演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

勞動教育演講稿 家庭教育演講稿篇一

新年好!

首先，我代表全體教師向光臨我們聯(lián)歡會的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝,；向參加這次聯(lián)歡會的．全體師生致以節(jié)日的祝賀：愿大家在新的一年里,，百尺竿頭，更進(jìn)一步!今天,，在縣鄉(xiāng)兩級領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和指導(dǎo)下,，我們師生20xx多人，聚集在一起,，共同聯(lián)歡,。場面之宏大，氣氛之熱烈,，意義之重大，我們心情之振奮,，是前所未有的,。這體現(xiàn)了上級領(lǐng)導(dǎo)對我鄉(xiāng)教育事業(yè)的關(guān)心與支持，體現(xiàn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)師生間的親密團(tuán)結(jié)和友好合作,，說明了我xxx學(xué)校之間,、中學(xué)和小學(xué)之間存有巨大的向心力和凝聚力。

各位領(lǐng)導(dǎo),，今后，希望你們更加重視和關(guān)心我們的教育事業(yè),，在改善辦學(xué)條件,、優(yōu)化教學(xué)環(huán)境方面再做努力，并對我們的教育教學(xué)工作時時督查,，多方指導(dǎo),。

各位同事，在新的一年里,，真希望咱們?nèi)巳顺蔀槌錾南驅(qū)?，帶學(xué)生到書山中去探路,，到學(xué)海里去泛舟,；讓學(xué)生去采擷知識的花朵，去捕捉創(chuàng)造的火星,，去豐富他們的情感,，去凈化他們的心靈，去描繪他們的人生,。把素質(zhì)教育逐步滲透到我們的教育教學(xué)工作中來,，使教改的步伐越邁越穩(wěn)，越邁越大,，越邁越快。

同學(xué)們,，人生有限,，知識無窮。現(xiàn)在,，你們正處在人生的黃金時代,，但生命的蠟燭無時不在默默地燃燒，悄悄地變短,。請珍惜青春,，熱愛生命吧!愛學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí),，會學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，立志成材,，盡快投身于我們祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中,。少壯勤努力，老大不傷悲!

這才是：重教育,、育英才,、樹百年大計，

愛學(xué)習(xí),、求真知,、標(biāo)一代新風(fēng),。

最后，我預(yù)祝這次聯(lián)歡會開得圓滿成功,，為歡樂的節(jié)日再添光彩的一筆!

勞動教育演講稿 家庭教育演講稿篇二

藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱,；

花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋,，和老師一起編織夢想；

花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng),，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待,、說實話,、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；

花開的日子,，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操,；

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢,，今天,，在我們手中,。

勞動教育演講稿 家庭教育演講稿篇三

xxx是我們班級中一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，很少讓老師操心的孩子,，很多時候，她都是被小朋友當(dāng)做學(xué)習(xí)榜樣的,。但是這個學(xué)期的下半學(xué)期,，她犯了一個比較嚴(yán)重的錯誤（我和她承諾過,，為她保密,，錯誤既然已經(jīng)過去，就不提了）,，很少有被老師批評經(jīng)驗的她在辦公室哭了很久,，在她出辦公室的時候,，我要求她完成一件事情：要自己和父母講清楚事情的起因經(jīng)過,，并且承認(rèn)自己的錯誤,，要比老師先說,。

我當(dāng)時的想法是：她是一個比較懂事的學(xué)生,，因此在道德品質(zhì)上，我要對她提出相應(yīng)比較高的要求,。我本來可以打電話直接告訴她父母,，但是,，那就是“告狀”，是我不太喜歡的教育方法,，我希望她能自己勇敢承認(rèn)錯誤,。

第二天一大早，我就找她詢問，可是結(jié)果讓我很失望,，她并沒有坦誠自己的錯誤,，反而用另外一個謊言來掩飾。因為要上課了,，我沒有與她細(xì)談,。到了午間休息的時候，我與她開始了第二次的對話：

“你已經(jīng)知道犯了一個錯誤了,，為什么沒有和爸爸媽媽承認(rèn)呢,？”……她不說話,，眼睛都不敢看著我。

“我知道你一直很優(yōu)秀,，對自己要求也很高,，但是，人都有犯錯誤的時候,，老師有的時候也會錯呢,。有錯誤只要改正，就是一個進(jìn)步,！”

