報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇一

在實(shí)踐的這段時(shí)間里,，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè),，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是,，我覺(jué)得個(gè)別慚愧,，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書,，整天都無(wú)所事事,，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,，對(duì)自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿意的答案,。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了,，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng),，不能只安于現(xiàn)狀,，一定要奮勇直前,。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷,，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái),。一定要相信自己,，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn),，挫折?怕什么,，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”,。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,，自己的明天將會(huì)更加美好!

關(guān)于高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查與思考

一.問(wèn)題的由來(lái)：

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人們的金錢觀,，價(jià)值觀,，消費(fèi)觀發(fā)生了很大的變化,。而在現(xiàn)實(shí)生活中,，在校高中生幾乎是純粹的消費(fèi)者，我們每時(shí)每刻都在消費(fèi),。作為有創(chuàng)新意識(shí)與強(qiáng)烈求知欲的當(dāng)代高中生,，我們很有興趣知道,，學(xué)生的消費(fèi)欲望,，消費(fèi)方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財(cái)能力怎么樣?圍繞這一系列的問(wèn)題，我們展開(kāi)了題為“關(guān)于學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查與思考”的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

二.研究目的與意義：

通過(guò)這次研究，一方面可以對(duì)當(dāng)代學(xué)生的消費(fèi)狀況與消費(fèi)觀念進(jìn)行考察與反思,，從而指出其中存在的問(wèn)題,，并就問(wèn)題尋求解決方法，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,，端正消費(fèi)行為,。另一方面，通過(guò)這次研究,，可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神，探究問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力,，從而提高我們的綜合素質(zhì),。

三.課題研究方法及途徑：

1.研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法,、小組討論法,、采訪法;

2.途徑：上網(wǎng)、到圖書館查找資料,，采訪，問(wèn)卷調(diào)查,。

四.研究步驟：

確定課題→設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷→開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查→統(tǒng)計(jì) 數(shù)據(jù),，分析問(wèn)題→小組討論提出看法→撰寫研究報(bào)告

五.研究過(guò)程：

1.準(zhǔn)備工作：在老師的指導(dǎo)下，先確定課題的研究方法及步驟,，制定活動(dòng)計(jì)劃,，確定要開(kāi)展的活動(dòng)，并合理地分工,，做好準(zhǔn)備工作;

2.研究階段：

①查找資料：主要通過(guò)上網(wǎng)查找資料，對(duì)資料進(jìn)行一定分析,，以此對(duì)當(dāng)代高中生的消費(fèi)觀念有初步了解,，以便更好地開(kāi)展研究工作;

②問(wèn)卷調(diào)查：根據(jù)查找到的資料，結(jié)合我們自身消費(fèi)的實(shí)際情況,，經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)和小組討論,，挑選20道有代表性的問(wèn)題制作成調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)順德各鎮(zhèn)部分高中生進(jìn)行調(diào)查,，統(tǒng)計(jì)百分比。

③個(gè)人采訪：在校內(nèi)選取個(gè)別有代表性的同學(xué)進(jìn)行個(gè)人專訪,，了解他們的消費(fèi)狀況及消費(fèi)觀念;

④討論,，分析調(diào)查結(jié)果，得出相關(guān)結(jié)論;

⑤就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與導(dǎo)師進(jìn)行商討,，提出解決問(wèn)題的方法。

