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初中生作業(yè)未完成檢討書字 初中生作業(yè)未完成檢討書篇一

不知道您最近這一段時(shí)間的生活過(guò)的怎么樣，在這里我還是得先祝福您能身體健康,，保持好的良好心態(tài),，我知道這些學(xué)生最近又給您添了一些麻煩了，本來(lái)現(xiàn)在的事情就比較多,、比較亂,，我們多給您一點(diǎn)時(shí)間和空間做自己的事情才對(duì)，可是我在最近還是犯下了一個(gè)不應(yīng)該的錯(cuò)誤——沒(méi)有完成好您交代的課后作業(yè),。寫作業(yè)是我們這些學(xué)生最基本的職責(zé),，但是我卻因?yàn)樽约旱囊恍┧叫牟](méi)有去按照要求完成好老師的吩咐，所以這一次被老師您批評(píng)了之后啊我也是愧疚了許久,，在平日我在班級(jí)里還是能算得上一名聽(tīng)話的學(xué)生的,，沒(méi)想到上網(wǎng)課之后，我卻發(fā)生了一些變化,。

我覺(jué)得自己之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的改變,，一是因?yàn)樽约涸诩依锩娲奶昧耍詫?duì)于學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的下滑,，這都怪我在家里打游戲的時(shí)間太長(zhǎng)了點(diǎn),，而且缺乏長(zhǎng)輩們的管教，第二就是因?yàn)樽约簩?duì)于上網(wǎng)課并不是很看重,，我覺(jué)得上網(wǎng)課還是比不過(guò)老師們?cè)诮淌依锝虒W(xué),，所以我如果表現(xiàn)的差一點(diǎn)，作業(yè)完成情況差一點(diǎn)的話那么也不會(huì)有很大的影響嘛,，反正老師也不能直接看到我的作業(yè),，所以我干脆就在做作業(yè)的時(shí)候偷工減料了，甚至有時(shí)候我還會(huì)出現(xiàn)不做作業(yè)的情況,，要知道我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)還是蠻大的,，畢竟拖延了這么久沒(méi)開(kāi)學(xué)，我們的學(xué)業(yè)是受到不小影響的,，所以我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)才行,，這樣才能把之前漏掉的東西都給找回來(lái)。

寫作業(yè)其實(shí)也是為了我們好，我們現(xiàn)在在家里其實(shí)做什么事情也都挺方便的,，如果遇到了一些不明白的問(wèn)題的話還能在網(wǎng)上查一查資料,，所以說(shuō)做起作業(yè)來(lái)應(yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題的，之所以會(huì)出現(xiàn)作業(yè)未完成的情況,，那肯定是因?yàn)樽约旱乃枷胩^(guò)于松懈了,，任何一個(gè)把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己事情的學(xué)生都不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，所以說(shuō)我的確應(yīng)該接受懲罰,，我要是不好好地被懲處一番的話,，那么我就不會(huì)長(zhǎng)太多的記性，所以我自愿接受老師您的批評(píng)和處罰,，相信其他同學(xué)在看到了我的情況之后,，一定會(huì)更好的學(xué)習(xí)的，就讓大家都以我為方面教材吧,，在接下來(lái)的網(wǎng)絡(luò)授課里,，我一定認(rèn)真的聽(tīng)好每一位老師的講課，做好每一個(gè)課后作業(yè),！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初中生作業(yè)未完成檢討書字 初中生作業(yè)未完成檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)按時(shí)完成作業(yè)才能夠鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí),，畢竟光學(xué)習(xí)不思考的話很容易導(dǎo)致課堂所學(xué)知識(shí)被遺忘,，然而我卻因?yàn)樽陨淼耐祽袑?dǎo)致沒(méi)能完成老師布置的家庭作業(yè)，事實(shí)上這種好逸惡勞的思想本就不應(yīng)該出現(xiàn)在身為學(xué)生的自己身上,，我在感到悔恨的同時(shí)也深刻檢討了這次作業(yè)未完成的問(wèn)題,。

在被老師批評(píng)后讓我明白積極承擔(dān)責(zé)任并檢討未完成作業(yè)的過(guò)失才是我應(yīng)該做的，畢竟歸根究底造成作業(yè)未完成的原因還是自身的懶惰,，但凡勤快些的話都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)上交的重要性,，連自己有哪些不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)都不明白自然難以獲得成績(jī)的提升，正如老師每天布置的作業(yè)都是和我們所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)息息相關(guān),，通過(guò)各類試題的測(cè)驗(yàn)從而了解學(xué)生的真實(shí)水平并制定教學(xué)方針,，老師為了我們這些學(xué)生的進(jìn)步付出了這么多努力有怎能不好好珍惜，而且現(xiàn)如今享受教育的機(jī)會(huì)是父母辛勤工作的成果自然不能夠?qū)⑵淅速M(fèi),。

事實(shí)上在做作業(yè)的問(wèn)題上我應(yīng)當(dāng)多向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)才行,，畢竟這次只有自己沒(méi)能完成作業(yè)自然要意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，這說(shuō)明我對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有想象中那么認(rèn)真且存在著好逸惡勞的問(wèn)題,，若是不能夠盡快將其改正的話則很容易影響到今后的學(xué)習(xí)與成績(jī)的提升,，所以我應(yīng)該學(xué)習(xí)同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)并認(rèn)真檢討自身的問(wèn)題，若是檢討不夠深刻的話也容易導(dǎo)致這類問(wèn)題重蹈覆轍,，所以我得這次教訓(xùn)牢記在心并深刻地認(rèn)識(shí)到造成作業(yè)未完成的原因,。

往后的學(xué)習(xí)中還是應(yīng)當(dāng)重視老師的教誨并認(rèn)真完成自身的作業(yè)，畢竟每次作業(yè)的布置都蘊(yùn)含了老師對(duì)我們這些學(xué)生的良苦用心，我應(yīng)該好好珍惜老師的這番心血并按時(shí)完成家庭作業(yè)才行,，更何況連作業(yè)都無(wú)法完成的話則意味著自己平時(shí)根本沒(méi)有用心學(xué)習(xí),，所以我得端正好態(tài)度并在老師和父母的監(jiān)督下完成自身的作業(yè)，主要還是得提高自律性并在學(xué)習(xí)方面以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，確保每天的作業(yè)能夠按時(shí)完成并對(duì)出錯(cuò)的題型加以反思,，長(zhǎng)此以往的話自然能夠有效提升自身成績(jī)并在考試中取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

