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初中工作計(jì)劃總結(jié)篇一

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn),、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)課堂管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益,，抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng)新,。

強(qiáng)化教務(wù)主任、教研組長在教學(xué)常規(guī)管理,、校本研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé),，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,、創(chuàng)造性,，大力實(shí)施“有效教學(xué)”，向過程要質(zhì)量,。

二,、主要工作及措施：

(一)以規(guī)范教學(xué)為重點(diǎn)，重教學(xué)常規(guī),，抓過程管理

1、確立正確的、規(guī)范的課程意識(shí)：

嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn),，開足開齊各類課程,，確保國家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展,、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā),，以更大的熱情和愛心,，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把質(zhì)量意識(shí)放在首位,。

(1)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí),，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，制定好教研組工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，通過集體備課，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,，確定重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，保證課堂教學(xué)的有效性,。

(2)強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)效率。

①完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,，對科任教師備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考核等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查，教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時(shí)總結(jié),、反饋,。教務(wù)處每月定期檢查教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量,，并做好記錄,，列入年度考核。

②隨堂聽課,，找學(xué)生座談,，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀,，對做的好的教師及時(shí)預(yù)以肯定,，對出現(xiàn)問題的教師要及時(shí)談話糾正。

③大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”為內(nèi)容精選、上課精講,、練習(xí)精批,、考卷精評;“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改,、有錯(cuò)必糾,、有練必評。

④加強(qiáng)早讀,、課堂教學(xué)巡查工作,。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時(shí)反饋,，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果,。

⑤繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、“一人一課”制度,，做到深入課堂一線,，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差,、評估課堂教學(xué)效果,。

⑥更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評教評學(xué)等對教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì)診,、矯正,，努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

⑦規(guī)范校本作業(yè)和校本培訓(xùn)的管理,。

⑧加強(qiáng)體育工作,，抓好兩課兩操。

切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng),，保證每個(gè)學(xué)生每天參加1小時(shí)的陽光體育鍛煉,。加強(qiáng)體育興趣小組的建設(shè)，爭取在縣運(yùn)會(huì)中取得更好的成績,。

⑨落實(shí)好學(xué)困生輔導(dǎo)工作,，以班級為單位，建立相關(guān)的機(jī)制,，確保留守兒童,、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長,。

⑩進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律,，做好各類考試的考務(wù)組織工作。

(3)加強(qiáng)校本研修管理,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升：

①落實(shí)好聽課制度,，鼓勵(lì)老師間相互聽,、評課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段,、跨學(xué)科聽課,，規(guī)定“一人一課”的常態(tài)化,，做好考勤,，教師聽課要有記錄、有評價(jià),、有交流,，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的,。

②堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求每位教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會(huì),，形成良好的反思習(xí)慣,。

(二)認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)

各教研組要力求倡導(dǎo)一個(gè)嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、團(tuán)結(jié)、合作,、主動(dòng),、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能,，加強(qiáng)對備課工作的管理,、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到實(shí)處,。

2,、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

骨干教師要在說課、備課,、上課,、評課等環(huán)節(jié)對年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo)。教務(wù)處積極鼓勵(lì)骨干教師再上新臺(tái)階,，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺(tái),。

3、積極培養(yǎng)青年教師

繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對制度,，為青年教師搭建教研的舞臺(tái),，力爭使他們盡快地成長為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。

4,、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，加強(qiáng)教學(xué)研究和交流

本學(xué)期,，繼續(xù)有針對性的組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩(如跟崗學(xué)習(xí)等)，深化對新課改的理解,，并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際,，改進(jìn)教學(xué);督促教師認(rèn)真參加市縣及東片區(qū)教研活動(dòng)。

(三)努力做好校本教研管理工作,。

1,、集體備課：

定時(shí)間、定地點(diǎn),、定要求,、定中心發(fā)言人;研究大綱教材，研究考綱考題,，研究學(xué)生,。教師一起討論、分析教材內(nèi)容,，剖析重點(diǎn),、難點(diǎn)，探究教法,、學(xué)法,，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案,，在融洽的集體備課氛圍中發(fā)揮群體的智慧,，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

2,、教研組按排好教學(xué)進(jìn)度和“一人一課”：要求及時(shí)組織聽課、評課,，聽,、評材料交教務(wù)處存檔。

3,、為了優(yōu)化課堂教學(xué),，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求,，研究教材,，研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效,，要求備課完成學(xué)案設(shè)計(jì),，做到分工明確、責(zé)任到人,。

4,、教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。積極開展教學(xué)公開周活動(dòng),，鼓勵(lì)教師參與校本課程,、活動(dòng)性課程研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式,、培訓(xùn)方式,。

(四)加強(qiáng)畢業(yè)年級的教學(xué)研究，提高質(zhì)量意識(shí),，有效落實(shí)“減負(fù)增效”,。

全體九年級教師要吃透課改精神和中考命題動(dòng)向,，把準(zhǔn)考點(diǎn),、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度,，制定出新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

要定期召開九年級教師研討會(huì)，重基礎(chǔ),、強(qiáng)能力,、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,，制定可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要面向全體學(xué)生,，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo),，力爭在20xx年中考取得輝煌成績,。

三、具體工作安排：

九月份

1,、制定教學(xué)計(jì)劃,、召開教研組長會(huì)議制定，教研組教研計(jì)劃

2,、組織編班,、分班工作;

3、教師任課安排表,、課程表,、作息時(shí)間表;

4,、統(tǒng)計(jì)各年級學(xué)額情況;

5、辦理初一新生學(xué)籍,，辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù);

6,、召開全體教師會(huì)。

7,、教學(xué)常規(guī)月檢查

十月份

1,、國慶節(jié)放假課程安排;

2、加強(qiáng)集體備課工作的督查,。

3,、教學(xué)常規(guī)月檢查;

