工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)年班主任工作總結(jié)范例篇一

可以說,，本學(xué)期我班有部分同學(xué)上了春季班,，再加上部分同學(xué)在家長的要求下提前上班的。在教室上學(xué)的總?cè)藬?shù)為42人,，所以,，本學(xué)期相對(duì)安靜了很多，在行為規(guī)范方面,，不要需要班主任花太大的精力去管,，主要是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。在這個(gè)階段,，我們主要的工作是體育中考，實(shí)驗(yàn)操作考,。尤其是體育中考,，占用了我很多時(shí)間,，每天放學(xué)后，抓長長跑和跳繩,。很欣慰的是成績還是不錯(cuò)的,。在教學(xué)管理方面。我和課任老師緊密配合,，分成各個(gè)學(xué)習(xí)小組,，組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)匯報(bào)與總結(jié)。每天早上我基本上和體育班的班主任同時(shí)來到學(xué)校,，我來這么早的目的,，就是和學(xué)生們一起復(fù)習(xí)和看書，總結(jié)自己的得失,，尤其是錯(cuò)誤的方面,，記載下來，也就是我們常說的錯(cuò)題本,，只有這樣,，學(xué)生才會(huì)學(xué)得輕松。同時(shí)我也做做他們的后勤工作,，收收作業(yè),，打掃一下衛(wèi)生，減輕一下他們的負(fù)擔(dān),。

同時(shí),，我還定期召開學(xué)生代表會(huì)，和課任老師一起商討學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)得失,。真的做到學(xué)生同甘共苦。在一?？荚囍?，我班取得了很大的進(jìn)步，李劍鋒同學(xué)進(jìn)入前50名,，李小豐也進(jìn)了前100名,。年級(jí)前330名我班也有26個(gè)，這是一個(gè)鼓舞士氣的成果,。

2,、二模考前沖刺工作

一?？荚嚱Y(jié)束后,，各門功課基本上結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí)，那么接下來就進(jìn)行查漏補(bǔ)缺了,。我把他們各科的錯(cuò)題本進(jìn)行了研究,，發(fā)現(xiàn)他們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)過程中，有不少知識(shí)點(diǎn)還有問題,，我找他們談話,，一定要和任課老師溝通，才能把問題解決,。我把最近各地的一模試卷找來,，天天考試，以考代練,。并且統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),。每個(gè)學(xué)生的成績做一人分析，看看走勢(shì)如何,。對(duì)于不斷進(jìn)步的同學(xué)給予表揚(yáng),，對(duì)下走下波路的同學(xué)給予鼓勵(lì)。不斷提升他們的自信心,。二?？荚嚦煽儽纫荒＿€要好，班上有3人進(jìn)入前100名,。

3,、中考心理輔導(dǎo)工作

二模考試結(jié)束后,，很快就要中考了,，學(xué)生們的考試的壓力相當(dāng)大，我也在不斷給他們減壓,，盡量減少不必要的失誤,。在學(xué)校聽了心理輔導(dǎo)課后，我也對(duì)心理素質(zhì)不太好的同學(xué)做思想工作,，來調(diào)節(jié)他們的狀態(tài),。使他們以飽滿的熱情來學(xué)習(xí)。迎接挑戰(zhàn),。

二,、主要收獲和體會(huì)

1、用微笑面對(duì)學(xué)生

很多人在提到教師時(shí),，總會(huì)與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),，“微笑”的力量才是無窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展,。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨,。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”,。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。他們看得最多的是班主任老師,，初三,，這個(gè)特殊的學(xué)期，看到老師每天都很燦爛,，他們的自信心也很強(qiáng),，也沒有什么壓抑感。學(xué)得輕松愉快,。

2,、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，平等對(duì)待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯(cuò)誤,，班主任都要一視如仁，不搞特殊化,，不偏見,，要尊重學(xué)生人格，公平,、公正,、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系,，增強(qiáng)師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。比如，學(xué)生病了,，我會(huì)打個(gè)電話通知家長,，或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報(bào),。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。

三、存在的問題

班級(jí)管理工作有條不紊,，有些工作做得還不夠細(xì),，還更需要一些耐心。在一次考試中,，成績相當(dāng)不理想時(shí),，我在班上大發(fā)火，結(jié)果適得其返,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)范例篇二

一,、加強(qiáng)學(xué)生文明守紀(jì)教育

俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓,。學(xué)生在校的情況直接的表現(xiàn)在文明守紀(jì)方面,，可見文明守紀(jì)的重要性，本學(xué)期,，為了培養(yǎng)學(xué)生文明向上的班風(fēng),，我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明守紀(jì)教育，從學(xué)生的上課,、下課,、上操等各方面進(jìn)行了規(guī)范。首先,，對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的不夠文明的行為,，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理,，避免事態(tài)擴(kuò)大化,。其次經(jīng)常利用班會(huì)課、大課間等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)的教育,。另外,，我還邀請(qǐng)家長參與班會(huì)的學(xué)生教育工作，讓家長現(xiàn)身說法,，讓學(xué)生明白,，誰的家長都不愿意讓自己的孩子受到傷害，自己的孩子受傷后，作為家長都很心疼,，遇到脾氣急躁的家長還可能把傷害自己孩子的孩子再打一頓,，這樣會(huì)造成更大的傷害。經(jīng)過不同的方式進(jìn)行教育,，學(xué)生逐步懂得了文明守紀(jì)的重要性,，能夠以一個(gè)文明學(xué)生的行為來嚴(yán)格要求自己，班級(jí)也成為一個(gè)積極向上,，文明有禮的班集體,。

二、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

班干部隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)高年級(jí)的班級(jí)管理工作來說顯得尤為重要,。本學(xué)期,，我發(fā)現(xiàn)有些班干部在班級(jí)管理中所起的作用不大，他們對(duì)班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不但不加以制止,，甚至更多的時(shí)候帶頭違反課堂紀(jì)律,，對(duì)班級(jí)的事物置之不理，更別說能起到老師的小助手作用了,。因此,，我決定加強(qiáng)對(duì)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，首先,，我通過調(diào)查,，摸清班干部的心思，看看他們不去主動(dòng)管理班級(jí)的原因,，找出問題的原因我才能有針對(duì)性的加強(qiáng)管理,。其次，在解決班干部思想原因的基礎(chǔ)上,，我利用一切有利的時(shí)機(jī)樹立班干部的威信,，利于他們?cè)诎嗉?jí)管理中能夠有一定的作用。最后,，我還形成一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，對(duì)于表現(xiàn)好的班干部，我給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)他們的帶頭管理的愿望,，對(duì)于老好人思想的班干部我及時(shí)進(jìn)行教育，要樹立為大局為班級(jí)著想的意識(shí),，總之,，班干部隊(duì)伍建設(shè)好了，班級(jí)的各項(xiàng)管理才能更好!