知錯(cuò)就改本就是學(xué)生的職責(zé)所在自然要牢記老師的教誨,，通過(guò)這次批評(píng)既要能夠改正錯(cuò)誤又要認(rèn)識(shí)到自己思想方面的弊端，至少不能夠再次因?yàn)橥祽幸灾劣谶B自己的家庭作業(yè)都無(wú)法及時(shí)完成,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生作業(yè)未完成檢討書字 初中生作業(yè)未完成檢討書篇三

尊敬的老師：

您好！

在今天上午檢查全班同學(xué)的作業(yè)完成情況時(shí),，班上大部分的同學(xué)都能把自己的作業(yè)較好地書寫完畢,，可依然還是會(huì)有一小部分人懷抱著僥幸、投機(jī)取巧的心思,，希望能糊弄過(guò)關(guān),，只可惜這樣的方法在咱們班是沒(méi)有什么效果的，有數(shù)位同學(xué)的作業(yè)都沒(méi)有按照規(guī)定完成,，而我就是其中代表人員之一,。在被老師同學(xué)們看出作業(yè)沒(méi)完成之后，我的心其實(shí)也是一直都緊繃的啊,，我害怕老師會(huì)給我嚴(yán)厲的處罰,，也害怕同學(xué)們會(huì)因此對(duì)我產(chǎn)生了隔閡，所以這件事發(fā)生之后直到現(xiàn)在我的心緒都是不寧的,，只想寫份檢討給老師您,，借此來(lái)表達(dá)我的懊悔之情。

完成老師們布置的課后作業(yè)是我們這些學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,，要是連這么簡(jiǎn)單的任務(wù)都完不成那還怎么能算得上是一名合格的初中生呢,？尤其是這個(gè)假期的時(shí)間還比較長(zhǎng)，足夠我們?nèi)グ堰@些作業(yè)給完成了,，哪怕我們假期里大半的時(shí)間是玩過(guò)去的,，我們依然有時(shí)間去完成作業(yè)，所以這一次的假期作業(yè)沒(méi)有完成,，實(shí)在是有點(diǎn)不應(yīng)該啊,。在這里，我也要好好地向老師您承認(rèn)一下我自己的錯(cuò)誤,，在這個(gè)假期里面啊,，我仗著放假的時(shí)間長(zhǎng)，作業(yè)不多，所以我在假期里面的絕大多數(shù)時(shí)間都在玩手機(jī),、電腦游戲,，或者去做一些娛樂(lè)的活動(dòng)，正因?yàn)槲也皇且粋€(gè)急性子的人,，所以我一直都有一個(gè)把作業(yè)留到最后寫的習(xí)慣,，這也導(dǎo)致了我在假期的結(jié)尾那幾天時(shí)才決定把老師們布置的作業(yè)給寫一寫。

但是,，我已經(jīng)在假期里面放縱了太久了,，無(wú)論是思想還是身體都已經(jīng)變得懶散了不少，這也導(dǎo)致了我根本就沒(méi)有心思去完成自己的作業(yè),，我的身心對(duì)作業(yè)都產(chǎn)生了一種抗拒感,，可作業(yè)不寫也不是一回事啊，所以我只能硬著頭皮寫了一些簡(jiǎn)單的題目,，剩下的我實(shí)在是沒(méi)有什么心情去寫了,。就這樣，等到了回校的這一天,，大家都紛紛拿出自己的作業(yè)進(jìn)行了檢查,，可我只能希望老師別注意我就好了，讓我渾水摸魚度過(guò)這一次麻煩吧,，只不過(guò)我最終還是沒(méi)能逃過(guò)老師的檢查……

現(xiàn)在,，我已經(jīng)深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，我會(huì)盡快地把作業(yè)給補(bǔ)上的,，另外我還會(huì)戒掉自己的壞習(xí)慣,，爭(zhēng)取把學(xué)業(yè)放在第一位，避免再出現(xiàn)類似的事情,！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初中生作業(yè)未完成檢討書字 初中生作業(yè)未完成檢討書篇四

尊敬的老師：

您好！

通過(guò)以往的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)是很重要的事情,，然而由于我沒(méi)能盡到學(xué)生的職責(zé)所在導(dǎo)致讓老師感到失望了,，也許是我對(duì)學(xué)習(xí)還不夠重視才會(huì)出現(xiàn)作業(yè)未完成的狀況吧，總之這種錯(cuò)誤的做法已經(jīng)讓我嘗到了苦果并因此感到悔恨,，至少我得檢討作業(yè)未完成的原因所在才能夠消除相應(yīng)的負(fù)面影響,。

其實(shí)造成作業(yè)未完成的原因不過(guò)是我想要偷懶罷了，因?yàn)槌撩酝嬗螒虻木壒蕦?dǎo)致回家以后并不愿意做作業(yè),，實(shí)際上這種玩物喪志舉動(dòng)的出現(xiàn)很容易導(dǎo)致自己成績(jī)下滑,，而且通過(guò)這次玩游戲?qū)е伦鳂I(yè)未完成的事情讓我意識(shí)到自身的墮落，明明能夠意識(shí)到完成作業(yè)的重要性卻總是心懷僥幸,，或許當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為作業(yè)未完成的事情不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)吧,，豈不知即便是收作業(yè)的組長(zhǎng)和課代表那一關(guān)自己都難以過(guò)去,，當(dāng)我因?yàn)樽鳂I(yè)未能完成導(dǎo)致無(wú)法按時(shí)上交的時(shí)候也會(huì)被課代表得知，因此這種不主動(dòng)完成作業(yè)且心懷僥幸的做法從一開(kāi)始便是錯(cuò)誤的,。

我得明擺作業(yè)的完成也是為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)著想自然得用心對(duì)待,，畢竟每天布置作業(yè)也是希望能夠鞏固當(dāng)天所學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)，須知光學(xué)習(xí)卻不去進(jìn)行思考的話很容易導(dǎo)致腦海中的知識(shí)點(diǎn)被以往,，所以才要通過(guò)寫作業(yè)的方式來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)從而做到真正掌握,，也許是老師覺(jué)得自己不懂得上進(jìn)的緣故才會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成的問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)吧，既然如此我便應(yīng)該理解老師的做法并在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中做到按時(shí)完成作業(yè),，而且老師的批評(píng)也是為了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)著想自然得摒棄這種完不成作業(yè)的惡習(xí)才行,。