4、教學(xué)常規(guī)檢查信息反饋;

十一月份

1,、期中復(fù)習(xí),、考試動(dòng)員;

2、組織期中考試(考場安排,、閱卷)工作;

3,、期中成績統(tǒng)計(jì)、情況分析;

4,、召開各年級期中考試分析會(huì);

5,、各年級召開階段性學(xué)習(xí)匯報(bào)家長會(huì);

6、教學(xué)常規(guī)月檢查

十二月份

1,、教學(xué)公開周活動(dòng);

2,、教學(xué)常規(guī)月檢查;

3、各學(xué)科教學(xué)情況及進(jìn)度調(diào)查;

4,、期末復(fù)習(xí)安排;

20xx年一月份

1,、一般學(xué)科教學(xué)期末考查工作;

2、安排期末復(fù)習(xí),、考試工作;

3,、教研組長會(huì)議，各教研組總結(jié);

6,、收齊各項(xiàng)教學(xué)資料;

7,、教務(wù)工作總結(jié)，教務(wù)檔案整理;

8,、發(fā)放學(xué)生成績冊,、布置寒假作業(yè)。

初中工作計(jì)劃總結(jié)篇二

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)：超越自己,，不斷進(jìn)步,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,。

通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，做好協(xié)調(diào)工作,。

4、盡量做到面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,，以點(diǎn)代面,，用面促點(diǎn)。

5,、要抓好班級的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育,。

6,、配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

7,、選舉班干部,，健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

二,、具體措施

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作,。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

三,、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

3.針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動(dòng),。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動(dòng),，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

四,、活動(dòng)安排

9月 開學(xué)教育制定計(jì)劃“弘揚(yáng)民族精神”主題教育 成立班委會(huì)

10月“愛國主義”教育月 家校聯(lián)系

11月法制教育月 “法在心中”法律知識(shí)競賽家長會(huì)

12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育 環(huán)保教育

總之,，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,，我相信,，我努力。

初中工作計(jì)劃總結(jié)篇三

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,，要充分發(fā)揮班的作用培養(yǎng)良好的班風(fēng),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心,，本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn)：(1)加強(qiáng)學(xué)生前途理想教育,，樹立明確的目標(biāo)。(2)建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí),，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。(3)及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向及時(shí)排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展,。(4)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三 班級情況分析

初二(1)班現(xiàn)有學(xué)生47人,，其中女生24人,，男生23人?？傮w上觀察,，學(xué)生情緒穩(wěn)定，紀(jì)律仍有些松散,，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不夠明確,，學(xué)習(xí)的自覺性差。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,，培養(yǎng)得力的班干部,，樹立模范，組織管理好班的工作,。

四,、主要措施

1. 安定學(xué)生情緒，做好思想引導(dǎo),。

2. 對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,。

3. 組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé),，調(diào)動(dòng)其積極性及時(shí)反映問題,，處理問題。

4. 加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，利用班會(huì)及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生,，在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活,，促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè),。

5. 尊師守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí),，安全守紀(jì)教育,。

6. 組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)的效率。

7. 組織學(xué)生開展文體活動(dòng),，如籃球賽,、拔河賽、書法賽等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,。

8. 常到班了解情況，多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離,。并加強(qiáng)與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理,，結(jié)存在的總是及時(shí)處理。

9. 做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

10. 紀(jì)律,、衛(wèi)生工作要常抓,，使之成為制度。

11. 對學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能,，勇于競爭,。”

初中工作計(jì)劃總結(jié)篇四

以__論和“____”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的__大和__屆三中,、四中全會(huì)精神，鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,，以落實(shí)市委張瑞東書記提出的“四好要求”為目標(biāo),，深化“以心換心”、“兩個(gè)面對”活動(dòng),，抓質(zhì)量,、促發(fā)展、提效益,，大力實(shí)施素質(zhì)教育質(zhì)量效益“雙高”工程,，緊緊圍繞“三個(gè)六”的工作思路,，以我校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，精細(xì)務(wù)實(shí)抓教學(xué),，傾心竭力謀質(zhì)量,，立足中學(xué)教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想，堅(jiān)持以教師和學(xué)生的成長為己任,，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,，謀求各項(xiàng)工作的新突破。

二,、工作思路

貫徹落實(shí)“兩個(gè)面對”和“四好要求”,，推進(jìn)質(zhì)量效益雙高工程建設(shè)，圍繞一個(gè)中心,，突出兩個(gè)重點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高，搞好三項(xiàng)服務(wù),。一個(gè)中心,，以課堂教學(xué)改革為中心，充分實(shí)施情效教學(xué)模式提高教學(xué)效益,。兩個(gè)重點(diǎn)：一是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，二是加強(qiáng)教師對情效教學(xué)模式的改革的力度。實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高,，一是努力實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高,，二是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作和創(chuàng)新能力的提高,，三是繼續(xù)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高,。做好三項(xiàng)服務(wù)：一是為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，二是為教師教學(xué)服好務(wù),，三是為學(xué)生發(fā)展服好務(wù),。面對家長的重托，既有責(zé)任更有使命;面對學(xué)生的企盼,，既有愛心更有奉獻(xiàn),。

三、主要工作措施：

(一)抓常規(guī)促質(zhì)量,，規(guī)范常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步規(guī)范教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)行為,，明確職責(zé),，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)流程管理，做好教學(xué)流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作，做到每項(xiàng)工作有布置,、有要求,、有檢查、有反饋,，個(gè)別反饋與集體反饋相結(jié)合,，以檢查促提高，力求工作有實(shí)效,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計(jì)劃的管理

嚴(yán)格按照上級對課程的要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按照規(guī)定開齊,、上足、教好各類課程,，不斷提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的意識(shí),，實(shí)現(xiàn)堂堂精彩，課課真實(shí),。加強(qiáng)對校本課程以及地方課程的檢查和指導(dǎo),，加強(qiáng)對綜合實(shí)踐課程的管理和開發(fā)。

