演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

介紹學(xué)校歷史演講稿三分鐘篇一

我是來(lái)自初一8班的黃嘉蕙,。今天我要演講的主題是：《海倫·凱勒激勵(lì)我成長(zhǎng)》,。大家應(yīng)該看過(guò)《假如給我三天光明》吧?海倫就是這本書(shū)的作者，她從小雙目失明,，又失去了聽(tīng)力,，但她憑著超出常人的毅力，學(xué)會(huì)了說(shuō)話,，還學(xué)會(huì)了用五種語(yǔ)言寫(xiě)作,，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),，令無(wú)數(shù)健康的人都望塵莫及，她用生命的全部力量四處奔走,，建起一家家慈善機(jī)構(gòu),，為殘疾人造福，曾被評(píng)為美國(guó)《時(shí)代周刊》“十大偶像之一,。

同學(xué)們,，如果一個(gè)人與她一樣，雙目失明,，那么就看不見(jiàn)美麗的大地,、絢麗的彩虹;如果，一個(gè)人與她一樣,，雙耳失聰,，那么就聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、悅耳的鳥(niǎo)鳴;如果,，一個(gè)人與她一樣,，失去說(shuō)話的能力，那么就不能吐露自己的心聲,。也許,，失去這三樣寶貴的東西，就會(huì)自甘墮落,，失去信心,，失去希望。但是,，海倫沒(méi)有,，她以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的精神，闖出了一條屬于自己的輝煌的人生道路,，用行動(dòng)證明：即使斷了翅膀,，心也要飛翔!

時(shí)間是匆匆的，海倫卻抓住了它,，讓每一分,、每一秒都過(guò)得十分充實(shí)，用生命譜寫(xiě)了一首不朽的樂(lè)章,。她曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“假如你的眼睛明天將要失明,，那么今天你要看看什么?”這句話不禁使我感慨萬(wàn)分，海倫的內(nèi)心對(duì)光明是多么的向往啊,，而我們卻擁有著美好的一切,。如果我們?cè)谶@思維活躍，富于想象，勇于創(chuàng)新的時(shí)期,，抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，就能在將來(lái)取得比海倫更輝煌的成就,。否則,，只能在將來(lái)發(fā)出“少壯不努力，老大徒傷悲”的感嘆,。

我經(jīng)常問(wèn)自己,，海倫·凱勒的成功是因?yàn)樗奶熨Y聰穎?還是命中注定?不，我想都不是,，一個(gè)人是否成功,，不在于先天條件的好壞，而在于是否有奮斗的精神,。海倫·凱勒依靠自己的力量,，走進(jìn)了成功的殿堂。生活中有些人一遇到困難就要退縮,，就怨天尤人,，甚至灰心喪氣，然而跟海倫·凱勒遇到的困難相比,，顯得多么的微不足道,。坦然地面對(duì)生活、面對(duì)困難,，她認(rèn)為別人能做的事,，自己同樣也能做到,，正是如此,，使原本一片黑暗的生活變得豐富多彩起來(lái)。

的確,，和歷史上其他名人的豐功偉業(yè)相比,，海倫凱勒的事跡也許微不足道，但從小便失去視力和聽(tīng)覺(jué)的她依靠自己超人的毅力和恒心,，從無(wú)知無(wú)識(shí)而成為舉世聞名的作家,，這一段艱辛的努力過(guò)程，卻深深感動(dòng)了我,。

任何人的一生都不是一帆風(fēng)順的,，難免會(huì)有坎坷挫折，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì),。如果把坎坷看做一種調(diào)味品,，就會(huì)感到生活的有滋有味;如果把艱難看做一筆寶貴的財(cái)富，就會(huì)豐富我們的閱歷和人生底蘊(yùn)。要相信,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹?一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的力量,，不會(huì)被客觀條件所束縛,，而是創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn),。

成功之路何在?人生的價(jià)值何在?海倫·凱勒那光輝的一生就給了我們最好的詮釋,。

謝謝大家，我的演講完畢!

介紹學(xué)校歷史演講稿三分鐘篇二

大家上午好!

為警示師生牢記歷史,，勿忘國(guó)恥,，珍愛(ài)和平，同時(shí)也為增強(qiáng)學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)和憂患認(rèn)識(shí),，熟知緊急避險(xiǎn)時(shí)疏散的程序和路線,，提高師生密度疏散及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，上午9時(shí)18分,，在刺耳的防空預(yù)警警報(bào)聲中,，我校“9.18”應(yīng)急安全疏散演練正式開(kāi)始,。全校師生安全,、有序、快速地從教學(xué)樓中撤離到綜合樓前的安全地帶,，整個(gè)演練過(guò)程有序,、高效，圓滿的結(jié)束了本次演練活動(dòng),。

親愛(ài)的同學(xué)們,，警報(bào)拉響, 悲音撕裂長(zhǎng)空。長(zhǎng)達(dá)十多分鐘的防空警報(bào)是對(duì)抗日英烈的哀悼,，是對(duì)日本帝國(guó)主義的控訴,，我們仿佛聽(tīng)到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)死難同胞那不屈的吶喊。

今天,，我想提醒你們,，雖然傷痛遠(yuǎn)去了!苦難遠(yuǎn)去了!但我們要永記歷史，勿忘國(guó)恥,。

歷史總是不斷沉淀的,，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個(gè)民族不知道“從哪里來(lái)”,，就不知道“到哪里去”,。老師們,，同學(xué)們，請(qǐng)你們記?。和洑v史,，就意味著背叛。

同學(xué)們,，總有一種力量讓我們感動(dòng),，總有一種精神催我們奮進(jìn)。歷史老人依舊在前行,，我們依舊需要努力,，因?yàn)槲覀儾荒芡浤嵌尾蝗萃鼌s的歷史——1931年9月18日。

請(qǐng)?zhí)鹉愕氖终瀑N近胸膛,，此刻,，你能感受到，在其中跳躍著的,，是我們堅(jiān)強(qiáng)的心,，顫抖著的，是我們民族的自尊,。

老師們,，同學(xué)們，請(qǐng)閉上你們的眼睛,，你們聽(tīng)到了嗎,，在戰(zhàn)爭(zhēng)中為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們的靈魂在吶喊，在戰(zhàn)爭(zhēng)中冤死的三千五百萬(wàn)民眾的靈魂在哭泣,。

老師們,、同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎? 嘶啞的警鐘提醒著我們：九一八,，一個(gè)中華民族的受難日啊!

