每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇一

總體目標(biāo)：進(jìn)入銀行,，進(jìn)入國家統(tǒng)計(jì)局

一、自我認(rèn)知

1,、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：

a,、自我評(píng)估：有責(zé)任心，做事認(rèn)真，有熱情,，有學(xué)習(xí)新事物的欲望,，自學(xué)能力強(qiáng)，做事很靈活

b,、老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估：學(xué)習(xí)興趣濃厚,，成績(jī)良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，待人熱情,，同學(xué)關(guān)系較好，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力

c,、父母家人評(píng)估：工作起來的時(shí)候很認(rèn)真很投入,，有非完成不可的決心，喜歡自己創(chuàng)作,，動(dòng)手能力強(qiáng),，手巧，觀察能力強(qiáng),，很樂觀

d,、同學(xué)朋友評(píng)估：待人熱情，平易近人,，樂于助人,，為人有正氣，學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，有禮貌,，很活潑，很樂觀,，想象力豐富

f,、部門評(píng)估：有責(zé)任心，工作認(rèn)真,，有上進(jìn)心,，主動(dòng)性強(qiáng)

2、個(gè)人缺點(diǎn)：

a,、自我評(píng)估：缺乏主見,，做事不夠果斷，不夠主動(dòng),，沒有耐心,，自控能力很弱

b、老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估：做事有點(diǎn)輕浮,，有點(diǎn)糊涂

c,、父母家人評(píng)估：懶,，缺乏生活常識(shí)，缺乏主見,，做事虎頭蛇尾，情緒化,，思想太單純不夠成熟

d,、同學(xué)朋友評(píng)估：過于追求完美,，情緒化，有點(diǎn)幼稚,，做事拖拉f,、部門評(píng)估：涉世未深，做事不夠凌厲

3,、自我認(rèn)知小結(jié)：

本人做事認(rèn)真,，有責(zé)任心，但是有時(shí)候過于追求完美;喜歡學(xué)習(xí)新鮮事物,，有一定的自學(xué)能力,，處理問題很靈活,，但是有時(shí)候工作不夠主動(dòng)，還有的時(shí)候比較拖拉,，存在懶惰的心理;有上進(jìn)心,，但是有時(shí)候高估了自己的能力;有熱情，但是做事虎頭蛇尾;缺乏主見,。在性格方面,，很平易近人，熱情,，友善,，樂觀，但是情緒化,，一點(diǎn)小事就可令情緒波動(dòng);有親和力,，但是缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范;生活常識(shí)貧乏，很無知,。

4,、發(fā)展與提高：

a、克服懶惰心理,，克服散慢,。

b、學(xué)會(huì)自己做決定,，自己拿主意,。

c、學(xué)會(huì)留意身邊的事情,，多聽,，多了解，多思考,。

d,、學(xué)會(huì)約束自己，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和金錢,。

f,、學(xué)會(huì)控制自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的心理,，以適當(dāng)?shù)耐緩絹硎惆l(fā)自己的情緒,。

二,、職業(yè)認(rèn)知：

1、外部環(huán)境分析：

①家庭環(huán)境分析

我爸爸媽媽自己創(chuàng)業(yè),，因?yàn)橐恢币詠砗芏嗍虑槎际前职謰寢屪鲋?，所以我沒有主見，還因?yàn)閶寢尩倪^分溺愛,，我心理承受能力很低,，不夠堅(jiān)強(qiáng)，也沒有遇到過大的挫折,，所以個(gè)人想法還比較天真,，而且遇事不能自主。

②學(xué)校環(huán)境分析

雖然我校只是二本的學(xué)校,，但是是經(jīng)教育部批準(zhǔn)舉辦的,，我們是理學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)第二屆本科生，學(xué)校特別的重視我們這一屆的發(fā)展情況,，畢竟我們學(xué)院還是在成長(zhǎng)中,，打響前兩炮是至關(guān)重要的，相信在學(xué)校的特別照顧下,，我們會(huì)有不錯(cuò)的機(jī)遇,。

③社會(huì)環(huán)境分析

大數(shù)據(jù)時(shí)代伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展到來啦，當(dāng)前國際貿(mào)易增長(zhǎng)明顯加速,，已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(zhǎng)期,。20xx年，全球貨物貿(mào)易名義增長(zhǎng)21%,，達(dá)到25年來的水平,。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)和國際市場(chǎng)對(duì)能源、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下,，全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬億美元,，增速達(dá)到20%，保持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),。大數(shù)據(jù)的到來,，就為我們統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生指明了一條大路。