2,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

⑴繼續(xù)加強(qiáng)巡課制度,，加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，實(shí)施無縫隙檢查，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查考核要建立原始的檢查檔案,。并加強(qiáng)對非課堂時(shí)間的檢查和指導(dǎo)，每天的自習(xí)以及課外活動(dòng)建立教師值班制度,，建立原始的檢查檔案,，真正落實(shí)每天必須檢查教師的到位以及課堂情況的真實(shí)性。

⑵做好每月至少兩次的作業(yè),、備課檢查工作,，全體教師全部參加作業(yè)、備課的檢查中,，規(guī)范教師批改作業(yè)的要求,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助教師促進(jìn)課堂實(shí)效的提高加強(qiáng)對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查與指導(dǎo),。

繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)反思的檢查考核制度,，以中學(xué)部全體管理人員為評委,，客觀合理的評選出優(yōu)秀的教學(xué)反思作品。

考試后,，將及時(shí)召開年級組教學(xué)工作會(huì)議,，對整體教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)與教師交流力求及時(shí)改正教學(xué)思路,。

⑷統(tǒng)一規(guī)范各科教學(xué)進(jìn)度,。學(xué)期初學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并征求教師意見的基礎(chǔ)上制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度,，避免出現(xiàn)較大的進(jìn)度差距,。

⑸加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律的管理，堅(jiān)決杜絕手機(jī)進(jìn)課堂,，酒后上課,，擅自調(diào)課(停課)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。值班檢查人員要落實(shí)責(zé)任,、堅(jiān)守崗位,，加強(qiáng)對常規(guī)勞動(dòng)紀(jì)律的管理。

⑹加強(qiáng)對中學(xué)部特色課程的檢查和實(shí)施,，六七八年級的詩詞寫作,、快速記憶將進(jìn)一步加強(qiáng);利用不同形式的措施，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的提高,，對音樂,、美術(shù)的特色課程繼續(xù)督導(dǎo)檢查，力求更完善,，加強(qiáng)對五六年級興趣小組的檢查和指導(dǎo)力度,。

⑺以省級普通話規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，建立切實(shí)有效的實(shí)施制度,，在校園內(nèi)無論教師還是學(xué)生一律講話說普通話,，書寫用規(guī)范字，嚴(yán)禁在校園內(nèi)的不規(guī)范的字出現(xiàn),。

3,、對教師檢查的具體要求：

⑴聽課：繼續(xù)實(shí)行聽課匯報(bào)制度，為了使每一位教師真正的深入課堂,，聽有效的課堂,，中學(xué)部的每一位教師聽課前到教導(dǎo)處登記匯報(bào)，掌握教師的聽課動(dòng)向和實(shí)效,，教師應(yīng)對授課教師的課堂有理性的評級意見,，體現(xiàn)授課教師的教學(xué)效果教學(xué)特色以及不足之處和合理化建議。

⑵備課：備課項(xiàng)目要齊全,，書寫工整,，用規(guī)范字，教學(xué)過程設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)校本學(xué)期教改思路,，體現(xiàn)“情效教學(xué)”課堂教學(xué)改革的思想,，體現(xiàn)教師、學(xué)生課堂的實(shí)施情況,，備課要超前,，備課次數(shù)要充足，注重備課的實(shí)效性,，杜絕照抄照搬空洞教案,。每位教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握各學(xué)科教學(xué)的要求,、重點(diǎn)和難點(diǎn),，進(jìn)一步明確備課的要求，重視教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì),。堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，通過集體備課積聚群體的智慧,，提升整體教學(xué)水平,，課堂教學(xué)后要及時(shí)審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行反思,，寫好課后反思,。

⑶上課：上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高,。上課準(zhǔn)備要充分,，不允許無教案上課，上課要嚴(yán)格實(shí)施“情效教學(xué)”課堂教學(xué)的基本思路,，課堂環(huán)節(jié)要完整,，要符合學(xué)校新的課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用學(xué)案導(dǎo)學(xué)形式備課,。

⑷作業(yè)：調(diào)控作業(yè),，研究作業(yè)，實(shí)行有效作業(yè),，教師要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，有個(gè)性化,，避免作業(yè)布置的隨意性,。作業(yè)批改要全批全改有等級,、批改日期、個(gè)性化評語等,。每門學(xué)科都要建立書面作業(yè)本,，除了作業(yè)本外，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教師自己選擇基礎(chǔ)訓(xùn)練,、習(xí)題集等做為第二項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行批改,，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效的精神，控制學(xué)生每天的作業(yè)量,，力求做到減負(fù)增效,。建議嘗試作業(yè)形式的改革，在統(tǒng)一課后練習(xí),、補(bǔ)充作業(yè)的同時(shí),，推行彈性作業(yè)，給學(xué)生選做的空間,，彈性作業(yè)要滿足不同認(rèn)知水平學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生探究、自主學(xué)習(xí)的樂趣,。

⑸課下輔導(dǎo)：加強(qiáng)輔導(dǎo),，研究輔導(dǎo)，進(jìn)行有效輔導(dǎo),，課下輔導(dǎo)要有針對性,，應(yīng)側(cè)重于通過課下輔導(dǎo)激活學(xué)生內(nèi)在的潛力。不提倡大面積輔導(dǎo),。所有教師樹立集體意識(shí),，輔導(dǎo)立足于對學(xué)生整體發(fā)展有利的原則，本科目的輔導(dǎo)不能影響學(xué)生其它科目的上課,。