同學(xué)們,，童年時(shí)代誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)?誰(shuí)沒(méi)有過(guò)天真的遐想?今天當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，你不覺(jué)得無(wú)比幸福嗎?請(qǐng)你們記?。哼@幸福來(lái)自于一個(gè)不羈的靈魂——中國(guó),。

記住中國(guó)，我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)睢的歌喉,，屈原《橘頌》的音韻，唱您歷史的恢宏,，歲月的輝煌;我們以古風(fēng)與樂(lè)府,，律詩(shī)與散曲，唱響您壯麗的山河,，亮麗的風(fēng)景,。

記住中國(guó)，我們以岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一腔《正氣歌》,，唱響您不屈的脊梁與骨氣;以魯迅的一聲《吶喊》,，朱自清的一道《背影》唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。

同學(xué)們,，為了祖國(guó)輝煌壯麗的未來(lái),，讓我們做高山的攀登者，去飽覽險(xiǎn)峰的雄姿吧;讓我們做浪尖的弄潮者,，去領(lǐng)略大海的氣魄吧;讓我們做時(shí)代音符的彈奏者,，去奏響祖國(guó)激昂時(shí)代的最強(qiáng)音吧!

介紹學(xué)校歷史演講稿三分鐘篇三

我最喜歡的歷史人物是武則天。

武則天,，是一個(gè)頗有歷史魅力的名字,。她是唐朝開(kāi)國(guó)功勛武士的次女，唐大宗李世民的幼妾,，唐高宗李治的皇后,。她在協(xié)助高宗處理軍國(guó)大事，佐持朝政三十年后,，親登帝位,，自稱圣神皇帝，廢唐祚于一旦,，改國(guó)號(hào)為周,，成為中國(guó)歷史上空前絕后的唯一女皇。從她參與朝政,，自稱皇帝,，到病移上陽(yáng)宮，前后執(zhí)政近半個(gè)世紀(jì),，上承“貞觀之治”,，下啟“開(kāi)元盛世”，歷史功績(jī),，昭昭于世,。誠(chéng)如宋慶齡對(duì)她的誠(chéng)懇評(píng)價(jià)：武則天是“封建時(shí)代杰出的女政治家”。

武則天,，本名武照,，稱帝后改為武曌。(“曌”(zhào)字為武則天特別欣賞,，拿過(guò)來(lái)作為自己的名字專用,，任何人不得使用這字。從字形上看,，“曌”象征著日月當(dāng)空,，象征著女皇君臨天下的氣勢(shì),。“曌”字拆開(kāi)來(lái)看,，又成“明空”,。或“空明”,，頗含幾分佛理禪機(jī),，切合武則天向佛的心意)

武則天，出生在唐初新貴顯宦之家,，顯赫的權(quán)勢(shì),，豪奢的生活，滋養(yǎng)了她無(wú)限量的權(quán)力欲,。然而,，初唐極重士族的門(mén)閥之風(fēng)盛行，而武氏庶族的門(mén)第,，低微的出身,，又使她飽受流俗的輕視，而不甘埋沒(méi),。這一特殊的境遇與遭際,，強(qiáng)烈地刺激著青年時(shí)代的武則天，陶冶了她狂妄地去追逐和攫取最高權(quán)力,，以達(dá)唯我是從的欲望,，和以冷酷而不擇手段地去報(bào)復(fù)一切的心理。

則天自幼聰慧敏俐,，極善表達(dá),，膽識(shí)超人。父親深感她是可造人才,，遂教她讀書(shū)識(shí)字,，使她通曉世理。史載,，則天十三,、四歲時(shí)，已是博覽群書(shū),，博聞強(qiáng)記,，詩(shī)詞歌賦也都奠定了一定基礎(chǔ)，而且長(zhǎng)于書(shū)法,，字態(tài)卓犖不群,。

貞觀十一年(637年)，14歲的則天以長(zhǎng)相俊美,，入選宮中,，受封“才人”。入宮之后,，則天行事干練,，善解人意，再加上姿色嬌艷,，頗得太宗歡心,，遂賜號(hào)“媚娘”。時(shí)日既久,，太宗又發(fā)現(xiàn)則天學(xué)識(shí)尚好,，且懂禮儀，便把她從侍穿衣著的行列,，調(diào)人御書(shū)房侍候文墨,。這一變故使武則天開(kāi)始接觸皇家公文，了解了一些宮廷大事,，并能讀到許多不易得見(jiàn)的書(shū)籍典章,，眼界頓闊，日漸通曉官場(chǎng)政治和權(quán)術(shù),。

貞觀二十三年(649年),，太宗死去，則天與所有嬪妃,，發(fā)送長(zhǎng)安感業(yè)寺削發(fā)為尼,。太宗九子李治唐高宗即位后，因早先與則天暗通款曲,，對(duì)她極有興趣,，遂經(jīng)常往來(lái)于感業(yè)寺，并于兩三年后重召則天入官,，晉封為“昭儀”,。

永徽六年(655年)，極受高宗寵幸的武則天,，在內(nèi)宮的斗爭(zhēng)中穩(wěn)操勝券,，并日促高宗立己為后。然而,，在封建社會(huì)中,，皇后的廢立乃國(guó)之大事，須與重臣們商定,。當(dāng)高宗把廢皇后王氏,，立則天為皇后的打算向諸遂良、長(zhǎng)孫無(wú)忌等元老重臣說(shuō)明后,，立即遭到強(qiáng)烈的反對(duì),。

他們認(rèn)為武氏出身卑微,，不宜為后。但是,，高宗的主張也得到武則天的同謀許敬忠以及李義府,、徐世等一些朝中要員的支持。在他們的幫助下,，高宗終于在這年的十月斷然頒詔,，廢皇后王氏，正式冊(cè)立則天為皇后,。自此,，皇家內(nèi)宮大權(quán)，全部落人武氏之手,。

則天登上皇后寶座后,，機(jī)智精明，“通文史,，多權(quán)謀”的長(zhǎng)處,，得到長(zhǎng)足的發(fā)揮和發(fā)展，使高宗對(duì)她寵愛(ài)之余,，別眼相看,。她亦利用皇后的身份，皇上對(duì)己的寵愛(ài),，積極參與朝政,，“百司奏事，時(shí)時(shí)令后決之”,。從永徽六年(655年)到顯慶四年(659年)的五年時(shí)間里,，她設(shè)法清除政敵，貶尚書(shū)右仆射諸遂良,，使其郁悶而死;黜同中書(shū)門(mén)下長(zhǎng)孫無(wú)忌,，逼其自縊;罷免朝中諸遂良、長(zhǎng)孫元忌的支持者,，鞏固和擴(kuò)大了自己的影響和權(quán)力,，掃除了她參政道路上的障礙。

