時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇一
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,,轉(zhuǎn)變教育理念,,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,,逐步提升課堂教學(xué)效益,,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標(biāo)
針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn),,制定以下目標(biāo):
1,、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,,使整個(gè)教研活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化,,使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié),。
2、在教研活動(dòng)中盡量為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì),,提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,撰寫(xiě)教學(xué)案例及教學(xué)論文,,提高教育教學(xué)能力。
4,、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),,在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生自主,、創(chuàng)新,、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神,從而全面提高學(xué)生素質(zhì),。
5,、提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。
6、開(kāi)展以如何利用課堂資源,,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平,。
7,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三,、主要措施
1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:
(1)備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),,講求效果,有收必改,,有練必評(píng),,有錯(cuò)必糾。
(2)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中,,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作,。
(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書(shū),,看好書(shū)的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的專(zhuān)題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),一學(xué)期聽(tīng)課,、評(píng)課爭(zhēng)取達(dá)到20節(jié)以上,。
(4)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教育教學(xué)方式方法,,提高課堂教學(xué)效率,。
(5)全組開(kāi)展集體備課,,聽(tīng)課、評(píng)課,、研討活動(dòng),,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),,互相交流教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。
2、加強(qiáng)教研工作:
(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),,做到活動(dòng)前有中心議題,,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析,。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,,每位老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,課后要進(jìn)行反思,,并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì),。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)(課例或論文)。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。
(1)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣:養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范,保持簿本整潔,。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確,,不隨便使用橡皮。
(2)作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正,。
(3)聽(tīng)課習(xí)慣:上課集中注意力,,認(rèn)真思考,,理清解題思路,找到解題方法,,對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難,。
(4)口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問(wèn)題聲音響亮,語(yǔ)言規(guī)范,,能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法、解題思路。
(5)審題習(xí)慣:學(xué)生做題時(shí),,至少讀兩遍,,看清題意。
(6)抄題習(xí)慣:一抄二對(duì),。
(7)驗(yàn)算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇二
上學(xué)期經(jīng)過(guò)組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗,,我們小學(xué)數(shù)學(xué)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),,并取得了一定的成績(jī)。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期里,,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下:
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),,以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,,轉(zhuǎn)變教育理念,,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,,逐步提升課堂教學(xué)效益,,提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。
2、開(kāi)展以"如何利用課堂資源,,提高課堂教學(xué)有效性"為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平,。
3,、積極開(kāi)展“一人兩課”、課題研究教研活動(dòng),,按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。
1、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,,目標(biāo)要明確,;上課要認(rèn)真,,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,,講求效果,有收必改,,有練必評(píng),,有錯(cuò)必糾。
2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃,。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),,做好輔優(yōu)幫困的工作,。
3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書(shū),,看好書(shū)的習(xí)慣,,多參加校內(nèi)外的專(zhuān)題講座、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),,上好一人兩課。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作:
(1)認(rèn)真開(kāi)展“一人兩課”,,切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,,活動(dòng)中有記錄,,活動(dòng)后有分析。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,,每位老師上二節(jié)實(shí)踐課,,課后要進(jìn)行反思,并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料,,結(jié)合本學(xué)期研究情況,整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn),、成果,。
(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí),,提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,,鼓勵(lì)教師運(yùn)用,切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì),。
5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,,形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng)。
