每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

大學生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學生職業(yè)規(guī)劃書篇一

不知不覺就到了大三了,，時間過得真快啊，還感覺就像昨天一樣,。真希望能回到過去啊,，可是已經(jīng)不能了,，所以我們應該好好規(guī)劃自己的未來了，現(xiàn)在還不晚,。為此我要好好規(guī)劃一下自己的將來,。以下就是我的規(guī)劃！

（1）學好各科專業(yè)知識,，能寫一些專業(yè)文章,，熟悉自己的專業(yè)領域。

（2）學著去寫一些簡歷,、求職信,。

（3）努力學習英語，爭取過六級,。用時積極準備考取與本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書,。

（4）了解、搜集工作信息的渠道,，并且積極去嘗試,。

（1）保持良好的生活習慣，合理安排作息時間,。

（2）能自我調(diào)理心理,，保持愉快的心情和健康的心理。

（3）認知自己的興趣,，并去發(fā)展自己的興趣,。

（4）學著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流,。

（1）可以去企業(yè)參加實訓,，尤其是有關本專業(yè)的工作，為本專業(yè)提供目標,。

（2）了解本準也的知識與技能,，積累經(jīng)驗。

（1）對前三年的學習做一個總結(jié),，發(fā)現(xiàn)自己的不足并且去改善,。

（2）完成畢業(yè)考試和相關的論文。

（1）了解職業(yè)人這個概念,，為自己即將而來的就業(yè)做好充足準備,。

（2）要有一個有學生向社會人轉(zhuǎn)變的過程。

認真參加企業(yè)的見習和實習,，還有實習要嚴肅對待,，為即將而來的就業(yè)積累經(jīng)驗，也可以學到一些課本上根本無法學到的技能，也可以提出一些相關的改革意見,。

1,、繼續(xù)努力學習，在學習專業(yè)知識同時利用空閑時間繼續(xù)積累工作經(jīng)驗,。

2,、長期計劃：

1）工作之余，不斷學習各方面的知識,，拓寬自己的視野,。

2）參加一些活動，與人多溝通,，學會人際交流,。建立良好的交流網(wǎng)。

3）努力工作,，積極博得提升的機會,。

4）多看書，在獲得知識的同時不斷提高自己的修養(yǎng),。

5）堅持鍛煉身體,，以保證自己能以最佳狀態(tài)來面對任何事。

自己的行動方案已經(jīng)制定,，如何完成這一成長成材的規(guī)劃呢,？具體應該怎樣去實現(xiàn)呢？我覺的最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個腳印,，首先積極努力的學習，上課認真聽講,，作好課堂筆記,，特別是對專業(yè)知識的學習，平時多讀和自己專業(yè)有關的書籍,，進一步提高自己的專業(yè)知識,，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力,，做到理論與實踐向結(jié)合,，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養(yǎng)自己的社會適應能力,，認真上好每學期的試驗課,，要抓住這個機會去把理論和實際聯(lián)系起來，社會實踐和實驗是閉不可少的,。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的,，也是實現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步！注意自己的身體,，多參加體育鍛煉,，身體是革命的本錢,，平時多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業(yè)有關的書籍來完善自己的知識結(jié)構,。

大學時代,，是職業(yè)規(guī)劃正當時。因此,，我們大學生應盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，最好從我們步入大學校園就開始。要了解自己的長處和短處,，知道自己的興趣,，制定好職業(yè)目標，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，在大學期間不斷評估與修正,，朝著自己的目標去奮斗。一個人想獲得人生的成功,，沒有規(guī)劃是不行的,，沒有目標將會荒廢一生。今天站在哪里并不重要,，但下一步邁向哪里卻很重要,，這就需要我們做好規(guī)劃。當然,，僅僅有規(guī)劃是不夠的,，日后的付出與堅持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化,，此后我要根據(jù)環(huán)境的變化,，不斷的評估和反饋，堅持不懈,，從而保證目標順利地實現(xiàn),。

標而努力。

大學生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學生職業(yè)規(guī)劃書篇二

一,、高等教育的毛入學率

1999年,，教育部出臺《面向21世紀教育振興行動計劃》，明確提出到20xx年實現(xiàn)高等教育毛入學率達到適齡青年的15%,。也就是從這一年開始,，我國高校開始陸續(xù)擴招。