六.研究結(jié)果：

⑴問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析：

a.我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),，大部分同學(xué)的消費(fèi)比較理智,，有76.6%的同學(xué)認(rèn)為錢該花就花。16%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)盡量節(jié)儉,。只有約7.4%的同學(xué)選擇了有錢盡管花,。就個(gè)人消費(fèi)而言,，有80%的同學(xué)以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主要標(biāo)準(zhǔn)。這些數(shù)據(jù),，反映了受訪學(xué)生中大部分有較好的消費(fèi)習(xí)慣,，且勤儉節(jié)約在學(xué)生心目中仍有一定地位,。

b.對(duì)于影響消費(fèi)的因素,，有66%的同學(xué)會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際需要，值得一提的是,，有30%的非獨(dú)生子女表示受家庭經(jīng)濟(jì)狀況的影響最大,，而這一比例在獨(dú)生子女中僅為14.2%，這說(shuō)明在以自己實(shí)際情況為主導(dǎo)的消費(fèi)前提下,，非獨(dú)生子女表現(xiàn)出比獨(dú)生子女更強(qiáng)的家庭觀：

c.零花錢的來(lái)源及數(shù)量。受訪學(xué)生中,，接近98%的同學(xué)的零花錢來(lái)自于父母,。而平均每周的零花錢普遍在100元以下,，這個(gè)零花錢數(shù)目比較合理;

d.理財(cái)能力較強(qiáng)。有50%的人能節(jié)制地使用零花錢,，有47.8%的同學(xué)對(duì)使用零花錢有一定的計(jì)劃，其中有20.21%的同學(xué)能堅(jiān)持計(jì)劃,。關(guān)于有否紀(jì)錄花錢情況,，有57.45%的同學(xué)從來(lái)不記,，只有6.38%的同學(xué)一直在記。至于零花錢夠不夠用的問(wèn)題,，有48.94%的同學(xué)表示僅僅夠,，有40.43%的同學(xué)每個(gè)月都有錢剩余,，其中獨(dú)生男同學(xué)每月有錢剩余的比例更達(dá)到了63.64%。以上數(shù)據(jù)表明,，同學(xué)們普遍能較好地使用自己的零花錢,，也能對(duì)零花錢的使用進(jìn)行一定程度的計(jì)劃與節(jié)制,，說(shuō)明受訪學(xué)生的理財(cái)能力較高,。

e.零花錢的最終用途。41.49%的同學(xué)的錢主要花在食品上,，15.96%花在衣著服飾上,，21.13%用在學(xué)習(xí)方面，15.96%則花在娛樂(lè)方面,。這反映了食品開(kāi)銷仍在高中生消費(fèi)中占主要位置,，而學(xué)習(xí)開(kāi)銷在當(dāng)中也占有比較大的比重，說(shuō)明高中生還是比較注重知識(shí)方面的消費(fèi),。

f.對(duì)個(gè)別消費(fèi)行為的分析：78.43%的女同學(xué)認(rèn)為不可以去網(wǎng)吧,、歌舞廳，而有67.44%的男同學(xué)則認(rèn)為可以,。這反映男女同學(xué)的消費(fèi)觀存在一定差異,，這大概與男女生在心理上的差異有關(guān);在環(huán)境保護(hù)問(wèn)題方面，有73.40%的同學(xué)會(huì)在消費(fèi)時(shí)考慮到,，這表明大部分同學(xué)能自覺(jué)在消費(fèi)中履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),，說(shuō)明學(xué)生普遍的素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,。

g.對(duì)于花錢最有意義的一欄,，多數(shù)同學(xué)填寫：“資助貧困生最有意義”，說(shuō)明眾多的順德人和愛(ài)國(guó)華僑樂(lè)善于好施的高尚的品行以及這種優(yōu)良的文化氛圍對(duì)當(dāng)今的中學(xué)生,，有潛移默化的影響,。

⑵從消費(fèi)狀況看消費(fèi)觀,，并就有關(guān)問(wèn)題研究對(duì)策：

①?gòu)母咧猩陨矸矫婵矗焊咧猩话隳挲g在16——19之間，自我意識(shí)較強(qiáng),，多數(shù)的高中生在消費(fèi)時(shí)主要以自己為核心,，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，具備了獨(dú)立消費(fèi)的能力,。這就很容易導(dǎo)致盲目消費(fèi)等不良消費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn),。有鑒于此，高中生應(yīng)樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，多聽(tīng)家長(zhǎng),、老師的教導(dǎo),，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,，努力矯正不良消費(fèi)習(xí)慣,，提高消費(fèi)的科學(xué)性。

