每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
小學(xué)教師職稱申請書 幼兒園教師職稱申請書篇一
我自愿申請參加中教一級(jí)職稱聘任評(píng)審。我于xx年分配進(jìn)江西省萬年中學(xué)工作,,進(jìn)行過循環(huán)教學(xué),,并于xx年取得了中教一級(jí)職稱資格證書。
我努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際,,最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí),,使自己的教學(xué)能力得到不斷提高,。
教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),,提高了個(gè)人的教學(xué)能力;購買一批書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),,提高了個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。為拓展視野,廣交語文教育界朋友,,開有實(shí)名博客“柴國華新浪博客” ,。
在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,,注意自己的一言一行,,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,,重視“為人師表”的職業(yè)形象,,自己能做的事自己做。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié),、講正氣,,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。
1,、xx-xx年度獲萬年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書,。
2 ,、xx年高考學(xué)生周海琴全縣語文單科第一名,xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語文單科第一名,xx年高考學(xué)生姚一帆全校語文單科第一名,。按實(shí)考人數(shù)計(jì)算所教班連續(xù)三年(xx—xx)獲高考語文平均分第一,、優(yōu)秀率第一、高分段絕對人數(shù)第一,。xx年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評(píng)析,,萬年縣每年有一兩篇入選。
3,、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎(jiǎng),,指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語文》《讀寫月報(bào)》《中學(xué)語文園地》發(fā)表文章。
4,、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語文教學(xué)》《語文教學(xué)通訊》《語文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫作》《語文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇,。
5、參與xx——xx江西省省級(jí)教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》(編號(hào)ea09—086),。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格,,已經(jīng)符合申請聘任中學(xué)一級(jí)語文教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請,,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn),!
特此申請
xxx
小學(xué)教師職稱申請書 幼兒園教師職稱申請書篇二
我叫xxx,于20xx年畢業(yè)于湖南文理學(xué)院,,同年進(jìn)入保靖民族中學(xué)中學(xué),,從事英語教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作十二年,,于20xx年晉升為中教二級(jí)教師,。
回顧過去的十二年,主要工作總結(jié)如下:
一,、傾心教育,,為人師表 身為教師,,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),,熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,,曉之以理,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,,回校做好有關(guān)工作,;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象,。
二,、精心施教,形成特色 作為一名普通的教學(xué)工作者,,能夠嚴(yán)格要求自己,,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),,特別是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),,花了不少功夫,,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),,改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,,因材施教,,使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,,知識(shí)水平明顯得到提高,。所帶學(xué)生參加高考畢業(yè)考試,并且取得了優(yōu)異成績,,多名學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí),。
三、潛心鉆研,,完善自我 從教十余年來,,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次,。成績屬于過去,,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新,,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,,今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。
我的情況僅匯報(bào)如上,自認(rèn)為基本符合中級(jí)教師的申報(bào)要求,,特提出申請,,望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮,。