總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

畢業(yè)實習總結 實習總結字篇一

在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先,，學的時候感嘆學的資料太難懂，此刻想來,，有些其實并不難,，關鍵在于理解。

在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的本事,，提高了我的綜合素質(zhì),。首先，它鍛煉了我做項目的本事,，提高了獨立思考問題,、自我動手操作的本事，在工作的過程中,，復習了以前學習過的知識,，并掌握了一些應用知識的技巧等。其次,，實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神,。

從那里，我學會了下頭幾點找工作的心態(tài)：

一,、繼續(xù)學習,，不斷提升理論涵養(yǎng),。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)提高的動力,。作為一名青年學子更應當把學習作為堅持工作進取性的重要途徑。走上工作崗位后,，我會進取響應單位號召,，結合工作實際，不斷學習理論,、業(yè)務知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升本事,，以廣博的社會知識拓展視野,。

二、努力實踐,，自覺進行主角轉化,。

僅有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也僅有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣,，一個人的價值也是經(jīng)過實踐活動來實現(xiàn)的，也僅有經(jīng)過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰顯人的意志,。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種主角的轉換,。

三,、提高工作進取性和主動性

實習，是開端也是結束,。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土,，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習,，深入實踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

我認為大學生實習難,，就業(yè)難,，除非你有關系，能給你簡便找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運,。我在該公司實習總結了五個攻略,，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地,。

1,、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法,。公司一般不會對外公布實習機會,，能夠主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習機會,?？僧惓Ａ粢庹谡衅溉诉x的公司,，說明其正缺乏人手,，在沒有招到適宜的員工的情景下，很有可能會暫時選擇實習生替代,。

2,、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準,、狠,，即穩(wěn)當?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自我的競爭力,，自信自我就是對方要找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài),，表示實習的熱望和決心。此外,，規(guī)范的簡歷,，良好的面試技巧都有助于提高實習成功率。

3,、宜避熱趨冷：尋找實習單位時,，宜避開熱門的實習單位和實習發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司,，回避熱點信息和實習高峰期,，實習成功的可能性反而更大。

4,、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系,，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自我缺乏自信,。有價值的付出必須要有價值的回報,，不存在施舍性的實習崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習生才是對方所需，而理性研究到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉機會,。

5,、忌盲目實習：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習不應是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng),，比如端盤子一類的工作,，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度,，這樣的實習弊大于利,。

實際上，實習只是接觸社會的一個過程,，大學生實習的目的應當是為了自我日后的發(fā)展,，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫忙找到一個薪水較高的工作而已,。

在實習中,，我嚴格按照實習規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學生,，我不會放松對自我的要求,，我期望用自我一開始的學習熱情來對待日后的每一項任務工作。在這次畢業(yè)實習期間,，雖然經(jīng)常感到很苦,，很累，但苦中有樂,，累中趣味,，也都表現(xiàn)的十分地進取努力認真。

這次實習資料主要就是機器維修工作,，但我獲益不淺,，感慨良多。我感受最深的,，有如下幾點：

其一,，實習是個人綜合本事的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作,，除了辦公室基礎知識功底深厚外,，還需有必須的實踐動手本事，操作本事,，應付突發(fā)故障的本事,，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員,，還要求有較強的表達本事,，同時還要善于引導自我思考,、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外,，還必須有較強的應變本事,、組織管理本事和堅強的毅力。

其二,，此次實習,，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水,，自我就得有一桶水,。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office,，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時,，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣,，這也讓我感到巨大的慚愧,。因為以前的自我總以為這些東西學不學得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面,，而是考察我們的綜合知識水平,。

此次實習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。這次實習,，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，許多同學都認為,，自我以后進入企業(yè)都是能夠勝任的,。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西,，只是感覺不到而已,。所以，我們有就業(yè)危機感是應當?shù)?，但不能過于自卑和擔憂,，否則會妨礙自我的學習。此刻,，我們能做的就是多吸取知識,，提高自身的綜合素質(zhì)

能夠說這次實訓不僅僅使我學到了知識，豐富了經(jīng)驗,。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距,。這次實訓將會有利于我更好的適應以后的工作。我會把握和珍惜實訓的機會,，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中,，為實現(xiàn)夢想而努力。最終，我要感激學院組織的這次十分有意義的實訓,，使我們學到了很多,，也領悟了很多。

畢業(yè)實習總結 實習總結字篇二

一轉眼實習生活過去了,，回首的感受:收獲+喜悅.這短短的實習給我們留下的不僅僅是回憶,，因為他使我們的自身價值得到了提高。

真的說不出是什么感覺,，伴著時間,，就像是在和自我的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它,，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去,，也許更適合的僅有那句話：時不待我，怎可駐足,。原以為實習對于我來說會是很長,，但實際卻不一樣。想象收獲的東西,，真的很多,，看看我的工作筆記，一篇又一篇,，記別人的事情比自我的還多,，也許……實習，并不像我想象中的那樣簡便愜意,，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛,。我給自我敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度,?！蔽倚判氖愕幕卮鸬剑骸拔冶仨殨猿值降?”

天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催,?！睆膶W校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角,，教師變成老板,，同學變成同事，相處之道完全不一樣,。在這巨大的轉變中,，我們可能彷徨，迷茫,，無法立刻適應新的環(huán)境,，但在同學,、同事的幫忙和自我摸索的情景下，我還是完成了這次實習,。但我發(fā)現(xiàn),，以我們的經(jīng)驗，不學到必須的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的,。所以反映出學習的還不夠,，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學習,，不斷開拓視野,，增強自我的實踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語,。很多時候覺得自我沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活,，自我的提議或工作不能得到老板的肯定,。

做不出成績時，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷,。而在學校，有同學教師的關心和支持,，每日只是上上課,，很簡便。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。兩個月的實習時間雖然不長,，可是我從中學到了很多知識，關于做人,，做事，做學問,。僅有擁有自信才能夠克服一切,，去實現(xiàn)自我的夢想，創(chuàng)造自我的人生,。

