無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇一

站在人生的十字路口上,，面對滾滾人流,，看事態(tài)炎涼,，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真,，開始深刻的思考未來的路。在現(xiàn)在的社會,，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀,，想成為人才應(yīng)該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的,，只有做一份適合自己的人生謀劃,，正確的準(zhǔn)確評價個人的特點和強項才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新認(rèn)識自己的價值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使之遞增,，為自己提供前進(jìn)的動力并在職業(yè)中發(fā)揮個人優(yōu)勢,。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃）,，希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用,，為處于迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

我現(xiàn)在在讀大二,，性格總體上偏外向,，但有時也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂,，上網(wǎng)還有看書,，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比較喜歡國際政治,，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式,，并偶爾發(fā)表點文章，觀點有時會很偏激,。平時與人友好相處,，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們?nèi)巧鷼?，?dǎo)致知心的好友并不是非常的多,。我的優(yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經(jīng)過理論證明認(rèn)為它是正確的就會一直走下去,，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流,。所幸我并不是一個頑固的人,，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實有認(rèn)識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的接受教導(dǎo)。我的缺點是缺乏進(jìn)取心,，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊,，所以主動性較差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長的方面不能取得應(yīng)該取得的成績,。由于從小時候形成的不良習(xí)慣,，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析實力,，但是在撰寫文章和口語表達(dá)上相對較差,。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài);不太活躍,，不參加主動性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會,，比賽等。缺乏鍛煉,，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱,，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛,，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢想,。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們,。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點,。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點

盡管自己有的時候缺乏信心,，恒心和毅力,，但是憑借自己的熱度和對未來的比較清醒的認(rèn)識，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心,。自己在未來的發(fā)展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化,，應(yīng)該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面,，爭取拓寬人際關(guān)系,，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學(xué)習(xí)作者的精華語言,，增強自己的表達(dá)實力和寫作實力,。注意加強體育鍛煉，增強體質(zhì),，以最大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來的負(fù)面影響,。

四、swot分析

內(nèi)部環(huán)境因素

s：優(yōu)勢因素

1,、能對未來有清醒的認(rèn)識,，目標(biāo)較明確

2、善于思考,，不人云亦云

3,、思維分析實力相對較強，思維活躍

4,、謙虛謹(jǐn)慎

5,、做事踏實，為人善良

6,、個人生活實力較強,，能不依賴他人

7、有一定的政治敏感度,，在一些問題上能形成自己的見解

w,、弱勢因素

1、人際交往中主動性差,，溝通性一般

2,、在一些問題上急于求成

3、懶惰行強,，缺乏恒心

4,、對自己信心不足，錯失了很多機會

5、表達(dá)及寫作實力較差

外部環(huán)境因素

o,、機會因素

1,、所學(xué)專業(yè)的情景表被看好，有相對單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機會

2,、中國入世,，與世界的聯(lián)系越來越密切，外向型人才,，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺

3,、復(fù)合型人才稀缺

t、威脅因素

1,、法律行業(yè)競爭相當(dāng)激烈,，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學(xué)成才

2,、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高,，加之研究生擴(kuò)招，畢業(yè)后研究生可能貶值,，就業(yè)形勢仍然相當(dāng)嚴(yán)峻,。

swot總結(jié)

經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時間里,，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎(chǔ),。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個人認(rèn)為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會上對于一個法學(xué)工作者的要求,，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間,，嚴(yán)格按照分析上所書,，針對自己的劣勢進(jìn)行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件,。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有實力逆轉(zhuǎn),，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

五,、擇業(yè)選項,，決策理由

就自己而言，自己是一個冷靜的女孩,，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩,，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己,，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作,。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績,。而律師這一職業(yè)多數(shù)時間需要四處采證,，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關(guān)材料,。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內(nèi)向的性格非常合拍,。

也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭,，所以盡管性格好動,，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活,。律師是一個需要對自己所掌握的業(yè)務(wù)及實證信息進(jìn)行整理加工的工作,。它同時也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題,，按照法律法規(guī)工作,。所以在日常生活中更要注意這方面實力的培養(yǎng)，爭取對任何問題都做到公正公平,，盡量克服個人好惡在判斷中的障礙,。

然而現(xiàn)在社會在不可思議的速度發(fā)展著，21世紀(jì)真正稀缺的是人才,，而社會對于人才的定義也隨之發(fā)展，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞,。而社會的競爭的激烈性更說明了職業(yè)的變動性,。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發(fā)現(xiàn)自己并不適合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有達(dá)到自己預(yù)期的成績,，那么我會堅決的選擇轉(zhuǎn)行,，而第二次的職業(yè)選擇我會選擇從事外貿(mào)行業(yè)，做一名外貿(mào)人,。隨著地球經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸加強,，中國的經(jīng)濟(jì)對外的交流越來越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬议_始認(rèn)識到中國這個龐大的經(jīng)濟(jì)市場所能創(chuàng)造的驚人利潤,，所以中國的進(jìn)出口貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)迅速,，這也在另一個側(cè)面要求我國要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對外事務(wù)中處于優(yōu)勢地位。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇二

