工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)與反思篇一

相比這所學(xué)校年輕的老師,，自己算是年齡大的,。無(wú)形中有一種落伍感。

開(kāi)學(xué)初,，聽(tīng)取學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的老師在班級(jí)管理上交流匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)時(shí),，看到兩位年輕的老師聲情并地講述自己的經(jīng)歷時(shí)眼含淚花，我的心為之一動(dòng),。作為多年從事班主任工作的我理解這種激動(dòng)是因?yàn)檎嬲\(chéng)的付出,，得到了相應(yīng)的回報(bào)。打心眼里敬她們這種敬業(yè)精神,。同時(shí)也深為自己成為新曉一員感到自豪,，因?yàn)樗齻兪切聲哉Q育的魂,，也希望自己能成為這樣的魂。

如同剛參加工作的熱血青年,，滿懷著對(duì)新生活的激情走馬上任,。

這學(xué)期帶的是四年五班的語(yǔ)文教學(xué)工作兼任班主任。我所帶的班是個(gè)比較特殊的班級(jí),，原有學(xué)生15名,，這學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)13名學(xué)生。二合一的班級(jí)是它最大的特點(diǎn),。

第一周上課我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)班的難帶的程度超越了以往自己所帶的任何一個(gè)班,。

學(xué)校倡導(dǎo)的重習(xí)慣養(yǎng)成的教育理念我非常認(rèn)同。這在我?guī)У倪@個(gè)班習(xí)慣更是成為眼前急待解決的難題,。

新來(lái)的學(xué)生數(shù)量和原有的學(xué)生幾乎持平,，這對(duì)原有班級(jí)所形成的班風(fēng)是個(gè)極大的沖擊。一邊照顧原有學(xué)生的情緒一邊還要幫新生盡快適應(yīng)新的寄宿制生活,。

肩挑兩副擔(dān)子,，把他們有機(jī)地融合成一個(gè)新的班集體，形成新的班風(fēng),，從何做起,？課上學(xué)生不聽(tīng)講，光手里搞小動(dòng)作的不下九個(gè),。作業(yè)書(shū)寫一塌糊涂,，站隊(duì)半天站不成，每次都是餐廳最晚,。兩操竟然有四五個(gè)人不會(huì)做,。夜自習(xí)說(shuō)話聲不斷，每天教室地上都是紙屑不斷,。真是臟亂不堪,。

可以說(shuō)學(xué)生普遍生活習(xí)慣差，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，而且體質(zhì)又差,。原有的班干部缺乏工作能力只能當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。這一切決定了我的每項(xiàng)工作開(kāi)展都要親力親為,。

千頭萬(wàn)緒催我不斷思考,。我在想，一個(gè)被人稱之為一無(wú)是處的孩子的教育,，要想把他的自信重新培植起來(lái),，那就不能天天看到啥說(shuō)啥，睜大雙眼去審視催促他的成長(zhǎng)進(jìn)步。睜一眼閉一眼,，忽略一些才是上策,。

班級(jí)一樣，對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生的情況,，班級(jí)存在的問(wèn)題,，我只能采取從最易做的事情入手，忽略其它,，讓學(xué)生在不斷的嘗試成就感的過(guò)程中培養(yǎng)好習(xí)慣,，樹(shù)立班級(jí)的自信，最終養(yǎng)成良好的班風(fēng),?？偟哪繕?biāo)有了，我確立了工作思路并制定了計(jì)劃,。

第一個(gè)月，加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),，重點(diǎn)突破路隊(duì)的集合快靜齊,。為了爭(zhēng)取時(shí)間讓學(xué)生吃上熱飯，我開(kāi)始就要求學(xué)生只在教室外站好隊(duì),，不在樓下再行整隊(duì)了,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生隊(duì)伍行進(jìn)時(shí)要保持隊(duì)列的整齊。

在這個(gè)環(huán)節(jié)上做了關(guān)于速度的調(diào)整及班干部的帶隊(duì)技巧的細(xì)化處理,。一人月我們的效果就了出來(lái)了,。

