無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

個(gè)人年度自我鑒定字 個(gè)人年度自我鑒定大學(xué)生篇一

此次并非是我第一次參加高二的教學(xué)，但是面對(duì)這群學(xué)生,，我依舊在高二階段收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。如今,，面對(duì)即將到來(lái)的高三階段,，我將自己目前的情況自我鑒定如下：

在思想上，我在過(guò)去的教導(dǎo)中樹(shù)立了優(yōu)良的師德師風(fēng),，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作以及教育事業(yè),。在思想上不斷的完善自己,，并通過(guò)自我的思想去幫助同學(xué)們建立良好的人生觀、價(jià)值觀,。且我也會(huì)在日常關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和時(shí)事,，并在生活中分享給在校的學(xué)生們。

此外,，進(jìn)入高二階段之后,，我也在思想方面進(jìn)行了改變，除了對(duì)自己教學(xué)節(jié)奏的提高,，我在思想上也開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生更加積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，并在上課的前后都提醒學(xué)生要珍惜高二的時(shí)間，多為自己的未來(lái)準(zhǔn)備一分,。

在工作中,，我不忘自己教師的本質(zhì)，努力的工作前做好充分的準(zhǔn)備,，除了分析學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行備課之外,，我也在平日里從網(wǎng)絡(luò),、書(shū)本以及前輩們的身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以此強(qiáng)化自己,。并且我在看到優(yōu)質(zhì)題目以及知識(shí)的時(shí)候,，我也不忘做好筆記，并穿插在課堂中,，作為一些小知識(shí),，小技巧來(lái)分享給同學(xué)們，一面幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),，一面也能讓同學(xué)們累積更加寬廣的知識(shí),，并且還能更好的調(diào)解課堂氣氛。

在一年來(lái),，我的`工作能力發(fā)生了很大的變化,，除了得到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我還更加的了解了這些學(xué)生,。并且在和他們的交流中,，我構(gòu)建好了更加適合我們班級(jí)的教學(xué)方式。相信在不斷的完善教學(xué)方式的同時(shí),，我也能收獲更多的經(jīng)驗(yàn),，各位同學(xué)們也能從中收獲更多的知識(shí)。

在這一年的日子里,，我通過(guò)班主任的介紹認(rèn)識(shí)了不少的前輩教師,，大家對(duì)于學(xué)生的看法，對(duì)于教學(xué)的知識(shí)都比我高出很多,，但我不僅僅從他們的身上學(xué)到了知識(shí),，和他們的交流，也充實(shí)了我的校園生活,。讓我能更好的肩負(fù)這份工作,！

如今，這一學(xué)年也過(guò)去了,，但是真正最關(guān)鍵的還是高三的學(xué)習(xí),，我會(huì)繼續(xù)努力，積極備戰(zhàn),，做好贏得最后勝利的充分準(zhǔn)備,！

個(gè)人年度自我鑒定字 個(gè)人年度自我鑒定大學(xué)生篇二

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對(duì)有限的課時(shí),，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間,、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間,，集中精力,，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、能力點(diǎn),、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛，教得生動(dòng),，學(xué)得主動(dòng),，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高，數(shù)量少,，內(nèi)容精,，方法活，形式多樣,，針對(duì)性強(qiáng)的要求,，精心設(shè)計(jì)，合理分配,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作,。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)較端正,。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),、啟智,、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)他人的時(shí)代青年,。

愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助,，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活,、升旗,、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí),，對(duì)五中的老教師們,，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，以豐富自己,，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快，

班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容,、理解,、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性,，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度,，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑,、好提“怪”問(wèn)題,、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度,。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師,，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性;

長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教,，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律,，精心組織教學(xué),，受到學(xué)生們的普遍好評(píng)，

我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式,，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課,、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛,。我運(yùn)用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性,、趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,、小論文,，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

個(gè)人年度自我鑒定字 個(gè)人年度自我鑒定大學(xué)生篇三

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,、主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題,，善設(shè)疑點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō),，寫(xiě)己之欲寫(xiě),，提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍,，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話(huà)：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的,?！蓖瑯樱乩斫處熑绻麤](méi)有淵博的知識(shí),，不注重吸納時(shí)代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話(huà)。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,，各學(xué)科間的橫向交叉,、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來(lái),?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！?我總是用這樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高,。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣,。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生,，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣,。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí)，95年,，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí),，于xx年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí),，我閱讀了大理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，開(kāi)闊了視野，豐富了理論知識(shí),。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著“干什么都要爭(zhēng)第一,，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心,，我針對(duì)地理教學(xué)中存在的弊端,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我撰寫(xiě)的論文《人類(lèi)與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎(jiǎng)勵(lì),。

我們認(rèn)為：讀書(shū),，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書(shū)不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大,，步伐更加堅(jiān)實(shí),。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

