總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

班級課外活動總結(jié)篇一

一,、制定計劃,、注重實踐

生物課外活動的全過程就是運(yùn)用知識,。因此每開展一次生物課外活動，老師都加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，要有目的,，有計劃的開展活動，發(fā)揮好主導(dǎo)作用,，老師提前對活動要周密部署,，詳細(xì)安排，決不打無準(zhǔn)備之仗,，但在具體的活動過程中,，則以我們學(xué)生為主體，大膽讓我們?nèi)ビH自動手動腦,，去探索,，去創(chuàng)造，不怕我們出錯,，不怕我們反復(fù),，讓我們在不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的過程中增長才智，不斷進(jìn)取,。老師在指導(dǎo)過程中耐心,、表揚(yáng)和鼓勵。使活動真正體現(xiàn)以我們學(xué)生為主,，充分調(diào)動我們學(xué)生的主觀能動性,。

二、精心組織,、形式多樣

組織開展生物課外活動的形式是豐富多樣的,，我們根據(jù)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的生物環(huán)境，選擇性地開展適當(dāng)形式的生物課外活動,。

1,、結(jié)合校園綠化開展花木栽培等課外科技活動，美化校園,，陶冶情操,。成立生物科技小組，開展花木栽培,、管理,、繁殖等活動，同時滲透作物,、蔬菜,、林木栽培技術(shù)。介紹常見花木的栽培和管理技術(shù)及嫁接,、壓條,、扦插等繁殖技術(shù)，通過老師的示范和學(xué)生的實踐，使我們學(xué)生掌握一些花木的栽培和繁殖技術(shù),。

2,、利用本地區(qū)特色進(jìn)行生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查，采集制作動植物標(biāo)本,，撰寫小論文,。幾年來我們共采集制作動植物標(biāo)本近千件，撰寫的小論文多次獲獎,。

3,、結(jié)合課堂教學(xué)開展生物小實驗，培養(yǎng)我們學(xué)生簡單科學(xué)研究的能力,，對生物知識進(jìn)行驗證,，如結(jié)合種子萌發(fā)教學(xué)進(jìn)行種子萌發(fā)率測定；結(jié)合動物個體發(fā)育進(jìn)行蛙個體發(fā)育過程的觀察等,。

4,、結(jié)合勞動技術(shù)課教學(xué)開展生物科技活動，使學(xué)生掌握一些實用技術(shù),，培養(yǎng)勞動觀點(diǎn),、習(xí)慣、技能,，如花木栽培,、作物栽培、蔬菜栽培,、果樹栽培及實踐,，畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖的教學(xué)與實踐,，農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)等,。

我們中學(xué)生具有好動，好奇,，喜歡新鮮事物的心理特點(diǎn),，通過以上課外活動的開展，極大地調(diào)動了我們學(xué)生學(xué)習(xí)生物課的積極性,，使我們的興趣和愛好得于很好的培養(yǎng)和發(fā)展,。

三、課堂內(nèi)外,、有機(jī)結(jié)合

開展課外活動與學(xué)校的課堂學(xué)習(xí)兩者是相輔相成的,，課堂學(xué)習(xí)是開展課外活動的基礎(chǔ)，課外活動則是課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,，而且能獲得課堂中所不能達(dá)到的效果,，課堂學(xué)習(xí)和課外活動相互滲透，相互影響,，相互促進(jìn),。

四、檢閱成果,、做好總結(jié)

要使生物課外活動有蓬勃生機(jī),，除了內(nèi)容具有吸引力，組織得當(dāng)以外,，做好總結(jié)工作和成果檢閱工作,，也是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。成果總結(jié)的方法很多,，我們主要采取以下方法：

①請老師現(xiàn)場觀摩指導(dǎo),。

②進(jìn)行課外活動作品展覽，開展環(huán)境保護(hù)知識演講等,。

③活動中寫的小論文,、紀(jì)實，調(diào)查報告等裝集成冊,，其中好的文章印發(fā)推薦交流,。

④活動過程拍照、錄相保存,。

總之,，生物課外活動開展得當(dāng)，就可使課內(nèi)與課外,，知識與能力,，自覺與自理，智能與個性特長等方面有機(jī)地結(jié)合起來,，培養(yǎng)我們更多方面的能力,。

班級課外活動總結(jié)篇二

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面貫徹教育方針,，全面實施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育等活動,，符合廣大學(xué)生家長的意愿,。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。因此,，學(xué)校利用學(xué)生的課余時間組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動,。

學(xué)校成立了課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到老師都有明確的分工,。每個年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。形成了齊抓共管的局面，得到廣大師生的支持與配合,，使活動開展得順利有效,。

(1)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動擺在學(xué)校工作重要議事日程,，新學(xué)期制訂計劃時,，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施,。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動計劃,。學(xué)校明確規(guī)定，活動開展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”,，班主任不能參評優(yōu)秀班主任,。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來認(rèn)識和重視課外活動,。

(2),、為了便于開展課外活動，學(xué)校給每個活動小組定內(nèi)容,，定時間,，定地點(diǎn)，設(shè)置活動項目,，提出具體要求,。對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時間,，每周一、三,、的下午第三節(jié)課為全校性課外活動時間,?；顒訒r，輔導(dǎo)教師要做好活動情況記載,，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查,，確保活動開展的質(zhì)量,。

(3),、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍,。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,，對他們的成績要及時表揚(yáng)、獎勵,。

(4),、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子，讓學(xué)生成為活動的主人,。學(xué)校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級帶低年級,，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。試行讓學(xué)生自己制訂計劃,，自行組織活動,，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

(5),、以豐富多彩的內(nèi)容,、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動。

一是結(jié)合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動,。并評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級,，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生,，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng),，有力推動了體育活動的開展。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,，如語文,、數(shù)學(xué),、英語、科技制作等活動小組,，使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。

吸引動手能力較強(qiáng),、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。五是建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊,、各類球隊,、舞蹈隊、合唱團(tuán),、器樂隊,、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長,。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽,、科技制作比賽,、演講比賽、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可洙躍校園氣氛,，又能引更多學(xué)生參加課活動,。

此外，學(xué)校還酌合當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座,、參臂,、訪問、討論等活動,，以大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。促進(jìn)了學(xué)生促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,，推動了學(xué)校的發(fā)展,。