時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高一新生班主任工作計劃篇一

伴著收獲的喜悅,我又將開始班主任工作,我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段新地開始,從學校,家長,老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和,肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!由于高一新生多數(shù)為初中學校的佼佼者，來到高中學校后會有失落感,，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想,，針對性地和學生聊天，鼓勵學生毫無畏懼,，再接再厲,。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步,。

古人云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆。要想當好高一新生班主任首先就要深入學生,，及時了解情況,。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實干精神,，要做到"四勤",。

(一)"勤看"：新生還未入學時，先要認真"查看"學生的檔案,，對學生的家庭住址,、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解,。入學后,，還要善于"察看"新生的言行，了解其個性。

(二)"勤問"：新生入學后,，要更進一步深入了解,，就需要"勤問"。問一些家庭和個人生活,、學習方面的事,，如：畢業(yè)學校、家庭成員及其經(jīng)濟收入來源,、是否適應(yīng)學校生活,，平時的愛好等等。其次,，還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學校的同學側(cè)面了解其過去,。

(三)"勤記"：作為高一新生班主任要及時了解每一位學生工作量很大，同時也容易忘記和混淆,，因此班主任要把看到的,、問到的新生情況及時整理，記錄在案,，在學期之初就給每一位學生建一個學生綜合檔案。這樣做為日后做學生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎(chǔ),。此外,，學生情況記在心中，做到心中有數(shù),。特別是新生入學時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學生的姓名,，并要對上號。這樣學生會認為你很重視他,，從而為班級工作開展帶來了便利,。

(四)"勤督查"：由于學生絕大部分是獨生子女，平時在家都是衣來伸手,，飯來張口,，生活、學習行為習慣差,、生活自理能力差,。因此，入學的第一個月就是重點抓學習,、生活行為習慣的培養(yǎng),。及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題,，嚴格要求,，落實到位，絕不能心慈手軟。一旦學生養(yǎng)成了好的行為習慣,，以后班級管理中就輕松多了,。

2、關(guān)愛學生,，做平民型班主任

常言道："親其師,，信其道"。平易近人,，對學生和藹可親,，充滿愛心的班主任，總是深受學生的歡迎,，也最容易走近學生的心靈,。作為高一新生，來自不同的學校,，彼此互不熟悉,，加上環(huán)境陌生，很容易產(chǎn)生孤獨感,、不適應(yīng)感,。這時，班主任噓寒問暖的關(guān)愛,，或是幫助解決生活中的一些問題,，會讓學生很受感動。再說新同學來到一個陌生的學校,，特別希望能得到班主任老師的"厚愛",，我們應(yīng)抓住學生的這一心理，及時主動地找學生交流,。交流的形式,，可多種多樣，可通過心里交流本的形式,，,，班主任可在交流本上多給他們寫肯定、鼓勵性的話語,。也可通過談心的方式,。借此機會了解一下學生進校后對學校和老師的要求，生活上有什么問題需要解決,，給予學生程度的幫助,。談話時，一定要注意語氣要溫和,，隨意些,，不要過于嚴肅，場合可在辦公室，教室或操場,，總之,，不要讓學生有拘束感，緊張感,。由于我很注意這些,，以至于，很多學生覺得和我談心是一種美妙的享受,。遇到不高興的事,，會主動和我交流?？梢?，只要建立了良好的師生關(guān)系，主動親近學生,，取得了學生的信任,，就能及時化解學生的心結(jié)，做學生思想工作也會事半功倍,。

3,、發(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任

(一)避免了僅通過民主投票產(chǎn)生班干部,，把那些人緣關(guān)系好但不愿意為大家服務(wù)的人推上了干部的位子,，導(dǎo)致班級建設(shè)受到影響。

(二)這些干部都是同學們自己再三比較,、權(quán)衡后推舉出來的，因此干部同學工作過程中遇到的阻力較少,。

(三)通過競選,，可以激發(fā)同學們的進取心，可以讓競選失敗的同學經(jīng)受挫折,，讓他們發(fā)現(xiàn)不足,，完善自我。此外,，選定好班干部后,，不能立即放手，還必須加強對班干部的培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作,，如何樹立班干部的威信等。

