人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學期工作計劃小學 學期工作計劃指導思想篇一

懷著愛心,、責任心,、耐心、寬容心,、自信心來開展班主任工作,。用愛的眼光去看待每一位學生，讓學生感受到老師的溫暖,；充分體現(xiàn)班主任的作用,。在德育工作中以尊重學生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神,，堅持以勸說,、開導為主，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面,。針對職中學生的特點，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點,，利用其閃光點對其鼓勵,，促其發(fā)展。充分信任每一位學生,，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學生的實力，放手讓學生去做,，讓學生成為學習和生活中的主人,。不冷落任何一位學生，以真誠換取學生的信任,，要做學生最好的朋友,。

要達到一個標準的職校學生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有能力,；有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。1,、“有人格”是做人的最起碼的標準,；2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學們之間會親如一家,；3、“有教養(yǎng)”,，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學生也是如此，經(jīng)?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍,！4,、那么什么是“有能力”呢？有的學生每次考試還可以,，但是實際操作不行,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法,，不會組織，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力,；5、“有計劃”：很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學生不服氣,，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人,，優(yōu)秀的技術(shù)人員,，我說那是理想,，愿望，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強,。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃,，班長和學習委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個計劃,；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。6,、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學習成績及能力很一般,；7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌,，埋頭苦干，就是看不出進步,，原因就在于沒有提高“效率”,。

1、制定班規(guī),，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約30個崗位,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。2,、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。

4,、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力,。

5,、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力,。

為了提高學生的學習和能力,，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每天抽出5分鐘時間練字,。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”,，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。

5,、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

6,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會等。

7,、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育,。

9,、組織一些活動，讓學生把所學知識充分運用到活動中來,；讓學生明白知識的重要性,，提高學生學習動機。

10,、擴寬學生知識面,，力爭搞一次綜合性知識競賽；啟發(fā)學生對課外知識的需求心理,，培養(yǎng)學生課外閱讀的良好習慣,。

學期工作計劃小學 學期工作計劃指導思想篇二

一、課程理念

我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,，學生有收獲的課才是好課!面向全體學生,、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學生在知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。最好的教育是自我教育.本學期對學生加強自成教育,把學生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為.培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質(zhì).

二,、指導思想

1、本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革,，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性,。

“雙思”是指教師反思教學,、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣),、了解學情(自學生疑),、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難),、反思教學(反思學習),、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。

教師要在反思中成長,，學生要在反思中進步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設(shè)計,，不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內(nèi)容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當,、不斷提高學習效率,。

2、九年級上學期是一個特殊的學習階段,，為了有充分應(yīng)戰(zhàn)中考的準備,，上學期應(yīng)基本結(jié)束全年的課程。面對這種特殊情況,，作為教師,，首先應(yīng)在教學進度上做到心中有數(shù);其次就是熟悉全冊教材內(nèi)容，認真鉆研教材,，抓住重點,，突破難點，每一節(jié)課既要做到精講精練,，又要在此基礎(chǔ)上讓學生得到能力的提升,。

3、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學工作,。認真向其他老師學習，密切關(guān)注中考信息,，把握中考動向,，研究教材教法、學生學法,，把教學工作落到實處,。

三、具體措施

根據(jù)學校安排積極參加集體備課,，認真?zhèn)湔n,，不能無教案上課，做到有計劃，有目標,。

2.注意分層次教學,，對不同層次的學生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求，讓他們在原來的基礎(chǔ)上都有各自的提高,。尤其要關(guān)心后進生,、學困生要多給予關(guān)愛和幫助，讓他們在小進步,，小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,，樹立學習的信心。注重課堂學生知識的反饋并及時調(diào)整教學進度,。在穩(wěn)中求發(fā)展,。

3、在課堂上注重激勵機制,，鼓勵學生學習,，并讓他們體驗學習的成功感。不可忽視差生的學習和情感,，不可盲目追求效率和進度,，而忽視了中等生的學習。

4.認真做好試卷分析工作,，及時總結(jié),，寫好課堂反思，不斷提高自己的教學水平,。

七,、教學進度【略】

學期工作計劃小學 學期工作計劃指導思想篇三

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。

我班共有幼兒18名，其中男11名,，女7名,。有3名幼兒是今年新來的插班生,。在這些新來的幼兒中，樂樂調(diào)皮可愛,，唐靜活潑大方，李大鵬活潑好動,。每一個孩子都有不同于其他人的地方,。班級里原來的孩子比去年大了，懂事了,。生活自理能力和學習能力都有了不同的提高,。進步快的有：張雨鶴、鄧婷月,、鄧瀟雨等,。如何讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點,。

1,、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想,，學習最新的幼教理論,，切實可行地做好科研課題。

2,、給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂,。

3、加強各方面的安全防范意識,。

4,、力求各項工作扎實、優(yōu)異,，建立有特色的良好班級,。

5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

1,、生活方面

（1）開學初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如：擦學具柜,、操作架等，學習做保潔區(qū)的清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣,。