可以說(shuō)這次作業(yè)未完成的教訓(xùn)著實(shí)讓我深刻地體會(huì)到老師的用意，明明老師布置作業(yè)是為了學(xué)生的成長(zhǎng)著想?yún)s做出這種讓人失望的事情,，須知此時(shí)的偷懶只會(huì)給自己以后的發(fā)展埋下很大的隱患,，若是多年后的自己一事無(wú)成也許會(huì)為當(dāng)初作業(yè)未完成的事情留下悔恨的眼淚吧，不希望這種狀況發(fā)生就得認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)并保證做到每天按時(shí)完成作業(yè),，畢竟按時(shí)完成作業(yè)本就是學(xué)生的職責(zé)所在自然要在學(xué)習(xí)生活中做到這點(diǎn)。

因?yàn)樽鳂I(yè)未完成導(dǎo)致自己被批評(píng)的事情足以讓我銘記一生,，因?yàn)槲业糜涀∵@種恥辱才不會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中掉以輕心,，而且已經(jīng)得到過(guò)教訓(xùn)的我難道就不知道聽(tīng)從老師的建議并進(jìn)行改正嗎？所以我很重視這次未完成作業(yè)的錯(cuò)誤并會(huì)更加努力地對(duì)待以后的學(xué)習(xí),。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生作業(yè)未完成檢討書字 初中生作業(yè)未完成檢討書篇五

您好！

今年是特別的一年,，是和病毒作斗爭(zhēng)的一年,！一開(kāi)始我國(guó)爆發(fā)新冠病毒，現(xiàn)在整個(gè)世界都處于一種警戒狀態(tài),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，當(dāng)我看到醫(yī)護(hù)人員在前線戰(zhàn)斗的時(shí)候，我也很感動(dòng),。但是我很羞恥的是這次竟然沒(méi)有完成交代的學(xué)習(xí)作業(yè),。

我真的是羞愧不已，更不知道該怎么去表達(dá)自己,，也不知道該怎么去面對(duì)老師同學(xué)還有自己的父母,。雖然現(xiàn)在的情況不算樂(lè)觀，但是我們大家都在努力的奔跑,，老師一直在網(wǎng)上給我們教課,，我作為一名學(xué)生，反而沒(méi)有把老師的話放在心里,，不寫作業(yè),，讓老師心寒,。真的對(duì)不起。

這是我第一次接觸網(wǎng)課這件,，一開(kāi)始我的態(tài)度也不是很明確,，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)也不太好，可能正是因?yàn)槿绱?，我就懶散慣了,，對(duì)什么事情都不怎么放在心上。一開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候,，我看見(jiàn)同學(xué)們都這么積極的參與,，老師也熱血沸騰地給我們講課，我自己也突然像充滿了動(dòng)力一樣,。

即使現(xiàn)在我們還不能出門,，不能進(jìn)入學(xué)校，但是在網(wǎng)上上課同時(shí)也能給我一種我們?cè)谝黄饖^斗的感覺(jué),，我看著老師仔細(xì)的講解每一道題,，講解每一篇文章，看著同學(xué)們也非常認(rèn)真的回答問(wèn)題,，做好筆記,，我也便多了一點(diǎn)熱情和學(xué)習(xí)的興趣了。所以一開(kāi)始我積極的參與學(xué)習(xí),，并且比以前在學(xué)校學(xué)習(xí)更加的主動(dòng)一些了,，老師也對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。

但是我這段時(shí)間確實(shí)松懈了,，今天因?yàn)榧依锏氖虑楸容^的多,，我媽一個(gè)人也忙不過(guò)來(lái)，我便去幫了一回忙,，昨天忙得比較久了才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘記寫作業(yè)了,。對(duì)于這件事情，我真的很愧疚?，F(xiàn)在是我上網(wǎng)課的時(shí)間,，也就像是在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間一樣，我不應(yīng)該去忙別的事情,，從而耽誤了我的學(xué)習(xí),，這一點(diǎn)是我沒(méi)有注意好的一點(diǎn)，也是我沒(méi)有做到位的一點(diǎn),。

后來(lái)當(dāng)我看到群里老師說(shuō)我沒(méi)寫完作業(yè)的時(shí)候,，我立馬去補(bǔ)了起來(lái)，然后交給老師看了,。但是這件事情對(duì)同學(xué)們對(duì)我自己,，還有對(duì)老師也多多少少產(chǎn)生了一些影響,，不管怎樣，我都應(yīng)該站出來(lái)承認(rèn)這次錯(cuò)誤,，我也應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé),。即使是做一個(gè)反面教材，我也應(yīng)該承擔(dān)并且在一個(gè)反面教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行改正,，變成一個(gè)可以學(xué)習(xí)的正面教材,。希望老師能夠原諒我一次，接下來(lái)的學(xué)習(xí)我不會(huì)再馬馬虎虎了,，我會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生作業(yè)未完成檢討書字 初中生作業(yè)未完成檢討書篇六

尊敬的老師：

您好,！

很抱歉作為一名初中生我這次居然犯下了這樣的錯(cuò)誤,，完全沒(méi)有謹(jǐn)記自己作為一名中學(xué)生應(yīng)該做什么。我作為一名初中生,，應(yīng)該做到的就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的首要目標(biāo),，即便是在假期也不能讓自己放松下來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí),，做寒假作業(yè)保持自己的學(xué)習(xí)水平,，不讓太久不使用的知識(shí)遺忘掉。而我卻沒(méi)有做到這些反而在假期的時(shí)候?qū)ψ约悍趴v,，自甘墮落，導(dǎo)致我的寒假作業(yè)都沒(méi)有完成,，辜負(fù)了老師的信任和我父母的望子成龍的期待,。