三,、重視學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校組織的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用,，學(xué)校活動(dòng)參與程度的好壞直接關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的健康發(fā)展。本學(xué)期,，我們學(xué)校組織的活動(dòng)比較多,，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了任務(wù)，我總是積極地宣傳,、發(fā)動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生積極參與的熱情，并讓每位學(xué)生都能受到一定的教育作用,。比如,，以下幾個(gè)大型的學(xué)校活動(dòng),，我是這樣做的,。

1.關(guān)愛亞孤兒愛心義賣活動(dòng)

關(guān)愛亞孤兒愛心義賣活動(dòng)對(duì)學(xué)生來說一個(gè)很好的活動(dòng)，既能讓學(xué)生增加對(duì)亞孤兒的了解,，激發(fā)學(xué)生的愛心，又能鍛煉學(xué)生的買賣口語交際等能力的鍛煉,，本次關(guān)愛亞孤兒義賣活動(dòng)學(xué)校特別重視,，因此，我抓住有利契機(jī),，帶頭捐出家中的物品,，在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生也積極捐贈(zèng)物品并積極購買,，我們班獲得的愛心義賣款在全校第二,，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛心，也激發(fā)了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感,。

2.平安校園建設(shè)活動(dòng)

本學(xué)期,，我們學(xué)校狠抓校園安全建設(shè)，文明禮儀等活動(dòng),，在本次活動(dòng)中,，我積極組織學(xué)生辦手抄報(bào)，裝扮我們的教室,，為了徹底打掃教室,，我利用兩個(gè)周末的時(shí)間，把教室內(nèi)的衛(wèi)生徹底打掃一遍,。我還通過上網(wǎng)查詢資料等方式積極設(shè)計(jì)班徽,，另外，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生設(shè)計(jì)班內(nèi)的裝扮特色,，讓學(xué)生帶花、綠植等裝扮我們的教室，學(xué)校文明我們也要盡最大的努力美化我們的校園,。

3.春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

每年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于我們來說是一件大事,，從學(xué)校下了運(yùn)動(dòng)會(huì)召開的通知，我就積極發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練,，每天我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練,，后來，我還請(qǐng)我們班朱奕同的家長來學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo),，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，我們班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績，同時(shí),，我們班還被評(píng)為精神文明班級(jí),，同學(xué)們特別高興，班級(jí)榮譽(yù)感更強(qiáng)了,。

四,、積極配合家長委員會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

5月7日，在我班家委會(huì)的精心組織下,，五年級(jí)二班的同學(xué)乘車到臨沂市竹泉村和紅石寨進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

孩子們?cè)诟髯约议L的帶領(lǐng)下先游覽了竹泉村。竹泉村泉水繞村,，竹林幽靜,，竹林、泉水,、古村落融為美的化身,，所有的同學(xué)都陶醉在這個(gè)獨(dú)具特色的美麗之中。

紅石寨植被翠綠,，山勢(shì)平緩,，這里更是孩子們快樂的天堂。他們自由地奔跑,，歡快地漂流,，更有難得一見的汽車漂移和摩托雜技表演，在孩子們天真快樂的笑聲中,，一天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,。

通過本次活動(dòng)，孩子們親近了大自然,，懂得了團(tuán)結(jié)互助,，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，更增進(jìn)了師生家長之間的情感,，竹泉村實(shí)踐活動(dòng),，讓每一位同學(xué)受益匪淺,。

五、積極與家長的溝通做好學(xué)生工作

“家校聯(lián)合是做好學(xué)生工作的最好的方法”,。眾所周知,，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)是家庭生活的反映，如果一個(gè)孩子能夠在校認(rèn)真聽講,，專心學(xué)習(xí),，那他一定在家的表現(xiàn)也不會(huì)差，正像一個(gè)孩子如果家庭作業(yè)能夠保質(zhì)保量地完成,，在學(xué)校也表現(xiàn)得彬彬有禮,，那就能映襯出孩子在家庭的成長中，家長一定付出了一定的心血,，對(duì)孩子進(jìn)行了比較科學(xué),、比較有效的教育。相反,，如果一個(gè)孩子在學(xué)校經(jīng)常打架,，上課不遵守紀(jì)律，家庭作業(yè)經(jīng)常不能夠按時(shí)完成,，那一定是家庭教育出了一定的問題,。因此，我總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題,，積極與家長進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。當(dāng)然,，也有個(gè)別不夠配合的家長，這樣的同學(xué)在做工作時(shí)就非常困難,，比如,，我們班的幾位同學(xué)，很是讓老師頭疼,?？晌铱偸遣粎捚錈┑嘏c家長溝通，家長對(duì)孩子重視的程度比過去也有了極大的進(jìn)步,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)范例篇三

一,、思想工作是各項(xiàng)工作的根本

初中生正處于人生觀、價(jià)值觀,、世界觀形成時(shí)期,，每位同學(xué)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生價(jià)值認(rèn)識(shí)各有不同看法,，在班級(jí)中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,。因此,，我必須及時(shí)了解班級(jí)情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育,，以理服人,，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師的良苦用心，爭(zhēng)取問題解決在萌芽狀態(tài),，不能存在得過且過的心理,，寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動(dòng),，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，提高學(xué)生的自信心,，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng),，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生,，如果遇到問題使用舊方法對(duì)學(xué)生一味的處罰會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否得法,，是不是站在和學(xué)生平等的角度,。只要你付出真心，就會(huì)得到回報(bào),，可能是一份理解,，可能是一個(gè)會(huì)心的微笑，更可能是向上的動(dòng)力,。抓緊,、抓好學(xué)生的思想工作能夠使班級(jí)的其他工作順利的進(jìn)行。

二,、優(yōu)化班級(jí)管理,，發(fā)揮班干部的帶頭作用

建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)，需要全班學(xué)生的共同參與,，其中,，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快,，全靠車頭帶,。班干部正是這種角色的最好演繹，班干部是班主任的助手,，在班主任與學(xué)生之間具有橋梁的作用,。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要,。班干部屬于學(xué)生中的一員,，與學(xué)生是處于同一層面的人,，對(duì)問題的理解與學(xué)生會(huì)更接近，因而他們更容易溝通,。

我們班的現(xiàn)任班長在班級(jí)管理方面確實(shí)是我的好幫手,，在同學(xué)中有著特殊的號(hào)召力和影響作用。但其在文化課方面比較懶散,，經(jīng)過一學(xué)期的了解和溝通,，我相信只要我嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育,，她一定可以在班級(jí)中帶好頭,。

三、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,，和任課教師及時(shí)溝通

及時(shí)和各科任課教師溝通,，詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家長溝通,，以便共同督促學(xué)生,。這樣就可以及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采取相應(yīng)的措施,。

四,、規(guī)范管理、制度嚴(yán)明,，組織好周末班會(huì)

經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織,、協(xié)調(diào)、督促,、檢查工作,。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的早功,、衛(wèi)生清潔、上課,、晚自習(xí),、晚功等督促檢查、考勤,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察學(xué)生上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多掌握第一手材料,，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

五,、需要改進(jìn)的地方

作為一個(gè)新班主任,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際的班級(jí)管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件,，因此在下一學(xué)期我主要從以下方面,，進(jìn)一步完善自己的工作：

1.定期的進(jìn)行自我工作反思，找出自己工作中的不足,，不斷地改進(jìn)自己的工作方法,，提高自己的工作能力;

2.與學(xué)生多交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，每個(gè)月讓學(xué)生寫一篇對(duì)老師工作的評(píng)價(jià)和對(duì)自己的自我評(píng)價(jià),，建立和諧的班級(jí)氛圍;

3.多與老班主任進(jìn)行心得交流，學(xué)習(xí)老班主任的經(jīng)驗(yàn),，這樣可以做到舉一反三,，觸類旁通，在解決同一問題的時(shí)候,，集思廣益,，尋找解決問題的最好方法和途徑。

學(xué)年班主任工作總結(jié)范例篇四

一,、指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信,。

本學(xué)期開學(xué)初，本班的同學(xué)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律從剛開始的好奇到熟悉之后,，一些原來頑皮搗蛋,，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求，想鉆紀(jì)律的空子,，而部分班委對(duì)這些學(xué)生無可奈何后,，便對(duì)自己的工作失去了耐心和信心，不敢,、不愿去管理,，失去了同學(xué)們的信任，班級(jí)紀(jì)律一度下滑,。針對(duì)這些情況,，我多次召開班委會(huì),，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自己的威信,。

1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，講究團(tuán)結(jié),，嚴(yán)格要求自我,，做遵守校紀(jì)校規(guī),，守法的模范,。

