在現(xiàn)實(shí)生活中,,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來了解一下吧,。
班級(jí)工作計(jì)劃初中篇一
本學(xué)期開學(xué)后,,根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任了我校七(6)班的班主任工作,,在本學(xué)期內(nèi)我決心將從本班學(xué)生的`實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任,首先就是要對(duì)得起學(xué)生,,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,,最后還是要對(duì)得起學(xué)生。
二,、基本情況分析
在過去的一年半中,,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中,,我班的數(shù)學(xué)和地理處于全市領(lǐng)先地位,,生物稍顯薄弱。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因,,學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì),。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,,并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),如不按時(shí)交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,,更有甚者,周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,,極大地?fù)p壞了身心健康,。
三、工作目標(biāo)
1,、形成全班團(tuán)結(jié)的班集體,,學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2,、形成勤奮好學(xué),,積極向上的班風(fēng)。
3,、做好家訪工作,,形成良好的教育氛圍,。
4、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班集體,。
5,、做好新生思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒,。
6,、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。
四,、工作重點(diǎn)
1,、建立班委會(huì)
組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的班委會(huì),,并明確班委會(huì)成員的具體分工,,為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,實(shí)行值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,,定人員,定工作,,把班級(jí)工作分成若干崗位,,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。
2、思想教育
加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,,利用班會(huì),、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭,,遠(yuǎn)離毒品,。在班中“設(shè)崗位,定專人”,,加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。提高同學(xué)們的思想覺悟,增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),,在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,,把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,,了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹立學(xué)習(xí)榜樣,,同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,,采用正面教育;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),;開展“互相學(xué)習(xí),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),;關(guān)心愛護(hù),,安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
4,、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,,特別是遲到、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,,擺放好學(xué)生自己的物品,。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,,主要做好交通安全教育,,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,,上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉,,確保不出安全事故,。
6、組織有益的活動(dòng),,豐富學(xué)生的生活,。
7、做好家訪工作,,讓教育思想統(tǒng)一,。
學(xué)校教育要想取得好的成績(jī),就必須和家長(zhǎng)取得溝通,,家訪則成為最好的方式,,堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠(chéng)的方式與家長(zhǎng)溝通就是我們教育的最好方式,本學(xué)期我要做的就是盡力于家長(zhǎng)溝通,,達(dá)到教育的目的,。
五、具體措施
1,、抓好班級(jí)一日常規(guī),,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,,提高效率,。
2、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。
3,、利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,,激勵(lì)學(xué)生,。
4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。
6、開展有益的文體活動(dòng),,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。
8,、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。
班級(jí)工作計(jì)劃初中篇二
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持德育的首要地位,大力開展平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí),、和諧班級(jí),、活動(dòng)型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng),為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。
本班共有學(xué)生50人,其中男生24人,女生26人,。單親家庭學(xué)生6名,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生1名,。就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級(jí)榮譽(yù)感,部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動(dòng),。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心,沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散,平時(shí)不太服從老師的教育,。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑,、積極向上的班級(jí),。
1、以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo),以構(gòu)建和諧班級(jí)為主線,努力培養(yǎng)學(xué)生“愛班守紀(jì),、明理誠(chéng)信,、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性,。
2,、建立班規(guī),強(qiáng)化班級(jí)管理,加強(qiáng)學(xué)生自我管理,確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,確保無重大違紀(jì)事件、無重大安全事故及違法事件發(fā)生,。
3、“做文明人,、創(chuàng)文明班級(jí)”為活動(dòng)主題,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,生動(dòng)活潑地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治,、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。
1,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益,。
2、加強(qiáng)法制安全教育。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力,。繼續(xù)開展“平安班級(jí)”創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng),。大力宣傳“文明從腳下起步”,增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。
3,、加強(qiáng)誠(chéng)信教育,。培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的'優(yōu)良品質(zhì),。在初中開展“社會(huì)公德講誠(chéng)信”教育,。大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試,堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作bi,、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象,。
