在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

教師培訓(xùn)總結(jié)報告 教師培訓(xùn)總結(jié)幼兒園篇一

作為一名工作了多年的教師,，自己在教學過程中還存在一些問題，所用的教學方法有些過于陳舊,，網(wǎng)絡(luò)知識比較缺乏,，還需要自己不斷的學習學習再學習。而參加這次培訓(xùn),，正是充實和完善自己的好機會,。我覺得培訓(xùn)真是內(nèi)容豐富，形式多樣,，,。專題報告中教育專家的講座、一線教師的講座和各位老師圍繞專題所做的作業(yè),。使我有了理論上的提高,，也使我有了知識上的積淀，教學技藝的增長,。所以,，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓(xùn),。

現(xiàn)代的社會要求教師要不斷的學習提高,，做創(chuàng)新型教師、研究型教師,、引導(dǎo)型教師,。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性,，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生,，那其果必然是失敗。由此可見,，作為一名教師,，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學生,，教師為“育人”而學習,。

遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，他們積極地發(fā)表文章和評論,，他們的文章：觀點獨特新穎,、方法行之有效。在和這些老師交流的過程中,，我深深感到自身的淺薄,，感到加強學習的重要性。所以在遠程研修的學習中,，我一直是抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的,，多學習他們的經(jīng)驗，反思自己的教學過程,。另外,，參加培訓(xùn)，使我對教科研方面的認識有進一步提高,，我會不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,，跟上了教育改革的步伐，提高了自己課堂教育能力和教學質(zhì)量,。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實的。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學,，使我對今后的工作有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學的教學理念,，咀嚼,、吸收，轉(zhuǎn)化為自己的教學思想,，指導(dǎo)自己的教學實踐,。要不斷搜集教育信息，學習教育理論,，增長專業(yè)知識,。人生沒有捷徑，教學工作亦如此,。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀的,，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力,。相信自己,，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到,。

展望未來,，在今后的教學活動中,，我將虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學習，利用網(wǎng)絡(luò)成長,；兢兢業(yè)業(yè)的奉獻,，踏踏實實的工作；理論合實際,，實現(xiàn)自己的教育夢想,。培訓(xùn)只是一個手段，一個開端,。對于培訓(xùn)給我的清泉,，我要讓它細水長流，它給我補了元氣,、添了靈氣,、去了傲氣，使我煥發(fā)出無限生機,。幾個月的學習,，我感到更多的是責任，是壓力,，更是無窮的動力,。

總之，這次遠程研修學習活動啟示我,，教學是不斷探究,，不斷發(fā)展，不斷完善的過程,，養(yǎng)成學習實踐,、反思和總的習慣，要多學習,，多學別人的優(yōu)點,，繼續(xù)努力。

教師培訓(xùn)總結(jié)報告 教師培訓(xùn)總結(jié)幼兒園篇二

本學年本人堅持以新課程理念為目標,，切實提高教學質(zhì)量,，促進教師專業(yè)發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育的使命,，努力把自已打造成為一個能掌握現(xiàn)代教育教學理念,，具有時代氣息教師。從自已的教學實際出發(fā),，樹立以人為本,，以校為本的理念，加強合作,，相互切磋,，取長補短,，不斷養(yǎng)成自我學習和自我反思的習慣。課改和讀書相結(jié)合,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，以研究的眼光審視、反思,、分析和解決自已在教學實踐中遇到的實際問題,，提高教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)對本人一學年來的培訓(xùn)情況做個小結(jié)：

2月至4月學習了《教師法治教育讀本》及考核,；3月至5月積極參加了《治理“庸懶散貪奢”教育活動》的學習，3月至11月參加了《師德師風》的學習,，10月至12月,，積極參加初中“國培”計劃培訓(xùn)。

1,、增強師德理念

教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平，教學藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。

2,、樂觀對待教育事業(yè)

回首這一年的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣,。新課程的教育教學理念和治學精神深深地烙印在我的心中。讓我受益非淺,，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福,。作為老師，我們面臨著來自自身,、學校,、家庭、家長等各方面的壓力,，面對如此重大的壓力,，我們必須先學會愛自己，要學會調(diào)節(jié)自己的心態(tài),。要學會調(diào)試自己的心理,，同時還要學會與學生溝通，用陽光般的心態(tài)積極面對學生,，才能有良好的教學效果,。

