我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

弟子規(guī)心得體會(huì)字實(shí)用篇一

1,、人和人都是一樣的,，沒有高低貴賤之分，所以我們不能鄙視任何人,，也不能因?yàn)槟骋粋€(gè)人有財(cái)有權(quán)有勢(shì)就去巴結(jié)他,，我們大家應(yīng)該互敬互愛，相親相愛?，F(xiàn)在的有些孩子們就特別有這種歪風(fēng)邪氣,，天天比自己家里多有錢，比自己穿的名牌衣服等等,，其實(shí)孩子就是要以此來(lái)滿足自己的虛榮心,，他們的內(nèi)心是空虛的，是需要家人的理解和陪伴,。

2,、一個(gè)人受人尊敬不是因?yàn)樗萌菝埠每矗沁@個(gè)人的品德修養(yǎng)和才能,，德行高尚的人,，名望自然高。有才有能力的人,，人們?cè)诤退嗵幰院髸?huì)更加欣賞佩服他的處事能力,。我在外面工作時(shí)遇到同事特別有能力的我們就會(huì)主動(dòng)稱呼他為老師，這就能看出一個(gè)人受人尊敬不是他所在的位置和他如何能說(shuō)大話而是他的內(nèi)在才能,。

3,、當(dāng)你有能力而別人沒有這種能力時(shí)，你要無(wú)私的奉獻(xiàn)去為眾人服務(wù),，不要自私自利,，只考慮到自己,，舍不得付出。對(duì)于他人的才能,，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)欣賞贊嘆,，而不是批評(píng)、嫉妒,、毀謗,。不要去討好巴結(jié)富有的人，也不要在窮人面前驕傲自大,，或者輕視他們,。不要喜新厭舊，不管是人還是物,。別人正在忙碌的時(shí)候,，不要去打擾他使其分心，當(dāng)別人心情不好的時(shí)候,，不要說(shuō)話干擾他,，增加他的煩惱與不安。父親經(jīng)常告訴我：不要吝嗇你的贊美,，也許你的一個(gè)小小的舉動(dòng)或語(yǔ)言就能成就一個(gè)人的成功和幸福,。

4、別人的短處,，不要去揭穿,，對(duì)于他人的隱私，更不能去和別人說(shuō),。贊美他人的善行就是等于自己在行善,。當(dāng)對(duì)方聽到你的稱贊之后，必定會(huì)更加勉勵(lì)行善,。相反宣揚(yáng)他人的過(guò)失或缺點(diǎn),，就是作了一件壞事。如果指責(zé)批評(píng)太過(guò)分了,，還會(huì)給自己招來(lái)災(zāi)禍,。朋友之間應(yīng)該互相規(guī)過(guò)勸善，共同建立良好的品德修養(yǎng),。如果有錯(cuò)不能互相規(guī)勸,，兩個(gè)人的品德都會(huì)有缺陷。

5,、財(cái)物的取得與給予,，一定要分辨清楚明白，寧可多給別人,，自己少拿一些,，才能廣結(jié)善緣,，與人和睦相處。要讓他人做事時(shí),，先要反省問(wèn)問(wèn)自己：“如果換作是我,，我愿意嗎？”,，如果連自己都不喜歡,，就要立刻停止。受人恩惠要時(shí)時(shí)想著報(bào)答,，別人有對(duì)不起自己的事,，應(yīng)該寬大為懷把它忘掉，不開心的事過(guò)去就算了,，不要老放在心上,，處罰自己,，苦惱自己,！至于別人對(duì)我們的恩德，要感恩在心常記不忘,，常思報(bào)答,。俗話說(shuō)：滴水之恩乃當(dāng)涌泉相報(bào)。我家昨天把地里種的姜刨了,，今天給親戚朋友都送一些,，婆婆說(shuō)讓我把好的留著自己吃不好的送人就可以了。我說(shuō)要送就送好的,，不然就不送,。婆婆不高興了我就不吱聲了，然后偷偷把好的一份一份包裝好,，今天都給送出去了,。其實(shí)換位思考一下別人給你送東西都是不好的你會(huì)怎么想，雖然我沒能說(shuō)服婆婆但是她知道以后也會(huì)理解我,。

