總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇一

一、發(fā)揮“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò)功能，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，特別重視對(duì)班主任的培訓(xùn)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

部建立了以部長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。在德育工作中,，正,、副部長(zhǎng)，科組長(zhǎng),，正,、副班主任是實(shí)施德育工作的主力軍。其中班主任在德育中占有很重要的位置,，所以班主任自身素質(zhì)的提高,，是提高德育整體效果的重要保障。

本學(xué)期部開展了“三個(gè)會(huì)”,，一是班主任組織好班的主題班會(huì);二是每周進(jìn)行一次班主任會(huì)議,，各班主任對(duì)自班作一個(gè)簡(jiǎn)單的工作總結(jié)，并進(jìn)行心得交流;三是組織好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。本學(xué)期開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)中,，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,。每周舉行班主任會(huì)議,，組織班主任學(xué)習(xí)政策法規(guī)、素質(zhì)教育理論,、班級(jí)管理知識(shí),，互相學(xué)習(xí)，共同研究,，共同提高,。同時(shí)，針對(duì)班主任特點(diǎn)和班級(jí)的不同情況,，對(duì)班主任的教育理念,、管理方法、工作技巧等進(jìn)行指導(dǎo),，切實(shí)解決班主任工作中的實(shí)際困難,。通過學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力;對(duì)于一些初任班主任的,，則采用"幫、扶,、帶"的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。一個(gè)學(xué)期來，我還加大對(duì)班主任及班級(jí)管理工作的考核力度,，完善了一整套詳細(xì)的考核方案,，收到了較好的管理效果，發(fā)揮了各位班主任的工作熱情及積極性,。

2,、進(jìn)一步建立和健全了德育工作制度。

我部不斷完善行之有效的德育工作制度,，堅(jiān)持每個(gè)月至少召開一次部會(huì),，開展“文明守紀(jì)班集體”評(píng)比制度,、積極參加學(xué)?；顒?dòng)“爭(zhēng)先進(jìn)”獎(jiǎng)勵(lì)制度等。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，完善管理體制和考核制度,，根據(jù)部的實(shí)際情況制定《部班級(jí)量化考核細(xì)則》,、《部班主任量化考核細(xì)則》、《部值日教師職責(zé)》,、《部學(xué)生紀(jì)律管理規(guī)定》,、《部學(xué)生自主管理制度》等管理制度，組織教師,、學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)細(xì)則,。規(guī)范好本部班級(jí)管理、學(xué)生日常行為規(guī)范等,，學(xué)生實(shí)行德育量化,，各班德育量化工作落到實(shí)處，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化，收到了良好的效果,。

3,、全方位、多渠道育人,，強(qiáng)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

（1）管理育人

本學(xué)期，在學(xué)校量化考核基礎(chǔ)上,，結(jié)合我部的實(shí)際情況,，制訂《部班級(jí)量化考核完善細(xì)則》，更充實(shí)了班主任工作,，使我部德育工作更加規(guī)范化,。目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生每天的行為有儀表,、出勤,、衛(wèi)生、課間操,、眼保健操,、單車擺放、課堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律,、公物保護(hù)等日常管理工作，值日教師,、部學(xué)生分會(huì)每天分階段負(fù)責(zé)巡視檢查,，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任。通過一系列措施落實(shí)“班級(jí)常規(guī)考核”,，學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理,，加強(qiáng)自我管理,，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。如部學(xué)生分會(huì)進(jìn)行了日常的管理監(jiān)督評(píng)比,，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我。

（2）教書育人

課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,。

（3）活動(dòng)育人

班級(jí)教育活動(dòng)是部德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,。班級(jí)教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以班會(huì)課為主陣地,，采取靈活多樣的`教育形式,，開展系列教育活動(dòng),，有針對(duì)性地解決學(xué)生中存在的問題。班級(jí)常規(guī)教育以落實(shí)“班級(jí)常規(guī)量化考核”為主要內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成;以學(xué)生為主體,，召開主題班會(huì)、出黑板報(bào),、班容班貌的建設(shè)等,，學(xué)生在這些活動(dòng)中提高了自我教育能力;以班級(jí)為單位參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì),、文藝匯演,、籃球賽、各種技能競(jìng)賽等,，各班振奮精神,，競(jìng)相展示風(fēng)采，增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成,。

本學(xué)期，部組織了一系列的活動(dòng)：如開展了以“職中光榮我光榮,，我為職中爭(zhēng)光榮”,、“先成人后成才”、“做一個(gè)文明守紀(jì)的好公民”等為主題的系列主題班會(huì);“專業(yè)特色班容建設(shè)”等活動(dòng),，讓學(xué)生更加了解自己所學(xué)專業(yè),，組織學(xué)生外出實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力,，協(xié)調(diào)能力,，社會(huì)的適應(yīng)能力;組織學(xué)生定期觀看教育片;召開家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍。

通過一系列教育活動(dòng),，學(xué)生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高,，精神風(fēng)貌有了很大改觀，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,，初步形成了校園整潔,、環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生舉止文明,，各項(xiàng)工作井然有序的局面,。尤其令人欣慰的是，在全體師生的努力下,，我部素質(zhì)教育碩果累累,，各班踴躍出很多好人好事,。

二、采取多種方法溝通,、協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育,。

我部非常重視家庭教育工作，要求班主任及時(shí)家訪,、電訪，也要求學(xué)生家長(zhǎng)定時(shí)打電話給孩子的班主任及時(shí)了解其孩子在校情況,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。從而針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。例如,，在本學(xué)期期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上,，我們向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望,。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法,。使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭教育,、學(xué)校教育環(huán)境,，共同培養(yǎng)學(xué)生成才。

三,、今后部德育工作的努力方向：

1,、對(duì)學(xué)生的安全教育長(zhǎng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。

2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

3,、加大心理健康教育的力度,，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害,。為建設(shè)和諧電子部而努力,。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇二

本學(xué)年，在縣委縣政府,、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校在管理,、服務(wù)、教學(xué)質(zhì)量上下功夫,。加強(qiáng)外宣意識(shí),，充分利用重大節(jié)日，開展好家?；顒?dòng),。密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對(duì)學(xué)生道德,、行為習(xí)慣教育,。在日常工作中堅(jiān)持以教學(xué)為中心，安全工作為重點(diǎn),，強(qiáng)化各項(xiàng)管理,，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。通過全校教職員工和衷共濟(jì),、求實(shí)創(chuàng)新,、兢兢業(yè)業(yè)的工作，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校有著一支對(duì)孩子充滿愛心,、耐心和恒心的教師隊(duì)伍，他們?cè)谧约旱娜咧v臺(tái)上用手語寫出了自己人生中燦爛的一筆,。我校今年開設(shè)的班級(jí)有聾教育八個(gè)班,、培智教育和語言康復(fù)教育各一個(gè)班、教學(xué)任務(wù)重,，管理難度大,，每位教師都能克服種種困難，發(fā)揮自己的智慧,，不斷的學(xué)習(xí),，積極探索教學(xué)教法，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。利用每周例會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)家長(zhǎng)的訴求,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感。殘疾孩子不但身體有缺陷,，在心理上也存在缺陷,。所以要求每一位教師在日常工作中，要更有耐心和愛心,。特別是對(duì)待留守學(xué)生要倍加關(guān)心,，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。

