總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

在南玻的日子讓我學(xué)會(huì)了很多,，也理解了很多。

這里充滿了求實(shí)的作風(fēng),，求實(shí)的性格,。也許正是南玻求實(shí)的文化塑造了這種南玻人的品質(zhì)。這里的每一個(gè)員工,，敢于直白的說我不會(huì),，而不是搪塞，因?yàn)椴粫?huì)才有學(xué)習(xí),，才有進(jìn)步;敢于承擔(dān)責(zé)任,，每一次事故，大家都會(huì)剖析自己,，做出改正,，即使知道會(huì)有相應(yīng)的處罰，也絕不推卸;敢于嘗試,，每一次創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗來積累經(jīng)驗(yàn),，但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動(dòng)了我,，也改變了我,，因?yàn)閾?dān)當(dāng)就是求實(shí)的精神。

這里充滿了關(guān)心與愛護(hù),，也充滿了無奈與彷徨,。在這里不缺乏上級的關(guān)心，班中兄弟的照顧,，老員工的愛護(hù),，新員工的尊敬，這也是我做出離開決定時(shí)最不舍的溫暖,。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識(shí)的日子,，師傅講述的那么認(rèn)真,，那么仔細(xì),，偶爾也會(huì)為一個(gè)問題引發(fā)爭論，甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序,，那段日子難熬,，使人崩潰，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時(shí)光，大家之間的兄弟情始終牽扯著我,，努力做好自己,。但我依然選擇了離開，因?yàn)槲矣凶约旱姆较颉?/p>

理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞,，讓我找準(zhǔn)自己的人生方向,。我不知道這樣說對不對，一個(gè)人在踏入職場生涯的前期,，最要看懂的不是工作待遇如何,，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么,，給自己定一個(gè)值得去奮斗的目標(biāo),，值得去追求的理想。在南玻的日子,，我像所有工人一樣,，生活節(jié)奏慢了下來，時(shí)間變得無聊,，生活變得乏味,，

對外界的了解變得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打籃球,，上上網(wǎng),。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自我素質(zhì),，來影響別人,，但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人,，也改變了人,，這段時(shí)間我思考了很多，也試過改變自己的初衷,，但最終失敗了,，因?yàn)槲抑雷约盒枰鯓拥姆较颉?/p>

在南玻的感觸很深，讓我對它有了深深的眷戀,，但它的成長也需要南玻人不斷探索,。

在河北南玻的這段日子，我并沒有放棄自己的夢想,，而是在不斷學(xué)習(xí),，從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失，或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象離職漩渦,。在制造行業(yè),，人員流動(dòng)最大的就是基層員工,，他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好,，但正是這樣,，導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失。

那么基層員工為什么會(huì)不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會(huì),，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟,。

基層員工在勞動(dòng)的最底層，他們最關(guān)心就是待遇和自身的發(fā)展空間,。南玻在這兩方面做得很好,。就待遇而言,，在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯(cuò)的選擇;就發(fā)展空間而言，合理的晉升制度,，外聘與內(nèi)升相結(jié)合,，張弛有度,。但為什么員工會(huì)選擇離開呢?該如何解決難題呢?

一、基層員工的生活很乏味,，工作環(huán)境壓力充斥,。

制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分,，時(shí)有加班,，員工的生物鐘總處于紊亂之中,，增加了他們對工作的反感。工作之余,，除了睡覺休息之外,，很少人愿意出來活動(dòng)，這樣慢慢的,，生活變得單一無趣,。本來員工的素質(zhì)就不是很高,，領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格，他們便壓力倍增,，性格變得急躁,。 二、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式,，很難做到真正深入員工內(nèi)心,。

就專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)而言，進(jìn)行培訓(xùn)的大多是一些老工程師,，他們有經(jīng)驗(yàn),，有方法,，但在表達(dá)上差強(qiáng)人意，不懂得利用ppt課件形式表達(dá)，講述起來過于乏味,。而會(huì)制作課件的又不懂技術(shù),，同樣表達(dá)不徹底,。一次我聽一位熔化工程師講述要點(diǎn)知識(shí),，他拿著自己積累了多年的經(jīng)驗(yàn)記錄冊,，站在培訓(xùn)桌前干講，有的人差點(diǎn)睡著,，聽的人也似懂非懂。大家花著時(shí)間又沒有收獲,，從此更厭惡培訓(xùn)，以此惡性循環(huán),，進(jìn)入培訓(xùn)泥潭,。除此之外，培訓(xùn)也缺乏相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，培訓(xùn)大多是在工作以外時(shí)間進(jìn)行的,，員工本來就不愿參加培訓(xùn)，何況培訓(xùn)的質(zhì)量相當(dāng)差,，沒有吸引力,。這就需要專門的培訓(xùn)人員進(jìn)行接口,，及了解技術(shù),，又懂培訓(xùn)技巧，能合理的為公司建立技術(shù)數(shù)據(jù)資源庫,，保證企業(yè)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)積累

