光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個人教研工作計劃 教研工作計劃上學(xué)期篇一

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以問題為動力,，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組,，研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，重點探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。

二,、工作目標(biāo)

1,、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗語文學(xué)習(xí)的快樂,。

2、全體老師爭優(yōu)秀示范教師,，推出2名優(yōu)秀示范教師,，1名師專家老師，打造蘆外小學(xué)語文品牌,。

3,、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué)，1-2年級學(xué)生識字量達(dá)20xx字以上;中高年級繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量,，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記,，每周累計寫作1000字,。4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

5,、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,，切實加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力,，積極參加各種活動,，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

三、工作要求及措施

1,、結(jié)合學(xué)校實行課改方案,，繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革

我校的小學(xué)語文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年。一年來,，我校課程改革取得了可喜成績,。讓課程改革更加深入，我們善于總結(jié)經(jīng)驗,，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題,，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心,，上課要認(rèn)真。

(1)1-3年級創(chuàng)特色教學(xué),，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué),，強(qiáng)化直映識字教學(xué)。4-6年級以新課堂為主線,，探討作文教學(xué),，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力。

(2)舉辦每周一次的“課改”研討,，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師,，好教法及時交流推廣。切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,，并及時發(fā)在內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),。

(3)開展三月份新年亮相課“作文教學(xué)”、四月份-五月份問“研討課或開放課”的研究,，打造一批“精品課”,，為五月份的教學(xué)開放日作好準(zhǔn)備，把自主教學(xué)新課堂推向萍鄉(xiāng),，讓語文教學(xué)走過浮躁,，走出困惑,，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟,，使語文課堂杜絕形式主義傾向,，回歸語文本色，理出清新樸實的面貌,。

2,、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，通過各種形式對教學(xué)計劃、備課,、課堂教學(xué),、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)全程關(guān)注,。

(1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。。

(2)備課要充分,，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點，講求效果,，有收必改,，有練必評，有錯必糾;

(3),、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期,，我校語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間,，加強(qiáng)各年級備課組的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，制定電子教案。

(4)充分利用集體備課,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動,，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(5)每人每周聽課不少于2節(jié),，同時做好聽課記錄及聽后反思

(6)養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動

(7),、抓好學(xué)生的書寫工整,，提出練字要求：

a、1~2年級鉛筆字,，3~6年級白板字鋼筆字b,、具體練字時間：晚自習(xí)是語文和數(shù)學(xué)課前的晚讀時間。c,、教研組,、備課組可組織練字活動比賽促使這項工作的進(jìn)行。

3,、掀起我?！皹酚谧x課外書，樂于寫作,，樂于寫規(guī)范字”新的高潮,。

4、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平,，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速,，通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽,，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師,，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,。

(1)把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣,。

(2)及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個臺階,。

5,、積極參加教研室組織的教研活動。組織學(xué)生參加各種作文競賽,，積極向報刊投稿,。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù)。

6,、各備課組精心組織“每月一次”語文活動,。

四、作業(yè)檢查要求,。

1,、四五六年級檢查：

1),、語文練習(xí)冊(全批全改)

2)、課堂作文(有眉批，有教師點評,，教師評價等級)

3

),、導(dǎo)學(xué)稿(有對子互改,，教師有檢查,，有學(xué)生糾錯訂正)。

4),、每周一篇周記或者學(xué)生日記,。(有老師檢查記錄)

2、二,、三年級檢查：

1),、語文練習(xí)冊(全批全改)

2)、課堂作文(有眉批,，有教師點評,，教師評價等級)

3)、生字抄寫,。(全批全改)

3,、一年級檢查：

1)、語文練習(xí)冊(全批全改)

2)、生字抄寫以及造句本,。(全批全改)

五,、各月活動安排：

三月

1、集體備課,。

2,、研討課安排

3、新年亮相課：作文教學(xué)探討安排

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

四月

1,、繼續(xù)開展作文教學(xué)探討，安排探討課的開展,。

2,、語文活動。

(1),、一,、二年級寫字比賽。(2),、三,、四年級鋼筆字比賽。(3),、五、六年級作文競賽,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