實習是個人綜合本事的鍛煉,。作為一名新時代的新青年更應當把學習作為堅持工作進取性的重要途徑。像我這種文聘不高的人,，心里就有一種很渴望的感覺,，明白了自我與社會所需的要求，因為此刻畢業(yè)求職,，異常是對于像自我一般的人,，更多的時間是社會職業(yè)選擇自我面試,，更多的不是自我去選擇職業(yè)，這應當就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,。所以自我會把心態(tài)放正,，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面,，然后向那個方向努力發(fā)展,。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的本事”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義,。課本上學的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代,，知識更新太快,，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決,，實在不行能夠虛心請教他人,，而沒有自學本事的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學習,，不斷提升理論素養(yǎng),。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)提高的動力,。作為一名年輕同志更應當把學習作為堅持工作進取性的重要途徑。走上工作崗位后,，我進取響應單位號召,，結合工作實際，不斷學習理論,、業(yè)務知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升本事,，以廣博的社會知識拓展視野,。

我們還要努力實踐，自覺進行主角轉化,?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?，僅有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也僅有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣，一個人的價值也是經(jīng)過實踐活動來實現(xiàn)的,，也僅有經(jīng)過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰現(xiàn)人的意志。

從學校走向社會,，首要面臨的問題便是主角轉換的問題,。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上,，必須認識到二者的社會主角之間存在著較大的差異,。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,，并將知識應用于實踐,，學生時代能夠自我選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異,。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種主角的轉換。

在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習,，深入實踐，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績,，繼續(xù)在自我的工作領域創(chuàng)造更多的價值。

大學因?qū)嵙暥暾?，而大學生活卻因?qū)嵙暥省?/p>

總之,，這次實習，自我確實學到了很多也成長了許多,。在實習期間,，每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦,。可是工作簡單也不能馬虎,，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,，還是得認真完成。這段時間,，我看到了自我本身存在著許多問題,，也會遇到這樣那樣的問題,，當前的時代日趨復雜，不學到必須的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的,。所以反映出學習的還不夠,，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習,，不斷開拓視野,，增強自我的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的本事,。

以上就是我的實習報告,，可能并不是一份多么規(guī)范的報告，但確確實實我這工作中的感受,。

雖然那份工作并不與自我的專業(yè)有很大的接口,，但我認為，無論任何一種嘗試,，都是對自我以后很寶貴的充實,。

畢業(yè)實習總結 實習總結字篇三

一、實習的目的

在當前經(jīng)濟迅速發(fā)展及企業(yè)業(yè)務的多元化與復雜化加劇的情景下,，企業(yè)實際需要對于會計人員做賬水平的要求也日益提高,。傳統(tǒng)的手工做帳既費時間又費人力并且容易出錯，已不能滿足企業(yè)需要,。所以在信息技術的空前發(fā)展的今日,，傳統(tǒng)的會計手工操作已逐步被計算機代替。計算機操作即會計電算化,，它主要是應用電子計算機代替人工記帳,、算帳、報帳,，以及代替一部分由我們?nèi)斯ね瓿傻膶嬓畔⒌奶幚?、分析和確定的過程。它是財務會計,、財務管理,、會計電算化理論學習的實踐環(huán)節(jié)，也是我們財務管理專業(yè)和財務會計專業(yè)學習和提高運用計算機處理會計流程本事的重要組成部分,。經(jīng)過對實踐課程的學習,，我們要基本掌握實際企業(yè)賬務處理流程、會計電算化的基本原理,、財務軟件的主要功能和使用方法,，能夠運用財務軟件對企業(yè)業(yè)務進行會計處理。經(jīng)過對電算化的學習,，能夠為明年畢業(yè)后做會計工作打下必須的基礎,。

二,、實習的主要資料

(一)用友財務軟件系統(tǒng)管理

財務軟件系統(tǒng)管理這部分，主要學習了系統(tǒng)管理的相關概念,，功能及基礎設置,。系統(tǒng)管理是用友財務軟件(erp-u8)管理系統(tǒng)中一個十分特殊的組成部分。其主要功能是對該軟件管理系統(tǒng)的各個產(chǎn)品進行統(tǒng)一的操作管理和數(shù)據(jù)的維護,，具體包括賬套管理,、年度賬管理、操作員及權限的集中管理,、系統(tǒng)數(shù)據(jù)及運行安全的管理等方面,。

(二)用友財務軟件總賬管理

經(jīng)過實驗掌握了總賬管理系統(tǒng)的概念、功能及與其他系統(tǒng)的關系,、設置控制系數(shù),、設置基礎數(shù)據(jù)、輸入期初余額等資料,?？傎~管理系統(tǒng)是財務及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng)，適用于各行業(yè)賬務核算及管理工作,?？傎~管理主要功能有:初始設置、憑證管理,、出納管理,、賬簿管理、輔助核算管理和月末處理,?？傎~管理系統(tǒng)的重要地位不可忽視，其他管理如:工資管理,、固定資產(chǎn),、應收應付款、資金管理,、成本管理,、存貨管理等都是在圍繞著總賬管理來運作的?？傎~管理系統(tǒng)最終一步是期末處理,，主要包括銀行對賬、自動轉帳,、對賬,、月末處理和年末處理。手工做賬數(shù)量不多可是業(yè)務種類繁雜時間緊迫，而在計算機操作下許多期末處理具有規(guī)律性,，不但減少會計人員的工作量并且加強了財務核算的規(guī)范性。

(三)用友財務軟件ufo報表管理

主要學習資料是對ufo報表系統(tǒng)概述,，了解ufo報表與其他系統(tǒng)主要關系,、業(yè)務處理流程等。用友erp-u8軟件的ufo報表管理系統(tǒng)是報表事務處理的工具,。他與用友賬務等各系統(tǒng)有著完善的接口,，具有方便的自定義報表功能、數(shù)據(jù)處理功能,，內(nèi)置多個行業(yè)的常用會計報表;此系統(tǒng)可獨立運行,，用于處理日常辦公事務。報表的格式定義,、公式定義和報表模板,、報表數(shù)據(jù)處理、表頁管理以及報表輸出和圖表功能都是ufo報表管理的主要操作處理資料,。