弟子規(guī)心得體會(huì)字實(shí)用篇二

《弟子規(guī)》那本金色的小書,，短小而精悍。傳承著中華五千多年的傳統(tǒng)文化,，凝聚著一輩輩人,。

那一個(gè)笑聲與淚水交織的夏天，別了母校,，剛摘下紅領(lǐng)巾,，滿帶稚氣的我考上了華泰。剛開學(xué),，學(xué)校就發(fā)了一本小小的書——《弟子規(guī)》,，還要全文背誦,。剛開始，我只是應(yīng)付著讀著,。一天早上,，家中停了電，出于無(wú)聊,，我隨手拿起那本小書看了起來(lái)。漸漸才發(fā)現(xiàn)它——《弟子規(guī)》的內(nèi)容如此精彩,。

我讀它,、品它，學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理,，也意識(shí)到自己的不足,。《弟子規(guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象,。

俗話說(shuō)得好：百善孝為先讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后,，讓我感到十分慚愧。原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是“孝”我一點(diǎn)都不懂。反而,，父母對(duì)我百依百順,，照顧到家,，我想要的東西想方設(shè)法的滿足我,，還反倒覺得父母為自己做的是理所當(dāng)然,，甚至有時(shí)候他們對(duì)自己過(guò)于擔(dān)心還覺得他們很煩,，討厭他們,。我實(shí)在是太不應(yīng)該了,。

感恩父母，他們只需要你以后過(guò)得好就好,，他們只需要你在他們工作勞累時(shí)在他們耳邊輕輕說(shuō)的那一聲：我愛你們,。

品讀《弟子規(guī)》，品讀《入則孝》，實(shí)踐《弟子規(guī)》實(shí)踐《入則孝》,。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這做人基本準(zhǔn)則——《弟子規(guī)》吧!

弟子規(guī)心得體會(huì)字實(shí)用篇三

一,、對(duì)《弟子規(guī)》的認(rèn)識(shí)。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,，是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》,，是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍,。《弟子規(guī)》一書內(nèi)容簡(jiǎn)明通俗,，不談空洞理論和教條,，而是教導(dǎo)基本的品德修養(yǎng)、孝親友愛以及生活起居中應(yīng)有的禮節(jié),。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下,、道德滑坡、不忠不孝,、不仁不義,、不知書不達(dá)禮、沒有責(zé)任感和事業(yè)心,，生活如同行尸走肉等現(xiàn)象,。這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶,?！兜茏右?guī)》一書深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改浮⒂褠坌值?形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等,。諸如書中所寫的：“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命，應(yīng)勿懶;出必告,，返必面;居有常,，業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求?！靶值烙?，弟道恭;兄弟睦，孝在中;稱尊長(zhǎng),，勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng),，勿顯能”。乃為如何友愛兄弟,，尊長(zhǎng)愛幼最基本的語(yǔ)言及行為規(guī)范,。另外，書中通過(guò)列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣,、具備博愛的精神和正確的讀書學(xué)習(xí)方法等,。本書中的每一章、每一句,、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍,、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說(shuō)是人人皆知,，但有好多人做起來(lái)卻不是那么容易,，不是不知道，而是不去做,。書中告訴我們一個(gè)道理：不要因小而不為,，良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。

二,、自己的幾點(diǎn)做法,。

①以自己先學(xué)，帶學(xué)生跟著學(xué),，不懂的字句問(wèn)語(yǔ)文老師或上網(wǎng)查資料,，課間或班會(huì)課與學(xué)生交流討論，各抒己見,，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)哪些句子,、段子印象深刻，哪些平常沒做到或沒意識(shí)到,，現(xiàn)在怎樣做等,，對(duì)照《弟子規(guī)》一書，哪些沒做到位,，或還需改進(jìn)的學(xué)生的不良言行,，要求及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正,。

②學(xué)懂了要求會(huì)背誦,，可以在跑操時(shí)一邊跑一背，既培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的注意力,，又能使學(xué)生跑出節(jié)奏，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和主人翁精神,。

三、自己的幾點(diǎn)感受,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書,，使我受益匪淺。

①認(rèn)識(shí)提高了。每天應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事,，什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事,，怎么做好,，人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,，是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個(gè)人都沒有理由去拋棄的,。雖然時(shí)代在變化,、人們的思想觀念也在更新，但中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深,，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn),，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義。我們通過(guò)中國(guó)古典文化的熏陶,，對(duì)我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的,。