在第一個(gè)目標(biāo)完成后，我提出了第二個(gè)月目標(biāo),，突破室內(nèi)的衛(wèi)生,，培養(yǎng)生活習(xí)慣。

除了一些常規(guī)的要求我們做到外,，我還要求學(xué)生放學(xué)離開(kāi)時(shí)整理好自己的學(xué)習(xí)用品,，同時(shí)擺好自己的桌子，把凳子自覺(jué)推到桌下,。讓學(xué)生養(yǎng)成做事有條理有序的習(xí)慣?，F(xiàn)在大部分學(xué)生已養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，我相信他們?cè)谌魏蔚胤蕉寄荏w現(xiàn)出自己在新曉所養(yǎng)成的習(xí)慣,，成為一個(gè)有素質(zhì)的人,。

當(dāng)?shù)诙€(gè)月目標(biāo)達(dá)成時(shí)，我提出第三個(gè)月目標(biāo),，重點(diǎn)突破上課聽(tīng)講和作業(yè)書(shū)寫兩個(gè)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

目前上課聽(tīng)講較之開(kāi)學(xué)初已有很大改觀。而且從期中考試學(xué)生的成績(jī)看,，我在習(xí)慣要求上的成績(jī)已輻射到學(xué)習(xí)上,。這可能也是一種曲線救國(guó)吧。

把新曉教育的理念落實(shí)到實(shí)處,，是我這三個(gè)月工作的核心思想,，在具體做法上除了以上緊緊圍繞學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成月的主目標(biāo)提出切合本班實(shí)際的月目標(biāo)外，我還定了周目標(biāo),，并根據(jù)學(xué)校的要求讓學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行月習(xí)慣總結(jié)確定自己的月目標(biāo),。

養(yǎng)成一種好習(xí)慣時(shí)間大概需三周，在這三周我時(shí)時(shí)刻刻跟緊跟進(jìn),。尤其是第一個(gè)月目標(biāo)達(dá)成,，是最辛苦的。孩子們還沒(méi)有過(guò)成功的體驗(yàn),，所以務(wù)必要讓他們體驗(yàn)到,，那么以后的要求學(xué)生就愿意去配合。

其實(shí)學(xué)校的每次大型的活動(dòng)都是教導(dǎo)處對(duì)班主任工作的一種幫扶,。班級(jí)及個(gè)人都能從中獲益,。這學(xué)期班級(jí)參加了廣播操、拔河,、跳繩比賽以及升旗,，紅領(lǐng)廣播、爭(zhēng)流動(dòng)紅旗等活動(dòng),。對(duì)班級(jí)的成長(zhǎng)起到了很大的作用,。在活動(dòng)的籌備上我非常認(rèn)真，我的班較弱,，每一次不慎的參與如果起不到積極的作用,，可能就是消極的作用，不能讓孩子們體驗(yàn)太多的挫敗感,。我想這也是育人育班的關(guān)鍵,。

和所有任課老師多交流，喚起他們的參與熱情,，傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),，給他們信心。在班級(jí)成長(zhǎng)最艱難的時(shí)候,，我們所有搭班老師是互相傾訴,，我也得到了不少的安慰和鼓勵(lì)，這都是班級(jí)成長(zhǎng)不可忽略的積極因素,。朱老師帶班里的數(shù)學(xué)課,，我和朱老師在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上已有默契，當(dāng)她唱黑臉時(shí)，我自覺(jué)唱紅臉,，當(dāng)我唱黑臉時(shí)她正好唱紅臉,。這樣學(xué)生就有了愛(ài)的呼吸空間。

開(kāi)學(xué)之初聽(tīng)一位專家說(shuō)的話很有道理,。他說(shuō),，為師應(yīng)該感謝學(xué)生，是他們挑戰(zhàn)了自己的經(jīng)驗(yàn),、信心和勇氣,。讓自己在工作上不能怠惰，催促著自己不斷地成長(zhǎng),。