②從家庭教育方面看：家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任啟蒙老師,。家長(zhǎng)的消費(fèi)觀或多或少會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的影響,，所以，家長(zhǎng)平日一定要言傳身教,，多引導(dǎo)高中生正確消費(fèi),。對(duì)于學(xué)生個(gè)人名下?lián)碛袛?shù)萬(wàn)資金的家長(zhǎng)，應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管;最好減少子女名下的資產(chǎn),，以免子女產(chǎn)生物質(zhì)生活的攀比,、愛(ài)慕虛榮以及生活上的奢侈浪費(fèi)等不良的思想和行為。

③從學(xué)校教育方面看,。接受學(xué)校教育是高中生日常最基本的工作之一,。學(xué)校應(yīng)利用自己的這一優(yōu)勢(shì)，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的個(gè)人理財(cái)常識(shí)教育,、綠色消費(fèi)教育等,，使學(xué)生的消費(fèi)觀念得到真正提高，從小培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣和理財(cái)能力,。

④從社會(huì)方面看,。順德經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,，常有不法商人為牟取暴利而針對(duì)中學(xué)生販賣或傳播黃睹毒，搞坑蒙拐騙,。在這樣的社會(huì)環(huán)境下,，高中生容易被誤導(dǎo),，錯(cuò)誤消費(fèi)。因此,，有關(guān)部門除了應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)方面的宣傳與教育外,，還應(yīng)加強(qiáng)整頓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，為高中生消費(fèi)提供一個(gè)健康有利的環(huán)境,。

總之,，學(xué)生的正確消費(fèi)觀的形成，需要個(gè)人,、家庭,、學(xué)校、社會(huì)的共同努力,。

高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇二

【參加人員】

高一(2)班全體團(tuán)員

【具體事項(xiàng)】

每天7-8個(gè)人,，在各個(gè)游樂(lè)設(shè)施邊協(xié)助工作人員為游人服務(wù)(收票，賣票,，維持秩序,，打掃等)。

【實(shí)踐感想】

在這一年的國(guó)慶假期期間,，我們高一(2)班全體團(tuán)員利用了假期時(shí)間,，主動(dòng)參加了團(tuán)員的社會(huì)實(shí)踐，得到了工作人員的好評(píng),。

活動(dòng)過(guò)程可謂是一波三折,，由于同學(xué)到少年宮的時(shí)間并不一樣,，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師,，還有一路留下等人。尤其是一些組長(zhǎng),，有時(shí)還真的不知所措,。

千辛萬(wàn)苦，我們找到了那位領(lǐng)隊(duì)老師,，之后,，按照工作人員的安排，我們各自到崗為小朋友們服務(wù),。起先有的,，當(dāng)然是一種興奮與一種喜悅不過(guò)，事實(shí)也有些出乎意料,，我們并沒(méi)有在一起工作,，而是每個(gè)崗位上只有一個(gè)人，這是對(duì)我們能力的大考驗(yàn),。

我們的工作任務(wù)雖說(shuō)并不是太重,，只是售票,、提醒游客們系好安全帶;但是我們心中確實(shí)是沒(méi)有底，這是鍛煉?是啊——是緊張?更是,。漸漸的,，嗓子有些疼了，腰也有些疼了,，但是游客們的笑容是對(duì)我們的安慰,。終于，有了個(gè)好的開(kāi)局,。

但是漫漫的3個(gè)小時(shí),，漫長(zhǎng)的3個(gè)小時(shí)，這確實(shí)是一個(gè)不大不小的挑戰(zhàn),，而每個(gè)崗位上只有一個(gè)同學(xué),，又打消了我們互相依靠的想法―――-這不得不說(shuō)是我們有生以來(lái)的第一次“獨(dú)立宣言”。