② 心靈凈化了,。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感到對(duì)自已是一場(chǎng)深刻的思想革命,、一次心靈的洗滌,，克服平時(shí)自己的一些惰性，要求學(xué)生做到的,，必須自己身體力行,，率先垂范,，處處走在學(xué)生的前面,，為學(xué)生做好表率。

③覺悟增強(qiáng)了,。學(xué)校發(fā)起《弟子規(guī)》教學(xué)活動(dòng)就是讓我們接受民族優(yōu)秀文化的熏陶,，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高每同學(xué)的思想修養(yǎng)和道德素質(zhì)以及如何做到學(xué)以致用，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，從而在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自身的責(zé)任心,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，充分保證執(zhí)行能力，為創(chuàng)建和諧家庭、和諧班級(jí),、和諧校園乃至和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

弟子規(guī)心得體會(huì)字實(shí)用篇四

我最喜愛的一本書就是《弟子規(guī)》，弟子規(guī)是一本古典文學(xué),，是圣人留給我們的教誨,，它教我們應(yīng)該怎么樣做人和做人應(yīng)該具備什么，我們應(yīng)該珍惜這本古典文學(xué),。

俗語(yǔ)說(shuō)的好：在家靠父母,，出門靠朋友。交朋友先要讓他相信你,，而弟子規(guī)會(huì)告訴我們?cè)鯓幼屌笥研刨嚹?，如果你做到了，你將有許多好朋友,，因?yàn)樗麄冃湃文?，雖然我做的不太好，但是我會(huì)努力把它做好的,。

我有一個(gè)好朋友,，她即是我的好朋友，又是我的表姐,。記得有一次,，我和表姐約好一點(diǎn)點(diǎn)鐘去新華書店看書。姐姐總是讓我信賴,，因?yàn)榻憬憧偸钦f(shuō)到做到,，除非姐姐不能出門。這次也不例外,。我從表姐這也學(xué)到了誠(chéng)信,。那我更應(yīng)該要該誠(chéng)信，讓大家對(duì)我有信心,，還有一次,，我和堂妹一起去買本子，可是我等了好久,，堂妹也沒有來(lái),，我想不等她了吧！要不然我也買不成本子了,，可是做人又要有誠(chéng)信,，我應(yīng)該怎么辦呢？這上疑問(wèn)在我腦中排旋,。于是,，我做了一個(gè)果斷的決定,，我就打了一個(gè)電話給堂妹，手機(jī)版原來(lái)堂妹她玩忘池,，現(xiàn)在又在寫作業(yè),，沒有來(lái)了。我只好一個(gè)人去買本子,。我覺得堂妹沒有誠(chéng)信,，不過(guò)我相信堂妹以后會(huì)有誠(chéng)信，也有很多朋友的,。希望世界上的人都能懂的誠(chéng)信,。

最近，我讀了一本書叫《弟子規(guī)》,。

父母的責(zé)備,、批評(píng)，應(yīng)該虛心,、順從地接受?，F(xiàn)在生活條件好了，很多同齡孩子學(xué)習(xí)不肯用功,，非常貪玩,，老師布置的作業(yè)不及時(shí)完成，甚至不聽老師和父母的話,，學(xué)習(xí)成績(jī)就不能提高,。

“奸巧語(yǔ)、穢污詞,、市井氣,、切戒之?！边@句話的意思是：尖酸刻薄的話,，下流不干凈的話，千萬(wàn)不要說(shuō),。粗俗無(wú)賴的不良習(xí)氣,，要堅(jiān)決戒除掉。經(jīng)常有許多小朋友喜歡說(shuō)臟話,，既不文明也不禮貌,，俗話說(shuō)：習(xí)慣成自然。要是老說(shuō)臟話,，長(zhǎng)大了就改不了這個(gè)壞習(xí)慣。

“凡是人,、皆須愛,、天同覆,、地同載?！边@句話的意思是：無(wú)論什么人都必須互相關(guān)心愛護(hù),，因?yàn)槲覀兩钤谕黄炜障拢钤谕黄恋厣?。我們小學(xué)生不管成績(jī)好壞,、家庭條件如何，從小就要養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎,、互相關(guān)心,、互相愛護(hù)的優(yōu)秀品格，團(tuán)結(jié)一致,，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家做貢獻(xiàn),。