班干部是班里的榜樣，是同學(xué)門的表率,，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響,，只有嚴(yán)格要求自己，以身作則,，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任,，成為他們的楷模，在紀(jì)律上要求別人做到的,，自己一定要做到,。我班的班長x同學(xué)，在長期管理班級(jí)的過程中,，在班級(jí)中有一定的威信,，時(shí)間一長，不免有些飄飄然,，在學(xué)生面前暴露出一些問題,，后被學(xué)生舉報(bào)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，對(duì)其進(jìn)行教育,，我耐心做她的工作，指出她對(duì)自己的要求不嚴(yán),，對(duì)班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠,，并在班委會(huì)上進(jìn)行討論，使班委們對(duì)自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識(shí)和理解,，x同學(xué)也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，欣然接受了我和學(xué)生的建議，并及時(shí)改正并在工作中對(duì)自己的言行要求高了,，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用,。

2.在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。我班的學(xué)習(xí)委員x同學(xué),，工作能力較強(qiáng),，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平,，我在對(duì)她進(jìn)行教育時(shí)指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好,，工作在買力,，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好,，說話才有力度,，作為班干部和學(xué)生會(huì)干部,，比其他的學(xué)生要花費(fèi)的時(shí)間，因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí),，又要工作,，因此班干部的時(shí)間比一般學(xué)生更珍貴緊迫，這就需要學(xué)會(huì)處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系,，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理地使用時(shí)間，加之他自己的努力,，x同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,，趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信,。

3.優(yōu)良的個(gè)人品德,，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ)，作為一名班干部,，要培養(yǎng)自己勤奮,、正直坦誠、謙虛寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德,，要培養(yǎng)自己的原則觀,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范要求，做好班級(jí)日常的管理的度量衡,，既要嚴(yán)格自己,，又要大膽地科學(xué)地管理同學(xué)，使之成為習(xí)慣,，共同進(jìn)步,。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐與管理，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高,，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提高,。

二、指導(dǎo)班干部在實(shí)干中學(xué)習(xí)成長,。

本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多,，除了學(xué)校的活動(dòng)，我也根據(jù)本班的情況制定出,，朗誦古詩,、講故事等等活動(dòng)，來提高同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)中形成自我教育,，自我管理的能力,，要實(shí)現(xiàn)著能力的培養(yǎng)，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長了才能以點(diǎn)帶面,，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的成長和良好班風(fēng)的建設(shè),。

1.指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人。把每項(xiàng)活動(dòng)細(xì)分到每個(gè)干部身上,，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容及班干部的特點(diǎn)由一位班干帶頭負(fù)責(zé),，再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會(huì)與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量,，使活動(dòng)完成很更出備,，更完美。

2. 指導(dǎo)班干部積極主動(dòng)地工作,。班干部要有吃苦奉獻(xiàn)的精神,，要有為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，工作上身先士卒,，以自身的努力來帶動(dòng)別人,，用自身的勤奮來說服別人，要能為老師分擔(dān)工作,。

3. 指導(dǎo)工作方法,。由于班干部的年齡小、水平有限,。許多同學(xué)以前沒有擔(dān)任過班干部,，班干部的工作不知如向發(fā)展。我平時(shí)就利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，要求他們及時(shí)進(jìn)行工作匯報(bào),。

4. 指導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)工作的得失，學(xué)習(xí)別人好的管理方法,，以便用以指導(dǎo)下一步的工作,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)范例篇五

讀高二的時(shí)候，班上來了一位語文的實(shí)習(xí)老師,。那時(shí)才第一次接觸到實(shí)習(xí)這個(gè)概念,。實(shí)習(xí)老師來到后，同學(xué)們都覺得很新鮮,，也不害怕他,。他也向朋友一樣和我們打成一片。沒想到時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，我也從一個(gè)實(shí)習(xí)老師教過的學(xué)生變成了一個(gè)真正的實(shí)習(xí)老師，心里有很多期待和欣喜,，也有一些緊張,。10月11日下午,，當(dāng)我們第一次踏進(jìn)海口四中的大門時(shí),，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作也拉開了它的帷幕。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，我不僅體會(huì)到作為一名實(shí)習(xí)老師的各種酸甜苦辣,，也不斷回憶起當(dāng)初作為一名中學(xué)生的種種心情。作為一名實(shí)習(xí)老師,，這兩個(gè)月讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，懂得了許多道理。讀萬卷書,，不如行千里路,。這次實(shí)習(xí)主要是教學(xué)工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺,。

一：教學(xué)工作

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù),，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可,，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣,。在實(shí)習(xí)過程中，我上了3次新課,，一共11節(jié)課,，雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意,，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方,，讓我事后慚愧。我想,，真的要走上教學(xué)崗位,，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐,。我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處,。在我上第一堂課的時(shí)候，我就出現(xiàn)了這樣一個(gè)問題,。一堂課我都只是看著前面的學(xué)生,，而完全忽略了后面學(xué)生的存在。而且,，每次起來讓學(xué)生回答完問題后,，都沒有及時(shí)地讓他們坐下。剛開始學(xué)生好象也不大習(xí)慣這樣,，后面上課的次數(shù)多了,，他們也就習(xí)慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了,。第一堂課吸取教訓(xùn)后,，以后每節(jié)課我都會(huì)主動(dòng)叫坐在后排的學(xué)生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W(xué)生臉上的表情,。后來也慢慢發(fā)現(xiàn)，在課堂上看著每個(gè)學(xué)生臉上的表情,，他們的眼睛,，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂,。終于發(fā)現(xiàn),，經(jīng)驗(yàn)是要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個(gè)機(jī)會(huì),。

實(shí)習(xí)將近兩個(gè)月,，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間,，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時(shí)間和次數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉老師,。可能實(shí)習(xí)前,，我們的確太高估了學(xué)生的水平,。這一屆的學(xué)生很多在小學(xué)時(shí)沒有接觸過英語，基礎(chǔ)很差,，而這本教科書又有一定的難度,，所以到我們?nèi)?shí)習(xí)前，還有一些學(xué)生連字母abc都還不懂,。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少,。的確如此，在后面的每節(jié)課中,，我們都花了比較多的時(shí)間帶讀單詞和句子,。原本以為這些時(shí)間已經(jīng)夠多了，可是課后學(xué)生也反映老師帶讀的還是很少,。在每次上課后,，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學(xué)生操練地都比較少，一直都沒有讓學(xué)生好好地操練,。初中的都是操練課,，操練對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語很重要。在這點(diǎn)上,，我還是沒有做好,。在整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)中,，還有一點(diǎn)我也是要多加鍛煉和提高的，那就是倒磁帶的問題,。每次有聽力的時(shí)候,，我總是倒不好帶，顯得很緊張,，學(xué)生看了也會(huì)替老師著急,，影響了教學(xué)過程，也浪費(fèi)了時(shí)間,。

回顧這一段時(shí)間，我是用心的,，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字，還帶著全班學(xué)生一起讀錯(cuò),，老師把錯(cuò)誤指出來而無地自容,、羞愧幾天的事情也有過。

二：班主任工作

班主任是班級(jí)的主任老師,。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長的主要教師,、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人,，無疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé),。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實(shí)習(xí)班主任,，雖然在實(shí)習(xí)過程中,，我學(xué)到了很多，但真的要去做班主任,，還是有很大差距的,。實(shí)習(xí)之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級(jí)和班級(jí)同學(xué),，了解是班主任工作的基礎(chǔ),。于是第一周，先和同學(xué)們見面,、做自我介紹,，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級(jí)的情況，經(jīng)常去看自習(xí)課,，和學(xué)生多接觸,、多聊聊,。一周下來，我跟班里的同學(xué)混了個(gè)臉熟,，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、活潑的班集體，一個(gè)學(xué)習(xí)成績好,，氛圍好的班級(jí)并不見得是一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑的班集體,。在給班里組織的一次“爸爸，媽媽,，我想對(duì)你說”的主題班會(huì)上,，讓我對(duì)他們有了更深的了解，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆?。才實(shí)習(xí)一周，就深刻體會(huì)到班主任工作的艱難,。每天起早晚歸,，大家有顯得有些筋疲力盡。以后的日子里,，我們就不再擔(dān)任班主任的工作,。回頭想想,，班主任工作的確可以鍛煉我們,，提升我們的能力。雖然不再是實(shí)習(xí)班主任,，可是我還是會(huì)經(jīng)常去教室和學(xué)生聊聊,，早讀自習(xí)的時(shí)候幫他們解決問題。學(xué)生都認(rèn)為老師是無所不能,，什么都知道,。有一次上自習(xí)，一位學(xué)生問我關(guān)于生物方面的知識(shí),，關(guān)于生物,，我已經(jīng)忘得差不多了。當(dāng)他問我時(shí),，我想了半天也不知道,，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊,。我笑著回答,，難道老師是機(jī)器人，什么都通啊,。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決,，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情,，師者，傳道授業(yè)解惑者也,?？偟膩碚f，我和班里的學(xué)生相處還算不錯(cuò),，當(dāng)他們知道我要離開的時(shí)候,，很多都舍不得，其實(shí)我也有點(diǎn)不舍,，才剛剛開始和他們彼此了解的時(shí)候,，就要分開，只愿他們今后一路走好,。