4,、加強學習,、研究，做開拓型班主任

(一)我們平時要善于總結(jié)，善于思考,，找出其中的真正原因,。再針對他們所處的年齡階段和心理特點，多思考,，多想些辦法,，找到適合他們的教育方法。

(二)我們的班主任之間要加強彼此交流和合作,，相互取長補短,。

(三)此外，我們自身要加強教育理論業(yè)務(wù)學習,，從中獲得新的觀念,，新的啟迪。如何采取措施加強班級的團隊精神,，提高班級的凝聚力和向心力呢?我以為除了充分利用一些德育素材,，加強團隊精神教育。另一個有效的辦法就是開展豐富多彩的班級活動,。班主任可以指導(dǎo)班干部開展諸如主題班會,、班級籃球賽校運動會及各項文藝活動。通過這些活動,，既可以促進學生之間的相互了解,，增進友誼，形成了一種團結(jié)向上,，積極進取的氛圍,，把人心緊緊地團結(jié)在一起。一旦有了這種精神,，班級就有了前進的希望和動力,，就會永往直前，戰(zhàn)無不勝,。

1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生,、儀容儀表、眼保健操,、廣播操,、自習紀律、作業(yè),、考勤),。

2.營造良好的班風、學風,。

3.開好主題班會,。

4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系,，抓好學生的學習。

5.及時和家長溝通,，共同做好學生工作,。

6.了解學生思想動態(tài)，能及時地解決學生學習,、生活中的疑惑,，保證他們心理健康。

開學前一周：抓好軍訓(xùn),，認識每個學生;讓學生初步認識高中的教學,。

第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力,。

第2周：主題班會《文明禮儀,，伴我起航》由班長負責;黑板報《方圓》，由宣傳委員負責,。

第3周：主題班會《學會學習》邀請上屆學習成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學習經(jīng)驗,。

第4周：紀律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持,。

第5周：校運動會,，國慶放假;黑板報《團結(jié)就是力量》，由體育委員負責,。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,，由班長負責和主持，班主任協(xié)助,。

第7周：主題班會《我的未來不是夢》,，由班主任負責和主持。

第8周：如何看待學習壓力(你問我答),，由學習委員負責和主持

第9周：準備模塊考試,。

第10周：模塊考試。

第11周：自信教育,，由班主任、宣傳委員負責,。

第13周：主題班會《資源共享--學習經(jīng)驗交流會》,，由學習委員負責和主持。

第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》,，由班主任主持,。

第15周：學習之樂，由學習委員負責和主持進行

第16周：讀書與做人,，由班主任發(fā)言,，學生討論,。

第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié),，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準備情況和效果進行總結(jié),。

第19周：模塊考試準備。

第20周：模塊考試,。

俗話說："好的開端是成功的一半",。對于班級而言也是一樣的。高一是高中階段的"花樣年華",。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導(dǎo),、教育和整合，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣,，提高班級凝聚力和向心力,，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。因此,，作為班級"靈魂"人物的班主任就需要多動腦,，勤思考，根據(jù)班級的實際情況,，及時調(diào)整工作思路,、方法，和工作重心,。唯有如此,，才能保證班級處于不斷的進步之中!

高一新生班主任工作計劃篇二

一、迎新工作 1,。報名時,，盡力做到全天都在場，迎接新生,，及時為他們排憂解難,，幫助他 們盡快熟悉新環(huán)境，融入新生活; 2,。組織新生見面會,。 由專業(yè)負責人郝紅霞老師負責專業(yè)介紹，文瓊老師負責 介紹三年的學習規(guī)劃,，老生代表介紹學習經(jīng)驗,，并使新同學盡快熟悉。

二,、入學教育 1,。從思想上幫助新生樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度，盡快使新生了解大 學的生活特點和大學的學習要求,，并適應(yīng)大學生活,。鼓勵他們保持刻苦學習的優(yōu) 良作風,，積極發(fā)展自己的特長愛好; 2。組織新生學習學校的各項章程,，安全方面的知識等,。

三、新生軍訓(xùn)工作 配合好學校的新生軍訓(xùn)工作,，并且在軍訓(xùn)期間,，主要工作如下： 1。迅速了解班級,，了解寢室的情況,，遇到問題做到及時、迅速解決; 2,。觀察班級的班風形成,，及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強的同 學,，并給予教育; 3,。培養(yǎng)并發(fā)現(xiàn)品行兼優(yōu)的干部苗子; 4。利用軍訓(xùn)機會,， 進一步加強和班級同學的交流,，讓新生班級形成的班級凝 聚力。

主義新人,，使學生在德,、智、體等方面得到全面發(fā)展; 3,。熱情關(guān)懷和愛護學生,，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《學 生手冊》規(guī)范; 4,。加強學生對中國共產(chǎn)黨的認識,，提高學生的政治覺悟和思想認識水平， 鼓勵新生寫入黨申請書; 5,。加強學生心理健康教育,，及時了解學生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病,。

