作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
剪紙高中教案篇一
真的,，喜歡的人已經(jīng)不多了，象過(guò)去的女孩子那樣,，一張紅紙,，一把剪刀，托寄閑情的實(shí)在是不多了,。抓髻娃娃可以避禍,，如果在正月初一到初七，每天剪一種動(dòng)物貼上,，就是一年的風(fēng)調(diào)雨順,，大鬼小鬼不能入門。
非常古老而生趣的傳說(shuō),，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花,，古中國(guó)是純雅而迷人的。就是被歲月一再?zèng)_刷,，魂消魄散,，一發(fā)不可收拾。
其實(shí)那實(shí)在是一個(gè)享受的過(guò)程,，鋪一張紅紙,，畫喜歡的花樣，用剪子鉸,，剪子尖挑挖,，細(xì)細(xì)的，一花一葉,，一眉一眼,，沉溺情境，不知日月長(zhǎng),。那些細(xì)密的動(dòng)作,，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂(lè),。
而剪成的東西,，哪怕是有些細(xì)節(jié)破損了，非常不堪了,，全部剪完看起來(lái),，一點(diǎn)也不會(huì)顯，怎樣都是好看的,，它本身就是稚拙的,，美在形式，瑩瑩一片喜氣，非常的包容,。
而刺繡也是一樣,，我上大學(xué)的時(shí)候，我對(duì)面上鋪的一個(gè)女孩子,，人長(zhǎng)的很美,，有一次靠在床上，就著窗外的陽(yáng)光慵懶的繡一支銀色的蘆葦,，那一幕我記了很久,。
我一直覺(jué)得那是女孩子失落的童話。
現(xiàn)在這童話大家都已經(jīng)不愛(ài)做了,，而老公作為我的忠實(shí)觀眾也熱愛(ài)起來(lái),，他心血來(lái)潮的時(shí)候陪我一起做，埋頭苦挖,，手居然比我還巧,。每次都能剪出翻新的花樣，閑情偶寄,，非常的自得,。直到有一天，他在街上看到了人家賣剪紙的,，非常復(fù)雜而漂亮的花樣,，一個(gè)才可以賣10塊錢。他的童話感立時(shí)受到了打擊,，垂頭喪氣,，替中國(guó)古老的手工藝術(shù)鳴了一路的不平。
其實(shí)有什么不平,，我們誰(shuí)也沒(méi)有本事去維持一個(gè)古老民間的傳統(tǒng),，我們?yōu)樽约鹤龅模膊贿^(guò)是打發(fā)日月的游戲,，再假裝深刻一點(diǎn),，也不過(guò)是尋找一些現(xiàn)實(shí)生活之外的寧?kù)o和心情,。
但我有時(shí)候真的會(huì)想，如果再過(guò)幾代人,，我們?cè)傧胍?jiàn)到這些手工制作,，古樸美麗的剪紙,，會(huì)不會(huì)要去博物館。
那該多么可惜,。
剪紙高中教案篇二
全國(guó)各地都有剪紙,，而揚(yáng)州的剪紙自有特色。
剪紙，不僅是用剪子剪,，也包括用尖刀刻,。另外，民間剪刻也不限于用紙,，在古代也用于剪刻金屬箔,。揚(yáng)州是我國(guó)古代漆器工藝的發(fā)源地之一，揚(yáng)州出土的漢代漆器數(shù)以千計(jì),，其中有許多漆器是采用了貼金和金銀片嵌等工藝,，那些金銀箔片剪刻成的花紋圖案，可以說(shuō)是揚(yáng)州剪紙的源頭,。李商隱《人日即事》詩(shī)中有“鏤金作勝傳荊俗,，剪彩為人起晉風(fēng)”之句，就是指的這類剪刻技藝,。
揚(yáng)州的剪紙技藝多數(shù)是應(yīng)用在人們的民俗生活中,，如剪刻窗花、掛絡(luò),、喜花,、刺繡花樣等。