不管怎么苦,，怎么累,，3個(gè)小時(shí)大家都還是堅(jiān)持下來(lái)了。盡管說(shuō)我們的心中藏著疲憊,，但是臉龐的是笑容,，燦爛的笑容這雖然不屬于我們自己，但是笑容總是屬于游客,。雖然我們有的只有付出,，可是，經(jīng)驗(yàn)是自己的,，成績(jī)也是自己的,。

高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇三

時(shí)間悄悄的過(guò)去，短短的21天的寒假生活,，充滿快樂(lè)和艱辛,，高中寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告?？鞓?lè)是因?yàn)檫^(guò)年,，過(guò)年大家都可以拿到壓歲錢，也可以好好的玩一下,。因?yàn)槲覀凂R上就要會(huì)考這也注定我們今年過(guò)年是要過(guò)的艱辛一點(diǎn),，畢竟會(huì)考試很重要的一件事情。因此,，在忙完作業(yè)之后想起還有一張社會(huì)實(shí)踐表,，經(jīng)過(guò)今年暑期的實(shí)踐，我對(duì)實(shí)踐也有進(jìn)一步的解，實(shí)踐,，就是要親自去實(shí)踐,，去體驗(yàn)生活去感受生活。因此我組織這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

由于時(shí)間較短,，活動(dòng)必須盡快的完成，于是我在家把活動(dòng)的草稿做好,，確定主題：關(guān)注未成年犯罪,。為什么會(huì)想到這個(gè)主題呢?是因?yàn)槲覀儗W(xué)校曾組織過(guò)法制講座，從中我聽(tīng)到在現(xiàn)在對(duì)于未成年人犯罪是一個(gè)很尖銳的問(wèn)題,，而且是迫切需要解決的問(wèn)題,。為更好地解我從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，從中看到祖國(guó)對(duì)我們未成年人的關(guān)心和呵護(hù),。

對(duì)于未成年犯罪解最多的莫過(guò)于公安,，于是我們一行來(lái)到十總公安局我們對(duì)其說(shuō)明來(lái)意后，受到局長(zhǎng)的熱情接待,，也很詳細(xì)的向我們介紹對(duì)未成年人犯罪的一些情況：主要是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的原因,，這也是重要原因，其犯罪主要可以分為三個(gè)方面：

一,、與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的未成年人犯罪的情況

1.以網(wǎng)絡(luò)為中介共同犯罪

未成年人個(gè)體力量,、智力、膽量等相對(duì)比較弱,，要憑借個(gè)人能力實(shí)施犯罪,，成功的可能性不大，所以結(jié)伙犯罪是未成年人犯罪的顯著特點(diǎn),。一般為單個(gè)犯罪分子產(chǎn)生犯罪想法,，事先通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找合作對(duì)象，在網(wǎng)絡(luò)上預(yù)謀,、分工,，改變以往犯罪團(tuán)伙多為熟人,，聚集起來(lái)商討犯罪的模式,。這種方式更隱蔽，也更容易發(fā)展犯罪力量,。

2.為上網(wǎng)實(shí)施侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪

大部分未成年人為沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入的在校學(xué)生,，平時(shí)零花錢有限，而在網(wǎng)吧上網(wǎng),、聊天,、打游戲等等需要大量金錢支持，當(dāng)家庭不能滿足消費(fèi)需要時(shí)，有些未成年人鋌而走險(xiǎn),，不惜采用犯罪手段獲取錢財(cái),，以滿足上網(wǎng)之樂(lè)。這些學(xué)生平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí),，經(jīng)常曠課,、打架斗毆，往往涉嫌盜竊,、搶劫,、詐騙、敲詐勒索等財(cái)產(chǎn)犯罪,。

