當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園中秋節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日,，迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié),，9月21日下午,，xx幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié)！為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍,，更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗,，為了抓住這一教育契機(jī)，當(dāng)天下午,，好娃娃幼兒園開(kāi)展了以《明月映童心,，親子樂(lè)團(tuán)圓》為主題的系列活動(dòng)，旨在通過(guò)這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)給予,、學(xué)會(huì)勤勞、學(xué)會(huì)分享,。主要活動(dòng)總結(jié)如下：

大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識(shí),，大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸椭拢d奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人,。首先,，用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥，包上月餅“餡”,，再揉圓壓扁,，最后用模子壓出月餅形狀,，做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”,，每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容,。

中班：老師通過(guò)歌曲,、圖片,、故事,、制作等形式,，讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故,，知曉中秋節(jié)的許多趣事,。開(kāi)展了“中秋賀卡制作”活動(dòng),，在老師的幫助下,，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,。

小班：為了讓小班的孩子們對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化有更深的了解,，體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氛圍，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的親子情感,，小班的家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹慕M織下與孩子門一起進(jìn)行親子燈籠制作活動(dòng),。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),，更讓家長(zhǎng)孩子和老師體驗(yàn)了一把中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，整個(gè)活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情,。

最后,，美食分享活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，家長(zhǎng)陪伴孩子們穿梭在美食區(qū),，把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享,，共同來(lái)感受分享的快樂(lè)。分享前老師進(jìn)行了分享教育,，活動(dòng)中,，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，孩子們品嘗著芳香四溢的美食,，個(gè)個(gè)都吃的津津有味,，臉上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃著,，分享著美食,，更分享著快樂(lè)。

此次活動(dòng),，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來(lái)歷和文化背景,，還培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí),，家長(zhǎng)的參與,，增進(jìn)了親子之間的感情,，讓孩子們體會(huì)到濃濃的節(jié)日氛圍。

幼兒園中秋節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)于9月28日在花蕊幼兒園成功舉行了,，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的'關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持,。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節(jié)的氛圍,，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽,。

這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合,，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉,，家長(zhǎng)們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋,。

這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn),，但也有很多瑕疵，由于人比較多,，家長(zhǎng)們比較興奮,，使得開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂，活動(dòng)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行,，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌,，得以進(jìn)行。

最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng),，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義,，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí),，教會(huì)孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng),。

無(wú)規(guī)矩不成方圓,，希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀(jì)律，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象,。

幼兒園中秋節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

每年農(nóng)歷的八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)，也被稱為團(tuán)圓節(jié),。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，在這個(gè)節(jié)日里大家都會(huì)回家歡聚一堂。為使幼兒了解關(guān)于中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)形式,，我園大班組織了主題為“繼承傳統(tǒng)夢(mèng)圓中秋”的傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng),。在20xx年x月x日這一天我們幼兒園大班的孩子們度過(guò)這個(gè)有意義而又與眾不同的中秋節(jié),。

在一曲《但愿人長(zhǎng)久》的背景音樂(lè)下活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，老師們精心準(zhǔn)備了關(guān)于中秋節(jié)的故事,，圖片,，并通過(guò)觀看關(guān)于中秋節(jié)由來(lái)的故事視頻，幼兒在趣味中了解了關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,。

《月明明餅圓圓》的主題繪畫活動(dòng)中,，幼兒用稚嫩的小手畫著心中團(tuán)圓的月亮。并且紛紛表達(dá)了自己對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)與理解,，并且請(qǐng)老師幫自己記錄下中秋節(jié)的美好祝愿,。

在美好溫馨的氣氛中，終于盼來(lái)了孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻――分享月餅,。教師準(zhǔn)備了月餅,，請(qǐng)幼兒觀察，在欣賞制作月餅的不同工藝的同時(shí),，鞏固幼兒對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解,，通過(guò)自制“月餅”加深幼兒“中秋―團(tuán)圓―傳統(tǒng)”的印象。

我園一貫注重中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承與傳播,，中秋佳節(jié)體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)幸福團(tuán)圓的美好祈愿,。本次活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓孩子們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷及美好傳說(shuō)，更向幼兒展示了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn),，提高幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,，更加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，同時(shí)也使大家深深體會(huì)到了幼兒園大家庭的濃濃團(tuán)圓中秋情,。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)小結(jié)范文2