④目標(biāo)地域分析

上海,，政治,、經(jīng)濟(jì)、科技,、教育和文化中心,，中國的經(jīng)濟(jì)大城市。經(jīng)濟(jì)繁榮大家都知道的，不必多說,。

⑤目標(biāo)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析

隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加劇,，隨著中國與其他國家經(jīng)貿(mào)往來的日益頻繁，大數(shù)據(jù)時(shí)代就要到來啦,，那些熟悉國際慣例,，精通外語與國際貿(mào)易規(guī)則，掌握貿(mào)易談判知識(shí)和技巧的專業(yè),，懂得數(shù)據(jù)的收集分析整理專業(yè)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生就越來越受到重視了,。入世后,，隨著我國外貿(mào)體制改革的進(jìn)一步10

深入,，越來越多的企業(yè)被批準(zhǔn)直接從事對(duì)外貿(mào)易，數(shù)據(jù)不斷增大,，這就要求企業(yè)的統(tǒng)計(jì)人士不僅具有日常生活所需的聽,、說、寫,、譯的外語能力,，還應(yīng)懂得國際外貿(mào)知識(shí)、國際貿(mào)易談判規(guī)章和國際經(jīng)濟(jì)法律,、營銷技術(shù),、基本的產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)，還要有堅(jiān)實(shí)的統(tǒng)計(jì)專業(yè)的知識(shí)等,。隨著與國外貿(mào)易往來的進(jìn)一步增大,，大批量地培養(yǎng)高素質(zhì)的統(tǒng)計(jì)人才已成為我國高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)?？傊?，入世，對(duì)中國高等學(xué)校的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè),，既提出挑戰(zhàn)又給予很大的發(fā)展機(jī)遇,，該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)前景廣闊，但要求會(huì)更高,。

三,、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)：

1、確定目標(biāo)和路徑

①近期目標(biāo)

畢業(yè)后希望可以進(jìn)銀行工作

1,、大一要適應(yīng)大學(xué)生活,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

2、大二要考過四級(jí),，學(xué)好專業(yè),，參與班級(jí)和部門的管理工作，了解中國當(dāng)前局勢(shì)和市場(chǎng)擴(kuò)大知識(shí)面

3,、大三要考過四,、六級(jí),，考取相關(guān)的證書

4、大四要畢業(yè),，取得學(xué)位,，并取得有效證書，爭(zhēng)取進(jìn)入大企業(yè)工作;

②中期目標(biāo)

中期目標(biāo)是希望可以升職加薪

從低做起,，在平時(shí)工作中努力表現(xiàn)自己,，不怕苦，多做事,，幫企業(yè)獲得更好效益,，對(duì)企業(yè)忠誠，努力工作,，并向有經(jīng)驗(yàn)人的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在上級(jí)面前表現(xiàn)自己。

③長(zhǎng)期目標(biāo)

長(zhǎng)期目標(biāo)是進(jìn)國家統(tǒng)計(jì)局

結(jié)束語

計(jì)劃固然宏大而美好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。只說不做,，所謂的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)就如空中樓閣般美好卻遙不可及,，到頭來只是一個(gè)安慰自己的美麗謊言。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,，巨大的勇氣,，克服困難，取得成功,。也許終我們的目標(biāo)也不能達(dá)成,，但至少我們努力過，奮斗過,，拼搏過,，人生也便無悔。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇二

隨著我國的人口基數(shù)大,，需要就業(yè)的人員多,，就業(yè)高峰持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；就業(yè)機(jī)制不過完善,；就業(yè)觀念舊,。因此我國就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，就業(yè)壓力較大。所以為了較好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，就得做好我的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

規(guī)劃和經(jīng)營自己的職業(yè)生涯有利于個(gè)人的成長(zhǎng)。經(jīng)營自己的優(yōu)勢(shì)能使你的人生增值,，經(jīng)營自己的劣勢(shì)會(huì)使你的人生貶值,。富蘭克林有句名言：寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物。中醫(yī)也告誡大宗：草藥用對(duì)了是藥,，用錯(cuò)了是草,。在選擇人生的努力方向時(shí)，只要我確定了最能使我優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處得到充分發(fā)揮的目標(biāo),，鍥而不舍地走下去,，終會(huì)獲得成功！

規(guī)劃和經(jīng)營自己的職業(yè)生涯有利于個(gè)人走向成功,。社會(huì)在飛速發(fā)展,，外面是饑餓的日新月異,，工作生活的豐富多彩,，都需要個(gè)人進(jìn)行全面開發(fā)和發(fā)展。