顯慶五年(66o年),，高宗李治因患鳳眩,，目不能視，遂下詔委托武后協(xié)理政事,。自此,，則天從參政步人執(zhí)政，“黜陟生殺，決于其口,，天子拱手而已”,，人雖在幕后，卻遙控了朝廷實(shí)權(quán),。后來(lái),，高宗后悔,，圖謀收回大權(quán),，并密令中書(shū)侍郎上官儀草詔廢后。豈知機(jī)事不密,，“謀泄不果”,，武后手辣心狠，先下手為強(qiáng),，立將上官儀處死,。高宗之舉，功虧一簣,，反使武后更為警覺(jué),。

由于則天武后處理政務(wù)有章有法，不似高宗久諉不決,，甚為群臣敬服,。高宗雖厭其獨(dú)行獨(dú)斷，許多國(guó)家大事又不能不倚重她,。這樣,，就使武后逐漸從幕后走向前臺(tái)，竟與高宗同臨紫殿,，一起接受群臣朝拜,。上元元年(674年)，高宗號(hào)天皇,，皇后號(hào)天后,，天下人謂之“二圣”。自此,，高宗形同虛設(shè),，唐朝權(quán)柄，盡在武后則天掌握之中,。

從上元元年(674年),，則天以“天后”之尊開(kāi)始執(zhí)政，至天授元年(690年)正式稱帝的20xx年中,，武氏為當(dāng)皇帝做了大量的長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,，采取了多種有力有效的措施。首先,，在王位的繼承上,，高宗想禪位于長(zhǎng)子李弘,。武后則不念母子之情，將李弘毒死,，立次子李賢為太子。李賢被高宗委以臨國(guó)之任,，處理政務(wù)頗為精干，武后則廢李賢為庶人，立三子李顯為太子。弘道天年(683年),，高宗卒，中宗李顯剛剛繼位,，武后則以皇太后名義臨朝稱制。一年后便廢掉中宗,，改封廬陵王,，立四子李旦為帝,，是睿宗,。李顯,、李旦都是昏庸無(wú)能之輩,，在皇帝位上也是傀儡,，處處受制于武后,。

介紹學(xué)校歷史演講稿三分鐘篇四

大家晚上好!

我現(xiàn)在的心情很激動(dòng)，也很感動(dòng)。感謝大家能夠傾聽(tīng)我這次演講，希望我可以給大家?guī)?lái)一些幫助,，感謝大家!

說(shuō)到創(chuàng)業(yè)這個(gè)問(wèn)題,，我相信在座的許多同學(xué)都有過(guò)想法，每個(gè)人都想做老板是不容置疑的,，但是能否做好老板這是我們面臨最大的難題?，F(xiàn)在許多的企業(yè)崛起，許多的小企業(yè)在夾縫中難以生存,，更何況我們是一個(gè)個(gè)毛頭小子,，這對(duì)于我們的創(chuàng)業(yè)更是一大難題,。我們不難發(fā)現(xiàn),，創(chuàng)業(yè)成功的共同準(zhǔn)則就是需要?jiǎng)?chuàng)新,，只有不斷的創(chuàng)新了,，我們才會(huì)擁有一個(gè)更貼合大眾,，服務(wù)社會(huì)的這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)方式。這樣一來(lái)的話，我們創(chuàng)業(yè)成功的可能性才會(huì)更高。

和大家舉一個(gè)小例子，我曾經(jīng)有過(guò)一次創(chuàng)業(yè),，在這里，我想先和大家賣(mài)個(gè)關(guān)子,，讓大家猜一猜我是否成功了,。記得是大二的時(shí)候,，我觀察到現(xiàn)在許多的女同學(xué)都很喜歡拍照，我又是一個(gè)愛(ài)攝影的人,，所以,，我就開(kāi)始大膽的構(gòu)思自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，首先,，我想的是在學(xué)校旁邊的商業(yè)街租下一個(gè)門(mén)面,，做一次裝修，因?yàn)槲易约菏窃O(shè)計(jì)專業(yè)的,，所以這個(gè)店面裝修完全可以自己設(shè)計(jì),。其次就是找一些道同志合的同學(xué)一起合作，但是前提是必須擁有自己的相機(jī),，創(chuàng)業(yè)的起步都是很艱難的,，通過(guò)現(xiàn)實(shí)調(diào)查，商業(yè)街雖然是小型商業(yè)街,，但是租金我們是難以承擔(dān)的,，因此，我又改變了方案,，就是網(wǎng)上直接約拍,，然后進(jìn)行拍攝，這個(gè)計(jì)劃持續(xù)了一段時(shí)間,，后來(lái),，由于我們的后期人員有了一些變動(dòng)，整個(gè)計(jì)劃也暫停了,，我的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃告落一段,。其實(shí)這其中的漏洞很多，不知道大家是否發(fā)現(xiàn)了,，有了一個(gè)好的想法時(shí),，沒(méi)有考慮到各個(gè)層面的問(wèn)題,，甚至沒(méi)有仔細(xì)去思考是否會(huì)給我們帶來(lái)利潤(rùn)，更是沒(méi)有符合貼近消費(fèi)者的生活,。這樣的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是難以得到實(shí)現(xiàn)的,。

而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，該怎樣有自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃呢?要怎么在自己的創(chuàng)業(yè)中去做一些創(chuàng)新,，這就需要我們不斷地對(duì)生活進(jìn)行一個(gè)觀察,，甚至是對(duì)將來(lái)做一次判斷。創(chuàng)新說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,，但是做起來(lái)，絕不是這么簡(jiǎn)單的事情,，現(xiàn)實(shí)中存在著大大小小的難題,，只有一個(gè)個(gè)解決了，才會(huì)有更好的未來(lái),，因此,，當(dāng)我們空有一個(gè)抱負(fù)時(shí)，更應(yīng)該多看看周?chē)氖澜?，這個(gè)抱負(fù)是否可以實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)里,，這才是更好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)啊!

我的演講完畢，謝謝大家!