舊時(shí),，揚(yáng)州人家貼窗花還是很普遍的,。揚(yáng)州的傳統(tǒng)民居多用窗欞木格，為了防塵防風(fēng),，在尚未普遍采用玻璃以前,，這些窗欞木格上都糊有一層白紙。揚(yáng)州人家每到春節(jié)都有撣塵習(xí)俗,，總要把窗格上的舊紙清除,，新貼上一層白紙，這層白紙上常常就有紅艷艷的新窗花加貼在上面,，民居經(jīng)過(guò)這番出新后,，再陳舊的房屋，也會(huì)顯得紅紅火火,，喜氣洋洋,。
揚(yáng)州窗花的題材十分廣泛，有花卉,、雀鳥(niǎo),、走獸、人物,、文字和吉祥圖案等,。普通的圖案，常常是老奶奶和小女孩自己動(dòng)手剪。而另外還有一些集以上各種題材于一體的圖文,，構(gòu)圖格外精細(xì)復(fù)雜,，這就要出自專業(yè)的剪紙藝人之手了。如新婚洞房里的“喜”字窗花,，這“喜”字的原形,，百姓中有人解釋為“葫蘆”，認(rèn)為葫蘆多籽,，是子孫滿堂的象征,，所以有人干脆把“喜”剪成葫蘆的形狀。有的還把葫蘆剪成一串,，叫“串喜”,；有的把兩個(gè)葫蘆剪成并連，叫“雙喜”,，其寓意都是預(yù)祝喜事接連而來(lái),。有的還把“雙喜”字同其他圖形結(jié)合，把石榴,、蓮花,、雙魚、萬(wàn)年青,、龍,、鳳等造型圖案變化成“雙喜”的筆劃，其構(gòu)圖之精巧,，寓意之豐富,，都是非剪紙藝人而莫能為之了。
如今,，揚(yáng)州城里好多人家都住進(jìn)了公寓樓,，但貼窗花的習(xí)俗還是傳承下來(lái)，尤其是新婚洞房的窗戶上,，一定會(huì)貼上紅“雙喜”字,。這“雙喜”字不僅在洞房的窗戶上貼，在陪嫁的嫁妝上,，接新娘的轎車上以及在新房的家具陳設(shè)上,，都會(huì)貼得琳瑯滿目，正是這些紙剪的喜花,，構(gòu)成了新婚之際的喜慶氛圍。
剪紙高中教案篇三
剪紙是我們中國(guó)文化的瑰寶,，它美不勝收,、栩栩如生。今天，我看到了一幅剪紙—一個(gè)維吾爾姑娘頭頂著瓷碗,，在遼闊的草地上翩翩起舞,。看了這幅剪紙后,，令人忍不住產(chǎn)生了聯(lián)想,。
大草原一望無(wú)際、青翠欲滴,。在這翠綠的草地上,，點(diǎn)綴著五顏六色的鮮花。有紫色的薰衣草,，有綠色的韭菜花,，有白色的蒲公英，還有黃色的雛菊……整個(gè)草原五彩繽紛,，一位美麗的維吾爾族姑娘在草地上翩翩起舞,。
她的舞姿十分優(yōu)美。從遠(yuǎn)處看,，她是而像彩蝶在嬉戲,，在花叢中閃動(dòng)著翅膀，歡快地飛舞,，時(shí)而像金蛇在狂舞,，在草地上扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，時(shí)而像狂蛙在跳躍,，歡樂(lè)地蹦跳,，錯(cuò)亂的步伐卻給人一種和諧的美感，時(shí)而如游魚在跳水,，躍出水面,，跳入水中，在蔚藍(lán)的大海里自由地暢游,；時(shí)而如飛鳥(niǎo)在飛翔,，在遼闊的天空中盡情翱翔；時(shí)而如群龍?jiān)趹蛑?，吞云吐霧,，在云中歡喜地嬉戲、搶奪龍珠,；時(shí)而像羚羊在奔跑,，在廣闊的草原上飛快地追逐著同伴的身影……
再往前走幾步，她的身影更加清晰了,。她頭上頂著瓷碗,，時(shí)而擺作文動(dòng)著手臂,，時(shí)而從地上躍起，時(shí)而在空中旋轉(zhuǎn),，時(shí)而扭動(dòng)著身軀……她像一朵在風(fēng)中翩翩起舞的花朵,，傲放于草原之上。她頭上的瓷碗沒(méi)有摔成碎片,，動(dòng)作行云流水,，讓人眼花繚亂，陶醉在其中,！
周圍的人們沉迷于她的舞蹈之中,，對(duì)她嘖嘖贊嘆。采花農(nóng)停止了他們手上的工作,，呆呆地說(shuō),，這是他見(jiàn)過(guò)最美的舞姿，讓他永生難忘,。