3,、堅持讀書，豐富自己的內(nèi)涵,。

任何人想發(fā)展都離不開書,，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話,。我們培訓(xùn)的老師,，幾乎都談到了這個問題。作為一名教師,，我們不僅要讀教育教學方面的書,，還要博覽群書。不讀書,，如何更加深入地教學,，如何在課堂上與學生進行對話？如何與時俱進地掌握教育教學的技巧,？在培訓(xùn)中,，我深感自己的差距與不足。作為一名教師,，要不斷的給自己“充電”,。我深感只有不斷的充實自己，博覽群書,，授課時才能做到游刃有余,，而不是照本宣科、索然無味,。教學需要教師不斷刷新,，而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念,，為我們教師提供了更寬廣的舞臺,，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論,。因此,，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵,，讓自己獲得更好的發(fā)展,。

4、要做創(chuàng)新型,、研究型的教師

通過培訓(xùn),，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離,。我經(jīng)常會思考：在具體的教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師,？怎樣成為學生好的引導(dǎo)者,？

平時我們疲于應(yīng)付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考,，因此,，我覺得自己還有很多不足：

1、教研分離,?！敖處熢谛袆友芯恐谐砷L”,，要想成為一名優(yōu)秀教師,，光會教還不行,，還得研,。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,，將自身調(diào)節(jié)機制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時的教學活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學理論,，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗,。培訓(xùn)使我認識到一個教師不僅要具有一定的教學經(jīng)驗,，還應(yīng)該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢,。

2、缺乏激情和創(chuàng)新,。

我覺得自己太安于現(xiàn)狀,、自滿自足多，緊迫感,、危機感少,；工作中容易被俗念束縛，惰性大,，闖勁少,；課堂上展示自己才華多，給學生參與的機會少,。通過培訓(xùn),，我清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。

教師的成長離不開自身的素養(yǎng),，人格的魅力,，離不開廣博的知識，離不開先進的現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術(shù),。通過學習我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變,，教育教學理論掌握的更為系統(tǒng),。作為教師，必須有淵博的學科知識,，良好的思想品質(zhì),，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術(shù)。在以后的教學中我要將培訓(xùn)中學到的新理念,，新方法,，運用到教學中去，我要把所學的教學理念,，咀嚼,、消化，內(nèi)化為自己的教學思想,，指導(dǎo)自己的教學實踐,。要不斷搜集教育信息，學習教育理論,，增長專業(yè)知識,。

我相信，孜孜以求,，堅持不懈的理論沉積,，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

教師培訓(xùn)總結(jié)報告 教師培訓(xùn)總結(jié)幼兒園篇三

我校按照自治區(qū),、銀川市,、靈武市教體局相關(guān)文件精神和學校建設(shè)專業(yè)化教師隊伍的需要，從7月6日至8日進行了為期三天的教師校本培訓(xùn)工作,。學校立足辦學目標,，科學籌劃，開展了豐富多彩,、靈活有效,、深受教師歡迎的培訓(xùn)活動。使廣大教師在師德水平,、專業(yè)理論知識,、教學實踐技能,、班主任工作水平等方面都得到了進一步提高,，現(xiàn)將我校暑期培訓(xùn)工作報告如下：

我校高度重視校本培訓(xùn)工作，成立了由校長任組長、業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任為主要負責人的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),。整個培訓(xùn)工作準備充分,、精心組織，針對我校的特點和教師的實際情況,，結(jié)合上級文件精神合理地安排了培訓(xùn)內(nèi)容,，注重了培訓(xùn)的實效性：先后學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx修訂）》,、《現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的學校管理》、《教師教學基本功的新修煉》,，端正教師教學思想,；開展教師,、班主任典型案例設(shè)計分析研討,；小學生課前預(yù)習實效性專題研討，規(guī)范教學行為,，系列化,、套餐式的培訓(xùn)，如春風化雨,，潤物無聲,，教師學到了知識,，掌握了技能,，提升能力,，強師德,、鑄師魂,。