在寒假剛剛開(kāi)始的時(shí)候我還每天做上那么一點(diǎn)直到我接觸了手機(jī)。是的在這個(gè)假期我的追要下,，并且我完成了我和媽媽上個(gè)學(xué)期的約定所以她要給我買一臺(tái)屬于我的手機(jī),。之前雖然并不是沒(méi)有手機(jī)玩，但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義是不一樣的,，其他同學(xué)自己都有手機(jī),，而我卻只能在家里面玩父母之前的手機(jī)。而自己擁有一臺(tái)手機(jī)是我用一個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)考進(jìn)班級(jí)前十的要求換來(lái)的,，而我也做到了也得到了我應(yīng)得的,。雖然父母一再?gòu)?qiáng)調(diào)的告訴我不要玩手機(jī)玩到半夜，晚上早點(diǎn)睡之類的話,，但第一次拿到屬于自己的手機(jī)的我還是不由得有些興奮,。一玩就玩到了半夜，而這種情況卻并不只是第一天,，后面的一整個(gè)假期都是這樣的,。因?yàn)榘滋彀謰屧诩依镂矣植缓迷谒麄兠媲疤焯焱媸謾C(jī),，所以我白天的時(shí)間多半是在睡覺(jué)，晚上自己躲在房里玩手機(jī)到凌晨幾點(diǎn),。

而這種情況在我玩了一段時(shí)間之后沒(méi)有停下,，反而變得越發(fā)嚴(yán)重，甚至讓我再也靜不下心去學(xué)習(xí)了,。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們一起晚上了游戲,，自從下載游戲之后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有這么多比學(xué)習(xí)有意思的事情呢。所以我就天天玩游戲,，和同學(xué)玩,，自己玩，晚上玩,，白天躲在房里玩,。就是抓緊各種時(shí)間躲著玩游戲，不讓父母發(fā)現(xiàn),，顯然我的爸媽也確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，或許是因?yàn)槲乙郧岸际且粋€(gè)乖乖崽的形象吧。而在這樣的玩樂(lè)下等我想起寒假作業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)只剩下最后一天的時(shí)間了,，而一天的時(shí)間讓我補(bǔ)寫這么多的作業(yè)顯然我是寫不完了,，所以在想好就這么交這么多作業(yè)老師您也不一定看的出來(lái)的想法之后我又接著玩游戲了。現(xiàn)在我醒悟自己犯下了多么大的錯(cuò)誤,，作為一名學(xué)生我的職責(zé)就是學(xué)習(xí),，而我卻本末倒置把玩樂(lè)當(dāng)成了首位。現(xiàn)在我也知道了自己的錯(cuò)誤我保證以后的我一定會(huì)改正的,，請(qǐng)您這一次原諒我,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生作業(yè)未完成檢討書字 初中生作業(yè)未完成檢討書篇七

您好,！

首先向您表達(dá)我誠(chéng)摯的歉意,，我很抱歉我做出了這種愚蠢的行為，導(dǎo)致發(fā)生了這些,。其次向您表明我的態(tài)度,，在事后我感到十分的后悔和自責(zé)，如果我能夠不偷懶,，不報(bào)有僥幸心理或許就不會(huì)發(fā)生這些事情了,。在剛剛進(jìn)入初中的我就答應(yīng)過(guò)父母一定會(huì)好好，改變?cè)谛W(xué)時(shí)候的那個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度,，但是后面發(fā)現(xiàn)有些事情不是說(shuō)改就能改的,，是真的就變成了一種習(xí)慣，就像這次的事情一樣,。但是事情發(fā)生了就是發(fā)生了,，我也無(wú)從抵賴,，但我一定會(huì)把這次的錯(cuò)誤一直謹(jǐn)記在心里，以后時(shí)刻提醒自己,，讓自己真正變成一個(gè)自律的初中生,，能夠不需要?jiǎng)e人的督促就能夠自己獨(dú)自學(xué)習(xí)。這種學(xué)生我想不管是什么樣的人都會(huì)更喜歡這種吧,，也是比我做一個(gè)混日子的人更加有意義,。

在剛開(kāi)始放寒假的時(shí)候我父母就督促我要都寫一點(diǎn)，不要快開(kāi)學(xué)了在開(kāi)始補(bǔ),。一開(kāi)始我也是這么做的,，每天寫上一個(gè)小時(shí)，但是慢慢的我也有些懶惰了,，每次一坐下來(lái)準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候腦袋里就想起游戲和電視的畫面,，根本就無(wú)法專心的寫。坐在哪里也是轉(zhuǎn)著筆發(fā)呆,，想著等會(huì)該干什么,，有什么好玩的。到了后面我在一次和同學(xué)的閑聊中發(fā)現(xiàn)了和我玩的好的那些都是一點(diǎn)都沒(méi)寫,，每天一起打游戲,，我估計(jì)他們是準(zhǔn)備在假期快結(jié)束的時(shí)候在補(bǔ)，于是我也不急了,，假期還有那么長(zhǎng)呢最后幾天在補(bǔ)也來(lái)的及,。在后面我也開(kāi)始加入他們一起每天一起玩一起玩，把作業(yè)這件事情完全拋在了腦后,，父母問(wèn)起來(lái)我也是敷衍的說(shuō)自己今天寫了,，這樣讓我每次和他們說(shuō)話的時(shí)候都有一種負(fù)罪感，但是和同學(xué)一起玩的時(shí)候讓感受到了真正的快樂(lè),。慢慢的我的假期就在我每天的游戲中就這樣的過(guò)去了，等到了最后幾天的時(shí)候我有點(diǎn)開(kāi)始慌了,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)作業(yè)好像有點(diǎn)意外的多,。但是我還不能讓我父母知道我在補(bǔ)作業(yè)，因?yàn)樵谥拔揖万_他們說(shuō)我已經(jīng)寫完了,，我也就只能在白天他們不在家的時(shí)候?qū)憣?。后?lái)的結(jié)果您也知道了，我還是沒(méi)有補(bǔ)完作業(yè),，最后抱著僥幸的心理認(rèn)為這么多的作業(yè)您不會(huì)看,，于是也渾水摸魚的交上去了。

現(xiàn)在我已經(jīng)深刻知道了自己的錯(cuò)誤了,，以后我一定會(huì)改變我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度,，讓自己做一個(gè)能夠靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生作業(yè)未完成檢討書字 初中生作業(yè)未完成檢討書篇八

尊敬的老師：

您好!

真的很慚愧,。作為一名初中生,，結(jié)果自己決然在最基本的家庭作業(yè)上犯下了錯(cuò)誤!這實(shí)在是我沒(méi)能想到的，也是我不愿看到的錯(cuò)誤!但即使是這樣,，因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤,，因?yàn)樽约簩?duì)自己管理上的問(wèn)題!自己將這個(gè)本不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤“造了出來(lái)”!作為xxx班的一員，我對(duì)自己的這種行為感到非常的慚愧!當(dāng)然,，我也非常的清楚,，自己犯下這個(gè)錯(cuò)誤，與自己平時(shí)的錯(cuò)誤行為脫不開(kāi)關(guān)系!