名詞解釋：高等教育毛入學率,，指高等學校在校生人數(shù)與規(guī)定年齡組人口數(shù)的比率,，通常被作為衡量一個國家高等教育發(fā)展水平的重要指標。規(guī)定年齡組人口，指18到22周歲年齡段的人口,。也就是說,，高等教育毛入學率，即18到22周歲年齡段的人口中正在接受高等教育的比例,。延伸閱讀：高等教育毛入學率,，在15%以下，稱為高等教育的“精英教育階段”;在15%—50%時,，稱為高等教育的“大眾化教育階段”;在50%以上,，稱為高等教育的“普及化教育階段”?？v觀我國近10年的高等教育毛入學率如下：20世紀90年代,，為3.7%，進入高等教育的精英化教育階段;1998年,，上升到9%,，仍為高等教育的精英化教育階段;進入21世紀初的20xx年，上升到13.13%,，屬于精英化教育到大眾化教育的過度期;20xx年,，達到15%，進入了高等教育的大眾化教育階段;20xx年,，超過15%,，達到24.2%，真正進入高等教育的大眾化教育的蓬勃發(fā)展階段,。在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中,，提出的高等教育發(fā)展目標是：20xx—20xx年，毛入學率從24.2%提高到40%,。

同時,，主要勞動年齡人口(20歲—59歲)中，受到高等教育的比例,，將由20xx年的9.9%提高到20xx年的20%。在這里有這樣一點,，需要大家認真去分析：分子,，是寬口徑的高等教育在學人數(shù)，規(guī)模逐年小幅提高;分母,，是18至22歲人口群體,，據(jù)預測將從20xx年的1.23億人減至20xx年的8900萬人，直接就縮減3400萬人,。所以,，在分子的小幅增大的同時，分母在大幅減小，毫無疑問,，要想實現(xiàn)20xx年的毛入學率40%,，可以大膽預測問題不會太大，甚至都有可能提前超額完成既定目標,，更有可能提前達到高等教育的普及化階段,。更有意思的是，20xx年9月份,，中國之聲新聞報道：自1980年9月25日,，中共中央發(fā)出《關于控制我國人口增長問題致全體共產(chǎn)黨員、共青團員的公開信》提倡“一對夫婦只生育一個孩子”政策以來,，實行計劃生育30年來,，中國少生4億人，這意味著少消耗糧食和水資源,，少占用耕地,。可喜可賀,，中國“計劃生育政策”取得顯著成果,，推遲4年時間延緩世界人口達到60億!

二、就業(yè)政策的歷史變革

近幾十年以來,，隨著國家經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整、用人機制市場化,，大學生就業(yè)市場的形勢發(fā)生了重大變化,。最大的變化就是，隨著國家政策由社會主義計劃經(jīng)濟體制逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x市場經(jīng)濟體制,，就業(yè)政策和就業(yè)制度發(fā)生重大變化,。

1951年開始，大中專畢業(yè)生全部以國家指令性計劃方式安排就業(yè),，可以成為“統(tǒng)包統(tǒng)分”的時代,。

1993年開始，國家任務計劃招收的學生,，由國家負責在一定范圍內(nèi)就業(yè),，初步開展學校與用人單位供需見面會，逐步推行雙向選擇,，自費生自主擇業(yè),。但由于當時的年代，大學畢業(yè)生相對于社會發(fā)展來說還是精英教育階段,，大學生還是緊缺資源,，不存在就業(yè)的問題,。

1996年開始，除軍事院校外,，絕大多數(shù)大學生實行自費上學,、自主擇業(yè)，逐步將大學生推向人才市場,，開始市場化就業(yè),。進入21世紀后，我國現(xiàn)行的就業(yè)政策,，可以描述為“市場就業(yè),、雙向選擇、擇業(yè)自由,、競爭就業(yè)”,。

三、職業(yè)規(guī)劃課的由來

隨著我國高等教育的大眾化,、用人機制的市場化,、經(jīng)濟體制的改革轉(zhuǎn)軌、產(chǎn)業(yè)結(jié)構的調(diào)整等發(fā)展進程的不斷深入,，社會整體就業(yè)壓力不斷擴大,，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，日益成為社會關注的熱點或焦點問題,。20xx年的“金融危機”,，更是“雪上加霜”，大學生的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢變得更加嚴峻,。

為了促進大學生就業(yè),，加強大學生的就業(yè)競爭力，20xx年,，教育部推出新政,，在全國各高校開設《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課》，明確提出要將職業(yè)規(guī)劃課納入選修課或者必修課,，總學時不得少于38學時,。具體到華北電力大學科技學院的政策落實情況如何呢?華北電力大學科技學院，自20xx年開始增設《大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》,、《大學生職業(yè)素養(yǎng)》兩門公共選修課,。其中，《大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課程設置16學時,，課程類別為公共選修課,，學分為1個學分,，面向大學一年級全體學生授課,。20xx年,，根據(jù)教育部、教育廳的政策要求,，將《大學生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課調(diào)整為公共必修課,，總學分為2學分，總學時為20學時,，分為授課環(huán)節(jié)16學時和實踐環(huán)節(jié)4學時,。