三,、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍不濃烈。

如果有相互學(xué)習(xí),，相互研究,，樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條件，大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會(huì)離職的,，因?yàn)橛X得自我還不夠成熟,，需要學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，也給了自己學(xué)習(xí)的理由,。這些就需要引起相關(guān)部門的重視,，因?yàn)檫@也是企業(yè)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的教師給課題自己學(xué)習(xí)答辯匯報(bào)模式的項(xiàng)目化教學(xué)是一種不錯(cuò)的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式,，既促進(jìn)交流,，又提高學(xué)習(xí)積極性，有利于培養(yǎng)專業(yè)人才,。

四,、溝通不僅是一個(gè)部門的事情。

制造企業(yè)有一個(gè)弱點(diǎn),，即各部門的工人只理解自己工序的事情,，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機(jī)會(huì),。我實(shí)習(xí)時(shí)所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝,，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區(qū),，導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生,，這就需要橫向溝通，互相了解知識(shí),，互相配合,。需要多組織，兩個(gè)工序的工人互相交流學(xué)習(xí),。

五,、員工更需要切身的關(guān)心。

現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中,，有一半以上的工人來自非公司所在地,，屬外鄉(xiāng)勞動(dòng)力。受中國傳統(tǒng)文化的影響,，大部分人到中年以后都會(huì)選擇落葉歸根,，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對企業(yè)是致命的損失,，所以在對他們待遇提高的同時(shí),，應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會(huì)問題。某企業(yè)每在年末會(huì)對企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話,，讓所有員工表露心聲,，盡可能的滿足，甚至超額度滿足,，以留住人才,，公司的人性化管理感動(dòng)很多員工，做到了來一個(gè)留一個(gè)的目標(biāo),。

六,、校企聯(lián)辦，組合人才培訓(xùn)基地,。

這是一種發(fā)展趨勢,，許多有實(shí)力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地，這樣很能針對自己企業(yè)的特點(diǎn)和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才,。近幾年,，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠(yuǎn)去，即將呈現(xiàn)出勞動(dòng)力供給不足的局面,，加之中國進(jìn)入老齡化年限,，制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地，實(shí)行校企聯(lián)辦模式,，即抓住了專屬人才,，也降低了培訓(xùn)教育的費(fèi)用，同時(shí)硬化了人才的專業(yè)素質(zhì),,。這樣的例子有很多：吉利大學(xué)就是一個(gè)典型,，以吉利集團(tuán)的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學(xué);當(dāng)然，也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話,，北大方正集團(tuán)成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè),。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個(gè)企業(yè)做大做強(qiáng)的趨勢。

在南玻的實(shí)習(xí)生活讓我對自己有了更新的認(rèn)識(shí),，也對工作有了更深入的了解,，對企業(yè)有了自己的看法，自己的見解也許是幼稚的,，但是是我在這個(gè)充滿磨練的實(shí)習(xí)期里最真實(shí)的感悟!

最后,，我想真誠的感謝南玻給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝老領(lǐng)導(dǎo),、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧,，感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力!

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個(gè)月,，六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了,?；厥走@半年的歷程,，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學(xué)會(huì)了很多,，也認(rèn)識(shí)了很多真誠的朋友和善待我的師傅,。

20xx年x月，我離開學(xué)校來到呼和浩特中燃城市燃?xì)獍l(fā)展有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí),。呼和浩特中燃城市燃?xì)獍l(fā)展有限公司是集煤化工生產(chǎn),、天然氣輸配、燃?xì)夤こ淘O(shè)計(jì)安裝和維修服務(wù)為一體的中外合資企業(yè),。公司主營業(yè)務(wù)為燃?xì)夤?yīng),、燃?xì)怃N售服務(wù)、燃?xì)夤艿腊惭b及焦炭,、苯,、煤焦油生產(chǎn)等。

公司成立于20xx年x月,，是原呼和浩特市煤氣有限責(zé)任公司通過增資擴(kuò)股,，吸納香港聯(lián)交所上市公司——中國燃?xì)饪毓捎邢薰镜娜Y子公司——中燃投資有限公司的投資后成立的，屬于中外合資企業(yè)，是自治區(qū)目前規(guī)模最大,、實(shí)力最強(qiáng)的燃?xì)馄髽I(yè),。