根據(jù)上級區(qū),、市,、校本培訓(xùn)指導(dǎo)思想,，依據(jù)我校實際,，建立和諧,、平等、信任的培訓(xùn)者和學習者的關(guān)系,，充分利用現(xiàn)代教學手段,，以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體，把師德培訓(xùn)放在首位,，強化教師教學技能,，進一步提高學校管理的品位，做到理論與實踐結(jié)合,，集中與分組討論相結(jié)合,，教師“自學”與“互學”相結(jié)合,，培訓(xùn)與考核相結(jié)合。以“課例”為載體進行教學型培訓(xùn),；以“課題”為載體進行研究型培訓(xùn),；以“學”為著眼點進行學習型培訓(xùn)。按培訓(xùn)要求開展了以教研組為單位開展“小學生課前預(yù)習主題研討”活動,；班主任教育學生典型案例,、任課教師典型教學案例分析、討論,，提高教師分析鑒別能力,，拓寬思路，開闊視野,，創(chuàng)新教學,；讀書自學：對繼續(xù)教育教材，認真研讀,，做好筆記及讀書心得體會,，貼近教師課堂教學生活培訓(xùn)的內(nèi)容，教師相互學習相互啟發(fā),，有實效,、有吸引力。

1,、以師德學習為出發(fā)點,，加強教師的師德修養(yǎng)

師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。我們開展了集中學習,、解讀《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx修訂）》,、自學領(lǐng)會教師職業(yè)道德內(nèi)涵，通過講述自己班級生活案例,，使教師受到啟發(fā),，深知一名教師應(yīng)有的師德，教師們在學習的基礎(chǔ)上更能進行自我管理,，積極貫徹教學常規(guī),，認真落實教師有效的教育行為，不斷提高教學質(zhì)量,。

2,、以專題研究為載體，促進教師專業(yè)化發(fā)展

培訓(xùn)中,，我們以“農(nóng)村小學生課前預(yù)習實效性”專題研究為載體,，深化培訓(xùn)深度。

（1）、開展理論學習與實踐研討

我們圍繞本次培訓(xùn)主題,，首先,，我們采用專題講座的方式開展了“繼續(xù)教育教材學習活動,，通過學習激發(fā)教師教學熱情,，通過教研組組織研討、交流活動讓參與活動的每一個成員的獨立思考都成為一種資源,。這樣,，整個研討交流過程氣氛寬松和諧，參與教師暢所欲言,，大家在彼此的對話中交流經(jīng)驗,，分享智慧，真正實現(xiàn)了共同提高,。

（2）,、課例研討

以常態(tài)課為抓手，以主動,、生動,、互動、和諧為基點,，追求“生命課堂”,，以不斷提高課堂教學的有效性，不斷提升學生的學習力為主題,，開展了講述“自己的教學故事”,，并對每位教師教學案例進行了研討與分析，使教師從抽象的理念走進了實踐的綠色田園,，快速有效改進課堂教學,，提高課堂教學的實效性和科學性。

校本培訓(xùn)與學習筆記成績合計占20%,，學校在做好校本培訓(xùn)工作的同時,，認真做好了校本培訓(xùn)考核評價工作，從查閱教師的學習筆記,，教師參加培訓(xùn)的態(tài)度,、出勤，課堂教學實踐等方面對教師進行了考核,，讓培訓(xùn)工作真正發(fā)揮了實效,。學校校本培訓(xùn)工作小組考查內(nèi)容及所占分值：學習筆記占4分（包括答題全面情況占3分，書寫情況占1分）,，參加校本情況占1分（包括參加參與式培訓(xùn)活動的次數(shù),，共1分，交流發(fā)言情況占1分）,，參加教學實踐教學案例反思占5分,。教師自學教材學習筆記占10分,。

校本培訓(xùn)工作小組在認真做好培訓(xùn)、考核工作的同時,，隨時做好了教師繼續(xù)教育的檔案管理工作,，嚴格按照方案開展培訓(xùn)工作，并及時做好培訓(xùn)記錄,、考勤記錄,、培訓(xùn)者的培訓(xùn)講稿或提綱、教師的學習心得,、學習筆記,、研討案例、教師教育教學案例等材料收集,，充實教師檔案袋,，為教師今后的繼續(xù)學習奠定基礎(chǔ)。

通過此次校本培訓(xùn),，切實提高我校教師師德修養(yǎng),，提升全體教師的教育教學理念，切實轉(zhuǎn)變教學行為,，提高課堂教學行為的有效性,，創(chuàng)新課堂教學組織方式和教學方式，提高課堂教學能力,，突顯個性特長,，并適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學的整合，積極探討教師專業(yè)發(fā)展的理論與實際問題,，提高教師對校本教研的認識,，進一步建立教師崗位培訓(xùn)機制，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成績,，但綜觀全局，仍然存在不足,。