⑹考試分析要求：成績分析：反映學(xué)校各年級學(xué)科考試的基本情況,，通過等級層次反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。質(zhì)量分析：通過對檢查的分析能夠發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，為今后改進(jìn)課堂教學(xué)提供依據(jù),。問題分析：該部分要針對上述成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析結(jié)果，結(jié)合平時(shí)教學(xué)的實(shí)際情況,，對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)中存在問題作深入的歸因分析,，分析切忌籠統(tǒng)、浮淺,。改進(jìn)教學(xué)的措施：針對上述存在的問題,，提出今后的改進(jìn)措施。措施要具體，強(qiáng)調(diào)可操作性和可檢測性,。

(二)加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),，營造白莊礦學(xué)校新學(xué)風(fēng)。

教師以及班主任加強(qiáng)對學(xué)生小組合作意識(shí)的培養(yǎng)以及指導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)組長的作用，并且要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課堂筆記,、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,、大膽創(chuàng)新,、敢于表達(dá)、誠實(shí)考試的習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)

平時(shí)應(yīng)有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，還應(yīng)在平時(shí)讓學(xué)生掌握一些實(shí)用的技巧,。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記,，如何有效作業(yè),，如何提高記憶效果等結(jié)合我校對學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)的指導(dǎo)，形成學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,。

3,、抓兩頭帶中間，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，每位教師要對學(xué)生有一個(gè)清晰的了解,，有計(jì)劃，有針對性地對這部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)補(bǔ)缺,，將“抓兩頭,，帶中間”要求落到實(shí)處加強(qiáng)對待優(yōu)生的培養(yǎng)和心理指導(dǎo)。幫助每個(gè)待優(yōu)生查找自身不足,，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心,。根據(jù)待優(yōu)生存在的問題,，制定出學(xué)校的待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃及措施，要求各班主任結(jié)合實(shí)際,，制定出本班待優(yōu)生轉(zhuǎn)化的計(jì)劃及措施,，各任課教師要充分利用課余時(shí)間,，加強(qiáng)對待優(yōu)生的輔導(dǎo)，包合同,、定指標(biāo),、定任務(wù)，確保每位待優(yōu)生提高成績,，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭聯(lián)系制度,，班主任、任課教師與每位待優(yōu)生家長進(jìn)行座談,、交流,、協(xié)商，共同做好待優(yōu)生的幫教工作,。

4,、完善學(xué)科的競賽工作，組建學(xué)科競賽平臺(tái),，培養(yǎng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)有余力的學(xué)生創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì),。努力將學(xué)科競賽與日常的教學(xué)有機(jī)融合,，使教學(xué)成為競賽的基礎(chǔ)，競賽又促進(jìn)日常教學(xué),，力求使各年級之間學(xué)科競賽形成知識(shí)的鏈接,。

5、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的指導(dǎo),，根據(jù)上學(xué)期的心里教育的好的做法,，繼續(xù)開展各項(xiàng)有關(guān)的學(xué)生心理咨詢的活動(dòng)以及大型的心理教育輔導(dǎo)會(huì)議，使學(xué)生的心理在學(xué)習(xí)方面,、情緒方面,、人際交往方面、行為方面,、個(gè)性方面等都有不同程度的改善,，健全人生價(jià)值，成為一名健康的初中生,。

(三)加強(qiáng)對初三畢業(yè)班以及八年級地生的教學(xué)管理,。

加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

畢業(yè)班的一直是初中部的主陣地,，因此本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及管理。繼續(xù)實(shí)施全部管理人員包干制度，管理人員要積極深入課堂,，多聽課,，做好教學(xué)指導(dǎo)工作。各科教師要針對學(xué)科不同的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的細(xì)致的畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,。

針對于八年級地理,、生物結(jié)業(yè)考試的特點(diǎn)，提前考慮,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，利用學(xué)校現(xiàn)有資源加強(qiáng)對八年級地生管理力度,，備戰(zhàn)中考,。

加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)反思的指導(dǎo)，對試題涉及知識(shí)點(diǎn)的反思,、對解題方法的反思、對解題規(guī)律的反思,、解題失誤的反思,。養(yǎng)成題后反思的習(xí)慣，可以促進(jìn)學(xué)生牢固掌握“雙基”,，促進(jìn)知識(shí)有效遷移,，溶化對問題的理解，并要求初三學(xué)生建立起完整的學(xué)習(xí)日志,。

加大對不同層次學(xué)生的管理和指導(dǎo),，實(shí)行一幫一的戰(zhàn)術(shù)，讓有潛力的學(xué)生能脫穎而出,。本學(xué)期應(yīng)調(diào)動(dòng)全體老師的力量,，實(shí)行包干到人的措施，并采取積極有效的措施,，努力提高尖子生的沖擊力,，沖擊全市前三名，力保全市前十名進(jìn)入3-4人,。

充分有效加強(qiáng)家校聯(lián)系。加強(qiáng)家訪工作的落實(shí),，并通過召開家長會(huì),、學(xué)生會(huì)和教師交流會(huì)、學(xué)生分層交流會(huì)等回憶與學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的交流和指導(dǎo),，師,、生、家三方位統(tǒng)一步伐，發(fā)揮家庭教育的作用,。

繼續(xù)加強(qiáng)音體美特長生的培養(yǎng),。早布置、早行動(dòng),，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，提前由指導(dǎo)教師要制定出特長生嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行科學(xué)有效的訓(xùn)練,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心輔導(dǎo)，建立完善規(guī)范的特長生訓(xùn)練記錄,。

(四)聚焦課堂,，積極開展“情效教學(xué)模式”課堂教學(xué)建模工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。將定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)的實(shí)施情況，并作好各項(xiàng)情況的登記工作,。