四、近幾年高校大學畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)

從近幾年高校畢業(yè)生人數(shù)與就業(yè)狀況數(shù)據(jù)的分析,，我們可以看到：1.大學畢業(yè)生逐年增多,，呈現(xiàn)大幅上升的趨勢，從20xx年的100多萬激增到20xx年的600多萬;2.待業(yè)人數(shù)逐年增多,，從20xx年的30多萬激增到20xx年的200多萬;3.就業(yè)率是先升后降,，從20xx年到20xx年是穩(wěn)步小幅上升，從20xx年開始呈現(xiàn)逐年下降趨勢,。

那么,，從20xx年開始，我國的大學生就業(yè)市場,，基本就形成了“供大于需”的局面,，在整個社會就業(yè)的大環(huán)境中甚至出現(xiàn)了：博士生強碩士生的崗位，碩士生強本科生的崗位,，而本科生只能與大中專生爭飯碗,，大學生強農(nóng)民工飯碗，甚至還出現(xiàn)大學畢業(yè)生“零報酬,、零工資”就業(yè)現(xiàn)象,。在這里，有一個“消化量”的問題：高校的擴招與社會所能提供的新增就業(yè)崗位數(shù)量不協(xié)調(diào),，產(chǎn)生了畢業(yè)生數(shù)量的增加超過了社會所能提供的就業(yè)崗位數(shù)量,，導致高校培養(yǎng)的大批畢業(yè)生走出校門后，社會所不能消化,?？上攵斍暗拇髮W生就業(yè)形勢的嚴峻程度,。

大學生就業(yè)難的問題,，日益凸顯。導致大學生就業(yè)難的原因也是多方面的,，有社會發(fā)展的問題,、有教育體制的原因、有經(jīng)濟發(fā)展的問題等等,，還有就是求職者自身的原因,。希望大家通過職業(yè)規(guī)劃課的學習,，能夠更加明確地認識自己、明確職業(yè)定位,、做好職業(yè)規(guī)劃,，逐步提升自身的就業(yè)核心競爭力。自身的學歷層次,，自身的技能水平,，自身的綜合素質(zhì)，是可以通過自身的努力迅速得到提高的,。有人說過,，接受我們不能改變的，改變我們可以改變的,，把握住今天,，才能成就明天。

大學生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學生職業(yè)規(guī)劃書篇三

轉(zhuǎn)眼間來到大學已經(jīng)半年了,，內(nèi)心的欣喜早已所剩無幾,，取而代之的是對生活的厭倦，對考試的恐懼和對高中的回憶,。大學生活很有可能是我們?nèi)松斨凶詈笠淮蜗到y(tǒng)學習的機會,，所以要倍加珍惜。還記得臨畢業(yè)的時候,，高中老師意味深長地對我說：大學不是你勤奮學習的終點,，而是你完善自我的另一個起點……

現(xiàn)在的我已經(jīng)開始慢慢領會老師的這句話了。是啊,，邁入大學校門絕不意味著從此就可以高枕無憂,，衣食不愁。激烈的競爭,、殘酷的現(xiàn)實迫使我們在大學里繼續(xù)“三更燈火五更雞”的生活,。從某種意義上講，大學的壓力不亞于高中,，因為我們現(xiàn)在面對的是更加廣闊而復雜的社會環(huán)境,，需要具備明辨是非的能力，輪到我們展示自己的時候,，一定要展現(xiàn)出自己最光鮮亮麗的一面,。

人們都說，大學決定你的一生,。因此,，大學四年的規(guī)劃尤為重要，有些人畢業(yè)后風生水起,，有些人卻四處碰壁,，四年時間說長不長,，說短不短，但足以改變我們的一生,。沒有規(guī)劃的人生是可悲的。大學作為人生中極為重要的一部分,，更需要我們做出精心細致的規(guī)劃,。要規(guī)劃，首先得有目標,。只有有了目標,，才能有的放矢的做出自己的規(guī)劃。也只有有了目標,，才能在大學四年的學習生活中,，擁有源源不斷的動力。我對自己的目標分了一下類,，大概有以下幾個方面：

一,、努力學習，不斷充實自己的知識,，用知識改變自己的思想,。

二、學會交流,，加強人際交往,，同時爭取成為一個出色的演講家。

三,、加入中國共產(chǎn)黨,，成為黨優(yōu)秀的一員。

四,、廣泛閱讀書籍,，提升內(nèi)在素質(zhì)。

五,、積極參加實習,。

六、保研,。

七,、 實現(xiàn)經(jīng)濟收入。

八,、多參與社團活動,。

九、把該拿到的證書都拿到,。

明確了自己的目標以后,，我就要規(guī)劃大學四年該如何度過了,。

一、大學一年級：適應大學生活,，樹立規(guī)劃意識(修到49.5學分41.5+8)