公司煤化工系統(tǒng)始建于上世紀(jì)七十年代，曾是內(nèi)蒙古唯一的獨(dú)立型焦化廠,，為自治區(qū)地方工業(yè)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),。

而我進(jìn)入的就是呼和浩特市中國燃?xì)獾慕够止镜募状柬?xiàng)目進(jìn)行實(shí)習(xí)，能來這樣的企業(yè)實(shí)習(xí)我認(rèn)為是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),。

由于我們新進(jìn)入公司工作,，所以我們先進(jìn)行了七天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化,，工作的方向,。讓我們對呼和浩特中國燃?xì)庥辛艘粋€(gè)認(rèn)識(shí)。呼市中燃作為一個(gè)新興的企業(yè),，它有著自己的企業(yè)文化和歷史,，而它也正在努力的完善著自己的企業(yè)文化，努力的去書寫自己的輝煌歷史,。也正因?yàn)檫@種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè),。

在為期一周的企業(yè)文化學(xué)習(xí)以后，我被分到甲醇項(xiàng)目的空分工段進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，空分對于甲醇來說是個(gè)獨(dú)立的崗位,，它主要給甲醇轉(zhuǎn)化送氧氣和整個(gè)生產(chǎn)工序的氮?dú)夤?yīng)，以及對外銷售產(chǎn)品氧氣和氬氣,。我們知道空氣中主要成份是氧氣和氮?dú)庖约皻鍤?、二氧化碳等等多種氣體，而空分顧名思義就是把空氣分離,，利用各氣體的液化溫度不同給空氣進(jìn)行降溫,，凈化，分離就得到某一種純凈的氣體,。

在頂崗實(shí)習(xí)的過程中我明白了許多,。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合,、學(xué)校與社會(huì)的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平,，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力,、良好職業(yè)道德,、高技能,、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。"頂崗實(shí)習(xí),、工學(xué)結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式,。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生,，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),，使我們了解和掌握了車間管理,、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的.主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中,，不但對所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了,，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。

通過這次實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度,，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實(shí)踐密不可分,，在實(shí)踐過程中,，我又一次感受充實(shí)，感受成長,。

1,、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。

作為一名畢業(yè)生,，畢業(yè)后走向社會(huì),，大多是從事一線工作,，有勞動(dòng)性的,，有營銷性的，基本上都要從基層做起,，這是高職生必走之道,。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行,，愛一行,，專一行，是一種崗位責(zé)任,，是一種職業(yè)品質(zhì),，用人單位很注重這種品質(zhì),。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任,，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣,，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感,，這是現(xiàn)代社會(huì)對高職生的基本要求。

2,、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力,。

因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣,，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),，來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)能力,，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí),，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,，尋找相關(guān)途徑來解決問題。

3,、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障,。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,，更重要的是同人的交往,。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的,。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長期的鍛煉,，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍,。另外在工作之中自己也有很多不足的地方,。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等,。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

4,、要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn),。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時(shí),，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗(yàn)，這道門檻攔住了不少大學(xué)生,。因此,，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉， 更重要的是通過實(shí)踐增強(qiáng)工作能力,，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力,，增強(qiáng)做人的才干;實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才干,。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證,，這對今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí),，無疑是非常有益的,。

5、要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能,。

管理是一門科學(xué),，更是一門學(xué)問和藝術(shù)?？茖W(xué)的管理,，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的平臺(tái)時(shí),，選擇一個(gè)好的企業(yè),，特別是科學(xué)管理好的明星企業(yè)，對實(shí)習(xí)學(xué)生來講,，無形中就會(huì)增長他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪庾R(shí),。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升,。用他們自己的話說："從中興走出去的員工,，可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話,，證明管理出效益，管理出人才,，管理促發(fā)展的硬道理,。因此,，我們的實(shí)習(xí)生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練,，去鍛煉,，在實(shí)踐中增長管理才干，增長做人的才干,。

實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，我們也將正式走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì),，這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì)的不同，也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)男人,。為自己的未來奮斗的人,，為將來打拼，這種感覺很好,，雖然在這段期間有謝不適應(yīng),，也有過要放棄這份工作去找個(gè)輕松點(diǎn)的活，但我最后還是干到了現(xiàn)在,，我想我在未來的一段時(shí)間還會(huì)干下去,，并干的更好。

這段時(shí)間我成熟了,，想問題不在那么簡單,，我會(huì)在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí),，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去面對社會(huì)上的各種問題,。我想在未來我會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。我會(huì)為自己的將來努力,，努力去創(chuàng)造我自己的歷史,！

