總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

暑期小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié) 小學(xué)教師暑期培訓(xùn)小結(jié)篇一

1、教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練

盧鳳取老師的精彩演講,，讓我受益匪淺,，通過(guò)“課堂教學(xué)能力研究”、“教學(xué)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”,、“整合性教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”,、“開(kāi)放性教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”、“教會(huì)學(xué)生‘愿學(xué)’,、‘會(huì)學(xué)’能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練”,、方面進(jìn)行闡述，充分的把課堂教學(xué)細(xì)化,。

在我以前的教學(xué)中,，使用的教學(xué)方式都比較單一，雖然效果有,，但總感覺(jué)效果沒(méi)有達(dá)到最好,，通過(guò)本次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更多的思維理念和教學(xué)方式,，我想對(duì)我今后的教學(xué)生涯會(huì)有很大的幫助,。教師的教學(xué)能力是教師素質(zhì)的核心標(biāo)志，它的大小決定了教師教學(xué)水平的高低,。教學(xué)能力是教師職業(yè)特有的一種能力，它更是區(qū)別于其他職業(yè)的本質(zhì)標(biāo)志,。而我們?nèi)缃袼岬摹罢n堂教學(xué)能力”是教師的基本素養(yǎng),，是教師能力結(jié)構(gòu)中的核心要素。即課堂是實(shí)施新課程的主要場(chǎng)所,，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的最重要場(chǎng)所,，課堂教學(xué)的排列是有序的。

通過(guò)教師的程序設(shè)計(jì),、師生的積極互動(dòng),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本課教學(xué)內(nèi)容過(guò)程中逐漸形成和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生能夠自覺(jué)養(yǎng)成“愿學(xué)”,、能“會(huì)學(xué)”,、“樂(lè)學(xué)”、“快學(xué)”,。因此,，教師的首要任務(wù)就是如何使學(xué)生“愿學(xué)”，即首先激活學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，教師務(wù)必要教會(huì)學(xué)生會(huì)聽(tīng)課,，讓他們?cè)诼?tīng)課時(shí)做到“有信心”,、“能專(zhuān)心”,、“會(huì)用心”。

2,、有效上課知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策陳青紅主任精心策劃的課堂,，讓培訓(xùn)的課堂活躍起來(lái)，在有效上課知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策的學(xué)習(xí)中,，我學(xué)到了很多從為學(xué)到的內(nèi)容,，當(dāng)一個(gè)老師真的不容易。

我個(gè)人認(rèn)為,，在新課程背景下實(shí)施有效教學(xué)，教師首先要從以下方面不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：

（一）教學(xué)理念,。要樹(shù)立起教學(xué)理念，教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)行為的思想觀念和精神追求,。

（二）知識(shí)儲(chǔ)備,。教師要儲(chǔ)備更多的知識(shí)，課堂上,，作為新課程直接實(shí)施者的教師,，一定要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷拓展自己的知識(shí)內(nèi)涵,。知識(shí)的厚度增加了,，課堂就能深入淺出，左右逢源,。

（三）教學(xué)反思,。教師要善于和不斷反思，應(yīng)在實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思螺旋式上升中,，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

（四）課前的有效準(zhǔn)備。凡是成功的課必定是充分準(zhǔn)備的課,，備好課是上好課的前提,。有效的備課必須體現(xiàn)出：目標(biāo)有效、內(nèi)容有效,、教法有效,。

（五）課堂的有效組織。教師要做到語(yǔ)言組織準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練,，課堂上一定要組織教學(xué)語(yǔ)言,，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的科學(xué)性、針對(duì)性,、準(zhǔn)確性,，做到清晰精煉、重點(diǎn)突出,、邏輯性強(qiáng),。

（六）課后的有效練習(xí)。課后練習(xí)不在多,，貴在精,，提高練習(xí)的有效性就是要充分了解學(xué)情，因課設(shè)計(jì)練習(xí),，讓學(xué)生在訓(xùn)練中思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