過(guò)去學(xué)習(xí)的時(shí)候,，自己就帶著一身的毛病,，上課的時(shí)候不認(rèn)真，下課的時(shí)候不知道預(yù)習(xí)……這些大大小小的錯(cuò)誤,，盡管在過(guò)去老師的教導(dǎo)中慢慢的改善了一些問(wèn)題,。但是因?yàn)橐粋€(gè)最大的原因，導(dǎo)致錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù)還是沒(méi)能徹底的根除!而這個(gè)最大的問(wèn)題,，就在自己的自我管理上,，那就是“懶惰!”

我總是被老師指出自己的錯(cuò)誤，卻沒(méi)能及時(shí)的改變,，最終導(dǎo)致錯(cuò)誤和錯(cuò)誤相遇,，變成了新的錯(cuò)誤!就像是這次，這次的沒(méi)能完成作業(yè)的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,。就是因?yàn)樽约旱膽卸?，?dǎo)致作業(yè)的完成一拖再拖，到了后面甚至沒(méi)能順利的完成!這是不應(yīng)該的,，也是不負(fù)責(zé)任的!

我很慚愧,，老師在很久之前就說(shuō)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題!但是我卻總是不在意，不準(zhǔn)備,，這才導(dǎo)致了最終轉(zhuǎn)變成為了這樣嚴(yán)重的問(wèn)題!

經(jīng)過(guò)反省,，我也知道作業(yè)沒(méi)寫完是非常不好的行為。作業(yè)不僅僅是老師們給我們的任務(wù),，更是我們自己對(duì)自我學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)!當(dāng)然,，也是為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣!但是，我卻將這些看做是對(duì)自己的“懲罰”!對(duì)作業(yè)的完成總是百般的推脫!這就導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)局!

但是仔細(xì)的想想!這也是老師對(duì)我們的關(guān)心啊!如果連作業(yè)都不能完成,，那么在考試中,，我們?cè)撛趺慈ッ鎸?duì)那些考題呢?作業(yè)雖然是對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的測(cè)驗(yàn)，但也是對(duì)我們知識(shí)的鞏固，也能讓我們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺陷!這是非常重要的!

如果我不能及時(shí)的完成作業(yè),，老師也不能清楚的判斷我的學(xué)習(xí)情況,。并且，因?yàn)槲业腻e(cuò)誤,，還會(huì)給班級(jí)的同學(xué)們?cè)斐煞浅Ｘ?fù)面的影響!班級(jí)的紀(jì)律都會(huì)應(yīng)為我的錯(cuò)誤而被打破!

我很慚愧,，自己沒(méi)能先到這么多的問(wèn)題!但是我現(xiàn)在明白了，我就一定會(huì)改變!希望老師能再給我一次機(jī)會(huì),，我一定會(huì)改正自己的!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生作業(yè)未完成檢討書字 初中生作業(yè)未完成檢討書篇九

尊敬的老師

您好,！

首先向您表達(dá)我誠(chéng)摯的歉意，我很抱歉我做出了這種愚蠢的行為,，導(dǎo)致發(fā)生了這些事情,。其次向您表明我的態(tài)度，在事后我感到十分的后悔和自責(zé),，如果我能夠不偷懶,，不報(bào)有僥幸心理或許就不會(huì)發(fā)生這些事情了。在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候我就答應(yīng)過(guò)父母一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，改變自己在小學(xué)時(shí)候的那個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度,，但是后面發(fā)現(xiàn)有些事情不是說(shuō)改就能改的，是真的就變成了一種習(xí)慣,，就像這次的事情一樣,。但是事情發(fā)生了就是發(fā)生了，我也無(wú)從抵賴,，但我一定會(huì)把這次的錯(cuò)誤一直謹(jǐn)記在心里,，以后時(shí)刻提醒自己，讓自己真正變成一個(gè)自律的初中生,，能夠不需要?jiǎng)e人的督促就能夠自己獨(dú)自學(xué)習(xí),。這種學(xué)生我想不管是什么樣的人都會(huì)更喜歡這種吧，也是比我做一個(gè)混日子的人更加有意義,。

在剛開(kāi)始放寒假的時(shí)候我父母就督促我要每天都寫一點(diǎn),，不要快開(kāi)學(xué)了在開(kāi)始補(bǔ)。一開(kāi)始我也是這么做的,，每天寫上一個(gè)小時(shí),，但是慢慢的我也有些懶惰了，每次一坐下來(lái)準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候腦袋里就想起游戲和電視的畫面,，根本就無(wú)法專心的寫。坐在哪里也是轉(zhuǎn)著筆發(fā)呆,，想著等會(huì)該干什么,，有什么好玩的。到了后面我在一次和同學(xué)的閑聊中發(fā)現(xiàn)了和我玩的好的那些都是一點(diǎn)都沒(méi)寫，每天一起打游戲,，我估計(jì)他們是準(zhǔn)備在假期快結(jié)束的時(shí)候在補(bǔ),，于是我也不急了，假期還有那么長(zhǎng)呢最后幾天在補(bǔ)也來(lái)的及,。在后面我也開(kāi)始加入他們一起每天一起玩一起玩,，把作業(yè)這件事情完全拋在了腦后，父母問(wèn)起來(lái)我也是敷衍的說(shuō)自己今天寫了,，這樣讓我每次和他們說(shuō)話的時(shí)候都有一種負(fù)罪感,，但是和同學(xué)一起玩的時(shí)候讓感受到了真正的快樂(lè)。慢慢的我的假期就在我每天的游戲中就這樣的過(guò)去了,，等到了最后幾天的時(shí)候我有點(diǎn)開(kāi)始慌了,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)作業(yè)好像有點(diǎn)意外的多。但是我還不能讓我父母知道我在補(bǔ)作業(yè),，因?yàn)樵谥拔揖万_他們說(shuō)我已經(jīng)寫完了,，我也就只能在白天他們不在家的時(shí)候?qū)憣憽：髞?lái)的結(jié)果您也知道了,，我還是沒(méi)有補(bǔ)完作業(yè),，最后抱著僥幸的心理認(rèn)為這么多的作業(yè)您不會(huì)看，于是也渾水摸魚的交上去了,。

