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醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃優(yōu)質

格式:DOC 上傳日期:2023-05-23 06:48:50
醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃優(yōu)質
時間:2023-05-23 06:48:50     小編:一葉知秋

在日常的學習,、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃篇一

我就讀于某重點大學機械設計制造及其自動化專業(yè),,機械專業(yè)知識扎實,,并且英語水平突出,,有很強的學習能力。個性果斷,,思維敏捷,,能為達目標而奮斗,精力充沛適應力強,。踏踏實實做人,,認認真真做事是我為人處世的原則,。為人寬容、大氣,、善解人意,,但是溝通能力欠佳,不善于交際,,但能夠耐心傾聽別人訴說,。很有熱情為自己的將來奮斗.

機械設計制造及自動化專業(yè)培養(yǎng)與社會建設需求相適應的掌握從事機械制造與自動化專業(yè)方向的工作所需要的文化基礎知識,專業(yè)技術知識和操作能力,,有健康體魄的,,具有全面素質和綜合職業(yè)能力的,直接在生產(chǎn),、服務,、技術和管理第一線工作的為祖國社會主義現(xiàn)代化建設服務的實用型專業(yè)人才和勞動者。掌握機械工程和電工與電子學的基本知識;掌握機械制造工藝,、工裝,、機床及刀具等基本知識;掌握機械制造過程中電氣、液壓,、數(shù)字控制的基本知識;掌握1~2種主要機械加工設備及普通數(shù)控機床的操作;具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力;具有實施機械制造工藝及設計一般工藝裝備的能力;具有常用機械加工設備的安裝,、調試、維護和改裝的基本能力以及機械加工質量分析的能力;具有某類機械制造的相關知識和能力;具有計算具有一定的創(chuàng)新意識和能力;機操作及使用本專業(yè)cad/cam應用軟件的能力;具有車間生產(chǎn)和技術管理的初步能力;具有一定的創(chuàng)新意識和能力,。

中國政治穩(wěn)定,,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,,加入wto后,會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,,中國的企業(yè)也將走出國門,。未來工業(yè)化程度會更高,生活水平也會越來越高,,會有越來越的人有汽車,,而汽車是跟機械行業(yè)緊密連接在一起的。生活中還有許多東西要跟機械聯(lián)系在一起,,我相信未來機械行業(yè)在中國會有更大的發(fā)展空間,。

1.20xx-2020 完成大學學業(yè),取得英語四,、六級證書,,通過計算機二級考試。大三參加全國大學生機械創(chuàng)新大賽并取得名次,。畢業(yè)后成功應聘進入一汽大眾成都分廠,,并擔任助理工程師職務,。

2.20xx-2025 熟練處理本職務工作,工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位,,在國內權威機械刊物上至少發(fā)表3篇論文,,取得高級工程師證,擔任公司中層職務,。

3.20xx-2035 科研能力突出,,形成自己的管理理念,有很高的演講水平,,具備組織,、領導一個團隊的能力。與公司決策層有直接流暢的溝通,。具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力,。有廣泛的社交范圍,在業(yè)界有一定的知名度,。成為公司高級管理人員,。

大學一年級:積極參加學生會或社團等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領導組織能力,、團隊協(xié)作精神,,同時檢驗自己的知識技能;嘗試兼職、社會實踐活動,,提高自己的責任感,、主動性和受挫能力。通過英語四,、六級考試,。

大學二年級:進一步加強專業(yè)知識的學習,參加學校組織的實習,,培養(yǎng)自己的動手能力,,從不斷的總結分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗。并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的`知識以充實自己,。通過計算機二級考試,。

大學三年級:著重提高自己的工作能力、交際能力,、環(huán)境適應能力,。組織團隊參加全國大學生機械創(chuàng)新大賽。鍛煉自己獨立解決問題能力和創(chuàng)造力,。為找工作打下基礎。暑假拿到駕照,。

大學四年級:目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,,積極參加招聘活動,,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,,強化求職技巧,,進行模擬面試等訓練,盡可能地作出充分準備,。

路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索。既然選擇了認準了是正確的,,就要一直走下去,。 在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,,然而,,我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是,,邁出艱難的一步,,朝著這個規(guī)劃的目標前進,要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利,。

醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃篇二

大學是一個全新的環(huán)境,,這就要我們重新審視自我,不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”對于新生的我來說,,合理的定位與規(guī)劃人生很重要,,因為人生之路說長也長,它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,,你生活過得每一天都是你的人生,。為了在有限的時間達到預期的目標,我們應該對自己的時間精心管理,,對未來做好規(guī)劃,,從現(xiàn)在起著手準備,向我的職業(yè)目標“杜拉拉”邁進,。

相信很多人對“杜拉拉”都有一定的了解,,小說的主人公杜拉拉是典型的中產(chǎn)階級的代表,她沒有背景,,受過較好的教育,,走正規(guī)路子,靠個人奮斗獲取成功,。我也和她一樣是一個沒有背景的普通大學生,,我也希望通過我自身的努力達到我的職業(yè)目標,最終成為一名成功的人,。今天就把我自己的升職記寫出來,。