4、開展心理健康教育,。根據(jù)七年級(jí)年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)、交友,、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我,、調(diào)控自我、承受挫折,、與人交往,、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè),積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng),。
5.加強(qiáng)感恩教育,通過開展感恩父母,、感恩老師、感恩社會(huì)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強(qiáng)責(zé)任感,。
6,、以“營(yíng)造書香班級(jí),陶冶學(xué)生情操”為活動(dòng)主題,通過開展讀書活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚,讓讀書成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉,。
7,、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪,、接待家長(zhǎng)等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理,。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實(shí),親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
二月:養(yǎng)成教育,、理想前途教育月、節(jié)儉教育
1,、組織學(xué)生報(bào)名,、開學(xué)典禮,。
2、班級(jí)規(guī)范,、制度,、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。
3,、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍,。
4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì),。
5,、安全教育活動(dòng)周。
6,、組織建立班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組并開展活動(dòng),。
三月:民族精神、愛國(guó)教育月
1,、召開以“愛自己,、愛家、愛校,、愛國(guó)”為主題的四愛教育活動(dòng),開展一次主題班會(huì),一次主題征文,、一期板報(bào)。
2,、組織一次外出社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
3、舉辦一次法則及安全教育講座,。
4,、成立班級(jí)心理輔導(dǎo)咨詢站。
5,、班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開展活動(dòng)
四月:誠(chéng)信教育月
1,、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽。
2,、期中考試的誠(chéng)信動(dòng)員,。
3、期中考試評(píng)比,、表彰,。
4,、各班召開家長(zhǎng)會(huì),。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開展活動(dòng)
五月:學(xué)生風(fēng)采展示月
1,、先進(jìn)班級(jí)的班會(huì)的觀摩活動(dòng),。
2、校園之星的評(píng)比與展示。
3,、讀書征文活動(dòng),。
4、文藝活動(dòng)的準(zhǔn)備,。
5,、班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開展活動(dòng)
六月:結(jié)束工作
1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作交流會(huì),。
2,、德育工作研究論文交流會(huì)。
3,、心理健康教育,。
4、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),。
班級(jí)工作計(jì)劃初中篇三
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),,加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理潛力,開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、完美心靈,,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的四有新人,。
二、主要工作
1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。建立一支工作潛力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍,,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位職責(zé)制。設(shè)崗位,,定人員,定工作,,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),,使學(xué)生的實(shí)踐潛力,、社會(huì)職責(zé)感得到提高,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5,、加強(qiáng)文化禮儀教育,。透過講座,、電視等活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,并針對(duì)存在的問題,開展工作,。
6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康,。對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
7,、宿舍文化建設(shè),。讓學(xué)生宿舍有家的感覺,開展文化建設(shè),,讓學(xué)生宿舍成為育人,、休息的好場(chǎng)所。
8,、用心開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng),。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,,從小樹立民族自尊心和自豪感,,以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神,。
9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成,。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,,不定期的進(jìn)行家訪,,更好的了解他們的生活,使他們感受到群眾的溫暖,,從而更好的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)。
本學(xué)期,,我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng),。針對(duì)有些家長(zhǎng)教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,試想在班級(jí)中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究,。透過系列活動(dòng),,和一些個(gè)案,摸索出一些教育孩子的方法,,使家長(zhǎng)的教育有成效,。同時(shí),,本學(xué)期還將計(jì)劃邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽課,以便于讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校的狀況,,從而使家庭教育不再有盲區(qū),,同時(shí)也有利于老師與家長(zhǎng)之間的溝通。
用心配合任課老師的工作,,協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),,提高班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下,,學(xué)生的努力下,,我們必須會(huì)取得進(jìn)步,我們堅(jiān)信:沒有最好,,只有更好!
班級(jí)工作計(jì)劃初中篇四
我們要增強(qiáng)安全意識(shí),,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。認(rèn)真組織安全課,、安全檢查工作,。使安全隱患降到最低系數(shù)。盡量使生命,、財(cái)產(chǎn)不因安全問題受到損害?,F(xiàn)將本學(xué)期安全課內(nèi)容安排,計(jì)劃如下:
1,、開學(xué)初安全教育:交通安全,、財(cái)物保管安全、飲食衛(wèi)生安全,、勞動(dòng)安全,、防傳染病等。加強(qiáng)“行規(guī)”學(xué)習(xí)為安全工作打好基礎(chǔ),。
2,、時(shí)刻注意存在的問題、善于發(fā)現(xiàn)安全隱患,,做到及時(shí)處理,,盡量把安全隱患消除于萌芽階段。
3,、組織學(xué)生安全監(jiān)督小組:檢查勞動(dòng)課,、體育課(包括早鍛煉)、住校生飲食,、財(cái)物保管安全等問題,。
4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全基礎(chǔ)知識(shí)、急救常識(shí)和基本技能,。
5,、加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的基本措施和方法,。
6,、“國(guó)慶”外出旅游安全教育,登山,、春游、野炊等做到先申報(bào),,并首先進(jìn)行安全教育,。
7、學(xué)習(xí)游泳基本常識(shí)和溺水自救措施,。
8,、交通安全知識(shí)學(xué)習(xí),時(shí)刻提醒學(xué)生注意交通安全,,不乘“三無”車輛,。騎車遵守交通法則,不騎快車,。
9,、學(xué)習(xí)防火知識(shí)和滅火常識(shí),練習(xí)滅火器的使用,。
10,、鼓勵(lì)學(xué)生參加人身平安保險(xiǎn)。
總之,,要把安全問題放在心里,,使人人不忘安全。充分利用安全課加強(qiáng)教育,,課堂上滲透安全知識(shí),。保證安全問題不因人為原因發(fā)生。