4、總結(jié)通報上月業(yè)務(wù)檢查情況

五月

1,、評選優(yōu)秀教師2名和名師1名,。

2、檢查學(xué)生作業(yè),。

3,、進(jìn)行期中考試。

4,、各年級小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

5、語文活動

(1),、一,、二年級朗誦比賽。(2),、三,、四年級趣味語文競賽。(3),、五,、六年級手抄報比賽,。

6、教學(xué)常規(guī)檢查與上報,。

六月

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

3、組織1--6年級期末測試,。

4,、教研組工作總結(jié)。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例。

6,、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

7,、期末復(fù)習(xí)考試,。

個人教研工作計劃 教研工作計劃上學(xué)期篇二

全面貫徹趙校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)；扎實推進(jìn)課改進(jìn)程,，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié),、合作,、務(wù)實、創(chuàng)新,。

教學(xué)研究：營造氛圍,，不斷深入，做到：有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過程，有收獲。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實踐,，深入推進(jìn)語文課程改革實驗。

加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè),。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息,，提倡讀理論專著,，讀整本書。圍繞專題,，每半月召開一次教研組會議,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

（1）本學(xué)期,，以“閱讀教學(xué)”為專項內(nèi)容,，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級老師“同上一堂課”研討活動,。

（2）開展“高效課堂”教學(xué)評比活動,，教師自愿報名參加，以賽促教,，促進(jìn)新課程實驗研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展。（詳見行事歷）（收集整理）

（3）隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽課,，組內(nèi)教師聽課并評課,，做好課堂即時指導(dǎo)，對不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課,。

3、抓好“校本教研”,，如“畫話寫話”等,，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語文組的教研活動。

4,、倡導(dǎo)案例研究,，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>

5、積極開展師徒結(jié)對活動,，發(fā)揮教師以老帶新,，以新促老的作用，全面提高教師的潛能,。

6,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課，每位青年教師每學(xué)期上1—2節(jié)研究課或示范課,，每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié),，組長聽課不少于20節(jié)。

（二）悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

備課：將進(jìn)行全面的改革，注重資源的共同分享,，做到備課要“深”,。教研組已在“小語在線”開辟“群星小語”博客，每位教師一星期備一個詳案發(fā)表于“群星小語”博客網(wǎng)站,，完成的質(zhì)量將于每月考核掛鉤,，一星期發(fā)表多篇教案者，根據(jù)教案的質(zhì)量酌情適當(dāng)加分,。其余教案三年以下教齡的老師備詳案,，其余老師采用自己喜歡的方式備課（電子教案、手寫,、備在書上亦可）,。鼓勵教師寫教學(xué)小故事，每學(xué)期不少于6篇發(fā)表于“群星小語”博客網(wǎng),。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益,。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。

（4）輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。學(xué)部以抽查為主,。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評比的重要內(nèi)容,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

備課組要配合學(xué)部做好出卷,、批卷,、質(zhì)量分析、反饋等工作,，進(jìn)一步全面提高語文教學(xué)質(zhì)量

1,、圍繞學(xué)校“精典誦讀”這一特色,，各班開展古詩文背誦大比拼活動,。有計劃的背誦“新課標(biāo)”里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬,。繼續(xù)開設(shè)語文閱讀課,。語文教師必須按課程表開足課時，學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查,。各班進(jìn)行“獻(xiàn)五本，讀百本”的讀書獻(xiàn)書活動,，班級的圖書角要經(jīng)常更新,，合理管理，要到圖書館去借閱課外閱讀,。高段教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”,，辦好手抄報,，各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊。適當(dāng)時機(jī)舉行全?！白x書周”活動,。另外，本學(xué)期將繼續(xù)舉行三至六年級“課外閱讀競賽”,。

2,、寫字教學(xué)，語文老師要明確自己的責(zé)任,，做到時間保證,，指導(dǎo)到位。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽,，不定期寫字教學(xué)的督察,。

尤其是二年級語文老師，要重視班級的整體寫字水平的提高,，14周將舉行市師生同步寫字比賽,。

個人教研工作計劃 教研工作計劃上學(xué)期篇三

以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開展課題研究活動,，進(jìn)取實施課堂教學(xué)改革，營造良好的教研氛圍,；及時總結(jié)經(jīng)驗,，抓住"教師教育技術(shù)本事培訓(xùn)"的機(jī)遇，努力提升教師專業(yè)化水平,，增強(qiáng)政史教研組的整體實力,；力爭使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)本事有一個質(zhì)的提高。