我的職業(yè)目標:云南白藥集團股份公司做一名人力資源經(jīng)理

一,、自我認知

對自我的認識,是職業(yè)生涯規(guī)劃中必不可少的,,現(xiàn)在結合我在職業(yè)生涯測評報告中得到的結果進行自我分析,。

職業(yè)興趣

職業(yè)興趣探索報告

我的興趣類型是——as型

我是一個活潑開朗、感情豐富且細膩的人,,我很善于表現(xiàn)和創(chuàng)新,,十分熱衷于管理性強、社交性強的活動,。對人和觀念性對象都有興趣,,喜歡有挑戰(zhàn)色彩和人情味濃的事物、活動;關心社會人群的變化,,尤其是對人有幫助的事情,。喜歡熱鬧、以文會友,,與人相處和諧,,往往在工作和生活中具有熱情、開放,、外向等特點,,喜歡與人交往,注重人際關系,,樂于幫助他人,,尤其是在與他人合作或管理中我能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,顯示自己的潛能,。

我很注重個人優(yōu)勢的表現(xiàn),,有唯美傾向,并且有良好的表達能力,,喜歡用文字,、聲音、色彩等形式來表達自己創(chuàng)造力和美的感受,。我通常以積極的心態(tài)進行人際交往和合作,,關心他人,善于體察他人的情感反應,、思想變化以及其它方面的細節(jié),。關心集體氛圍的建設和維系,強調促進集體的凝聚力和向心力;不喜歡散漫與無所事事,,不喜歡安于平庸的狀態(tài),,喜歡表揚與進步。注重工作的效率,強調成果的完美,。更看重為大家提供一個輕松愉快的工作氛圍,。適宜的成長環(huán)境:能發(fā)揮管理性能力的環(huán)境,,并且能夠有較多的和人打交道的機會,,獨立自主,不斷進步的環(huán)境,。

喜歡的課程或活動:經(jīng)濟,、管理、創(chuàng)新等,。

有興趣的學科:文史,、外語,統(tǒng)計等,。

喜歡的職業(yè):人力資源,、金融監(jiān)管、顧問,、培訓師等,。

學習風格

分值 等級 描述

行動型 4.6 c 中偏好

反省型 4 c 中等偏好

理論型 7.7 b 強烈偏好

實際型 2 d 低等偏好

學習風格分析圖

在理論型上得分最高,屬于理論型的學習者,。

職業(yè)性格

企業(yè)型——喜歡競爭,,追求掌控感

基本描述:

我對經(jīng)營活動很有興趣,也非常喜歡與人打交道,,掌控欲和支配欲較強,,喜歡表達自己,喜歡影響和感染他人,。我做事積極而有計劃,,以任務為導向,關注結果,,但也重視團體的契合與和諧,,希望自己能成為團體中的焦點人物。我對新鮮的事物很感興趣,,關心的問題廣泛,。我有志于參與服務性的活動,擔任組織管理與決策等相關角色,,獲得良好的效果回報,。比如,在學院團委的部分活動中我擔任了主要策劃人,,其中就有人員分配調動方面的工作,,還擔任活動的主持人,這樣一些活動給了我不少鍛煉自己的機會,也算是人力資源管理的最初步的體驗,。參與的越多收獲就越多,,在團委組織部工作期間,給自己充實了很多閱歷和社交的技巧,,強化了我的管理,、組織和協(xié)調能力。u

我熱情,,有活力,,樂于合作,有同情心,,機敏圓滑,,希望得到別人的贊同和鼓勵,冷淡和不友善會傷害我,。我需要和睦的人際關系,,對于批評和漠視非常敏感,矛盾與沖突會讓我感覺到不愉快,,因此盡力避免發(fā)生這樣的事情,。不僅如此,我處事周密得體,,處理各種復雜人際關系游刃有余,,對自己的行為有責任感,這些正是我受人尊重和歡迎的原因,。我很實際,、有條理,做事徹底,,有一致性,,對細節(jié)和事實有出色的記憶力,并且希望別人也如此,。著眼于目前,,在經(jīng)驗和事實之上做出決策,將事情安排妥當,,喜歡自己成為活躍而有用的人物,。 我不喜歡深入探究事務的本質和基礎的原理。一些自然科學和理論研究的事情對于我而言,,可能費時費力,,并且沒有實際的意義。因此我需要避免那些需要追根究底,、細致觀察,、深入探究的事情,需要分析事物的本質,并要求獨立完成的工作我也會覺得不喜歡,。

可能的盲點:

我過分強調個人主觀能動性的發(fā)揮,,以至于不能考慮他人的觀點,有時態(tài)度強硬,,容易激怒他人,,我需要考慮一下自己的想法及行為是否適應他人。當遇到?jīng)_突時,,為了保護和睦的人際關系,,通常采取回避或是協(xié)商的方式,而非積極的,、正面的處理。 我的敏感,,做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞,,擔心被忽視,不愿接受批評,,很可能變得沮喪和郁悶,。我總是容易陷入情感和細節(jié)中,很難從問題中跳出來更宏觀,、更客觀的對待;取悅他人的內心很忽視自己的需求,,難以說出“不”,怕讓別人失望,。 我通常很難變通,,而且拘泥不化,習慣根據(jù)經(jīng)驗做出決定,,以至于信息不足造成決策的草率,。建議盡量開放的接受外部變化,放慢決定的速度,。

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