職業(yè)生涯的規(guī)劃有三個(gè)確定定向,、定點(diǎn),、定位。

職業(yè)生涯也有四種選擇擇己所愛,、擇己所長(zhǎng),、擇世所需、擇己所利,。

那么怎樣才能把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃好呢,？

為了使自己更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，為了能順利走向職業(yè)生活,，為了能使自己成為創(chuàng)業(yè)者,，我要從踏入大學(xué)校門這一刻起，在學(xué)習(xí)和生活中與他人合作,，積極參加集體活動(dòng),，力戒自由散漫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,；敢于堅(jiān)持真理,、大膽探索，力戒消極保守,，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神,；養(yǎng)成認(rèn)真執(zhí)著刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力戒浮躁不專，發(fā)揚(yáng)精益求精精神,。同時(shí)我還要培養(yǎng)廉潔自律意識(shí),，提升人格境界，為今后在職業(yè)活動(dòng)中去找你全心全意為人民服務(wù),、依法辦事,、廉潔奉公打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我要在大學(xué)期間學(xué)習(xí)并儲(chǔ)存專業(yè)知識(shí),，鍛煉和提高專業(yè)技能,，還要做許多全面的準(zhǔn)備和鍛煉，如有意識(shí)地,、認(rèn)真地培養(yǎng)和提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì),。

正確認(rèn)識(shí)我國的就業(yè)形勢(shì)樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，鑒定在艱苦中鍛煉在實(shí)踐中成長(zhǎng)的意識(shí)和信念,，對(duì)于大學(xué)生的我順利走進(jìn)職業(yè)生活具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。所以我既要追求自己的職業(yè)理想，更要符合社會(huì)的實(shí)際需要,，也要樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀,，那就是樹立崇高職業(yè)理想，著那個(gè)是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn),；服務(wù)社會(huì)需要,，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，做好充分準(zhǔn)備,。我還要樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀：

一是要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備；

二是要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣,；

三是要提高創(chuàng)業(yè)的能力,。最重要的是要有吃苦耐勞的精神。

所以我要進(jìn)行適當(dāng)全面動(dòng)態(tài)地自我評(píng)估,，設(shè)立明確可衡量可實(shí)現(xiàn)實(shí)際時(shí)限性地職業(yè)目標(biāo),。

好好把握大學(xué)四年，做好自己的人生職業(yè)規(guī)劃與經(jīng)營,，不斷努力向著自己的理想目標(biāo)奮進(jìn),，相信總有一天我會(huì)成功、相信我的人生理想之樹和愛情之樹都會(huì)開花結(jié)果,！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇三

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),，社會(huì)分工正在不斷的更新和細(xì)化，職業(yè)的種類,、數(shù)量,、結(jié)構(gòu)和對(duì)專業(yè)技術(shù)的要求也在不斷的提高和完善,。高校職業(yè)規(guī)劃課程的教學(xué)目的在于幫助大學(xué)生更快、更好地適應(yīng)社會(huì),，了解社會(huì),，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)樹立正確的人生目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo),，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,，避免大學(xué)生因盲目就業(yè)所造成的從眾現(xiàn)象，避免大學(xué)生由于對(duì)自身和社會(huì)的不了解所造成的心理落差現(xiàn)象,。通過學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃這門課程,，讓大學(xué)生具備自我規(guī)劃、自我認(rèn)知和適應(yīng)社會(huì)的能力,，教會(huì)大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,，有針對(duì)性地注重自身綜合能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為順利實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值提供科學(xué)的方法,。

一,、職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)涵

所謂職業(yè)規(guī)劃，指的是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng),，以及相關(guān)的態(tài)度,、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程,，也是一個(gè)人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過程,。職業(yè)規(guī)劃則是針對(duì)決定個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定,，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)。

二,、目前大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃存在的問題

（一）師資隊(duì)伍力量薄弱

目前高校職業(yè)規(guī)劃課的專職老師還相對(duì)較少,，主要由輔導(dǎo)員和其他學(xué)科的老師兼職，這些老師主要工作是學(xué)生的日常教育管理,，工作任務(wù)已經(jīng)很繁重,，能夠用在備課及教學(xué)的時(shí)問、精力非常有限,。這種兼職任教的模式,，在很大程度上制約了教師自身專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。

職業(yè)規(guī)劃師資隊(duì)伍中具有心理學(xué),、教育學(xué),、社會(huì)學(xué)以及人力資源管理等相關(guān)專業(yè)背景的老師并不多，有些任課老師原來的專業(yè)還是理工科的,。由于專業(yè)背景的限制,，這些“半路出家”的老師在專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面都存在一定的不足,。