介紹學(xué)校歷史演講稿三分鐘篇五

他忘記了那些慘絕人寰的殺戮,，掩埋了累累白骨的姓名,，屏棄了歷史的“雜質(zhì)”。

銘記與忘記,，一對(duì)矛盾,，結(jié)合于一體，渾然天成,。這樣的“一體”,，只有郁悶關(guān)。

1凄美篇章

大漢風(fēng)采,，昭昭日月：為和平友好,，張騫出使西域，大漢朝的馬蹄踏過(guò)這里;旌旗飄飄,，驃騎將軍西擊匈奴，漢人的鮮血灑在這里;曲中憂怨,，昭君出塞,，迎親的樂(lè)曲響在這里;“今別子兮歸故鄉(xiāng)，舊怨平兮新怨長(zhǎng)”,，蔡文姬的車(chē)輪碾過(guò)這里,。蕓蕓眾生,，雖然他們?cè)缫驯环庥≡跉v史的長(zhǎng)河中很久很久了，但玉門(mén)關(guān)見(jiàn)證了他們的曾經(jīng)存在,，銘記下了這些歷史的凄美篇章,。

玉門(mén)關(guān)，是血與淚的銘記,，是生命存在的見(jiàn)證,，是歷史走過(guò)的痕跡。

2平凡渺小

大漢盛世,，并不朗朗乾坤：玉門(mén)關(guān)忘記了西出西域被俘致死的大漢臣子;忘記了驃騎將軍一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的妻離子散,，家破人亡;忘記了“可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人”的慘劇;忘記了大漠黃昏,，那一抹青冢的孤獨(dú);忘記了文姬的兩個(gè)孩子遙望著母親遠(yuǎn)去車(chē)影是那雙后會(huì)無(wú)期的眼睛,。蕓蕓眾生，他們?cè)缫驯粴v史所遺棄,。因?yàn)樗麄冊(cè)诖鬂h如此盛大的輝煌面前是如此的平凡和渺小,。

玉門(mén)關(guān)，是平凡與渺小的深淵,，忘記了滄海中的一栗又一栗,，是歷史走過(guò)的一片茫然。

3記平凡,，忘記了的輝煌

當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙漸漸散去,，當(dāng)和親的曲調(diào)早已消失在廣袤的天空，當(dāng)塵埃早已掩蓋了車(chē)輪碾過(guò)的痕跡,，當(dāng)時(shí)間早已撫平了人們心中的傷痕,。此時(shí)的大漢早已化為一堆堆黃土，留給人們的早已不是曾經(jīng)的輝煌——一切都是那么的蒼白無(wú)力,。難道這個(gè)就是玉門(mén)關(guān)銘記下的大漢?這個(gè)就是為中華民族贏得至高無(wú)上尊嚴(yán)的大漢?時(shí)間可是抹去一切,。經(jīng)過(guò)了過(guò)年歲月的侵蝕，大漢朝早已輝煌不在,。因?yàn)樗粚儆跉v史,，永遠(yuǎn)只是丹青中壯麗的一筆，只可遠(yuǎn)觀,，遠(yuǎn)的足以讓人去忘記,，最后只剩下一個(gè)粗獷的輪廓。

當(dāng)大漢朝的背影消失在21世紀(jì)的夕陽(yáng)中,，無(wú)論是昭君還是蔡文姬,，無(wú)論是張騫還是霍去病，卻依舊向人們昭示著生命的傳奇與瑰麗。這些被歷史屏棄的 “雜質(zhì)”——被萬(wàn)丈光芒掩蓋的珍珠永遠(yuǎn)留在了人們的心田,。因?yàn)樗麄冸m生的平凡,，卻演繹了不平凡的人生，向人們?cè)忈屃似椒驳膫ゴ蟆炎约荷凶铊驳牟糠至粼诹舜鬂h的回憶里;因?yàn)樗麄冎两袢蚤W耀著人性的光輝,，更因?yàn)橹挥猩慕^響才會(huì)成為人們心中的永恒,。

謝謝大家!

介紹學(xué)校歷史演講稿三分鐘篇六

秦始皇在位之時(shí)，吞并六國(guó),，并發(fā)兵南征北討,，史載“百越之地，盡皆俯首”,，“北擴(kuò)千里”,，按戰(zhàn)國(guó)地圖看，領(lǐng)土幾乎比戰(zhàn)國(guó)七雄控制范圍擴(kuò)大了一倍,。而且秦始皇“設(shè)置郡縣”,，對(duì)征服后的土地注重統(tǒng)治和制度建設(shè)，不似其它同時(shí)代的征服者如馬其頓的亞力山大,，或羅馬只重征服,，不重制度建設(shè);因此使統(tǒng)一的土地統(tǒng)治穩(wěn)固，這才為中國(guó)現(xiàn)在的版圖奠定了基礎(chǔ),。后人認(rèn)為,，“功莫大過(guò)秦皇漢武”。意指秦始皇在武功方面,，排在漢武帝之前,，歷史上無(wú)出其右。至今,，英語(yǔ)中對(duì)中國(guó)的稱呼china,，也是從羅馬語(yǔ)chin(秦)演變過(guò)來(lái)的，這在一個(gè)側(cè)面上表現(xiàn)了秦帝國(guó)的影響力,。

秦國(guó)自商鞅變法以來(lái)重視以法治國(guó),，秦始皇繼承了這個(gè)傳統(tǒng)，十分推崇法家人物韓非,，曾自嘆“若與其同游,，則無(wú)恨矣”。對(duì)將領(lǐng)賞功罰罪,，皆依法,。秦始皇雖專制，認(rèn)為“朕即天下”,，但有秦一代,，仍是依法治國(guó)。陳勝、吳廣起義,，其理由也是“秦法嚴(yán)苛”，其罪當(dāng)死,，不得不反,，乃是法逼民反。而并非如后世“朱門(mén)酒肉臭,，路有凍死骨”那般因嚴(yán)重腐敗,，而官逼民反。后世儒家倡導(dǎo)人治,，治國(guó)不依法,，由君主一言而決，而至今日人治之風(fēng),，馬屁之風(fēng)猶在,。

秦始皇首創(chuàng)驛站制度，并修驛道,。為龐大帝國(guó)的政令通達(dá)以及由此而來(lái)的郡縣制皇權(quán)國(guó)家奠定了技術(shù)基礎(chǔ),。“修驛道,，設(shè)郡縣”,，這是中國(guó)能夠采用郡縣制這種先進(jìn)制度，而非類似西方的分封制的一個(gè)必要條件,。同時(shí)期的羅馬不能有效控制占領(lǐng)區(qū),，只能設(shè)權(quán)利極大的總督(總督總攬一地的軍政大權(quán)，都是貴族,，基層組織都依靠當(dāng)?shù)氐脑薪M織),，仍舊類似于分封制，這是羅馬帝國(guó)后來(lái)分裂的一個(gè)很重要的原因,?？たh制是一種平民制度，其軍政首腦都由皇帝任命,，依政績(jī)軍功可上可下,，可平職調(diào)動(dòng)，這就導(dǎo)致了職業(yè)官僚和職業(yè)軍人的出現(xiàn),。職業(yè)官僚和職業(yè)軍人都可以來(lái)自平民,，郡縣官僚制有效的保證了平民(布衣)參政議政的權(quán)利(如李斯，蒙敖等等都是布衣,，依軍功政績(jī)才出將入相),，相比分封制這種貴族政治，無(wú)疑是一大歷史進(jìn)步。現(xiàn)代國(guó)家的文官制度和軍隊(duì)制度就是起源于此,。