特殊教育的工作比較煩、比較難,，特教老師不僅要負(fù)責(zé)孩子們的教育,，還要負(fù)責(zé)他們的生活起居，照顧他們的吃喝拉撒,，既是教師,，又是保姆;既是朋友，也是媽媽,。每個(gè)新教師,，都和一名老教師結(jié)成對(duì)子，在老教師的帶領(lǐng)下,，不僅學(xué)習(xí)教研,、教法，重要的是學(xué)習(xí)我校的“以生為本”的傳統(tǒng),，接受愛的教育。每個(gè)教師每學(xué)期要送給自己的學(xué)生三個(gè)禮物：1,、最少為孩子洗一次頭;2,、最少為孩子洗一次衣服;3、最少送孩子一套學(xué)習(xí)用具,。送給孩子關(guān)懷的同時(shí),，自己也接受一次愛的`教育。

質(zhì)量是學(xué)校的生命,。全體教師要圍繞提高教育質(zhì)量這一總目標(biāo),，不斷更新教育理念，深化教學(xué)研究,，提高課堂效率,，積極推進(jìn)課程改革，深化校本課程的開發(fā),，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展,。

我校一直狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，開齊開足特教課程,，注重個(gè)別教育與潛能開發(fā),，“讓每一個(gè)殘疾孩子自信地立足社會(huì)”是我們的目標(biāo)。為了提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,，我校重視師資培訓(xùn)工作,，本學(xué)年我校有4人次的參加了國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、2人次參加了省級(jí)培訓(xùn),、12人次參加了皖中片的培訓(xùn),，此外，學(xué)校還組織教師到合肥,、巢湖,、舒城等學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野,，提高教學(xué)水平,，完善辦學(xué)模式，更新辦學(xué)思路,。

我們要求教師每節(jié)課都要精心備課,，校長(zhǎng)和教務(wù)主任隨時(shí)推門聽課，每學(xué)期每位教師至少要上一堂公開課,，教師們互相觀摩,、互相研討、積極查找缺漏,，提高能力,，完善自我。

教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，“月查”是我校始終堅(jiān)持的一項(xiàng)制度,，既檢查備課，學(xué)生批改情況,，及時(shí)的將檢查結(jié)果公開,，并督促問題整改。校少先隊(duì)組織學(xué)生干部堅(jiān)持每天檢查各班級(jí)的衛(wèi)生,、紀(jì)律情況,，每周進(jìn)行評(píng)比，激發(fā)學(xué)生的積極性,。

1,、德育工作與法制建設(shè)的相輔相成。對(duì)于殘疾學(xué)生思想品德的教育問題,，一直是特教老師非常頭痛的問題,，學(xué)生良好和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，貫穿于課堂教學(xué)當(dāng)中,，手把手教,、授在生活中。利用班會(huì)少先隊(duì)活動(dòng)等機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育;把犯罪的節(jié)目制作成影視資料,，放給學(xué)生看，教師進(jìn)行講解;聘請(qǐng)課外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行法律知識(shí)的講解,，提高學(xué)生的法律意識(shí),，使這些孩子“成為勤奮學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)的人”。通過多形式,、多方位的教育活動(dòng),，使學(xué)生在良好的教育氛圍中陶冶情操，促進(jìn)其良好思想道德的形成,。

2,、組織好 “助殘日”、“六,、一”,、“國(guó)慶”等紀(jì)念日的活動(dòng)，引起社會(huì)各界對(duì)殘疾兒童的關(guān)注與幫助,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌,、愛黨愛國(guó)和愛校教育，把愛國(guó)主義教育落實(shí)到日常行為之中,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中重視學(xué)生心理健康教育,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)特別是學(xué)生的早戀,、偷東西等問題，教務(wù)處和教師齊抓共管,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)解決,。

(1)通過“開展防震,、防火、安全逃生演練”和“防溺水,、防電安全知識(shí)講座”等途徑,，繼續(xù)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,，增強(qiáng)安全意識(shí),，避免意外事故發(fā)生，教育學(xué)生不能亂攀亂爬亂跑,，上下樓梯要井然有序,，不得擁擠等。

(2)經(jīng)常檢查學(xué)校的電器線路,、裝置,、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患,，切實(shí)做好防火,、防盜、防觸電工作。

(3)加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)和值班工作,，經(jīng)常了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化,、規(guī)范化,，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,。加強(qiáng)固定資產(chǎn)電算化管理,。

(1)、做到勤儉節(jié)約,。

(2),、堅(jiān)持進(jìn)行民主理財(cái)。

(3),、堅(jiān)持一支筆,、一本帳的原則，按預(yù)算使用經(jīng)費(fèi),。

1,、送教上門活動(dòng)。

2,、開展了2次手語培訓(xùn)班,。

3、開展了2次書畫作品展,。

4,、開展了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5,、協(xié)助殘聯(lián)和公安等部門的

1,、缺少康復(fù)設(shè)備。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育,。加強(qiáng)以“講文明、懂禮貌,、愛衛(wèi)生,、守紀(jì)律”為主要內(nèi)容的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。切實(shí)推進(jìn)“留守學(xué)生”教育管理工作,。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)工作，探討學(xué)校教研的最佳組織形式,，完善教師“四個(gè)一”活動(dòng),，提高教師整體素質(zhì),，造就學(xué)校名師。

3,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下班聽課制度。

4,、懇請(qǐng)教育局,、各中心校幫助宣傳擴(kuò)大招生力度。

5,、做好新校建設(shè)的各項(xiàng)工作,。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇三

在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn),，以開展形式多樣的德育活動(dòng)為載體,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)新德育工作思路,，提高德育工作水平，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障,。

為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用,，我們對(duì)各項(xiàng)德育制度進(jìn)一步完善，（《德育常規(guī)管理制度》,、《課程德育管理制度》《學(xué)生活動(dòng)管理制度》,、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》、《德育隊(duì)伍建設(shè)制度》）等,。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題教育活動(dòng)制度》《學(xué)生日常行為規(guī)范教育制度》《學(xué)生儀式教育制度》《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)管理制度》等,。通過各項(xiàng)的與制度的建立和完善，在實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化方面又邁出了一大步,。

1,、過程管理要堅(jiān)持常抓不懈,，從基礎(chǔ)性工作抓起,，細(xì)處著眼，小處著手,，在“真”和“實(shí)”上下功夫,，即：在管理過程上講究一個(gè)“真”字，在管理結(jié)果上講究一個(gè)“實(shí)”字,。要從各校實(shí)際出發(fā),，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓起,，以管理促落實(shí),，做到不走過場(chǎng),，不搞形式主義，使管理過程成為互動(dòng)過程和教育過程,，努力實(shí)現(xiàn)全時(shí)空,、全方位的常規(guī)管理。

2,、開展以“感恩教育,、養(yǎng)成教育、安全教育,、誠(chéng)信教育,、愛國(guó)主義教育”等為重點(diǎn)的主題教育活動(dòng)，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，繼續(xù)深化社會(huì)體驗(yàn)教育活動(dòng),，圍繞在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步,，在社會(huì)中成長(zhǎng)的主題,，堅(jiān)持與新課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。開展校園體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)等重要的活動(dòng),，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性,，將德育寓于各項(xiàng)活動(dòng)中。讓我校的學(xué)生感受到我校的德育教育不是管教而是生活,。

也就是說,，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)實(shí)存在,、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)出發(fā),，采取感性的、實(shí)踐的方式讓學(xué)生在自己所需要的活動(dòng)中去經(jīng)歷,、去感悟,、去構(gòu)建自己的價(jià)值理想，去提升自己的生命質(zhì)量,。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)而言,，讓學(xué)生在生活中真實(shí)的經(jīng)歷、真切的體驗(yàn),。從學(xué)校而言,，讓德育成為生活，追求一種無痕的`教育,，真正成為生活德育,。