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，它代表著團(tuán)圓、吉祥,。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來(lái)說(shuō),，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,，我們主要以“快樂(lè)”為中心點(diǎn),，開(kāi)展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園,、愛(ài)幼兒園的美好情感。

中秋節(jié)這天,，我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面,。在音樂(lè)的節(jié)奏聲中，活動(dòng)開(kāi)始了,。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字,，家長(zhǎng)們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分,，小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面，他們排得可認(rèn)真了,，邊排邊說(shuō)“讓大紅棗排成火車”,。在活動(dòng)中，小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來(lái)地月餅,，象一只只放飛的小鳥(niǎo),，顯得格外的高興。

小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說(shuō)：“老師你吃,。”我張大嘴巴咬了一小口還故作美味地說(shuō)：“哇,，這月餅好甜呀,。”這時(shí)許多小朋友都跑了過(guò)來(lái),，把月餅往我嘴里塞,。我說(shuō)：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個(gè)本站小朋友喊了起來(lái)“中秋節(jié)”,。其他小朋友也跟著說(shuō)“中秋節(jié)”,。我肯定地說(shuō)：“對(duì)，中秋節(jié),，是人們團(tuán)圓地日子,，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過(guò)節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好,！”小朋友都把月餅給了我,，切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí),，我們還鼓勵(lì)孩子互相說(shuō)祝福的話,。

在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”,，在分享月餅的同時(shí),，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福,，培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力,，同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗(yàn)到了團(tuán)圓,、分享的快樂(lè),。

幼兒園中秋節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，在活動(dòng)前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望,。

隨著快樂(lè)的歌聲響起,，快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,，看得大家口水直流,。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過(guò)程中,，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,，享受著自助餐的樂(lè)趣。

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望,。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí),，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、祥和、甜蜜的的節(jié)日,，20xx年x月x日,，xx幼兒園的師生們開(kāi)展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng)。

中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，先了解了月餅的來(lái)歷,，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來(lái),，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始熱火朝天的制作月餅啦,！團(tuán)面、壓餅,、包餡,、揉圓、再壓?！?jīng)過(guò)孩子們的小巧手,，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了?？吹阶约簞?dòng)手做出來(lái)的月餅,，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng),、老師“炫耀”,。

大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格,，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事,，讓小朋友們?cè)诼?tīng)故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來(lái)歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中,，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料,，和孩子們一起做起月餅來(lái)，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的快樂(lè),，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。

活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)圓快樂(lè)過(guò)中秋的宗旨,，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗,，向孩子們傳遞祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂(lè)親情,?；顒?dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶身體安康,，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么,？”

本次活動(dòng),，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛,，明白中秋節(jié)為什么吃月餅,，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力,，孩子們?cè)谟變簣@提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié),！

幼兒園中秋節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，大力營(yíng)造建設(shè)“六新大寧德”良好文化氛圍,，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了__年“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,，充分挖掘中秋節(jié)的'文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)廣大師生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)熱情,，提高文明素質(zhì),，積極營(yíng)造建設(shè)“六新大寧德”的濃厚文化氛圍。

1,、網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng),。組織全校師生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò),、短信,、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),，開(kāi)展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng),，通過(guò)抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ),，表達(dá)暢想團(tuán)圓,、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情,，引導(dǎo)留守兒童給家人,、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日問(wèn)候,，傳遞思念,，鞏固家庭感情基礎(chǔ)，營(yíng)造人人思親情,、家家盼團(tuán)圓氛圍,。各班級(jí)組織學(xué)生將簽名寄語(yǔ)以評(píng)論形式在校團(tuán)委微博上發(fā)送?；顒?dòng)在全體學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響,，學(xué)生們積極參與，80%的學(xué)生參與簽名寄語(yǔ)活動(dòng),，留下了對(duì)傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶,！

2、節(jié)日民俗文化活動(dòng),。各班級(jí)要求每生完成一份與中秋相關(guān)的手抄報(bào),，同時(shí)，各班組織學(xué)生出一期“中秋,，團(tuán)圓”專題黑板報(bào),，可介紹中秋文化廟會(huì)、民俗文化,、燃燈賞月,、體育健身、中秋詩(shī)文,、詩(shī)詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂(lè)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容,，讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，自覺(jué)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。各班對(duì)學(xué)生手抄報(bào)進(jìn)行了評(píng)選,，并將優(yōu)秀手抄報(bào)予以展示,。校團(tuán)委對(duì)各班手抄報(bào)和黑板報(bào)完成情況進(jìn)行了檢查。