進(jìn)一步完善有效課堂教學(xué)改革,，調(diào)整課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)的有效性,。精心設(shè)計(jì)好每一堂課的流程和環(huán)節(jié)。堅(jiān)持“情效教學(xué)”理念,，以人文本,、以質(zhì)量效益為本。堅(jiān)持“先學(xué)后教,、先做后教,、以學(xué)定教”以及課堂“六讓”原則,，設(shè)計(jì)了“自學(xué)嘗試,、展示交流、當(dāng)堂鞏固”三個(gè)環(huán)節(jié),，并從目標(biāo)的有效性,、師生課堂時(shí)間使用的有效性、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效性,、學(xué)況掌握的有效性,、書面鞏固的有效性,、弱勢群體關(guān)注的有效性、生命體驗(yàn)的有效性七個(gè)方面,，精心的設(shè)計(jì)好每一堂課的流程和環(huán)節(jié),。并做到課堂的五個(gè)關(guān)注：關(guān)注情感、關(guān)注弱勢群體,，關(guān)注效率,、關(guān)注思維、關(guān)注習(xí)慣,。讓每一名學(xué)生有更多的個(gè)體有效學(xué)習(xí)時(shí)間自主學(xué)習(xí),、自主探究，教師要盡可能的了解每一位學(xué)生的即時(shí)學(xué)習(xí)狀況,，盡可能的幫助每一名弱勢學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”“三清——即周周清、日日清,、堂堂清”,，促進(jìn)師生的共同成長。教案中應(yīng)體現(xiàn)教師的教育思想,，教育方法,，個(gè)性化教案更應(yīng)體現(xiàn)每個(gè)教師的特點(diǎn)。

(五)實(shí)施多元評價(jià),，構(gòu)建評價(jià)新體系。

1,、堅(jiān)持形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的評價(jià)辦法,。注重過程評價(jià)，各班級為學(xué)生建立成長記錄,。完善終結(jié)性評價(jià),，學(xué)校對學(xué)生的評價(jià)改變過去單一的期末書面考試形式，在期末考試前實(shí)行語,、數(shù),、及音、體,、美,、信息等學(xué)科的分項(xiàng)考核，并將成績記入學(xué)生的學(xué)科成績中,。

2,、繼續(xù)完善對教師評價(jià)辦法，以白莊礦學(xué)校教師考核制度為基礎(chǔ),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，注意課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)引導(dǎo)作用,。逐步建立以師德教學(xué)能力，教學(xué)成績,、日常工作為主要內(nèi)容的評價(jià)辦法,。

(六)繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，教導(dǎo)處將配合政教處,、團(tuán)隊(duì)等部門,，對學(xué)生進(jìn)行理想、人生觀,、世界觀,、法制紀(jì)律等方面的宣傳教育。形成教導(dǎo)主抓教學(xué),，政教處,、團(tuán)隊(duì)主抓學(xué)生思想、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式,，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，增強(qiáng)做現(xiàn)代中國人的服務(wù)意識(shí),。

初中工作計(jì)劃總結(jié)篇五

本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo),，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是能力,，落實(shí)就是水平”和“敢說真話,，敢下深水，敢于碰硬,，敢于管理”的理念,，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ),，伏下身子,，提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，搞好我校的教育教學(xué)管理工作,，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學(xué)特色,。

二.主要工作

(一).教導(dǎo)處處室文化方面,。

1.加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，避免內(nèi)耗,，踐行“求是,、創(chuàng)新,、高效、和諧”的工作作風(fēng),。

2.樹立服務(wù)教學(xué),、服務(wù)教師的思想，注重情感管理,，以情感人,，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作,，盡可能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn),，教師也一樣,。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題,，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上,，讓教師們積極留言,，便于收集教師們的意見與建議，為教學(xué)管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流,，做到尊重老師的合理建議,，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問題,。

(二).制度建設(shè)方面,。

1.完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí),，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面,，對事不對人,，實(shí)行公示制;進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用,、不宜量化操作的地方,，使之更科學(xué)、合理,，實(shí)用;強(qiáng)化集體備課制度,，排課程時(shí)專門考慮，加大檢查力度,，不走形式,，注重實(shí)效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度,，及時(shí)反饋教學(xué)信息;實(shí)行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)情況;建立制卷,、考試制度,，規(guī)范學(xué)校考紀(jì)考風(fēng);與科研室協(xié)作,，規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長工作，落實(shí)教研制度,，新教師的成長制度;與德育處合作,，完善學(xué)生的考核、評價(jià),、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等,。

2.公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí),，不光說不干,，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行,，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

(三).教師教學(xué)常規(guī)管理方面。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊開足規(guī)定課程,，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音,、體,、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,，出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任,。2.堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，實(shí)行集中查,、分科分人抽查,、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)查與推門聽課制(一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課),，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無教案上課,，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁接,、打電話,。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢,，備課暫不作變動(dòng),，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時(shí)寫好教學(xué)反思,。對作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選,、精講、精練,、精批)和“四必”(有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有差必補(bǔ)),，教務(wù)處將對上述情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細(xì)則》實(shí)行扣分制管理,，建立教師個(gè)人專項(xiàng)檔案，學(xué)年折算后計(jì)入教師的年度考核,，特別是要加強(qiáng)藝體科,、信息、綜合,、電教室,、圖書室和實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)教師管理。

3.實(shí)行對薄弱科,、班的跟蹤制,，根據(jù)平時(shí)反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績,，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問學(xué)生,、聽講課,、查作業(yè)、查備課,、談心得等方式,，指導(dǎo)幫助,，改進(jìn)提高。

4.加強(qiáng)考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)?？荚嚭凸芾磙k法》),。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制(如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(特別是語、數(shù),、外,、八年級生物、地理,、物理及初三各學(xué)科),。制定制卷、監(jiān)考,、閱卷,、統(tǒng)計(jì)、分析,、上報(bào)的考試制度,。認(rèn)真做好學(xué)月、期中,、期末及各種模擬考試的命題,、制卷、印刷,、保管,、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析,。

5.規(guī)范教師的兩操和中午,、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn),，為班級考核提供準(zhǔn)確依據(jù),。

6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對教師的出勤,、紀(jì)律,、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進(jìn)行記載,，為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料,。