3,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo)，給班主任進(jìn)行養(yǎng)成教育專題培訓(xùn),，教育學(xué)生著重在生活的一點(diǎn)一滴即知行統(tǒng)一上下功夫,。定期組織學(xué)生召開養(yǎng)成教育座談會(huì)。調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)成員開展文明我先行活動(dòng),，為其他同學(xué)做好示范和表率作用,。

4、通過升旗,、觀看錄像,、宣傳校園十大陋習(xí)等一系列活動(dòng)堅(jiān)持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對(duì)學(xué)生開展愛國(guó)主義教育的重要載體,，規(guī)范升旗儀式,，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話。

5,、開展“愛護(hù)公物,，美在校園”主題教育活動(dòng)。以“十要十不要”為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)節(jié)約意識(shí),、環(huán)保意識(shí)，宣傳低碳生活等理念,，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)和勤儉節(jié)約的精神,，保持校園整潔、優(yōu)美,。

6,、結(jié)合文明迎全運(yùn)與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項(xiàng)活動(dòng)，文明排隊(duì),、讓座,、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。同時(shí)結(jié)合“黨是陽光我是花”在學(xué)生中開展詩歌,、征文,、故事征集等活動(dòng)。

7,、以課堂為主要渠道,，以活動(dòng)為載體,，開展國(guó)學(xué)教育,。搞好特色項(xiàng)目和國(guó)學(xué)教案，弘揚(yáng)民族文化,。

8,、德育滲透于家庭與社會(huì),，德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。利用校門的宣傳欄,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果,。

1、狠抓師德建設(shè)

教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范,，要做到“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,、淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”。要通過形式多樣的師德教育活動(dòng),，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想,，要“學(xué)為人師，行為世范”,，以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)

班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師,，是班集體建設(shè)的組織者,、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者,，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標(biāo)兵和典范,。為了提高班主任整體素質(zhì)，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,，切實(shí)搞好班主任崗前,、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際切實(shí)搞好校本培訓(xùn),，通過培訓(xùn)夯實(shí)內(nèi)功,。繼續(xù)開展班主任擂臺(tái)賽、青年教師德育論壇,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、心理素質(zhì),、科研能力和工作水平。

3,、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

加強(qiáng)骨干班主任,、名師隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮德育專家,、骨干班主任作用,，采用多種形式，積極營(yíng)造“互助幫教”氛圍,。要立足崗位培養(yǎng),，重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀青年班主任，為他們提供發(fā)揮才能,、展現(xiàn)魅力,、嶄露頭角的實(shí)踐平臺(tái)，逐步搞好班主任隊(duì)伍的梯隊(duì)

1,、為優(yōu)化育人環(huán)境,，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍,，我們?cè)诔跻恍律雽W(xué)時(shí),，向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹了我校的辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史,、師生規(guī)范,、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí),、校訓(xùn),、校標(biāo)、校歌,、校風(fēng),、校規(guī)等進(jìn)行了介紹，在家長(zhǎng)和學(xué)生的頭腦中首先樹立了校園理念形象,。

2,、本學(xué)期學(xué)校省市對(duì)教育強(qiáng)區(qū)的檢查和驗(yàn)收工作的開展，對(duì)學(xué)校亭廊文化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)和布置,，一樓初一年級(jí)學(xué)生,，以“國(guó)學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容；二樓初二年級(jí)學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室,，以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容,，四樓初三學(xué)生以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)“理想前途”為主要內(nèi)容,。正真做到了讓每一塊墻壁都說話,，形成良好的德育氛圍。

3,、我校圖書室升級(jí)為省級(jí)圖書室,，藏書達(dá)到4萬冊(cè)，而且大多圖書是近年購(gòu)進(jìn),，內(nèi)容比較新,；學(xué)校閱覽室中的報(bào)紙雜志也種類比較齊全；并有電子閱覽室,，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料,；學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立；多媒體班班通覆蓋全校,，利用這一系列的校園文化載體,，為形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，推進(jìn)了校園文化建設(shè),、強(qiáng)化了德育建設(shè),。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織,，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況安排具體內(nèi)容,，使德育反思課形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩,。

我校德育工作雖然取得了一定的成績(jī),，但是和先進(jìn)的學(xué)校的與工作比起來還有一定的差距，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，我們?cè)诮窈筮€要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷加強(qiáng)德育創(chuàng)新，是我校德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇四

1,、愛國(guó)主義教育

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,，樹立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)。

（2）開展好“改革開放三十周年”調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛國(guó)熱情,。

2,、法制安全教育

（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育；

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故,；

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。

3,、養(yǎng)成教育。本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生日常常規(guī)教育,，特別是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，圍繞《班主任評(píng)估辦法》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》開展“文明班級(jí)競(jìng)賽”活動(dòng),，以班級(jí)教育,、自我教育為主，團(tuán)隊(duì)督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、紀(jì)律、生活行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

4、在區(qū)局組織的第二套廣播操比賽中,，我校師生齊心協(xié)力,，榮獲二等獎(jiǎng)。

5,、學(xué)校積極響應(yīng)“首屆青少年科技創(chuàng)新大賽”,，在全校內(nèi)開展評(píng)選活動(dòng)，優(yōu)中選優(yōu),。

6,、充分發(fā)揮團(tuán)員,、團(tuán)干、班干的先鋒模范帶頭作用,。

7,、進(jìn)一步加大住宿生的管理力度。（蹲點(diǎn)潛伏,、不定時(shí)查宿舍,、與社會(huì)、家長(zhǎng)配合等,，對(duì)住宿生進(jìn)行有效的教育）

8,、配合上級(jí)積極開展建設(shè)平安校園活動(dòng),，加強(qiáng)白天,、晚上值班不間斷，并有記錄,。

9,、配合防疫部門，對(duì)學(xué)生進(jìn)行麻疹疫苗接種工作,。

10,、按時(shí)進(jìn)行體育上報(bào)工作。

11,、圍繞元旦,，開展了“越野跑”“繪畫展”“文藝表演”三項(xiàng)活動(dòng)，大大豐富了學(xué)生的課外生活,。特別是“越野跑”,，達(dá)到了95%的參與率，學(xué)生自覺鍛煉的'積極大大增強(qiáng),，這既響應(yīng)了上級(jí)關(guān)于學(xué)生每天跑1500米的精神,，也極大的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

1,、衛(wèi)生工作制度可操作性不強(qiáng)，影響了檢查力度,。

2,、科室人員工作安排不完善,，工作積極性調(diào)動(dòng)方面還有待加強(qiáng)。

3,、“讀書無用論”影響大批同學(xué),。俗話說得好：“窮不讀書窮根難治，富不讀書富不長(zhǎng)久”,。

4,、不健康上網(wǎng)、不團(tuán)結(jié),，拉幫結(jié)派,、打架斗毆、偷盜等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

5,、抽煙、喝酒,、等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)現(xiàn),。

6、安全意識(shí)不夠,，不鎖門,、不關(guān)門、不關(guān)窗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

7,、男女不正常交往，甚至有早戀現(xiàn)象,。

人人講安全,、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié),、講競(jìng)爭(zhēng),；班班要管好、管嚴(yán),、管出水平,。“時(shí)時(shí)處處講安全,，人人事事保平安”,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單總結(jié)，我們決心在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，銳意進(jìn)取,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇五

我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，更高度重視學(xué)校的德育教育工作，努力形成自己的特色,。

一,、建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，狠抓德育隊(duì)伍建設(shè),。

為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量,，形成全員育人的“大德育”體系，在學(xué)校內(nèi)部,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把政教處、團(tuán)委,、年級(jí)組,、班主任、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中,，并明確內(nèi)部成員分工,，使他們?nèi)巳擞惺?、有?quán),、有責(zé)。同時(shí)借助社會(huì)力量,，充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體,，把“校長(zhǎng)室——政教處——班主任——學(xué)生——家長(zhǎng)”這一德育管理鏈和“學(xué)校——家庭——社會(huì)”三方力量有機(jī)結(jié)合,，形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò),。