3.受網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑而犯罪

許多網(wǎng)絡(luò)游戲都是暴力游戲,，玩家通過(guò)不斷打打殺殺獲得武器和積分，長(zhǎng)時(shí)間處于網(wǎng)絡(luò)虛擬暴力世界,，意志力薄弱,、心智不成熟的未成年人就容易將游戲情景帶入現(xiàn)實(shí)社會(huì)，在現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)暴力游戲的快感,。例如,，我院辦理的趙某故意殺人一案，即是趙某為體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)游戲“大話西游”中仙族的“天誅地滅”,，按照游戲中的一招一式,，用菜刀殘忍殺害年過(guò)70歲的老人。

4.利用網(wǎng)絡(luò)銷贓

網(wǎng)絡(luò)信息量大且暢通,，速度快,，銷售犯罪所得無(wú)需中介，即使交易不成也互不相識(shí),，不會(huì)有后顧之憂,，一些愛(ài)好網(wǎng)絡(luò)的未成年人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系陌生買家，處理贓物,。網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)寬贓物的處理途徑,，也使得利用網(wǎng)絡(luò)的犯罪更隱蔽。

二,、未成年人因網(wǎng)絡(luò)而犯罪的原因分析

任何事物都是內(nèi)外因共同起作用導(dǎo)致的,，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件,。未成年人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而犯罪的原因也是多方面的,。

(一)內(nèi)因

未成年人自身的生理、心理特點(diǎn)是未成年人犯罪與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的直接原因,。未成年人正處于生長(zhǎng)發(fā)育和世界觀,、人生觀形成階段,，思想認(rèn)識(shí)上漸趨成熟，敏感好奇,，喜歡模仿,，涉世不深，易沖動(dòng),，缺乏理智,，自我約束能力不強(qiáng)，法制觀念淡薄,，缺乏辨別是非的能力,。一旦受到來(lái)自外界不良思想、文化和不良現(xiàn)象的影響,，容易沉迷于暴力,、色情，盲目沖動(dòng),、不計(jì)后果,，以致走上犯罪道路。

(二)外因

1.未成年人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而犯罪的原因中,，網(wǎng)吧所起的作用非同一般,。網(wǎng)吧具有的下面幾個(gè)特點(diǎn)吸引未成年人一步步走向深淵。一是網(wǎng)吧環(huán)境自由,、寬松,。二是網(wǎng)吧設(shè)備齊全、網(wǎng)速快,。三是網(wǎng)吧“服務(wù)”全面,。在游戲等娛樂(lè)中遇到問(wèn)題，網(wǎng)吧管理人員會(huì)立刻解決,，為未成年人提供技術(shù)保障,。網(wǎng)吧還為未成年人長(zhǎng)時(shí)間及通宵上網(wǎng)提供飲料食品。

2.網(wǎng)絡(luò)本身所包含的信息良莠不齊?，F(xiàn)有網(wǎng)站有很多信息是未成年人不宜看到的,，特別是一些黃色、暴力,、賭博等網(wǎng)站會(huì)通過(guò)多種鏈接方式突然出現(xiàn)在屏幕上,，圖片醒目，具有挑逗性,。自制力不足,、好奇心強(qiáng)的未成年人容易點(diǎn)擊進(jìn)入,。網(wǎng)絡(luò)游戲多為暴力游戲,，充滿毆打廝殺等場(chǎng)景，不斷挑戰(zhàn)玩家，使得未成年人容易沉溺在虛擬世界中,。長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲還會(huì)導(dǎo)致他們精神萎靡,，性格偏激，過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò),。

3.家庭教育和學(xué)校管理存在疏漏,。我們長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)注單親家庭或因父母不和而影響孩子成長(zhǎng)的案例，這些家庭的孩子犯罪率較高,，但絕大部分犯罪的未成年人是在父母管制下仍然犯罪的,。故意殺人案的犯罪嫌疑人趙某說(shuō)自己在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲已達(dá)三年多，而他的父母竟然不知道,，雖然父母擔(dān)心孩子上網(wǎng)會(huì)有不良影響,，也曾多次到網(wǎng)吧尋找過(guò)孩子，但是從沒(méi)有找到過(guò),，而且趙某的父親對(duì)孩子常用暴力進(jìn)行教育,，雖然父母認(rèn)為這是對(duì)孩子嚴(yán)加管教，但卻導(dǎo)致孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通,。