（2）開設(shè) “聊天活動”,，尊重孩子的心理，幫助幼兒釋放情緒,；在游戲中相互照顧,；會協(xié)助老師做好活動前的準備工作；能安靜,、認真,、有始有終地進行自主游戲活動。

（3）在生活區(qū),，繼續(xù)投放針,、線等工具，學習穿針引線,、打結(jié),、釘扣的方法；學習自制游戲用具,，如：縫沙包,、縫飛盤。

（4）天氣轉(zhuǎn)冷時,，在老師的指導下,，能將衣服掛整齊；會耐心,、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔；會將衣帽,、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

2,、學習方面

（1）開展“讀好書”活動,，從各種途徑收集好書，定期組織讀好書的心得交流活動,。

（2）在成人指導下,，積極參加“小博士論壇”活動，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會,。

（3）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),，以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

（a） 大主題如下：我是大班的小朋友、中秋,、我愛奧運,、美麗的祖國,、海陸空、動物世界,、金色的秋天,、時針轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、家用小電器,、歡歡喜喜過新年

（b） 靈活運用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動,，從多方面考慮設(shè)計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

（c） 主題指導要點：根據(jù)幼兒當前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題,。 環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者、合作者,。

（4）對幼兒進行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

（a）利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作,。

（b）日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣,。

（c）開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫,、表演等,。

（5）充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化教學,。

（6）多觀察,、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思,。如制定個案觀察記錄表,，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當,。

3,、合作意識

（1）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

（a）多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中,。

（b）多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

（2）學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

（3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù),；會正確評價自己,，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學習恰當?shù)卦u價別人,，愿意學習別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷。

（4）開展“做客”活動,，學習做客,、待客及和客人一起活動時的基本禮儀，練習餐桌上的禮儀,。

1,、通過“家長園地”、“班級博客”,、“家園聯(lián)系冊”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2,、定期召開班級家長會,，交流幼教新理念，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識,。

3、組織好家長開放活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持。

4,、邀請家長參與各種形式的“親子活動”,。

5,、充分挖掘家長資源，協(xié)作完成物料,、場地,、信息、書籍等資源提供,，商議活動方案等,。

6、鼓勵家長撰寫教子心得,，提高家長的科學育兒水平,。

新的學期，新的開始,。相信通過幼兒園,、教師、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學期。

學期工作計劃小學 學期工作計劃指導思想篇四

本期高二地理教學將認真遵循“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來”的方針;遵照地理教學大綱要求，在學校,、教導處,、年級組、教研組的統(tǒng)一部署下,，地理教學認真落實新課程計劃,，“精心備好每一節(jié)課、精心上好每一節(jié)課,、精心輔導好每一個學生”,，努力培養(yǎng)學生的地理創(chuàng)新思維能力、實踐技能與終身學習能力,，力爭使學生學有所長,、學有所用，將來成為一名合格的中學生,。

使學生了解人文地理的人口,、城市、文化,、旅游,、世界政治經(jīng)濟,、中國地理的相關(guān)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生地理學習能力和地理實踐能力,，力爭使學生掌握用基礎(chǔ)的地理知識去分析去解決學習與生活中所遇到的問題,，成為有強烈愛國情操又具有實事求是科學態(tài)度的中學生。

1,、認真鉆研教學大綱和教材,，精心備好每一堂課，精心設(shè)計,、選編好每一套復習試題,。每周進行一次集體備課，在本期內(nèi)向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開課,。

2,、針對不同的的教學內(nèi)容，選用科學的教學方法,，特別是“形象直觀教學法”和“案例教學法”,，指導學生形成符合自身特點的學習方法，以提高學習能力,，最終達到提高學習成績的目的,。

3、充分利用電化教學設(shè)備,，活躍課堂教學形式,，提高學生學習積極性，以達到提高教學質(zhì)量的目的,。

4,、布置適量的課堂或課后練習，并及時批改和輔導,，以了解學生的.學習狀況,，便于老師有針對性教學與命題以期達到調(diào)動學生的學習積極性。

5,、加強研究性學習,，指導學生撰寫研究性學習論文。力爭能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績,。

6,、指導學生積極參與社會實踐活動，將所學的地理知識運用到生產(chǎn)生活中去,。工作計劃

1,、教學內(nèi)容：本學期主要學完高中地理選修第二冊，然后復習初中中國地理。

2,、工作安排：

3,、課時安排：每周安排四課時，本期預計23周,，實上課時18周,，共計課時72課時。

4,、授課計劃：分三階段進行,，每階段具體教學。

學期工作計劃小學 學期工作計劃指導思想篇五

1,、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個學期,，孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務(wù)能力方面,，能夠自己穿脫衣服,、鞋襪；會做值日生工作（擺好飯,、菜,、抹桌子、擺好椅子,、擺整齊鞋子等等）,；在動作發(fā)展方面：能比較協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、爬,、鉆等,。在語言表達能力方面，能夠初步用英語跟tj對話,，能夠比較準確說好兒歌,、背熟詩歌。在聽英語方面,，能夠完全聽懂老師的各種教學指令,。

