人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

讀《我的“長(zhǎng)生果”》有感篇一

葉文玲奶奶娓娓動(dòng)聽的講述她少年時(shí)代讀書的故事,。

從葉文玲的筆跡里我終于明白了一句話："讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神"讀萬(wàn)卷書，寫作文就簡(jiǎn)單無(wú)比了,！從作者寫的每一個(gè)符號(hào),。我恍然領(lǐng)悟："醉心讀書，受益無(wú)窮呀,！"書是一個(gè)你身邊的朋友呀,！一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻與你不分離的好朋友。我從作者的字里行間深刻的了解到書中蘊(yùn)含人類最寶貴的精神財(cái)富,。雖然表面上書是質(zhì)樸無(wú)華的,，但是在我們心中它是榮華富貴的！我從作者從內(nèi)心發(fā)出的真情實(shí)感的字跡中我能體會(huì)到作者是那么"如饑似渴"的讀書呀?。ó?dāng)讀到作者拼命讀書時(shí),，我低下了頭，慚愧,。.,。.,。.）她對(duì)書的熱愛深深的感染了我,。使我對(duì)"書"也產(chǎn)生了熱愛。從作者的好詞,，好句中我同樣發(fā)現(xiàn)讀書可以幫助我們找到一些生動(dòng)的詞語(yǔ),，詞句。書就像一個(gè)豐富的營(yíng)養(yǎng)集,。無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫我們補(bǔ)充能量,。同時(shí)也證實(shí)了那句名言："書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞,。"

總而言之,，統(tǒng)而言之。從"葉文鈴"的講述使我對(duì)書有充滿了興趣"讀書好,，多讀書,，讀好書"。

前段時(shí)間,，我們學(xué)習(xí)了《我的“長(zhǎng)生果”》這篇課文,，其中的故事讓我感受很深。

課文講述的是作者少年時(shí)代讀書生活的故事,。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對(duì)自己生活的影響,。字里行間表達(dá)了作者對(duì)書的深厚感情和對(duì)讀書的熱愛，并說(shuō)明了書是作者生活中的?！伴L(zhǎng)生果”,。

是的，此時(shí)我想起了許多名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯,；書讀百遍,，其義自見……我要攀登知識(shí)的高峰，從現(xiàn)在起就要做到多讀書,，讓自己從小就成為愛學(xué)習(xí)的人,，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想！

作者以書是人類的長(zhǎng)生果作為主題,，通過(guò)寫“我”童年時(shí)讀書和寫作的幾件事,，表達(dá)了我對(duì)讀書的熱愛，說(shuō)明了讀書對(duì)“我”有很大的幫助,。從文中我們看到作者讀書的經(jīng)歷非常豐富,，從最早的小畫片到連環(huán)畫一類的小書，都是我如醉如癡,，后來(lái),，當(dāng)連環(huán)畫以不能滿足我時(shí)，“我”就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書,，后來(lái),，學(xué)校豐富的圖書吸引了我，結(jié)果,，我的課余時(shí)間都用在借閱圖書上了,，并使我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，醉心的閱讀使我受益菲淺,。寫《秋天來(lái)了時(shí),，因?yàn)槲覄e出心裁的寫法，使我得了甲優(yōu),，在寫《一件不愈快的往事》時(shí)因?yàn)槌錆M真情實(shí)感,，又善于借鑒，是作文得到了好評(píng)這兩篇作文也是我悟出了一些道理,。

我的感受：書對(duì)人們有著很大的幫助,，是我們的長(zhǎng)生果和良師益友作者的作文寫得好是因問(wèn)他讀的書多，而且認(rèn)真的做筆記,。這樣才能把每本書的知識(shí)都記在腦子里,，而我呢？雖然讀了很多書,，可都在讀望天書,，沒有認(rèn)真自然沒有將書中的知識(shí)記下來(lái),，變成自己的，沒多久就忘了,。在寫作是自然沒有好詞佳句,，自然就寫不好，自從今天我讀了這篇課文起,，我懂了,，讀書要深刻理解記憶，多做筆記才行,。俗話說(shuō)得好：“書是智慧的源泉,，我們應(yīng)該將只是裝機(jī)腦子里，寫作是靈活運(yùn)用,，才能使作文變得生動(dòng)有趣,。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實(shí)感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,，落點(diǎn)要與眾不同,，在今后的寫作中，我要用這些高招來(lái)試一試,，好好的寫出一篇精彩的作文,，讓大家刮目相看。

讀《我的“長(zhǎng)生果”》有感篇二

書,，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”,。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇作者回憶了少年時(shí)代的讀書生活,，從“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫,，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗,、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，表達(dá)了讀書的感受以及讀書對(duì)自己生活等影響,，悟出的道理,。

我也愛讀書，像作者一樣,，經(jīng)常為了看書而廢寢忘食,，就好像世界上沒有了時(shí)間、空間,。以及一切除了我和書以外的東西,。

課文中我印象最深的是:“這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫的精彩段落,。做筆記鍛煉了我的記憶力,，也增強(qiáng)了我的理解力。”我雖然愛讀書,，卻用不上,，沒有養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。以至于現(xiàn)在一寫作文就無(wú)從下手,，寫出來(lái)的東西枯燥無(wú)味,，完全為了湊字?jǐn)?shù)。

學(xué)完了課文以后,，我覺得讀好書還得用好書,，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是多么重要，我下了決心,，今后每讀一本書都要做筆記,，記錄好的詞句，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量,，讓自己的知識(shí)和寫作水平都能得到提高,。　其實(shí),，書是我們的好朋友,，是你，讓我遨游在知識(shí)的海洋中,；是你,，給了我一把打開智慧之門的鑰匙，是你,，提升自己的悠揚(yáng),，是你，擴(kuò)展了我的視野……你是我們形影不離的好友,。

書,！是你告訴我那些我未曾經(jīng)歷的故事，讓我能夠身臨其境,，那便是古老的歷史書,。書！讓你掌握了寫作的技巧,，能夠?qū)懽约旱奈恼?，那便是靈活的作文書。書,，讓你學(xué)會(huì)了如何幽默,，讓我能夠微笑著面對(duì)生活中的不愉快和困難，那便是使你,，整天將笑掛在臉上的笑話書,?？蓯鄣臅悄憬o我?guī)?lái)了巨大的好處,。書,，是你在默默的奉獻(xiàn)著，是你教給了我們知識(shí),，是你教給了我們做人,，是你讓我們受益匪淺。在二年級(jí)的時(shí)侯,，一到題難住了我,，世界上最小大鳥是什么鳥？這時(shí)我就找你,，得到了一個(gè)準(zhǔn)確的答案,，世界上最小的鳥是蜂鳥。如果沒有野外生存必讀,，那你如何在非洲原始森林里避開野人的追殺,？答案只有一個(gè)，那就是讀唄,！是書幫我們克服了這些難題,。

書是我們的好朋友。書,，謝謝你讓我找到了知識(shí)的源泉,。書，謝謝你讓我的雙眼開闊了視野,。書,，謝謝你讓世界鳥語(yǔ)花香，如果沒有你,，那原本這個(gè)草翠花開的地球就會(huì)變的冷冷清清,，和月宮一樣。我們只能像守株待兔似的期待著陽(yáng)光的來(lái),。

書你就想一列火車,，載著我欣賞一路的風(fēng)景……