本組共有8位教師：七年級分為四個教學(xué)班,，政治程允大教師經(jīng)驗豐富,，方法靈活；歷史教師展興輝是位本事強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗豐富的中教高級教師,；歷史教師蔡新樂年輕有為，能熟練掌握計算機(jī)信息技術(shù),；地理教師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗,，方法老道實用。八年級也是四個教學(xué)班,，政治教師凌蕾蕾,、歷史教師王洪鳴,、地理教師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗教師,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上進(jìn)心強(qiáng)，教學(xué)水平高,，均能熟練操作計算機(jī),。九年級分為三個教學(xué)班，政治教師蔡化海,、歷史教師都鳳娟都是經(jīng)驗豐富,、業(yè)務(wù)本事強(qiáng)、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的教師,?？傊返亟M很有特色,，是個團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊,。

1、加強(qiáng)教研組的理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，更新觀念。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),；

（2）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革,；

（3）加強(qiáng)教師教育技術(shù)本事的學(xué)習(xí),，堅持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，搞好組內(nèi)教師的后面幾個模塊的培訓(xùn),，努力提升組內(nèi)教師的教育技術(shù)本事,；

（4）加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步樹立敬業(yè)愛生的思想,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者,；

（5）探究課堂教學(xué)模式，實施課堂教學(xué)改革,。

2,、落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實踐和探索,。

（1）認(rèn)真貫徹落實學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的團(tuán)體備課的各項要求,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實，做到"五統(tǒng)一"（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、重點和難點,、進(jìn)度、作業(yè)）,、六認(rèn)真"（認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、處理作業(yè),、考試,、命題、輔導(dǎo)）,。

（2）認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計劃,，并在教學(xué)實踐中不斷調(diào)整和完善。

（3）認(rèn)真上好公開課,，公開課采取"同課異構(gòu)"方式,，即同年級教師選定同一課題，團(tuán)體備課,，編寫教學(xué)設(shè)計,，然后再規(guī)定的時光內(nèi)上課，最終團(tuán)體評議,，寫出總結(jié)或反思,。

（4）加強(qiáng)備課組的團(tuán)體備課和相互聽課，每人聽課不少于15節(jié)次,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學(xué)研究活動,。

4,、重視教育科研，以研興校,，做好教研課題的制定和申報工作,，組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動。

5,、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作,。

6、加強(qiáng)團(tuán)體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

7,、做好年青教師的傳、幫,、帶工作,，

8,，做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決在萌芽狀態(tài)。

周次 日期 工作資料

第1周9.2—9.8 檢查教案,，計劃 教研組長會議

第2周 9.9—9.15 教研業(yè)務(wù)活動：討論 計算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

第3周 9.16—9.22 九年級政治公開課

第4周 9.23—9.29 本組業(yè)務(wù)檢查

第5周 9.30—10.6 國慶節(jié)放假月考

第6周 10.7—10.13 九年級歷史公開課 計算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

第7周 10.14—10.20 教學(xué)公開周（隨堂聽課和推門聽課）

第8周 10.21—10.27 全校教師業(yè)務(wù)大檢查 八年級地理公開課

第9周 10.28—11.3 八年級政治公開課

第10周 11.4—11.10 期中考試

第11周 11.11—11.17 八年級歷史公開課 教研專題會

第12周 11.18—11.24 七年級政治公開課

第13周 11.25—12.1 作業(yè)教案階段檢查 七年級歷史公開課

第14周 12.2—12.8 七年級地理公開課

第15周 12.9—12.15 各年級月考

第16周 12.16—12.22 政史地學(xué)科成績分析 探討提升學(xué)習(xí)成績策略

第17周 12.23—12.29 抽調(diào)各年級學(xué)生座談

第18周 12.30—20xx,。1。5 政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查

第19周 1.6—1.12 復(fù)習(xí)教師業(yè)務(wù)大檢查

第20周 1.13—1.19 期末考試 學(xué)科總結(jié)

個人教研工作計劃 教研工作計劃上學(xué)期篇四

本學(xué)期是上學(xué)期工作的延續(xù),，我們?nèi)匀槐局蕴岣哒n堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，進(jìn)一步提高老師們的師德修養(yǎng)，狠抓常規(guī),，樹立主人翁的姿態(tài),，全心投入教育教學(xué)工作中，為學(xué)校的新發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng),。全組老師要樹立終身學(xué)習(xí)理念,，利用教研活動和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。經(jīng)常閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》等地理教學(xué)雜志,，及時了解地理教學(xué)改革的前沿內(nèi)容,，加強(qiáng)理論與實踐的聯(lián)系，促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展,。