總之,，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的!實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌,，但對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。最后我想衷心感謝海口四中給了我一次這樣的經(jīng)歷,，也感謝劉老師給予我全方面的指導(dǎo)和幫助,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)范例篇六

本學(xué)期,我受學(xué)校安排,擔(dān)任初一年級(jí)9班的班主任工作?；仡欉@一學(xué)期的工作,，我主要以行為習(xí)慣教育為主，以素質(zhì)教育為輔,， 在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤懇敬業(yè)。初步形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。學(xué)生之間已形成了一定的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面，班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力,。但也有一些方面不盡人意,，還需繼續(xù)努力。半年來,，我主要是從以下幾方面入手：

一,、積極做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。

因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生,，他們對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活有美麗的憧憬,，也有些許的不適應(yīng)，基于種.種原因,，我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作,。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，同時(shí)也給學(xué)生傳達(dá)學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)管理制度,、辦法。

二,、制定班級(jí)一日常規(guī),、操行評(píng)分細(xì)則,抓好班級(jí)常規(guī)管理。由于初一新生,來自不同的學(xué)校,不同的地方,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。一方面是利用開校的軍訓(xùn),規(guī)范學(xué)生的行為,明白紀(jì)律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺性,。另一方面制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則,制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求,。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。

三、從小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上,，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)上，要求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成;行為規(guī)范上,，要求遵守一切規(guī)章制度,，做文明學(xué)生;做好一切課前準(zhǔn)備工作。紀(jì)律上保證上課認(rèn)真聽講不影響他人,，無論是班主任的課還是課任老師的課,，一律要認(rèn)真對(duì)待。個(gè)人保持好自己周圍的衛(wèi)生,，值日生做好班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃,，要有主人翁責(zé)任感，對(duì)待班級(jí)要像自己家一樣,。

四,、班委的選用及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作的有序開展。

一個(gè)新班級(jí)的營建,，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。我通過兩個(gè)渠道來選用：一是看學(xué)生的組織能力;二是借軍訓(xùn)觀察、考驗(yàn)。素質(zhì)教育就是要讓孩子們自己當(dāng)家作主,。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng),，自己的活動(dòng)自己搞，自己的事情自己做,，讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利,。因此班委選定后，讓她們分工作好班級(jí)日志的記錄,，從紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面管理班級(jí)。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,，作好自己的主,，收到很好的效果。

五,、利用班會(huì)課樹立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向,。

重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育,，樹立好的榜樣與典型,，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣,，讓學(xué)生知道對(duì)與錯(cuò),，好與壞。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場(chǎng),。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé),。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情,，很無味,，于是我就請(qǐng)班委成員輪流兩周一總結(jié)。在肯定自己能行

的情況下,，自我約束,，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多,，違紀(jì)的人越來越少,。

六、尚有不少工作不盡人意,。

帶班以來,，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán),、以勤,、以愛治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生,。結(jié)合本班實(shí)際情況，狠抓課堂,、自習(xí)紀(jì)律與出勤,，為學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班的學(xué)業(yè)水平,，我采取了以下措施：

(1)找后進(jìn)生談心,，了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的看法、以及存在地問題,，以便采取有針對(duì)的措施,。

(2)深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部了解班級(jí)情況,，隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”,。

七、安全工作常抓不懈,。

安全責(zé)任重于泰山,是貫穿整個(gè)教育過程之中的一項(xiàng)重要工作,。配合學(xué)校各個(gè)階段的教育重點(diǎn),我充分利用班級(jí)教育的時(shí)間,教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,在校內(nèi)不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,住校學(xué)生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全等。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門,。在我的努力和平時(shí)的及時(shí)督促中,本班沒有發(fā)生一起安全事故,沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件,。

八、班級(jí)管理工作中的收獲和體會(huì)

老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表揚(yáng),善用巧用

表揚(yáng),這往往比批評(píng)更具威力,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié),。有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力,。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點(diǎn),。

不以統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。只要是同齡人都能做到的,也要求他們努力做到;同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會(huì),爭(zhēng)取辦到,向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任,，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心,，只有這樣才可能做好。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,，多向老班主任學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做得更好。我想下學(xué)期我班的成績肯定會(huì)有更大的進(jìn)步!

學(xué)年班主任工作總結(jié)范例篇七

本學(xué)期是高三關(guān)鍵階段,，在學(xué)生處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在科任老師的支持下,本人順利地完成了高三班主任的各項(xiàng)工作:

一,、高考復(fù)習(xí)仍要抓好常規(guī)

高三下學(xué)期是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,進(jìn)一步規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為，養(yǎng)成很好的復(fù)習(xí)習(xí)慣更為很重要。因此,，仍要抓好早自習(xí)及下午課前每天的提前十分鐘到校,值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境,每個(gè)學(xué)生都要穿好校服及每個(gè)男生都要按每月規(guī)定時(shí)間理發(fā)等尤為重要,。堅(jiān)持值周班長負(fù)責(zé)制，在良好的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行著緊張的高三復(fù)習(xí)和最后的高三沖刺,。

二,、高考復(fù)習(xí)仍要強(qiáng)調(diào)安全

安全重于泰山，這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事,，如交通,、防盜、防火,、人身安全,，換季時(shí)的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預(yù)防,，晚自習(xí)路遠(yuǎn)的結(jié)伴而行,過馬路的紅綠燈,，斑馬線的過往,住宿生的理財(cái),貴重物品的存放,放假乘坐運(yùn)輸公司的車,小心蠟燭電源等, 同時(shí)，結(jié)合新聞報(bào)道的安全事故,，讓學(xué)生牢牢記住安全第一,。

三.高考復(fù)習(xí)仍要把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)

1. 以辭舊迎新為契機(jī)，讓同學(xué)們總結(jié)復(fù)習(xí)中的得失,，并做出新學(xué)期的打算,，大家慷慨激昂，計(jì)劃著期待中的20xx,，都寫下了高三最后一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)及沖刺計(jì)劃,。

2.以白山統(tǒng)考為依據(jù)，讓同學(xué)們分析自己的強(qiáng)弱科,，并做出強(qiáng)科要更強(qiáng),，弱科要提高的具體計(jì)劃，每天要拿出時(shí)間給弱科,，讓學(xué)科老師或同桌檢查督促自己,，在下一次統(tǒng)考中檢驗(yàn)自己的提高情況,。堅(jiān)持下來,，效果不錯(cuò)。

3.以考試進(jìn)取為出發(fā)點(diǎn),，每次都會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的成績,，結(jié)合學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找每個(gè)學(xué)生談話,，有鼓勵(lì),、有指導(dǎo)、有批評(píng)、有規(guī)定,、有要求,。讓不同層次的他們都整理錯(cuò)題集并有所收獲。