“用心去感知一切”,，這是我一直告訴自己的做人原則,。在我提筆之前，我想說一些題外的話,，望老師不會介意,。其實,，我一直都想找老師談心的，但是我又怕當(dāng)著老師面講不出來或會打擾到老師工作,。于是忍不住在這里寫出來了,。我想以寫信的的形式或者是以聊天談心的方式寫出我在上完大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃這門課后最真實的體會。

我在四川長江職業(yè)學(xué)院讀了一年多的書了,。讓我又愛,、又恨、又怕,、不,，用錯詞了，不是怕,，是畏懼才對,。讓我又愛又恨的是關(guān)彤老師，唯一讓我畏懼的也只有你,，彤彤老師,。（后來我私下自己這么稱呼你的，習(xí)慣了,，所以你也別太在意稱呼哈,。）

記得第一節(jié)課，我遲到了,。因為當(dāng)時在學(xué)生會宣傳部招新畫展板和海報,。我是臨時部長，工作必須在第二天之前完成,。招新之前我必須做好一切的宣傳工作,，但是新學(xué)期大二的成員差不多都退了，我們部門就剩下可憐的兩個人,。一個是我,，一個是負(fù)責(zé)看材料的小波了。任務(wù)壓得我神經(jīng)緊張,，還好團(tuán)委學(xué)生會其他部門的小伙伴都來幫忙了,。但是,，我晚上有課,，怎么辦？如果我這個負(fù)責(zé)人都走了,，把他們幫忙的留下來感覺好嗎,？又擔(dān)心我走了他們不知道具體怎么操作等等的一些問題。心一橫,，不去了,。到時候補假條吧,！但是沒上課一會兒就接到了班上同學(xué)的電話，說是“這個老師不一般,，快過去,！”于是我匆匆忙忙的就跑到教室。第一節(jié)課說實話,，我沒怎么聽,。因為當(dāng)時那個老師說：“以后上我的課，只要曠課三次就算掛科,。遲到3次算一次曠課,。你們也不要給我請假，請假3次也算,?！彼查g我心里很是不滿：“憑什么就不能請假了呀？又不是小學(xué)生高中生,。還用這樣的方式上課,！估計這位‘老古董’老師講的課也好不到哪里去吧！”心里又開始惦記我學(xué)生會沒有做完的事情了,。但是如今我不得不承認(rèn)的一點是：老師講的職業(yè)精神,，讓我的內(nèi)心受到了振動，（如果用震撼形容,，感覺像奉承一樣,，嘿嘿）。的確很難忘的一些話覺得和自己很像：“熱情,，是我們最重要的秉性財富之一,，沒有熱情工作就是一潭死水。工作熱情是第一位,，思維方式是第二位,，能力才是第三位?！蔽壹尤雽W(xué)生會宣傳部,，就是因為熱愛，盡管我從未學(xué)過畫畫,，但是我會堅持到最后不會放棄,。說到這里，我想向老師道個歉：“老師,，對不起,，請原諒我一開始對你的情緒心理和不理解。請原諒我的遲到和對待事情錯誤的認(rèn)識,。也謝謝你后來的批評,，讓我意識到了自己的幼稚和無知,。謝謝你關(guān)老師?！?/p>

到了第二節(jié)課,，我那個時候還是不愿意上這位“怪脾氣”老師的課，他有脾氣,，我也有,，哼！你要記遲到記曠課你就記好了,！第一次遲到我聽了他說的那些規(guī)矩后,，名字都不想去找他消了。結(jié)果我第二節(jié)課又遲到了,，管他的,，反正我還有幾次機會，估計找他說,，我們也有代溝,。于是我兩次都沒有找過不喜歡的老師。我就是這樣的性格,，不喜歡的人,，我就不想和他有過多的交集。如果說我和這個老師敵對是個錯誤,，我當(dāng)時心里想的這將是一個美麗的錯誤,，就像徐志摩說的：“我噠噠的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人,，是個過客,。”如果說我的遲到是個錯誤,，我不是歸人,，是個過客~歐耶……反正以后又不會打什么交道的，我才不怕呢,！

第三次上他的課,，我好開心呀！要參加黨課,，我就正大光明的給他誤了,。不用去面對他那看穿人似的眼神。但是我好像又覺得虧了一樣,，感覺錯過了什么重要的東西沒有學(xué)到,。但是其他課我好像沒有這種感覺呀,？估計我還是怕那個怪老師吧,！我想,，那么多人都上黨課去了，那么多人沒去,，我估計他可能會好嘔哦,，可能會被氣死的！嘿嘿,！于是,，我就這樣一直在心里和“怪”老師抗?fàn)幹乙苍谝徊揭徊降某砷L著,，雖然自己一直不愿意承認(rèn)是因為“怪脾氣”老師,。