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三

初冬的嚴(yán)寒送走了深秋的最后一絲溫暖，呼嘯的北風(fēng)卷走了樹梢的最后一片黃葉,。寒風(fēng)中,，又是忙碌的一天悄然而去。

從晨曦到黃昏,，從早自習(xí)到夜查寢,，我分不清何時(shí)是休息，何時(shí)是工作,，因?yàn)樵缫讶跒橐惑w,，從學(xué)生到隊(duì)友，從教師到校長,，我永遠(yuǎn)都以微笑面對,，因?yàn)樵谖业男睦镞@一切都已不再陌生,，走在校園的每一條人行道上，都不再有緊張,，唯有常常聽到的是一聲聲稚氣的“老師好”,，更不再有膽怯，抬頭望望晴朗的天空,，才發(fā)現(xiàn),，自己已經(jīng)悄悄的變化……

還記得第一次進(jìn)教室，我緊隨著我的指導(dǎo)班主任,，心里像在敲著一面小鼓,，“嘭!嘭!嘭!”我似乎覺得自己的呼吸很急，有一種窒息的感覺,。老師讓我做自我介紹,，我強(qiáng)做鎮(zhèn)定，原來的美妙的構(gòu)思早已被緊張所掩,，只好倉促地應(yīng)付著,，支支吾吾間便混了過去，許是可能我所實(shí)習(xí)的班級的學(xué)生只是在觀察我的外表,，并沒有太挑我的語言是否優(yōu)美,，終于完成最后一句介紹，引來的是陣陣掌聲,。我發(fā)覺臉有些燙,，當(dāng)然由于緊張不免在回味這一過程時(shí)發(fā)覺竟忘記了說自己的姓氏。

第一次站在講臺(tái)前上課,，望著臺(tái)下七,、八十雙明亮的眼睛，緊張不已,，有一種逃跑的沖動(dòng),，調(diào)整呼吸，慢慢平靜,，直到聽到自己發(fā)出了生硬而艱難的聲音,，在緊張、恐懼和羞澀中,，只能祈禱上蒼讓這四十五分鐘過的更快……

第一次,，撐著短短的粉筆，在黑板上寫字,，一心想要寫的干凈,，漂亮，卻偏偏自己好不爭氣，手下一個(gè)個(gè)粉筆字像小丑一般,，還東倒西歪,，在黑板上齜牙咧嘴,，仿佛在嘲笑我的笨拙,，慌忙回頭，只見學(xué)生仍一個(gè)個(gè)拿著筆,，抄的聚精會(huì)神,，心里好內(nèi)疚好不安……

第一次，站在操場上,，指揮同學(xué)們讓隊(duì)做操,，走來走去，比劃來比劃去,，隊(duì)伍還是稀稀拉拉,，只見旁邊班級已是整整齊齊，心急如焚……

第一次,，連上幾節(jié)課,，講到聲音沙啞，咽喉腫痛,，懷疑自己是不是再也不能說話……

第一次,，吼的聲嘶力竭，大動(dòng)肝火,，直到發(fā)脾氣,，才把班會(huì)活動(dòng)紀(jì)律維持好……

第一次，握著紅色的筆,，批改著面前座座“小山包”,，看著自己用心下的每一句評語，每一次評分,，感覺好神圣好光榮……

第一次,，聽見同學(xué)們畢恭畢敬地叫道：“老師好”半天都不曾反應(yīng)過來，原來這些孩子叫的自己,，當(dāng)回到寢室時(shí),，半天還在回味這種自豪……

第一次……第一次……第一次……好多好多的第一次，構(gòu)成了我初為人師的點(diǎn)滴,，短短的半年,，我卻長大了許多，懂事了許多,?？粗R子里的我，發(fā)覺自己已不再是那個(gè)怕苦怕累怕麻煩的驕傲的大學(xué)生，也不再是那個(gè)驕生慣養(yǎng),、頤指氣使的大小姐,，半年的實(shí)習(xí)，使我懂得了責(zé)任和義務(wù),，明白了工作與奮斗,，磨練了耐心和毅力，戒除了驕氣和浮躁……

學(xué)校育人,，社會(huì)更育人,，只有當(dāng)我們親身體驗(yàn)，將學(xué)校中的理論運(yùn)用到實(shí)際的工作和活中時(shí),，才能更促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和成長,，這半年的實(shí)習(xí)，將是我一生的財(cái)富!

