計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

教師遠程教育培訓(xùn)總結(jié)與反思 教師遠程教育培訓(xùn)計劃篇一

日常工作中我村發(fā)揮優(yōu)勢采用了以下幾點措施：

一是切實加強對遠程教育工作的管理,。建立健全遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，為遠程教育工作

順利實施,，提供組織保障,，全面負(fù)責(zé)，落實遠程教育的各項工作,，成立了以村支部書記及村委主任為主要負(fù)責(zé)人的遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，指定專人負(fù)責(zé)遠程教育的管理與維護工作。根據(jù)社區(qū)的具體要求結(jié)合我村的實際情況,，有條不紊,、循序漸進的開展遠程教育工作。

二是制定了《遠程教育設(shè)備管理制度》,，在工作中，我嚴(yán)格按照制度要求,，做好了日常的防火,、防潮、防塵,、防盜,、防高溫、防漏電和定期檢查保養(yǎng)工作,，建立了遠程教育設(shè)備,、器材檔案，妥善保存技術(shù)資料,，并每天做到設(shè)備,、設(shè)施排列整齊，放置有序等,。

三是制定了《遠程教育播放收看制度》,。做到了結(jié)合實際，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)時間,，組織參學(xué)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論,；做好了播放記錄工作,，并對遠程教育檔案進行整理和歸檔保存，按時按質(zhì)填寫好學(xué)用三冊；做到了嚴(yán)禁播放與黨員教育無關(guān)的內(nèi)容和不健康的音像節(jié)目,。

四是制定了《遠程教育應(yīng)用制度》,。堅持學(xué)以致用原則，將遠教站點真正建成服務(wù)我村建設(shè),、提升黨建水平的重要平臺,，發(fā)揮遠程教育對我村各項工作的實際效能，調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性,，變要我學(xué)為我要學(xué),，把遠教工作落到實處。

五是合理安排收看節(jié)目,。農(nóng)村的生產(chǎn)生活無序,、不統(tǒng)一性要求遠程教育工作要合理安排，統(tǒng)籌兼顧,。因此合理的時間安排保證了大多數(shù)黨員干部的收看可能性,。這樣才能更好的實現(xiàn)科技為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，實現(xiàn)好致富能手的“傳,、幫,、帶”工作的扎實進行，立竿見影,。

在村黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過本村遠程教育教點的不斷努力，進一步豐富了本村村民的精神文化生活,，弘揚了文明向上的風(fēng)氣,，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)注入了新的活力。村中出現(xiàn)了不少新氣象,，人們更加自覺維護身邊的環(huán)境衛(wèi)生,，更加注重健體強身，而不是整天沉迷在牌桌上,。村民的法律意識得到普遍提高,，村中盜竊等犯罪率明顯下降；鄰里間吵架斗毆現(xiàn)象明顯減少,，人們的防災(zāi)防盜的意識明顯加強,。總之,，大關(guān)村在遠程教育旗幟的引導(dǎo)下,，正全力以赴地投入到新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中，并取得了顯著成績,。

教師遠程教育培訓(xùn)總結(jié)與反思 教師遠程教育培訓(xùn)計劃篇二

10天里,，我激情澎湃,，因為好久沒這樣能安靜地坐下來，靜聽專家的諄諄教導(dǎo),，感受指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),，感動于同仁的交流鼓勵。每一天都在學(xué)習(xí),、收獲中感動著,，快樂著。青春的生命激情張揚,，舒適的心境更添了幾分恬靜與感動,。學(xué)習(xí)著真好！

記得這樣一句名言,，“我聽過,，我忘記；我看過,，我記得,；我做過，我學(xué)會”,。這次的培訓(xùn),，我認(rèn)真參與了每一個專題的研修，更深刻,、更全面地對生物教材的編排,、設(shè)計意圖、課程標(biāo)準(zhǔn)有了認(rèn)識,。對今后的教學(xué)如何去做，心里又有了新的思想,?！懊嫦蛉w

美國心理學(xué)家波斯納提出“如果一個教師只滿足獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么,，即使是再教20年,，也許只是一年工作的20遍的重復(fù)”他同時給出了一個教師成長的簡潔公式：教師成長=經(jīng)驗+反思。反思是人對獲得觀念的心靈的反觀自照,，反思是一種態(tài)度,，一種思考，一種意識,、一種習(xí)慣,，是當(dāng)前教師成長的重要途徑。保持主動學(xué)習(xí),、反思的態(tài)度去參加這次難得的培訓(xùn),，一點點揣摩專家的每一句話,，認(rèn)真推敲每一個學(xué)友的發(fā)言，認(rèn)真思考每一份作業(yè),，并與自己的教學(xué)經(jīng)驗聯(lián)系,，思維馳騁、觀點碰撞中,，我們才會體驗成長的快樂,，獲得教育的真諦。在新課程的實施中,，踏上自主學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)之路，我們才能真正健康地實現(xiàn)自己的專業(yè)成長,！

遠程教育培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,，可我的心卻不能平靜。細(xì)細(xì)總結(jié),，對于生物課程我也有了很多的收獲：

通過遠程研修,，專家講座的內(nèi)容，讓我們在理念認(rèn)識與所提供的課堂案例相結(jié)合,，使我更新了教學(xué)理念,，在理論層次上得到了提升。觀念上的洗禮,，知識上的增長,，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

看到來自不同地區(qū)的老師們的精品作業(yè),，才感到自己有多淺微,，聽著大家真心的點評，看到大家的文章,，課程簡報,、班級簡報上登載的優(yōu)秀作業(yè)，無一不為我們提供了行動上的楷模,。求真務(wù)實,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、博學(xué)多才,，無一不是我學(xué)習(xí)的榜樣,。這些都在悄無聲息地激勵著我，我也要像他們一樣對待工作精益求精,，精研教材,、精研課標(biāo)，在反思中成長,。

如果沒有這次培訓(xùn),，我們自己主動培訓(xùn)嗎,？要想成長，外界環(huán)境很重要,，但內(nèi)因才是最大的動力,。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。作為一名教師,，想發(fā)展就更離不開書,。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書,。要充分,、合理利用網(wǎng)絡(luò)這本大百科全書，不斷學(xué)習(xí),，自我加壓,，堅持主動學(xué)習(xí)，豐富自己,。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實的。讓我對未來的教學(xué)工作有了全新的認(rèn)識,，確立了新的工作高度,，對專家、教授的講座內(nèi)容的品讀還要繼續(xù)深入地再一次咀嚼,、消化,，要努力讓其轉(zhuǎn)化為自己的教育教學(xué)理念，并指導(dǎo)于自己的教育實踐,。在今后的人生道路上,，我還會懷著對待這次研修的態(tài)度，一如既往地進行自主專業(yè)研修,，與時俱進,，大膽革新，讓我的人生繼續(xù)在學(xué)習(xí)中快樂,、感動。