二、變少數(shù)教師參與為全員參與,，完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力細(xì)化德育教育的過程。

以往我校一直把教學(xué)放在各項(xiàng)工作首位,，教學(xué)是各項(xiàng)工作的重中之重,，因此部分教師狠抓教學(xué)質(zhì)量，而放松了對(duì)學(xué)生思想轉(zhuǎn)化教育,，有時(shí)甚至認(rèn)為德育教育是“空對(duì)空”,，沒什么作用。德育教育的重?fù)?dān)只落在政教處和班主任身上,。扭轉(zhuǎn)教師思想認(rèn)識(shí),，樹立全員意識(shí)是擺在我校德育教育門前的一道坎。

通過召開全校教師大會(huì),，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門有關(guān)文件,，結(jié)合最近幾年學(xué)校實(shí)際，全體教師統(tǒng)一了思想,，深刻認(rèn)識(shí)到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的,，必須大家同心同德。如今我校教師人人行動(dòng)起來,，以昂揚(yáng)的斗志積極投身于德育教育,。

在統(tǒng)一全校教師的思想后，由政教處牽頭完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，如：《學(xué)生一日常規(guī)》,、《學(xué)生請(qǐng)假制度》、《住校生管理制度》等,，這些制度的建立健全,，有助于學(xué)生有章可循，有助于教師有針對(duì)性開展工作,。

德育教育最難堅(jiān)持就是如何在日常中開展看似瑣碎的一些工作,。落實(shí)到具體就是如何細(xì)化德育教育。在這點(diǎn)上,，我們采取了下列措施：

1．德育教育活動(dòng)有計(jì)劃,，有記錄，有總結(jié),。

無論是班主任還是任課教師,，在活動(dòng)前都要制定計(jì)劃。在活動(dòng)過程中要有詳細(xì)的記錄,，以備查詢,。活動(dòng)結(jié)束后有總結(jié),，以便指導(dǎo)下一次活動(dòng),。《班主任找學(xué)生談話記錄》,、《學(xué)困生輔導(dǎo)記錄》,、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊(cè)記錄詳細(xì)、具體,，能從中發(fā)現(xiàn)一些問題,，找出解決問題的方案。

2．在細(xì)微處體現(xiàn)德育教育的人文關(guān)懷,。

德育教育不能“假,、大、空”,，而要“真,、細(xì),、實(shí)”。無論是在寒冬還是酷暑,，我校值班室始終由黨員,、中層干部輪流值班，遇到學(xué)生突發(fā)疾病,，教師總是隨叫隨到,，有時(shí)還在深更半夜護(hù)送學(xué)生上醫(yī)院。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，無不體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,。

三、尊重學(xué)生人格尊嚴(yán),，創(chuàng)新德育教育方式

傳統(tǒng)德育教育教育手段單一,，缺乏生動(dòng)性和新穎性，學(xué)生普遍不感興趣,，加之在教育過程中,，教師面對(duì)那些“屢教不改”、“冥頑不化”的學(xué)生難免會(huì)氣上心頭,，來幾句冷嘲熱諷,，這樣只能傷害學(xué)生人格尊嚴(yán)，激化師生矛盾,。所以我們?cè)谌粘５牡掠逃^程中,，不斷吸取其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，形成自己的一些特色,，具體表現(xiàn)在：

1．構(gòu)建平等、民主,、和諧的師生觀,，努力營(yíng)造和諧融洽的師生情感。

通過組織全校教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,，并結(jié)合新課程開展實(shí)際，以教研組為單位展開大討論,，廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到自己思想認(rèn)識(shí)的片面性和局限性,，認(rèn)識(shí)到自己的教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到新課程的要求。于是一個(gè)旨在改進(jìn)師生緊張對(duì)立關(guān)系,，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實(shí)踐,。在這個(gè)活動(dòng)中，我校教師切切實(shí)實(shí)的放下架子,，走近學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,，努力收起自己以往那種“恨鐵不成鋼”的`心理。有一位教育家曾說過,，“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”。的確愛別人的孩子不容易,，但我校教師努力邁出了第一步,，大家以實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，每一位任課教師聯(lián)系班級(jí)中的一位“問題”學(xué)生,，常年累月,、深入細(xì)致地開展學(xué)生的思想教育。

目前我校師生關(guān)系較過去有極大的改觀,，平等,、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化,。

2．革新德育教育模式,，變僵化、枯燥的理性說教為生動(dòng),、可觀的感性教育,。

傳統(tǒng)的德育教育手段單一，形式大多為集體教育或單人教育兩種,，以教師口頭宣講,、學(xué)生側(cè)耳聆聽為主，偶爾配以圖片輔助教育,。這些口頭教育缺乏生動(dòng)感人的形象,，不適合青少年學(xué)生的心理接受特點(diǎn)。學(xué)生普遍不感興趣,，認(rèn)為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”,，只會(huì)束縛自己的自由，哪會(huì)感什么興趣呢,？特別是在處理學(xué)生的事情上,，現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩依锒际切』实?，學(xué)生的心態(tài)都是以我為中心的,，很難處理，你說他他說某某不是也一樣,，只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀因素,，不找自己的主觀因素

認(rèn)識(shí)到這些后，我校在德育教育的方式上也采取了一些改進(jìn),，主要表現(xiàn)為：以社團(tuán)建設(shè)為契機(jī),，通過組建一系列的學(xué)生社團(tuán),，把志趣相同的學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，開展各種豐富多彩的活動(dòng),，在活動(dòng)中有意識(shí)的安排各種德育教育內(nèi)容,，讓學(xué)生在活動(dòng)中自覺或不自覺地接受德育教育，從而達(dá)到預(yù)期目的,。

當(dāng)然,，我校德育教育過程中也存在諸多不足，如外出務(wù)工家長(zhǎng)太多,，無暇顧及子女的教育,。缺乏有效的監(jiān)督，學(xué)生在校外表現(xiàn)還不盡人意,，家校聯(lián)系工作仍有待加強(qiáng),。如何讓家校形成合力共同開展德育教育，是我們下一個(gè)階段的目標(biāo),。極個(gè)別學(xué)生的自律性不強(qiáng),，受社會(huì)不良風(fēng)氣影響較深，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,、轉(zhuǎn)化思想都很困難,，需要學(xué)校、教師不懈努力,。這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩喔倪M(jìn),。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇六

九年制學(xué)校在xx市委市政府及教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨、以建立平安,、禮貌,、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo),，突出“以人為本、以德塑校,、以質(zhì)名校,、特色興校”辦學(xué)理念,，開展了有效德育活動(dòng),，取得了必須的工作成效，具體如下：

1,、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育,，各年級(jí),、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際狀況,，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,，確定不同學(xué)年段的德育資料和要求，改善教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的`整體性,，階段性和實(shí)效性。

2,、為構(gòu)成一個(gè)良好的班風(fēng),、校風(fēng)，開學(xué)后,，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3為幫忙家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響,。本學(xué)期為九年級(jí)、住宿生家長(zhǎng)各召開一次家長(zhǎng)會(huì)議;利用教學(xué)開放日召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)并成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織,。

4,、認(rèn)真上好每一節(jié)班校會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)資料,，班會(huì)資料要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性,。寫好教案，重點(diǎn)班會(huì)有設(shè)計(jì)方案,。

5,、進(jìn)一步利用好校園"正午陽光"廣播、班級(jí)板報(bào),、墻報(bào),、手抄報(bào)、學(xué)生征文等,，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理,、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀,、禮貌習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理潛力，充分發(fā)揮共青團(tuán),、少先隊(duì),、禮貌監(jiān)督崗職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比,，做好當(dāng)日的值班記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。