路上的行人停止了前進(jìn)的步伐,，呆呆地望著那正在翩翩起舞的身影，有的唱起了歡快的歌曲,，悠揚(yáng)的歌聲在草地上回蕩,，有的嘖嘖贊吧，說(shuō)“她的身影像仙女在起舞,?！边€有的跟著她一起跳起了優(yōu)美的“頂碗舞”。
舞蹈結(jié)束后,，人們的鼓掌之聲不絕,，如雷鳴般向量。她的身影舅舅地映在人們的腦海里,，令人們?nèi)绨V如醉,，久久地?fù)]抹不去。
瞧,，這就是咱們中國(guó)的剪紙,，它栩栩如生、色彩繽紛,。它是我們中國(guó)民間藝術(shù)的瑰寶,，它讓無(wú)數(shù)的剪紙高手傾注畢生的心血。擁有這樣一門藝術(shù),，我們驕傲,，我們自豪，我們要它發(fā)揚(yáng)光大,，永久地流傳下去,，不會(huì)因歷史和時(shí)間所被人們遺忘,，泯滅。
剪紙高中教案篇四
奶奶是一位剪紙高手,，我們家所有窗花都出自奶奶那雙靈巧的手。
瞧,，那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小動(dòng)物：可愛(ài)的兔子,、憨厚的黃牛、靈巧的小猴子,，個(gè)個(gè)都栩栩如生,，還有那吉祥的“春”字，美麗極了,！
看奶奶剪紙,，是一種享受。那把小巧的剪刀在奶奶靈活的手指下,，不斷游走,，上下翻飛，不一會(huì)兒,，一個(gè)個(gè)成品映入眼簾,。看得我心里直發(fā)癢,。一天,，我央求奶奶教我剪紙，奶奶爽快地答應(yīng)了,。
一開(kāi)始,，奶奶教我剪“春”字。我像奶奶一樣,，一手拿剪刀,，一手拿紅紙，在奶奶的言傳身教下開(kāi)始剪,?？墒牵袅瞬坏揭话?，便錯(cuò)誤百出,，拿起來(lái)一看，好好的“春”字早已成了四不像,。就連“日”字的橫都沒(méi)有剪出來(lái),。我大受挫敗，把剪刀往桌上一扔,，賭氣地嘟囔著：“奶奶,，這太難了,，我不學(xué)了”。
奶奶停下手中的動(dòng)作,，抬起頭,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，很多事情只要肯堅(jiān)持,，多動(dòng)腦,，就一定能行，不能半途而廢,?！甭?tīng)了奶奶的話，我慚愧不已,。是啊,，怎么能半途而廢呢？
這樣想著,，我又找出一張紙,，重新開(kāi)始。這一次,，我一邊剪,，一邊想，終于發(fā)現(xiàn)了剪紙的竅門,。在剪“日”字時(shí),，我先在“春”的撇上挖一個(gè)小洞，然后小心翼翼地貼著豎與橫慢慢剪,，一番動(dòng)作下來(lái),，我的額頭上滲出細(xì)密的汗珠，手心也濕漉漉的,。放下剪刀后,，我拿起成品一看，呀,！春字剪好了,。奶奶向我投來(lái)贊許的目光。
接下來(lái),，我在奶奶的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)剪小兔子,、老黃牛、小猴子,。我按照剪“
春”字的思路剪小動(dòng)物,，很快，一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異的小動(dòng)物便躍然桌上,。奶奶由衷地贊嘆道：“你才學(xué)了幾天剪紙,，就和奶奶齊頭并進(jìn)了,，很棒?！甭?tīng)著奶奶的夸贊,，我心里樂(lè)開(kāi)了花，興致勃勃地把自己剪的小動(dòng)物一個(gè)個(gè)貼在窗戶上,。
經(jīng)過(guò)這件事情,，我明白了一個(gè)深刻的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。”只要肯努力,，善動(dòng)腦,，就沒(méi)有解決不了的困難。