《弟子規(guī)》這本書上的好句很多，意義也非常深刻,，值得我學(xué)習(xí)一輩子,。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們迎來(lái)了升入中學(xué)的第一個(gè)長(zhǎng)假——寒假,。

為了不浪費(fèi)寒假的時(shí)間,，我想在寒假里學(xué)習(xí)不一樣的知識(shí)，便在姥爺?shù)耐扑]下找來(lái)了《弟子規(guī)》來(lái)閱讀,。閱讀才知道,，這本書果然是“名不虛傳”，不禁可以陶冶情操,，更是教了我們后人做人的道理,，我想，要真能讀透這本書,，肯定是受益匪淺?。?/p>

《弟子規(guī)》中一再?gòu)?qiáng)調(diào)“孝是信根,，信是命根”,，雖然只有八個(gè)字，但卻蘊(yùn)含了決定人一生的大道理,。就比如《入則孝》這一篇中的“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”所說(shuō),，父母就好比樹根，我們好比樹枝,。長(zhǎng)出什么樣的樹枝,，不是有樹枝決定，而是由樹根決定,。我們是樹,，父母是根,，根樹相連，樹由根生,。父母叫我們,，不能慢悠悠的。不孝順,，不僅傷父母的心,，到最后，最受傷害的還是自己,，我們想：沒有父母愛的孩子,，肯定不能茁壯成長(zhǎng)。

俗話說(shuō)“百善孝為先”遇事能先想到父母,，從一件小事中使父母開心,，久而久之，這一件件小事情積累起來(lái),，這便是孝了吧,！

《弟子規(guī)》教給了我做人的基本原則和禮儀，使我懂得了怎樣愛別人,、尊敬別人,，使我成為了一個(gè)懂禮貌的人！

弟子規(guī)心得體會(huì)字實(shí)用篇五

在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下,、道德滑坡,、不忠不孝、不仁不義,、不知書不達(dá)禮,、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象。這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶,?！兜茏右?guī)》一書深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改浮⒂褠坌值?形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛的精神及正確的讀書方法等,。諸如書中所寫的：“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命，應(yīng)勿懶;出必告,，返必面;居有常,，業(yè)毋變;”這是孝道的基本要求?！靶值烙?，弟道恭;兄弟睦，孝在中;稱尊長(zhǎng),，勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng),，勿顯能”,。乃為如何友愛兄弟,，尊長(zhǎng)愛幼最基本的語(yǔ)言及行為規(guī)范,。另外，書中通過(guò)列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,，進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣,、具備博愛的精神和正確的讀書學(xué)習(xí)方法等。本書中的每一章,、每一句,、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象,，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說(shuō)是人人皆知,，但有好多人做起來(lái)卻不是那么容易，不是不知道,，而是不去做,。書中告訴我們一個(gè)道理：不要因小而不為，良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》一書,，使我認(rèn)識(shí)提高了。每天應(yīng)該做哪些事,，不應(yīng)該做哪些事,，什么時(shí)候應(yīng)該做哪些事，不應(yīng)該做哪些事,，怎么做好,，人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,，是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,，其實(shí)做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個(gè)人都沒有理由去拋棄的,。雖然時(shí)代在變化,、人們的思想觀念也在更新，但中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深,，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn),，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義。我們通過(guò)中國(guó)古典文化的熏陶,，對(duì)我們樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的,。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我感到對(duì)自已是一場(chǎng)深刻的思想革命,、一次心靈的洗滌，克服平時(shí)自己的一些惰性,，要求學(xué)生做到的,，必須自己身體力行，率先垂范,，處處走在學(xué)生的前面,，為學(xué)生做好表率。

學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程,，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情,，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了,。一個(gè)人處世必定有一些原則,，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實(shí)到一言一行中。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程,，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程,。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，是十分必要的,。愛周圍的人,，愛這個(gè)世界。只有這樣,，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì),，這個(gè)世界才變成和諧的世界,。