7,、面向全體學(xué)生,，繼續(xù)深入開展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，政教處建立問題學(xué)生跟蹤檔案,，配合班主任常抓常管,，把不良行為消滅在萌芽之中。

8,、政教處深入到各年級(jí),、班級(jí)開展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級(jí)管理，每周一次對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核,，每月一次班級(jí)管理評(píng)定,，并評(píng)出禮貌班群眾。每周(月)檢查狀況反饋各班主任,。

9,、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊(duì)干部，定期召開會(huì)議(團(tuán)隊(duì)干部工作會(huì)議各兩次),，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

1,、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,，潛力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí),、道德高尚的,、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開一次政教處工作會(huì)議,，安排周工作任務(wù),，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì),，增強(qiáng)職責(zé)感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比,、班內(nèi)宣傳,、班校會(huì)狀況、各種上交資料等,，每月向全校公布,，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇七

我校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，按照上級(jí)教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本,，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本,，全面發(fā)展”的教育要求,，堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義教育為主線,，以行為規(guī)范、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn),，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量,。

1、成立朱永龍校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，周天德為副組長(zhǎng),，班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé),，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：組織召開德育工作研討會(huì),，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題,，積極探討解決問題的途徑,、方法和策略，確定工作目標(biāo),，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng),。

2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè),，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè),，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人,，管理育人的意識(shí),，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風(fēng),。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中,，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

3,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核,，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作,。以上好班會(huì)課為突破口,，每月一個(gè)主題,，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課,，認(rèn)真上課,，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制,，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者,。

(二)健全制度，完備計(jì)劃,，使學(xué)校德育工作有章可循,。

1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范,，使其更系列化、條理化和科學(xué)化,。

2,、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì),，提前制定好本學(xué)年,、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃,。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí),，責(zé)任到人,。

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生,。

1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初,，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳,。

2、充分利用升旗儀式,、班會(huì)課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義,、法制安全和思想品德的教育,。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律,，遵紀(jì)守法;講文明禮貌，做時(shí)代新人,，努力提高學(xué)生的素質(zhì),。

3、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比,。檢查評(píng)比做到了客觀公正,。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操,、路隊(duì)作為檢查評(píng)比的重點(diǎn),。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布，每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗,。

4,、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案,，并張貼于教室醒目處,。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理,，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處,。

5、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè),，彰顯出班級(jí)個(gè)性,，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。

6,、加強(qiáng)安全教育,、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過法制報(bào)告,、主題班會(huì)或其它形式,，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全,、交通安全、飲食安全,、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育,。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí),，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué)、拒絕毒品,。

7,、開展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌,，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織一年級(jí)新生入隊(duì),，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè),。

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式,，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中,，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高,。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩,、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體,。本著“年度有主線,，月月有主題，天天是活動(dòng),，處處受教育”的原則,，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。

(一)開展文明禮儀伴我行活動(dòng),。

1,、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級(jí)教育,、自我教育為主,，校圓之聲廣播站每周兩次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。

2,、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

3,、繼續(xù)開展雅行教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話,、班隊(duì)會(huì),、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變,。

(二)開展健康安全教育

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作,。

1,、召開班主任會(huì)議，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查,，督促學(xué)生健康教育知識(shí)的.掌握,。

2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí),，并辦一期以“珍愛生命關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào),。

(三)開展班級(jí)文化建設(shè)，積極打造書香校園

本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級(jí)文化建設(shè),，按照學(xué)校工作要點(diǎn),，積極打造書香校園。

1,、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵,，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級(jí)人際環(huán)境,、課堂教學(xué)環(huán)境,、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容,。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的具體措施,，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入,。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

2,、積極開展班級(jí)文化建設(shè)交流,。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色，互學(xué)互評(píng),，讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入,。

回顧半年來的德育工作，有成功也有失意,。今后,，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性,，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信,，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會(huì)在這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇八

05年5月的一個(gè)上午，我在批閱學(xué)生周記時(shí),，先看到阿杜在周記中流露出一種極度的傷感，卻不愿說出原因,，這非同小可,！緊接著我又翻閱了同宿舍的其他幾位同學(xué)的周記，終于在一個(gè)同學(xué)的周記中了解到了一點(diǎn)情況：“老師,，阿杜以為我們都不要她了,，您要關(guān)心一下，勸勸他”,。

對(duì)于這種情況,，我還從來沒有遇到過，這個(gè)班是個(gè)住宿班,，8個(gè)人一個(gè)宿舍,，女孩子在一起，肯定會(huì)為了雞毛蒜皮的小事斤斤計(jì)較,，鬧小脾氣,。不知道到底是什么事，讓阿杜那么難過,，舍友那么著急,。我必需對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真分析，還要妥善處理,。認(rèn)真思考許久,，我做出如下處理思路：

第一步：分別找她的室友談心,，進(jìn)一步了解事情真相，找出同宿舍同學(xué)關(guān)系所存在的問題,，并進(jìn)行引導(dǎo)和教育,。

第二步： 再找阿杜談心了解情況，幫助其消除,。

第三步：利用得到的結(jié)論對(duì)班上的同學(xué)進(jìn)行教育,，同時(shí)避免對(duì)阿杜再度造成影響。

小霞因?yàn)樽尠⒍艓兔Φ剿?，阿杜不管,，倆人鬧別扭，小霞一急跑了出去,，宿舍六個(gè)人都出去追她,，剩下阿杜一個(gè)人，結(jié)果造成阿杜的誤解,。

在這件事情的處理上我應(yīng)重視的便是學(xué)生的人際交往,。平時(shí)教師往往更加重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，而忽視對(duì)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的學(xué)生絕大部分都是獨(dú)生子女,，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中備受寵愛甚至溺愛。長(zhǎng)期以自我為中心,，使他們難以客觀地認(rèn)清自己在社會(huì)中的地位和作用,，在與他人的交往上往往表現(xiàn)得過于敏感或處理不當(dāng)。因此,，作為教師應(yīng)十分重視學(xué)生的人際交往問題,。人際交往是人與人互動(dòng)的過程、溝通的過程,、交流的過程,。學(xué)生的人際交往是其社會(huì)化和人格成熟的關(guān)鍵因素，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí),、人格的健全發(fā)展以及今后成功地走向社會(huì)都是至關(guān)重要的,。

建立同伴關(guān)系是學(xué)生們最基本的人際交往過程，通過這次事件我發(fā)現(xiàn),，一些學(xué)生在與同伴交往的過程中存在一定的障礙,。做為教師如果想引導(dǎo)學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系，應(yīng)了解學(xué)生在同伴交往過程中存在的一些誤區(qū)或障礙,，并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。事后，全班同學(xué)一起討論《宿舍之內(nèi)，我們?cè)撛鯓幼?？?阿杜的'舍友都發(fā)表了自己的意見：首先要善良和富有愛心,，這是一個(gè)人幸福的源泉。只有善良和富有愛心的人最終才會(huì)是真正幸福的,，當(dāng)你關(guān)愛他人時(shí),，你獲得的是精神上的快樂與動(dòng)力。其次,，要互相尊重,、互相理解，不欺凌弱者,。不能只考慮自己,，不能自私，更不能把自己的快樂建立在他人的痛苦之上,。