4. 加強(qiáng)尖子生的輔導(dǎo)與督促

本班集中了理科尖子生,，在好好督促,、多多關(guān)心、與任課老師多多溝通,，尤其是對(duì)偏科的尖子生要格外關(guān)注的前提下,，做到落實(shí)到位，如,，賈全寧,、唐培結(jié)的語文、英語,，讓他們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫娜蝿?wù)的同時(shí),，可以利用課間操的時(shí)間找老師問問題，這樣,，堅(jiān)持下來,，弱科沒有拽后腿，他們高考成績分別為618和610,，名列縣前茅,。

5.本學(xué)期，除了學(xué)習(xí)之外,，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加了校政教及校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng),。消防演練、食品安全,、間操比賽等等,，讓同學(xué)們多關(guān)心國家大事，特別是關(guān)注黨的文件精神,，積極靠近黨組織,，班級(jí)又有10人遞交了入黨申請(qǐng)書，體現(xiàn)了當(dāng)代青年為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的積極追求,。

三.高考復(fù)習(xí)更要與家長齊心合力

上學(xué)期曾對(duì)家長們提出了中肯的建議：一是后勤保障,，二是多鼓勵(lì)，三是傾聽孩子的訴說,，四是學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)孩子的心理,。共同的目標(biāo)：讓每個(gè)考生考上理想的大學(xué)。這學(xué)期,，與家長最好的溝通方式就是手機(jī)了,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，如，對(duì)情緒波動(dòng)大的同學(xué)可適當(dāng)給點(diǎn)放松的時(shí)間;對(duì)信心不足想家的住宿同學(xué)放假兩天回家看看再戰(zhàn);對(duì)經(jīng)常開夜車的同學(xué)讓家長保證其營養(yǎng);對(duì)厭學(xué)逃課甚至離家出走的同學(xué)不放棄;與家長共同商量對(duì)策,，一點(diǎn)點(diǎn)找回信心-----從成都找回來的李佳蓉高考461分,，圓了她上本科大學(xué)的夢(mèng)!

總之,在高三復(fù)習(xí)的這半年，師生們一起努力,，高考取得了令人滿意的成績,，參加高考49人，19人進(jìn)重點(diǎn)線,，26人進(jìn)本科縣,，其余進(jìn)三本線。

這一路走來,，既緊張又忙碌,，既勞心又充實(shí)，既勞累又享受,。

是啊,不管你的年齡大小,教師這個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)會(huì)讓我們定格住年輕的心理,因?yàn)槟闵砗笥肋h(yuǎn)是充滿活力的孩子!

學(xué)年班主任工作總結(jié)范例篇八

這個(gè)學(xué)期的工作是比較特殊的,，我的工作主要是安定學(xué)生情緒，激勵(lì)學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中?，F(xiàn)在工作結(jié)束了,，為了以后的提高，現(xiàn)做一個(gè)總結(jié),。

一,、端正態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒,。高三一開學(xué),，我就利用班會(huì)課的時(shí)間一再地向?qū)W生講明高三的形勢(shì)，講清高考的重要性,。開了《我如何看待高考》,、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生,，明確當(dāng)前的形勢(shì)，正確對(duì)待高考,。

二,、指導(dǎo)學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效率,。平時(shí)利用早讀或班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)高考的形勢(shì),，我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié),，補(bǔ)習(xí)落后科目;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時(shí)間，各科齊頭并進(jìn),，同時(shí)注重優(yōu)勢(shì)科目;對(duì)綜合科要多作基礎(chǔ)題,。有時(shí)還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法，提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

三,、根據(jù)實(shí)際，有針對(duì)地學(xué)習(xí),。平時(shí)注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況,，如考試人數(shù)、招生人數(shù),、擴(kuò)招人數(shù)等,，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢(shì)，安定情緒學(xué)習(xí),。一模之后,，又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績，明確全市排名以及對(duì)應(yīng)的錄取批次,，使學(xué)生明確自己的位置,，從而適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

四,、抓住時(shí)機(jī),，鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。高三既是沖刺的時(shí)間,，也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒,。所以我總是時(shí)刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況，抓住他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，適時(shí)給予鼓勵(lì),。還利用平時(shí)談心，電話訪問,，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情緒,，給他們作工作，讓他們始終對(duì)自己充滿信心,，始終能努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。

五,、耐心細(xì)致,，指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報(bào)名表。高考報(bào)名是一項(xiàng)復(fù)雜而繁瑣的工作,，學(xué)生又容易出錯(cuò),。為此,，我利用課堂的時(shí)間讓學(xué)生根據(jù)各項(xiàng)要求認(rèn)真地填寫表格，同時(shí)讓同桌間互相檢查,，以確保準(zhǔn)確無誤,。

六、配合學(xué)校,，抓好學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)工作,。高三年級(jí)，學(xué)生容易在常規(guī)上放松,。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,，要求學(xué)生注意自己的儀容儀表，注意作息時(shí)間,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。

七、認(rèn)真負(fù)責(zé),，作好畢業(yè)生檔案工作,。畢業(yè)檔案關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)錄取，工作量較大,，也較繁瑣,。我在第十六周就著手作這項(xiàng)工作。根據(jù)規(guī)定,，填寫考生成績,、評(píng)語、德育考核,、社會(huì)實(shí)踐鑒定等等,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)范例篇九

本學(xué)期已將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求,、正確引導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)心和幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的班主任德育工作,。眾所周知,，班主任工作的核心是德育工作，它是推動(dòng)班級(jí)前進(jìn)的一項(xiàng)有效的措施,。根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，我班采取了一系列的德育工作措施,，具體的做法如下：

一,、激勵(lì)目標(biāo)，形成推動(dòng)力

開學(xué)初,，我在班級(jí)提出了一個(gè)長期目標(biāo)：在各項(xiàng)活動(dòng)中勇爭(zhēng)第一,。在這個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)下,，班級(jí)學(xué)生一直做著不懈的努力。在校廣播操比賽中,，本著“重在參與,，為集體爭(zhēng)光”的宗旨,，全班同學(xué)盡心盡力,，雖未能獲獎(jiǎng)，卻也感受到了集體的同心協(xié)力;在校運(yùn)會(huì)上,，每位同學(xué)都銘記大會(huì)口號(hào)：不揚(yáng)一片紙,，不棄一件廢品，做文明運(yùn)動(dòng)員,，做文明觀眾,。同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)時(shí)時(shí)刻刻都在注意自己的行為習(xí)慣;運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱思w的利益在比賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我奪，拉拉隊(duì)員則在一旁加油助威這些都充分體現(xiàn)了一個(gè)集體的精神面貌,。

隨后,，我又不失時(shí)機(jī)地提出了“爭(zhēng)取好成績向父母負(fù)責(zé)”的目標(biāo)，組織了“為提高學(xué)習(xí)成績立功”等自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，并給每個(gè)學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù),，而且分小組、個(gè)人展開比賽,。由于目標(biāo)明確,，個(gè)人任務(wù)具體，調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。成績好的學(xué)生利用下課休息時(shí)間給成績差的學(xué)生補(bǔ)課,，成績差的學(xué)生虛心向老師，同學(xué)請(qǐng)教,。各小組經(jīng)常召開學(xué)習(xí)交流,，檢查學(xué)習(xí)情況，幫助釋疑解難,，出現(xiàn)了人人為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮,。在集體目標(biāo)的激勵(lì)和教育下個(gè)體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化。

二,、展開活動(dòng),，形成凝聚力

對(duì)于剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生來說，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對(duì)這個(gè)問題,，我收集大量資料，在課內(nèi)外號(hào)召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為,，重在參與”的道理,。結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)開展豐富的班會(huì)活動(dòng),，如：《生命在你手中交通安全教育》,，《從小事做起，以德律已》,，“我能行”才藝展示等等,。“人生每月一道作業(yè)題”11月份的題目“海納百川,、有容乃大”學(xué)生們都希望有一個(gè)像大海一樣能容納無數(shù)江河水的寬廣胸襟,。從那以后，班級(jí)但凡有一點(diǎn)小摩擦,，只要一提到這個(gè)作業(yè),，就都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，也寬容了他人的過錯(cuò),。通過這些活動(dòng),，學(xué)生的各方面能力都得到了鍛煉和提高，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