“老師，我會改正的,！我保證！”她斬釘截鐵地說到,。

“我相信你一定能改,！那么，回家和爸爸媽媽好好說說,，可以嗎,？”

“我怕……”她的聲音幾乎輕不可聞。

我一下明白了,，原來我光顧著要求她去做一些事情,，卻忘記考慮，對于一個才小學(xué)一級的孩子來說,，確實有許多的擔(dān)心：父母對她期望那么高,，會不會因為這件事情責(zé)罰她呢？如果她坦白錯誤換來的是一頓批評,，那么,，這樣的結(jié)果就不是我想要的了。

“那好,，這樣吧,，你還是和爸爸媽媽坦白錯誤，我來做好你爸爸媽媽的工作,。你相信我,，只要你勇敢說出自己的錯誤，爸爸媽媽是絕對不會怪你的……”

本想打個電話先和他父母做一下思想工作的,，但是一個下午的忙碌,，我居然忘記了。放沒多久,，就接到了琳的父母打來的電話,，電話的那頭，她的父親向我求證了事情的真實性,，他說沒有想到女兒會說謊,，但是相信她會改的。她的母親很是生氣,，我和她交換了很多關(guān)于家教的意見,，在掛上電話之前，她答應(yīng)我,，和女兒好好說,，而不去責(zé)罰她。

事情到此為止比較圓滿的解決了。第二天早晨,，我肯定了琳承認(rèn)錯誤的勇氣,，并且問她有什么感覺，她回答我：“現(xiàn)在感覺輕松多了,?！碧拱琢俗约旱腻e誤，她臉上的笑容又開始燦爛了,。

讓孩子自己承認(rèn)錯誤,，也許這樣會花比較多的時間，但是我堅信,，只有當(dāng)他們能自己坦白自己的錯誤,，并且勇敢面對的時候，他們才能改正,。

勞動教育演講稿 家庭教育演講稿篇四

哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過,，世界上有兩樣?xùn)|西亙古不變，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰,，一是深藏在每個人心底的高貴信仰,！我們每個人如果能時刻讓自己的心湖蓄滿寬容、愛心,、溫情、善良與微笑,，那灑向世間的定是縷縷明晰而美麗的陽光,。我想班主任工作又何嘗不是如此呢？

做班主任的我,，會細(xì)心地就每一個學(xué)生的特點,，盡量的因材施教；盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會,，使每一個學(xué)生都能經(jīng)過自己的努力有所前進(jìn),，使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，看見自己的進(jìn)步,。

在上個單元英語檢測臨近結(jié)束時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的目光不是那么胸有成竹，于是我拿起試題看了看,，原來有道題很難,，連我都做了一會兒。試卷交上后,，我已經(jīng)習(xí)慣了總那么偏信于優(yōu)生,，于是就接二連三地翻看了幾名優(yōu)生的試卷，結(jié)果讓我很失望，他們竟無一人做對,。我不再看名字了,，繼續(xù)翻閱著。 這時,，一張寫得很亂的試卷上這道題竟然做對了,，我本以為又是哪一位聰明的孩子，可是當(dāng)看見了名字時,，我怔然了,，原來是班內(nèi)學(xué)習(xí)不理想的一名同學(xué)做對了。一念之間,，我想起了教育家陶行知先生曾說過得話：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子,。相信孩子和解放孩子，首先要賞識孩子,，沒有賞識就沒有教育,。因而，我想：每個學(xué)生都是一樣的,，智力因素也可能是平等的,，可能是由于行為習(xí)慣或者其它的原因?qū)е聦W(xué)習(xí)不理想的?？戳怂脑嚲砗?，我表揚了他，這時,，他的臉上也洋溢起一種從未見過的笑容,。接著放學(xué)留作業(yè)時，他拿出了記作業(yè)的小本,，工工整整地寫下了今天的作業(yè)內(nèi)容（以往總用腦子記作業(yè),，第二天檢查作業(yè)時，不是忘了,，就是沒做）,。放學(xué)的時候，我寫給了他一張紙條：“‘天生我材必有用’你不是天才誰是天才”,。但愿能激勵他,，迅速地趕上來。