班級(jí)工作計(jì)劃初中篇五
本學(xué)期我繼續(xù)接任初二(2)班的班主任工作,,面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識(shí),、追求新奇的學(xué)生,,我將盡我的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。如果一位班主任,,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,,更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮的,,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。我所想的一切都是為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切,,我這學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一、學(xué)情分析:
本班共有56名學(xué)生,。其中男生28名,,女生28名。男生性格較為活潑好動(dòng),,這也為班級(jí)管理帶來了一些麻煩,,尤其是初二這個(gè)較為敏感的階段,男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化,。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育,。其次,班級(jí)中大部分是務(wù)農(nóng)和打工家庭為主,,知識(shí)認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響,,使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,個(gè)人習(xí)慣較差,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),,已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距,隨著知識(shí)廣度和深度上的加大,,導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差,、自信心不高的學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒,這就需要教師對(duì)他們精神上的鼓勵(lì)和支持,??傮w來說,我班學(xué)生活潑好動(dòng),,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,,紀(jì)律性較強(qiáng),能按時(shí)做好衛(wèi)生值日工作,。
二,、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),,形成“我以班級(jí)為榮,,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。
三,、工作內(nèi)容及措施:
1、形成良好的班風(fēng)
班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)健康與否的關(guān)鍵,??梢院敛豢鋸埖卣f,班風(fēng)就是班魂,。
鑒于對(duì)班級(jí)一年的管理,,發(fā)現(xiàn)了工作上許多問題,。例如問題學(xué)生楊秀娟,、段美寧,個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣差并且多次拖拉作業(yè);住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好,,學(xué)期末出現(xiàn)的早戀問題,。與此同時(shí),這學(xué)期教師發(fā)生了較大的變動(dòng),,新語文和英語教師的加入,,物理課的新增,對(duì)班級(jí)的管理既是一個(gè)挑戰(zhàn)又是一個(gè)機(jī)遇,。作為班主任這時(shí)需要聯(lián)合任課教師共同管理班級(jí),,具體措施:(1)調(diào)換座位,采用好幫差,,共同進(jìn)步,。(2)及時(shí)與任課教師溝通,指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),,客觀全面了解學(xué)生,。(3)對(duì)待問題學(xué)生,采用班級(jí)監(jiān)督和自我反省的教育方式,,嚴(yán)慈相濟(jì),,多發(fā)現(xiàn)該生的閃光點(diǎn)。(4)多關(guān)注住校生的生活和學(xué)習(xí),。(5)舉辦形式多樣的班會(huì)活動(dòng),,形成積極互動(dòng)的班級(jí)氛圍。(6)狠抓自習(xí),使學(xué)生做到“人人有事做,,人人找事做”,,同時(shí)任課老師及時(shí)與學(xué)生交流,查缺補(bǔ)漏,。
2,、搞好校園、班級(jí)衛(wèi)生,,繼續(xù)培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
實(shí)行責(zé)任承包制和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,派選有責(zé)任感、組織能力強(qiáng)的學(xué)生為組長(zhǎng),,進(jìn)行每天的衛(wèi)生規(guī)劃,、打掃,班主任進(jìn)行監(jiān)督,,衛(wèi)生委員以教師日志的形式記錄衛(wèi)生情況,,最后采用月末總評(píng)。這種責(zé)任監(jiān)督的形式,,利于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體意識(shí),。
3、加強(qiáng)安全教育工作
初二是一個(gè)極為敏感的時(shí)期,,學(xué)生的身心都在悄悄的發(fā)生變化,,作為班主任則需要一顆敏感的心和敏銳的眼,抓取學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài),,同時(shí)部分學(xué)生住校,,他們的人身安全尤為重要。作為班主任更應(yīng)該關(guān)注這塊,。例如:個(gè)人衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生的勤檢查,把握住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。運(yùn)用女性特有的魅力,,用愛心、耐心,,恒心去疏導(dǎo),、影響他們。
4,、抓好自信心,、意志品質(zhì)教育
自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,,而實(shí)力要靠付出和努力。
在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
5,、抓兩頭促中間
抓好兩類生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),,多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),,帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,,研究學(xué)習(xí)方法,,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,,努力趕上尖子生,。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。
班級(jí)管理是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù),,需要水一樣的柔性,來攻破龐雜的工作,。同時(shí),,班主任需要一顆持久的耐心,、狠心,、恒心、愛心,,注重細(xì)節(jié),,關(guān)注學(xué)生人格健全的塑造,我想班級(jí)凝聚力一定會(huì)有所加強(qiáng),。
班級(jí)工作計(jì)劃初中篇六
(一)
今年我剛從大學(xué)畢業(yè)參加工作,,有幸接任初一(46)班的班主任工作,這是我人生中的一個(gè)大考驗(yàn),,面對(duì)這些對(duì)將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識(shí),、追求新奇的初一新生,,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在長(zhǎng)鴻實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),,發(fā)展自己的個(gè)性,,提高個(gè)人的素質(zhì),,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。雖然,我在班級(jí)管理上沒什么經(jīng)驗(yàn),,但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,,班級(jí)中的每一位同學(xué),,都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,,那它就不是一名稱職的班主任,,更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,,而俗話又說“多做多錯(cuò),,少做少錯(cuò),不做不錯(cuò),?!蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e(cuò)誤也是最多的,。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,,心里也就沒有什么怨言了。在**學(xué)年第一學(xué)期,,我這學(xué)期的初中班主任工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針,,以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,,以“三觀教育”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。
2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),,增強(qiáng)集體的凝聚力,。
3、堅(jiān)持德育科研,,以心理健康教育為重點(diǎn),,深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,,提高德育的實(shí)效型,。
二、本班情況說明