在我認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是用來(lái)參考的,，不是用來(lái)指導(dǎo)的，老師的教育生涯面對(duì)的學(xué)生是個(gè)變數(shù),，班級(jí)是個(gè)變數(shù),，所以教育教學(xué)永無(wú)止境，我們的工作是永遠(yuǎn)地那么鮮活生動(dòng),，充滿著無(wú)限的創(chuàng)意,。給老師帶來(lái)很大的成長(zhǎng)空間，

沒(méi)有完美無(wú)缺的工作經(jīng)歷,，只能是不斷地學(xué)習(xí)充電,，不斷地反思改進(jìn),，才能把遺撼減到最少,。

本學(xué)期我召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次是開(kāi)學(xué)初,，一次是期中考試后,，在家長(zhǎng)會(huì)上我闡述了我的教育理念，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同,，所以家長(zhǎng)對(duì)我的工作非常配合,。使得學(xué)校每項(xiàng)由家長(zhǎng)參與的工作都能順利進(jìn)行。

以上是這學(xué)期工作的一個(gè)回顧,，成敗得失有,，酸甜苦辣也有。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)們和同事們的支持和鼓勵(lì),，同時(shí)懇請(qǐng)針對(duì)我的工作提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)與反思篇二

班主任工作確實(shí)是一門藝術(shù)，是一門研究每個(gè)學(xué)生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù),，班主任要付出很大的精力和時(shí)間去研究每一個(gè)學(xué)生,，以便因材施教。學(xué)生的差異決定了班主任需要采取不同的方法，不同的形式,，在不同的場(chǎng)合去教育和引導(dǎo)學(xué)生,，以便產(chǎn)生最佳的教育效果。下面就我個(gè)人的體會(huì)和想法談如何做好班主任工作,。

學(xué)生需要愛(ài),。學(xué)生在逐步適應(yīng)學(xué)生生活的過(guò)程中比較脆弱，遇到困難容易退卻,，這就需要老師的關(guān)愛(ài),，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上,，老師常去關(guān)心他,，照顧他，那怕是一句話,，在他心里都會(huì)產(chǎn)生很大的作用,。班主任應(yīng)會(huì)學(xué)會(huì)利用這一點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛(ài)的同學(xué),，及時(shí)獻(xiàn)上一片真誠(chéng),，那將是對(duì)學(xué)生的最好獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的信任感,，更好地聽(tīng)從你的教導(dǎo),。

小學(xué)階段，無(wú)論是從心理上還是從生理上都處于幼稚的時(shí)期,，有些問(wèn)題處理不好,，就有可能造成必須心理上的障礙。所以作為班主任老師在與學(xué)生交往的過(guò)程中,，要多思考學(xué)生的心理狀態(tài),，從實(shí)際出發(fā)去解決實(shí)際問(wèn)題。個(gè)性是對(duì)那些在心理上有些不健全的學(xué)生,，應(yīng)格外注意,，要分別對(duì)待，注意交心,。老師要平易近人,，平等待人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生有心理障礙時(shí),，要注意學(xué)習(xí)解決它的辦法,，絕不能等待。

班主任在班級(jí)管理過(guò)程中,，就應(yīng)有一個(gè)比較習(xí)慣的方法,，即規(guī)矩不能朝令夕改,，自己破壞自己的規(guī)矩，那么班級(jí)管理就很難自動(dòng)運(yùn)行,。班主任要多設(shè)計(jì)班級(jí),，透過(guò)什么樣的管理，到達(dá)什么樣的結(jié)果,，管理中立下的規(guī)矩絕不輕易修改,。到什么時(shí)間做什么事情，什么事情由什么人來(lái)做,，從方法到要求都要明確下來(lái),，個(gè)性要重視那些別人看來(lái)很小的事，逐步實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的自動(dòng)化,。當(dāng)有時(shí)要違背一些規(guī)矩時(shí),，就應(yīng)向?qū)W生講清楚，以持續(xù)班級(jí)管理的良好習(xí)慣,。同時(shí)也要教育和培養(yǎng)學(xué)生自身構(gòu)成良好的習(xí)慣,。

