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秋季工作計劃小班通用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-20 17:07:26
秋季工作計劃小班通用
時間:2023-05-20 17:07:26     小編:xiejingc

制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

秋季工作計劃小班篇一

1、我班目前共有x名幼兒,,男孩x名,女孩x名,,都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子,,的只有3周歲多一點,最小的僅有兩周歲,。

2,、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子,由于各方面的原因,,自理能力都比較差,如:有的孩子吃飯需要老師喂,、入廁需要老師陪,、有的孩子還尿到褲子里,有的孩子睡覺需要老師摟著……,。

3,、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對所有的一切都不熟悉,所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定,,經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象,,這需要我們老師的耐心照顧與呵護。

4,、家長的思想,、素質(zhì)有待于提高。(套用常說的一句話:“我們教育的是孩子,,培養(yǎng)的是家長)有的家長認為孩子受教育是老師的問題,,是老師的責(zé)任,他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了,。其實,,家長是孩子的第一任老師,我們的孩子不僅需要老師的教育,,更需要父母的引導(dǎo),。

本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),根據(jù)園務(wù)工作計劃精神,,結(jié)合班級幼兒的發(fā)展水平和年齡特點,,有目的地開展各種活動。引導(dǎo)孩子積極,、主動,、愉快的參與各種活動,為孩子們的全面發(fā)展提供幫助,。

1,、主題活動

1)教研活動

三月份

組織新生入園,,進行常規(guī)訓(xùn)練,教師備課,,準備本學(xué)期教具

四月份

《我是好寶寶》彈唱比賽

五月份

五一畫展

六月份

全勤寶寶評選

七月份

家園聯(lián)歡

2)保健活動

(1),、在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,教師在戶外活動中要提高安全意識,,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全,。

(2)、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,、

(3)、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運動,力爭出勤率在95‰以上,。

(4),、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。

(5),、保管好幼兒的藥品,,保證不混吃。

(6)每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等,。

(1),、熱情對待每一位家長,誠懇回答家長提出的疑問,,虛心采納家長的合理建議,,讓家長成為我們班級管理的一員。

(2),、準時發(fā)放所有的資料,,以便家長最快最準確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

(3),、向家長推薦正確的育兒理念,推廣成功的教育案例,同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議,。

(4),、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時與家長溝通,。

(5)、熟悉幼兒的詳細資料,,對家長的正當(dāng)要求要盡量滿足,。

(6)、開展家園共育活動,,尋找合適機會請家長走進課堂,,通過各種途徑達到家園教育同步。

(1),、認真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》,。

(2)、創(chuàng)設(shè)“平等,、性、團結(jié),、和諧”的班級氛圍,,每個人都是班級的主人。

(3),、教師間做到互相關(guān)心,,體貼諒解,對生病的教師要給予特別的照顧,,主動分擔(dān)其工作,。

(4)、積極探討園本課程,,教師間多溝通,、多探討,做到共同成長,,共同進步,。

(5)、除了參加上級組織的培訓(xùn)外,,還要主動閱讀幼兒教育書籍,,在平時的保育工作中規(guī)范自己的言行。

總之,,我班兩位教師將努力配合,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得好成績!

秋季工作計劃小班篇二

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(2)班的班主任工作,,八年級這一年對于學(xué)生來說是一個分水嶺,,為了使學(xué)生能夠在這一年時間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),,發(fā)展自己的個性,,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,,教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經(jīng)驗,,但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中把自己在教育教學(xué)上的理論更好的利用在實踐上,,畢竟班上的學(xué)生每一個都是重要的,班主任的任務(wù)就是要使學(xué)生能更健康的成長,。下面是我這學(xué)期的工作計劃:

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,,在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),,增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,,認真填寫學(xué)生成長記錄,,提高德育的實效型。二,、工作目標:

班級基本情況:本學(xué)期802班共有學(xué)生41名,,其中女生22名,男生19名,;住校生28名,,其中16名女生,12名男生,,留守學(xué)生5人,。由于單親、留守等特殊原因,,班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大,,個別問題生的問題長期存在,很難教育和轉(zhuǎn)化,個別家長因家庭因素,,很難配合學(xué)校幫助教育自己的孩子,,給班級管理帶來困難。

(一),、加強班風(fēng)建設(shè)1,、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,?;顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,促進學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,,明確活動要求,,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班隊活動等,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點,,努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取、競爭的`班級氛圍,。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,,使學(xué)生在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,,在潛移

默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng),。第一,,幫助班委干部樹立威信;

第二,鼓勵班委干部大膽工作,,指點他們工作方法;第三,,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;

第四,,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀律性和進取心,,亦即“以面帶面”,。

(二)、針對特殊學(xué)生,,開展特殊教育

1,、通過多種途徑,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,,隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時常同他們

交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,,配合學(xué)校教育好孩子,。

2、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,,班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。(三),、安全工作常抓不懈

1、防溺水安全:九月份重點工作

2,、交通安全:不允許騎電瓶車或摩托車上學(xué),。 3、防火安全: 4,、飲食安全: 5,、網(wǎng)絡(luò)安全

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,,以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,,形成“我以班級為榮,,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力,。(2)結(jié)合實際情況,,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,,從主客觀找原因,,采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,。

(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認識自我,,評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,,只要堅持就是勝利,,并在期中期末進行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,,以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),參與校,、班各項活動,。如:學(xué)校的各項活動向班委會、團支部招標,,班級的班會,、活動向同學(xué)招標。

(6)加強值日干部的職責(zé),,給值日干部一定的自主權(quán),。堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度,搞好教室,、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生,,使學(xué)生養(yǎng)成良好

的衛(wèi)生習(xí)慣。

(8)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),、并認真完成課后作業(yè)。

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