2,、落實常規(guī)，減負(fù)增效,，深化對《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的研學(xué),、體悟，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念,，理解課標(biāo)與教材的關(guān)系,，努力改進(jìn)教法、學(xué)法,，真正以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為己任,。認(rèn)真執(zhí)行地理常規(guī)考核細(xì)則，精心設(shè)計每一堂課,，精講精練,，提高教學(xué)質(zhì)量。開設(shè)高質(zhì)量的研究課，進(jìn)行“減負(fù)增效”的研討活動,，提高課堂效率,。每月開展一次研究課，每周交流一次教學(xué)的感想,，如教案的設(shè)計,、上課中的偶發(fā)事件的處理、問題設(shè)計和處理的心得,、作業(yè)講評中的技巧等。

3,、以課題和課例研究為抓手,，以課堂為中心本學(xué)期針對提高課堂效率的問題，加強(qiáng)課例的研究,，對每月一次的研究課進(jìn)行深入地研討,。本學(xué)期爭取申報一個研究課，內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的要求視情況而定,。在高一開設(shè)校本課程的研究,，如對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和每周一次的校本課程的開展，任課老師要認(rèn)真對待,，結(jié)合學(xué)生特點,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，又提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。全組老師要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，積極撰寫教育教學(xué)論文,，提高自身的教科研能力,。

4、加強(qiáng)集體備課,，提高備課質(zhì)量備課組活動做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,，選擇教學(xué)中的重點和難點進(jìn)行集體備課,。重點要突出如何根據(jù)學(xué)生實際、采用何種教學(xué)手段來提高課堂的效率,，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。本學(xué)期還要加強(qiáng)對試題的研究，提高試題的質(zhì)量,。課堂管理是每位老師一定要關(guān)注的重要問題,，只有管理好課堂了才能提高教師上課的質(zhì)量，所以這個問題也是本學(xué)期的研究重點之一。高一年級要在上學(xué)期新教材教學(xué)的基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗,，重點研究在四十分鐘課堂上如何高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。高一,、高二,、高三集體備課時間分別是：周四下午第二節(jié)課、周四下午第二節(jié)課,、周一上午第二節(jié)課,。教研活動時間周四下午第一節(jié)。

5,、學(xué)習(xí)交流,，提高實效，積極參加市,、區(qū),、校組織的教研活動，認(rèn)真做好記錄,。并利用教研活動或集體備課時間及時傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到一人活動，大家受益,。組內(nèi)老師加強(qiáng)相互聽課,，完成聽課任務(wù)，并加強(qiáng)同光華校區(qū)和外國語校區(qū)的聯(lián)系與交流,，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,。

6,、抓好高三工作，提高高考成績,。加強(qiáng)高考研究,，重視信息交流，不斷提高我校地理學(xué)科高考水平,。組內(nèi)老師都要為高三地理教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，經(jīng)常組織討論高三后階段教學(xué)問題，多相互聽課,，提出好的建議,。這是教研活動的重要內(nèi)容之一。

1,、二月份

參加市教研室組織的高一,、高二教研活動。制定本教研組工作計劃

2、三月份

②組內(nèi)高一循環(huán)課的研討（實施人：zz）,，校本課程教學(xué)交流

③高三二診總結(jié)

3,、四月份

①組內(nèi)高三循環(huán)課的研討（實施人：zz），高三二診后復(fù)習(xí)重點和方法的研究

②課題內(nèi)容的研討

③市教研活動：高三二診分析

4,、五月份

①組內(nèi)高二循環(huán)課的研討（實施人：zz）

②試題質(zhì)量的研討

③高三高考前教學(xué)研究

5,、六月份

①期末復(fù)習(xí)研討

②高考試題研究

③研究高二摸底考試考前的復(fù)習(xí)

個人教研工作計劃 教研工作計劃上學(xué)期篇五

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階,。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹落實《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

1,、繼續(xù)深化教育科研,，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、抓實傳統(tǒng)項目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,，提高運動質(zhì)量,。