再次,，要學(xué)會(huì)寬容，要擁有寬廣的胸襟,，不能過于敏感,，不要斤斤計(jì)較。凡成大事者不拘小節(jié),，我們不要在微小細(xì)節(jié)上老是影響情緒,，分散精力，失去來學(xué)校學(xué)習(xí)的根本目標(biāo),。最后,，要學(xué)會(huì)互相幫助、互相監(jiān)督,，學(xué)會(huì)和睦相處，共同努力去營(yíng)造一個(gè)溫暖的小家,，利用集體的溫暖來讓每個(gè)同學(xué)都能健康快樂地發(fā)展,。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇九

一學(xué)期以來，我們本著“安全第一,，德育為先”教育理念,，全面貫徹黨的教育方針和《國(guó)家教育中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),，以民族精神教育,、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育,、心理健康教育和法制教育,。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生能力,，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，整體提升我校思想道德水平,。

（一）建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化,、科學(xué)化,、全員化。

1,、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,，完善各項(xiàng)德育制度，提高教師師德修養(yǎng),。

2,、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地,，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書育人的意識(shí)和責(zé)任感,。以校長(zhǎng)室為中心,，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃,、組織實(shí)施全校的德育工作,，形成“管理育人、教書育人,、服務(wù)育人”的全員德育工作體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,，各司其職,，通力合作。重點(diǎn)抓首席,、第二輔導(dǎo)員,、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實(shí)，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面,。

3,、切實(shí)落實(shí)“德育導(dǎo)師制”,，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識(shí)和責(zé)任,。

（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平,。

1,、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。認(rèn)真開展市局的“師德建設(shè)年”活動(dòng),，深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì),，加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育,。做到愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無類,，形成“敬業(yè),、愛生、善導(dǎo),、創(chuàng)新”的教風(fēng),，師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí),、相互尊重,。以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、尊重學(xué)生,、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,，開展“愛崗敬業(yè),，樹立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。

2,、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化,、科學(xué)化，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn),，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變觀念,，開拓視野，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平,。

（1）思想引領(lǐng),。以專題講座的形式，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育,、班主任工作理論,。領(lǐng)會(huì)班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等,。

（2）技能指導(dǎo),、分析個(gè)案、研討交流,。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn),，并對(duì)一些突發(fā)事件、有典型性,、有價(jià)值的問題研究,、討論或拋出一個(gè)案例，開展“頭腦風(fēng)暴”,，當(dāng)場(chǎng)“剖析”,，以提高班主任應(yīng)變能力和處理問題的能力。

（3）鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究,，撰寫德育案例,、論文，積極參加各級(jí)評(píng)比,。

3,、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透,。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，潛移默化地受到思想道德的熏陶,。學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí),，注重滲透思想品德教育,，注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練,，隨機(jī)滲透,，充分做到知識(shí)與情感并行，強(qiáng)化德育功能,。

4,、推進(jìn)德育陣地建設(shè),，提高德育滲透能力

學(xué)校德育工作要靠德育陣地大力開展。本學(xué)期,，充分運(yùn)用紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳櫥窗、黑板報(bào),、手抄報(bào)等德育陣地,，宣傳學(xué)校的德育活動(dòng),，大力營(yíng)造良好的氛圍,，效果甚佳,。

（三）以活動(dòng)為載體,，注重體驗(yàn),，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

堅(jiān)持“以人為本”的思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施,。注重“三結(jié)合”教育,，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用,。活動(dòng)講實(shí)效,，重過程,，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加,、獲得體驗(yàn),、受到教育。

（四）美化環(huán)境,，陶冶情操,，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮發(fā)向上的力量,。要努力凈化、美化校園環(huán)境,，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康,、高雅方向發(fā)展。

（五）密切學(xué)校與社會(huì),、家庭的'聯(lián)系

1,、建立學(xué)校、家長(zhǎng),、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，協(xié)同教育,，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家教水平,。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況,，宣傳當(dāng)前教育新理念,，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施,，新做法,。

2、繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員,，定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座,，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧,。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理,。開展“遠(yuǎn)離毒品,，珍愛生命”系列活動(dòng)，通過圖片展覽,、觀看碟片,、專題廣播等渠道對(duì)師生進(jìn)行宣講和教育。

通過我們的努力,，學(xué)校德育工作取得了顯著的成績(jī),。在以后的工作中我們將繼續(xù)堅(jiān)持“講組織、講原則,、講方法,、講實(shí)效”的工作思路，扎扎實(shí)實(shí)的開展好學(xué)校德育工作,，讓“安全第一,，德育為先”教育理念深入人心,，培養(yǎng)好學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇十

春風(fēng)化雨,，潛移默化,，構(gòu)筑文化育人新高地。xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，同其他職校一樣社會(huì)認(rèn)可度普遍較低,，每年劃線，四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線,，而且劃定后是一降再降,，導(dǎo)致我們的生源只有最高線，沒有最低線,。來我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右,，甚至有些學(xué)生根本就無分?jǐn)?shù)。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校,，人們習(xí)慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨?、學(xué)困生、德困生）,，他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”,，更不用說自控能力了。因此,，中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能,，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng)。而要達(dá)到這個(gè)目的就需要德育工作者拓寬德育思路,，豐富德育形式,，充實(shí)德育內(nèi)容，讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后,，接受新的德育模式,，這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè)，通過抓好校園文化建設(shè),，促進(jìn)中職學(xué)校的德育工作,。

近年來，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認(rèn)識(shí),，以校園文化建設(shè)為載體,，以日常行為規(guī)范教育為突破口，以人為本,，構(gòu)建和諧校園,，走出了一條成功的德育工作之路。

下面，我從四個(gè)方面向各位匯報(bào)我們的具體認(rèn)作法,。

倡導(dǎo)什么樣的主流文化,，樹立什么樣的主流意識(shí)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵,，更關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)責(zé)任能不能得到落實(shí),，因此在校園文化建設(shè)上，我們要求每個(gè)班都要有班主任寄語和班級(jí)口號(hào),，每個(gè)學(xué)生都要有座右銘，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上,，讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都能看到,，把每個(gè)學(xué)生的座右銘刻制成勵(lì)志小卡片，貼在課桌上,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)記在心里,，同時(shí)我們還通過校訓(xùn)、校歌,、國(guó)旗下的講話,、班訓(xùn)、文化長(zhǎng)廊,、報(bào)欄,、宣傳專欄等形式，以及在平時(shí)的主題教育活動(dòng)中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì),、技精敬業(yè),、勇于擔(dān)當(dāng)、樂觀向上的校園主流文化,，積極向?qū)W生傳遞正能量,。

學(xué)校的環(huán)境文化，是學(xué)校文化的重要組成部分,。我校努力使校園春有花,、夏有蔭、秋有果,、冬有綠,，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實(shí)現(xiàn)了凈化、綠化,。通過合理規(guī)劃,，我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀、精致,，走廊,、花壇、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求,、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像、名人名言,、溫馨提示語等,，做到“面面墻壁會(huì)說話、一草一木能育人”,，學(xué)校的動(dòng)態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化,。

教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學(xué)校的墻壁也會(huì)說話，讓教室成為一個(gè)能夠耕出春天的村莊,?！卑嗉w是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土，教室是師生開展教育教學(xué)活動(dòng)的主陣地,。我校教室文化一是做到了“五無”,，即地面無雜物、痰跡,，墻面無污漬,，桌椅無刻印，門窗無積塵,，衛(wèi)生無死角,；二是提出了“四化”，即日常管理制度化,、行為語言規(guī)范化,、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化,。造就了一個(gè)更為安全,、舒適、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成了“文明守序,，按規(guī)定行事”的習(xí)慣，從而提升了學(xué)生真,、善,、美的品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神,；三是設(shè)計(jì)了文化情境,，創(chuàng)建了文化氛圍，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想,；四是結(jié)合我縣自主教育實(shí)際實(shí)現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化,、師生互動(dòng)特色化，每面墻壁都懸持了小黑板，教室后方開辟了學(xué)習(xí)專欄,，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺(tái),，自主教育的課堂考核，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,。

