無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

七年級作文精彩片段篇一

人們不約而同地帶上相機,，走出家門,，來寄托自己對地球的留戀，但……

傍晚,，在候機廳里,。候機廳很大，人很多,，但卻死一般寂靜,。只能聽到有人的啜泣聲，但這只能使氣氛更加嚴峻和緊張,。望著一面是巨大的宇宙飛船,，一面是略顯滄桑的廣闊大地，都在沉思著,。

在小河邊,，還站著兩個人,。

“你一定要留下來嗎,？”她問。

“是的,?！彼軋远ā?/p>

“你一個人力量能有多大呢,？走吧,！我們一起走?！?/p>

“不,！”他噙著淚水，大叫了一聲,，停了一會兒,，他又說，“我是地球人……”

沉默,。

不知什么時候,，陽光穿透了稠密的云層，射向大地,。生機,，死寂，一對死對頭在這里并存著,。多美的夕陽,！血一樣紅，金一樣燦爛。多么柔和的光,！那血紅,，把天染得那么美——那是生命的顏色。

“我們現(xiàn)在就在那兒,，”他指著夕陽,，“你無法改變太陽落山的結(jié)果?！?/p>

還是沉默,。

她忍不住了，也噙著淚水,，向那殘陽跑去……

太陽落山了,。

巨大的宇宙飛船，帶著人們慘痛的心和無限的期望,，飛離了這個殘破不堪的星球,。從這天起，他們已不再是地球人,，他們是一顆遙遠的,，不知名的星球的居民！一種亡國奴和奴隸的感覺充斥著他們的心,。但又怎么樣呢,？他們想留下，但,，還是選擇了離開,。

又一個傍晚，同一個夕陽,，一切都變了,。他拿著鋤頭，累得滿頭大汗,。一陣風吹過,，清爽。面前,，一片小樹林——他將為保護這些不惜一切代價,。

暮色降臨，累了一天的他回了家,。

當他打開門時,，他笑了笑，很快哭了——包括她在內(nèi)的十幾個同學在他的家里,。

他根據(jù)他們的要求詳細的介紹了情況,。最后,，他又充滿感情地說了一句：“路還很長！”

七年級作文精彩片段篇二

論說“牛人”,，是指某些方面出類拔萃的人,，我們班就有那么幾個。

“牛人”之文武雙全

我們班的體育委員是聶英杰,，他是我們班體育和學習的主力,。他個子最高，微瘦,，身體發(fā)黑,。只看樣貌，看不出有什么特別之處,，但看成績單和體育表,，你會大吃一驚：成績單上每次都是全班前五，還有兩次第一,；看體育表,，他是我們班短跑健將。這樣的人非常稀有,，要不就是文盛武衰,，要不就是武盛文衰。只有他,，達到完美,，我也祝福他繼續(xù)進步。

“牛人”之書法名家

在我們班乃至學校,，有個遠近聞名的人，她就是史增欣,。他是班里的書法家,，她個子適中，微胖,，那一手好字沒得說了,。她曾經(jīng)參加過大大小小的比賽，小至學校,，大至國家,，無一例外是冠軍。她在我們班也是享有盛譽,，幾乎所有老師都夸過他的字寫的好看,。她的字落竿雄勁，大小合適,，可以用完美來形容,！希望她的字越寫越好,。

“牛人”之叛逆

我們班有個人叛逆到極點。幾乎每天都會跟老師吵好幾次,，隔三差五就要被校長訓話,，還差點被開除，他就是×××,。他個子不高，不胖不瘦,，那臉型一看給人感覺就是叛逆的人?？窗桑裉靹偙恍ｉL批評了兩次,，他還以自己學習差為自豪，和校長爭吵,。至于那次差點被開除是因為他打擾到別人，被說了幾句記恨在心,，晚上便找了幾個初二的大學生打了那個人一頓,，被老師批評教育了很久。在生活中,，他也是出盡各種洋相，找出各類詞匯出盡風頭,，扭曲同學的意思,，使自己開心，讓別人難受,。

至于其他牛人嘛,，就不說了,，愿這些同學“有則改之，無則加勉”,。最后,，祝愿我們的老師及班所有的同學,，學習上,，生活上“更上一層樓！”

七年級作文精彩片段篇三

時間，不知不覺似水流去；年齡,，不知不覺似年輪增添；當我的“年輪”不覺又添了一道輪圈時,，我踏入了新的環(huán)境,，新的校園,。

時間的流逝,，年齡的增長，年級的增加，母親額上新添的皺紋,，使我不得不挑戰(zhàn)自己,。暗暗地告訴自己；“挑戰(zhàn)自己,，這次挑戰(zhàn)，我相信,，我能行,。”

挑戰(zhàn)，開始

我慌里慌張的給老師交上去一篇作文,，那是我昨日熬夜寫出來的,，是為了作文競賽,，清楚的記得，以前同樣的作文題目,，寫后卻沒成功的作文,。我，不相信,，我不相信用心寫出來的作文不是成功的,，當我戰(zhàn)勝了瞌睡時，我終于寫出了自認為不錯的文章,。

挑戰(zhàn),，成功

我?guī)е鴳以诎肟罩械男膩淼筋C獎現(xiàn)場—操場，手緊緊地攥著衣角，咬著唇，眉宇緊鎖著，又期待，又擔心的等著。終于，我聽到了我的名字，聽到了我作文的名字，手松開了，嘴張開了,，眉宇舒展了,。我成功了,！我的文章得到了認可！

不是尾聲的尾聲

我說：“新的年級需要新的挑戰(zhàn),，新的挑戰(zhàn)需要新的勇氣，新的初中生活需要擁有自信,、勇氣,、實際行動的你,?！?/p>