1、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱,，新教材,，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平,，理論水平,，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表,，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到,，不早退,。對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組,，有計劃,，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總,。上課多練，多講,，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。通過隊形隊列的訓(xùn)練和教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性,、嚴(yán)肅整齊,，朝氣蓬勃和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生反應(yīng)迅速,、動作準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)一致的能力,。幫助學(xué)生樹立坐、站立,、行走,、跑步等正確的姿勢，使松散的集體成為有組織,、有紀(jì)律令行禁止的集體,，并為今后體育教學(xué)的正常開展做好鋪墊。隊形隊列是學(xué)校體育課和其他體育活動,、班級和全校集體活動不可缺少的。在體育教學(xué)中,，很好地運用隊列和體操隊形,、是提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容之一。學(xué)校的隊形隊列是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令,，一定的隊形,，從事協(xié)同一致的動作,。

2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按表上足,、上好體育課，認(rèn)真落實“兩操一活動”,，重點是提高大課間的質(zhì)量,，突顯我校的“乒乓特色”。另外為迎接本學(xué)期大課間活動評比,，各班老師和學(xué)生都非常重視,，全體體育教師和音樂科組的老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，出謀劃策,。課余時間讓學(xué)生真正動起來,，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。

3,、積極開展教科研活動根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練,，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善,。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動,，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實提高課堂教學(xué)效率,。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文,，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上,。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高,。

4、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練建立健全完善的.校級運動隊框架,，是長遠(yuǎn)的事,。按照體育競賽計劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細(xì)的計劃,，安排好每位老師負(fù)責(zé)的項目,。每天保證適量的訓(xùn)練時間。并規(guī)范各運動隊訓(xùn)練制度,，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持,。為我校能成為體育強(qiáng)校而積極努力。

5,、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn),，有計劃地配置器材、

設(shè)備等,，落實場地,、器材、設(shè)備的管理制度,，做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性。

在新學(xué)期里,，體育組竭盡全力,，完成好學(xué)校的各項體育教學(xué)，訓(xùn)練,，競賽,，群體工作，為學(xué)校體育事業(yè)盡心盡責(zé),。

個人教研工作計劃 教研工作計劃上學(xué)期篇六

教研活動要圍繞一個整體思想：突出促進(jìn)師生的發(fā)展理念,；實現(xiàn)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；抓住學(xué)生,、情景、活動三個中心,；實現(xiàn):觀念現(xiàn)代化,，目標(biāo)立體化，設(shè)計活動化,，方法情感化,；達(dá)到:課堂活起來，學(xué)生動起來,，能力強(qiáng)起來,，教學(xué)實起來，質(zhì)量高起來,。

通過基地教研,、輻射學(xué)校教研促使教師掌握教材的思想理念、知識體系,、教學(xué)手段及方法,，掌握教材的內(nèi)容和編排體系,；進(jìn)一步把握課程標(biāo)準(zhǔn)的實質(zhì)，把課程標(biāo)準(zhǔn)要求的知識科學(xué)的傳授給學(xué)生,，以促進(jìn)每個學(xué)生身心發(fā)展,，實現(xiàn)教學(xué)過程最優(yōu)化。通過校本教研創(chuàng)建學(xué)校特色,，促進(jìn)師生發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，抓好課前研究,。一是要要下大力抓好教學(xué)常規(guī),，將常規(guī)落到實處，落實到底,。特別要進(jìn)一步加強(qiáng)初一,、二教學(xué)常規(guī)工作，克服普遍存在的重畢業(yè)年級輕非畢業(yè)年級的問題,，重在各年級的過程管理,。二是要加強(qiáng)對非畢業(yè)年級的教學(xué)研究，把教學(xué)常規(guī)中存在的突出問題列入專題進(jìn)行跟蹤研究,。備課：

①腦中有“鋼”,。“鋼”指基礎(chǔ)教育課程改革綱要,，是綱領(lǐng)性文件,，新課程的功能、內(nèi)容,、結(jié)構(gòu)、方式,、評價和管理的“六個改變”,，我們必須了如指掌，做到心中有數(shù),。

②胸中有“標(biāo)”,。課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對某一學(xué)科提出的統(tǒng)一要求，他是編寫教材的依據(jù),、進(jìn)行教學(xué)的依據(jù),，也是年末督導(dǎo)評估的依據(jù)。學(xué)習(xí)水平目標(biāo)非常清楚,，教師備課時必須清楚,。

③腹中有“書”,。教材是教學(xué)的主要依據(jù)，教師要研究教材的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和教材各部分間的地位和關(guān)系做到融會貫通,，使教材成為自己的知識體系,，教師的思想感情和教材的思想性、科學(xué)性要融合在一起,。教師在備課時充分考慮自己的教學(xué)對象,，群體個體、智力因素和非智力因素,。