(四)用友財務軟件薪資管理

用友軟件薪資管理即工資管理,，這章主要學習了工資管理系統(tǒng)的相關環(huán)節(jié)的概述和日常業(yè)務處理兩大塊的資料。

工資管理是用友erp-u8管理軟件的一個子系統(tǒng),，它的主要功能有工資類別的管理,、人員檔案的管理、人員數(shù)據(jù)管理和工資報表管理,。工資管理系統(tǒng)日常業(yè)務處理是由工資管理系統(tǒng)的初始設置和日常處理以及期末處理來組成的,。計算機處理工資程序基本類似于手工，只是用戶要做一次性的.初始設置,，如部門類別,、工資項目、公式,、個人工資,、個人所得稅的設置，銀行代發(fā)設置,、各種表樣的定義等,，每月只需對有變動的地方進行修改，系統(tǒng)自動進行計算,，匯總生成各種報表,。由此可知，工資管理系統(tǒng)對員工的按類別分薪,、自動扣稅,、期末結轉等處理比手工計算和處理簡單易行的多了。

(五)用友財務軟件固定資產(chǎn)管理

固定資產(chǎn)管理的學習包括固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關概述以及其日常業(yè)務的處理等資料。用友erp-u8固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)主要完成企業(yè)固定資產(chǎn)這一板塊的日常業(yè)務的核算和管理,，生成固定資產(chǎn)卡片,，按月反映固定資產(chǎn)的增加、減少,、原值變動以及其他變動,，并輸出相應的增減變動明細賬，按月自動計提折舊,，生成這就分配憑證,，同時輸出一些同設備管理相關的報表和賬簿。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)和系統(tǒng)管理共享資源,，主要是將固定資產(chǎn)相關項目的調(diào)整,、變動等數(shù)據(jù)經(jīng)過記賬憑證的形式傳輸?shù)娇傎~管理系統(tǒng)并堅持固定資產(chǎn)賬目與總賬的平衡。其業(yè)務處理流程由初始設置,、日常處理和期末處理組成,。初始設置經(jīng)過控制參數(shù)的設置和基礎數(shù)據(jù)的設置并輸入期初固定資產(chǎn)卡片來完成。固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)日常處理主要包括資產(chǎn)增減,、資產(chǎn)變動,，資產(chǎn)評估、生成憑證和賬簿管理,。最終的階段就是期末的處理了,，這個階段主要有對固定資產(chǎn)進行減值準備、計提折舊,、對賬以及月末結賬等資料,。在那里值得強調(diào)的是，本期不結賬的話講不能處理下期的數(shù)據(jù),。結賬前必須要進行數(shù)據(jù)的備份,，否則數(shù)據(jù)一旦丟失將無法挽回。

三,、實習收獲與體會

四周的短學期實習到這時候也算是告一段落了!與去年的手工做賬及生產(chǎn)實習相比來說,，這次的實習是簡單一些的，主要是在計算機上完成操作,。所以,，相對來說不是簡便的的。在簡便的學習環(huán)境下我們大家都或多或少的學到了一些有用的東西,。下頭我就這對次實習中自我的相關收獲與體會做以下簡單的總結陳述:

1,、實習收獲:

會計電算化主要是應用電子計算機代替人工記帳、算帳,、報帳,，以及代替部分由人工完成的對會計信息的處理,、分析和確定的過程。

經(jīng)過對用友erp-u8財務軟件的學習,，認識和了解了財務軟件系統(tǒng)應用基礎,，系統(tǒng)管理、總賬管理以及ufo報表管理,、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個方面的資料,。在初次使用用友(erp-u8)時候教師告訴我們先建立用戶，再建賬號,，這樣方便設置用戶對賬號的管理。然后建立賬套,，將相關的企業(yè)及人員信息進行初始設置,。并在“企業(yè)門戶”里面進行基礎設置。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進行日常的業(yè)務處理了,，它是軟件管理的核心,，經(jīng)過對它的操作發(fā)我學會了運用計算機進行憑證管理、出納管理和賬簿管理,。掌握了使用總賬進行轉賬和對賬的功能,，能夠使用數(shù)據(jù)生成報表。此外,，還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關操作進行了深入的學習,。總之,，經(jīng)過對用友軟件的學習基本上掌握了財務軟件的操作流程及方法,。

2、實習體會

因為自我在計算機方面的學習還是很弱的,，尤其是這次實習的主要資料是關系到本專業(yè)學習的電算化操作,。所以在整個學習的過程中，包括理論課程和上機操作我都在很認真地聽講和一步步地仔細操作,?？墒沁€是難免的出現(xiàn)了一些問題，比如說在注冊系統(tǒng)時候沒有將系統(tǒng)的時間和賬套會計期間相統(tǒng)一,，所以給后面的操作帶來了一些不便;在總賬管理系統(tǒng)操作中設置會計科目時候少設置了明細科目,，結果在輸入期初余額時候才發(fā)現(xiàn)問題;在輸入數(shù)據(jù)的時候抄錯了數(shù)據(jù)，試算平衡結果是不平衡的;在制作憑證的時候憑證的制作日期發(fā)生了混亂,，系統(tǒng)提示說制作憑證不序時,，無法進行后面憑證的操作，我修改了好久還是不行,，把我急壞了,。問了教師,，教師一操作就完成了，我很驚奇,。教師說操作的時候不能著急,，慢慢來就好了?？磥砦业哪托牟粔蚝?，做事不夠仔細。不足的地方還很多呢,。我謝過了教師并繼續(xù)實驗操作,。