同時我又為自己設(shè)置了一個座右銘：要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，學(xué)會賞識,，學(xué)會欣賞學(xué)生，擁抱學(xué)生,，稱頌學(xué)生,，贊美學(xué)生,，為他們的點滴進(jìn)步而驕傲，這才是每個學(xué)生的成才之本,。

讓自己的心隨愛一起走,。前幾天的一節(jié)課，我?guī)状伟l(fā)現(xiàn)有個女同學(xué)上課心不在焉,，這會兒她又在拿著文具盒擺弄著,。我邊講課邊走過去，用眼睛斜視了一下坐在里面的這位女生,，正好看見她在照鏡子,。我忽然想起這幾天有同學(xué)反映她上課照鏡子。下課后,，我找她談話,。開始她把頭埋的很低，我說：“沒人說你是壞學(xué)生,，我對你印象很好的,，我發(fā)現(xiàn)你不但聰明而且漂亮，可這幾天發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,，怕影響了你的成績,，老師是為你好?！彼樇t了,。我接著又說：“老師會原諒你的?！比缓笏f：“我上課總想照鏡子,，打扮自己，還總偷瞧同桌在做什么,。我知道,，這樣做不好,。但是不知道怎么改正,。”聽了她的話我說：“謝謝你,，能把心理話講給老師聽,，其實愛美之心人皆有之，只不過我們應(yīng)該選擇在合適的時候,，比如你過生日的時候,，成績優(yōu)秀的時候……就可以把自己打扮的漂漂亮亮的。你說對嗎,？”這時她努力的點頭,，然后鄭重說：“老師我一定能克服掉我的毛病,，你以后看我的實際行動吧”聽到這里我相信她一定能改正掉壞習(xí)慣去迎接自己新的開始。

是啊,，生活的每一天,，不經(jīng)意之間，總會有一些不同昨日的情景翩翩而至,；總會有一些另人感動和心懷感慨的片段破殼而出,。即使我們的生活是如此的平凡和簡單。

平凡的生活中有著真實的感動和最樸素的美,。生活中的細(xì)枝末節(jié)無不流動著點點滴滴的愛與暖,。只希望自己能夠安靜從容地把這一切漫漫的觀賞，用心細(xì)細(xì)地品位,，同時用我的筆把美麗的剎那,，感動的心情，一字一句的收藏,。

“癡心一片終不悔,，愛心催開希望花”。當(dāng)班主任的這幾年,，我付出了心血與汗水,，也得到了學(xué)生的認(rèn)可和家長的肯定。教育,，是需要夢想的,，那是一種激情的華彩。教育,，更需要的是實踐,，那是一種真實的存在。那就讓心和愛一起走,，輝映每一天的充實,。

勞動教育演講稿 家庭教育演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好,！我叫xx,，現(xiàn)在局督導(dǎo)室工作。我演講的題目是《強(qiáng)化五種“意識”,，認(rèn)真扎實做事》,。

參天大樹挺拔聳立，離不開深扎大地根須的默默奉獻(xiàn),；凌云高樓氣勢撼人,，來自于厚重堅硬基石的無語支撐。那么,，今天的中國教育事業(yè)又是靠什么來描繪出一個繁榮燦爛的景象呢,？我認(rèn)為,，首先是責(zé)任！責(zé)任意識,，就是當(dāng)代教育工作者堅守的氣節(jié)和操守,；強(qiáng)化責(zé)任意識，就是升華教育工作者的思想和靈魂,。

局黨委書記,、局長xx在紀(jì)念建黨90周年大會上發(fā)表了重要講話，她強(qiáng)調(diào)的“五種意識”,，即責(zé)任意識,、質(zhì)量意識、服務(wù)意識,、學(xué)習(xí)意識和自律意識,，可謂高瞻遠(yuǎn)矚，一語中的,，為我們教育工作者指明了應(yīng)具備的思想素質(zhì),、工作目標(biāo)、工作思路,、工作方法和工作作風(fēng),。領(lǐng)悟李局長的講話內(nèi)涵，我們深深感到：責(zé)任心是一個人的人生觀,、價值觀,、世界觀的綜合體現(xiàn)，是一種心靈的內(nèi)化,、一種心理的自覺,。具有責(zé)任心，不僅是當(dāng)代人的立身之本,，更是我們教育工作者必須具備的基本素質(zhì),。