⑤心中有“法”,。教師既要考慮怎么教。更主要的考慮學(xué)生怎么學(xué),。

⑥手中有“技”,。“技”指的是現(xiàn)代技術(shù),。

⑦加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計研究,。范圍包括新授課、復(fù)習(xí)課,、講評課,、實驗課、活動課等,，

a設(shè)計內(nèi)容：教材內(nèi)容,，

b教學(xué)目標(biāo)：知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀,。

c教學(xué)分析：教學(xué)內(nèi)容（背景、內(nèi)容,、對象）,教學(xué)重點,教學(xué)難點：難點,、解決方法,d教具使用

⑤學(xué)法指導(dǎo),

e教學(xué)過程: 教師，學(xué)生,，設(shè)計目的,f作業(yè)設(shè)計,

g板書設(shè)計h效果評價,目標(biāo)陳述注意：行為主體應(yīng)是學(xué)生,，而不是教師,；目標(biāo)可是分層次或分領(lǐng)域陳述；行為動詞盡可能是可理解的,、可觀察的,；要有具體的表現(xiàn)程度；必要時附上產(chǎn)生目標(biāo)指向的結(jié)果行為的條件,；目標(biāo)還應(yīng)該是可操作的,、可評價的,。

2、面向全體學(xué)生,，構(gòu)建高效課堂,。

①努力構(gòu)建民主、和諧,、開放,、富有活力的課堂,。認(rèn)真貫徹學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，盡量做到讓學(xué)生全員參與、全程參與和有效參與,。積極建立民主平等,、充滿尊重的良好師生關(guān)系，構(gòu)建寬松和諧,、友好公平的課堂氛圍,，關(guān)注每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能獲得尊重,、獲得自信,、獲得成功。適當(dāng)拓展課程資源,，開放教材內(nèi)容,，開放學(xué)習(xí)形式，開放學(xué)習(xí)時間,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,、合作精神。善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,，努力構(gòu)建富有活力的課堂,。

②著力提高課堂教學(xué)的效率和效益。以民主,、和諧,、開放,、富有活力的課堂教學(xué)環(huán)境為依托，著力使學(xué)生在單位時間內(nèi)較好地完成教學(xué)目標(biāo)和要求,，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力,、思維品質(zhì)、創(chuàng)新精神等方面的發(fā)展,。

3,、面對有差異的學(xué)生，實施有差異的教育,。做好小學(xué)和初中教學(xué)銜接問題研究,，初一年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育研究，初二年級突出學(xué)生掉隊問題研究,，初三如何做合格初中畢業(yè)生和如何解決初高中教學(xué)銜接問題等作為專題進(jìn)行研究,。“三困生”研究,。即對“貧困生,、學(xué)困生、監(jiān)困生”作專項研究,，主要從心理,、行為、方式,、方法上進(jìn)行研究,。“兩特生”研究,。即對特長生和文化學(xué)習(xí)的尖子生的培養(yǎng)模式,、方式進(jìn)行研究。讓學(xué)生能飛則飛,、能跑則跑,、能爬則爬。要加大對非畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測力度,。公布統(tǒng)考成績,，分析存在問題，研究解決辦法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)中考研究。研究中考說明，理解和掌握中考命題原則,，把握命題方向,；如何讓學(xué)生掌握復(fù)習(xí)方法；提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量,，提高學(xué)生考試技能等研究,。

4、以創(chuàng)建高效課堂為契機(jī),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期以創(chuàng)建高效課堂為契機(jī)，提高自身職業(yè)道德素養(yǎng),、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),、教育理論素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng),，逐步實現(xiàn)教師素質(zhì)的整體提升,。以創(chuàng)建高效課堂為契機(jī)，促進(jìn)校本教研活動的深入開展,。在研究探索高效課堂的過程中,，進(jìn)一步促進(jìn)校本教研活動針對性、實效性,，提高教師參與校本教研活動的積極性,、主動性以及教研活動的有效性，以“關(guān)注微觀問題,、關(guān)注過程問題,，關(guān)注結(jié)果問題”為抓手，讓校本教研真正成為教師生活中不可或缺的一件事情,。

5,、完善義務(wù)教育階段教學(xué)評估長效機(jī)制。依照評估標(biāo)準(zhǔn),，把工作做在平時,。注意對學(xué)校檔案和教師個人成長檔案搜集與管理，加強(qiáng)指導(dǎo)和督查,。