3,、組織師生帶動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除,，整治校園內(nèi)外、公共場(chǎng)所,、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí),，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

在本次活動(dòng)中，各班級(jí)把開(kāi)展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,，根據(jù)校團(tuán)委的活動(dòng)方案進(jìn)行部署,，認(rèn)真組織，確保了活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展,。同時(shí),，活動(dòng)還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢(shì),，利用宣傳欄,、黑板報(bào)、手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀,，展示了師生節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展情況,，營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng),，不斷強(qiáng)化學(xué)生思想道德建設(shè),！

幼兒園中秋節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日，迎來(lái)了碩果累累的秋天,，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié),，9月21日下午，——幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)們一起在幼兒園里共度中秋佳節(jié),！為了讓孩子能身臨其境感受節(jié)日喜慶氛圍,，更好地了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗，為了抓住這一教育契機(jī),，當(dāng)天下午,，好娃娃幼兒園開(kāi)展了以《明月映童心，親子樂(lè)團(tuán)圓》為主題的系列活動(dòng),，旨在通過(guò)這種方式教孩子學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)給予、學(xué)會(huì)勤勞、學(xué)會(huì)分享,。主要活動(dòng)總結(jié)如下：

大班：中秋節(jié)要做月餅就要了解月餅的知識(shí),，大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸椭拢d奮地親手做了“月餅”作為中秋節(jié)禮物送給家人,。首先,，用老師準(zhǔn)備好的輕泡泥，包上月餅“餡”,，再揉圓壓扁,，最后用模子壓出月餅形狀，做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的“月餅”,，每個(gè)孩子的臉上都綻放出了燦爛的笑容,。

中班：老師通過(guò)歌曲、圖片,、故事,、制作等形式，讓中班的小朋友了解中秋節(jié)的來(lái)歷與典故,，知曉中秋節(jié)的許多趣事,。開(kāi)展了“中秋賀卡制作”活動(dòng)，在老師的幫助下,，孩子們興趣盎然地制作了美麗的賀卡來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

小班：為了讓小班的孩子們對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化有更深的了解,，體驗(yàn)濃濃的中秋節(jié)日氛圍,，增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)間的親子情感，小班的家長(zhǎng)們?cè)诶蠋煹慕M織下與孩子門一起進(jìn)行親子燈籠制作活動(dòng),。此次活動(dòng)目的是讓幼兒感受親子制作的樂(lè)趣,，激發(fā)幼兒探索與動(dòng)手的興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè),，更讓家長(zhǎng)孩子和老師體驗(yàn)了一把中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,，整個(gè)活動(dòng)洋溢著濃濃的中秋節(jié)之情。

最后,，美食分享活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,，家長(zhǎng)陪伴孩子們穿梭在美食區(qū)，把提早準(zhǔn)備的美食帶到幼兒園與同伴一起分享,，共同來(lái)感受分享的快樂(lè),。分享前老師進(jìn)行了分享教育，活動(dòng)中,，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè),，孩子們品嘗著芳香四溢的美食,，個(gè)個(gè)都吃的津津有味，臉上也露出了甜甜的笑容,，你一口我一口地吃著,，分享著美食，更分享著快樂(lè),。

此次活動(dòng),，孩子們不但了解了中秋節(jié)的來(lái)歷和文化背景，還培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，同時(shí),，家長(zhǎng)的參與，增進(jìn)了親子之間的感情,，讓孩子們體會(huì)到濃濃的節(jié)日氛圍,。

幼兒園中秋節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)于x月x日在xx幼兒園成功舉行了，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持,。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量,，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽,。

這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性,。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合,，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長(zhǎng)們千思百異,，制作的水果沙拉也各有千秋,。

這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵,，由于人比較多,，家長(zhǎng)們比較興奮，使得開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂,，活動(dòng)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行,，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌,，得以進(jìn)行,。

最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義,，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流,，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié),，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng),。

無(wú)規(guī)矩不成方圓，希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀(jì)律,，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象！