（二）教學(xué)內(nèi)容不足

我國應(yīng)用的職業(yè)規(guī)劃理論基本都是從西方國家“進(jìn)口”并加以“改造”的。由于國家制度,、歷史文化,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、社會(huì)價(jià)值體系等方面的差異,，西方的理論體系在某些方面與我國實(shí)際情況有所沖突,，我們必須立足國家實(shí)際情況，用批判的眼光對(duì)西方的這套理論進(jìn)行社會(huì)主義本土化改造,。但是目前我國職業(yè)規(guī)劃理論本土化研究進(jìn)程還比較緩慢,，不僅難以滿足學(xué)生和社會(huì)的需求，還制約了我國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育工作的有效幵展,。

（三）課堂教學(xué)實(shí)踐性不強(qiáng)

實(shí)際上,，職業(yè)規(guī)劃是一項(xiàng)極具操作性的課程，其對(duì)學(xué)生參與一級(jí)互動(dòng)的要求比較高,，有許多教師自身就缺乏專業(yè)的規(guī)劃教學(xué)實(shí)踐技能,，因此還沿用了以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即一味的灌輸學(xué)習(xí),，殊不知這種教學(xué)方式扼殺了學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力,，使得學(xué)生們對(duì)于職業(yè)規(guī)劃方面的知識(shí)理解的不深刻，繼而在走向社會(huì)工作崗位上也不能很好的凸顯專業(yè)優(yōu)勢(shì),。

三,、提高大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的對(duì)策

（一）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍建設(shè)

就業(yè)指導(dǎo)教師是高校職業(yè)規(guī)劃教育的主力軍，要開展科學(xué)有效的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作,，就必須建立一支專業(yè)化的,、業(yè)務(wù)強(qiáng)、高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍,。一方面要注重師資選拔,。高校需要通過專、兼等多種形式,，建立一支以專職教師為主,，專、兼結(jié)合的高校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)隊(duì)伍,，形成嚴(yán)格的師資聘任制度,，選擇具有較高的思想政治素質(zhì)、事業(yè)心和責(zé)任心,、創(chuàng)新精神,，還要具有心理學(xué)、管理學(xué),、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科背景,，對(duì)時(shí)事有所了解具有敏銳的市場(chǎng)洞察力,。可以說,，對(duì)就業(yè)指導(dǎo)教師的要求是比較嚴(yán)格的,，但這樣才能保證大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃工作的順利進(jìn)行。另一方面要加強(qiáng)對(duì)在職教師的培訓(xùn)與考核,。通過派遣他們到相關(guān)機(jī)構(gòu)接受專業(yè)培訓(xùn),、組織參觀學(xué)習(xí)、開展課題或?qū)ｎ}研究等途徑,，使他們具備過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，熟練掌握有關(guān)政策法規(guī),；特別是要具有職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的心理學(xué),、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí),。還可以通過“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”,，促進(jìn)教師隊(duì)伍之間的交流，像更多專家學(xué)者學(xué)習(xí),，也是一個(gè)提升的過程,。另外，通過教師隊(duì)伍的考核制度,，明確獎(jiǎng)懲措施促進(jìn)教師不斷提升自我,，形成對(duì)自身的要求。

（二）設(shè)置職業(yè)規(guī)劃與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)課程

高校應(yīng)提高對(duì)職業(yè)規(guī)劃的重視程度,，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的教育力度,，然而，缺乏對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育已經(jīng)成為影響大學(xué)生就業(yè)的重要因素,。要想真正解決大學(xué)生就業(yè)難的問題,，學(xué)校就要積極開展職業(yè)教育，幫助大學(xué)生掌握擇業(yè)的技巧和方法,，形成正確的職業(yè)價(jià)值觀，建立健全大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程體系,。然而,，目前在我國，大多數(shù)院校還沒有開始職業(yè)規(guī)劃課程,。職業(yè)規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容,，一般只在管理專業(yè)的人力資源管理課程中有所涉及，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,。要建立健全職業(yè)規(guī)劃課程體系,，加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)教育應(yīng)以下從幾方面入手：