秦始皇建立的秦帝國(guó)為之后近一千七百年的時(shí)間,，中國(guó)在政治制度上先進(jìn)于西方，從而比西方發(fā)達(dá)奠定了基礎(chǔ),。所謂“漢承秦制”,，“自秦以來(lái)，其制未變”,，“百代猶行秦法政”,。兩千年的皇權(quán)時(shí)代的中國(guó)，在政治制度上基本上沿襲了秦朝的制度,。

李白的詩(shī)《古風(fēng)》：「秦王掃六合,，虎視何雄哉!」 桑弘羊的論著中肯定秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的功績(jī)。 清代的章太炎在1920xx年撰寫(xiě)的秦政記也贊揚(yáng)秦始皇,。

介紹學(xué)校歷史演講稿三分鐘篇七

大家下午好!我今天演講的題目是《無(wú)人需要的數(shù)字》,。

愛(ài)爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過(guò)多年的教師。那所學(xué)校既偏僻又破舊,，校舍是由廢棄的農(nóng)場(chǎng)改造而成的,，學(xué)生最多時(shí)也沒(méi)過(guò)百，一片沒(méi)有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂(lè)園,。加上伯明罕,，學(xué)校共有三名教師，這兩名教師因?yàn)槿淌懿涣藢W(xué)校的艱苦和荒涼,，相繼離開(kāi)了學(xué)校,，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長(zhǎng)堅(jiān)守在學(xué)校。伯明罕有一顆愛(ài)孩子的心,，將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生,，是他求之不得的事情。他吃住都在學(xué)校,，環(huán)境惡劣,，條件艱苦，除了學(xué)生,，一年難得見(jiàn)到幾個(gè)人,，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都不算什么，最令他受不了的是,，每年他都得幾次徒步40里地到當(dāng)?shù)氐慕逃块T(mén)送各種報(bào)表,。

有些報(bào)表在他看來(lái)純屬浪費(fèi)時(shí)間，毫無(wú)一點(diǎn)用處,。比如有一個(gè)報(bào)表要求每個(gè)學(xué)校每年報(bào)送一次校舍的面積,，自從伯明罕來(lái)到這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校,，校舍面積從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一平方米的增減。伯明罕有一次負(fù)氣地拒送這張表格,，沒(méi)過(guò)多久,，教育部門(mén)就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校，警告伯明罕說(shuō),，如果再不按時(shí)報(bào)送他們所要求的各種報(bào)表,，他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。從那以后,，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢,。前幾年,，伯明罕都是如實(shí)地填寫(xiě)那個(gè)不變的數(shù)字，表格送上去后就如同石沉大海,，再無(wú)任何反應(yīng),。這一年，伯明罕突發(fā)奇想,，決定變化一下數(shù)字,，他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報(bào)表上，報(bào)上去后仍然沒(méi)有得到任何反饋,。第二年,，他將數(shù)字在上年的基礎(chǔ)上又增加了一倍，仍然是沒(méi)人理睬,。此后數(shù)年,，他都如法炮制，一次增加一倍,，不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒(méi)有引起教育部門(mén)的注意,。直到有一年，伯明罕望著自己填寫(xiě)的數(shù)字,，決定計(jì)算一下,，如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話，那究竟有多大,。計(jì)算出的結(jié)果令他大吃一驚,，他上報(bào)的“學(xué)校”太大了,，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于圣保羅大教堂,，而且遠(yuǎn)大于愛(ài)爾蘭的任何一所學(xué)校，甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué),。伯明罕暗自猜測(cè),，校舍面積不斷擴(kuò)大符合教育官員的要求,，所以雖然沒(méi)有任何反饋，但也沒(méi)人來(lái)學(xué)校找事,。

如果將校舍面積縮小,，教育部門(mén)會(huì)不會(huì)派人來(lái)查訪呢?伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報(bào)了上去，幾個(gè)月過(guò)去了,，仍然沒(méi)人理睬,。以后幾年，伯明罕都成倍縮小數(shù)字,，直到他告別學(xué)校,，都沒(méi)有見(jiàn)到教育官員的影子。伯明罕最終明白,，他所上報(bào)的大大小小的數(shù)字,，其實(shí)根本沒(méi)有一個(gè)人會(huì)哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒(méi)有人需要這個(gè)數(shù)字,，他們需要的只是那張報(bào)表,，不，他們連報(bào)表也不需要,，需要報(bào)表的是流于形式的所謂的條款,、規(guī)章、規(guī)定或制度,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

介紹學(xué)校歷史演講稿三分鐘篇八

整潔一新的校園一直是母校永歷的容顏;扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的辦學(xué)理念一直是母校辦學(xué)的命脈。現(xiàn)在就讓本站小編給大家分享的介紹學(xué)校歷史

演講稿

人生中有一種割舍不斷的情懷，那叫牽掛;人生中也有一種揮之不去的情懷,，那叫眷戀,。

悠悠歲月，世事變遷,，五十余年的人生旅途,，任時(shí)光匆匆，歲月潮涌,，我,，永遠(yuǎn)都是母校放飛的一線風(fēng)箏——飛的再高，也飛不出母校的懷抱;飛的再遠(yuǎn),，也飛不出母校的視線!

相隔30年,，一大早就來(lái)到了夢(mèng)縈魂?duì)康哪感！獂x中學(xué)

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，綠樹(shù)迎風(fēng)舞,，鮮花泛紅潮，彩旗飄飄,，鑼鼓喧天,。校園里人海如潮：有白發(fā)飄逸，霜染華巔的老者;有昂首闊步,氣質(zhì)高雅的中青年人,。有園丁,，有教授，有儒生,，有軍官,，有醫(yī)生，更有眾多志存高遠(yuǎn),，意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子,，或許大家心境不同，感觸各異,，但對(duì)母校的祝福和驕傲自豪的感情，卻是大家共同的最濃重的心聲,。

年年花似錦,，今年花更紅。校友嘉賓們漫步校園,，個(gè)個(gè)神采奕奕,、笑容滿面，面對(duì)熟悉而又陌生的花草樹(shù)木,，驚嘆母校的巨變：過(guò)去的磚瓦樓房全不見(jiàn)了,，眼前所見(jiàn)的是富有時(shí)代特色的教學(xué)大樓，校門(mén)莊嚴(yán)氣派,，塑膠操場(chǎng)典雅精美,，師生公寓、辦公大樓,、綜合大樓,、實(shí)驗(yàn)大樓，一幢幢巍然屹立,，熠熠生輝,。