主要表現(xiàn)為：

1,、部分教師認識不夠，忙于應(yīng)付,，沒有從思想上重視起來,。

2、個別教師因為工作繁忙,，沒有及時完成培訓(xùn)內(nèi)容,。

3、我校教師由于老齡化趨勢嚴重（教師平均齡48歲），因此,，教師參與繼續(xù)教育的積極性不高,、主動性不強。

針對這些問題,，我們決定在今后的工作中增強教師培訓(xùn)的責任感,、緊迫感，使之認識到繼續(xù)學習,、終身學習的重要性,，努力營造一種比學趕超的濃厚氛圍，進一步增強培訓(xùn)工作的針對性,、實效性，力爭使全體教師牢固樹立終身學習的意識,，完成由知識傳授型向?qū)W者型,、專家型教師的轉(zhuǎn)變，做人民滿意教師,。

教師培訓(xùn)總結(jié)報告 教師培訓(xùn)總結(jié)幼兒園篇四

新一輪的中繼教學習已有兩年多在這幾年的學習教育實踐中.本充分地認識到,，一個學校的發(fā)展離不開教師，特別是政治素質(zhì)過硬,，教學能力突出的優(yōu)秀老師,。作為一名普通的老師，我一直都有一個夢想希望能多為學校做一些工作,，為此我積極了中繼教的一切培訓(xùn)和活動,，圓滿地完成了20xx年度的中繼教學習任務(wù)，提高了自己的教學能力,，培形成了自己新的教師素質(zhì),，現(xiàn)將一年來的情況總結(jié)如下。

本學年,，本人認真參加學校組織的一切學習班活動,，認真摘抄學習筆記，及時關(guān)注中國感動人物的事跡,，誠懇地向優(yōu)秀老師學習,，作為一名基層教師，我認識到在學校教學質(zhì)量有所下降的情況下,，在工資福利待遇與別人相差很大的情況下,，更應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學的第一線,，為學校的崛起貢獻自己的力量,。一年來本人愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教學方法得到了改進,，教學成績有了明顯的進步

本年度,，我積極地參加各種學科掊訓(xùn)。按時參加教職工大會,，聆聽校長們對教學的安排,，意見及對老師的建議，并且認真地作好筆記,。這一年度,，學校開展了專題講座，其中有語文方面的,，我按進參加,，并且寫出反思;其他學科，如數(shù)學,、歷史,，我也耐心地去聽，獲得了很多啟示,。我認識到,，要搞好學科教學，必須與其他老師互通有無,，取長補短,，絕不能固步自封，否則不能適應(yīng)日新月異發(fā)展的社會性主義教育界的需要,。

本人己算是一名老教師了,，但教學時仍感到知識不夠用。因此我積極參加各種有益的學習培訓(xùn)活動,，我認識到,，只有不斷地學習，才能接觸到更多的理念,，才能對教學作更多的思考,，獲得新的啟示。本年度,，通過教研會,，我觀摩了公開課和示范課，學到了不少的知識,，這一年度,，我的論文獲得貴州省教育科研所組織的論文大賽一等獎，并且參加了教育局組織的教學推廣活動,，教學理論得到了提高,，為更好地提高教育界教學法成績奠定了一定的理論基矗

1,、培訓(xùn)中，有些內(nèi)容的學習流于形勢,，不能更深入地學習其理論精髓,，摘抄筆記也還不完全認真。

2,、培訓(xùn)活動欠豐富,，作為教師個人也沁有很好地進行自我調(diào)整，不能很好地把地方特色教材運用上來,。

3,、學與用還存在一定的差距，學以致用應(yīng)是教師學習的實踐的一個重要目標,，但本人在這方面做得還十分表面化,，還需要進一步地努力。

教師培訓(xùn)總結(jié)報告 教師培訓(xùn)總結(jié)幼兒園篇五

在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學校組織的各項政治活動,，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作,。

特別值得一提的是今年6月26日,，我終于由一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正成為一名正式的共產(chǎn)黨員。今后一定以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。我也相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新的一年即將來臨,，我將更加努力工作，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

在教學工作方面，教學任務(wù)飽滿,，本學期我講授電氣716,、717,、718三個班的《數(shù)控技術(shù)》和樓宇801、802兩個班的.《plc應(yīng)用技術(shù)》這兩門課程,。平時認真?zhèn)湔n,、上課，及時批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,。您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵!!!特別是在講授《數(shù)控技術(shù)》課程時,，根據(jù)學校具體條件，對內(nèi)容做了適當?shù)恼{(diào)整,。