班主任老師堪稱學(xué)生之楷模，方方面面都有學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的地方,。就是說(shuō)老師的一言一行都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很大影響,，老師言不雅，行不正,，學(xué)生就不佩服,，老師就容易失去威信，給班級(jí)管理帶來(lái)不利,。老師每一天早來(lái)晚走,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，儀表端正,，說(shuō)到做到,，這種嚴(yán)于律己的態(tài)度往往會(huì)給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果,。當(dāng)然班主任也要寬以待人,，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，尤其是在學(xué)生面前更要表現(xiàn)出這一點(diǎn),。

班主任工作是一門藝術(shù),，是一門琢磨不完，研究不透的學(xué)問(wèn),。每一名班主任都有其特長(zhǎng),，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。作為學(xué)生,，能遇上一個(gè)好班主任,，肯定地說(shuō)對(duì)他的學(xué)習(xí)生涯乃至整個(gè)人生都是有益的,。讓我們努力，做一名學(xué)生認(rèn)可,，確實(shí)值得信賴的好班主任,，為學(xué)生的成才做出我們的貢獻(xiàn)。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)與反思篇三

高考結(jié)束,，成績(jī)已經(jīng)揭曉,，從高三2班學(xué)生的成績(jī)情況來(lái)看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)期的目標(biāo),，取得了可喜可賀的好成績(jī),。回顧一年來(lái)的工作,，這是辛苦的一年,，是挑戰(zhàn)的一年，也是收獲的一年,，我班在學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作

總結(jié)如下：

思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的

思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體,。另一方面，有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，如何把高中最后階段變成美好的回憶等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī),。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

做好眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，督促學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

作為班主任,，遇事我主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),，平時(shí)注意多教育學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

本人帶的

第二屆畢業(yè)班，圓滿落幕,，在高考中每個(gè)學(xué)生都基本正常發(fā)揮了自己的水平,，每個(gè)學(xué)生都基本養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了良好的心理素質(zhì),，在辛苦的一年中,，本人也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，有好的經(jīng)驗(yàn)也有慘痛的教訓(xùn),，在日后的工作中要繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)進(jìn)步,。

20xx年已經(jīng)結(jié)束，xx年秋學(xué)期也即將結(jié)束,，總觀該學(xué)期我的班主任工作,，還是算做得比較成功。本學(xué)期我的08－5班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的班風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓,，原來(lái)吵鬧無(wú)休的班級(jí)已趨于安靜,，學(xué)生學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

本學(xué)期我做08－5班的班主任，該班是是本年級(jí)最吵鬧的一個(gè)班級(jí),，思想較為復(fù)雜,，在初一年級(jí)時(shí)科任教師無(wú)法上課，課堂如像趕街的囂嚷的鬧市,，學(xué)生隨意曠課違紀(jì),，學(xué)生與科任老師公然對(duì)抗，針對(duì)此,，我盡量樹(shù)立一個(gè)在學(xué)生眼中是一個(gè)可親可敬的老師形象,，多利用課余時(shí)間跟學(xué)生接觸交談，盡量以朋友的身份與其交往,，讓學(xué)生覺(jué)得該師是值得信任的班主任,。由此，學(xué)生也愿意傾訴自己的人生看法和對(duì)讀書(shū)的態(tài)度,，這對(duì)班主任來(lái)說(shuō)是非常重要的,，因?yàn)檫@樣可以做到對(duì)學(xué)生的需求有一個(gè)清楚的了解，所以這個(gè)學(xué)期我引導(dǎo)學(xué)生時(shí)能做到對(duì)癥下葯,，學(xué)生也較為信任我,，也為我管好本班學(xué)生奠下了基礎(chǔ)。