到了第四節(jié)課，我居然忘記了這位“怪”老師的課了,。在學(xué)生會辦公室里裝飾我們的照片墻,，還樂呵呵的唱著“我是一個粉刷家”。被我們室長的電話打斷了,，說我大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)掛科了,！我這才反應(yīng)到有“怪”老師的課。哎喲,！這可怎么辦呢,？我之前不是有把假條補給他了嗎？這人怎么這樣呀,？風(fēng)風(fēng)火火跑到教室,，“怪”老師在講感恩。給同學(xué)們放感動中國人物孟佩杰的感人事跡,。我只有下課去找他理論了,，當(dāng)我看完視頻以后，內(nèi)心五味雜陳的,。說實話,，我羞愧，我感動,，想哭,。我的內(nèi)心又一次受到了振動，我不禁反省著自己對待父母的態(tài)度,。我也在心里一次次的問我自己“我能不能做到像孟佩杰一樣,？當(dāng)爸爸媽媽都老了，我可以不怕苦,，不怕臟,，不帶有怨言和情緒的，不離不棄的`照顧他們,？不嫌棄他們,？我能不能做到像孟佩杰那樣,？”我不禁覺得好羞愧呀，因為我對父母做的真的太少太少了,，我居然很少為他們考慮過,！我突然好想爸爸媽媽了，想家了,。忍不住跑到廁所給爸爸打了個電話,，他問我，“你不是說學(xué)生會和黨校忙一天嗎,？怎么想到給我打電話了,？”我鼻子一下子就酸了，我覺得好對不起他們,，以忙為借口,，我真的忙得給他們打電話的那幾分鐘的時間都沒有嗎？我說：“沒事兒,，我就是想你們了,，打個電話問候你們一下，最近忙就很少給你們打電話,，天氣越來越冷了,，你們要注意穿暖和點，好好照顧自己……”爸爸說,，他們大人自己知道的,，叫我不要只知道超風(fēng)度就好了，一直呵呵的笑,?；氐浇淌遥肮帧崩蠋熢谡f話：“感恩,，學(xué)會感恩,，報答并不是要做一件轟轟烈烈的大事，認(rèn)真做生活中的小事反而是對爸爸媽媽最好的報答,?！彼形覀?nèi)w同學(xué)一起唱《感恩的心》在開始唱之前，他告訴我們這首歌背后的一個很感人的故事,，也就是這首歌的由來,。我漸漸的被這個“怪”老師身上所散發(fā)出來的光束所吸引了。我覺得,，他是我遇到的“彩虹般絢麗”的那個人帶給我正能量,。給我?guī)砹宋疑砩先鄙俚纳省椭铱吹剑l(fā)現(xiàn),，感知到了一些我內(nèi)心應(yīng)該擁有的東西,。《感恩的心》我唱得特別的情緒,，不知道究竟是哪種心情。感謝老師,，讓我知道自己以后該怎樣對待父母,，怎樣去愛我這一生中最重要最親的兩個人，感謝爸媽,，感謝所有愛我的人,。

下課后，我怕掛科,，連忙跑到講臺找老師解釋：“老師,，我之前有補過假條，我是因為學(xué)生會有事情沒忙完,，所以才遲到的,。”但是老師不是我想象中的那樣,。我這輩子都不會忘記你當(dāng)時說的那一番話：“前兩次你沒來就是沒來,，學(xué)生會有事兒你不能抽課余的時間去完成？我的課你覺得不重要就可以不上,？假條誰開不到,？關(guān)鍵是你要對自己負(fù)責(zé)呀！如果說你學(xué)生會有事,，你在工作和學(xué)習(xí)上平衡不過來,，這就是你能力的問題！要么,，你就不要占用正常的上課時間,！以后你參加工作了，你遲到了或者是工作沒有完成,，不會有人聽你解釋,！你完成了就是完成了，沒完成就是沒完成,。你老板會聽你講你是因為什么什么所以才沒完成的嗎,？誰會要一個沒有責(zé)任心沒有時間觀念的員工？你是老板你要不要,？我這是對你們負(fù)責(zé),，你要是想上課，無論什么原因你都會來！所以,，我的課,，我只看你到了還是沒到，假條呀什么的都沒用,！首先,，態(tài)度必須端正！”你有些生氣,，臉都被氣紅了,，瞪著眼睛跟我講完了這一席話?？晌乙痪湟步硬簧狭?，平時話多的我也詞窮了 。因為我心里知道我開始欣賞和喜歡我眼前的這位老師的“怪脾氣”了,。我就是喜歡他的倔脾氣,，跟我一樣。只要是我心里認(rèn)定的東西,，無論怎樣我都不會輕易的放棄,，十頭牛都拉不回來！我也是個吃軟不吃硬的人,。我心里知道,，老師說我的那些話，都是為我好,。我就喜歡在我做錯事犯糊涂的時候,，會有那么一個人毫不客氣的，給我指正出來,。不然我或許一輩子都不知道,，就這么一直錯下去。我覺得,，一生中遇到那么一個都好難得,！心想，“完了完了,，看樣子,，我估計我這次掛科是掛定了?！钡菦]想到老師說還可以給我一次改正的機會,，這次上課我來了，就算遲到,，以后好好表現(xiàn),，以前的他就先不看,，看我以后的表現(xiàn)。我真的當(dāng)時好想沖過去給彤彤老師一個吻??！他真的太可愛了！哈哈……