1,。加強實驗實踐環(huán)節(jié)

我校主要培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才，而不是研發(fā)人員,。所以教學內(nèi)容不能只重視理論教學,，更要突出應(yīng)用能力的培養(yǎng)。過去由于條件達不到?，F(xiàn)在我校已有大量的數(shù)控機床和相關(guān)設(shè)備,。所以在教學中可以充分利用。

2,。 講授內(nèi)容側(cè)重點

針對我專業(yè),，我系學生今后與數(shù)控相關(guān)的工作主要是數(shù)控維修、舊設(shè)備改造及數(shù)控操作等,，教師工作總結(jié)《首席主講教師工作總結(jié)》,。就我所了解的情況，大型企業(yè)的數(shù)控改造項目非常多,。且我專業(yè)的校外畢業(yè)設(shè)計題目有近一半的項目改造,，其中包括 plc改造項目。所以在講課中,，重點講授幾種當前一些主流數(shù)控系統(tǒng)如fanuc 0系列,、西門子802系列等，而這些系統(tǒng)我們學校都有,，將理論和實踐操作結(jié)合,，對于學生理解書本知識提供了方便。此外,，我還帶有《plc技術(shù)》和《自動控制原理》的課程設(shè)計任務(wù),。

今年是我校非常緊張的一年,，也是值得驕傲的一年，迎來了母校50年華誕,，也迎接了國家教育部對我校人才水平的評估,。全校師生都在盡職盡力。我也做了大量的工作：

1) 負責20xx級電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學計劃的修訂,，從開始到最終定搞,，反復(fù)共修改達四次。

2) 是電氣自動化技術(shù)專業(yè)資料收集,、整理,、打印、最后成冊的主要參與者,。

3) 是電氣自動化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計整理的主要參與者,。

4) 為學校評估，主動捐出30本書給學校,。

5) 為申報示范學校,，是電氣自動化技術(shù)專業(yè)實驗實訓(xùn)部分的負責人。

6) 為申報示范學校,，是重點專業(yè)--電氣自動化技術(shù)專業(yè)申報資料編寫的主要參與人,。為了這次的示范學校的申報，在學校的安排下,，加班加點,，連夜趕出申報材料。

項目：今年準備結(jié)題一項,，申報了一項。

1《數(shù)控機床故障診斷系統(tǒng)研究》

校級立項項目 目前已經(jīng)申請結(jié)題

2 《plc在電直流調(diào)速低速問題研究》

xx年校級立項項目 目前在進行中

論文： 今年共發(fā)表論文兩篇

3《數(shù)控專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)研報告》 唐都學刊

4《數(shù)控機床伺服系統(tǒng)故障分析》 《西安文理學院學報》

教材編寫：

5 《自動控制原理》 擔任主編 西北大學出版社

教師培訓(xùn)總結(jié)報告 教師培訓(xùn)總結(jié)幼兒園篇六

遠程研修尚未開始,，我就迫不及待地打開了網(wǎng)站,。映入我眼簾的是這樣一句話："做有幸福感的教師"。

這讓我想起了去年參加新教師崗前培訓(xùn)時,，亓明國老師的一句話,，"一個有夢想的人，是一個幸福的人",。

"夢想",，這對幾年前剛畢業(yè)的我來說，是經(jīng)常掛在嘴邊的,。初出茅廬,，一心要做出點什么來，結(jié)果呢,，四處碰壁,，一事無成,。困惑、浮躁……一切問題撲面而來,。

"幸福",，這對如今的我來說，是觸手可及的,。在遠離了浮躁與喧囂之后,，沉浸下來的我，漸漸找到了努力的方向,，明晰了自己的追求,。重新走上三尺講臺，一切都是那么的熟悉與新鮮,。

漸漸忙起來之后,，發(fā)現(xiàn)幸福卻沒那么簡單。教學中總會遇到這樣那樣的難題,，工作中也有著許許多多的困惑,，總想著，我的夢想是什么,？

前兩天期末成績出來了,，雖然不是很好，但也算是穩(wěn)步上升,，私底下非常高興,，不為榮譽，不為獎勵,，只因為一個學期的努力有了結(jié)果,。于是，我才明白,，這才是夢想,，這才是幸福。