個(gè)人年度自我鑒定字 個(gè)人年度自我鑒定大學(xué)生篇四

在我部耐心的指引和公司的大力支持下,，本人于年度基本有效地完成了公司交予的工作任務(wù)，同時(shí)在這過(guò)程里本人接觸和學(xué)習(xí)了不少東西,，并應(yīng)用于工作中,，工作效益比去年增長(zhǎng)了許多。現(xiàn)就本年度重要工作鑒定以下：

樣板制作數(shù)量為793臺(tái)比去年增長(zhǎng)了20,。3%,，但外觀質(zhì)量問(wèn)題仍然沒(méi)有從根本上解決，沒(méi)有到達(dá)較好的效果,，樣品奪單的成功率較低,。

樣板物料的短缺雖然不是樣板制作的重要障礙，卻是本年樣品沒(méi)有完成次數(shù)占樣品單總次數(shù)15,。6%的主要因素,。

樣品用料和生產(chǎn)定單用料時(shí)有不一致，這問(wèn)題仍然未杜絕,。

封樣管理還是一個(gè)漏洞,，沒(méi)有一個(gè)有效的措施去控制封樣的流失是本年度樣板事項(xiàng)的重大不足。

在日常生產(chǎn)車(chē)間的質(zhì)量控制雖然做了很多的工作,，但仍出了不少問(wèn)題,，使得本年度客戶(hù)投訴到達(dá)了21次之多。

新客戶(hù),，新工藝的要求與車(chē)間溝通做得良好的配合,。

在與采購(gòu)部溝通合作的過(guò)程雖然還比較順利,，但很被動(dòng)，采購(gòu)信息來(lái)源不夠,，造成沒(méi)有物價(jià)競(jìng)爭(zhēng)力

在今年隨著出貨量的增長(zhǎng)和質(zhì)量要求的加嚴(yán)后,，客戶(hù)投訴的次數(shù)到達(dá)21次比____年減少2次。其中西施之問(wèn)題是本年度最大的質(zhì)量問(wèn)題,，其他雖大雖小的問(wèn)題都能有效去解決與回復(fù)了客人,。但本人在解決這些問(wèn)題過(guò)程中直接體現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：溝通方法還不夠科學(xué)，跟蹤問(wèn)題的力度不夠,；公司有關(guān)部門(mén)的配合程度還不夠,，時(shí)常被拖遲時(shí)間。

在協(xié)助新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的跟蹤及測(cè)試,，本人及工程部的人員幾乎都能按時(shí)完成技術(shù)部交予的工程,。

由于沒(méi)有正確標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)指導(dǎo)書(shū)及設(shè)備的不精密，使得工程部在本工作不足的主要因素,。

觀上____年度的工作情景,，展望新的一年，本人力爭(zhēng)20xx年度做好以下之工作計(jì)劃：

1,、樣品工作有效及時(shí)地完成率要達(dá)90%,，產(chǎn)品檢測(cè)與標(biāo)準(zhǔn)一致的準(zhǔn)確率達(dá)98%。

2,、1—5月份請(qǐng)技術(shù)部協(xié)助完成一套標(biāo)準(zhǔn)的檢驗(yàn)技術(shù)指書(shū),。

3、力爭(zhēng)4月中旬完成對(duì)所有鍋類(lèi)內(nèi)線長(zhǎng)度的規(guī)范和縮短標(biāo)準(zhǔn)化,。

4,、加強(qiáng)質(zhì)量的力度，同時(shí)大力從材料方面去挖掘降低成本,。

個(gè)人年度自我鑒定字 個(gè)人年度自我鑒定大學(xué)生篇五

20__年是十分重要的一年,，在這一年，我在思想上,，工作上,，生活上都有了十分大的改變，對(duì)于這些變化,，既有令人興奮的一面,，也有令人沮喪的一面，但總的來(lái)講,，還算是比較充實(shí)的一年,。具體如下：

1、不斷反思,，認(rèn)識(shí)提高,?？追蜃诱f(shuō)'一日三省吾身，則知明而行無(wú)過(guò)矣'.認(rèn)識(shí)的提高是一個(gè)不斷反省的過(guò)程,，并指導(dǎo)下一步更好的行動(dòng)，如此反復(fù),，大致上能夠?qū)⒁粋€(gè)自我的認(rèn)識(shí)不斷提升,、深化，進(jìn)而到達(dá)'自明誠(chéng)'的階段,。我在20xx年經(jīng)歷了一些事情,，思想上、認(rèn)識(shí)上都有了很大的深化與提高,，克服了怯懦,、擔(dān)憂(yōu)、畏懼等負(fù)面情緒,，為完善自我有了很大的提高,。