一百年滄桑砥礪，薪火相連;一百年栽桃培李,，春華秋實(shí),。

參觀了校史展覽室、校友成果展,、校友禮品展,，真切的感受到——百年的歷史,，寫(xiě)滿了社會(huì)的發(fā)展與變遷;百年的歷史，印證了教育的改革與發(fā)展;百年的歷史,，激勵(lì)了代代莘莘學(xué)子上下求索;百年的歷史,，留下的是一段沉積而厚實(shí)的美好記憶。單憑她的年歲,、她的閱歷,，就足以讓人肅然起敬。她的歷史積淀讓*近她的人都有種踏實(shí)感,，而她培育出來(lái)的代代英才又讓她永遠(yuǎn)散發(fā)著年輕的魅力,。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。 母校給我的教育影響可謂深遠(yuǎn),，再回首那段時(shí)光，總有幾多留戀,，幾多深情,。慈母般的老師的面龐，教會(huì)我待人的寬厚,、忠誠(chéng)與愛(ài)心;嚴(yán)中有愛(ài)的訓(xùn)導(dǎo)與教誨,，讓我有了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)與進(jìn)取的做人風(fēng)格;教師們每一次真誠(chéng)目光與希冀的話語(yǔ)的交流，讓我有了立志的人生覺(jué)醒??一位校友曾問(wèn)我對(duì)老師的變與不變,，我坦然的說(shuō)：歲月滄桑,，老師鶴發(fā)童顏的臉上刻下了更多睿智的皺紋，老師容顏改變了,，而不變的是我們對(duì)母校,，對(duì)恩師摯愛(ài)的心!

此時(shí)此刻，我與所有校友一樣,，懷著一股感恩之情,，感激栽培我們的老師，感激維系我們的學(xué)校,。我非常留戀在母校度過(guò)的那段黃金歲月,，我衷心感謝母校給我開(kāi)辟了人生新天地，如果說(shuō)我今天小有成就的話,，母校功不可沒(méi),。

值此母校一百周年校慶之際，我謹(jǐn)向母校師生員工,、校友致以熱烈的祝賀!我將銘記母校的諄諄教誨,，努力工作，以更為出色的成績(jī)向母校的百年華誕獻(xiàn)禮!百年大計(jì),，教育為本,。為了母校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，完善母校的辦學(xué)水平，我非常愿意為她獻(xiàn)計(jì)出力,。

應(yīng)羅校長(zhǎng)的要求,，在此向?qū)W弟學(xué)妹們提出三點(diǎn)建議：第一，要有勤奮進(jìn)取的精神,。上個(gè)世紀(jì)60年代初,，沒(méi)有電燈、沒(méi)有公共汽車(chē),，生活的艱苦可想而知了,。從9歲開(kāi)始，我就打光腳板上山背柴,、背煤,，一走就是40公里，吃盡了生活的苦,，也學(xué)會(huì)了栽秧,、打谷、犁田之類的農(nóng)活,。但我一直以顏真卿的三更燈火五更雞,，正是男兒立志時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲這一首詩(shī)來(lái)鞭策自己。不斷地拼搏,，不斷地奮斗,。我認(rèn)為顏真卿的這種精神值得學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)。我是55年生人,，按照古人的說(shuō)法,，已經(jīng)過(guò)了知天命之年，但我在辦企業(yè)的實(shí)踐中深感知識(shí)的重要,，特別是現(xiàn)代社會(huì),，知識(shí)更新非?？?，不學(xué)習(xí)就要落伍,。所以我現(xiàn)在依然抽時(shí)間參加研究生班的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取明年拿到碩士學(xué)位,，希望此舉能給學(xué)弟學(xué)妹們帶個(gè)好頭,。

第二,，希望同學(xué)們不要有悲觀的情緒,，不要認(rèn)為別人比自己聰明,，有天賦,，更不要自己看不起自己,。愛(ài)迪生有一句

名言

第三、我還希望學(xué)弟學(xué)妹們重視英語(yǔ)這門(mén)課程?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,，我國(guó)要和世界接軌，向國(guó)外學(xué)習(xí)先進(jìn)的東西,。因此學(xué)習(xí)英語(yǔ)是時(shí)代發(fā)展的要求,，希望同學(xué)們重視這門(mén)課程，學(xué)好英語(yǔ),。

尊敬的校友們,、親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，是緣分,，讓我們都同樣踏進(jìn)了美麗的xx中學(xué);是緣分,，讓你和他們聚在了一起，共同激情燃燒在這如花的歲月;是緣分,，讓咱們這一生都和xx中學(xué)連在了一起,。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槭悄感那О偃酥羞x擇了你,，培育了你;學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)槭悄感槟憬窈蟮娜松鹆藢挸ǖ钠脚_(tái)。

感恩是一種人生的新知,，它使你明白善惡美丑;感恩是一種平和的心態(tài),，它昭示著樂(lè)觀的人生;感恩是對(duì)給予者最好的報(bào)答，你的謝意是她莫大的欣慰。

母?！栌靡痪鋾r(shí)髦的歌詞——困難時(shí)想你有力量,，成功時(shí)想你心里明。祝愿母校的明天更美好,，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們前程似錦!

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好!

我的文秘班的參賽者××，今天我在這里面對(duì)這么多注視的目光,，發(fā)表演講,，展示自己，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)考驗(yàn),，又是一次難得的機(jī)會(huì),，青春無(wú)幾，時(shí)不我待,，我要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，我演講的題目是《我的學(xué)校,，我的家》,。

如果說(shuō)我的童年像一串貝殼的話，那么我在××學(xué)校的生活一定是其中最美的,，雖然我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間并不長(zhǎng),，但是在這里我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了許多知識(shí),，我在這里快樂(lè)的成長(zhǎng),，我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愛(ài)它的團(tuán)結(jié)一心,，愛(ài)它的環(huán)優(yōu)雅,，愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校組織同學(xué)參加比賽,，同學(xué)們勇躍報(bào)名，打掃校園衛(wèi)生,，我們?nèi)巳藙?dòng)手,，這里我已經(jīng)把它當(dāng)成自己的家了。

從小學(xué)到初中,，從初中到中專,，我換過(guò)幾個(gè)學(xué)校，換過(guò)很多的老師,，但是印象最深刻的還是××學(xué)校,，小學(xué)的老師讓我畏懼，初中的老師讓我害怕，××學(xué)校的老師卻讓我敬愛(ài),，我堂姐就是××學(xué)校的老師,，也許是我跟她住在一起的原因吧，所以深知她的辛苦,，每天不知道她什么時(shí)候睡覺(jué)的,，還有教我的秘書(shū)基礎(chǔ)的王老師也是。如此,，我每天都會(huì)看到他忙碌身影,，有時(shí)候連飯也忘了吃，王老師也是忙到半夜三更,，我想其他的老師也是如此吧,，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的啊，不僅僅是老師,，同學(xué)也是一樣,，每天晚上下自習(xí)后，學(xué)生會(huì)的同學(xué)都會(huì)去開(kāi)會(huì),，每天老師們是如此的辛苦,，同學(xué)們是如此的勤快，但是他們樂(lè)在其中,，他們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著,。