我班共有學(xué)生49人,,其中男生25人,,女生24人,通學(xué)生19人,,周寄生18人,,月寄生12人。大部分學(xué)生活潑好動(dòng),,控制力差,,還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、凝聚力強(qiáng),,組織能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,;全班同學(xué)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,,逐步形成自立,、自律、自強(qiáng)的作風(fēng),,創(chuàng)造積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)及團(tuán)結(jié)互助文明的班級(jí)文化,。
三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1,、組建良好的班干部團(tuán)隊(duì),,培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍
2、形成積極向上的班級(jí)氛圍,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
3,、在學(xué)校和年級(jí)的指導(dǎo)下,,各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)并且爭(zhēng)取拿優(yōu)
4、提高學(xué)生的課堂參與度,,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
四,、工作內(nèi)容及措施:
1、三觀教育
(1)充分利用班會(huì)時(shí)間,,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。如中國(guó)在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī)、等重大國(guó)內(nèi)外大事,,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,,采取十分鐘演講、小型辯論會(huì),、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章,、專題小報(bào)告等形式,進(jìn)行世界觀教育,。
(2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間,,開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí):黨章、黨史,、團(tuán)章,、團(tuán)史、理論等,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng),,在普遍進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,,為他們的人生目標(biāo)指明方向,。
(3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,,以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,初步形成正確的價(jià)值觀,。
2,、團(tuán)隊(duì)精神教育
(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,,形成“我以班級(jí)為榮,,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》,,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。
(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳,、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場(chǎng)的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,,奮力拼博”的精神,,這也是今后從事任何工作必備的精神。
3,、心理品質(zhì)教育
(1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,,從主客觀找原因,,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,,交流讀書心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,根據(jù)不同學(xué)科,,邀請(qǐng)科任老師與其交流。
(2)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),,并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,,而實(shí)力要靠付出和努力,。
(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,,評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并要求在日常生活中無遇到什么困難都要堅(jiān)持,,只要堅(jiān)持就是勝利,,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4,、創(chuàng)新教育
(1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,參與校、班各項(xiàng)活動(dòng),。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì),、團(tuán)支部招標(biāo),班級(jí)的班會(huì),、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo),。
(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理,。
(3)利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,,增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,,為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備,。
(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的,,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。
5、個(gè)性與共性教育
(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),,使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
(2)抓好兩類生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),,多點(diǎn)撥,,激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),,帶動(dòng)全班共同進(jìn)步,;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,,鼓勵(lì)他們建立自信心,,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生,。最終,,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。
6,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
(1)結(jié)合每次考試成績(jī),,開好每次的家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。
(2)平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),,向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問題所在,對(duì)癥下藥,。
五,、工作目標(biāo)
本班的奮斗目標(biāo)是:本學(xué)期至少要得兩次流動(dòng)紅旗,學(xué)習(xí)上爭(zhēng)進(jìn)年級(jí)前列,,積極朝著文明班級(jí)的目標(biāo)奮進(jìn),。
(二)
一、班級(jí)情況分析
(一)總體情況分析
從總體看,,經(jīng)過一年半的培養(yǎng),,本班形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,整體紀(jì)律較好,,能夠及時(shí)完成各項(xiàng)活動(dòng),積極參加各種學(xué)校組織的活動(dòng),,并取得一定成績(jī),,但少部分學(xué)生仍不能嚴(yán)格要求自己,存在一定問題,還需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理,。
(二)具體情況分析
第一層次,,本部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng),,紀(jì)律較好,,工作認(rèn)真,善于自主管理,,需教師加強(qiáng)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
第二層次,本部分學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真,,但缺乏積極性,,不善于表現(xiàn)自己,有一定能力但不善于發(fā)揮,,需要及時(shí)鼓勵(lì),,嚴(yán)格要求,培養(yǎng)其自信,。
第三層次,,本部分學(xué)生自制力較差,各種問題多而復(fù)雜,,影響班級(jí)發(fā)展,,需加以關(guān)注,嚴(yán)格管理,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題。
第四層次,,本部分學(xué)生不僅自身問題較多,,對(duì)班級(jí)影響較大,需時(shí)刻關(guān)注,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,共同解決問題,。
二,、班級(jí)工作目標(biāo)
1、全面了解學(xué)生,,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,。
2,、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成競(jìng)爭(zhēng)、拼搏,、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