7.定期召開部分學(xué)生座談會(huì)及部分教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,，提高教學(xué)質(zhì)量。

8.工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。

(四).教研與學(xué)科組建設(shè)方面,。

1.提倡務(wù)實(shí),，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對違反者從嚴(yán)處罰,。

2.由教導(dǎo)處,、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會(huì),，統(tǒng)一要求,，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動(dòng)制定教研計(jì)劃。

3.各教研組根據(jù)工作計(jì)劃認(rèn)真開展工作,，不搞花架子,，不走形勢，不走過場,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研,。

4.充分發(fā)揮年級學(xué)科組、備課組的作用,，強(qiáng)化集體備課制度,。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料，要有主題,，有中心發(fā)言,，并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄,，同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn),，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題,，從而縮小班與班之間的差距。

5.加強(qiáng)聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質(zhì),，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié),，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié),，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象,，聽課要有記錄,，做到及時(shí)、公正、客觀,，必須要有過程與綜合評價(jià)，否則視為沒聽課,。

6.搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)交流，學(xué)以至用,，共同提高,。

(五).班級管理方面。

1.發(fā)放《xx學(xué)校班主任工作手冊》,，并按要求進(jìn)行工作,。

2.完善班級管理考核制度，并實(shí)行考核,。實(shí)行月工作例會(huì)制和考核通報(bào)制,。

初中工作計(jì)劃總結(jié)篇六

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)科教學(xué)要求,、目標(biāo)，學(xué)生的年齡特征,、學(xué)校教學(xué)實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,。當(dāng)然最關(guān)鍵的還是要努力研究地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法，使這么小的學(xué)生能消除“地理太難”的恐懼心理,，盡量的從怕到不怕到喜歡這個(gè)方向發(fā)展,，而不是向著怕到更怕到討厭這個(gè)方向發(fā)展。爭取別讓初一地理成為他們學(xué)習(xí)的“絆腳石”,，而是一塊“鋪路磚”,。在關(guān)注優(yōu)秀生的同時(shí)，更不忘大部分的中等生和后進(jìn)生其實(shí)也許要被關(guān)注,，即面向全體,。

二、教學(xué)目的和要求

1,、重視學(xué)生讀,、寫、背誦記憶,、語言表述,、小組合作的能力教育，提高學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì),。

2,、逐步滲透地理學(xué)習(xí)方法和技巧，比如關(guān)鍵詞記憶法、比較學(xué)習(xí)法,、圖文結(jié)合法等,，幫助學(xué)生突破地理難點(diǎn)，消除心理障礙,，簡化學(xué)習(xí)內(nèi)容,，降低學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān)，從而產(chǎn)生興趣,。

3,、在日常教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握初步的地理計(jì)算,、讀圖,、分析、判斷等技能,，對于優(yōu)生可以適當(dāng)加強(qiáng)邏輯思維的推理培養(yǎng),。

4、利用好下發(fā)的教輔資料---同步,，做好及時(shí)鞏固和拓展訓(xùn)練,，使課堂內(nèi)容有效掌握。

5,、配合學(xué)校做好月質(zhì)量檢測和期中期末檢測復(fù)習(xí)及準(zhǔn)備,，做好考后試卷的講評工作，對學(xué)生做出正確的客觀的評價(jià),，尤其是鼓勵(lì)性的評價(jià),。

6、通過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠盡量多的達(dá)到感覺還算踏實(shí),，而不是害怕、沒底,。

三,、主要方法及措施

1、上好引言課,，幫助學(xué)生把漫漫長假養(yǎng)成的懶散心緒拉回課堂,。讓學(xué)生明確課堂要求，學(xué)習(xí)任務(wù)以及計(jì)劃,。

2,、用分解的方法、圖文結(jié)合,、逐步推進(jìn),，簡化地球和地圖的難點(diǎn)學(xué)習(xí),，清除學(xué)習(xí)地理的“攔路虎”。

3,、結(jié)合課標(biāo),，適時(shí)對難度低的內(nèi)容做一些資料補(bǔ)充，開闊學(xué)生視野,，使學(xué)生能夠“勞逸結(jié)合”,、“一張一弛”的學(xué)習(xí)。當(dāng)然注意度的把握,，防止“過猶不及”。

4,、逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讀圖的能力,，掌握地理學(xué)習(xí)的“鑰匙”。這個(gè)過程有點(diǎn)漫長,，所以得慢慢來,，不可一日而語。

5,、搞好單元檢測,、質(zhì)量檢測等的分析和評價(jià)，幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

6,、重視傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代教學(xué)手段的結(jié)合使用，達(dá)到“濃妝淡抹總相宜”目的,。

7,、地理教學(xué)，不僅僅教地理的學(xué)科內(nèi)容,，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做“人”,。

初中工作計(jì)劃總結(jié)篇七

為了汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵,。新學(xué)年又開始了,，結(jié)合自己的實(shí)際情況，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃,。

一,、讀書目標(biāo)：

1.以“讓讀書成為習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn)，要講求實(shí)效,，按照學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求,，扎扎實(shí)實(shí)地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動(dòng)中去。

2 .通過閱讀,，使自己作文能力及口語表達(dá)能力增強(qiáng),。

二,、讀書活動(dòng)安排：

1.自購圖書閱讀，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

本學(xué)年我要自己訂購一種跟學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志《小學(xué)生天地》,，我要充分利用課余時(shí)間閱讀，尋求先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，提高自己的學(xué)習(xí)效率,。在讀書的過程中要隨時(shí)記下自己的觀點(diǎn)和看法，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”,，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會(huì),。

2。除閱讀自己訂閱的書籍外,，還可以借閱其他同學(xué)的刊物,，廣泛涉獵，開闊視野,，不斷更新原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí),。