與去年的手工做帳相比，在實習中我發(fā)現(xiàn)了電算化的許多優(yōu)點:從編制原始憑證,、記帳憑證到登帳,、結帳、編制報表(去年全程都是我是和搭檔手工完成,，處理一些數(shù)據(jù)的時候出現(xiàn)了很多的差錯,，尤其是犯了如:金額寫錯、錯行,，借貸不平衡,，憑證錯亂、丟失等許多低級的錯誤),，而電算化則不一樣,，數(shù)據(jù)一旦進入系統(tǒng)，記帳,、對帳,、匯總編制報表等過程都是在一系列的設置成的體系中進行的;對于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存，只要經(jīng)過賬套的輸出和導入功能便可簡便的實現(xiàn)了,。另外,，電算化中對于憑證、賬簿,、報表的收集匯總,、歸類查詢都是很方便的。會計電算化,，提高了會計工作質(zhì)量,，減輕了會計人員的負擔，提高了會計工作的效率,，促進了會計工作的規(guī)范化,。為更好地發(fā)揮會計職能作用，實現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎,?？傊?，電算化給我的印象就是:省時間，省人力,、省材料,，方便易行!。

當然,，需要說明的是:電算化不能完全代替人工操作,。因為計算機也是人工操作的，計算機不能完全代替人的大腦進行會計操作,。人工的理性化設置使得會計電算化成為了企業(yè)及會計人員的得力的助手,。

3、結束語

經(jīng)過了四周的實習過程,，我們順利的完成了實習的任務,。電算化的學習對我們即將畢業(yè)的財管及會計的學生從事會計工作打下了良好的基礎，期望以后有機會還能更深入的學習這方面的資料,。最終，我想對一向陪伴著我們的教師們說一句:多謝,，教師您幸苦了!

畢業(yè)實習總結 實習總結字篇四

尊敬的各位領導,、各位評委專家、老師們,、同學們：

大家下午好,。

隨著優(yōu)秀實習生匯報課總決賽最后一位選手走下講臺，我院xx級本科,、xx級?？聘鲙煼秾I(yè)學生的教育實習工作圓滿結束了，xxx位指導教師,，xx位帶隊教師高質(zhì)量地完成了各自的實習工作任務,，xxxx名實習生順利、安全地返回學校,，并取得了良好的實習成績,，在這里，我代表教育實習辦公室向擔任本次總決賽評判工作的各位專家表示崇高的敬意,，向353位指導教師在8周的教育實習工作中的辛勤勞動表示衷心的感謝,，向全體實習生取得的良好成績表示熱烈的祝賀。下面我對本屆教育實習工作做簡要總結,。

本屆教育實習共涉及外國語學院,、教育學院、藝術與傳媒學院,、信息工程學院,、中文系,、法政系、歷史系,、數(shù)學系,、物理與電氣工程系、化學系,、體育系,、地理與旅游系、生物科學系13個院,、系,，英語、中文,、政教,、歷史、數(shù)學,、物理學,、化學、體育8個本科專業(yè),，英語教育,、小學教育、心里咨詢,、音樂教育,、教育技術、語文教育,、思想政治教育,、歷史教育、數(shù)學教育,、物理教育,、化學教育、體育教育,、地理教育,、生物教育14個專科專業(yè),，20xx名實習生分赴55所實習學校開展實習工作,，其中邯鄲市區(qū)內(nèi)44所實習學校，接納實習生1894名,，各縣實習學校11所,，接納實習生192名；中學41所,，接納實習生1633 名,，小學16所,，接納實習生453名。整個實習工作共涉及指導教師353人,，帶隊教師55人,。實習工作從xxxx年9月1日開始，10月26日結束,，歷時八周,。

1、前期工作

8月29日,，劉明生副院長主持召開我院教育實習指導委員會全體委員會議,，對本年度的教育實習工作進行了詳細安排和部署。

實習辦公室根據(jù)往年教育實習工作的經(jīng)驗和教訓,，詳細梳理了教育實習工作規(guī)范,，并結合教育實習工作中實習生經(jīng)常遇到的教育理論和教學常識方面的疑惑或問題，重新修訂了《教育實習指導手冊》和《教育實習工作手冊》,，制訂了《邯鄲學院教育實習安全工作實施方案》,。

召開相關教學單位主管主任（院長）、帶隊教師,、實習隊長等一系列專題會議,，進行廣泛動員，圍繞工作程序,、工作要求、安全常識等進行全方位的工作培訓,。

各系（院,、部）教育實習指導小組，按照學院教育實習辦公室的統(tǒng)一安排,，結合專業(yè)特點周密謀劃本單位的實習工作,，制訂詳細的執(zhí)行計劃。

2,、校內(nèi)的一周準備

在各教育實習指導小組的領導下,，各系（院、部）精心組織了校內(nèi)一周的實習準備工作,。主要工作內(nèi)容包括：召開全體實習生和指導教師動員會,，聘請有關專家舉辦有關中學教學知識講座，展開最后的,、全方位的教學基本功突擊訓練,，指導實習生進行說課和試講，上好過關課,。

3,、在實習學校的實習工作

9月8日全體實習生相繼進入實習學校,，各實習學校對我院實習生給予了熱情的接待，并對實習生的工作和生活進行了周密的安排,。根據(jù)實習工作計劃和各實習學校的安排,，實習生跟隨原任課教師進行了一周的課堂教學見習，并在指導教師的指導下,，進行備課,、寫教案，正式登臺講課前進行了反復試講,。9月15日,，即教育實習工作的第三周開始，實習生相繼走上了講臺,，開展了教育實習的主體工作—課堂教學實習,。

10月16日，實習生停課開始實習總結,，到10月22日實習生撤點前,，每位實習生，按照實習工作安排,，整理了2篇優(yōu)秀教案,、10篇實習工作日記、6篇聽評課記錄,、1篇說課記錄,、1篇專題研究報告、1篇班級工作見習報告,，并認真填寫了實習成績考核表,。10月22日，實習生相繼撤點返回學校,。

期間,，教育實習辦公室組織召開帶隊教師會議2次，實習隊長例會4次,，協(xié)調(diào)工作進程,，交流工作經(jīng)驗；同時,，教育實習辦公室工作人員還巡回到各實習學校服務工作,，與各實習學校領導交流情況,，協(xié)調(diào)工作,。