x局長倡導(dǎo)的“五種意識”結(jié)合到督導(dǎo)工作上，我認(rèn)為就是要堅持做到五個“強(qiáng)化”：一是強(qiáng)化責(zé)任意識,。責(zé)任心是一種擔(dān)當(dāng),，就是要做到盡心盡力、盡職盡責(zé),。我們要認(rèn)真履行督導(dǎo)職責(zé),，不斷加大落實國家教育法律法規(guī)和政策監(jiān)督力度,。二是強(qiáng)化質(zhì)量意識,。本著誠實、扎實,、求實的態(tài)度認(rèn)真搞好督政,、督學(xué)各項教育督導(dǎo)評估工作,，并取得顯著的成效。三是強(qiáng)化服務(wù)意識,。牢固樹立深入一線服務(wù)教育的思想,，提出意見和建議，誠懇指導(dǎo)和幫助,，通過督導(dǎo)實踐真正為各級各類學(xué)校辦實事,、辦好事和解難事。四是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,?！皩W(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)”，我們只有堅持不懈地學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識,，才能不斷提高自身政治素養(yǎng)和工作能力,。五是強(qiáng)化自律意識。我們的手中都握有一定的權(quán)利,。權(quán)力是一種責(zé)任,，而不是組織對個人的“補償”；是一種義務(wù),，而不是撈取個人好處的資本,；是一副重?fù)?dān)，而不是貪圖安樂的溫床,。為此,，黨員干部要堅持做到廉潔自律，率先垂范,，做到立身不忘做人之本,、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私,。

作為一名教育督導(dǎo)人,，我們既要仰望星空，懷揣抱負(fù),，目標(biāo)遠(yuǎn)大,；又要盡心竭力，不畏艱難,，扎實做事,。我堅信只有沒干好的工作，沒有干不好的工作,，關(guān)鍵取決于我們的態(tài)度,、決心和責(zé)任心。

近年來,，我市教育督導(dǎo)工作的總體思路是：堅持以督政為重點,、以督學(xué)為根本,，以“督”為先，以“導(dǎo)”為重,。堅持督政,、督學(xué)多策并舉；實施自評,、復(fù)評,、抽評，三評一貫,，分層督導(dǎo),；嚴(yán)把細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié),、終結(jié),，三節(jié)相扣，注重實效,。

通過督政,，各縣（市、區(qū)）政府職責(zé)履行基本到位,，健全了以財政撥款為主的教育經(jīng)費保障長效機(jī)制,，實現(xiàn)了教育投入“三個增長”，各項教育專項經(jīng)費落實到位,。僅以20xx年為例,，全市用于改善辦學(xué)條件的投入總計達(dá)3.16億元。值得一提的是,，xx年通過督導(dǎo)義馬市特追撥教育經(jīng)費1400萬元,，彰顯了教育督導(dǎo)的權(quán)威性和實效性。

通過督學(xué),，各級各類學(xué)校管理工作再上新臺階,，已步入科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化的軌道,，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提升,。特別是對“五頊活動”的督導(dǎo)評估，全市教育呈現(xiàn)出勃勃生機(jī),。主要體現(xiàn)在五個提升：師德素質(zhì)明顯提升,、校長治校能力明顯提升、班主任管理水平明顯提升,、機(jī)關(guān)科室服務(wù)水平明顯提升,、學(xué)校服務(wù)社會的能力明顯提升。

為此，《教育時報》,、《三門峽日報》、河南教育督導(dǎo)網(wǎng)等媒體都分別對我市的教育督導(dǎo)工作進(jìn)行了專題報道,。

大家知道,，決策、執(zhí)行,、監(jiān)督是教育管理的三駕馬車,，而督導(dǎo)室義不容辭地肩負(fù)著監(jiān)督工作的重任。為了讓這駕馬車跑得更快,、更穩(wěn),，我們將按照李局長講話精神，不斷拓寬工作思路,，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，不斷務(wù)求工作實效,。高度重視科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化建設(shè)，努力開創(chuàng)一種有規(guī)有序,、高效運轉(zhuǎn)的良性督導(dǎo)工作新局面,。

謝謝大家！