現(xiàn)在我已經(jīng)深刻知道了自己的錯(cuò)誤了,，以后我一定會(huì)改變我的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，讓自己做一個(gè)能夠靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生作業(yè)未完成檢討書字 初中生作業(yè)未完成檢討書篇十

尊敬的老師：

您好！

我是學(xué)生xx,，老師,，真的非常對(duì)不起您，我沒(méi)能按時(shí)完成您布置的作業(yè),，我已經(jīng)是一名初中生了,，犯這樣的錯(cuò)誤是非常不應(yīng)該的。

每天我們都會(huì)有今天科任老師布置的作業(yè),，需要我們于今天之內(nèi)完成,，這是對(duì)我們的學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行一次鞏固。我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,，理應(yīng)知道完成作業(yè)的重要性,，但是就在昨天我竟然沒(méi)有完成老師您布置的作業(yè)，其實(shí)我自己也非?；艁y,，老實(shí)說(shuō)在沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候我是非常慌亂的。因?yàn)樽蛱炻?tīng)您說(shuō),，作業(yè)不用上交,，第二天課堂上要講的，所以在昨天晚上,，我就關(guān)顧著玩耍去了,，覺(jué)得既然是不用上交那就不著急寫，于是我就在寫作業(yè)的時(shí)候一邊玩一邊發(fā)呆,，漸漸地就到了十點(diǎn)多,，我開(kāi)始犯困了，眼睛實(shí)在是睜不開(kāi)了,，于是就倒頭睡在了床上,，等到鬧鐘響鈴的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)天亮了,，看著坐上還為收拾完的作業(yè),，我才醒悟，我還有您的課程的作業(yè)沒(méi)有完成,，但是我又想著您說(shuō)不用上交,，于是我就又抱著僥幸心理，心里默默祈禱著您不會(huì)收作業(yè),。

老實(shí)說(shuō),，我內(nèi)心真的挺煎熬的，這種感覺(jué)真的是太難受了,，因?yàn)槲乙恢倍荚谙胫鴷?huì)發(fā)生的情景,，想想這事情的后果。等我到了學(xué)校之后,，果然我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了,，您臨時(shí)決定將作業(yè)收上來(lái)，那個(gè)時(shí)候我慌極了,，我甚至急的想哭出來(lái),，但是我沒(méi)有臉哭出來(lái)，畢竟是自己犯下的錯(cuò)誤,，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),，我還是將作業(yè)上交了，果不其然,，在您發(fā)現(xiàn)我將一紙空白的作業(yè)交上去的時(shí)候是非常憤怒的,，我被您叫到辦公室進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，在您問(wèn)到我原因的時(shí)候,，我啞口無(wú)言,，因?yàn)槲易约憾疾缓靡馑肌?/p>

現(xiàn)在想來(lái)我真的是太慚愧了,，我已經(jīng)是一名初中生了，應(yīng)該清楚作業(yè)的重要性,，但是很遺憾，我沒(méi)有完成您不知的任務(wù),，因?yàn)樽约旱呢澩婧头趴v浪費(fèi)了多少時(shí)間,，我稍微認(rèn)真一點(diǎn)都不會(huì)造成現(xiàn)在這個(gè)局面，您布置的作業(yè)實(shí)在是不多,，我明明可以花一點(diǎn)時(shí)間就能完成的,，但是就因?yàn)樽约阂粋€(gè)壞的念頭，導(dǎo)致沒(méi)能完成學(xué)習(xí)任務(wù),，每每想起昨天浪費(fèi)時(shí)間玩耍的自己我就非常后悔,，要是我那個(gè)時(shí)候珍惜時(shí)間，完成了您布置的作業(yè)該多好,，但是事情已經(jīng)發(fā)生了,，現(xiàn)在我要做的就是反省。

老師,，我真的知道錯(cuò)了,，我向您保證，我以后一定認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，不敷衍了事,，這樣的情況不會(huì)出現(xiàn)第二次，請(qǐng)您原諒我,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生作業(yè)未完成檢討書字 初中生作業(yè)未完成檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好！

寒假作業(yè)的布置對(duì)于初中階段的學(xué)習(xí)而言無(wú)疑能夠起到很好的鞏固效果,，畢竟漫長(zhǎng)的寒假若是只顧玩耍的話很有可能在下學(xué)期初難以適應(yīng)學(xué)習(xí)的氛圍,，更何況因?yàn)橥嫠?dǎo)致學(xué)習(xí)退步是讓人明顯感到得不償失的，然而這次寒假作業(yè)未完成的錯(cuò)誤的確讓自己的內(nèi)心感到有些懊惱,。

盡管老師在放假前邊囑咐過(guò)我們完成作業(yè)的重要性卻并沒(méi)有讓自己將其放在心上,，事實(shí)上若是自己遵循老師的指示則很有可能利用假期的時(shí)間使得自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)得到鞏固，屆時(shí)面對(duì)新學(xué)期的知識(shí)也能很快調(diào)整好自身狀態(tài)從而進(jìn)入新一輪的學(xué)習(xí)之中,，然而這次因?yàn)樨澩娑鴽](méi)能完成寒假作業(yè)的做法的確讓自己感到十分窘迫,，無(wú)論是毫無(wú)底氣的內(nèi)心還是思想上的墮落都意味著自己辜負(fù)了老師對(duì)學(xué)生的信任，再加上自己抱著僥幸的心理交上未完成的作業(yè)卻被學(xué)習(xí)委員發(fā)現(xiàn)便增添了一層欺騙的意味了,，享受假期的奢靡生活卻不好好學(xué)習(xí)只會(huì)讓自己的思維變得更加狹隘,。

其實(shí)早在自己產(chǎn)生不想完成作業(yè)的心思之時(shí)便該想到會(huì)有這般的局面產(chǎn)生在眼前，此刻因?yàn)樽约阂蝗宋赐瓿勺鳂I(yè)導(dǎo)致收集目標(biāo)難以達(dá)成的確有些連累班集體的發(fā)展,，重要的是自己下定決心的時(shí)候毫無(wú)前瞻性才會(huì)導(dǎo)致這類錯(cuò)誤的狀況發(fā)生,，至少當(dāng)時(shí)自己應(yīng)該考慮完不成作業(yè)的后果才不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)假期的時(shí)間白白荒廢了,，對(duì)比那些完成作業(yè)且用心學(xué)習(xí)的同學(xué)便能發(fā)現(xiàn)自身目光的短淺，僅僅度過(guò)這個(gè)寒假便出現(xiàn)提筆忘字的狀況又怎么對(duì)得起教導(dǎo)自己的老師,。