七,、學生日常行為及安全管理工作 1。對學生進行安全知識教育,，指導(dǎo)學生進行安全的課外活動。經(jīng)常檢查學生 寢室,，查看學生寢室衛(wèi)生情況,，安全情況,，對學生進行防火防盜的安全教育，督 促學生保持寢室清潔衛(wèi)生,。 2,。指導(dǎo)學生正確使用網(wǎng)絡(luò)，在每一次的節(jié)假日,，提前做好班級學生的離校,、 留校情況統(tǒng)計。 在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況,，知道各班級未返校人員名 單以及原因,。

學生在學校的學習生活情況，并了解學生的家庭情況每學期,。

在新學年里,， 本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈 的事業(yè)心和責任感投入工作,， 把自己的全部知識和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育 事業(yè)。作為一名青年教師,，我覺得自己更要成為一名主動學習者,，做學習型的教 師，使自己能適應(yīng)時代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者,。盡職盡責、教書育人的 同時,，主動進行學術(shù)科研,，與學生共同進步共同成長，做一名合格的優(yōu)秀的人民 教師,。

一,、迎新工作 1.報名時，盡力做到全天都在場,，迎接新生,，及時為他們排憂解難，幫助他 們盡快熟悉新環(huán)境,，融入新生活; 2.組織新生見面會,。 由專業(yè)負責人郝紅霞老師負責專業(yè)介紹，文瓊老師負責 介紹三年的學習規(guī)劃,，老生代表介紹學習經(jīng)驗,，并使新同學盡快熟悉。

二,、入學教育 1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態(tài)度和生活態(tài)度,，盡快使新生了解大 學的生活特點和大學的學習要求,，并適應(yīng)大學生活。鼓勵他們保持刻苦學習的優(yōu) 良作風,，積極發(fā)展自己的特長愛好; 2.組織新生學習學校的各項章程,，安全方面的知識等。

三,、新生軍訓(xùn)工作 配合好學校的新生軍訓(xùn)工作,，并且在軍訓(xùn)期間，主要工作如下： 1.迅速了解班級,，了解寢室的情況,，遇到問題做到及時、迅速解決; 2.觀察班級的班風形成,，及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力,，組織觀念不強的同 學，并給予教育; 3.培養(yǎng)并發(fā)現(xiàn)品行兼優(yōu)的干部苗子; 4.利用軍訓(xùn)機會,， 進一步加強和班級同學的交流,，讓新生班級形成的班級凝 聚力。

主義新人,，使學生在德,、智、體等方面得到全面發(fā)展; 3.熱情關(guān)懷和愛護學生,，做深入細致的思想政治工作,，教育學生遵守《學 生手冊》規(guī)范; 4.加強學生對中國共產(chǎn)黨的認識，提高學生的政治覺悟和思想認識水平,， 鼓勵新生寫入黨申請書; 5.加強學生心理健康教育,，及時了解學生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病,。

七,、學生日常行為及安全管理工作 1.對學生進行安全知識教育，指導(dǎo)學生進行安全的課外活動,。經(jīng)常檢查學生 寢室,，查看學生寢室衛(wèi)生情況，安全情況,，對學生進行防火防盜的安全教育,，督 促學生保持寢室清潔衛(wèi)生。 2.指導(dǎo)學生正確使用網(wǎng)絡(luò),，在每一次的節(jié)假日,，提前做好班級學生的離校、 留校情況統(tǒng)計。 在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況,，知道各班級未返校人員名 單以及原因,。

學生在學校的學習生活情況，并了解學生的家庭情況每學期,。

在新學年里， 本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),，以強烈 的事業(yè)心和責任感投入工作,， 把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育 事業(yè),。作為一名青年教師,，我覺得自己更要成為一名主動學習者，做學習型的教 師,，使自己能適應(yīng)時代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者。盡職盡責,、教書育人的 同時,，主動進行學術(shù)科研，與學生共同進步共同成長,，做一名合格的優(yōu)秀的人民 教師,。

高一新生班主任工作計劃篇三

一. 班級情況分析

(一)班風方面

我們的十一班是一個團結(jié)、向上,、活潑的班集體,，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長,，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好,，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題,。個別組長能力有待提高,。

(二)學習方面

班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺,、主動地學習,。其他同學有上進心，能在比,、學,、幫、超中不斷前進,，在期末考試中取得了很大的進步,，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，信心不足,，上進心不強，問題較突出,。