積極健康向上的宿舍文化對(duì)中職學(xué)生成長(zhǎng)成才有著舉足輕重的作用,，我們通過文明宿舍評(píng)比活動(dòng)來促進(jìn)宿舍的文化建設(shè)，實(shí)行一月一評(píng)比,，一學(xué)期一匯總,，通過評(píng)比、表彰實(shí)現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊,、干凈,、統(tǒng)一、溫馨,。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機(jī)，由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理,，做到被褥整理規(guī)范化,；二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)干部落實(shí)一日三查，確保地面無垃圾,，墻壁無蛛網(wǎng),，并隨時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)并責(zé)令其整改,，確保宿舍二十四小時(shí)整潔,；三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度,、衛(wèi)生管理制度,、寢室長(zhǎng)管理職責(zé)、文明宿舍評(píng)比辦法,、住宿學(xué)生信息表,、值日表等，通過自發(fā)擬定管理制度,，激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情,，培養(yǎng)了它們包容、互助,、團(tuán)結(jié),、自律的優(yōu)良品質(zhì)；四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益,，搞好宿舍的美化布置,，營(yíng)造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感。

積極搭建活動(dòng)平臺(tái),，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到潛移默化的教育,，是我們校園文化建設(shè)的又一大特色：一是大力開展主題意識(shí)教育活動(dòng)。由于信息來源渠道和信息導(dǎo)向的多元化,，導(dǎo)致價(jià)值觀的多元化,。信仰的缺失、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的弱化是當(dāng)前中學(xué)生的典型特征,，特別是我們中等職業(yè)學(xué)校,，我們面對(duì)的大多是被應(yīng)試教育淘汰，且家庭困難,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、厭學(xué)，甚至有著曠課,、上網(wǎng),、打架等不良習(xí)氣的學(xué)生。面對(duì)這樣一個(gè)群體,，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團(tuán)校,，組織他們學(xué)習(xí)老一靠無產(chǎn)階級(jí)革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)等基本知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,；二是利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的文體活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。如我們開展的`元旦聯(lián)歡、學(xué)雷鋒活動(dòng),、演講賽,、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運(yùn)動(dòng)會(huì)等,，通過這些活動(dòng)既豐富了廣大青年學(xué)生的課余生活,，又達(dá)到了以活動(dòng)促成長(zhǎng)的潛移默化的效果；三是積極開展適合中職生個(gè)性特點(diǎn)的特色活動(dòng),，針對(duì)學(xué)生愛唱歌,、喜歡展示自我的特點(diǎn)，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項(xiàng)特色活動(dòng),，目前這兩項(xiàng)活動(dòng)已成為我校的品牌活動(dòng),。通過這兩項(xiàng)大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”、“小主持”,，這對(duì)于應(yīng)試教育下完敗于考場(chǎng)的中職生來說不僅是一次極大的激勵(lì),，而且為他們實(shí)現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強(qiáng)了信心,；四是積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)，培育青年學(xué)生的公共服務(wù)意識(shí),，增強(qiáng)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。幾年來，縣內(nèi)各項(xiàng)重大活動(dòng)中均有我校志愿者的身影：xx解放六十周年縣慶,、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶,、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風(fēng)景區(qū)首游式,、天河七夕文化節(jié)等等,，可以說，我縣舉辦的各類大型活動(dòng)中,，我校學(xué)生都是主角,。我校的學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌。五是將地方特色的“七夕”文化引進(jìn)校園,，傳播“七夕”文化,，深化“七夕”文化內(nèi)涵，為當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務(wù),。比如：xx三弦,，原來只一個(gè)人唱演，引入校園后一下子增加了六十名學(xué)員,，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大。六是對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命安全教育,，學(xué)校開展了一系列生命安全教育的活動(dòng),，教育學(xué)生敬畏生命，珍愛生命,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。總之,，通過豐富多彩的德育主題活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中提高,，從而開始人生的第二次起跑,。

我校設(shè)置了設(shè)計(jì)獨(dú)特、富于創(chuàng)意,、內(nèi)涵豐富,、昂揚(yáng)向上的文化墻，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取,，奮發(fā)向上,，并通過文化墻給學(xué)生以美的享受,，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出，設(shè)計(jì)制作學(xué)校各種宣傳欄,、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng),，結(jié)合中專學(xué)生特點(diǎn)，將激勵(lì)的語言故事化,，精練的語句通俗化,，培養(yǎng)學(xué)生克難奮進(jìn)的精神。

由于中專學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低,，對(duì)前途感到迷茫,，我校每學(xué)期都舉辦理想教育報(bào)告會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃,，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,，學(xué)好扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì),。

充分發(fā)揮榜樣的示范作用,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。我校通過每月的評(píng)比活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn),、趕超先進(jìn)的精神風(fēng)貌，具體評(píng)比活動(dòng)有周一期的的班級(jí)之星,，每月一期的三好學(xué)生,、文明班級(jí)、文明宿舍,、文明清潔區(qū),、文明先鋒評(píng)比和每年度一期的“明星學(xué)生“評(píng)比。

一個(gè)單位或一個(gè)人的發(fā)展需要有自己的精,、氣,、神，那么校園文化就是學(xué)校的精,、氣,、神，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力,。我們通過打造積極向上的校園主流文化,、營(yíng)造清新怡人的校園環(huán)境文化、開展豐富多彩的德育主題活動(dòng),、倡導(dǎo)克難奮進(jìn)的青春勵(lì)志文化,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，用文化的力量來感染學(xué)生,、影響學(xué)生,，春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲，搭好文化臺(tái),，唱好育人戲,，作好內(nèi)涵發(fā)展文章，實(shí)現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身,。

他山之石,，可以攻玉，以上僅僅是我們?cè)谛@文化建設(shè)中的一些粗淺做法,，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來校園文化繁榮之玉,，不妥之處懇請(qǐng)各位專家批評(píng)指正。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期初,，德育部門按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,，確定每個(gè)月的大主題,，根據(jù)主題定出活動(dòng)載體，打造特色活動(dòng),，以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開展工作,，取得了良好的效果。現(xiàn)將上學(xué)期德育工作總?cè)缦拢?/p>

1.努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化班級(jí)建設(shè),。為提高班主任工作的實(shí)效性，三次召開班主任工作會(huì)議,，認(rèn)真總班主任工作中的得失,，向班主任講授處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級(jí)工作,。

2.提高輔導(dǎo)員能力,，增強(qiáng)少先隊(duì)榮譽(yù)感,。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到東興市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、防城港市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、防城港市第二中學(xué),、上思縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野,，樹立提高本校少先隊(duì)工作的決心,。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩四6中隊(duì)“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”中隊(duì)課，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序,，如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課知識(shí),。建隊(duì)日當(dāng)天,，舉行“實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為題的大隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)按模式規(guī)范上隊(duì)課,，讓少先隊(duì)這個(gè)光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，積極地引導(dǎo)少先隊(duì)員對(duì)組織的`向往。

3.實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng),，人人參與學(xué)校日常管理,。研究決定，本學(xué)期起由四至六年級(jí)班級(jí)每周一個(gè)班輪值,，對(duì)學(xué)生禮儀,、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比,，每周一升旗儀式頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”,。通過實(shí)踐周班活動(dòng)，學(xué)生的自我約能力得到了提高,，強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識(shí),，促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè)。