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四

參加實(shí)習(xí)的同學(xué)來,，在經(jīng)過長期積累和近兩周的試教與微格教學(xué)鍛煉,，我們第一次以老師等身份面對學(xué)生。盡管面臨著很大的壓力,，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實(shí)習(xí)工作中,，并且用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生,，用自己的熱情和表達(dá)方式去教他們,。

對與參加實(shí)習(xí)的來說，沒有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),，但卻以最佳狀態(tài)努力奮斗著,，不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,；在這期間同學(xué)們有在我之前上課的,，我也在旁邊見習(xí)。之間互相交流與學(xué)習(xí),；不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，取長補(bǔ)短，認(rèn)真改善,，明顯提高了教學(xué)能力,，并且與實(shí)習(xí)學(xué)校的師生搭建了友誼的橋梁。

吳老師帶領(lǐng)我們21個(gè)從事著不同項(xiàng)目的學(xué)生一起到電力學(xué)院,，運(yùn)動(dòng)實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)中，老師們深入了解實(shí)習(xí)生的生活和工作情況,，并根據(jù)實(shí)習(xí)生在教學(xué)中所出現(xiàn)的一系列問題及時(shí)提出意見,。同時(shí)還對實(shí)習(xí)生提出了嚴(yán)格的要求：要求全體實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，完成實(shí)習(xí)任務(wù),；要求大家在實(shí)習(xí)過程中要虛心學(xué)習(xí)特區(qū)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，通過實(shí)習(xí)對所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)和及時(shí)充電；要求要取得最好的實(shí)習(xí)效果,，為武體爭光,，使武體和電力學(xué)院兩校的領(lǐng)導(dǎo)都滿意。

實(shí)習(xí)中,，大部分同學(xué)都擔(dān)任體育課教學(xué)工作的職務(wù),。實(shí)習(xí)的第一周,，實(shí)習(xí)生先是熟悉學(xué)校及學(xué)生的基本狀況,。聽該校體育老師講課，作筆錄參與討論,，備教案,，學(xué)習(xí)一些上課的技巧。第二周正式上課,。吳老師把這次實(shí)習(xí)生的隊(duì)長職務(wù)給了我,，作為這次21個(gè)實(shí)習(xí)的隊(duì)長更要把一切都精確安排課時(shí)，把每個(gè)人值班的時(shí)間分好,。每個(gè)人都要按照規(guī)律來,，我們大家是一個(gè)整體，更要互相幫助,，同心協(xié)力,，和老師積極配合共同讓這次實(shí)習(xí)工序圓滿成功的結(jié)束。

俗話說：“難有真實(shí)的碰觸才能真正體會(huì)到在教學(xué)過程中所帶來的磨練與成長”,，這就給他們提供了一個(gè)良好的時(shí)機(jī),。善于扎住學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取不同的實(shí)施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)造性和自主性,，并用心去關(guān)愛,，用心去了解，這便是心得體會(huì),。實(shí)習(xí)態(tài)度,。其實(shí)在這之前自己也是非常緊張，怕自己做不好,，不能完成第一節(jié)課,。雖然在學(xué)校里也看過和學(xué)習(xí)過有關(guān)教學(xué)的一些資料，但是畢竟沒有親自體驗(yàn)過,，也怕有很多學(xué)生不聽話,，不能互相配合！但是實(shí)習(xí)期間這些學(xué)生還是比較聽話配合我的，看到這樣情形我當(dāng)然也越來越放松,。在實(shí)習(xí)過程中,，并且喜歡唱反調(diào)，對于這樣的學(xué)生,，更應(yīng)該用和善的態(tài)度去了解他們,，關(guān)心他們，多與他們交流,，并給予鼓勵(lì)和幫助,，這樣才會(huì)得到尊重。

通過實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)生普遍感到自己在很多方面有了明顯的提高：在體育教學(xué)過程中,，應(yīng)結(jié)合理論知識(shí)做好備課工作，這樣才能合理的安排課堂分配并重視技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范示范,。對那些不能一下子就能接受吸收的學(xué)生更要耐心講解,，和多做技術(shù)動(dòng)作的示范。也應(yīng)及時(shí)去了解學(xué)生的性格與思想,，應(yīng)用心去呵護(hù),，肩負(fù)起一名教師的責(zé)任，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在學(xué)生心中塑造一個(gè)良好專業(yè)體育教師的美好形象,。

一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)都留下了美好的回憶,。同學(xué)們在教學(xué)知識(shí),，教學(xué)水平，教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,，向社會(huì)展示了體育系學(xué)子的良好素質(zhì),，也為自身今后的參與工作打下了良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí),，同學(xué)們也增強(qiáng)了自信,，堅(jiān)定了信念，大家有一個(gè)共同愿望就是：成為一名合格的人民體育教師,，為祖國的建設(shè)添磚加瓦,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，與幼兒園的零距離接觸,，讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高,，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識(shí)變的具體、深刻,。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾,，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”,，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力,。

1,、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè),，忠誠教育事業(yè),，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;

2、了解幼兒園一日生活常規(guī),，熟悉適應(yīng)幼兒園工作;

