總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷,。

2.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享,，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。

3. 通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,。

4.提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力,，讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè)、收獲的喜悅，同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

5. 進(jìn)一步加深了老師,、家長(zhǎng)和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè),、家園共育,。

6.鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓,，感受濃濃的家庭親情,。

活動(dòng)時(shí)間:

20--年9月30日下午3:00活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境準(zhǔn)備：操場(chǎng)與教室道具準(zhǔn)備：月餅、盤子,、塑料刀,，手套，面粉,。凳子,、大桌子、家長(zhǎng)簽到本等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)觀察,、記錄月亮變化,，知道月亮?xí)r缺時(shí)圓，每天都有不同的變化,。

(2)引出通過(guò)觀察月亮的變化,，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié)。

(3)談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗,，議一議："我家怎樣過(guò)中秋",。

(5) 小結(jié)小朋友的討論，引出今天"包湯圓"的活動(dòng),。

(6)結(jié)束談話,，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

(二)家長(zhǎng)洗手,、老師組織幼兒排隊(duì)如廁,、洗手，布置好場(chǎng)地準(zhǔn)備和家長(zhǎng)一起包湯圓,，教師安排好家長(zhǎng)和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓.

(三)家園同樂(lè)--包湯圓,。

1.教師講解包湯圓的過(guò)程。(先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個(gè)湯圓大小)，在手上搓成丸狀,。再壓成餅狀,，在其中包上餡搓成丸狀，一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了,。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,，湯圓之間空開(kāi)些，以防粘住,。)2.教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,，不可以東摸西摸，也要注意安全,。

3.組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4.煮湯圓(請(qǐng)兩名家長(zhǎng)協(xié)助煮湯圓),。(要煮湯圓時(shí),，先要燒開(kāi)水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi),。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開(kāi),。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流動(dòng),。這樣就不會(huì)粘住,。水開(kāi)了待湯圓浮起后。就用小火煮,，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟,。)(四)、家園同樂(lè)--吃湯圓,，共同分享湯圓,。

(五)、活動(dòng)結(jié)束,，老師清理活動(dòng)場(chǎng)地,。

教學(xué)反思：

通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

活動(dòng)背景

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。節(jié)日前品種多樣，色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場(chǎng),，幼兒見(jiàn)得多也品嘗得多,。幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)中對(duì)中秋節(jié)有初步的認(rèn)識(shí)，知道市上有月餅,，中秋節(jié)快到了,。有一次有位朋友問(wèn)：“老師，中秋節(jié)為什么吃月餅?”我就簡(jiǎn)單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽(tīng)，幼兒很感興趣,。為了讓幼兒加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),，有必要開(kāi)展一“中秋節(jié)”為主題的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗,，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛,，知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律,。

3. 激發(fā)幼兒探索月球的欲望,。

4. 愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè),。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)難點(diǎn)

月亮為什么有圓缺,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

月餅(若干份),、圖畫紙、彩色水筆,、范畫：月之中,、月中、月末時(shí)的月亮,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題,。

1. 引導(dǎo)幼兒互相交流,，說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。

2. 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,。

二、了解月亮的變化規(guī)律,。

1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽(tīng),。

2. 交流討論,。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船,、圓盤)?

3.教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化,。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,，像小姑娘的眉毛,，慢慢的月亮越變?cè)酱?，像鐮刀了，像小船?.....,。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,，月亮最圓，像個(gè)大圓盤,。接著,，月亮又開(kāi)始慢慢的變小，變呀變呀,，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了,。

三、畫一畫：會(huì)變的月亮,。

教師出示范畫,，向幼兒介紹月初、月中,、月末的月亮,。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

幼兒操作：繪畫《會(huì)變的月亮》,。畫出月初、月中,、月末的月亮,。

教學(xué)反思

通過(guò)開(kāi)展《中秋節(jié)》的活動(dòng)，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中,，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富,。<來(lái).源屈老師教.案網(wǎng)>例如：在活動(dòng)時(shí)，有小朋友問(wèn)：“老師,，月亮到底是什么形狀,。”