來(lái)到××學(xué)校我的選擇是對(duì)的，這么盡職盡責(zé)的老師,，這么盡心盡力的同學(xué),，我們還有什么不滿意的呢?身為×× 學(xué)校的一份子我深感榮幸，我為××學(xué)校而自豪,。

正是因?yàn)橛羞@么優(yōu)秀的老師和團(tuán)結(jié)的同學(xué),，所以在××學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，我感覺(jué)到了家的溫暖,，對(duì)于第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我竟然沒(méi)有想家的感覺(jué),，老師的關(guān)心，同學(xué)的熱情讓我忘了想家,，我們學(xué)校是那么的團(tuán)結(jié),，那么的美好。

我們的學(xué)校正處于發(fā)展中,，今天她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可,，明天，她的成就將更加輝煌,，愿我們師生共同努力,，為××學(xué)校的明天普寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。

我的演講至此結(jié)束，最后祝愿各位老師工作順利,、身體健康,，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、天天開(kāi)心!

謝謝!

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是301班的學(xué)生夏映雪,，今天我演講的題目是《美麗的校園》。

我有一個(gè)美麗的校園,，校園里不僅有艷麗的花朵,、茂盛的小草、和青翠的樹(shù)木,，還有同學(xué)們活潑的身影,。

春天來(lái)了，各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放,，爭(zhēng)奇斗艷,，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋,，使勁地往上鉆,，柳樹(shù)也抽出了嫩嫩的小芽?！奥?、隆、隆”,，雷公公用力地敲起大鼓來(lái),，一場(chǎng)春雨歡快地下了起來(lái)，這讓嬌柔的小花有些膽怯,。

夏天來(lái)了,，小花開(kāi)得艷麗極了，小草長(zhǎng)得更壯實(shí)了,，樹(shù)木也長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,，就連可愛(ài)的同學(xué)們也長(zhǎng)高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著花蜜,。

秋天來(lái)了，大樹(shù)爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落,，我們可以利用這些千姿百態(tài),、顏色不一的落葉來(lái)做剪貼畫(huà),。小草和花兒都漸漸地枯萎了,，慢慢地變成土黃色的了。

冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞,，操場(chǎng)上再也看不到小花,、小草的身影了，操場(chǎng)好像披上了一件潔白的外衣,。只有堅(jiān)強(qiáng)的樟樹(shù)伯伯頂住了嚴(yán)寒,，同學(xué)們也加上了厚厚的羽絨服，下課嬉戲的時(shí)候才感覺(jué)到身上暖烘烘的,。

美麗的校園不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí),，也讓我們感受到了快樂(lè)和幸福!

介紹學(xué)校歷史演講稿三分鐘篇九

我最喜歡的歷史人物是武則天。

武則天,，是一個(gè)頗有歷史魅力的名字,。她是唐朝開(kāi)國(guó)功勛武士的次女，唐大宗李世民的幼妾,，唐高宗李治的皇后,。她在協(xié)助高宗處理軍國(guó)大事，佐持朝政三十年后,，親登帝位,，自稱圣神皇帝，廢唐祚于一旦,，改國(guó)號(hào)為周,，成為中國(guó)歷史上空前絕后的唯一女皇。從她參與朝政,，自稱皇帝,，到病移上陽(yáng)宮，前后執(zhí)政近半個(gè)世紀(jì),，上承“貞觀之治”,，下啟“開(kāi)元盛世”，歷史功績(jī),，昭昭于世,。誠(chéng)如宋慶齡對(duì)她的誠(chéng)懇評(píng)價(jià)：武則天是“封建時(shí)代杰出的女政治家”。

武則天,，本名武照,，稱帝后改為武曌。(“曌”(zhào)字為武則天特別欣賞,，拿過(guò)來(lái)作為自己的名字專用,，任何人不得使用這字。從字形上看,，“曌”象征著日月當(dāng)空,，象征著女皇君臨天下的氣勢(shì),。“曌”字拆開(kāi)來(lái)看,，又成“明空”,。或“空明”,，頗含幾分佛理禪機(jī),，切合武則天向佛的心意)

武則天，出生在唐初新貴顯宦之家,，顯赫的權(quán)勢(shì),，豪奢的生活，滋養(yǎng)了她無(wú)限量的權(quán)力欲,。然而,，初唐極重士族的門(mén)閥之風(fēng)盛行，而武氏庶族的門(mén)第,，低微的出身,，又使她飽受流俗的輕視，而不甘埋沒(méi),。這一特殊的境遇與遭際,，強(qiáng)烈地刺激著青年時(shí)代的武則天，陶冶了她狂妄地去追逐和攫取最高權(quán)力,，以達(dá)唯我是從的欲望,，和以冷酷而不擇手段地去報(bào)復(fù)一切的心理。

則天自幼聰慧敏俐,，極善表達(dá),，膽識(shí)超人。父親深感她是可造人才,，遂教她讀書(shū)識(shí)字,，使她通曉世理。史載,，則天十三,、四歲時(shí)，已是博覽群書(shū),，博聞強(qiáng)記,，詩(shī)詞歌賦也都奠定了一定基礎(chǔ)，而且長(zhǎng)于書(shū)法,，字態(tài)卓犖不群,。

貞觀十一年(637年)，14歲的則天以長(zhǎng)相俊美,，入選宮中,，受封“才人”,。入宮之后，則天行事干練,，善解人意，再加上姿色嬌艷,，頗得太宗歡心,，遂賜號(hào)“媚娘”。時(shí)日既久,，太宗又發(fā)現(xiàn)則天學(xué)識(shí)尚好,，且懂禮儀，便把她從侍穿衣著的行列,，調(diào)人御書(shū)房侍候文墨,。這一變故使武則天開(kāi)始接觸皇家公文，了解了一些宮廷大事,，并能讀到許多不易得見(jiàn)的書(shū)籍典章,，眼界頓闊，日漸通曉官場(chǎng)政治和權(quán)術(shù),。

貞觀二十三年(649年),，太宗死去，則天與所有嬪妃,，發(fā)送長(zhǎng)安感業(yè)寺削發(fā)為尼,。太宗九子李治唐高宗即位后，因早先與則天暗通款曲,，對(duì)她極有興趣,，遂經(jīng)常往來(lái)于感業(yè)寺，并于兩三年后重召則天入官,，晉封為“昭儀”,。