08－5班本學(xué)期已屬初二,，對(duì)于初二的學(xué)生來(lái)說(shuō),，已經(jīng)較為熟悉學(xué)校的紀(jì)律，各種學(xué)校的生活規(guī)律和制度也已較為熟知和掌握,，所以作為班主任就不必事事躬親了,，應(yīng)把權(quán)力下放與班干與全體學(xué)生去管理。這也是對(duì)學(xué)生信任的表現(xiàn),，是符合這個(gè)年齡階段的'學(xué)生的心理發(fā)展的需求的,。如班里的集體事情交與班長(zhǎng)去做，同時(shí)要求班里的每位成員都參與協(xié)商如何才把事情做得更好,。對(duì)于輪到5班的內(nèi)宿生打掃整棟樓的衛(wèi)生時(shí),，我把任務(wù)要求交與舍長(zhǎng)，由舍長(zhǎng)與他們的舍員協(xié)商分工合作完成任務(wù),。所以本學(xué)期我的班主任工作顯得比較輕松,，使我從繁忙的瑣屑的班主任事務(wù)中掙脫出來(lái)，學(xué)生也體現(xiàn)出了主人公的熱情,，所以各方面完成得比較出色,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)5班任務(wù)的完成也比較放心。

無(wú)論多好的班級(jí)都會(huì)有學(xué)生存在問(wèn)題的，更何況是個(gè)吵班,，如果一味地說(shuō)教,，就會(huì)變得穿進(jìn)書(shū)堆里不會(huì)出來(lái)的呆子,，也就是中了教育圣主的虛幻圈套,。本學(xué)期我耐心的教育學(xué)生，先說(shuō)教,，如屢次無(wú)效,，則必須使用嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，當(dāng)然我避免使用武力或肢體處罰,，使學(xué)生感到了我這個(gè)老班的威力,，使思想矛盾的學(xué)生有了清醒的認(rèn)識(shí)，使他們的不良行為得到了糾正,。當(dāng)然學(xué)生出現(xiàn)異常的不良現(xiàn)象,，不是立即棒呵，而是不動(dòng)神色的觀察,，盡量掌握更多的類似現(xiàn)象,，因?yàn)橛行W(xué)生的異常行為是偶然性出現(xiàn)的，做班主任的不必沖動(dòng),，如果此類現(xiàn)象連續(xù)出現(xiàn)三次以上的,，就應(yīng)及時(shí)抓住時(shí)機(jī)制止訓(xùn)斥了。如本學(xué)期,，5班有一男生愛(ài)上網(wǎng),，她常在下午放學(xué)時(shí)間就溜到了校外的網(wǎng)吧，第一次被我發(fā)現(xiàn)時(shí),，我裝作視而不見(jiàn),，直到第三次被我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我才找他來(lái)教育,，逐一把我對(duì)她的明察秋毫清點(diǎn),，使她服貼，此后使她拒絕了網(wǎng)吧,。所以我們作為班主任,，既要對(duì)學(xué)生的情況做到明察秋毫，然而又視而不見(jiàn),，對(duì)學(xué)生的處理時(shí),，盡量抓住最好時(shí)期，不要一味地沖動(dòng),，視情況,，該軟則軟，該硬則硬。

本學(xué)期5班學(xué)生無(wú)論在兩次聯(lián)考中還是在各科的知識(shí)競(jìng)賽中,，都取得了超越以前的成績(jī),。第一次聯(lián)考，年級(jí)前50名,，5班學(xué)生由上個(gè)學(xué)期的2名占到了7人,，第二次聯(lián)考，上個(gè)學(xué)期班里英語(yǔ)最高分40分無(wú)人及格到有一人及格,；在各科競(jìng)賽中,，5班也在年級(jí)中也占據(jù)了不少的名額，如語(yǔ)文作文競(jìng)賽一人獲一等獎(jiǎng)三人獲二等獎(jiǎng),。取得這樣的好成績(jī),，一方面是科任老師的努力分不開(kāi)，另一個(gè)發(fā)面是與我平時(shí)對(duì)學(xué)生的勵(lì)志教育分不開(kāi)的,。在平時(shí)課堂或班會(huì)課中,，只要稍微涉及奮斗的教學(xué)內(nèi)容或最新出現(xiàn)先進(jìn)事跡，我就有意識(shí)的給學(xué)生灌輸拼搏人生的意識(shí),，使學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中潛移默化地樹(shù)立起不安于現(xiàn)狀的拼搏意識(shí)和奮發(fā)向上的人生坐標(biāo),。在此思想的熏陶下，5班本學(xué)期在各方面都取得了可喜的轉(zhuǎn)變和成績(jī),。