第五,，無(wú)欲則剛,。物欲世界難免會(huì)有人為了一己私利而損他人利益，我們應(yīng)當(dāng)就事論事,，而不要以人論事,，這樣就會(huì)避免很多困擾和麻煩;最后，行有不得,，反求諸己,。與其改變他人，不如先改變自己，當(dāng)行為達(dá)不到預(yù)期效果,，則要反躬自問(wèn),。

“五倫”是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)基本的五種人倫關(guān)系，即父子,、君臣,、夫婦、兄弟,、朋友五種關(guān)系,，也是狹義上的“人倫”,，忠,、孝、悌,、忍,、善為“五倫”關(guān)系的準(zhǔn)則。孟子認(rèn)為：君臣之間有禮義之道,，故應(yīng)忠;父子之間有尊卑之序,，故應(yīng)孝，兄弟手足之間乃骨肉至親,，故應(yīng)悌;夫妻之間摯愛而又內(nèi)外有別,，故應(yīng)忍;朋友之間有誠(chéng)信之德，故應(yīng)善,。這是處理人與人之間倫理關(guān)系的道理和行為準(zhǔn)則,。

人的一生都離不開這五種關(guān)系。我們要明白,，順應(yīng)“人倫”之道是做人的根本,。如果違背了“五倫”自然關(guān)系，人就難以立身處世,。家庭不和,、社會(huì)秩序混亂、道德淪喪,，國(guó)家也就失去了安定,、興盛的根本。

在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》課程時(shí),，我深刻記得靳老師講的一句話,，“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”,。

讓我們珍惜身邊的人,，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧……

把快樂鑰匙揣在自己的口袋里

每個(gè)人心中都有一把“快樂鑰匙”，但是我們卻時(shí)常不知不覺就把這把鑰匙交給別人掌管了。

一位女士抱怨道：“我活得很不快樂,，因?yàn)橄壬３霾畈辉诩?。”她把快樂鑰匙放在先生手里,。一位媽媽說(shuō)：“我的孩子很不聽話,，叫我好生氣!”她把快樂鑰匙交給孩子手里。一個(gè)男人說(shuō)：“上司不賞識(shí)我,，所以我情緒低落,。”他又把快樂鑰匙塞給老板手里……這些人都做了相同的決定,，那就是都把自己的快樂鑰匙交給別人,，讓別人掌控了自己的心情。

其實(shí),，一個(gè)成熟的人應(yīng)該把自己的快樂鑰匙緊緊地揣在自己的口袋里,，不讓任何人控制這把心靈的鑰匙。他能夠自己控制情緒,，能為自己負(fù)責(zé),，因此，和他在一起是一種享受,。他快樂,，所以，他走到哪里哪里都會(huì)像雨后的彩虹一樣光彩奪目,、繽紛絢麗,。

那么，朋友們,，你們的快樂鑰匙在哪里呢?趕緊拿回它,，揣到自己的口袋里!

人生的一面鏡子

“謙虛使人進(jìn)步，傲慢使人退步”,，因?yàn)槁牪灰妱e人對(duì)你的勸諫,，也聽不到自己做得不好的地方。有句古話云,，“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”說(shuō)的就是這個(gè)道理。我們要放下自己的傲慢,，放下自己的架子,，這樣，別人才敢親近你,，才愿意親近你,，也才樂意為你指出自身存在的錯(cuò)誤、缺陷和不足之處，幫助你更好更快地完善自己,。

在此次《弟子規(guī)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我們各位學(xué)長(zhǎng)之間就相互指錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)和改錯(cuò),，一股批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)興起,?！兜茏右?guī)》固然是我們?nèi)松囊幻骁R子,，而他人也是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊幻骁R子,，時(shí)刻照一照，時(shí)刻找一找,，人生也就美好了!

感恩的心

古人云，“恩欲報(bào),，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”,，“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”,。參加《弟子規(guī)》培訓(xùn)學(xué)習(xí)之后,，讓我們懂得了感恩的心是一顆多么美好的心,。我們要感謝給我們生命的人，感謝給我們知識(shí)的人,，感謝給我們衣食的人,，感謝給我們住所的人，感謝曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我們的人,，是他們讓我們成長(zhǎng)更健康,、更迅速。讓我們心懷感激、心懷感動(dòng)，用感恩的彩筆描繪出屬于自己的精彩世界!