4,、實習生返校后的總結工作

實習生返校后,，整理提交書面實習材料,，積極準備匯報課,，各教學單位以擂臺賽的方式,，聽取每位實習生的課堂教學實習匯報,。經(jīng)過初選、預賽,，最后全校共有近70名優(yōu)秀實習生參加了學院組織的匯報課決賽,。期間指導教師參照實習生的講課情況、書面實習材料情況,，評定了實習生的實習成績,，評選了優(yōu)秀實習生和優(yōu)秀實習隊長。

經(jīng)過上述四個階段的工作,，本屆教育實習工作圓滿結束了,。

1、全體實習生安全地返回學校,。整個實習過程中未出現(xiàn)任何惡性的事件或交通事故,，這是本屆實習工作的最大成績。這最大成績既凝結著各教學單位實習工作指導小組領導和老師們的心血,，更凝聚著廣大帶隊教師的辛勤汗水,，同時也是廣大實習生自重、自愛的具體表現(xiàn),。

2,、全體實習生圓滿地完成了實習工作任務，并取得了良好的成績,，沒有一名實習生掉隊,。由于各教學單位，尤其是教學法教師在教育理論和教學技能教學中的創(chuàng)新工作和精心安排,，特別是本屆實習生經(jīng)過了兩個短學期的實踐訓練,，造就了實習生較為深厚的教育理論基礎和扎實的教學基本技能，再加上廣大指導教師的精心指導和實習生的共同努力,，才保證了所有實習生都能以良好的成績完成教育實習任務。

3,、實習生的良好表現(xiàn)受到各實習學校的好評,，維護了我院的辦學信譽和良好形象。廣泰中學李曉霞副校長深情地說：“我們第一次接受邯鄲學院的實習生,，這第一次就讓我們感受了邯鄲學院學生的美好風采,，實習期間他們不僅幫我們做了很多工作，還為我校的發(fā)展提出了許多好的意見和建議”,。和平東小學校長更是對我院實習生的奉獻精神和良好的業(yè)務能力大加贊賞,。永年明山學校劉校長在我們聯(lián)系實習工作的時候，接受實習生還表現(xiàn)的有些勉強,，可是,，當我們?nèi)ソ訉嵙暽臅r候,，他拉著我們的手說：“明年一定要派更多的實習生來我校實習，他們不僅幫我們做了許多工作,，還帶來了新思想,、新理念”。去大名接實習生,，實習生上車以后,，前來送行的學生們圍著我們的班車默默地抹眼淚，當班車啟動的時候,，許多送行學生一邊揮手,，一邊失聲痛哭?？梢哉f,，我們每到一所學校，實習學校的領導和老師們都對我們的實習生贊賞有加,。

4,、開辟了11個新的實習學校，壯大了我院教育實習基地學校的數(shù)量,。隨著我院辦學規(guī)模的擴大和教育形勢的變化,，長期以來我院學生集中在邯鄲市區(qū)內(nèi)實習，已經(jīng)影響了實習質(zhì)量,。為了改變這一現(xiàn)狀,，擴大實習基地范圍，今年我們在大名,、永年,、武安、涉縣,、館陶五個縣市開辟了11所新的實習基地學校,，積累了下縣開展實習工作的經(jīng)驗。

5,、我院指導教師在實習工作中表現(xiàn)了無私奉獻,、勤奮敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)

353名指導教師在指導實習工作中可以說面臨多方面的困難，其一,，由于辦學規(guī)模的擴大,，廣大教師的教學任務繁重；其二,，我院剛剛升本,，許多課程對于我院教師來說又都屬于新開課程，備課任務更加繁重；其三,，目前我院正處于迎評促建的關鍵環(huán)節(jié)中,，每位教師都承擔著繁重的評建工作任務。雖然這樣,，353名指導教師犧牲節(jié)假日,，甚至廢寢忘食，嚴把實習質(zhì)量關,，表現(xiàn)了對黨的教育事業(yè)高度負責的態(tài)度,。帶隊教師更是認真負責，勤奮工作,，可以說55名帶隊教師為實習工作操碎了心,。

6、涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀實習生和優(yōu)秀實習隊長,。

本屆教育實習共評選出優(yōu)秀實習生315人,，優(yōu)秀實習隊長16人；教學基本功比賽中共評選出一等獎獲得者20名,、二等獎46名,、三等獎66名。

1,、個別實習學校實習生上課少,，一定程度上影響了實習質(zhì)量。

2,、個別實習生對實習工作認識不到位,，以各種理由逃避實習工作或拒絕參加學院統(tǒng)一組織的教育實習工作。具體表現(xiàn)有：以不當教師或考研究生為由,，直接提出拒絕參加教育實習工作,；以就業(yè)需要為理由要求自己聯(lián)系實習單位；請病假或事假逃避教育實習工作,。我們堅持“教育實習是師范專業(yè)學生的一門必修課”,，所以，不管學生以后從事什么工作,，既然當初選擇了師范專業(yè),，按照我國目前的教育體制，畢業(yè)的時候都要獲得教師資格證,，學校就有義務把學生培養(yǎng)為合格的準教師，而合格的準教師必須保質(zhì)保量地完成教育實習工作任務,。按照這一原則,，我們經(jīng)過耐心的說服，保證了每位實習生正常參加實習工作，維護了實習工作秩序,。

3,、實習生的業(yè)務知識和能力上還存在著不足。其一,，專業(yè)知識還不是十分扎實,，課堂教學中有時還會出現(xiàn)知識性的錯誤；其二,，分析和把握教材的能力還有欠缺,；其三，應用現(xiàn)代教育技術的水平有限,；其四,，教學基本功還有待進一步提高，尤其是粉筆字和教學簡筆圖的應用能力急需提高,；其五,，組織教學的能力不高；其六,，個別實習生普通話不過關,，影響教學質(zhì)量。