針對(duì)這類過(guò)失應(yīng)該盡快補(bǔ)齊未完成的作業(yè)并做出合理的解釋比較好,，而且想起自己造成的惡劣影響還應(yīng)該想辦法道歉才算是具備學(xué)生的擔(dān)當(dāng)，畢竟是自己未完成作業(yè)在先便應(yīng)該盡力追趕其他同學(xué)的步伐才行,，否則的話荒廢了整個(gè)寒假的自己又有何面目應(yīng)對(duì)老師曾經(jīng)寄予的期待與信任,，我需要清晰地認(rèn)識(shí)到好逸惡勞乃至作業(yè)都不愿意完成的行為實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)生活中的毒瘤，只有去除腦海中不切實(shí)際的想法并完成屬于學(xué)生的職責(zé)才不至于導(dǎo)致自身形象受損,。

嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)寒假作業(yè)沒(méi)完成的自己的確不配浪費(fèi)學(xué)校的教育資源,，享受著老師的教導(dǎo)卻不珍惜只會(huì)讓自己在墮落的道路上變得罪孽深重罷了，因此我得盡快振作起來(lái)并收拾未完成寒假作業(yè)的爛攤子才對(duì)得起老師的幫助,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生作業(yè)未完成檢討書字 初中生作業(yè)未完成檢討書篇十二

尊敬的老師：

您好！

我是xxx,，非常的自責(zé),，因?yàn)榻裉煳业淖鳂I(yè)沒(méi)有完成，自己在玩去了,，已經(jīng)忘記了作業(yè)的事情,，作為一名初中學(xué)生，我為此感到非常羞愧,，現(xiàn)在到了這個(gè)時(shí)候,，我需要認(rèn)真的去回顧一下自身的錯(cuò)誤，這次的事情影響很不好,，也是一名學(xué)生,，就不應(yīng)該發(fā)生的，此時(shí)此刻我也很糾結(jié),，不知道為什么,，心里面也是非常難受，對(duì)于沒(méi)有完成作業(yè)的事情,，感到非常羞愧,。

今天做作業(yè)，本來(lái)也就不多,，只要抽十幾分鐘的時(shí)間就能夠完成好,，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由,，本來(lái)十幾分鐘就能做好的事情,，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的,，我作為一名學(xué)生,，沒(méi)有這個(gè)自主性,，對(duì)自己，對(duì)學(xué)習(xí)都是一種不負(fù)責(zé)任,，現(xiàn)在想了想發(fā)生的事情已經(jīng)沒(méi)辦法改變,，改變的只有能夠讓自己去認(rèn)清事情的.真相，對(duì)于這次的行為,，我抱著非常慚愧的心里,，真的很想去彌補(bǔ)，但事情已經(jīng)發(fā)生了,，真的很自責(zé)，想了想今天的事情,，我本來(lái)有足夠的時(shí)間去寫作業(yè)的,，但是一直在玩，然后沒(méi)有意識(shí)到作業(yè)是非常重要的,，自己一直都在做別的事情,，您布置的作業(yè)本來(lái)也就不多，十幾分鐘就能做好的事情,，我卻一拖再拖,，本來(lái)計(jì)劃好的中午就把作業(yè)寫完，但這次我又給自己找了一些理由,，這讓我非常的難受,，也無(wú)比日子在這個(gè)情況下面，我也不知不覺(jué)的在墮落,，這是我作為一名學(xué)生非常失敗的地方,。

通過(guò)這次的事情，讓我明白了一個(gè)道理,，自己不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就會(huì)反過(guò)來(lái)，讓我知道什么叫做錯(cuò)誤,，經(jīng)歷過(guò)了今天的事情之后,，我更加明白了這個(gè)道理，我一定不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤,，作業(yè)一定要好好的完成,，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的,，也是對(duì)學(xué)習(xí)的一種不負(fù)責(zé)任,，首先我應(yīng)該意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤，給自己足夠的理由去完成好,，總歸是沒(méi)錯(cuò)的,，出現(xiàn)這樣的情況,，現(xiàn)在讓我非常難受，我一定會(huì)糾正,，作業(yè)的事情在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時(shí)間,，每天按時(shí)的完成作業(yè),，真的希望能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)糾正自己，我作為一名初中學(xué)生了,，這樣的事情真的很慚愧,，影響也很不好，再也不希望出現(xiàn)這樣的情況了,，我感到很羞愧,，很自責(zé)，為了自己以后有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方式跟學(xué)習(xí)態(tài)度,，請(qǐng)您給我這個(gè)機(jī)會(huì),。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生作業(yè)未完成檢討書字 初中生作業(yè)未完成檢討書篇十三

尊敬的老師

您好,！

作為學(xué)生卻未能按時(shí)完成作業(yè)實(shí)在有些對(duì)不起老師的教導(dǎo),，畢竟在以往的課堂上老師都強(qiáng)調(diào)過(guò)按時(shí)交作業(yè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，而且此刻作為初中生的我們也應(yīng)該要明白些事理而不要像過(guò)去那般渾渾噩噩,，考慮到這次自己未能按時(shí)完成作業(yè)的狀況讓我選擇寫下了這份檢討書來(lái)好好反省,。

實(shí)際上作業(yè)作為學(xué)生用來(lái)鞏固每天所學(xué)知識(shí)的手段是很重要的，若是未能按時(shí)完成作業(yè)又怎能明白自己是否徹底掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)呢,？如果自己對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)感到有些困惑則意味著自己的確應(yīng)該反思一下這段時(shí)間的作業(yè)完成狀況,，畢竟老師每天布置的作業(yè)都是根據(jù)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行整理的，如果連這點(diǎn)都無(wú)法理解又怎能在最終考試的時(shí)候靈活運(yùn)用腦海中的知識(shí)點(diǎn)呢,？面對(duì)眼前這個(gè)問(wèn)題的確應(yīng)該反思自己這次作業(yè)未完成的事情了,，對(duì)我來(lái)說(shuō)作業(yè)未完成便相當(dāng)于地基還未打牢固就開(kāi)始建設(shè)房屋，最終的結(jié)果無(wú)非就是外表看起來(lái)高大的房屋其實(shí)經(jīng)受不了任何風(fēng)雨的考驗(yàn),。