本學(xué)期甲型流感風(fēng)行世界,，中學(xué)生的防控工作更是重中之重。我絲毫不敢懈怠,，每天注意及時(shí)詢問(wèn)學(xué)生身體情況,，給學(xué)生進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)將學(xué)生送至醫(yī)院治療,。這學(xué)期這個(gè)5班出現(xiàn)了一例確診為甲型流感的病例,，由于我發(fā)現(xiàn)及時(shí)，當(dāng)天下午出現(xiàn)異常我將該患病女生通知家長(zhǎng)送至醫(yī)院,，并對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行了隔離和檢查,，有效防止了該病對(duì)其他學(xué)生的傳染，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

另外,，我刻意強(qiáng)化學(xué)生的自覺(jué)性，使學(xué)生在學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣,，紀(jì)律等方面形成自律的良好習(xí)慣，如培養(yǎng)學(xué)生提前早晚讀的習(xí)慣,，目前該班在未到早晚讀其他的學(xué)生還在吵鬧戲耍時(shí),，5班的學(xué)生教室已經(jīng)是書(shū)聲瑯瑯的良好風(fēng)貌,，并收到了良好效果。當(dāng)然,，在本學(xué)期中,，仍有許多需改進(jìn)的方面，有待于來(lái)日的加強(qiáng),。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)與反思篇五

本學(xué)期擔(dān)任904班班主任工作,，具體工作總結(jié)如下：

一天一次檢查。根據(jù)班務(wù)日志,，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行處理,，對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤言行的學(xué)生進(jìn)行教育,，對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

一日常規(guī)。一天一次早鍛煉和大課間活動(dòng),。早晨帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行早鍛煉,，大課間帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑步鍛煉，跳繩鍛煉等,，早,、中、晚三餐帶領(lǐng)學(xué)生到食堂就餐并陪學(xué)生就餐,。中午協(xié)助老師監(jiān)督學(xué)生自習(xí),，早晨督起、晚上督寢,。

一周一次主題班會(huì),，分別對(duì)在學(xué)習(xí)、安全,、心理,、行為習(xí)慣等方面進(jìn)行教育，學(xué)生形成了愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、尊敬師長(zhǎng)等良好習(xí)慣，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃,，班風(fēng)良好,。

一周一次班委會(huì)會(huì)議。由班長(zhǎng)主持,，對(duì)每位班干部負(fù)責(zé)的事情,，進(jìn)行督促探討。促差揚(yáng)優(yōu),。對(duì)具體的工作進(jìn)行布置落實(shí),。

參加兩周一次的班主任例會(huì)。學(xué)校班主任兩周一次例會(huì)，在此次會(huì)議上,，學(xué)校班子成員會(huì)布置一些具體的任務(wù),，用筆記本記下后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,。

一月一次主題黑板報(bào),。班級(jí)以小組為單位，一小組辦一次黑板報(bào),。充分發(fā)揮黑板報(bào)的作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。這也是班級(jí)的宣傳陣地,。

一月一次班級(jí)教師例會(huì),。每月一次，將全班授課教師進(jìn)行集中,，或在微信群里進(jìn)行集中討論,，分析班級(jí)具體情況，協(xié)助解決具體問(wèn)題,，集思廣益,，發(fā)揮集體的智慧。

學(xué)生參加了學(xué)校組織的期中考試,、期末考試,。期中、期末考試是對(duì)學(xué)生前期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行的考察和檢驗(yàn),，有助于提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),。有利于老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處。及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,。

不定期進(jìn)行家訪和與學(xué)生家長(zhǎng)通電話,。通過(guò)微信、微博,、qq等方式與學(xué)生家長(zhǎng)交流,。了解學(xué)生周末在家表現(xiàn)情況，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,，告知在外務(wù)工家長(zhǎng),，學(xué)生在家表現(xiàn)情況。家校共育,。