3,、使每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,,以平常心對(duì)待生活中的`人和事。
4,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,在保持現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,,努力提高語數(shù)外三門主科成績(jī),完成好地理,、生物畢業(yè)會(huì)考,,力爭(zhēng)全班過線,16名以上同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前百名,。
三,、班級(jí)主要工作
1、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
2、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,,穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
3,、制定合適班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
4,、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,開發(fā)創(chuàng)造力,加強(qiáng)思想道德建設(shè),。
5,、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng),,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育,,利用多種形式,,為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,,樹立遠(yuǎn)大的理想,,確定人生奮斗目標(biāo),做一個(gè)人愛祖國(guó),,關(guān)心他人,,有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。
(三)
經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假,,新學(xué)期又開始了,,這一學(xué)期不比以往,,是初三的第二學(xué)期,,無論是老師還是學(xué)生,都有深深的緊迫感,。在開學(xué)前,,就召開班干部會(huì)議,統(tǒng)一思想,,鼓足干勁,,嚴(yán)明紀(jì)律,樹立信心,,明確目標(biāo),。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想,圍繞學(xué)校的學(xué)期計(jì)劃,,結(jié)合班的本班的實(shí)際情況,,狠抓班級(jí)管理不放松,作為初三的班主任,,任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,,因而制定好計(jì)劃,以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展,。一,、積極貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃,讓學(xué)生由自信成功到自強(qiáng)成材,,再到自律成人,。邁好中學(xué)第一步,到邁好青春第一步,,最后,,邁好人生第一步。日常行為習(xí)慣常抓不懈,,養(yǎng)成教育繼續(xù)加強(qiáng),。在校要天天穿校服,,穿著符合中學(xué)生守則,不留長(zhǎng)發(fā),,不戴首飾,,保持室內(nèi)和環(huán)境衛(wèi)生,尊重教師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,做一個(gè)合格的初中畢業(yè)生,為母校增添光彩,。二,、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:通過開展主題班會(huì)“中考備考”,。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,,才可能實(shí)現(xiàn)理想,,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向,。 三,、鼓舞學(xué)生樹立信心:在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏不缺,,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,,戰(zhàn)勝困難。 四,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時(shí)期中,,要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,,這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好,。形成一種以班主任、科任教師,、家長(zhǎng)顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。
五,、加強(qiáng)班級(jí)管理,注意常規(guī),。一切從細(xì)節(jié)入手,,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,,提高其責(zé)任心,。行為決定習(xí)慣,細(xì)節(jié)決定成敗,。 六,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律:紀(jì)律是成功的保證。七,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,,加強(qiáng)在家體育鍛煉,,使其達(dá)到共同管理的目的,爭(zhēng)取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,。
具體工作如下:
一,、在學(xué)習(xí)方面分四個(gè)階段進(jìn)行:
1)第一階段(1-2周):根據(jù)上學(xué)期質(zhì)檢考試的成績(jī)和所處檔次,結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),,為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo),。
2)第二階段(3-6周):根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況,讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的現(xiàn)狀做檢驗(yàn)分析,,班主任再結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個(gè)學(xué)生的情況,,與學(xué)生溝通,必要時(shí)找部分家長(zhǎng)交流,,以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油,。本階段將召開中考家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì),并將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平進(jìn)行分層教學(xué),,從而提高復(fù)習(xí)效率,,幫助學(xué)生取得最好的成績(jī)。
3)第三階段(7-15周):各門學(xué)科基本上都進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階段,,相信所有的老師學(xué)生都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段,。作業(yè)量,各練習(xí)頻率都會(huì)上漲,,而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會(huì)疲憊,、厭倦,。這時(shí),更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,,做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”,,更做好他們的后勤,為他們調(diào)節(jié)和環(huán)節(jié),,望他們能堅(jiān)持,,不可有所松懈。以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何作業(yè),,練習(xí)等各項(xiàng)事務(wù),。
二、德育工作:
本學(xué)期有以下活動(dòng):開展一次以中考備考為中心的主題班會(huì),、學(xué)校組織一次中考動(dòng)員大會(huì),、出一個(gè)月一期以中考為內(nèi)容的包括“學(xué)習(xí)方法”“中考復(fù)習(xí)”“老師寄語”等黑板報(bào)、開一次家庭如何作好中考備考的家長(zhǎng)會(huì),。加強(qiáng)二體一藝的落實(shí),。同班級(jí)聯(lián)系人加強(qiáng)聯(lián)系。主要措失如下:
1.根據(jù)學(xué)校要求,,對(duì)初三學(xué)生開展理想,、感恩教育和信心教育及中考考前教育。激勵(lì)學(xué)生,,促使他們樹立信心,,鼓足勇氣,最后沖刺,。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對(duì)待中考前的每一次考試,。
3.加強(qiáng)家校合作,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn),,與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法,對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到一定效果,。定期做好家訪,,及時(shí)反饋學(xué)校的信息,最大限度去的家長(zhǎng)的支持,。
4.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,,要在情感教育上多下功夫,要對(duì)偏科生做到有細(xì)心加耐心,,善于挖掘他們的閃光點(diǎn),。對(duì)待后進(jìn)生不歧視,有效地保證后進(jìn)生提高,。
以上是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,,雖然初三最后的工作雜而多,但我會(huì)一如既往,,認(rèn)真去執(zhí)行,,并爭(zhēng)取在實(shí)際工作中能夠結(jié)合實(shí)際情況,考慮更周全,,工作做得更到位,,讓我班所有學(xué)生都能夠順利畢業(yè),并都能獲得滿意成績(jī),!