1,、基地活動時間：每學(xué)期4---6次，每次不少于2小時,。

2,、學(xué)校活動時間：由各校各學(xué)科自定,。

3,、個體活動時間：每周每位教師活動不少于3小時,。

1、研究氛圍,。營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實,、民主,、寬松的教研氛圍，改變教師教學(xué)研究各自為政和弧立無助的狀態(tài),，有效開展教師間的交流與合作研究,。

2、研究意識,。加強(qiáng)教師自我研究意識,，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題能力,，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài),。

3、專業(yè)支持,。各校積極主動地爭取專業(yè)人員的支持和指導(dǎo),。加強(qiáng)學(xué)科溝通整合，改變過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向,。

4,、問題抓準(zhǔn)。研究的主題要明,、問題要真,、達(dá)成的共識要準(zhǔn)、行動要及時跟進(jìn),。

1,、各基地及輻射學(xué)校制定本學(xué)期校本教研工作計劃及活動一覽表和各學(xué)科教研組集體備課、備課組集體備課時間,，于9月20交進(jìn)修學(xué)校教研室,。

2、各基地及輻射學(xué)校做好教研活動過程記錄和學(xué)期教研活動總結(jié),。教研實行定負(fù)責(zé)人,、定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定參加人員范圍、每一次活動在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下撰寫號研究預(yù)案,，減少教研的盲目性,。

3,、各基地及輻射學(xué)校建立參與基地教研、教師反思,、校本教研考查制度,。基地負(fù)責(zé)人,、學(xué)科聯(lián)絡(luò)員及時匯總基地,、學(xué)校校本教研活動情況并及時反饋。

4,、依據(jù)峰教字【20xx】6號文件,，校長每兩周參加一次完整的校本教研活動，教學(xué)校長至少每周參加一次完整的教研活動,。

5,、基地活動、學(xué)?；顒忧闆r及時備案入檔,。

依據(jù)峰教字【20xx】6號文件，每兩年要組織一次校本教研專題表彰會,，審批表彰校本教研示范校,，校本教研先進(jìn)教研組、校本教研先進(jìn)個人,。

1,、舉辦全區(qū)教師技能大賽。

2,、組織高二年級教學(xué)質(zhì)量檢測,。

3、深入中小學(xué),、幼兒園開展聽課,、評課活動，調(diào)研教學(xué)常規(guī)落實情況,。

4,、深入中小學(xué)調(diào)研校本教研情況，完成中小學(xué)七個基地教研計劃及活動一覽表,。

5,、舉行幼教科學(xué)、社會,、音樂,、體育、美術(shù)“教學(xué)能手”展示課,。

6,、舉辦初中“任務(wù)型教學(xué)法”培訓(xùn)和“任務(wù)型教學(xué)法”實踐研討課,。

7、深入中小學(xué)調(diào)研綜實課,、教研活動實施情況,。

8、完成《峰峰礦區(qū)綜合實踐活動優(yōu)秀案例》一書的定稿工作,。

9,、召開小學(xué)英語命題研討會。

1,、開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)素養(yǎng)月活動,。

2,、舉行幼教“社會、美術(shù),、體育”評優(yōu)課活動,。

3、舉行高中地理優(yōu)質(zhì)課評比,。

4,、舉行小學(xué)英語教師自制教具觀摩課比賽。

5,、舉行中小學(xué)“高效課堂”研討課活動,。

6、舉辦中小學(xué)綜合實踐“主題活動”比賽,，評選優(yōu)質(zhì)課例編輯成冊,。

7、指導(dǎo)完善教育管理區(qū)研訓(xùn)工作,。

1,、舉行小學(xué)生唱英語歌、講英語故事比賽,。課”教學(xué)設(shè)計評比,。

2、舉行小學(xué)音樂“活動課”教學(xué)設(shè)計評比和中學(xué)音樂課堂打擊樂運用比賽,。

3,、開展中小學(xué)、幼兒園“課堂教學(xué)有效性”活動月,。

1,、完成中小學(xué)期末考試命題制卷工作。

2,、開展中小學(xué),、幼兒園教育教學(xué)評估檢查工作,。

完成教學(xué)評估總結(jié)，評選表彰先進(jìn)單位,、先進(jìn)教研組,、先進(jìn)個人。