其實,，我覺得他才是真正的“好”老師,，他用行動告訴了我，什么是職業(yè)精神,。作為老師,，用嚴(yán)格的甚至是嚴(yán)厲的要求來確保出勤率，是對學(xué)生負(fù)責(zé),，特別是對高職生,。讓學(xué)生在他的課堂上能真正的學(xué)到東西,，能夠有所收獲,，有所提高，有所改變,。關(guān)彤老師在課堂上跟我們一起唱歌,，一起看視頻短片，一起討論和思考,，跟我們有思維上的互動,。他的這些足以讓我感受到他對上這節(jié)課，在背后他所做的工作,，授課的用心以及認(rèn)真的態(tài)度,。從來不耽誤同學(xué)們的時間，對自己負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),。難道這還不能讓我們感受到真正的職業(yè)精神嗎？他讓我感受到了,，此時我作為一名學(xué)生應(yīng)該具有的：“不遲到不早退,，不曠課是前提；學(xué)知識是客觀必要條件,；爭取以后成為一個有能力有作為,，對國家和社會有用的人是我們的核心思想?！笔裁词锹殬I(yè)精神,？我個人理解為：愛你所在的崗位，并用心去做好,。用心去對待你的工作,，這將成為我們的事業(yè)！

我喜歡用心去看一些東西，在我看來,，口頭上講的和行為上都不一定是真的,。老師的話比其他人的刺耳嚴(yán)厲，語氣硬,，但是卻是真正的從內(nèi)心為我們著想,，為我們好的人。往往很多學(xué)生都不懂得傾聽和感受到這份嚴(yán)厲的,，隱藏著的愛,。

我在關(guān)彤老師身上看到的感恩是：我們應(yīng)該記得那些關(guān)心你對你好的人，并對他們好,。沒有誰應(yīng)該對你好,，學(xué)會換一種思維去思考問題。你說12級航空班的同學(xué)在教師節(jié)那天給您送上的祝福讓你很感動,，雖然你還沒有給他們上課,，但是他們記得你這位老師，你就覺得很溫暖很開心了,。你的這幾句看似不重要的話,，讓我知道你和我是一樣的人，容易被一個很小的細(xì)節(jié)所打動,，你是一個生活中的有心人,。我熱愛這樣的人，我正在努力的做一個生活中的有心人,。您的話讓我看到了您的感恩之心,。您把同學(xué)們對你的關(guān)心和問候真正的放在心上看在眼里了，并沒有當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)或者應(yīng)付了事的態(tài)度,。所以,，你教會我的感恩是：“學(xué)會用心感知身邊對你好的或不好的，用愛去回應(yīng),。懂得珍惜,，懂得去用心溫暖自己以及周圍的一切，那么你將看到很多讓你感動溫暖的事,。

這就是我在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課上學(xué)到的,，在一個我認(rèn)為是“不打不相識”的老師身上學(xué)到的。他用行動告訴了我什么是職業(yè)精神,，什么是感恩,。我想，我在大學(xué)里的職業(yè)規(guī)劃是：“認(rèn)真做好眼前我應(yīng)該做的每一件事,，用心去感悟生活中的點點滴滴,?！薄安屎绨憬k麗”的人兒，我希望可以和他成為朋友,，做一個忘年之交,，不知道他會不會愿意幫助我成長呢？

好了,，我就不再記流水賬了,，寫的都是我內(nèi)心想到什么就寫了?？赡芷}了吧,，也有點啰嗦。我不是想要和老師套近乎和拉關(guān)系的意思哈,。我只是覺得這才是我上完關(guān)彤老師課后最真實,、最真切的體會。關(guān)彤老師會是我這人生旅途中一位難忘的老師,。我想,，遇到你我很幸運。老師,，謝謝你,，彤彤老師,，加油,！我看好你哦~

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇三

自我分析：

1.自己興趣愛好大盤點：

喜歡聊天、聽音樂,、看電影,，喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，我喜歡規(guī)劃自己的生活,。不喜歡機械性重復(fù)的工作,，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情,。最喜歡的名句：只要笑一笑,，沒有什么事情過不了