班級(jí)工作計(jì)劃初中篇七
班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。班主任工作的好壞,,直接影響著未來人才的培養(yǎng)。新學(xué)期我很榮幸的繼續(xù)擔(dān)任初二(7)班班主任,。
初二(7)班在過去的三學(xué)期里,,團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,,取得了比較優(yōu)秀的成績(jī),連續(xù)三學(xué)期被評(píng)為基安中學(xué)“文明班級(jí)”,。別人眼里,,她很優(yōu)秀,可作為班主任,,我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn),。例如,她的就餐紀(jì)律不夠良好,,部分學(xué)生自律性不夠,,還有部分學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高,她的很多方面還需要進(jìn)一步完善,,她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高,。榮譽(yù)面前,我不敢懈怠,,責(zé)任面前,,我不能退縮,。
記得有場(chǎng)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說過“班主任在,學(xué)生能做好,,這個(gè)班主任基本合格,;班主任不在,學(xué)生能做好,,這個(gè)班主任很優(yōu)秀,;可是,如果班主任在,,學(xué)生仍不能做好,,那么這個(gè)班主任無疑是失敗的?!蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說學(xué)生是產(chǎn)品,那么班主任這一角色,,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品,;班主任不經(jīng)意的一句話,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們學(xué)生的一生,;班主任無意間的一個(gè)動(dòng)作,,也許能另一個(gè)不理想的班級(jí)“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此,,有人說學(xué)生是班主任的影子,,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生和你從性格到行為做法,,到言行舉止,,到看問題的方式方法,都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者,,我們不能失敗。如果我們不幸失敗了,,那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福,。
xxx關(guān)于《教育問題的談話》中指出“教育者要教育別人,首先要使自己具有完善的人格,,注意自身的形象教育,。”言傳不如身教,,在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來,,不帶半根草去”的精神時(shí),我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。
為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱號(hào),,也為了更好的傳遞中華教育事業(yè)的火炬,,我參閱了很多資料,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,,思考了許久,,心中粗略的繪制了一下本學(xué)期的班級(jí)工作藍(lán)圖。現(xiàn)就此予以說明:
1,、轉(zhuǎn)變教育觀念,,健全學(xué)生人格。
作為教育者,,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良,、智慧,、健康的青年,培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,,培養(yǎng)具有積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國(guó),、愛心社會(huì)、誠(chéng)心朋友,、孝心父母,、信心自己)的青年。
學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,,他們不是機(jī)器,,不是模具,他們不僅屬于學(xué)校,,他們還屬于家庭,、社會(huì)和將來、我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),,我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),,還要對(duì)將來負(fù)責(zé),。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段,后繼教育仍有很多,。所以,,我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活,熱愛祖國(guó),幫助學(xué)生樹立自信心,,幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖,。我想這也就是吳校長(zhǎng)所說的“是承認(rèn),還是成事的問題,;是養(yǎng)成還是速成的問題,;是內(nèi)化還是外爍的問題?!彼?,我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),更要注重他們的思想品質(zhì),;不僅要注重能力的提高,,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以,,我們對(duì)待學(xué)生,,尤其是后進(jìn)生,應(yīng)該傾注真情,,而不能予以歧視或忽視,。
2、言傳身教,,以誠(chéng)取誠(chéng),。
孔子說過“其身正,不令而行,;其身不正,,雖令不行?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞?,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,,還要求我做!”可見,,我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),,我們自己應(yīng)該首先做到,。
“金無足赤,人無完人”,,我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),,用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),,不斷汲取新知識(shí),,擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,,以身作則,,一視同仁,讓學(xué)生信服,,增強(qiáng)自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
3,、尊重學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生。
冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人,?我認(rèn)為,,愛我根本。愛學(xué)生,,就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,然后對(duì)癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。
人格尊嚴(yán)是平等的,。我們作為班主任,,我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣,重視,、欣賞學(xué)生,,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,,包容他們的缺點(diǎn),,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ),?!眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn),,當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后,他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。
4,、換位思考,正確引導(dǎo),。
學(xué)生是活生生的人,。他們有思想,有感情,,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們?cè)谔幚砗⒆訂栴}時(shí),不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯(cuò)時(shí),,撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),,拍拍他的肩膀,,這些無聲的肢體語言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語更能催人改正,激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí),,我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。
事實(shí)上,,每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,,一個(gè)好我,一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過程,。如果好我勝利的時(shí)候多,他們就會(huì)進(jìn)步,,就會(huì)慢慢的邁向成功,;如果壞我占了上風(fēng),他們就會(huì)退步,,就會(huì)慢慢的走向失敗,,最后弄的一事無成,。所以,我們班主任作為班級(jí)的組織者,、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),,幫助他們克服困難,,走向進(jìn)步。
5,、拿起表揚(yáng)的武器,。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此,?!辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。初二(7)班盧振武同學(xué)剛來基安中學(xué)時(shí),成績(jī)不理想,,還經(jīng)常違反紀(jì)律,。可當(dāng)他在班級(jí),、學(xué)生會(huì)的工作被多次肯定后,,他勁頭十足,也嚴(yán)格了對(duì)自己的要求,。如今,,他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,但是他的群眾工作做的卻是十分出色,,前些天還當(dāng)選了學(xué)生會(huì)的副主席,。由他的例子我們可以看出,必要的表揚(yáng)是成功的陽光,、空氣和水,。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚(yáng)的武器,。
6,、樹立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。
班級(jí)工作計(jì)劃初中篇八
保證教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升,,使班級(jí)管理工作順利開展,,特制定工作計(jì)劃如下。
一,、本班學(xué)生情況分析:
本班共有57名學(xué)生,,從上學(xué)期考試來看,,其中有24名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀(總分等級(jí)為a+);有20名同學(xué)成績(jī)尚好;有14名同學(xué)成績(jī)?cè)?00名以外。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,,學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。我班學(xué)生文靜中稍帶活潑,,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,紀(jì)律性強(qiáng),,勞動(dòng)積極,,并能按時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作,。
二,、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以“先做人,,后成才”的辦班思想為指引,,堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心,,深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育,,并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評(píng)比等來量化教育學(xué)生的言行。