(一)班級管理方面

(1)作業(yè)收發(fā)制度:課代表在教室最前的幾張桌坐下,，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)統(tǒng)一收齊后,，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況,，并由學習委員劉海靜記錄,，家長會上通報。

(2)課堂管理:每天的值日班長要認真負責,，記錄好一天的主動積極學習,，消極對待學習，上課不認真聽講,，上課干擾課堂紀律,，自習說話等等，并且每天一總結(jié),，對于工作認真負責的要及時表揚,。

(3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學生干部。班長,、班委,、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人,，并形成制度,，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,，培養(yǎng)自覺性,，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發(fā)展,。

(二)思想教育方面

初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學生壓力不足，容易放松,，而部分后進生則由于功課變難,，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意,。

(1)盡可能多的利用自習,、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成績起伏,。

(2)多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。

(3)利用好班會,，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教,，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與,，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,，學生堂堂有收獲,。

(4)通過家長會、家校通,、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況,。同時通過面談,、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,，以達到最佳的教育效果,。

(三)學習方面

(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度,，提高學習興趣,。

(2)通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇,，使學生樹立較高目標和競爭意識,，以增加學生的學習動力。

(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,，增強學生的緊迫感,，形成“比、學,、趕,、幫、超”的良好的學習氛圍,。

(4)讓學生重視每一次小測驗,，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因,，以便盡可查漏補缺,。

(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況,，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作,。

(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況,，起碼督促背誦,。

初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善,，并查漏補缺,，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學,，繼續(xù)進步,，爭創(chuàng)佳績。

高一新生班主任工作計劃篇四

一,、常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在放學前的進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導(dǎo),，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾,、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

二、班級紀律方面

2,、課間紀律: 課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、路隊紀律: 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。

這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

五,、其他方面即活動安排

九月份：

1.“我上學了,，我愛學校”主題教育,。

2.利用教師節(jié)進行尊師教育,。

3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。

十月份：

1. 愛祖國,，愛家鄉(xiāng),，愛家庭，愛親人教育,。

2. 學習,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。 [3edu教育網(wǎng),完全免費]

十一月份：

1. 日常行為的養(yǎng)成和評比,。

十二月份：

1. 堅持上學,，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神,。

2. 學習習慣的養(yǎng)成和評比,。

一月份：

1. 小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì),。

2. 復(fù)習準備期末考試,。

高一新生班主任工作計劃篇五

我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重;信任;平等;關(guān)注。

在德育工作中,，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道"己所不欲，勿施與人",，"用人不疑問,，疑人不用"。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能,。

平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁,。只有做到這兩點,，班主任才能樹立威信,，并能和學生保持良好的交流。

關(guān)注學生是班主任開展工作的前提,，只有關(guān)注學生才能了解學生,，才能順利、有效地開展德育工作,。

努力培養(yǎng)高一(4)班的學生成為合格的北中人,，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生"學會學習",、"學會生活",、"學會做人"、"學會做事",。

1,、班級實行制度化管理

(1)制定班規(guī)，班級口號以及班級制度,。

(2)實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

(3)每月根據(jù)班級量化管理評出"班級之星"。

(4)增強集體凝聚力

增強集體的凝聚力,，首先要建立文明向上的班風,。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學生以高尚的品德,、超人的才情,、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅,，奮發(fā)向上班級風尚,。在良好的班風里,，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,，把班級當作自己的家,，主動地愛護,、建設(shè)班級,。

(5)加強班委建設(shè)

在班級建設(shè)中,，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的,。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù),，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用,。建立好的班委，需要老師的教育和引導(dǎo),。本班級班委剛剛成立時,，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手,。因而,，我準備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向,。使班委成為班級管理的骨干，成為老師的左膀右臂,，同時也能夠為學生所信服,。

2、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理,。然后,，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上受到教育,。

3、充分利用好一切德育教育材料

除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外,，要利用課余時間多查資料,，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關(guān),、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料,。

除了黑板報之外,，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我準備將全班同學分成8個組,，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。

5,、抓好學生的學習

(1)在班上樹立正面,、積極的學習榜樣。

(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習的計劃,。

(3)每月進行班級的月考排名,，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵,。

(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,，每周進行總結(jié)。

(5)協(xié)調(diào)各科目的學習,。

在抓緊我自己的學科英語的教育之余,，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。整體上,，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間,，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象,。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足,，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展,。

6、與家長共同完成對孩子的教育,。

要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子跟完善,、更成功的教育。