三,、完善制度，形成約束力

班級(jí)常規(guī)管理需調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力,，共同構(gòu)筑起學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，我用自主管理的辦法,，給每一位學(xué)生管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己,。

本學(xué)期我班用的方法是：

1,、是建立值周班長制度，按學(xué)號(hào)輪流“執(zhí)政”,，

2,、是對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制,，時(shí)時(shí)總結(jié)評(píng)比,。經(jīng)過近一學(xué)期來的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。

3,、是民主改選班干部。

4,、是全班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律方面都開展競(jìng)賽，先進(jìn)的加分,，落后的減分,。

5、是大膽放權(quán),，時(shí)時(shí)指導(dǎo),，讓學(xué)生自主管理,。自習(xí)課,、上午、下午各個(gè)時(shí)段的管理細(xì)化到班隊(duì)干部,，各種活動(dòng)的開展等都讓他們自己組織安排,，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

四,、家教感染，形成吸引力

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分,，也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充,，能給學(xué)校教育以強(qiáng)有力的支持。德育工作的順利開展離不開家長的幫助,，良好的家校聯(lián)系在無形中給學(xué)生的生活織出了一張無微不至的關(guān)懷之網(wǎng),，同時(shí)，也能有效地填補(bǔ)對(duì)學(xué)生督促的盲區(qū),。學(xué)校的家長會(huì)給我們班主任提供了一個(gè)特別好的平臺(tái),，我們可以和家長面對(duì)面地交談，來了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,，同時(shí)也將學(xué)生的在校情況及時(shí)地反饋給家長,，讓家長對(duì)自己的子女的在校表現(xiàn)有個(gè)及時(shí)的了解。而且家長之間也可以相互交流,，得到一些好的方法來更好地教育自己的孩子,。密切的家校聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)了家長參與管理的積極性,，家長參與管理,，也極大地感染了學(xué)生，使他們倍受鼓舞。,，從而促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進(jìn)步,。

通過以上的具體措施，本學(xué)期我班的德育工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)收獲,。在今后聽工作中,，我會(huì)取他人之長，補(bǔ)自己之短,，不斷優(yōu)化德育這項(xiàng)艱巨而具有長遠(yuǎn)意義的工作,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)范例篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任七年一班班主任工作,，班主任是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心 是德育工作,。

一,、了解心理，做好指導(dǎo)

如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?

1、充分了解學(xué)生,。正如“世上沒有兩片完全相同的樹葉”,，每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能,、知識(shí),、個(gè)性和興趣等都是有差異的。對(duì)某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,，班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏,，對(duì)癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活,、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2、耐心勸導(dǎo),。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，要注意尊重和愛護(hù)他們，教育他們要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，循循善誘。既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達(dá)到教育目的,。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，加以鼓勵(lì)。特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo),，通過教育、疏導(dǎo),、啟示,，使學(xué)生的思想問題得到解決,。

3,、重視心理健康的指導(dǎo)。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑,、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開展一些有益于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的談話和活動(dòng)指導(dǎo),。

二,、以身作則，引導(dǎo)學(xué)生,。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例,，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言,，而且觀其行,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣,。因此,，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化地影響著我的學(xué)生。

三,、優(yōu)良學(xué)風(fēng),，塑造學(xué)生

身為班主任，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng),，是義不容辭的責(zé)任,，因?yàn)椋瑑?yōu)良的學(xué)風(fēng),，是班集體的生命線,。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀,，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。針對(duì)課程改革的理念,，我再班級(jí)管理中鼓勵(lì)學(xué)生多問，學(xué)生問學(xué)生,，學(xué)生問老師,，還有時(shí)讓學(xué)生給老師講。使學(xué)生養(yǎng)成善思好問的習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)中,，“問”是開啟知識(shí)殿堂的鑰匙，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)問,，可以增加學(xué)生的自信心,，交流師生情感,，縮短師生間的距離，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實(shí),，教學(xué)相長,，能起到事半功倍的效果。同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問的習(xí)慣,。

四,、加強(qiáng)溝通，贏得家長支持,。

教育學(xué)生是一項(xiàng)工程,。學(xué)生素質(zhì)的高低很大程度上取決于家庭的整體教育素養(yǎng)。因此,，班主任一定要把與家長的聯(lián)系,、溝通當(dāng)作一項(xiàng)重要的日常工作來做。通過與家長的接觸,，不僅要使家長重視對(duì)孩子的教育,，而且要使家長能夠協(xié)調(diào)一致地配合自己的教育工作。

“癡心一片終不悔,，心血澆開希望花”,，這些年來，我確確實(shí)實(shí)付出了無數(shù)的心血與汗水,，但我也確確實(shí)實(shí)得到了同行的贊譽(yù),，學(xué)校的表彰，既然我選擇了教師,，我便會(huì)義無返顧,，一路走下去。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)范例篇十一

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常采取多種形式,，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,，讓學(xué)生通過游戲,，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué),，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力,，邏輯思維能力,，想象力和動(dòng)手操作能力。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三,、做好家訪工作

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教,。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè),。

四、培訓(xùn)班干部

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期我班評(píng)選出了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，并定期召開班干部會(huì)議,，對(duì)工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。

誠然,，在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，一顆“誠心”，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自己，一定能將班主任工作越做越好,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)范例篇十二

一,、利用班會(huì)進(jìn)行期末總結(jié)表彰，同時(shí)做好新學(xué)期的收心教育,。

周一的班會(huì)課上,，我對(duì)上學(xué)期學(xué)生的總體表現(xiàn)作了總結(jié),，接著對(duì)期末考試成績優(yōu)異和進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行了表彰，并請(qǐng)?jiān)?jīng)考過全班第一的幾名學(xué)生作了經(jīng)驗(yàn)介紹。然后,，又詳細(xì)解釋了作息時(shí)間和課程安排的調(diào)整情況。最后,，在對(duì)上學(xué)期總體成績作了肯定之后,，我激勵(lì)學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期做好新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，迎接新的挑戰(zhàn),。

二,、召開班干部會(huì)議,，明確職責(zé)，細(xì)化管理,。

利用中午的休息時(shí)間,，我及時(shí)的召集所有班干部開會(huì)，一起回顧了上學(xué)期的分工和職責(zé),，并帶領(lǐng)他們仔細(xì)查找以往的失誤和不足之處,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確本學(xué)期改進(jìn)工作的方法,，鼓勵(lì)他們樹立責(zé)任意識(shí),，創(chuàng)造性地做好班級(jí)管理工作。

三,、繼續(xù)明確量化細(xì)則,，完善小組量化考評(píng)制度。

根據(jù)上學(xué)期的考試成績和紀(jì)律表現(xiàn),，我重新編排了座位,，劃分了學(xué)習(xí)小組，并很快和大家商量改進(jìn)了量化細(xì)則,，明確了獎(jiǎng)懲辦法,。

四、布置教室文化,，營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

在宣傳委員的帶領(lǐng)下，班里的“學(xué)習(xí)園地”和“學(xué)生風(fēng)采”這兩個(gè)專欄開始更新,，板報(bào)也換成了“新學(xué)期新氣象”的主題,。

五、及時(shí)召開授課組會(huì),，調(diào)整課堂節(jié)奏,，適應(yīng)新的課時(shí)安排。

執(zhí)行新的課程表以后,，每個(gè)老師的課時(shí)都增加了,，尤其是語數(shù)英三科的課時(shí)數(shù)更多。為此,，我們授課組老師們及時(shí)商量了如何調(diào)整課堂節(jié)奏和新授課的進(jìn)度,，以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)，把各科知識(shí)學(xué)得更扎實(shí),。