二,、奮斗目標(biāo)
提倡“遵紀(jì)守法,、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范,,力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校,、教室的清潔衛(wèi)生,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,在班級(jí)量化和月考中爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先;繼續(xù)對(duì)班干部培養(yǎng)和利用,,使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好榜樣和督促者,,繼續(xù)教育,、輔導(dǎo)后進(jìn)生,以使他們做到“德智并舉,、自強(qiáng)發(fā)展”,,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
三,、具體措施
(一)自我充電:
1,、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn),,力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。
2,、通過教育教學(xué),,不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。
(二)在思想教育方面
1,、規(guī)范升旗儀式,,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義責(zé)任感,,加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育,。
2、開展以“自主與責(zé)任”的教育,,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃,,從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé),、自我評(píng)價(jià),、自我教育)實(shí)施。
3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié),國(guó)慶節(jié),,不斷開展尊師敬師,、團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,并在學(xué)生中評(píng)選積極分子,,宣傳先進(jìn)事跡,。
(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
l、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,,繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,,從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。
2,、設(shè)立好人好事登記本,,使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起,,大家行動(dòng)起來,,形成良好的品德風(fēng)氣。
3,、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想,,加強(qiáng)早讀,、早操、廣播操,、自習(xí)等的規(guī)范教育,,努力爭(zhēng)當(dāng)文明班、先進(jìn)班,。
4,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)尖子生和推拉生,,培養(yǎng)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí),。
5、抓兩頭促中間,。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī),經(jīng)常鼓勵(lì),,而對(duì)成績(jī)差的同學(xué),,繼續(xù)利用小組力量兵帶兵,兵教兵,,使成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),,成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步,從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步,。
(四)清潔衛(wèi)生
1,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,明確在教室內(nèi)禁吃零食,,嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求,。
2、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔,、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排,采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù),,并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組。
(五)后進(jìn)生教育
1,、德育教育
經(jīng)常與這些學(xué)生談話,,并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí),進(jìn)行多番教育,。在談話教育時(shí),,做到以情動(dòng)人,以理服人,,從而使之轉(zhuǎn)變,。同時(shí),,在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上,、思想品德上,、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,,并加以督促,,同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系,跟進(jìn)情況,。
2,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
繼續(xù)組織兵教兵活動(dòng),以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步,,同時(shí)細(xì)致捕捉后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn),,由此多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)后進(jìn)生,,經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作耐心解答,。
(六)管理措施
2、不斷完善09(3)班個(gè)人檔案,,每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,,每個(gè)學(xué)生受過那些獎(jiǎng)勵(lì)獲得哪些表揚(yáng)要一一記入檔案,對(duì)班級(jí)有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎(jiǎng)勵(lì),,獎(jiǎng)懲分明,。
3、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),,思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問題,、心理的問題等等,,及時(shí)妥善地解決,使學(xué)生健康的成長(zhǎng),。
4,、向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念,搞好主題班會(huì),。利用班會(huì)多進(jìn)行理想教育和信心教育,,使之堅(jiān)定求學(xué)信念,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),。
5,、建立激勵(lì)制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生,多表揚(yáng)進(jìn)步生,。取得好成績(jī)(包括:學(xué)習(xí)成績(jī),、活動(dòng)成績(jī)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等),,班級(jí)內(nèi)部給與獎(jiǎng)勵(lì)(有學(xué)習(xí)用具,、獎(jiǎng)狀等)。
同時(shí),,配合學(xué)校做好其他工作,,參加社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)節(jié)活動(dòng),、校運(yùn)會(huì),、學(xué)科競(jìng)賽、月考,、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動(dòng),,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
初二上學(xué)期是很關(guān)鍵的時(shí)期,,我有信心帶領(lǐng)09(3)班順利過渡,,為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),使學(xué)生身心健康成長(zhǎng),,各項(xiàng)活動(dòng)取得好的成績(jī)。
班級(jí)工作計(jì)劃初中篇九
初三年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀(jì),,為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,,為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,因此我們制定一份班級(jí)工作計(jì)劃,,來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,,使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計(jì)劃的主旨是:配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作,,培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),為爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)”而奮發(fā)努力,。我們的班級(jí)計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn):
一,、班級(jí)基本情況
本班共有46位同學(xué),其中男生25人,,女生21人,,住校男生15人,住校女生20人,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,,特別是一部分男生,雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,部分學(xué)生厭學(xué),,班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的后位,,在新學(xué)年中要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),,樹立良好的班風(fēng),。
二、抓紀(jì)律,,樹班風(fēng)
眾所周知,,我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己,。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士,,懂得尊師重道,因此,,樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急,。我們要樹立起刻苦、勤奮,、團(tuán)結(jié),、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習(xí),,更為今后走好人生的漫漫長(zhǎng)路鋪下了基石,。
三、開創(chuàng)班級(jí)特色文化