小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹教育工作會(huì)議精神,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本” 教育理念,,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),,讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”,。
根據(jù)課改精神,聚焦教學(xué),,關(guān)注教學(xué),,提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、務(wù)實(shí),。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)教研組建設(shè),,以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,改進(jìn)不足,,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
1.切實(shí)做好 “4個(gè)一”
一節(jié)課:35周歲以下教師在學(xué)期內(nèi)開(kāi)設(shè)一節(jié)課,,突出體現(xiàn)新基礎(chǔ)理念,、二期課改的理念。要求每個(gè)備課組定時(shí),、定地,、定人,,組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),,認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,。針對(duì)開(kāi)課教師的教學(xué)實(shí)際提出有針對(duì)性地課堂教學(xué)改進(jìn)模式意見(jiàn),上課教師寫(xiě)好教后反思,。
一次論壇:教研組長(zhǎng)制定方案,,注重教研與科研相結(jié)合,營(yíng)造研究式的工作習(xí)慣與氛圍,,提升教師的理論水平,,促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型教師、研究型教師發(fā)展,。本學(xué)期的論壇主題結(jié)合讀《給教師一百條建議》開(kāi)展,。
一個(gè)課題:每個(gè)教研組開(kāi)展好新基礎(chǔ)教育推廣性實(shí)驗(yàn)子課題的.研究,加強(qiáng)課題的過(guò)程管理與評(píng)估,,在課題管理上注重發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的引領(lǐng)作用,注重發(fā)揮學(xué)校行政干部的服務(wù)與督促作用,。
一次特色競(jìng)賽活動(dòng):為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,展示學(xué)生的數(shù)學(xué)特長(zhǎng),提高學(xué)生動(dòng)手操作,、觀察,、審美等數(shù)學(xué)素養(yǎng)。舉行“尋找身邊的數(shù)學(xué)” 自編小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。定于五月中下旬進(jìn)行,。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)策略:
① 堅(jiān)持“兩練習(xí),、一探究”每堂課規(guī)定,,前5分鐘進(jìn)行基本計(jì)算、記憶,、應(yīng)用能力的訓(xùn)練培養(yǎng),,后面20分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行新知的探究學(xué)習(xí),課尾10~15分鐘的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),,完成當(dāng)天的作業(yè),。
②靈活運(yùn)用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。不同年級(jí),,不同學(xué)科,不同內(nèi)容,不同基礎(chǔ),,適當(dāng)調(diào)整,。該少講的不多講,但必須保證學(xué)生足夠的自學(xué)時(shí)間,、練習(xí)時(shí)間,。
③合作精神與合作能力是自學(xué)的力量源泉“兵教兵”,,精誠(chéng)合作,,在兵教兵中,差生弄懂了教學(xué)內(nèi)容的疑難,,優(yōu)生增強(qiáng)了對(duì)知識(shí)理解的能力,,合作互相提高。教師給學(xué)生自學(xué)的錦囊妙計(jì),,為學(xué)生謀劃自學(xué)策略,,每個(gè)學(xué)生教有自己的自學(xué)方略,開(kāi)始是自控的,,逐漸地形成了習(xí)慣,,養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣是教學(xué)成功的主要因素之一。
④教師精心備課,,設(shè)計(jì)好課前的基本能力訓(xùn)練題,,課中的探究點(diǎn)撥處、以及復(fù)習(xí)中的疏通整理處,,課尾的反饋練習(xí)及個(gè)性練習(xí)提高處,。教師的形象、氣質(zhì),、基本功,,教學(xué)藝術(shù),潛移默化地影響學(xué)生,。
本學(xué)期圍繞“解放學(xué)習(xí)力”一文,,著力探討適合本校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式,在減負(fù)中增效,,真正的提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,讓教師解放出來(lái),把學(xué)習(xí)主動(dòng)的權(quán)力真正讓給學(xué)生,,因而本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組的工作著力圍繞以下幾個(gè)方面開(kāi)展:
1.開(kāi)展好教研活動(dòng),,每?jī)芍艿哪昙?jí)教研活動(dòng)集中討論研究以下幾個(gè)問(wèn)題:
①討論下兩周課前訓(xùn)練的題目;
②如何引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)最有效,? 共同研究下一周各課時(shí)的教學(xué)方案,;
③確定學(xué)生自學(xué)范圍、自學(xué)內(nèi)容,、自學(xué)方式,、自學(xué)時(shí)間,、自學(xué)要求,這五確定是統(tǒng)一的,;
④自學(xué)可能遇到哪些疑難問(wèn)題,?
⑤設(shè)計(jì)什么樣的當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)題才能最大限度的暴露學(xué)生自學(xué)后可能存在的問(wèn)題?
⑥如何引導(dǎo)學(xué)生自我解決這些問(wèn)題,?
⑦討論下兩周每天的個(gè)性化作業(yè),。
2.本學(xué)期35周歲以下的教師教研課我們結(jié)合學(xué)校的教研課題、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式采取同年級(jí)同課異構(gòu)的形式,,老師們共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn),,難點(diǎn)問(wèn)題,探討教學(xué)中學(xué)生自學(xué),、教師引導(dǎo)的藝術(shù),,交流彼此的經(jīng)驗(yàn),共享成功的喜悅,。
4. 組織教師積極參與課題的研究,,圍繞教學(xué)實(shí)踐中的資源有效反思,為新一輪的 “教海探航”論文評(píng)選做好準(zhǔn)備,。
5.關(guān)注青年教師培養(yǎng),。各教研組應(yīng)關(guān)注青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng),做好師徒結(jié)對(duì)工作,,讓青年教師快速成長(zhǎng)起來(lái),。
6.本學(xué)期我們將在“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”這一主題下開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),(說(shuō)理,、數(shù)學(xué)故事論文的創(chuàng)編,、數(shù)學(xué)手抄報(bào)的評(píng)比等,各年級(jí)教研組圍繞本學(xué)段的特點(diǎn)開(kāi)展一些益智益趣的活動(dòng)),,使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義,。
三月份:
1.根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn),制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。
2.召開(kāi)各教研組長(zhǎng)會(huì)議,,布置新學(xué)期教研工作,商討確定數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,。
3.各年級(jí)組結(jié)合本組實(shí)際舉行關(guān)于《給教師的建議》后的小型讀書(shū)沙龍,。
4.數(shù)學(xué)小故事、論文素材的準(zhǔn)備收集,。
5.各教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際確立“教海探航”論文的選題,,并進(jìn)行撰寫(xiě)修改。
6.書(shū)頭備課檢查。
四月份:
1.各年級(jí)組35周歲以下的教師專(zhuān)題研討課的評(píng)課及討論活動(dòng),。
2.數(shù)學(xué)教研組舉行大組《給教師的建議》讀書(shū)匯報(bào),。
3.數(shù)學(xué)趣味故事、論文的創(chuàng)編,、評(píng)比,。
4.在邊城中心小學(xué)進(jìn)行三校聯(lián)誼的活動(dòng)。
5.作業(yè)檢查,。
五月份:
1.期中練習(xí),,并做好質(zhì)量分析。
2.各年級(jí)組35周歲以下的教師專(zhuān)題研討課的評(píng)課及討論活動(dòng),。
3.數(shù)學(xué)趣味故事,、論文的講述比賽,。
4.大組學(xué)習(xí)(針對(duì)教研課中課堂教學(xué)模式運(yùn)行中的疑惑及收獲之處進(jìn)行交流),。