3,、通過實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能,、技巧,、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實(shí)踐中；

4,、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn),，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實(shí)際工作能力,。

第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境;了解師幼,、幼幼,、教師與家長之間的互動(dòng)情況;熟悉幼兒一日活動(dòng)安排;觀察教師組織教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);

第二三四周實(shí)施教育活動(dòng),，組織幼兒游戲與運(yùn)動(dòng),。整個(gè)過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果;在活動(dòng)中觀察揣摩幼兒心理,、行為特征,，針對個(gè)性差異與之互動(dòng);組織的活動(dòng)涉及音樂、語言,、社會(huì),、自然、健康五大領(lǐng)域;

每周進(jìn)行實(shí)習(xí),，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)周志;

另外還協(xié)助保育員老師日常工作,，初步組織幼兒的日常活動(dòng);

參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作,。

在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月，對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識(shí),。時(shí)間不長,，但對我們實(shí)踐能力的提高,，理論知識(shí)的充實(shí)，以及個(gè)人對幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)都有很大促進(jìn)作用,。

通過實(shí)習(xí),，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸,，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說,，無論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用，更促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問題,。通過親自帶班實(shí)施教育活動(dòng),，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智,。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo),。

通過實(shí)習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高,，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo),，提出很多受用的寶貴意見。例如,，在組織活動(dòng)方面,，在與幼兒交流方面，在獨(dú)立實(shí)施教育活動(dòng)方面,，在處理幼兒“小矛盾”方面,，等等。這些都是很具體,、很細(xì)致的進(jìn)步,。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛，但也有樂趣,，還能鍛煉自己的能力,，提高自己，所以心理很踏實(shí),。

在實(shí)習(xí)期間,，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會(huì)碰到不同的情況,，要處理一些新的小問題,，但每一天，我都在提高,，就像老師說的那樣：每組織一次活動(dòng)都是你的成績,，因?yàn)槟阌侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。的確,，時(shí)間越往后,，處理有關(guān)問題就越嫻熟,，不像開始時(shí)那樣盲目。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六

有那么一段時(shí)間叫實(shí)習(xí),，有那么一段時(shí)間叫經(jīng)歷,，它是每位大學(xué)生，畢業(yè)生必須擁有的一個(gè)符號,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。經(jīng)介紹,，我很榮幸地來到了中山大學(xué)腫瘤防治中心醫(yī)務(wù)科實(shí)習(xí)?；叵氘?dāng)初來到這里的第一天,，對我來說，神馬都是浮云,，不知從何入手,，什么都不懂，門特,、公醫(yī)用藥,、深圳醫(yī)保操作、市外醫(yī)保,、會(huì)診邀請等等之前從未碰過,，與我專業(yè)更是相甚遠(yuǎn)去，心想,，這份實(shí)習(xí)適合我嗎？我可以做下去嗎,？在我猶豫不決的時(shí)候,，心靈的某個(gè)角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己,，堅(jiān)強(qiáng)地走下去”,。終于，在老師們的開導(dǎo)下,，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù),，也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題，無需再每件事都去請教老師,，麻煩老師,，因?yàn)槲乙仓溃蠋焸冇兴麄冏约阂龅氖?，有他們自己要完成的任?wù),。漸漸地,，我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后,，內(nèi)心真的很愉快,，很舒服，那種感覺不知從何談起,，不過我知道,，他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認(rèn)可和肯定，希望這笑容一直笑下去,，笑得更甜,，更美。隨著時(shí)間的累積,，自然而然,，我也在科室扮演著一個(gè)“重要的角色”，成為這個(gè)大家庭的一份子,，真的很感謝老師們一直以來的教導(dǎo)和關(guān)心,，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。

時(shí)間流逝,，不知不覺,，在醫(yī)務(wù)科已經(jīng)實(shí)習(xí)一個(gè)多月了，實(shí)習(xí)生活也即將遠(yuǎn)去,，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中確實(shí)有些許激動(dòng)和不舍，畢竟,，在此我付出過許多努力和汗水,，也留下了很多情感，更學(xué)到很多為人處事的道理,。而現(xiàn)在卻要離開帶領(lǐng)我,、教導(dǎo)我的老師們，心中不舍之情難以表達(dá),。天下無不散之筵席,，此次別離是為了下次更好的相聚。各位老師,，以后有時(shí)間我會(huì)去探望您們的,，因?yàn)椋以缫蚜?xí)慣了那富有磁性和親切感的稱呼——“小楊,……..”還有周老師那直爽和深情地呼喊“楊xxx……”真的很開心和您們這樣近距離的相處,。