2.自己優(yōu)勢盤點：

工作投入，勇于承擔(dān)責(zé)任,，具備高尚的職業(yè)道德;做事貫徹始終,，細(xì)心，準(zhǔn)確無誤,，講求秩序與和諧;工作任勞任怨,，務(wù)實，有良好的耐心;工作中,，溫和,，融通,，理解別人的感受，不遺余力的支持同事;

3.自己劣勢盤點：

很難全面觀察問題,，以及很難有準(zhǔn)確的預(yù)見性;過于小心,，容易勞累過度;不太懂得安排娛樂和放松來緩解壓力;不善于用非常規(guī)思路思考問題，邏輯思維不夠縝密;英語水平有待提高;質(zhì)疑精神不足;寫作水平需要提高;樂于奉獻(xiàn),，甘愿做幕后人物,。

4.自己的優(yōu)點盤點：

平易近人，有親和力;有強烈的責(zé)任感;耐心且細(xì)心,，積極上進(jìn);健全的,、樂觀的人生觀;懂得為別人著想，能認(rèn)真傾聽別人的心事;做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實,，友善待人，做事鍥而不舍,，勤于思考,，考慮問題全面。

5.自己缺點盤點：

性格內(nèi)向,，交際能力較差,，不擅長與別人溝通，表達(dá)能力較差;過于執(zhí)著偏固執(zhí),，膽小,，思想上屬保守派;缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠;在新的環(huán)境中感到不自在;心理素質(zhì)差,，不能夠應(yīng)對多種突發(fā)事件;不善于與他人合作,，對事情的了解不夠深入，較依賴同伴;創(chuàng)新精神有待加強;注意力容易游移,，缺乏足夠的耐心

所謂江山易改,，本性難移。有時多愁善感,，沒有成大器的氣質(zhì)和個性,，且害怕別人在背后評論自己。內(nèi)向并非全是缺點,，使我少一份張揚,，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通,，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一份自信、激揚,，少一份沉默,、怯場,。雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢,，真心向同學(xué),、老師、朋友請教,，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正,。

2、學(xué)習(xí)能力：

優(yōu)勢：刻苦,，積極進(jìn)取,，樂觀向上。

弱勢：工作,、學(xué)習(xí)有些保守,，學(xué)習(xí)速度較慢;口頭表達(dá)能力差;創(chuàng)新能力有待提高。

3,、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進(jìn)的程度

優(yōu)勢：做事認(rèn)真,、踏實，待人真誠,，生活態(tài)度積極,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面， 優(yōu)勢因素;精力旺盛,、熱情,、性情平和,、樂于助人忠誠,、責(zé)任心很強，工作和生活井然有序,，有責(zé)任心,、愛心，并且喜歡工作;心思細(xì)膩,，考慮問題比較細(xì)致,、周到，做事時不拖拉,，能夠雷厲風(fēng)行,。

弱勢：競爭意識不強，冒險精神不夠,，對環(huán)境資源的利用不夠主動,，也就是快速適應(yīng)環(huán)境的能力不夠;作決定的時候容易猶豫不決,。工作中過于講究完美，有時因急于迎接新挑戰(zhàn),，在準(zhǔn)備不夠充分的情況下開始工作;過于重視別人對自己提出的意見,。

期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策,，而且能夠發(fā)揮自己的責(zé)任感,、自主性，而且能夠以自我監(jiān)督的形式使工作計劃順利進(jìn)行,。期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識,。

4,、與人交往能力：

優(yōu)勢:樂于助人;民主的人際關(guān)系;親切、和藹,、平易近人

弱勢：對應(yīng)酬不感興趣,。

自我小結(jié)：

我的職業(yè)傾向?qū)儆谏鐣?s)，人格特征：主要是樂于助人,、有責(zé)任心,、熱情、開朗,、友好,、善良、易于合作,。

mbti職業(yè)性格類型測試我的性格類型傾向是 istj (內(nèi)向 觸覺 思考 判斷)

字母對應(yīng)維度傾向

(e)外向 (i)內(nèi)向

(n)直覺 (s)觸覺

(f)情感 (t)思考

(j)判斷 (p)知覺

我的職業(yè)特征：

我的性格屬于職場模范類型,，典型特點是低調(diào)、奉獻(xiàn),、責(zé)任,、實干。內(nèi)向,、安靜,、謹(jǐn)慎，依靠現(xiàn)實和實在的眼光觀察認(rèn)識世界,，關(guān)注細(xì)節(jié),，以人為本，樂于奉獻(xiàn),，有同情心,，關(guān)心別人的感受，喜歡在有規(guī)則,、秩序的方式下生活,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇四

就業(yè)現(xiàn)狀: 對人口,、食物、環(huán)境,、能源等問題進(jìn)行綜合研究,，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的,、大規(guī)模的近代化農(nóng)業(yè),。由此可以看到，生物學(xué)的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān),。而一個國家的發(fā)展離不開教育,教育的好壞直接影響國家的發(fā)展, 所以教師是永遠(yuǎn)不可缺少的職位. 中小學(xué)的生物教學(xué), 是學(xué)生對自然科學(xué)的啟蒙和開導(dǎo), 是啟發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境, 保護(hù)動植物和呵護(hù)大自然的引導(dǎo)者.