4,、個別實習生在實習工作中對自己要求不嚴,，不認真學習，不注意個人言行,，損壞了個人形象,，也一定程度上影響了我院的聲譽。具體表現(xiàn)有：有的實習生不虛心接受指導教師的指導,，自以為是,；有的實習生以各種理由推脫工作任務，特別是個別本科實習生竟然堂而皇之地以考研究生為由推脫指導教師指派的實習任務,，甚至個別實習生假借學院的名義,，拒絕接受實習工作任務；有的男實習生留長發(fā),、女實習生化濃妝,，受到實習學校的批評等等。

老師們,、同學們,，本屆教育實習工作結束了，回顧整個工作,，有成績,，也有不足,，成績是主要的，問題是個別的,，我們必須認真總結經(jīng)驗,，發(fā)揚成績，更需要我們正視不足和存在的問題,，并深刻挖掘問題存在的原因,，以不斷改進和完善我們的工作。我們堅信,，經(jīng)過我們共同努力,，我院教育實習工作中的特色會更加明顯和突出，我院教師教育的能力會不斷增強,，我院的辦學信譽會不斷提高,，我們共同期待著。

謝謝大家,！

畢業(yè)實習總結 實習總結字篇五

本次實訓,，是對我潛力的進一步鍛煉，也是一種考驗,。從中獲得的諸多收獲,，也是很可貴的，是十分有好處的,。在實習中我學到了許多新的知識,。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，在這次實習中還鍛煉了我其他方面的潛力,，提高了我的綜合素質(zhì),。首先，它鍛煉了我做項目的潛力,，提高了獨立思考問題,、自我動手操作的潛力，在工作的過程中,，復習了以前學習過的知識,，并掌握了一些應用知識的技巧等。其次,，實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神,。

從那里，我學會了下頭幾點找工作的心態(tài)：

一,、繼續(xù)學習,，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代,，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)提高的動力,。作為一名青年學子更就應把學習作為持續(xù)工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后,，我會用心響應單位號召，結合工作實際,，不斷學習理論,、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務知識提升潛力,，以廣博的社會知識拓展視野。

二,、努力實踐,，自覺進行主角轉化。

僅有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也僅有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗,。同樣，一個人的價值也是透過實踐活動來實現(xiàn)的,，也僅有透過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),，彰顯人的意志。務必在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種主角的轉換,。

三、提高工作用心性和主動性

實習,，是開端也是結束,。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責,。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習，深入實踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值,。

能夠說這次實訓不僅僅使我學到了知識,，豐富了經(jīng)驗。也幫忙我縮小了實踐和理論的差距,。這次實訓將會有利于我更好的適應以后的工作,。我會把握和珍惜實訓的機會，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作中,，為實現(xiàn)夢想而努力,。

畢業(yè)實習總結 實習總結字篇六

實習是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識,，實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，既開闊了視野,，又增長了見識,，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步,。

一,、綜述

實習單位基本情景:

實習崗位描述:

二、主體

實習過程介紹:

(1)了解過程

起初,，剛進入車間的時候,，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎樣好,，呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時,，所在小組的組長,、技術員給我安排工作任務，分配給我的任務是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品,，我按照技術員教我的方法,，運用操作工具開始慢慢學著加工該產(chǎn)品，在加工的同時注意操作流程及有關注意事項等,。畢業(yè)實習的第一天,，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺,。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境,。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情景的了解都是甚少陌生的,。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊,，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項,，經(jīng)過他們的幫忙，我對車間的情景及開機生產(chǎn)產(chǎn)品,、加工產(chǎn)品等有了必須的了解,。車間的工作實行兩班制(a、b班),，兩班的工作時間段為:早上8:30至晚上8:30;晚上8:30至早上8:30,、車間的所有員工都必須遵守該上,、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,，工作期間每一天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關事項,，同時給我們分配工作任務,。明確工作任務后，則要做一下工作前的準備工作,，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具(比如:膠料袋子、脫模劑,、產(chǎn)品標識單等),。在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導書上的操作流程進行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好,，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存放在指定的位置,。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如:產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠,、料花,、氣紋、色差等),。出現(xiàn)上述情景時,，要及時告知小組組長、技術員,，讓他們幫忙解決出現(xiàn)的問題,，小組長、技術員經(jīng)過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常,，貼合檢驗的要求,。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的,，加工效率不高,，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎樣的。讓人苦惱的,，于是我便向小組里的員工同事交流,，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學著加工這有難度的產(chǎn)品,，從中體會加工產(chǎn)品的效果,。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率,。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn),、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧,。有時在開關機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時,，對產(chǎn)品應當怎樣包裝不明白,，此時，我便向員工同事學習,，向他們請教正確的加工包裝方式,，另外也能夠詢問評管(質(zhì)檢員)，按評管供給的要求進行生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品,。

(3)實際操作

經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學習,，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn),、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了,，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了,，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高,。上班期間,，聽從小組長的安排，理解小組長分配的工作任務,，在自我的工作區(qū)認真地進行作業(yè),。當出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自我嘗試著去解決,，而當問題較大自我獨自難以解決時,，則向小組長、技術員反映情景,，請求他們幫忙解決,。在他們的幫忙下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了,，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,，慢慢提高自我解決處理問題的本事。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑,。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強,，對工作的進取性也有所提高。

在所開的機器不出現(xiàn)大的故障的情景下,，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎上盡自我的努力提高工作的效率,。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量到達班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務。每次下班之前,，將自我工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈,，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好,。就這樣一天的全部工作資料也就完成了,，這工作任務也較艱巨的啊!