首先,，將職業(yè)規(guī)劃課程作為大學(xué)生在的必修課程。課程建設(shè)是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的核心,。將職業(yè)相關(guān)課程納入學(xué)校正常的教學(xué)計(jì)劃,，規(guī)定必要的學(xué)分、學(xué)時(shí),，在大學(xué)期間分階段,、分層次、分重點(diǎn)地為學(xué)生提供包括職業(yè)規(guī)劃,、就業(yè)信息指導(dǎo),、求職技巧訓(xùn)練等各方面的指導(dǎo)。職業(yè)規(guī)劃課程內(nèi)容應(yīng)包括大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)和法律法規(guī),、擇業(yè)觀教育和素質(zhì)培養(yǎng),、大學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)與人職匹配理論、擇業(yè)技巧和方法,、職業(yè)發(fā)展與職業(yè)適應(yīng),、心理健康教育指導(dǎo)及升學(xué)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等。職業(yè)規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生都要面對(duì)的問題,，也就都有必要專業(yè)的課程,，幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃。

其次,，在設(shè)置相關(guān)課程的基礎(chǔ)上,，高校可以依托相關(guān)專業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)部門,，成立大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的專門研究機(jī)構(gòu)和課程教研室,，負(fù)責(zé)相關(guān)課題的研究，將職業(yè)規(guī)劃理論的研究更進(jìn)一步,。還可以由校內(nèi)部門負(fù)責(zé)人員,、專業(yè)教師和校外企事業(yè)、相關(guān)部門專家領(lǐng)導(dǎo)成立大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì),，經(jīng)常的交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)思想,，一方面便于課程更好的開展，另一方面可以更好地為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)的服務(wù),。

（三）實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的本土化

職業(yè)規(guī)劃本土化研究工作是一項(xiàng)系統(tǒng),、復(fù)雜、持續(xù)的工程,，需要社會(huì)各方面力量的共同參與,，單憑高校及個(gè)別教研人員是不能完成這項(xiàng)工作的，必須由政府,、教育主管部門牽頭,，調(diào)動(dòng)社會(huì)科研機(jī)構(gòu),、高校、企業(yè)等共同來參與職業(yè)規(guī)劃的本土化研究,。

首先,，應(yīng)該成立專門研究機(jī)構(gòu)。政府組織成立由大學(xué),、公共研究機(jī)構(gòu),、企業(yè)相關(guān)人員共同組成的職業(yè)規(guī)劃教育研究機(jī)構(gòu)，對(duì)其職能劃分給以明確要求,，并對(duì)專業(yè)人員配備和研究經(jīng)費(fèi)等給以支持保障,，提高職業(yè)規(guī)劃本土化理論研究層次，編寫切合我國實(shí)際的教材,，開發(fā)先進(jìn)的測(cè)評(píng)工具,。

其次，應(yīng)該組織編寫職業(yè)信息工具書,。工欲善其事,，必先利其器。一部權(quán)威的職業(yè)信息工具書是大學(xué)生認(rèn)知職業(yè)的利器,，但目前我國尚無一部可供職業(yè)規(guī)劃者檢索并參考的職業(yè)新工具書,。政府相關(guān)部門應(yīng)盡快組織編寫并進(jìn)行定期更新。

四,、結(jié)語

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育并非一朝一夕,，其是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃教育能夠使學(xué)生掌握職業(yè)發(fā)展規(guī)律,，科學(xué)地規(guī)劃人生,，促進(jìn)個(gè)人職業(yè)的順利發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。因此高等學(xué)校要把大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育作為當(dāng)前素質(zhì)教育的一項(xiàng)核心內(nèi)容來抓,，貫穿于大學(xué)教育的各個(gè)階段，建立完善的職業(yè)教育體系,，協(xié)助學(xué)生走向社會(huì),，邁向成功人生。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇四

一,、自我分析

在生活中,，我有時(shí)喜歡獨(dú)自一個(gè)人讀讀書或者聽聽歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩,，經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學(xué)習(xí)上，我比較注重學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的精確性,，希望盡可能做得完美;在家長(zhǎng)的眼中,，我是個(gè)比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中,，我是個(gè)比較踏實(shí)的學(xué)生;在朋友的眼中，我是個(gè)具有親和力,，比較平易近人的男孩,。我認(rèn)為自己的性格特征比較內(nèi)向，偶爾外向,，有時(shí)好動(dòng),，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開朗樂觀的男孩,，比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立,，但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信;自己比較喜歡動(dòng)手操作，喜歡實(shí)踐,。所以,，我認(rèn)為我的焊接專業(yè)適合我，也是我喜歡的,。

二,、專業(yè)認(rèn)識(shí)

焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一門集材料學(xué)、工程力學(xué),、 培訓(xùn)自動(dòng)控制技術(shù)的交叉性學(xué)科,，教學(xué)以培養(yǎng)多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用為基礎(chǔ)，進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練,。

焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個(gè)技術(shù)性較強(qiáng),、知識(shí)面相對(duì)集中的一個(gè)專業(yè)，近幾年來,，大量外資制造業(yè)和技術(shù)服務(wù)業(yè)的涌進(jìn),，使社會(huì)對(duì)焊接專業(yè)人員的需求增加。剖析現(xiàn)代的焊接,，我們不難發(fā)現(xiàn)其愈發(fā)顯現(xiàn)出的四大特征:

1.焊接已成為最流行的連接技術(shù):在當(dāng)今工業(yè)社會(huì),，沒有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域,。而其中最主要的原因就是其極具競(jìng)爭(zhēng)力的性價(jià)比,。

2.焊接顯現(xiàn)了極高的技術(shù)含量和附加值:在人類社會(huì)步入21世紀(jì)的今天，焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段,。當(dāng)今世界的許多最新科研成果,、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如:計(jì)算機(jī),、微電子,、數(shù)字控制、信息處理、工業(yè)機(jī)器人,、激光技術(shù)等,，已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的提高,，并在制造過程中創(chuàng)造了極高的附加值,。

3.焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù): 焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在制造流程的后期或最終階段,，因而對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量具有決定性作用,。正因?yàn)槿绱耍谠S多行業(yè)中,，焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù),。

4.焊接已成為現(xiàn)代工業(yè)不可分離的組成部分: 在工業(yè)化最發(fā)達(dá)的美國，焊接被視為“美國制造業(yè)的命脈,，而且是美國未來競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在”,。其主要根源就是基于這樣一個(gè)事實(shí):許多工業(yè)產(chǎn)品的制造已經(jīng)無法離開焊接技術(shù)的使用。

目前焊接專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)前,，簽訂率就達(dá)到90%,，在未來10到20年，隨著制造業(yè)的發(fā)展和企業(yè)自身的完善,，該專業(yè)仍然有比較好的就業(yè)前景,。但隨著高等教育的大眾化，畢業(yè)人數(shù)會(huì)劇增,，就業(yè)壓力會(huì)增加,。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，焊接作為制造業(yè)中的一個(gè)重要組成部分得到了迅速的發(fā)展,，這給我國焊接產(chǎn)業(yè)帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇,，也為廣大電焊工職業(yè)的從業(yè)者提供了施展才華的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

三,、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

1.確定目標(biāo)和路徑

(1)近期職業(yè)目標(biāo):以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),，期間掌握好專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)，考取相關(guān)證書,，如英語四級(jí),、焊接高級(jí)工等。

(2)中期職業(yè)目標(biāo):

進(jìn)入企業(yè)銷售部工作,，通過積累銷售經(jīng)驗(yàn)和打通與客戶的關(guān)系,，為以后的晉升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(3)長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)

(4)職業(yè)發(fā)展路徑 大學(xué)畢業(yè)→進(jìn)入焊接設(shè)備(焊材)制造企業(yè)做銷售員→努力做好產(chǎn)品推廣以及銷售工作,，作出一定的業(yè)績(jī)出來,，為自己爭(zhēng)取晉升機(jī)會(huì)→成為銷售經(jīng)理。

2.制定行動(dòng)計(jì)劃

(1)短期計(jì)劃:學(xué)好專業(yè)課;利用課余時(shí)間閱讀產(chǎn)品銷售技巧方面的書籍;周末做銷售方面的兼職(非焊接方面的也可)

(2)中期計(jì)劃:從基層做起，去適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境,，學(xué)習(xí)一定的銷售技巧,，積累人脈關(guān)系,。

(3)長(zhǎng)期計(jì)劃:待工作穩(wěn)定下來之后,，會(huì)考慮成家立業(yè)，并把家人帶來,，讓他們享享福,。等到經(jīng)濟(jì)許可后，想資助一些貧困學(xué)生,，幫助他們把學(xué)讀完,，然后回報(bào)社會(huì)。

3.動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整

由于計(jì)劃本身不完善,、職業(yè)本身的發(fā)展變化以及隨時(shí)可能出現(xiàn)意外情況等因素的存在,，需要適時(shí)評(píng)估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo),、職業(yè)路徑和行動(dòng)計(jì)劃,。

因?yàn)榇蟮钠髽I(yè)會(huì)有一系列的條條框框，比較受約束,，而且人才濟(jì)濟(jì),，想光彩照人很難，所以可先在小企業(yè)鍛煉一下,，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn),，順便改正一下“我行我素”的處世態(tài)度，等到時(shí)機(jī)出現(xiàn)再進(jìn)入心儀的大企業(yè),。