全班同學(xué)都參加了20xx暑期讀一本好書(shū)活動(dòng),，并在本學(xué)期初提交了讀后感，有兩位同學(xué)作品被學(xué)校采納并推薦到上一級(jí)主管單位參加比賽,。有多位同學(xué)參加了青少年科技創(chuàng)新大賽,，并有四位同學(xué)作品取得了參加縣級(jí)競(jìng)賽的資格,。以上兩項(xiàng)比賽還在繼續(xù)，具體結(jié)果名次還未最后確定,。在往屆比賽中,，我班有多位同學(xué)獲得了省、市,、縣等級(jí)獎(jiǎng),。

在學(xué)校舉行的美化教室大賽中，并取得了較好成績(jī),，在學(xué)校舉行的迎元旦書(shū)法大賽中,，有多位同學(xué)取得了一、二,、三等等級(jí)獎(jiǎng),。在期中、期末考試中,，部分同學(xué)取得了很大進(jìn)步,。得到了學(xué)校的表彰和家長(zhǎng)的肯定,。

在接下來(lái)的寒假和下一學(xué)期中,，將會(huì)做好學(xué)生的假期安全教育工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，為即將到來(lái)的中考做好準(zhǔn)備,，順利完成中考學(xué)業(yè)考試，讓學(xué)生們考得起,、有學(xué)上,，奔向自己心目中理想的學(xué)校。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)與反思篇六

為了今后更好地開(kāi)展班主任工作以及在工作中得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

我今年帶的是高二物地組合班,，拿到分班單子，發(fā)現(xiàn)高一相當(dāng)多的問(wèn)題學(xué)生在我班上,，頓感壓力巨大,，不過(guò)既然學(xué)校信任我讓我來(lái)帶這個(gè)班，我還是信心十足,，并立志做好,。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn),，全班共有62人,，有小部分同學(xué)無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺(jué),、遲到也較為嚴(yán)重,，有一個(gè)甚至有曠課行為，有個(gè)別學(xué)生還頂撞老師,，有個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)常護(hù)短,，遇到自己小孩犯錯(cuò)，一味怪罪我們老師,，這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的阻力,。

本學(xué)期我通過(guò)民主選舉新班團(tuán)干部，和新班委,、團(tuán)支委共同制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(效仿學(xué)校綜合素質(zhì)過(guò)程評(píng)價(jià)),，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中,，有部分集體榮譽(yù)感不強(qiáng),，總是事不關(guān)己，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出,，但班級(jí)確實(shí)“人才匱乏”，所以我對(duì)班級(jí)干部定期開(kāi)會(huì),，個(gè)別交流,，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感、正義感和是非感,。每日還實(shí)行值日班委制度,，經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

本班確實(shí)有一部分同學(xué)成績(jī)不好又不思進(jìn)取,，經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì),，并且有小部分同學(xué)個(gè)性倔強(qiáng)，不肯承認(rèn)錯(cuò)誤,，不肯及時(shí)改正錯(cuò)誤,，針對(duì)以上現(xiàn)象，對(duì)于頑固不化的學(xué)生我還是借助于學(xué)校中學(xué)生行為規(guī)范相關(guān)條理進(jìn)行教育,、警告,、處分。我覺(jué)得學(xué)生都是小孩子,，有些即便犯錯(cuò)并不是本性惡劣,，而只是出于好奇心，好勝心,，對(duì)這些學(xué)生,，適當(dāng)?shù)靡稽c(diǎn)教訓(xùn),，對(duì)他們?cè)趯?lái)步入社會(huì)是有很大幫助的。并且同時(shí)還要將班上的一些好人好事拿出來(lái)作為榜樣對(duì)他們進(jìn)行教育,，同齡人之間的比較是更有說(shuō)服力的,。

學(xué)生成績(jī)不好可能有下述原因：有些成績(jī)一貫優(yōu)秀的學(xué)生，考前總擔(dān)憂考不出以前的成績(jī),，給自己過(guò)大壓力,，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過(guò)高，發(fā)揮不好,。有小部分沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低，再加上平時(shí)自覺(jué)性不夠強(qiáng),，學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一退再退，甚至不思進(jìn)取,。針對(duì)上述的原因,，我主要采取如下一些對(duì)策：幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間,，進(jìn)行分層作業(yè),，小部分學(xué)生難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),。幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)無(wú)興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。所以我們班要求學(xué)生時(shí)刻刻在腦子的口號(hào)是：敢于挑戰(zhàn),，努力拼搏,，力求爭(zhēng)先。