1.抓好主題月教育活動(dòng),。合各節(jié)日的文化,，我校確定每個(gè)月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國(guó)月;科技安全月;感恩教育月;匯報(bào)表彰月。通過主題班會(huì),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式,，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2.堅(jiān)持升旗制度,，創(chuàng)新國(guó)旗下的講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國(guó)旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn),，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有：愛國(guó)主義教育,、前途理想教育,、集體主義教育、文明禮貌教育,、誠(chéng)實(shí)守信教育等,。在熠熠生輝的國(guó)旗映襯下，學(xué)生展示詩朗誦,、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熏陶,、激勵(lì),、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì)。

3.扎實(shí)開展文明禮儀教育,，把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),，要求校園內(nèi)外會(huì)用“十字”禮貌用語，倡導(dǎo)主動(dòng)問好,、排隊(duì)禮讓等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)“開學(xué)第一課”活動(dòng)，合電視內(nèi)容,，開展了禮儀教育,，要求五六年級(jí)學(xué)生撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化文明禮儀,。不定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了文明禮儀的抽查,，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。通過國(guó)旗下表揚(yáng),、校園廣播報(bào)道,、led顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.開展少年軍?；顒?dòng),。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)有很大的促進(jìn),。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn)，對(duì)學(xué)生的站姿,、蹲姿,、坐姿、敬軍禮,、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練,，每周確保一節(jié)課用于開展國(guó)防教育，培養(yǎng)國(guó)防意識(shí),，增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感,。

5.繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史,，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動(dòng),。通過“為學(xué)校獻(xiàn)詞，重溫學(xué)校歷史”校史知識(shí)競(jìng)賽,、“我給母校送祝?！卑嗉?jí)風(fēng)貌展示,、“我和學(xué)校同成長(zhǎng)”消防安全演練、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式,、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點(diǎn)文化長(zhǎng)廊等五項(xiàng)活動(dòng),，讓師生知曉學(xué)校歷史，激發(fā)愛校,，樂于奉獻(xiàn),。

6.開展“美麗校園”班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。放手讓各班自定主題,，根據(jù)本班實(shí)際布置教室,，努力打造特色班級(jí)。美觀,、育人氛圍濃厚的班級(jí)文化,，得到了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

7.認(rèn)真組隊(duì)參加?xùn)|興市中小學(xué)20xx年元旦文藝晚會(huì),。由黃xx老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢(mèng)飛起來》在晚會(huì)上展示了我校學(xué)生踐行中國(guó)夢(mèng)的良好精神面貌,，榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。

1.首次舉行年度文藝節(jié)目匯演,。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目,，展示特色團(tuán)隊(duì)的成果，讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,，元月14日下午,，我校進(jìn)行了文藝匯報(bào)演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀,、舞蹈等常見節(jié)目外,，還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞,、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示,，合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報(bào)演出得到了廣大師生,、家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,，激勵(lì)學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心。

2.科技活動(dòng)取得突破,。本學(xué)期聘任盧,、嚴(yán)兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人。兩位老師分工合作,，通過科技實(shí)踐,、科幻畫等興趣活動(dòng)營(yíng)造了科技氛圍.在東興市20xx年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動(dòng)中，五2班學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目《有無蚯蚓對(duì)植物的影響》獲得東興市二等獎(jiǎng)，黃等13名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎(jiǎng),，盧,、梁等6名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。

3.積極打造興趣團(tuán)隊(duì),，給學(xué)生的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。本學(xué)期，選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊(duì),、合唱隊(duì),、豎笛隊(duì)、科技小組,、國(guó)旗班的指導(dǎo)老師,，每周堅(jiān)持訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),，培養(yǎng)一門技能,。

回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作，學(xué)校文化氣息漸濃,，堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心,。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更清醒地看到工作的不足之處,，如：

1.班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān),。

2.提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺(tái)有限,。

3.特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠。

今后工作設(shè)想：

1.以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo),，努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作,，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺(tái)。

2.建設(shè)具有特色的校園文化,，營(yíng)造良好的教育氛圍,。

學(xué)校教學(xué)德育工作總結(jié)篇十二

德育工作是學(xué)校工作的靈魂和生命，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的本質(zhì)特征,，體現(xiàn)著教育宗旨和培養(yǎng)目標(biāo),，決定著學(xué)校的辦學(xué)方向、性質(zhì),、規(guī)模,、速度、質(zhì)量,、水平和效益,。規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)校德育工作是學(xué)校自身發(fā)展的需要,，是基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)深入進(jìn)行、素質(zhì)教育全面實(shí)施的需要,，是建設(shè)精神文明、發(fā)展先進(jìn)文化,、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步的需要,，必須優(yōu)先予以考慮和保證。我校在堅(jiān)持依法治校,、依法施教,，集中精力抓教改課改的同時(shí)，要把德育工作,、把思想道德建設(shè),、思想政治工作、把以德治校,、以德立校擺在首要的突出位置,；要解放思想，實(shí)事求是,，花大力氣整合和開發(fā)德育資源,，拓展德育空間，制定德育規(guī)劃,，研究德育策略,，實(shí)施德育監(jiān)測(cè)，創(chuàng)新德育機(jī)制,，逐步構(gòu)建同新課程和廣大教育工作者,、青少年兒童成長(zhǎng)相適應(yīng)的德育工作體系，力求使學(xué)校各項(xiàng)工作上檔次,、上水平,。

學(xué)生日常禮儀行為規(guī)范的教育是提高德育實(shí)效性的切入點(diǎn)。成才必須先成人,，我們要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)有品性、有教養(yǎng),、有責(zé)任心的人,。為此，學(xué)校組建“文明禮儀隊(duì)”,，以日常禮儀,、學(xué)生行為規(guī)范教育作為學(xué)校德育工作的基點(diǎn)。全校教師都要齊抓共管學(xué)生禮儀,、行為規(guī)范,。在養(yǎng)成教育上，要落實(shí)“六個(gè)抓”：抓配套，配套抓,；抓人人,，人人抓；抓重點(diǎn),，重點(diǎn)抓,；抓及時(shí)，及時(shí)抓,；抓經(jīng)常,，經(jīng)常抓；抓反復(fù),，反復(fù)抓,。我們知道，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德就是從很小很小的事開始的,，就是從節(jié)約水電,、撿起腳下的廢紙開始的。要倡導(dǎo)“做有樣,、坐有相,、行為規(guī)、言有范”,，學(xué)校每日對(duì)學(xué)生執(zhí)行常規(guī)情況檢查評(píng)比,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)每個(gè)學(xué)生責(zé)任心的教育，必須讓學(xué)生知道：學(xué)校秩序不好有“我”的`責(zé)任,，班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生不好有“我”的責(zé)任，明白個(gè)人的言行就是忠實(shí)地代表了個(gè)人形象,、班級(jí)形象,、學(xué)校形象。

我校結(jié)合實(shí)際,，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)愛校,、遵紀(jì)守法、文明禮貌,、誠(chéng)實(shí)守信,、勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友善等基本道德建設(shè),，提高學(xué)生的文明自律水平,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

1,、建立健全班主任例會(huì)制度

2,、班主任工作考核量化

學(xué)校安全工作的難度不斷增大,，學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。本學(xué)期我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育,、群防群治的原則,，通過德育教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管,，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

1,、開展常規(guī)檢查。

每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。對(duì)學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。冬季，學(xué)校進(jìn)行防火安全檢查,。

2,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng),，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近,、徒步原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點(diǎn)，不出漏洞,。

3,、認(rèn)真做好安全教育周工作。

學(xué)校安全教育周以“平安校園”為主題,，在安全教育周期間,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。

法制教育工作中,，我們做到經(jīng)常性教育和專項(xiàng)教育相結(jié)合，面向全體學(xué)生和重點(diǎn)對(duì)象相結(jié)合,，校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。