2、樹(shù)立準(zhǔn)則,，臻于成熟,。孔夫子說(shuō)'三十而立,，四十不惑',，立，指懂禮,，確立自我做人的原則和信條;不惑,，指對(duì)禮不疑惑，堅(jiān)持自我的原則和信條,。經(jīng)過(guò)20xx年一年的學(xué)習(xí),、工作及生活，我對(duì)自我基本做人的原則不斷優(yōu)化,，信條不斷改善,，在主觀意志上也在努力由'立'向'不惑'轉(zhuǎn)變，進(jìn)而期望自我心智更加成熟,，品格更加完善,。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，強(qiáng)化本事,。孔夫子說(shuō)'學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦悅乎',，學(xué)到的東西,，拿來(lái)用用不是件很歡樂(lè)的事嗎?馬克思認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的一是認(rèn)識(shí)世界,，二是改造世界,。先不論改造世界，單論認(rèn)識(shí)世界就是一件有意義的事情,，我在20xx年學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間比20__年多,，但沒(méi)有20__年多，提高也沒(méi)有20__年多,，這點(diǎn)在20xx年應(yīng)當(dāng)有所改善,，具體學(xué)習(xí)資料有：約翰·赫爾《期權(quán)、期貨及其他衍生產(chǎn)品》,、滋維·博迪《投資學(xué)》,、重新閱讀《金融學(xué)導(dǎo)論》、弗蘭克j·法博齊《金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)》,，另外還學(xué)習(xí)《易經(jīng)》,、《道德經(jīng)》、《大學(xué)》,、《中庸》,、《論語(yǔ)》、《孟子》等傳統(tǒng)經(jīng)典,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)這些著述,，對(duì)于經(jīng)濟(jì)、社會(huì),、人文的理解認(rèn)識(shí)有了比較大的提高,，在今后的工作中能夠以較高的立場(chǎng)來(lái)觀察認(rèn)識(shí)、處理,、解決存在的問(wèn)題,。

1、本職工作用心,，擴(kuò)面任務(wù)使力,。孔夫子說(shuō)'君子欲訥于言而敏于行',，君子說(shuō)話(huà)要謹(jǐn)慎,，行動(dòng)要迅速。在20xx年我科工作中,，基本做到,，該做盡做，做好全年單位開(kāi)戶(hù)繳存登記36戶(hù)1952人，新增人員繳存登記141戶(hù)3185人,，核定基數(shù)和比例137戶(hù),，每月擴(kuò)面工作的統(tǒng)計(jì)與報(bào)送等日常工作，完成'六權(quán)治本',、法制宣傳等年度專(zhuān)門(mén)任務(wù),，同時(shí)，進(jìn)取聯(lián)系縣市區(qū)管理部,，溝通督促繳存事宜;在十二月份與部分未繳存單位進(jìn)取上門(mén)落實(shí)繳存事宜7次,，為擴(kuò)面工作事業(yè)盡了自我的綿薄之力。

2,、協(xié)助工作盡力，查詢(xún)信息耐心,。朱子說(shuō)'知之愈明,，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明'.20xx年階段性提取工作開(kāi)始后,，業(yè)務(wù)上工作忙可是了來(lái),，本著方便群眾、服務(wù)群眾,、為群眾辦事的方針,，我協(xié)助計(jì)劃財(cái)務(wù)科為到訪群眾查詢(xún)住房公積金繳存信息1000多人次;縣級(jí)貸款業(yè)務(wù)開(kāi)展后，協(xié)助離市區(qū)管理部完成貸款資料審核30多份,，同時(shí),，協(xié)助綜合科接收、管理,、分發(fā)辦公用品,，經(jīng)過(guò)這些工作，我也從中學(xué)到了許多,，掌握了許多,，也提高了許多。

3,、交付工作上心,，文字起草下力?！吨芤住防へ缘谌?含章可貞,，或從王事，無(wú)成有終'.20xx年11月中旬,，薛主任履新我中心主任后,，部分文書(shū)工作交付于我，完成各種鑒定,、匯報(bào)材料11份,，簡(jiǎn)報(bào)3份的起草與撰寫(xiě),，協(xié)助修改文稿9份，在此過(guò)程中加班加點(diǎn)是常有的事,，經(jīng)過(guò)與薛主任一齊若干次的修改,、斟酌，我發(fā)覺(jué)自我在許多方面仍然存在很大的不足,，孔子說(shuō)：'見(jiàn)賢思齊焉,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也'，所以我也從中學(xué)到了不少,，認(rèn)識(shí)了不少,，也改變了不少。

1,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，拓展認(rèn)識(shí)?？鬃诱f(shuō)：'不患人之不己知,，患不知人也'.繼續(xù)加強(qiáng)讀書(shū)，多讀書(shū),，不怕別人不了解自我,，就怕自我不了解別人，努力提高自我的思維層次,，拓展自我的認(rèn)識(shí)水平,。

2、勇于任事,，提高本事,。孔子說(shuō)：'知者不惑,，仁者不憂(yōu),，勇者不懼'.要努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，到達(dá)知,、仁,、勇的境界，遇事不惑,、不憂(yōu),、不懼，中庸待之,。

3,、勤于思考，完善自我?？鬃诱f(shuō)：'學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆'.在今后的工作中、生活中要勤于思考,，經(jīng)過(guò)不斷思考,，明辨是非，有不足,，則改之,，無(wú)，則篤行,。