3.讀中外文學(xué)名著,，豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶,，平時(shí)要多閱讀名著,，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂,。本學(xué)年自購中外名著作3—5本,，每學(xué)期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋,，倡導(dǎo)藏書,。

4.積極參與讀書交流活動(dòng)，討論讀書的收獲與困惑,，讓讀書活動(dòng)與課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。

5.要求自己每天利用課余時(shí)間讀書半小時(shí)以上;平時(shí)能積極參加學(xué)校舉辦的學(xué)生讀書沙龍活動(dòng);每月上交一篇讀書心得或筆記，字?jǐn)?shù)不得少于500字,。

6.平時(shí)要與家長一起共讀書,，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

三,、計(jì)劃讀書內(nèi)容

1、經(jīng)典閱讀：《水滸傳》《西游記》《三國演義》

2,、選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學(xué)》《小靈通漫游未來》

初中工作計(jì)劃總結(jié)篇八

遵循教育教學(xué)規(guī)律,，以生為本,，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)生管理,，細(xì)致教學(xué)管理為抓手,，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，重樹洪外初中形象，增強(qiáng)社會(huì)美譽(yù)度,。

奮斗目標(biāo)

教科研目標(biāo)：教師承擔(dān)省市縣級教研課題二項(xiàng)以上,，至少每人有校級教研課題，在縣級以上報(bào)刊發(fā)表論文6篇以上,，獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇以上,，提高學(xué)生在縣級以上各類競賽中的獲獎(jiǎng)面。

德育目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌,、學(xué)會(huì)健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)感恩，要透過嚴(yán)格的制度管理,，約束,、引導(dǎo)學(xué)生逐步構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，從而提高學(xué)生素質(zhì),。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使每位班主任懂管理,，會(huì)管理班級,，使班級管理科學(xué)化、規(guī)范化,。

工作安排及措施：

一,、開展活動(dòng)，加強(qiáng)師生對話,，進(jìn)一步和諧師生,、生生、生校關(guān)系,。

1,、以活動(dòng)為載體，讓教師走到學(xué)生中去,，引學(xué)生到教師中來,，透過交流與互動(dòng),，加強(qiáng)師生對話，構(gòu)建和諧,、民主,、平等的師生關(guān)系，努力把教學(xué)過程變成師生交往,、用心互動(dòng),、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期,，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動(dòng),，各年級每個(gè)月要安排一次全年級活動(dòng)，每個(gè)班級兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng),，活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處,。

2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì),，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來,，透過勞動(dòng)增強(qiáng)對老師對學(xué)校的感情，透過參與提高對學(xué)校管理,、決策的認(rèn)識(shí)和理解,。

3、建立學(xué)生論壇,，創(chuàng)新班會(huì)課形式和資料,，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人,、以德育人,、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo),。

4,、以“陽光體育活動(dòng)”為切入，大力開展“每一天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng),，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)身健體,。永銘感恩,，打造“和諧校園”。透過開展一系列的活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)對父母感恩,，對師長感恩，對同學(xué)感恩,，對社會(huì)感恩,。關(guān)注心靈,，打造“誠信校園”。制定并實(shí)施《建立誠信校園實(shí)施方案》,，使學(xué)生“學(xué)誠信知,，說誠信話，做誠信事,，當(dāng)誠信人”,，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生,，在社會(huì)做誠信公民,，構(gòu)成良好的道德自律和評價(jià)潛力。

二,、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高

活動(dòng)主要有：開展教師基本功大賽(聽,、評、說,、上);分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn);優(yōu)秀教案評選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對工作;教學(xué)論壇等,。

三、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,，建全班主考核機(jī)制,。

1、出臺(tái)《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,，對班級管理中每一天,、每周,、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,，建立規(guī)范有效的班級管理程序。

2,、依據(jù)班級管理常規(guī),，出臺(tái)《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤,、環(huán)境衛(wèi)生,、用電照明、出操,、宿舍管理,、守紀(jì)、活動(dòng)等方面給予量化評分,，每一天公布,，月底匯總，對班級進(jìn)行考核,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度,，使各項(xiàng)評分更為準(zhǔn)確客觀，改善班主任津貼發(fā)放辦法,，使考核更為科學(xué)合理,。

4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》,，對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強(qiáng)化對學(xué)生的管理力度,，明確對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序,。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“職責(zé),、自主與誠信教育”,，初三開展“理想、健康與人格教育”等,。

四,、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理,，改變粗放式管理現(xiàn)狀,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、總結(jié)分析上學(xué)期成績,，對照數(shù)據(jù),，找出差距，分析原因,，明確新學(xué)期努力目標(biāo),，拿出改善措施。個(gè)別比較下降幅度比較大的學(xué)科,、班級要寫出分析報(bào)告,，定出改善措施和計(jì)劃。

2,、利用教師會(huì),、群眾備課、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開展教研活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、課程觀,、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。

3,、建立各種檢查和評估制度,，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,，每一天有專人查課，一天三次,，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂,，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動(dòng),，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督,，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改,。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會(huì),，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中的問題,。完善群眾備課制度，一月召開一次教研例會(huì),，每周堅(jiān)持群眾備課兩次;將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處,，課堂一節(jié)一抽查，教案,、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,，一月一大查，教研組兩周一檢查,，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果,，并將結(jié)果納入教師考核中。

a),、以雙周練,、月考,、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理,、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期初一年級,、初二、初三特色班實(shí)行雙周練,，考試科目為語,、數(shù)、外、理,、化,。

(一)備課方面的要求

1、上交教案要有打印封面,，注明姓名,、任教班級、任教學(xué)科,。

2,、教案要注明備課時(shí)光、上課時(shí)光以及總第----課時(shí),。

3,、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書寫工整,。教案提倡手寫活頁紙,，每學(xué)科每周第一次群眾備課確定教學(xué)資料，討論重難點(diǎn),，然后主備人在第二次群眾備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次群眾備課討論教案,，各人再進(jìn)行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,，未及時(shí)上交,，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,，寫好小結(jié),。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案務(wù)必有詳細(xì)的二次備課,，無論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺,。