就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動物科學(xué)者,、食物科學(xué)家和技術(shù)員、生物學(xué)者,、生物化學(xué)學(xué)者,、微生物學(xué)者、動物學(xué)者和野生動植物學(xué)者,、中小學(xué)生物學(xué)教師,、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師、育苗場及溫室管理者,、農(nóng)場和漁場管理者,。

海南師范大學(xué)雖有非師范類專業(yè), 且我院也設(shè)有師范類的生物科學(xué)專業(yè)和非師范類的生物技術(shù)專業(yè),但主要還是以培養(yǎng)中小學(xué)的教師為主, 我學(xué)的也就是師范類的生物科學(xué)專業(yè),所以以后會從事教師工作.

能力要求：樂于與他人協(xié)作，并在工作中表現(xiàn)出和善,、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲,，并竭盡全力完成任務(wù);能夠接受批評并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地,，有責(zé)任感地,，值得信賴地履行自己的職責(zé);注重細(xì)節(jié)。

教育背景：從業(yè)者至少應(yīng)具備學(xué)士學(xué)位,。然而,，許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如,，有些僅要求碩士學(xué)位,，而有些則要求博士。海南目前大多數(shù)市縣要求本科生, ?？诘貐^(qū)的學(xué)校要求相對要高.

前景分析：由于生物學(xué)在我國開展較晚，起步較慢,，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善,，相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。而海南也主要集中在?？诘貐^(qū), 但數(shù)目并不是很多. 因此,，生物學(xué)相對其他學(xué)科就業(yè)前景并不太樂觀,。

近些年來隨著中國本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加,各大學(xué)相繼調(diào)整政策，招聘的教師至少要研究生以上學(xué)歷,。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達(dá)到博士學(xué)位,，并且工作多年。而海南的教育相對內(nèi)地要弱一些, 一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量, 所以前景還算可以.

我校學(xué)生命科學(xué)院的學(xué)生,，生物技術(shù)的學(xué)生大多選擇生物技術(shù)公司,、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司。這些給掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識的人有很好的工作機會,。而生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生大多從事教育工作,，也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè)。

相對于外語和計算機專業(yè)的實用,，經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)專業(yè)的火暴,，生物學(xué)似乎處于一個很尷尬的位置，然而生物學(xué)專業(yè)學(xué)生的科學(xué)分析能力,，理解能力,，綜合系統(tǒng)技能和邏輯思維能力又是其他專業(yè)所不具備或不足的，那么,，面對這樣的優(yōu)勢和劣勢,，我們該怎么辦呢?

1、學(xué)好本專業(yè),。這可以提供一個很好的邏輯思維能力與分析能力,。以后的工作或考研都不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

2,、選修或輔修一些熱門的課程,，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理等,。例如管理類,，有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設(shè)立了與生物技術(shù)有關(guān)的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比,，雖然也重視應(yīng)聘者對專業(yè)知識,、技能的把握和運用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴(yán)格要求,，為我們本科生提供了更多的就業(yè)機會,。

3、由于我的平均成績并不高,，家庭經(jīng)濟(jì)情況也不太好,，所以考研也很難爭取到名校。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學(xué)位課程要求高而且收費不少，所以選擇輔修或雙學(xué)位并不太適合我,。所以,要加強專業(yè)課的學(xué)習(xí), 把要拿的證書都拿了,在課余的時間里,做些兼職來提高自己的交際能力和提高自身的人脈關(guān)系, 還要提前去做一些高中的練習(xí)題, 如高考題, 因為一些好的中學(xué)不僅要求老師有好的課堂講解, 還要求有做高考題的能力.

就我自身而言,，我是一個能動能靜的人。積極地參與各種活動,，收取各方面信息,，同時試著與人交流，才能不斷地修整自己;同時只有保持冷靜,，才可以考慮事物的本質(zhì),，并能覺察到周圍事物的變化，不斷調(diào)整自己,，讓自己與社會相融洽,。而作為師范類院校的一名生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，以后將要從事中小學(xué)的生物教學(xué),教師是一個安靜的工作,，這和我的性格不謀而合,。

我喜歡讀書、繪畫,、音樂等,。這特點將讓自己各方面知識得以積累。一名教師需不斷研究查詢,，不斷豐富,、完善自己。但如果要我做第二職業(yè)的選擇,，我會選擇生物實驗室里的研究.其實我也很喜歡在實驗室里的研究工作,雖然上次只是給學(xué)姐幫了幾次忙,而且就只是去磨土,最后也沒能留下來,但是還是很想在實驗實力忙上忙下的. 可海南目前的實驗室研究工作前景不大.