學(xué)年班主任工作總結(jié)范例篇十三

本學(xué)期,，由我擔(dān)任高20xx級(jí)20班班主任，一學(xué)期以來,，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項(xiàng)工作開展順利,，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、全面深入了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級(jí)管理,。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間,，全面深入的了解學(xué)生。通過個(gè)別談心,，小組內(nèi)談心等方式,，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。通過談心，使20班迅速形成班級(jí)凝聚力,，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ),。可以說,，一學(xué)期以來,，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級(jí)管理方面,，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì),、實(shí)、嚴(yán)”四字方針,。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開展工作,。對(duì)于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面,，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),，配合班主任的工作。平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題,，防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日,。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升,。

二,、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn),。由原來的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題,、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛學(xué)校主題,、高考備考等主題班會(huì)。通過主題班會(huì),，學(xué)生進(jìn)行自我教育,，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間,，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩、高考的主題的文章,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng),。一學(xué)期以來,，學(xué)生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，教育效果明顯,。

另外，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè),。通過展板,、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。進(jìn)入六月份之后，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近,，制作條幅,、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育。

三,、爭(zhēng)取各任課教師的配合,，發(fā)揮好紐帶作用。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開班教育組會(huì),，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,，尋求解決對(duì)策。深入課堂,，進(jìn)行聽課,。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通,。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況,，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高。

四,、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，另一方面,，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難,，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上,，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室,。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過談話,，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用,。

進(jìn)入六月份之后,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，及早開展高考備戰(zhàn),。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料,，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。

五,、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng),，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽,，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球賽，跑操比賽等活動(dòng),，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流,。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,，召開了住校生家長會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會(huì),。在平時(shí)的工作中,，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況,。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見,。讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦用心,，讓家長對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流,，我班家長也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意,。

七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù),。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初,，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果,。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記,，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,，并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通,。

回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦,，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然,，我還有很多不足之處,，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信,，只要付出，就一定會(huì)有收獲,。我也會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任,。

學(xué)年班主任工作總結(jié)范例篇十四

在全體師生的共同努力下，我校在今年中考取得了可喜的成績,。今年我校參加中考考生148人,，考取總分a+有6人，總分a有8人,，單科a+有25人次,，考上南寧二、三中9人,，考上自治區(qū)其他示范性高中56人,。創(chuàng)下我校辦學(xué)以來中考成績新高。

回顧三年來的中考備考,，與前幾屆共性的東西在那里就不多說,，我只想說一些本屆不同的做法和一些不足之處。近供大家共同分析,，旨在往后中考備考少走彎路,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，明確職責(zé),。

畢業(yè)班教學(xué)工作是校園工作的重中之重，在過去的一年里,，我校十分重視畢業(yè)班工作,。成立了以韋少寧校長、盧建華書記為組長,，韋全珍副校長,、鄧英媚主任、年級(jí)組長梁常新為副組長,，教務(wù)處,、政教處、總務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人和本年級(jí)全體班主任為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展,。和以前相比，本屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)更加明確,，從教學(xué),、管理到后勤保障等方面，職責(zé)落實(shí)到人,，做到職責(zé)共擔(dān),，構(gòu)成合力，這是做好畢業(yè)班工作的前提和保證,。

二,、培優(yōu)工作成績顯著

校園在社會(huì)上的聲譽(yù)要靠良好的教學(xué)質(zhì)量來維系,，而畢業(yè)班的中考成績是教學(xué)質(zhì)量最為突出的體現(xiàn)。要把質(zhì)量抓上去,，培優(yōu)工作顯得個(gè)性重要,。我們的具體做法是：

(1)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)優(yōu)秀的班群眾是學(xué)生健康成長的沃土,，我們年級(jí)的內(nèi)宿班經(jīng)過初一、初二的嚴(yán)抓勤管,，構(gòu)成了“努力拼搏,、用心向上、誓爭(zhēng)一流”的良好班風(fēng)班貌,。

進(jìn)入初三,，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律作出更明確、嚴(yán)格的規(guī)范要求,。我們提倡學(xué)生在各方面加倍嚴(yán)格要求自己,，努力做到最好。要求班主任以班為家,，勤跟班,，全面關(guān)心學(xué)生，對(duì)每位學(xué)生的狀況了如指掌,，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的第一手材料，幫忙學(xué)生解決思想,、學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的各種問題,，充分發(fā)揮學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中的主體作用，科學(xué)安排,，合理調(diào)節(jié),，優(yōu)化培優(yōu)轉(zhuǎn)差，抓兩頭,、促中間,，分層輔導(dǎo)，用心創(chuàng)設(shè)一個(gè)活潑,、民主,、多維、動(dòng)態(tài)的發(fā)展空間,，構(gòu)成了勤奮向上,、用心備考的良好氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異成績帶給了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(2)選準(zhǔn)沖擊苗子,，引導(dǎo)尖子生不斷超越自我,。

從初一開始，就觀察和培養(yǎng)年級(jí)前50名的學(xué)生,，跟蹤他們的成績,，及時(shí)輔導(dǎo)他們的薄弱科目。到了初三,，以年級(jí)前5名沖擊總分a+,，前10名沖擊南寧

二、三中,，前50名的學(xué)生沖擊自治區(qū)其他示范性高中為目標(biāo),。確定尖子生的范圍后，幫忙他們正確進(jìn)行自身目標(biāo)定位,，采取“五跟蹤”措施,，即思想跟蹤、課堂跟蹤,、作業(yè)跟蹤,、測(cè)試跟蹤、學(xué)法跟蹤,，力爭(zhēng)學(xué)生各學(xué)科能均衡發(fā)展,、出色發(fā)揮。指導(dǎo)他們注意對(duì)知識(shí)和潛力的整合,，及時(shí)準(zhǔn)確地把握在測(cè)試,、模擬考試中的失分點(diǎn)，用心鼓勵(lì)他們參加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽,，增強(qiáng)信心,，鍛煉潛力。在九年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,，我們對(duì)所有培優(yōu)的對(duì)象進(jìn)行了重新審視,。九(1)班的羅杰蓮，唐寧寧,，農(nóng)振超,，莫翠鳳，梁繼偉5位同學(xué)為第一梯隊(duì)沖擊總分a+的目標(biāo),，其他的6至20名為第二梯隊(duì)沖擊總分a的目標(biāo),。九(2)班的陳全亨九(3)班的羅娟等同學(xué)沖擊總分b+的目標(biāo).

(3)科任教師全力配合，爭(zhēng)取成績最優(yōu)化

學(xué)生的成績與科任教師的高質(zhì)量教學(xué)密切相關(guān),，我們要求科任教師充分溝通,，全力合作。每次考試后都及時(shí)將學(xué)生成績交一份到各科任老師手里,，與科任老師一齊研究尖子生出現(xiàn)的具體狀況,，商量對(duì)策,。同時(shí)要求前幾名尖子生在每一次的測(cè)試、考試之后不管成績?nèi)绾?，都要找科任老師進(jìn)行一對(duì)一面談,，聽取老師的意見。在這一環(huán)節(jié)中,，我們發(fā)現(xiàn),，尖子生出現(xiàn)某科薄弱，并非理解潛力的問題,，而是學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)興趣方面出現(xiàn)問題,。科任教師透過一對(duì)一的督促和輔導(dǎo)非

常有效,，其優(yōu)點(diǎn)在于科任老師能及時(shí)掌握學(xué)生狀況,，對(duì)偏科學(xué)生開小灶，個(gè)別輔導(dǎo),，爭(zhēng)取全面發(fā)展,。在那里個(gè)性指出的是，在復(fù)習(xí)階段,，韋校長還組織尖子生專門開會(huì),，指導(dǎo)他們的復(fù)習(xí)計(jì)劃、考試技巧等,。事實(shí)證明,，老師溝通與合作力量是強(qiáng)大，確保了學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,。