永徽六年(655年)，極受高宗寵幸的武則天,，在內(nèi)宮的斗爭(zhēng)中穩(wěn)操勝券,，并日促高宗立己為后。然而,，在封建社會(huì)中,，皇后的廢立乃國(guó)之大事，須與重臣們商定,。當(dāng)高宗把廢皇后王氏,，立則天為皇后的打算向諸遂良、長(zhǎng)孫無(wú)忌等元老重臣說(shuō)明后,，立即遭到強(qiáng)烈的反對(duì),。

他們認(rèn)為武氏出身卑微,，不宜為后。但是,，高宗的主張也得到武則天的同謀許敬忠以及李義府,、徐世等一些朝中要員的支持。在他們的幫助下,，高宗終于在這年的十月斷然頒詔,，廢皇后王氏，正式冊(cè)立則天為皇后,。自此,，皇家內(nèi)宮大權(quán)，全部落人武氏之手,。

則天登上皇后寶座后,，機(jī)智精明，“通文史,，多權(quán)謀”的長(zhǎng)處,，得到長(zhǎng)足的發(fā)揮和發(fā)展，使高宗對(duì)她寵愛(ài)之余,，別眼相看,。她亦利用皇后的身份，皇上對(duì)己的寵愛(ài),，積極參與朝政,，“百司奏事，時(shí)時(shí)令后決之”,。從永徽六年(655年)到顯慶四年(659年)的五年時(shí)間里,，她設(shè)法清除政敵，貶尚書(shū)右仆射諸遂良,，使其郁悶而死;黜同中書(shū)門(mén)下長(zhǎng)孫無(wú)忌,，逼其自縊;罷免朝中諸遂良、長(zhǎng)孫元忌的支持者,，鞏固和擴(kuò)大了自己的影響和權(quán)力,，掃除了她參政道路上的障礙。

顯慶五年(66o年),，高宗李治因患鳳眩,，目不能視，遂下詔委托武后協(xié)理政事,。自此,，則天從參政步人執(zhí)政，“黜陟生殺,，決于其口,，天子拱手而已”,，人雖在幕后，卻遙控了朝廷實(shí)權(quán),。后來(lái),，高宗后悔，圖謀收回大權(quán),，并密令中書(shū)侍郎上官儀草詔廢后,。豈知機(jī)事不密，“謀泄不果”,，武后手辣心狠，先下手為強(qiáng),，立將上官儀處死,。高宗之舉，功虧一簣,，反使武后更為警覺(jué),。

由于則天武后處理政務(wù)有章有法，不似高宗久諉不決,，甚為群臣敬服,。高宗雖厭其獨(dú)行獨(dú)斷，許多國(guó)家大事又不能不倚重她,。這樣,，就使武后逐漸從幕后走向前臺(tái)，竟與高宗同臨紫殿,，一起接受群臣朝拜,。上元元年(674年)，高宗號(hào)天皇,，皇后號(hào)天后,，天下人謂之“二圣”。自此,，高宗形同虛設(shè),，唐朝權(quán)柄，盡在武后則天掌握之中,。

從上元元年(674年),，則天以“天后”之尊開(kāi)始執(zhí)政，至天授元年(690年)正式稱帝的20xx年中,，武氏為當(dāng)皇帝做了大量的長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,，采取了多種有力有效的措施。首先,，在王位的繼承上,，高宗想禪位于長(zhǎng)子李弘,。武后則不念母子之情，將李弘毒死,，立次子李賢為太子,。李賢被高宗委以臨國(guó)之任，處理政務(wù)頗為精干,，武后則廢李賢為庶人,，立三子李顯為太子。弘道天年(683年),，高宗卒,，中宗李顯剛剛繼位，武后則以皇太后名義臨朝稱制,。一年后便廢掉中宗,，改封廬陵王，立四子李旦為帝,，是睿宗,。李顯、李旦都是昏庸無(wú)能之輩,，在皇帝位上也是傀儡,，處處受制于武后。

介紹學(xué)校歷史演講稿三分鐘篇十

大家上午好!

我的文秘班的參賽者xx,，今天我在這里面對(duì)這么多注視的目光,，發(fā)表演講，展示自己,，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)考驗(yàn),，又是一次難得的機(jī)會(huì)，青春無(wú)幾,，時(shí)不我待,，我要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì),，我演講的題目是《我的學(xué)校,，我的家》。

如果說(shuō)我的童年像一串貝殼的話,，那么我在xx學(xué)校的生活一定是其中最美的,，雖然我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是在這里我學(xué)會(huì)了做人,，學(xué)會(huì)了許多知識(shí),，我在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)，我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愛(ài)它的團(tuán)結(jié)一心,，愛(ài)它的環(huán)優(yōu)雅,，愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校組織同學(xué)參加比賽,，同學(xué)們勇躍報(bào)名,，打掃校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙?dòng)手,，這里我已經(jīng)把它當(dāng)成自己的家了,。

從小學(xué)到初中，從初中到中專,，我換過(guò)幾個(gè)學(xué)校,，換過(guò)很多的老師，但是印象最深刻的還是xx學(xué)校,，小學(xué)的老師讓我畏懼,，初中的老師讓我害怕，xx學(xué)校的老師卻讓我敬愛(ài),，我堂姐就是xx學(xué)校的老師,，也許是我跟她住在一起的原因吧,，所以深知她的辛苦,，每天不知道她什么時(shí)候睡覺(jué)的，還有教我的秘書(shū)基礎(chǔ)的王老師也是,。如此,，我每天都會(huì)看到他忙碌身影，有時(shí)候連飯也忘了吃,，王老師也是忙到半夜三更,，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的啊,，不僅僅是老師,，同學(xué)也是一樣，每天晚上下自習(xí)后,，學(xué)生會(huì)的同學(xué)都會(huì)去開(kāi)會(huì),，每天老師們是如此的辛苦，同學(xué)們是如此的勤快,，但是他們樂(lè)在其中,，他們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。

來(lái)到xx學(xué)校我的選擇是對(duì)的,，這么盡職盡責(zé)的老師,，這么盡心盡力的同學(xué)，我們還有什么不滿意的呢?身為xx學(xué)校的一份子我深感榮幸，我為xx學(xué)校而自豪,。

正是因?yàn)橛羞@么優(yōu)秀的老師和團(tuán)結(jié)的同學(xué),，所以在xx學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，我感覺(jué)到了家的溫暖,，對(duì)于第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我竟然沒(méi)有想家的感覺(jué),，老師的關(guān)心，同學(xué)的熱情讓我忘了想家,，我們學(xué)校是那么的團(tuán)結(jié),，那么的美好。

我們的學(xué)校正處于發(fā)展中,，今天她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可,，明天，她的成就將更加輝煌,，愿我們師生共同努力,，為xx學(xué)校的明天普寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。

我的演講至此結(jié)束,，最后祝愿各位老師工作順利,、身體健康，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,、天天開(kāi)心!

謝謝!