學(xué)校重視學(xué)習(xí)能力,，忽視道德法制教育，也使得這些學(xué)生沒(méi)有建立起正確的人生觀和價(jià)值觀,。家長(zhǎng)依賴學(xué)校教育,，學(xué)校教育不到位不全面，學(xué)校和家長(zhǎng)溝通不及時(shí),，一些未成年人就是利用監(jiān)管失控的時(shí)間進(jìn)入網(wǎng)吧,，逐漸走上犯罪之路。

三,、對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)本無(wú)罪,，只不過(guò)是一個(gè)載體，是福是禍,，關(guān)鍵要看人是如何利用它,。網(wǎng)絡(luò)給人類社會(huì)帶來(lái)的益處是不用言說(shuō)的，我們不能因噎廢食,，而應(yīng)分析未成年人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而犯罪的狀況和原因,，尋找積極有力的對(duì)策，將危害降至最小,，具體措施要做到以下“四個(gè)重視,，四個(gè)加強(qiáng)”。

(一)重視網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)管理,，加強(qiáng)綜合治理

1.職能部門齊抓共管,，各司其職,，各負(fù)其責(zé)，綜合治理,，整頓網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)秩序

首先,，應(yīng)當(dāng)規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)管理，切斷未成年人上網(wǎng)的途徑,。網(wǎng)吧在接納顧客時(shí)應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件,，學(xué)生要出示學(xué)生證，查明年齡并嚴(yán)格登記姓名和年齡,，禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧,。其次，公安,、文化部門應(yīng)當(dāng)不定期檢查巡邏網(wǎng)吧,，特別是晚上及周末期間，對(duì)允許未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧,，加大懲處力度,，嚴(yán)令整頓改良。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控工作,，依法取締黑網(wǎng)吧,。

2.規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息，嚴(yán)堵網(wǎng)絡(luò)不良信息

首先,，游戲軟件開(kāi)發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)游戲傳播要增加政府干預(yù),，從法律的層面限制暴力游戲軟件開(kāi)發(fā)，在技術(shù)上過(guò)濾黃色,、暴力等不良信息,，真正實(shí)現(xiàn)以法治網(wǎng)，以技治網(wǎng),，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,。

其次，國(guó)家有關(guān)部門要利用高科技監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)不良信息,，一旦發(fā)現(xiàn)黃色,、暴力等網(wǎng)站，立刻封鎖,、刪除信息,，追查網(wǎng)址，查找網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器,，打擊不良信息的制造者和宣傳者,。

(二)重視家庭和學(xué)校教育，加強(qiáng)共同預(yù)防

預(yù)防未成年人犯罪的根本在于教育,，家庭和學(xué)?；ハ鄿贤?、共同努力是預(yù)防未成年人因網(wǎng)絡(luò)不良文化而犯罪的最有效的方法。

一方面,，未成年人的教育不是從他們滿14歲才開(kāi)始的,，父母要從娃娃抓起,，將孩子引導(dǎo)到與人為善,、積極向上的道路上，幫他們盡可能早地建立起正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)積極向上的態(tài)度。

另一方面,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極開(kāi)展道德思想教育,，重視法制教育，通過(guò)未成年犯的現(xiàn)身說(shuō)法等方式,，讓他們知道網(wǎng)絡(luò)的潛在危害,。學(xué)校可以不定期召集家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，針對(duì)家長(zhǎng)舉辦學(xué)生青春期教育課程,，讓家長(zhǎng)掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)，以便有針對(duì)性地教育和預(yù)防犯罪,。