四,、備選規(guī)劃方案

由于社會(huì)環(huán)境,、家庭環(huán)境,、組織環(huán)境,、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等情況的變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的主動(dòng)的把握人生,，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界,，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的,。

備選職業(yè)規(guī)劃方案:一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題擺在眼前，就是?？茖W(xué)歷很低,，許多崗位要求或者在考慮晉升的.時(shí)候都會(huì)要求本科及以上學(xué)歷，如若發(fā)現(xiàn)自己能力欠缺的話,，會(huì)選擇自學(xué)考試考取本科文憑，如有精力和必要的話,，會(huì)考慮考研,。如果適應(yīng)不了企業(yè)制度的約束或者發(fā)現(xiàn)商機(jī)的話，會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃字 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇五

前 言

我國是一個(gè)人口大國,，每年需就業(yè)的人數(shù)達(dá)xx萬(xx年大學(xué)生630萬,，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)400萬，城鎮(zhèn)人口和新增勞動(dòng)力1000萬),。以我國每年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)10%算，每一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)1%帶來80~100萬個(gè)就業(yè)崗位,，每年還有近1000萬人失業(yè),。勞動(dòng)力市場(chǎng)供大于求，帶來就業(yè)的壓力相對(duì)增大,，造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難。

大學(xué)生要理性面對(duì)就業(yè)形勢(shì),，平衡心態(tài)，要學(xué)會(huì)自己去經(jīng)營自己的人生,。學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己一個(gè)合理的定位,，“天助自助者”,，人只有通過自己的不斷提升和提高，用腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印才可能有更好的發(fā)展。一個(gè)社會(huì)的發(fā)展離不開人才,，只要是人才,，就一定能找到自己的立足點(diǎn),。

大學(xué)生要積極參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)動(dòng)手能力,，提高處理事物的能力,，不斷積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)社會(huì)?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高,，不僅要有豐富的理論知識(shí),，更重要的是解決問題、創(chuàng)新的能力,，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為財(cái)富的能力。作為當(dāng)代大學(xué)生,，不能只“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,，要更多地接觸社會(huì)、了解社會(huì),、融入社會(huì)，才能立足于社會(huì),。

每位大學(xué)生應(yīng)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，在五年的大學(xué)生活里努力從全方面發(fā)展自己,，使自己成為社會(huì)需要的人才,，為祖國的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份能力,。

自我認(rèn)知

我來自農(nóng)村，也許是家庭的原因使自己從小就不怎么愛說話,。在整個(gè)求學(xué)階段應(yīng)該說是比較順利，進(jìn)入好的初中和高中但是自己總認(rèn)為自己的性格里面還缺乏一點(diǎn)韌性和活躍,。高考失敗后的復(fù)讀經(jīng)歷讓我收獲了我的韌性,，而這直到現(xiàn)在包括以后都會(huì)讓我收益。進(jìn)入大學(xué),，自己在開學(xué)的時(shí)候就給自己確定了兩個(gè)目標(biāo)：一、把自己的學(xué)習(xí)弄好;二,、把自己的人際交往能力提升,，現(xiàn)在看來，自己在這兩方面效果還是有的但是要做的還有很多,。另外,，作為一名醫(yī)學(xué)生,，當(dāng)?shù)竭_(dá)一定的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的當(dāng)時(shí)目標(biāo)只能算一部分，因?yàn)槁殬I(yè)賦予我的責(zé)任更大,，而這也要求我要調(diào)整好自己的目標(biāo),。通過日常的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在的自己已經(jīng)收獲到自信,、快樂、向上,，能團(tuán)結(jié)好自己身邊周圍的人,。

家人評(píng)價(jià) 關(guān)心體貼、尊敬父母,、關(guān)愛老人,、 懂事

老師評(píng)價(jià) 開朗活潑,、誠實(shí)守信、關(guān)愛同學(xué),、得力助手

親密朋友評(píng)價(jià) 兩肋插刀、做人豪爽,、對(duì)人真心、做事分明

同學(xué)評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)榜樣,、為班幸苦,、待人和善、知心朋友