當(dāng)然,，本學(xué)期我還通過(guò)“5分鐘談話”“部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”等一些方式努力幫助學(xué)生思想上,，學(xué)習(xí)上都能有所進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō),，我認(rèn)為本學(xué)期我工作態(tài)度是積極認(rèn)真的，做到了問(wèn)心無(wú)愧,。將來(lái)我還會(huì)更加努力,，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)與反思篇七

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的,，有樂(lè)趣的。過(guò)去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)生學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下

我班共有學(xué)生49人,，轉(zhuǎn)出1人轉(zhuǎn)入2人,。大部分學(xué)生的作業(yè)完成習(xí)慣不夠理想；上課主動(dòng)聽(tīng)講,、積極大膽發(fā)言的個(gè)性的不夠好,，基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)。轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙e極按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真聽(tīng)課,、主動(dòng)發(fā)言的良好習(xí)慣。在這個(gè)學(xué)期里問(wèn)我班在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),，運(yùn)動(dòng)會(huì)第二,、八字繩第二、迎面接力第一,、元旦廣播操比賽第一,，學(xué)校里的優(yōu)秀班集體等榮譽(yù)。但是我班在每周的文明班級(jí)評(píng)選中獲得的成績(jī)不是很理想總共才獲得了4次,，下個(gè)學(xué)期里在這方面要加大力度爭(zhēng)取獲得更多的文明班級(jí)的稱號(hào),。另外本學(xué)的期末成績(jī)雖然和其他班級(jí)有一定的差距，但是和上學(xué)期相比已經(jīng)取得了不小的進(jìn)步,，我相信下學(xué)期將會(huì)更好,。

了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德情況，如遵守紀(jì)律,、文明行為習(xí)慣,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等情況,；學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，如學(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法等,；學(xué)生的個(gè)人興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)情況,。因?yàn)橹挥辛私夂脱芯棵恳粋€(gè)新生,，才能更好的管理他們，教育他們,，使他們充分溶入到我們這個(gè)集體中,。在新生進(jìn)入班級(jí)不久，我就通過(guò)家訪,，電話等形式了解了所需的資料,。

1、利用良好班風(fēng)

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的德育教育,，我班原來(lái)的學(xué)生的德育行為已有較大改觀,。我班小部分學(xué)生，已杜絕了叫不良綽號(hào),，打架,，罵人等惡習(xí)。我利用這良好的班風(fēng),，幫助新生克服,、改正原有的缺點(diǎn)。讓其他學(xué)生幫助新生,了解他們,幫助他們,關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí), 在玩耍和學(xué)習(xí)中指出他們的不足.讓他們盡快適應(yīng)班級(jí),溶入班級(jí),。有了這良好的班風(fēng),，新生不到一個(gè)月，就適應(yīng)了新班級(jí),，班級(jí)各方面進(jìn)入軌道,。

2、加強(qiáng)德育

第一,、繼續(xù)通過(guò)每星期的體健課，每星期一的晨間管理來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的道德教育,。

第二,、繼續(xù)讓副班長(zhǎng)每天記錄班里的好人好事帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、班會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)等等。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好,，出操晨會(huì)也好,，都能保持良好的紀(jì)律。

學(xué)期初,，我就在原有基礎(chǔ)上,繼續(xù)擴(kuò)建班委,不但使更多的學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì).同時(shí),也使班級(jí)更加井井有條,。每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。不少同學(xué)第一次當(dāng)班干部，工作非常負(fù)責(zé),，我馬上給他們肯定,，使他們更加斗志高昂，而那些“老”干部則有了危機(jī)感,，在干部中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

我只是一名新教師,，在工作中肯定存在不足的地方,。但是我相信隨著實(shí)踐的深入，不斷反思,；經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷改進(jìn)。我一定能夠做得越來(lái)越好,，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任老師,。

這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績(jī)都將成為過(guò)去,，在新的學(xué)期里我將更加努力管理好班級(jí),。