2、不足地方：a,、孩子們學英語是一種“學非所用”的狀態(tài),；b、孩子依賴老師幫忙做自己能做的事情,；c,、孩子們上學的時間掌握不好，有比較多的孩子遲到。

（一）繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育

1,、 強化開口說英語的習慣,。 “萬事開頭難”，要孩子開口,，僅僅是只有課堂教育是遠遠不夠的,。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語,。也就是說,，吃飯、睡覺,、走路,、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語,，從而形成開口說的習慣,。

2、 繼續(xù)實行“自己的事情自己做”的教育,。主要通過“講故事”,、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實行自我服務(wù)能力比賽”,、家園配合等措施來實現(xiàn)所訂目標,。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶,、公公婆婆,、家里工人們要配合，應(yīng)多鼓勵,、多讓孩子練習做,。當然，一定要教給他們正確的方法,。享譽全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：a,、刷牙；b,、協(xié)助父母把干凈的衣物放好,；c、幫者收拾房間和玩具,；d,、把臟衣物拿到洗衣房。

3,、 做到言出必行,。比如：當我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好，而有部分幼兒沒有做時，我們必需及時檢查,，作到第一時間發(fā)現(xiàn),，第一時間處理：按既定的規(guī)則。這樣,，幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好,。

4、 實行分時間段的管理,。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展,。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此,，把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提,。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時間段，適當增加一些新的,、更進一步的要求,，這樣，既滿足了幼兒新鮮感,，又能夠達到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進常規(guī)的目的,。5、 實行“分工負責”制度,?！胺止へ撠煛奔扔欣蠋煹姆止ず献鳎灿欣蠋熀?/p>

不錯的幼兒的分工合作,。幼兒的工作,，主要是做值日生的工作。

（二）大力抓好教育教學環(huán)節(jié)

1,、明確孩子現(xiàn)階段英語教學目標,，激發(fā)孩子學習英語的興趣，訓練孩子的模仿能力,，打好語音基礎(chǔ),，形成開口說英語習慣：

（1） 激發(fā)孩子學習英語的興趣,、繼續(xù)實行游戲為主教學,。a、 游戲內(nèi)容的要求符合主題教學,、是必需與生活經(jīng)驗有密切的關(guān)系的兒歌,、歌曲、故事,；b,、 用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動作、語氣,；c,、 用孩子喜歡的動物等；d,、 有進步及時表揚,。

（2） 及時鞏固教學內(nèi)容。

（3） 對開口難的孩子多關(guān)心：多與他聊天,、多摸一摸他和抱一抱他,，盡量給他更多的表現(xiàn)機會，及時向家長反映孩子的點點滴滴,。

2,、認真做好每一次活動的輔助材料。

3,、按時按量上好每一次活動,。

4、把握好幼兒的興趣,，用靈活多樣的教學形式開展活動,。

5、及時總結(jié)教育教學中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的教育教學法,。

6,、 多采取多元滲透法。就是說,，一個活動并不是僅僅是活動本身的知識點,。例如：數(shù)學活動里，可以溶進音樂,、語言,、科學常識等內(nèi)容。

7,、及時更換主題墻飾,。

8、配合園訂的學期計劃,，做好以下工作：

（1） 學習新操,，抓好新操的動作糾正，培養(yǎng)幼兒的早睡早起習慣,。（二月份）

（2） 做好家長會籌備工作,。（二月份）

（3） 開展“愛媽媽”主題探究活動。（三月份）

（4） 進行春游活動,。（四月份）

（5） 進行故事比賽,。（四月份）

（6） 組織好文藝籌備與演出,。（五月份）

（7） 進行家長開放日。（六月份）

（8） 拍皮球,、踩單車比賽,。（六月份）

（9） 嚴格要求

不錯的幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。（全學期）

（10）組織好幼兒的混齡活動：做到有秩序,、安全事故少,。（全學期）

（11）每周做好中文講述和復述、中,、英文歌曲復述的檢查工作,。（全學期）

（三）努力做好家園溝通工作1、按時發(fā)放親子作業(yè),，并堅持每周一將親子作業(yè)收回,，檢查完成情況。

2,、依時派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊》,，對家長反映的情況及時反饋。

3,、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況,。

4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通,，交流,。

5、利用通知,，調(diào)查表,，專欄，幼兒個人檔案等,，幫助家長了解班級的工作,、教育教學以及幼兒學習與發(fā)展等情況。

6,、通過家長開放日,，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性,。

7,、結(jié)合課程的需要，盡量利用社會,，社區(qū)的資源,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗,。并利用家長的資源,，特長及興趣,，讓他們參與到教育活動中去。

8,、做好電訪與有必要的家訪工作,。