借此,，我想跟各位老師道一聲：（先從何處長開始吧）

“x處長，男人那種穩(wěn)重大度的氣質(zhì)在您身上表露得淋漓盡致,，特別是給人一種大敵當(dāng)前臨危不亂的氣勢,，真的很欽佩您,。”

“x科長,，您那祥慈隨和的笑容給人一種平易近人的感覺,，很有親切感，希望這笑容一直笑下去,，笑得更甜,、更美……”

“x老師，因?yàn)榇翱诘墓ぷ鹘?jīng)常過去請教您,、打擾您,，真的抱歉，也很感謝您耐心地教導(dǎo),，希望您的以后工作越來越輕松,、越來越漂亮?！?/p>

“x老師,，女人那股特有的氣質(zhì)在您身上流連忘返，韻味無窮,，感謝您一直以來對小楊的關(guān)心和愛戴,。”

“x老師,，太平洋另一邊的生活還習(xí)慣嗎,，希望美國前衛(wèi)的生活讓你越來越年輕，越來越漂亮,?！?/p>

“x老師，在我們面前一切言語顯得蒼白無力,，我們無需再多的話語來表達(dá),，不過還是想道一聲，工作之余別忘了世界某個(gè)角落有您的另一半在等待您哦,。”

“x哥,，還是覺得這樣叫您親切點(diǎn),，雖然只是跟您相處一天而已，但感覺您會(huì)是一位很不錯(cuò)的朋友,，相信您很快就會(huì)融入我們科室這個(gè)大家庭的,，加油哦?！?/p>

最后,，祝各位老師及家人萬事安康,，龍年大吉………

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七

這個(gè)寒假在xx法院進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)，最讓我印象深刻,，或者說是受益匪淺的,，就是對于溝通技能的鍛煉。與之前暑期在聯(lián)通的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不同,，在聯(lián)通時(shí)由于很多是技術(shù)層面的活,，所以更多的是手把手教之后反復(fù)錘煉的耐心。而法院的工作不同,，法院的工作（在屬于實(shí)習(xí)層面的我來看）是比較容易的,，但是很多時(shí)候?qū)熗皇侵敢粋€(gè)大致的方向，把你實(shí)習(xí)可能需要的只是一股腦的全部講給你聽,，然后就放手你去做,。你不可能在沒人帶你的情況下只聽一次就毫無問題的把事情全部做完，這種時(shí)候,，你就需要去尋求他人的幫助,，而溝通技能便顯得尤為重要。

以打印文書為例,，法院是審判案件的地方,，那么審判文書的打印便是最基本的一項(xiàng)。文書打印需要前往三個(gè)不同的房間,，有著三個(gè)步驟：排版校對,、打印、蓋章,。第一次傻傻的拿過去,，叫了一聲“老師好”（法院對年紀(jì)較大又沒特定職位的統(tǒng)稱為老師）就放到其中一位老師的面前，然后我就一直等著,。

可是等啊等啊一直沒好,，當(dāng)我忍不住想去詢問時(shí)，一位女實(shí)習(xí)生跑了進(jìn)來,，叫了一聲“姐姐好”,，然后那位負(fù)責(zé)排版的“姐姐”就愉快的先給后來的這位女實(shí)習(xí)生排版了。當(dāng)然,，我并不是贊揚(yáng)這種行為,，但是很多時(shí)候有一張?zhí)鹱齑_實(shí)能給自己帶來很大的便利。以最簡潔的方式取得最好的效果,，嘴巴往往起著不可思議的作用,。

用一聲尊稱來打開局面，然后一點(diǎn)一點(diǎn)與人交流溝通來完成使命。領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)并不是那么玄妙的東西,，在經(jīng)過你的仔細(xì)思考后,，領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)就在你的一舉一動(dòng)之中，而你也可以從日常的小事之中獲得領(lǐng)導(dǎo)力所帶來的好處,。

本次實(shí)習(xí)要說不滿的話倒也有一點(diǎn),，雖說實(shí)習(xí)就應(yīng)該從小事做起，但只做小事卻是很難獲得大的效果,。法院實(shí)習(xí)最終所做的基本都是文秘方面的工作,，雖說能通過看文書或是看審判來獲取一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，但還是希望能有更多一點(diǎn)關(guān)于法院工作的經(jīng)驗(yàn),。用人單位在用實(shí)習(xí)生時(shí)往往只是視為勞力苦力搬搬東西,，而往往忽視了挖掘?qū)嵙?xí)生更深的潛力，給予實(shí)習(xí)生更多的機(jī)會(huì),。所以在我看來,，實(shí)習(xí)確實(shí)要從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn),，但用人單位只給小事確實(shí)很難激起再次前往該處實(shí)習(xí)的興趣,。