(4),、堅(jiān)持和完善畢業(yè)班的月考和模擬考試制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)試潛力的培養(yǎng),。

中考中學(xué)生能發(fā)揮出最佳水平，關(guān)鍵是抓好平時(shí)的復(fù)習(xí)和中考復(fù)習(xí)時(shí)的答題訓(xùn)練,，堅(jiān)持和完善月考制度是我們今年中考取得好成績的一個(gè)重要法寶,。我們年級(jí)三年來對(duì)這項(xiàng)工作十分重視。結(jié)合今年的中考要求,，把無紙化閱卷融入到各個(gè)模擬考中,。除教育局統(tǒng)一的模擬考試之外，我們又透過各種渠道取回14中,、天桃,、西大附中等南寧市名校的模擬考試卷。并要求老師認(rèn)真分析,、有選取的放給學(xué)生練習(xí),、測(cè)試,。在模擬考中，我們嚴(yán)格按照中考考試規(guī)程做好考務(wù)工作,，學(xué)生考號(hào)計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽樣安排,，做到單人單座，考試進(jìn)程與中考一致,，讓學(xué)生反復(fù)熟悉中考考試要求和范圍,。

三、堅(jiān)持德育先行,，做好畢業(yè)班學(xué)生的思想和管理工作,，注重尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與分流工作一齊抓。

在做好培優(yōu)工作的同時(shí)我們年級(jí)還認(rèn)真做好了9(2)9(3)班,、以及外宿班的工作,。憑以往的經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為,，德育工作的好壞,，直接影響到校園教學(xué)工作的好壞。尤其是畢業(yè)班,，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大,，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的,。我們要求班主任先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向,，掌握每個(gè)學(xué)生的想法，以及對(duì)畢業(yè)以后的去向選取,。了解學(xué)生的想法,，才能對(duì)癥下藥。我們利用校會(huì),、班會(huì),、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育,，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們還意識(shí)到初三年級(jí)后進(jìn)生的學(xué)習(xí),、思想,、紀(jì)律的穩(wěn)定，直接影響著年級(jí)的整體成績,。只有強(qiáng)化對(duì)他們的管理才能穩(wěn)定全局,。因此，在教學(xué)過程中，全體教師有耐心,、有愛心的進(jìn)

行情感教育,，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)，進(jìn)行小梯度,、低難度的教學(xué),，并請(qǐng)中專，職高的領(lǐng)導(dǎo)老師們給他們講對(duì)口專業(yè)升學(xué)的實(shí)例,，為他們架起升學(xué)與就業(yè)的橋梁,，激勵(lì)他們遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí),，過好畢業(yè)關(guān),。今年我校外宿班有畢業(yè)生144人其中參加中考的有3人。絕大部分外宿班的學(xué)生選取讀中?；蚵毟?。

四、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的,，營造良好的教學(xué)工作氛圍,。

為全面提高中考成績，實(shí)現(xiàn)優(yōu)分與均分比翼齊飛,，用心行動(dòng),，調(diào)動(dòng)一切力量，采取必要的手段促教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急,。我們用心在年級(jí)組營造團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的氛圍,。充分發(fā)揮群眾智慧，要求各科任教師在備課及授課中要把握準(zhǔn)教學(xué)的主攻方向,。針對(duì)不同層次的學(xué)生適時(shí)點(diǎn)拔,，解題授惑，耐心輔導(dǎo),。將過去的單兵作戰(zhàn)改為團(tuán)結(jié)協(xié)作,，構(gòu)成了團(tuán)體作戰(zhàn)的的良好局面。有了這樣的認(rèn)識(shí)和要求,，教師們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)工作的時(shí)候,，就會(huì)放開思想包袱，不怕別人超過自己;就會(huì)把自己先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新的教學(xué)信息拿來與他人共用;就會(huì)構(gòu)成一股合

力,。實(shí)踐告訴我們，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師,，他的個(gè)人工作潛力,、工作狀態(tài)、工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都會(huì)比以往來得更強(qiáng),、來得更佳,、來得更用心，從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍,。值得強(qiáng)調(diào)的是：我們這一屆畢業(yè)班能取得如此的成績是離不開9(2),、9(3)班、以及外宿的班主任和課任老師的默默奉獻(xiàn),。

五,、幾點(diǎn)體會(huì)：

1、一個(gè)“早”字,。中考備考要早抓,，在培優(yōu)工作、體育訓(xùn)練等各方面都體現(xiàn)了這個(gè)字,。這一屆的體育任課教師顏天伸老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練,、檢測(cè)、考核考核等環(huán)節(jié)抓得早,，抓得嚴(yán),。在七年級(jí)時(shí)，透過舉辦年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育項(xiàng)目的考評(píng),。在八年級(jí)月考時(shí)，把體育成績當(dāng)做學(xué)科成績放到總分統(tǒng)

計(jì),。本屆學(xué)生體育素質(zhì)不斷增強(qiáng),，中考體育成績突出。中考體育成績有55個(gè)學(xué)生滿分,。121個(gè)學(xué)生28分以上,。

培優(yōu)進(jìn)行早：在七年級(jí)時(shí)就把羅杰蓮、唐寧寧,、農(nóng)振超,、莫翠鳳、梁繼偉5位同學(xué)列為培優(yōu)對(duì)象,。在七年級(jí)上冊(cè)期考時(shí)開始就對(duì)他們的成績進(jìn)行分析,，三年后這5位同學(xué)不負(fù)眾望都考上了南寧二中、三中,。

2,、一個(gè)“細(xì)”字。以前沒有做到的在這一屆做到了,，并有了一些創(chuàng)新,。

如：(1)在培優(yōu)方面要求科任教師認(rèn)真填好培優(yōu)記錄,。

(2)在備考月計(jì)劃的時(shí)間安排方面更體現(xiàn)了“細(xì)”。如：中考模擬

考的時(shí)間安排,，按中考的要求進(jìn)行,，細(xì)化到學(xué)生的準(zhǔn)考證填寫、適應(yīng)場(chǎng)地的考場(chǎng)安排,、甚至思考到學(xué)生大腦的興奮周期,。

(3)細(xì)化中考目標(biāo)。我們要求9(1)班的課任教師不看別的科目,，把自

己所教的學(xué)生列出保a爭(zhēng)a+人的人選,，9(2)、9(3)班的教師列出保b爭(zhēng)b+的人選,。中考過后我進(jìn)行比較,，基本上所列的人選，都能到達(dá)目標(biāo),。

3,、一些不足

體育方面：三年就練立定跳遠(yuǎn)，50米實(shí)心球,、單調(diào)了一點(diǎn),。最好結(jié)合不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)安排一些游戲活動(dòng)作為輔助訓(xùn)練，以提高學(xué)生的興趣,。此刻,，我們已欣喜地看到，體育組正在意識(shí)到這一點(diǎn),，并在體育課和課余訓(xùn)練中滲透了輔助訓(xùn)練,。另外，在中考考生順序安排時(shí)還能夠思考把尖子生放在更后一點(diǎn)的位置,。

考得好的科目我們固然要發(fā)揚(yáng)光大,，考得差的科目我們也要找出原因，努力克服爭(zhēng)取在明年考得更好的成績,。政歷科是我們這一屆相對(duì)考得不太理想的科目之一,，其深層次的原因還需要我們?nèi)ヌ接憽?shù)學(xué)單科4個(gè)a+已經(jīng)是歷史的新高,，能否再次提升,，就應(yīng)是我們迫切思考的問題、

三年過去了,，成績已成為歷史,。回眸一看,，我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的不僅僅是辛勞,、疲憊,，更有成功的自豪和豐收的喜悅。面向未來,，只要我們勇于鉆研、群策群力,，苦干巧干就能創(chuàng)出一流業(yè)績,，獲得豐碩成果。

最后,，祝我校20屆中考取得更輝煌的成績,。