總之,，每個(gè)學(xué)生都期望自己獲得成功,，期望感覺(jué)到自己智慧的力量，體驗(yàn)到成功的喜悅,，教師應(yīng)在課堂上為學(xué)生營(yíng)造廣闊的自主學(xué)習(xí)環(huán)境,，隨著新課改的不斷深入，選擇滿足學(xué)生生命需要的教學(xué),，給知識(shí)注入生命,，還學(xué)生充滿靈性的世界，已成為我們每一位教師的夢(mèng)想,。而要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),，當(dāng)教師能夠采取靈活的教學(xué)技能，并通過(guò)各種途徑的學(xué)習(xí),、實(shí)踐，讓教學(xué)技能不斷創(chuàng)新,、不斷提升,，就能給予學(xué)生更大的發(fā)展空間，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，在學(xué)習(xí)中提升做人的品質(zhì),，這是新課程的基本要求，也是我們所有老師的畢生追求,！

劉繼華校長(zhǎng)的《學(xué)科滲透法制教育》的培訓(xùn),，通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例、分析講解,，法制教育在課堂教學(xué)中的作用不課替代,，學(xué)科滲透法制教育,，是教師教學(xué)過(guò)程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩,，明白了教師不僅教書(shū)，還要育人的道理,。在學(xué)習(xí)中我了解什么叫“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”,，那就是以各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容,、教育契機(jī)和教學(xué)便利,，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育,，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法,、知法,、守法、用法的習(xí)慣和能力,。

王梅老師,、胡方羽教師、王順倫教師就班主任方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流,，通過(guò)自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合實(shí)際，讓我在班主任管理方面得到徹底的洗禮,。

通過(guò)這次班主任培訓(xùn),，教師學(xué)到了許多的理論知識(shí)，受益匪淺,。在這次培訓(xùn)中,，對(duì)新時(shí)期的班主任工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)班主任這個(gè)崗位有了更深層次的理解,對(duì)班級(jí)管理有了更策略的規(guī)劃。在這次培訓(xùn)中,，教師接觸了許多新理念,、新思想，受益頗豐,。

在學(xué)習(xí)中,，認(rèn)真做好相關(guān)學(xué)習(xí)記錄、完成主講老師安排的作業(yè),；對(duì)所選教材深入研讀和實(shí)踐,，、促進(jìn)自身教育教學(xué)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。上交學(xué)習(xí)相關(guān)資料到學(xué)校教導(dǎo)主任歸檔,，以備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查,。

總之，做為一名教師,，通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)和自學(xué),，我受益非淺，更新了教育,、教學(xué)觀念,，掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念的趨勢(shì)，和在教學(xué)中的應(yīng)注意的問(wèn)題,，進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法,，并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

暑期小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié) 小學(xué)教師暑期培訓(xùn)小結(jié)篇二

今年暑假期間我校通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,，信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn),，課程改革為教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,，同時(shí)也讓我明確了培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容，力求使自己由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。認(rèn)識(shí)到教學(xué)過(guò)程是師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程,，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^(guò)程,，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生,、尊重每一位學(xué)生,，多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他們,，要用真愛(ài)去關(guān)心他們,，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則,，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,，讓每一個(gè)孩子都充滿陽(yáng)光。

作為教師，師德是必備的,。在新課程理念的指引下,，首先，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的問(wèn)題,，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。教師是父母,，作為一名教師，要富有愛(ài)心,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的,、平等的，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。教師是朋友,，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,，幾位老教師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,，幾位老教師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；

終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué),、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考,；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手,。.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課,，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書(shū)是最好的老師,，多讀書(shū),，提升自己，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子,，也可以是一種無(wú)敵的武器,，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年,，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,，獲得他們的信任呢？在教師生涯中,，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài),，堅(jiān)決地走下去。.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié),；不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒(méi)有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了。

這次組織的暑期教師培訓(xùn),，對(duì)我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：收益之深,。我們看到：班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無(wú)窮的。

我們體會(huì)到,；作為一名教師,，要做到為人師表，我們還有許多地方要學(xué)習(xí),，我們將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)中,，會(huì)努力去工作，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者。

我們認(rèn)識(shí)到,；教師育人,，身正為范。讓我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人和一個(gè)怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的,，既教書(shū)又育人。作為一名小學(xué)教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞,，我們都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。其實(shí)他們身上有很多的閃光點(diǎn)是值得其同學(xué)學(xué)習(xí)的。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng),，學(xué)生是能感受到的。