實習體會:

在實習過程中，我充分的了解到實踐的重要性,。經(jīng)過學習,，對自我專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學校所學知識的鞏固與運用,。從這次實踐中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的，并且需要進一步的學習,。僅有把學到的理論知識和具體的實踐工作相結合,，我們才能更好的為公司乃至社會服務。

對學校開設課程的提議:

在校學生往往重視理論課的學習,，而忽視實際動手操作本事的培養(yǎng)，學校應加強各種實驗課,，實踐課,，增強學生的實際操作本事。

三,、總結

對學?，F(xiàn)行的教法、課程,、管理的評價

學校的教育,，對理論知識的教育是很豐富和完善的，但在實踐操作方面,，則缺乏深入,，系統(tǒng)的教育，使得學生的動手本事不是很強,，學校應在這方面完善,。

實習收獲:

實習期間，我對實習工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉,。實習中，我拓寬了自我的知識面,，學習了很多學校以外的知識,，甚至在學校難以學到的東西。我學會了運用所學的知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理人際關系問題的經(jīng)驗方法,，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，經(jīng)過實習,，讓我在社會中磨練了自我,，也鍛煉了意志力，訓練了自我的動手操作本事,，提升了自我的實踐技能,，積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎,。

畢業(yè)實習總結 實習總結字篇七

從7月16日到8月1日我在**日報社進行了為期十五天的實習,。短短的實習期雖然出去采訪的次數(shù)并不多，但閱歷倒是增加不少,，應該說留心處處皆學問,，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學問。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的,，我們學生要在實踐中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事,。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊含的道理。而經(jīng)過了四次的外出采訪,，有順利接受采訪的,，有被拒絕采訪的，事后都是受益匪淺的,。以下是我的實習報告總結：

書本理論與實踐相結合：在學校就知道做記者人際很重要,，一個良好的人際網(wǎng)，以及相關的新聞素質(zhì)是很重要的,，但運用到實際,，要做到得心應手就不容易了。

遵循新聞的事實性,，客觀性,，針對不同的讀者群進行換位思考。

吳記者把我和另外一個實習生叫到他面前,，在網(wǎng)上隨手找了一篇報道讓我倆看,，我們睜大眼睛看，是關于學校的一篇研究報道,，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭,。吳記者就說你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞，做自己熟悉的領域,。就像現(xiàn)在從你們的學校出發(fā),，從自己的最方便的出發(fā)。看這新聞你們覺得有什么可以做,？我們依然沉默,。“你們首先必須遵循新聞的事實和客觀性,，然后想想我們這份報紙是什么人群看得多,，你們自己還想從這消息事件知道什么，也站在他們的立場去想想他們還想知道什么,，進行這樣一個換位思考,。”在吳記者的引導下,，我們從這消息找出還可以報道的東西,，然后聯(lián)系新聞當事人，開始著手實習的第一篇新聞,。

因為是放假時間聯(lián)系不到學校教授,，我們的采訪一時陷入進退兩難的境地。報社吳記者意味深長地對我們說：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達,，電腦,，電話，身邊的所有人都可以發(fā)生作用,。再說你們是學生,，本來就具有得天獨厚的便捷，發(fā)散人力去干吧,，沒有問題是解決不了的,?！焙髞斫?jīng)過多方面真的就是聯(lián)系上了教授,。

其實當記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準確的辦好事情,。就像一篇報道,，你可以找到相關的新聞對象，根據(jù)“六人認識論”人傳人,，以一傳十,，十傳百，你很快就可以找到最需要的對象,。而一個至關重要的人甚至可以使你的采訪得心應手,。我們就嘗試過，因為是記者的身份而遭受采訪拒絕,，而老記者通過某個有點“權力”的朋友幫忙,，我們最終還是可以進行采訪獲得了需要的新聞信息。當然人際在任何一個領域都是很重要的，而對于記者來說更加是重中之重,。

主任拿起我身邊的報紙,，沒看多久就叫我到他跟前，說發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫,。他說報道說還有很不全面的地方,，我們可以補充這些消息作為新聞，還是會有很多讀者關注,。這是關于湛江節(jié)能燈的同一篇新聞,，我看完了就把報紙扔到一邊了。而主任卻看到了可以寫的新聞,，就是新聞敏感,，就是經(jīng)驗？對于自己目光狹隘我真的無話可說,，問了主任很笨的問題：“怎么發(fā)現(xiàn)新聞,？”主任就說，“留心處處皆學問,，我們就要做別人所沒有的,。學會擴展思維，從點延伸,?！?/p>

好一個處處留心，做別人所沒有,，因為主任的仔細觀察,，我是寫了兩篇跟蹤報道，如果不是主任“慧眼識珠”恐怕這消息就會隨著報紙一起沉默,，成了沒有的東西,。其實我們也可以做到，這不只是經(jīng)久“沙場”的老記者才可以做到的,。問題在于自己有沒有去動腦,，有沒有用實際行動去證明?？催@新聞就要懂得從新聞找新聞,，“查缺補漏”都可以派上用場。

生活精神：工作就是生活,，細心一點記錄會發(fā)現(xiàn)生活里有很多學問,。

因為是電話采訪的緣故，登出來的新聞人物的一些個人資料與實際有點出入,，當事人的父親打來投訴電話,，當時自己卻不知道如何解決心里生怕被罵,。無奈硬著頭皮尋求老記者的幫忙，誰知老記者輕快的說：“沒事阿,，用不著登什么更正消息,，你應該再聯(lián)系當事人，希望獲取新的消息,，然后在新的報道里重聲一下就行啦,。”看到我緊張的樣子他還補充一句：“不用緊張,，錯誤是有的,，有時候可以將錯就錯，這不又可以有新聞出來了,，還可以減少不必要的支出,。”真的想不到可以通過這樣一個途徑去解決錯誤報道的問題,，更加想不到還可以順帶出新聞,。發(fā)覺解決問題只要用心去想，還是有很多辦法的,。這是一堂很好的課,。在接下來的報道我也幾乎是竭盡全力，盡力把這則“意外”的新聞寫好,。

由于沒有做好相關的程序采訪沒有順利完成,，消息只獲得一部分。見我們無精打采的樣子陳記者告訴我們,，“雖然沒有獲得完全的消息,，但還是有大部分消息的，可以根據(jù)這些材料,，換一個報道形式,，比如本來是深度報道的就變成圖片新聞。記住,，就算鐵倒了也要抓一把沙,，沒有任何事可以做到完美,，記者采訪就肯定會遇上很多的閉門羹,，你們要慢慢適應，只要盡力了就好了,?！?/p>