4,、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

(1)課題,。

(2)課型：如新授課,、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課,、講評課,、自學(xué)課,、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)調(diào)查課等,。

(3)教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí),、潛力、技能,、情感等,。

(4)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

(5)教學(xué)方法：講授法,、談話法、討論法,、合作交流法,、演示法、探究法等,。

(6)教學(xué)過程：組織教學(xué),、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授,、鞏固練習(xí),、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來,。

(7)板書設(shè)計(jì),。

(8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,，能夠是教學(xué)的反思,，也能夠是教學(xué)活動(dòng)的延伸。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,。教師要在個(gè)人鉆研和群眾備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案,，講評課也要備好教案。

各備課組在正常教學(xué)中,，必須要統(tǒng)一教學(xué)要求,，統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置,，統(tǒng)一單元測試。

(二)上課方面的要求

1,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既貼合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際,。

2,、教學(xué)資料正確：講解教學(xué)資料，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對每一個(gè)概念,、定義的表述，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解,，都要準(zhǔn)確無誤。

3,、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書,，又育人。

4,、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)。

5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

6,、夯實(shí)教學(xué)基本功,。教師要努力提高自我的演講、解題示范,、實(shí)際操作,，使用教具等方面的潛力。(1)教學(xué)語言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、簡練生動(dòng)，盡量用普通話講課;(2)板書正確工整,，清楚精練,，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程;(3)教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理,。

7,、嚴(yán)格上課常規(guī)。(1)教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;體育課,、實(shí)驗(yàn)課、音樂課,、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn),。(2)按時(shí)上下課，不遲到,、不早退,、不拖堂，不無故離開課堂,，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí),，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,，督促學(xué)生做好眼保健操。(3)嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律,，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講，用心參與,，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量。(4)對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,，保證教學(xué)措施落實(shí)到位;(5)愛護(hù)學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

8、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。

(三)布置和批改作業(yè)方面的要求

1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次群眾備課精選出來,，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。

2,、凡布置的作業(yè),，教師務(wù)必先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時(shí)完成,，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生,，要進(jìn)行教育,，并限定時(shí)光補(bǔ)交作業(yè)。

4,、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)務(wù)必規(guī)范化。要求字跡端正,、書寫規(guī)范,、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確,、答題完整,、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草,、馬虎，不貼合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做,。

5、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改,，不錯(cuò)改,、漏改,，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生用心性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期,。

6,、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上群眾訂正,、講評,，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自我訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱,。

(1),、作業(yè)量：

語文：作文2周1次，小作每周1次;數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙,，天天有作業(yè);英語：每周2次作業(yè)紙,，教輔除外;物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè);化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙,，每堂有書面作業(yè);政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙;地理、生物：每兩周1次作業(yè),。

(2),、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差(英語為abcd)，單元測試卷能夠打分?jǐn)?shù),。

(3),、每次學(xué)生作業(yè)批改過后務(wù)必注明批改時(shí)光。

(4),、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè),，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果。

(四),、聽課要求

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,，取長補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人就應(yīng)在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課狀況,，并及時(shí)公布。

1,、教研組長,、備課組長每周聽課1—2節(jié)，其他教師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié),。中干每周一次推門聽課,。

2、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄,，做好評價(jià)分析,，課后相互交流。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評價(jià),，聽課記錄中要注明時(shí)光,、授課人、學(xué)科,、節(jié)次,、課題及所聽班級等,。

五,、以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效,。

(1)對照教學(xué)計(jì)劃,，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行狀況;

(2)明確本單元教學(xué)的目的和要求;

(3)研究教學(xué)資料中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法;

(4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測資料;

(5)檢查總結(jié)前一階段教學(xué)狀況,，找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改善措施,。

備課組活動(dòng)，由備課組長負(fù)責(zé)召集,，并做好活動(dòng)記錄,，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期和定期檢查,。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,，以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改,。

本學(xué)期主要活動(dòng)安排：

二月份：

1,、班務(wù)、課務(wù)安排,，學(xué)生報(bào)到注冊

2,、制訂各類計(jì)劃及活動(dòng)方案

3、辦理新生學(xué)籍,、進(jìn)出學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)

4,、學(xué)生常規(guī)教育，教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),，教師技能培訓(xùn)

5,、慶祝教師節(jié)

6、師生座談會(huì)

7,、開展安全教育周活動(dòng)

8,、“我愛我班”特色班級布置評比

9,、常規(guī)月檢查考核

10、月考,、教學(xué)工作第一次督查

三月份：

1,、開展聽、評,、說,、上活動(dòng)

2、學(xué)生心理健康教育講座

3,、月考,、教學(xué)工作第二次督查

4、教學(xué)六認(rèn)真月檢查

5,、課件制作評比

四月份：

1,、名師示范課

2、圍繞“優(yōu)化課堂,、有效訓(xùn)練”為主題,，扎實(shí)開展教育沙龍論壇

3、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

4,、我為學(xué)校,、社區(qū)作貢獻(xiàn)活動(dòng)

5、師生演講比賽

6,、教案設(shè)計(jì)競賽

7,、期中考試，期中總結(jié),，家長會(huì)

8,、常規(guī)月檢查。

五月份：

1,、學(xué)生書畫展,。

2、學(xué)生數(shù),、理知識(shí)及英語口語競賽

3,、元旦歌詠比賽

4、學(xué)生作業(yè)展覽

5,、教學(xué)論文交流,、評比

6、月考,、常規(guī)月檢查

六月份：

1,、學(xué)生操行評定

2、做好對教研組的考評工作

3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，期末復(fù)習(xí)研討會(huì)

4,、組織期末考試

6、“六認(rèn)真”檢查,、考核,、評比工作