為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

第一步,，優(yōu)美的感恩節(jié)音樂中，孩子們都戴上了自己制作的項(xiàng)鏈,、頭飾,，在操場集合。

第二步,，我們的英語老師們呢,？隨著音樂切換，老師們扮演的火雞一出場就引起了孩子們的掌聲 和呼聲一片,。

第三步,，隨后，竟然還有兩只“大老鷹”，它們要追著吃掉我們的“火雞”,！孩子們可不干了,，緊緊地把火雞圍在中間保護(hù)起來，有的火雞被孩子們 “藏”了起 來,，老鷹們更不好過,，被孩子們追著到處跑。這就是我們的“保護(hù)小火雞”的游戲,！孩子們的歡樂驅(qū)走了冬日的寒冷,，感染了周圍的每一個(gè)人！

“火雞老師們”接下 來為孩子們表演了英文歌曲《ten little indian boys》,。孩子們跟著音樂節(jié)奏一起跳起舞唱起歌,，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂。美食活動(dòng)是有密碼的,，那就是“gobble gobble”——火雞的叫聲,！在老師的帶領(lǐng)下， “gobble gobble,？”孩子們模仿著火雞的叫聲,，在美食鎮(zhèn)開吃了！沙拉,、餅干,、蛋糕、壽司,、果汁……孩子們吃的開心,，玩的快樂，度過了一個(gè)愉快的上午,。

希望通過這次活動(dòng),，孩子對感恩節(jié)有一定的直觀的認(rèn)識(shí)。

幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

通過感恩,，讓孩子用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，用語言去表達(dá),，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對,。

各分園園區(qū)內(nèi)

20xx年11月22日

1,、出活動(dòng)海報(bào)，分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約,、登記工作,。

2,、園內(nèi)環(huán)境的布置。

3,、《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備,。

4、各分園準(zhǔn)備糖果,、制作感恩卡片,。

新、老會(huì)員家庭（每組家庭不超過2位家長）

活動(dòng)具體流程及內(nèi)容：

＂感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會(huì)珍惜＂……隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》,。

從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起,，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞；從日常生活中爸爸媽媽的教育,，引導(dǎo)寶寶說出＂爸爸媽媽我愛您＂,，＂爸爸媽媽謝謝您＂！增加親子互動(dòng),。

準(zhǔn)備糖果,，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德,。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請吃糖,，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您,。

活動(dòng)形式：形式不限,，選擇糖果時(shí)，可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則,，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式,。

親子游戲，游戲的形式,、內(nèi)容,、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來選擇是集體游戲還是分齡游戲,。

老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片,，請爸爸媽媽參與,，體現(xiàn)親子互動(dòng)，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激,，增加親子的交流和溝通,。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、海報(bào),、卡片的制作

2,、購買糖果