綜上，有好有壞,，有所得有所失,，一個(gè)月的實(shí)習(xí)其實(shí)算不得什么，但是這段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也的的確確在我的人生之中留下了一筆,，刻在我的腦海之中,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八

通過這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我對安裝工程施工經(jīng)過了從零開始的深入學(xué)習(xí)和了解,，現(xiàn)在對于安裝施工已經(jīng)有了較為全面的認(rèn)識(shí),，從施工設(shè)計(jì)圖開始，如何看圖,，怎樣將圖紙與實(shí)際工程對應(yīng)起來,，都有了現(xiàn)場的經(jīng)驗(yàn)。以下是我的工程造價(jià)實(shí)習(xí)心得體會(huì),。

在施工項(xiàng)目管理中熟悉了業(yè)主,、監(jiān)理、施工方,、承包商,、以及監(jiān)控方在工程項(xiàng)目中的職能及執(zhí)業(yè)內(nèi)容。特別是監(jiān)理在執(zhí)業(yè)的過程中在現(xiàn)場的“三控三管”的執(zhí)行過程及在質(zhì)量控制過程中特別應(yīng)當(dāng)注意的地方都有了一部分的了解,。當(dāng)然對于自己實(shí)習(xí)過程中的本質(zhì)工作，監(jiān)控量測的了解應(yīng)該是最多的了，在實(shí)習(xí)過程中經(jīng)歷了如何執(zhí)行合同任務(wù)并協(xié)調(diào)好我方與施工方的關(guān)系的過程,，在這個(gè)過程中既要通過數(shù)據(jù)保證監(jiān)測數(shù)據(jù)的真實(shí)可參考性,，同時(shí)又要不讓監(jiān)測結(jié)果對施工有太多的約束而影響進(jìn)度。

建筑行業(yè)的龐大性是由其生產(chǎn)成品的形體龐大性和復(fù)雜性決定的,，這就決定了其生產(chǎn)過程中工序的復(fù)雜性和時(shí)間的持久性,，在這個(gè)復(fù)雜的生產(chǎn)過程中我們每個(gè)人只能在其中充當(dāng)一個(gè)小角色，為了使工程達(dá)到共同的目標(biāo),，只有參建的各部門和單位互相了解和緊密合作,，才可能更快更好的完成。同時(shí)由于人員的復(fù)雜多樣性,，如何發(fā)揮自身角色的作用并做好與別人的合作與交流往往成為了工程分工合作的重點(diǎn),。

在這短短的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，雖然對于一些理論,、施工工藝,、技術(shù)操作等了解甚多，但對于在工程中如何處理人與人,、部門與部門之間的關(guān)系卻不是一時(shí)能學(xué)會(huì)的,，這里面的學(xué)問需自己多用眼去觀察、多用腦去思考,，才能使自己在工作的過程中更加得心應(yīng)手,。常言到做事先做人，一個(gè)人的能力再強(qiáng),，但他的情商低下,，其也難有很大建樹。特別是在自己所涉足的建筑行業(yè),，在這個(gè)復(fù)雜的工作環(huán)境下,，特別要學(xué)會(huì)與人交流和溝通，要學(xué)會(huì)與人相處,，當(dāng)別人求助時(shí)只要在自己能力范圍內(nèi)都應(yīng)當(dāng)樂意的接受,，只有真心的付出才能在自己需要幫助之時(shí)得到別人的援助之手，才能在激烈的競爭中得到別人的真誠賜教,。

步入社會(huì)之后要學(xué)習(xí)的東西很多很多,，社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境，做好我們的本質(zhì)工作,，精通一門技術(shù),，在現(xiàn)代社會(huì)中是非常重要的。大學(xué)畢業(yè)僅僅是一個(gè)開始,，很多理論的東西還需要現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)才能得到更好的完善和發(fā)展,。剛剛畢業(yè),，要本著“吃苦在前，享樂在后”的精神和作風(fēng),，年輕的時(shí)候多做一點(diǎn),，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，等年紀(jì)大了總有好處的,，但也不能像老黃牛一樣只顧著做事情,，還要用我們的大腦去思考，學(xué)會(huì)抓住問題的重點(diǎn)和本質(zhì),，才能提高解決問題和完成任務(wù)的效率,。

對待任何工作一定要仔細(xì)認(rèn)真并嚴(yán)格要求自己，把工作做深,、做細(xì),、認(rèn)識(shí)到工作中的不足。在工作思路上一定要明確并要有效的把工作效率提高,。不斷的在工作中磨練自己,，多向別人虛心請教、學(xué)習(xí),，讓自己的工作經(jīng)驗(yàn)豐富起來,。