既然喜歡生物,選擇了生物,就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)生物. 四年的大學(xué)生活是自我成長,，自我蛻變，自我學(xué)習(xí)的過程,。不要指望別人給你什么,，是你想要什么。每天,，你都是一個嶄新的自我,，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長,，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我,。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài),，不斷在生活中奮進(jìn),，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇五

試探中的大一

“工欲善其事,，必先利其器”,。大一是又一段人生的開始,，在這里,，我要為我的未來奠下基土,，勤奮探索人生路;同時，我也會和學(xué)長學(xué)姐交流,，努力加入學(xué)生會,，積極參加學(xué)校活動,，并且利用一些課余時間做一些兼職,，充分與社會接觸，以此彌補我自身能力的不足;還有,，在思想上向黨組織靠攏,，積極為集體奉獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)然了,，學(xué)習(xí)我是不會落下的,，我要努力提高英語水平，為大二的英語四級考試做好充足的準(zhǔn)備,。

我堅信,，只要大廈的根基穩(wěn)固，就一定能在風(fēng)雨中堅挺依舊!

奮斗中的大二

這一年,，我要抓緊基礎(chǔ),，也會做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過度的準(zhǔn)備，我將會有選擇的輔修其他專業(yè)的課程來充實自己,，也會定期地檢驗一下自己的知識技能,。同時，我會利用空閑時間學(xué)習(xí)有關(guān)計算機方面的知識,，務(wù)必通過計算機二級考試,。

大二，正是需要刻苦的一年,。路漫漫其修選兮,，吾將上下而求索。

沖刺中的大三

大三,，因為臨近畢業(yè),，所以我將提高自己的職業(yè)技能，搜集就業(yè)信息,，并決定是否考研,。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)報告文章時，我會大膽地提出自己的見解,，鍛煉自己的獨立解決問題的能力,。我也會學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信，向已經(jīng)畢業(yè)的校友詢問往年的求職情況,。大三了,，我將不斷完善，努力發(fā)掘自己的潛能,，進(jìn)一步提高自己!

揚帆中的大四

到大四了,，大學(xué)生活接近尾聲，此時的我在前三年生活的積淀中已經(jīng)掌握了很多,，可我還需要學(xué)習(xí),，我要用三年的知識、十幾年的不懈努力,、親人給與的激勵,，優(yōu)雅高昂地成為研究生。此時,，也是該準(zhǔn)備論文的時候了,，這是自己對大學(xué)四年的總結(jié)，我將認(rèn)真對待,。

我相信,，在這份規(guī)劃書的引導(dǎo)下我將成長，用大學(xué)四年來實現(xiàn)自己的目標(biāo),。我愿選擇充實,，粉碎空虛!

光電信息工程專業(yè)就業(yè)方向分析：

光電信息工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在主要在光電信息工程、光電子工程,、光通信,、計算機、等領(lǐng)域從事科學(xué)研究,、相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計與制造,、科技開發(fā)與應(yīng)用、運行管理等工作,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇六

1,、自我評價

也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。要審視自己,、認(rèn)識自己、了解自己,，做好自我鑒定及評估,，包括自己的興趣、特長,、性格,、學(xué)識,、技能、智商,、情商,、思維方式等。即要弄清我想干什么,、我能干什么,、我應(yīng)該干什么,、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題,。

2、確立目標(biāo)

確立目標(biāo)是制定大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,，通常目標(biāo)有短期目標(biāo),、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分,。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力,、不懈奮斗才有 可能實現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時要立足現(xiàn)實,、慎重選擇,、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性,。短期目標(biāo)更具體,，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分,。

3,、環(huán)境評價

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,，分析環(huán)境條件的特點,、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制,，了解本專業(yè),、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢,。

4,、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能,、最優(yōu)性格,、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的,，職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配,、興趣與職業(yè)的匹配,、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。

職業(yè)定位應(yīng)注意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實,，考慮個人與社會,、單位的關(guān)系；②比較鑒別,，比較職業(yè)的條件、要求,、性質(zhì)與自身條件的匹配情況,，選擇條件更合適、更符 合自己特長,、更感興趣,、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè),；③揚長避短,，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè),；④審時度勢,，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變 化及時調(diào)整擇業(yè)目標(biāo),，不能固執(zhí)己見,，一成不變。

5,、實施策略

就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案,，要有具體的行為措施來保證。沒有行動,，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想,。要制定周詳?shù)男袆臃桨福⒁馊ヂ鋵嵾@一行動方案,。

6,、評估與反饋

整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何,，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善,。