(三)重視法制建設(shè),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法力度

法律規(guī)制是網(wǎng)絡(luò)文明的硬性保障。健全互聯(lián)網(wǎng)管理的各種法規(guī),，培養(yǎng)未成年人的法律意識(shí),，建立和完善與網(wǎng)絡(luò)相應(yīng)的法規(guī)條文，是建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)文明工程的現(xiàn)實(shí)需要,。一方面要規(guī)范全體網(wǎng)民的網(wǎng)上行為,，另一方面要對(duì)網(wǎng)上行為立法，借此保護(hù)未成年人不被有害信息侵害,。通過(guò)立法,，對(duì)防范和打擊制造、傳播及宣傳不利于未成年人成長(zhǎng)信息的網(wǎng)站和人員提供法律依據(jù),。

高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字 高中社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字篇四

活動(dòng)時(shí)間：

x月14日上午九點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：

__市智慧城管中心

活動(dòng)記錄：

“智慧城管”主要是依托智能化,、信息化手段，建設(shè)大數(shù)據(jù),、多應(yīng)用,、多系統(tǒng)接入、強(qiáng)分析決策的城市管理公共服務(wù)平臺(tái),，通過(guò)聯(lián)合城市管理各職能部門,，協(xié)調(diào)處置,、高效運(yùn)作，構(gòu)建“大城管”理念的全新管理模式,。城市規(guī)劃和管理早已成為我們生活中不可或缺的一部分,，作為協(xié)調(diào)社會(huì)各服務(wù)部門工作的中樞系統(tǒng)，智慧城管究竟是如何運(yùn)作的呢?我們便捷的生活又得益于他們的哪些服務(wù)呢?今天我們就來(lái)到了__市智慧城管中心來(lái)一探究竟,。

上午九點(diǎn),，三位隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)中心，已經(jīng)有人在迎接我們了,。剛進(jìn)入會(huì)議室,，就被他們的工作場(chǎng)景震驚了。會(huì)議室的玻璃可以看見(jiàn)左邊的辦公室,，最前面是一塊巨大的屏幕,，播放著監(jiān)控。一個(gè)人一個(gè)隔間,，一排排排開(kāi),，每個(gè)人兩臺(tái)電腦，很認(rèn)真的在操作著我們看不懂的東西,。感覺(jué)就像是電影里的戰(zhàn)時(shí)指揮中心,。我們?cè)跁?huì)議室坐下，工作人員先給我們播放了一個(gè)宣傳片介紹他們中心的工作內(nèi)容和技術(shù),。不得不說(shuō),，這么不大的一個(gè)中心，管理的事情還真的是很多,。他們利用先進(jìn)的現(xiàn)代信息技術(shù),，對(duì)我們城市的基礎(chǔ)應(yīng)用、市容環(huán)境,、市政公用進(jìn)行管理,，其中包括橋梁監(jiān)管、城市排水,、井蓋管理,、停車規(guī)范、路燈管理等等等等,。這五年來(lái),，我市的智慧城管事業(yè)從無(wú)到有，從點(diǎn)到面,，從數(shù)字化到智慧化,，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。總之,，短短的一部宣傳片帶給了我們很大的震撼,，也讓我們了解我們的生活與他們的工作密切相關(guān)。