后來我們回到報社根據(jù)所有的材料整理好還是寫出了一篇消息，得到市民的良好反響,?！暗沽艘惨鲆话焉场?，我想不到在采訪寫稿子的時候這句話也會用得上。在生活中難免就會有不如意,，而在經(jīng)歷風雨之后或者失敗后,，勇敢的人總是可以站起來的。站起來不是一件容易的事,，而鐵倒也不是一件可笑的事,，鐵倒了可以站起來，可以從失意中意識到什么,，可以知道自己的不足,，可以成長成熟，我想這就是那一把沙,。

八·一建軍節(jié)來臨之際,，我們報社陪同領導慰問軍團。第一次如此接近領導,，而我深深的感受到形式主義的泛濫,。領導們的稿子都是千篇一律，我們記者的到來也不是為寫什么稿子,，一電臺老記者就說這類性會議我們陪同就夠了,，稿子就寫一百來字。后來才發(fā)覺自己最大的作用就是陪領導喝酒,，而我們卻不得不喝,，真的很無奈。然后我們當女記者更加難,，因為沒有人會護著我們,，而往往也是首要對象，那時候真的不得不自己去面對,。社會不可能一帆風順,，不可能都合自己的心意，在遇到一些自己不得不面對的現(xiàn)實時,，自己就要懂得如何迎合這個社會,，懂得如何保護自己。

以上是我的實習工作總結,。從實習過程中我發(fā)現(xiàn),，也許現(xiàn)實就是這樣，不得不面對一些你無能為力的事情,，當發(fā)現(xiàn)不得不面對的事實時應該始終保有自己的原則就好了,。

畢業(yè)實習總結 實習總結字篇八

我想自己這學期收獲的最重要的東西也是值得一輩子珍惜的就是緣分，和學生們的緣分,，和頂崗小伙伴的緣分,。在大多數(shù)人的眼中,，職中的孩子就是壞孩子的代表，以前的自己也是這么錯誤的認為,。經(jīng)過這一學期的相處,，我發(fā)現(xiàn)他們只是不擅長學習而已，但是他們的本質(zhì)并不壞,。他們待人真誠,，只要認定你是朋友他們就會以真心待你，性情率真,，從不藏著掖著,。當然他們也有氣人的時候，但是年輕時的我們又何嘗沒有做過氣老師的事情呢,，但是我知道這不是他們的初衷?，F(xiàn)在馬上就要和他們分離了，他們所有的好和不好都變成了深深的不舍,，只希望馬上也要去遠方實習的孩子們能夠一切順利,。而陪自己經(jīng)歷這學期的點點滴滴，見證自己成長的就是這群小伙伴了,。因為自己的性格,，在學校里能夠交往的人不是很多，幾乎都是自己班里的人,，更不用說成為朋友,。終于，這次的頂崗實習給了我交朋友的機會,，而且我相信會是一輩的好朋友好姐妹,。在這個學期里，我們一起哭一起笑,，一起承擔一起成長,，我們共同經(jīng)歷了實習中的點點滴滴。有人說一生中最值得珍惜的情誼就是戰(zhàn)友情,，我想那是因為戰(zhàn)友不僅同甘苦,，最重要的是共患難。而我們之間的情誼就好像戰(zhàn)友情,，是值得我用一生去珍惜的,。

我想在實習結束時自己最應該做的就是感謝。感謝所有的老師,，感謝你們在這學期給予我的幫助,，從技能技巧到實習生活,，讓我的實習生活沒有感到一絲的苦味;感謝同學們,，感謝你們的包容和配合,，讓我得到了成長和提高;感謝小伙伴，感謝謝你們無微不至的照顧,，感謝你們給我的生活帶來如此多的歡樂;感謝我自己,，感謝自己在遇到困惑和挫折時沒有選擇放棄，最終得到了滿滿的收獲,。

人總是在不斷地實踐中成長的,，如果沒有實踐來磨礪自己，即使自己有再高深的理論,，也沒有任何用處,。對于我們師范生來說，這一次的頂崗實習支教活動就是對我們學習過的知識的最好的檢驗,，它不僅僅讓我們在這難得的實踐活動中認識到了自己的不足和缺陷,，也為我們提供了一次服務社會，回報國家的機會,。

時間就像不斷運動的星星,，每天晚上看到的他們都是同樣的樣子，可是實際上他們早已經(jīng)在不知不覺中飛越了百萬年,。在這次實習開始之前,，我總是會想，這么長的時間要怎樣才能度過呢,，可是當自己真正地來到這里之后,，我才知道，這看似漫長的時間,，卻是根本不夠用的,。在這短短的半年時間內(nèi)，我遇到了很多以前從沒遇到過的新朋友,，新問題,，新觀念。直到現(xiàn)在,，我仍記得自己第一次被人稱為“老師”,，雖然不像是想象之中的那么激動，可是還是讓自己立刻感到了自己的成長,，原來自己早已經(jīng)過去了那些曾經(jīng)擁有過的和自己學生一樣的青春,。

頂崗實習支教是我們河北師范大學長期開展的一種很有實踐意義的師范生培養(yǎng)活動，在這其中,，一方面可以讓學生們更好地感受到教學一線的實際情況,，作為一種職前教育為師范生在將來真正走向工作崗位打下一個良好的基礎，同時也是我們河北師范大學幫扶農(nóng)村基層教育的一種善舉?，F(xiàn)在,，為期半年的教育實踐活動已經(jīng)圓滿結束,，可是我卻希望這日子還能繼續(xù)下去。

在重復但是富有激情的授課之中,，為期18個星期的頂崗實習支教活動結束了,，雖然很短暫，但是卻讓我在教育教學中,，在個人發(fā)展中都取得了非常有意義的收獲,，我相信，這些都會是我這一生取之不盡用之不竭的寶貴財富,，有了這次的職前教育,，我相信我在以后的工作和學習中一定會成為一名負責，優(yōu)秀的人民教師,。

頂崗實習,，一段自己畢生難忘的經(jīng)歷!