大學的第一年可以歸結(jié)為兩個字“適應”,。在大學這個豐富多彩的地方，我不僅要適應新的生活環(huán)境,、新的學習方式和教學模式,，還要適應各種面試、各種比賽,、各種壓力,、各種競爭。大學就是半個社會,，而今,，則是個適者生存的社會。大學里,，也許會有許多看不慣的人或事,，我并不用去抱怨什么，而是需要擺正心態(tài)去適應整個社會的發(fā)展,，反之,，一味的固執(zhí)己見很有可能被社會淘汰。在這一年里,，我要清楚自己擁有什么,、缺少什么、該做什么,。我覺得這才是大一應該做的,。

大一的時候，學的是公共課程和基礎課程,。我要打牢基礎,，腳踏實地的去學習，特別是計算機和英語,，因為英語和計算機是將來從事各個行業(yè)的不可或缺的技能和就業(yè)條件,。堅持每天記單詞和閱讀，爭取在第二學期就將英語四級考過,。計算機也不能輕視,，爭取一次通過計算機二級考試。另外就是要保持一定的閱讀量,，而且,，也完成自己以前高中就感興趣而沒有看的書的愿望。另外，我還要看一些有關自己專業(yè)的書,，特別的是機械原理和能源方面的書籍,。

二、大學二年級：確定主攻方向,，培養(yǎng)綜合素質(zhì)(修到48.5學分42.5+6)

在這一年里,，我既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向?qū)I(yè)課過渡的準備,，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,，我要適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化,。我還要參加有益的社會實踐,，如支教活動，嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼做職,，多體驗不同層次的生活,，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。

三,、大學三年級：提升職業(yè)技能,，積累職業(yè)經(jīng)驗(修到46學分22+24)

在大三，我會主動加深專業(yè)課程的學習,，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期,，以便大四有相對寬松的時間。盡管我下定決心要保研,，但是我也會多向大四的師兄師姐打聽求職信息,、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信,、個人簡歷的經(jīng)驗,，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。在大三后期我會查漏補缺,，檢查當下與畢業(yè)后目標的差距,，及時采取糾偏措施，為大四目標的順利完成打下堅實的基礎,。

生活方面,，我會擴大校內(nèi)外交際圈，加強與校友,、職場人士的交往,。

四、大學四年級。充分掌握資訊,，實現(xiàn)畢業(yè)目標(修到26學分10+16)

目標既已鎖定,，該出手時就出手了。大四是最后一年,，畢業(yè)論文是重頭戲,。它是對大學四年學習的一個檢驗，絕不能敷衍了事,。我會提前向?qū)W長學姐請教,，爭取寫出一篇學術性與文學性兼?zhèn)涞膬?yōu)秀論文。如果到時候我不能保研甚至是考都未考過,，我會選擇就業(yè),，當然這是最壞的打算。只要在大學前三年都能認真踐行自己的計劃,，我相信大四就是收獲的季節(jié)了,。

生活上，在大學四年間我應當養(yǎng)成良好的生活習慣,，良好的生活習慣有利于我的學習和生活,，能使我的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間,，形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應,，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

我覺得,，在大學本科期間,，我應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么,，"明其志,，方能知所赴!"我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重,，有所安排,，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化,，更能挖掘我的潛力,。

身為機電學院熱動專業(yè)的一名學生，我深感榮幸,，并因此決定了以后繼續(xù)從事這方面的工作和研究,。熱動專業(yè)主要有兩個方向：汽車工程方向和熱電廠方向。我個人比較傾向于熱電廠專業(yè)的學習,。我打算在本校讀完碩士研究生后就參加工作,，最好可以到一些國營大企業(yè)里工作，如各大核電廠等。進入工作崗位后,，我要先從小小的技術員工做起,，利用業(yè)余時間學習一些管理學方面的知識，爭取在四十歲左右的時候當上部門主管,，在退休前幾年當上企業(yè)的核心領導人,。

順便說一句，我個人在短期內(nèi)不會有自主創(chuàng)業(yè)的'打算,。

十年寒窗,，我們終于踏進了大學的神圣殿堂，可我們并不能因此而放松,。適者生存,，是亙古不變的真理。虛度光陰,，只可能是碌碌無為,，蹉跎光陰。讓我們珍惜今天,，把握明天,，為人生鋪就一條金光大道!