他們向我們介紹了智慧城管平臺(tái)的運(yùn)行流程,。每天采集人員會(huì)利用他們的設(shè)備在道路上發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,，然后形成案卷上傳。中心可以通過(guò)他們身上的gps督促他們的工作,，我們驚訝的發(fā)現(xiàn),，從采集人員上班到現(xiàn)在不過(guò)兩三個(gè)小時(shí)，他們大多都已經(jīng)上傳了四五百條的案卷,。市民們也可以下載一個(gè)“城管人人管”的軟件在曝光臺(tái)進(jìn)行曝光,。不論是貨物占道,、違章建筑,、垃圾堆放還是路燈損壞，只要在手機(jī)上上傳照片,，準(zhǔn)確填寫好位置,，填寫好曝光情況就可以提交了。系統(tǒng)會(huì)生成一條編號(hào)方便我們查詢處理情況,。不用幾分鐘,，中心的網(wǎng)絡(luò)上就會(huì)出現(xiàn)我們提交的案卷了。工作人員會(huì)根據(jù)案卷的緊急程度,、類型進(jìn)行立案,，再一級(jí)一級(jí)派遣到各個(gè)部門進(jìn)行處理。各部門處置完畢以后會(huì)拍照上傳方便核查,，一級(jí)一級(jí)核查完畢由中心最后核查結(jié)案,。如果處理的不合格，還會(huì)進(jìn)行第二次甚至第三次派遣,。最終曝光的市民可以在手機(jī)上看見(jiàn)處理后的照片,。我們?cè)谘菔倔w驗(yàn)平臺(tái)體驗(yàn)了從立案到結(jié)案的一系列流程。

之后工作人員向我們?cè)敿?xì)介紹并演示了其中的幾項(xiàng)工作,。首先是他們的實(shí)時(shí)監(jiān)控平臺(tái),，也就是我們剛進(jìn)會(huì)議室時(shí)所看到的。他們的實(shí)時(shí)監(jiān)控平臺(tái)是由公安機(jī)關(guān)共享的,，可以對(duì)各個(gè)路段,，銀行、大廈,、學(xué)校的門口進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，他們可以發(fā)現(xiàn)道路上一些公用設(shè)施如路燈,、井蓋的損壞,，及時(shí)進(jìn)行修理,。如果發(fā)現(xiàn)道路上有違章違停，也可以及時(shí)處理,。工作人員還為我們調(diào)出了我們學(xué)校門口的監(jiān)控,。除此之外，中心系統(tǒng)地圖中運(yùn)用gis技術(shù),，可以看到我市各地區(qū)的設(shè)施部件,。我們第一次發(fā)現(xiàn)地理中學(xué)到的gis系統(tǒng)在生活中得到了應(yīng)用。顯示井蓋圖層,，地圖上各個(gè)藍(lán)色的圓圈就表示該路段的井蓋,。顯示路燈圖層，地圖上的黃色圖標(biāo)就表示該路段的路燈,。市民們可以使用“城管人人管”軟件查詢附近的公共自行車點(diǎn),、停車場(chǎng)、公廁等,。更讓人贊嘆的是,，井蓋和橋梁上安裝了傳感器，一旦發(fā)生偏移或者缺失,，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)生成案卷等待派遣處理,。

介紹完畢之后，我們又進(jìn)行了操作體驗(yàn),，真真正正體會(huì)到了城市管理的辛苦以及先進(jìn)技術(shù)帶來(lái)的便捷,。通過(guò)這次實(shí)踐，我們明白了怎樣參與到我們的城市管理中去,，怎樣引導(dǎo)我們身邊的人參與城市管理,。而正是因?yàn)橛辛酥腔鄢枪芄ぷ魅藛T乃至各部門各領(lǐng)域的人不斷開(kāi)創(chuàng)不斷發(fā)展不斷努力，才有了我們現(xiàn)在越來(lái)越好的城市生活,。作為_(kāi)_的一份子,，我們應(yīng)該積極參與到城市建設(shè)中去，發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題,，提出建議,，改善環(huán)境，獻(xiàn)出自己微小卻依然重要的一份力,。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，利用更加先進(jìn)的信息技術(shù)提升城市管理水平。我相信,，在所有人的期盼和努力下,，未來(lái)的智慧城管在智慧城市的框架下，通過(guò)資源整合與項(xiàng)目創(chuàng)新，必將更加靈動(dòng)有效,，市民參與必將更加便利快捷,，城市管理的智能化與社會(huì)化程度也必將與時(shí)俱進(jìn)、不斷提高,。

這是我們的__,，我們會(huì)讓__更美好。