幼兒園中秋節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

記得那次在學(xué)唱歌曲前,，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛(ài)的孩子,。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅,，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)的xxxx擊中,，身負(fù)重傷,，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來(lái),，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們……故事講完了,，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情,，個(gè)個(gè)顯得及其沉重,，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。

看著這一幕我的心情也無(wú)比激動(dòng),，緊接著,，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思,，學(xué)唱兩遍就已基本掌握,，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o(wú)限的深情,，歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng),，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來(lái),。

接下來(lái)是學(xué)習(xí)做餅,，等一切準(zhǔn)備就緒，就見(jiàn)許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師,，我有話想對(duì)老爺爺說(shuō),。”我看到她迫不及待的樣子,，微笑道：“你有什么話就說(shuō)吧!”“我要對(duì)爺爺說(shuō),，爺爺沒(méi)能吃上自己親手做的月餅，我要做出最好的月餅送給爺爺吃,，還想說(shuō)聲謝謝,，他那么愛(ài)護(hù)我們小朋友,，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他,，他活在我們心里,。”“老師,，我也有話想說(shuō),，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背,，對(duì)他說(shuō)您辛苦了,，快歇歇吧?！薄袄蠋?，我也想對(duì)爺爺說(shuō)，老師……”

多好的孩子啊!都說(shuō)現(xiàn)在的孩子缺少愛(ài)心,，缺乏情商,，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)?！毒V要》指出,，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,，避免單一的言語(yǔ)說(shuō)教。一直以來(lái)對(duì)其中的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不透,，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示,，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。

幼兒園中秋節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九

值此國(guó)慶,、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際,，為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道本身是中國(guó)人,；并通過(guò)有趣的游戲勾當(dāng),，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流,，體驗(yàn)家庭的溫暖,，家人之間的圣潔，無(wú)私以及偉大,。

大班年級(jí)3個(gè)班xx年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶,、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng),，這也是經(jīng)過(guò)咱們大班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案,。

這次開(kāi)展的很成功，固然這也離不開(kāi)各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的大力支持,。

親子勾當(dāng)開(kāi)展了一系列有趣,、快樂(lè)、康健,、文明,、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義,，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目,、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中,，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入,，孩子們都非常的開(kāi)心，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉,，心中也特別的高興,。大家在歡樂(lè)的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品,。

通過(guò)親子勾當(dāng)?shù)拈_(kāi)展,，老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解,。有玩的,、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí),。真可以說(shuō)一舉兩得,。

但在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分,，想的不夠周到,；教師之間配合的不夠默契，分工不明確,；班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺,；勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)等。

這是咱們大班年級(jí)第二次次開(kāi)展的大型親子勾當(dāng),，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油,！

幼兒園中秋節(jié)節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十

中秋節(jié)是中國(guó)古代勞動(dòng)人民盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了教育民族傳統(tǒng)文化，徐家樓街道中心幼兒園在節(jié)日前期開(kāi)展了“迎中秋知民俗”的慶?；顒?dòng),。

活動(dòng)一：家長(zhǎng)助理,、老師與孩子分享關(guān)于中秋節(jié)的故事，如《嫦娥奔月》,、《月亮的新衣》,、《吳剛折桂》等。

讓孩子知道中秋節(jié)的由來(lái),，感受月亮的變化和團(tuán)圓的意義,。

活動(dòng)二：繪畫《我眼中的月亮》。請(qǐng)每天晚上觀察月亮的形狀,，根據(jù)自己的觀察畫出《我眼中的月亮》,。

活動(dòng)三：我會(huì)做月餅。幼兒園準(zhǔn)備了各種制作月餅的材料,。小班的孩子在老師的幫助下做月餅,。中大班的孩子在《我為爺爺打月餅》的旋律中，自己動(dòng)手制作自己喜歡的月餅,。

活動(dòng)四：品嘗月餅,，分享快樂(lè)。老師和孩子們聚在一起分享香甜的月餅,。大家說(shuō)著說(shuō)著,，笑著，品味著,，一幅幸福和諧的畫面是自然的,。活動(dòng)結(jié)束后,，孩子們把月餅帶回家,，與家人分享。

上述活動(dòng)不僅加深了孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和感受,，也使中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化深入孩子們的內(nèi)心并得以傳承,，培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力和表現(xiàn)力。同時(shí),，他們也體驗(yàn)到了同齡人之間的情誼,，分享的喜悅，深厚的中秋情懷和中秋的意義,。