從以上看來,，自我的評鑒和界定對自己的職業(yè)規(guī)劃有著莫大的影響，希望大家能夠認(rèn)清自己的同時,，為自己做出一份適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書ppt 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇七

看完了《畢業(yè)不失業(yè),，職業(yè)生涯步步高》后，就覺得應(yīng)該給自己做一個簡單的職業(yè)規(guī)劃,，以免虛度光陰而懊惱,。為什么說是簡單的呢?因為這是最壞的打算，對于將來這三年,，我也不知道具體會發(fā)生什么,，自己會有什么改變，或者別人的期待會如何?，F(xiàn)在要好好利用這三年做做未來需要做的事情,。

做我們教育技術(shù)這行，似乎畢業(yè)后從事教育行業(yè)的事情是理所當(dāng)然的,，做老師是一個選擇,，這對于我來說，是最后才能走得路,。做一名老師，是我的最終選擇,。那么,，要去哪里當(dāng)老師呢?首先我想到的是廣州，珠海,，深圳這些一線城市(先不考慮會不會招你),，這些城市雖然物價高，但是相應(yīng)的工資也比較高,，我自己也有這個想法,，而且這邊的同學(xué)朋友也聚集在這一塊。然后就是去自己家鄉(xiāng)了,，爸爸媽媽在我大學(xué)畢業(yè)的時候也想我在家里參加工作,，做一名中學(xué)教師，不過這都不是我想要的,，因為是工資比較低,，最重要的是作為一名年輕人，需要到外面闖闖,，積累經(jīng)驗,，為以后做大事打好基礎(chǔ)。

做老師也有很多選擇,，是小學(xué),，初中還是高中?這要分析自己的能力了。因為大學(xué)里學(xué)得不是具體學(xué)科的知識,，如物理,，化學(xué)之類的,。所以去高中從事教學(xué)，除了信息技術(shù),，我認(rèn)為別的科目我能力不足,，而且現(xiàn)在的高中老師，大多是比較累得,，因為要應(yīng)付升學(xué)的壓力,，沒有什么周末的，這一點我很不喜歡,。因此,，去初中教學(xué)就成為我的目標(biāo)了，具體教什么科目,，我想除了語文什么的,，其他科目不是問題，只要你肯去研究,，而且初中的知識對于我們來說都是比較簡單的,，我相信自己能夠克服。但是,，我最中意的是數(shù)學(xué),，這是個人的興趣所在，其他如歷史,、政治,、生物等也是可以考慮的，不過現(xiàn)在只考慮數(shù)學(xué),。

以后去教初中數(shù)學(xué)的話,，那么接下來自己要干些什么呢?先從專業(yè)知識開始，《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計》一本必修的課程,，里面很多知識都需要掌握,，在這里不多說，畢竟大學(xué)仔細(xì)看過三四遍;《教學(xué)媒體的選擇》似乎也是不可缺少的,，如果在大城市上課的話,，基本是多媒體，如果沒有這方面的知識的話,，我怕以后的路會比較難走,，當(dāng)然這主要是在于自己了解和操作。再從具體科目來看,，第一個要熟悉教材內(nèi)容和內(nèi)容結(jié)構(gòu),，要做到對初中數(shù)學(xué)知識有一個全局的把握，畢業(yè)要較好學(xué)生首先自己得有幾分貨才行;

第二個就是教案的編寫，這部分的內(nèi)容應(yīng)該在以后去完善,，是要通過實踐才能做到的,，不過看看教師用書，了解里面的課程目標(biāo),，課時安排,，教學(xué)設(shè)計等等是很有必要的，畢竟這都是前人的經(jīng)驗,，我要充分的利用,。接著在研究生三年的學(xué)習(xí)期間，需要有做老師的經(jīng)驗,，如果有實習(xí)的話,，是一個比較好的鍛煉機會，當(dāng)然做做兼職也是不錯的,，而且還可以解決自己的經(jīng)濟(jì)問題,。

如果是利用三年的時間來滿足做一個初中數(shù)學(xué)教師的條件的話，我覺得這是搓搓有余的,，最好是在一年之內(nèi)完成,。畢竟，現(xiàn)在是未就業(yè)狀態(tài),，還有很多學(xué)習(xí)任務(wù)等著我來完成,，不能因為做了最壞的打算就荒廢了研究生的學(xué)業(yè)，這是不值得的,。

這算是我的一個簡單的職業(yè)規(guī)劃吧，以后可能會變的,。

寫完以后,，我覺得好有動力和沖勁的，給自己明確了一條路,，指引了一個方向,，發(fā)現(xiàn)自己完全沒有必要那么累。以后做什么事情,，都要給自己定個目標(biāo),，制定一個計劃，這樣可以省很多時間和精力,，少走一些彎路,，這也算是最近看了幾本書的一些心得吧，雖然看起來淺顯,，但是要達(dá)到真正的感悟卻是要花一番心思的,。