子曰:“吾嘗終日不是,,終夜不寢,,以思為無益,不如學(xué)也,?!痹诎嗉?jí)中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛,讓求知熏陶同學(xué)的思想,,使其能樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。以此為目的,,我們班級(jí)打算搞一些讀書交流活動(dòng),。我們可以利用語文課、下午休息時(shí)間,,請(qǐng)同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,,并談?wù)勊捏w會(huì)。我們也可以組織一個(gè)征文活動(dòng),,請(qǐng)同學(xué)們踴躍投稿,,將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué),,這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)語文的積極性,又可以從中挖掘人才,,可謂一舉兩得,。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力
初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成,,這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何自主管理,?;蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好,規(guī)劃好的,,干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,,不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,,及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法,,是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通,這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。作為班干部,,應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都是其中的一員,,我們要讓班級(jí)形成一種互相幫助,,共同前進(jìn)的`風(fēng)氣。我們會(huì)組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,,使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn),從而提高學(xué)習(xí)成績(jī),??傊鳛榘嗉?jí)干部凡事要以身作責(zé),,時(shí)刻關(guān)心班級(jí),,使整個(gè)班級(jí)形成一種良好的自主管理模式。
班級(jí)工作計(jì)劃初中篇十
隨著新一輪課程改革的到來,,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說:有一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,那我愿在新學(xué)期里用真誠(chéng)和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,,特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。形成“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的良好班級(jí)風(fēng)氣,,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
常規(guī)教育方面
經(jīng)過一個(gè)假期的休息孩子們對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都有些陌生了。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),,通過監(jiān)督崗的匯報(bào),,評(píng)出“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用植樹節(jié)、清明節(jié),、五,。一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié),、 六,。一兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感和良好的行為習(xí)慣,,同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)做人。
3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如:可以利用校園廣播站,、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,,采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的讀書寫字的姿勢(shì),,我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:
1,、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,,做到我們班的宗旨:“說到就要做到,。”
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動(dòng),,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,,開展跳繩,、胯下傳球、丟手絹,、老鷹捉小雞…等活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,,做到寓教于樂,。
3,、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),,使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,,桌箱勤清,,物品勤擺,兩操勤做,。
2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中,、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),,如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,,大力推出新人,、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心。另外,,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,,加強(qiáng)管理。
總之這學(xué)期,,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
上述計(jì)劃只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,,在今后的工作中,,我將不斷地加以改進(jìn)。
班級(jí)工作計(jì)劃初中篇十一
為了班級(jí)文化的建設(shè),,為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,,為了把我班建設(shè)成書香班級(jí),在本學(xué)期中我?guī)?dòng)全班切實(shí)實(shí)行了班級(jí)讀書計(jì)劃,,而且取得很好的成績(jī)?,F(xiàn)將我班的讀書總結(jié)如下:
一,、活動(dòng)宗旨
閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,可以豐富知識(shí),、發(fā)展智力,、陶治情操、造就品格,。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求:“使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,,吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活,,尊重多樣文化,,吸收人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)?!薄熬哂歇?dú)立閱讀的能力,,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,,形成良好的語感,。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,,豐富自己的精神世界”,。有關(guān)資料表明,學(xué)生語言的積累50%左右來自課外,,由此可見,,課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,,指導(dǎo)同學(xué)們讀書,提高了學(xué)生的自學(xué)能力,,體現(xiàn)了新課改的精神要求,。為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn),在書香伴隨下成長(zhǎng),,為把我班建設(shè)成為書香班級(jí),,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。
三,、活動(dòng)內(nèi)容
1,、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍,引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀
我提倡教師讀書給學(xué)生聽,這樣做不僅可以延續(xù)學(xué)生的有意注意的時(shí)間,,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,,激發(fā)他們的想象力,促進(jìn)他們的情感發(fā)育,,更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書的興趣,,從而使他們自覺自愿地去閱讀。
為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書,,讓學(xué)生有足夠的書讀。我們班主要通過讀書角來解決,。教室里設(shè)有“圖書角”,。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,選擇學(xué)生感興趣的書籍,,以拓寬學(xué)生的閱讀面為主,。再者發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書“捐”出來存放在班里圖書角,在本班范圍內(nèi)“互通有無一資源共享”,,這樣每個(gè)人的圖書問題就得到了圓滿的解決,。
2、推薦適宜讀物,,教會(huì)學(xué)生有的放矢
(1)從體裁考慮,。安排有代表性的中、長(zhǎng)篇小說等文學(xué)作品,。
(2)從教材擴(kuò)展延伸,。我們除用好閱讀文選以外,還安排一些相關(guān)的讀物,。例如,,學(xué)過《xxx烈士詩(shī)二首》,為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)烈士為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身的精神,,我們推薦長(zhǎng)篇小說《紅巖》,;學(xué)過《琥珀》,為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,,我們推薦一些科普小品文,。
(3)從時(shí)間上考慮。平時(shí)上課時(shí)間緊,,安排篇幅短小的文章,、書報(bào),寒,、暑假時(shí)間長(zhǎng)安排篇幅較長(zhǎng)讀物,。
3、傳授有效方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀
要真正達(dá)到讀書的目的,,就必須掌握和運(yùn)用正確的讀書方法,。閱讀課上,注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫,,不僅從理論上進(jìn)行詳細(xì)地講解,,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進(jìn)行閱讀。
4,、開展多彩的活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒
在讀書期間開展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書會(huì)”,、“讀書心得交流會(huì)”,、“讀書苦樂辯論會(huì)”;“詞句積累運(yùn)用比賽”,、“讀書知識(shí)競(jìng)賽”,、“佳作朗讀比賽”;“我愛讀書演講比賽”等以激發(fā)興趣,,鞏固成果,。各項(xiàng)活動(dòng)的開展,有力地推動(dòng)了讀書活動(dòng)深入進(jìn)行,。
“隨風(fēng)潛入夜,,潤(rùn)物細(xì)無聲”我相信,在我們的共同努力下,,隨著讀書活動(dòng)的不斷深入,,我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí),,在讀書中明了事理,,在讀書中學(xué)會(huì)做人!