其實(shí)在校學(xué)習(xí)的自己也相當(dāng)于和同學(xué)們?cè)诔煽?jī)上面互相競(jìng)爭(zhēng),，而這次作業(yè)未完成的自己也意味著當(dāng)天課堂上所講述的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有融會(huì)貫通，這樣的我又怎能在緊張而激烈的學(xué)習(xí)中跟上其他同學(xué)的步伐呢,？若是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)而導(dǎo)致考試中拖了班級(jí)的后腿可就有些得不償失了,，所以無(wú)論從哪方面來(lái)看待按時(shí)完成作業(yè)對(duì)身為初中生的自己都是很有必要的，否則的話即便自己能夠掌握相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)在實(shí)際效果上面大打折扣,。

面對(duì)著眼前的困惑應(yīng)該按照正確的方式來(lái)看破迷霧才能有所成就,，正如從作業(yè)之中的錯(cuò)誤之處來(lái)了解自己在學(xué)習(xí)上面存在著哪些局限性，如果長(zhǎng)時(shí)間不做作業(yè)的話也將意味著自己很可能連存在著哪些不足都不知道,，這樣的結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致自己信心滿滿地踏入考場(chǎng)卻因?yàn)榛A(chǔ)不穩(wěn)固而錯(cuò)漏百出,，我可不希望因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)未完成便導(dǎo)致身為初中生的自己所掌握的知識(shí)變成了鏡中月水中花,，也就是說(shuō)自己即便在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講也應(yīng)該通過(guò)寫作業(yè)的方式進(jìn)行檢驗(yàn)才能有著更深的體會(huì)。

在我看來(lái)作業(yè)未完成不過(guò)就是因?yàn)樽约合胍祽兴鶎?dǎo)致的,，如果想要找其他的理由對(duì)作業(yè)未完成的事情進(jìn)行推脫的話則顯得自己未免有些太不負(fù)責(zé)任了,，所以在自己和老師坦誠(chéng)以后也應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題并加以解決才行，只有保證按時(shí)完成作業(yè)才是對(duì)自己的學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo)最大的尊重,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生作業(yè)未完成檢討書字 初中生作業(yè)未完成檢討書篇十四

尊敬的老師：

您好！

盡管寒假已經(jīng)結(jié)束卻沒(méi)能完成相應(yīng)的作業(yè)的確有些至老師的信任而不顧,，畢竟老師在放假前強(qiáng)調(diào)過(guò)按時(shí)完成作業(yè)與認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性并期待我們能夠有著良好的表現(xiàn),，然而令人感到失望的是自己未能達(dá)成老師的預(yù)期目標(biāo)以至于荒廢了整個(gè)寒假卻沒(méi)能做完寒假作業(yè)，作業(yè)尚且完成不了自然更不用提利用假期時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)了,，所以我對(duì)寒假作業(yè)未完成的情況感到很遺憾并進(jìn)行了深刻的檢討,。

實(shí)際上靜下心來(lái)思考不難發(fā)現(xiàn)老師要求我們按時(shí)完成作業(yè)其實(shí)是為了學(xué)生著想，畢竟假期的時(shí)間都用來(lái)玩耍很有可能在開(kāi)學(xué)過(guò)后令自己遺忘很多知識(shí)點(diǎn),，除此之外提筆忘字以及在基礎(chǔ)的題型方面出錯(cuò)也算是假期未完成作業(yè)的后遺癥，如果自己足夠深謀遠(yuǎn)慮的話應(yīng)當(dāng)能夠完成寒假作業(yè)并利用剩余時(shí)間鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，畢竟臨近新學(xué)期卻什么都不做的話只會(huì)顯得自己在學(xué)習(xí)方面過(guò)于怠惰,，可惜的是道理雖淺顯卻在問(wèn)題產(chǎn)生以后才意識(shí)到的確違背了學(xué)生的基本準(zhǔn)則。

其實(shí)我應(yīng)當(dāng)明白身為學(xué)生卻沒(méi)能完成寒假作業(yè)很容易給同學(xué)帶來(lái)不好的影響,，若是不盡快進(jìn)行改正的話也有可能引發(fā)同學(xué)效仿自己不完成作業(yè)的危機(jī),，更何況荒廢了整個(gè)寒假的自己開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)很有可能會(huì)跟不上同學(xué)們的進(jìn)度，畢竟當(dāng)大家都開(kāi)始新階段的學(xué)習(xí)以后自己卻遺忘了許多上學(xué)期的重要知識(shí)點(diǎn),，這種貪圖暫時(shí)的享樂(lè)影響到自身學(xué)習(xí)發(fā)展的做法的確不利于成績(jī)的提升,，更何況不通過(guò)做作業(yè)鞏固自身所學(xué)知識(shí)點(diǎn)很容易導(dǎo)致考試失利的狀況產(chǎn)生。

當(dāng)我意識(shí)到這方面的危害性以后自然要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣才行,，無(wú)論假期的作業(yè)是否繁重都應(yīng)該完成自身的任務(wù)才不會(huì)影響到正常的學(xué)習(xí),。否則的話遇到學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)只知逃避以至于連基礎(chǔ)的作業(yè)都不顧實(shí)在是有些過(guò)分，我明白對(duì)待作業(yè)應(yīng)該要將其按時(shí)完成才對(duì)得起老師的那份期待,，而且每當(dāng)假期來(lái)臨的時(shí)候都要妥善利用并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃才對(duì)得起平時(shí)付出的努力,，考慮到這次未完成寒假作業(yè)造成的諸多負(fù)面影響還是要將其謹(jǐn)記在心才能吸取相應(yīng)的教訓(xùn)。

也許較差的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以得到改變卻也要按時(shí)完成作業(yè)才行,，明明是學(xué)生每天都應(yīng)當(dāng)完成的基礎(chǔ)任務(wù)卻沒(méi)能將其做好很容易導(dǎo)致自身基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，面對(duì)后續(xù)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)意識(shí)到完成作業(yè)的重要性并為此不斷努力。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日