其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià) 做人爽快,、活波開朗

學(xué)習(xí)的進(jìn)步

獲獎(jiǎng)項(xiàng)目學(xué)年 名稱

英語四級(jí)證書二等獎(jiǎng)學(xué)金

國家獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)學(xué)金

在進(jìn)入大學(xué)，在給自己確定好目標(biāo)的同時(shí),，我努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過按時(shí)的作息時(shí)間，讓自己每天都有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中,。在每天的課程學(xué)習(xí)過程中,，認(rèn)真做好筆記,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí);每天利用早讀和晚讀的時(shí)間來給自己的英語補(bǔ)充動(dòng)力,。 大學(xué)學(xué)習(xí)情況

思想道德的提高

作為一名醫(yī)學(xué)生，在具備良好的專業(yè)技能同時(shí)還必須要有高尚的道德情操,。我立志成為一名共產(chǎn)黨員，在生活中,，關(guān)心每一位朋友，盡自己的能力去幫助他們解決困難,，通過參加不同的講座來豐富自己的閱歷,，嚴(yán)格要求自己，用自己的熱情去感染每一位朋友,。在過去的兩年里我已經(jīng)成為一名入黨積極分子，并榮獲“昆明醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀共青團(tuán)員”,、“云南省三好學(xué)生”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)分子”等稱號(hào),。

自我小結(jié)

不喜歡多說話但絕對(duì)是朋友們的知心朋友,，做事有自己的想法但有時(shí)不能很好的控制好自己的情緒，有自己的一套學(xué)習(xí)方法,，是老師的得力助手。

我的能力

級(jí)腫瘤班班長(zhǎng) 臨床二系生活部部長(zhǎng) 大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)拓展中心部長(zhǎng)韌性,、學(xué)會(huì)忍耐、團(tuán)結(jié),、吃苦耐勞 細(xì)心、責(zé)任,、活波、積極性高 技術(shù)活強(qiáng),、感染力強(qiáng),、溝通能力強(qiáng)

在過去了兩年中,，通過在不同的學(xué)生組織鍛煉讓我學(xué)會(huì)了與人交往和組織能力。在這兩年中,，我組織過“我為鄉(xiāng)親送瓶水”、“流出一片綠”,、“小班籃球賽”,、“集體生日”等，參加過“團(tuán)隊(duì)大比拼”,、“學(xué)生之家籃球賽”、“昆明醫(yī)學(xué)院海源學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在這樣的一次次實(shí)踐中讓我學(xué)會(huì)了如何和別人相處，同時(shí)讓我樂觀面對(duì)生活中的困難。

專業(yè)素質(zhì)

人力資源助理的素質(zhì) 我已具備的能力

在不斷的學(xué)習(xí)過程中，通過平時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和積累,，我已經(jīng)對(duì)于專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)有了較好的掌握,，對(duì)于基本的公司過程自己能夠比較清楚但是作為現(xiàn)階段相對(duì)于一名進(jìn)入實(shí)踐工作的人員來說,，這還很不夠,。

作為一名人力資源助理,，動(dòng)手能力為其最重要的幾項(xiàng)能力之一,，而目前的自己雖然平時(shí)動(dòng)手能力較多但大多數(shù)局限在小范圍內(nèi)。進(jìn)入大三，時(shí)間更加少,，通過作為一名學(xué)生干部,，在日常的生活和工作中通過將理論知識(shí)和自己的實(shí)際情況相結(jié)合起來使自己對(duì)于以后將要從事的工作更加熟悉,。

職業(yè)道德，作為一名即將踏入社會(huì)的人。現(xiàn)在的我雖然做人踏實(shí),、為人熱情和活波,，但是因?yàn)檫€未進(jìn)入真正的實(shí)踐還未長(zhǎng)期接觸各種工作人員,，所以這方面的思想道德建設(shè)還待加強(qiáng),。

心理素質(zhì)

經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)我已經(jīng)能夠很好的適應(yīng)自己所生活的環(huán)境,，在日常的生活中能夠很好的處理好周圍身邊的關(guān)系,。我樂觀,，在遇到困難時(shí)我也能很好的面對(duì)并解決掉,。我積極，除去學(xué)習(xí)之外我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，提前了解社會(huì)動(dòng)態(tài),。我向上，有著創(chuàng)新精神,，我喜歡思考,，而這也讓我有了更多的想法和意見。

身體素質(zhì)

自己小就喜歡鍛煉,，在進(jìn)入大學(xué)之后擁有鍛煉的時(shí)間更多,。在過去的兩年里我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是籃球和跑步,，籃球除了下雨之外,，每周我都會(huì)打三次,。另外,，如果沒有打球之外我就會(huì)在一天的學(xué)習(xí)之后跑步,，所以我的身體超棒,，健康,，結(jié)實(shí),，體力好,。