在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)專題研討會發(fā)言材料 鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作會議講話篇一

鄭華

各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家中午好,！

首先,，感謝各位領(lǐng)導,、老師對學校

教學

今秋開學以來，我們已在觀望與期待,、調(diào)整與適應(yīng),、繁忙與緊張、焦慮與不安之中度過了兩個月時間,，不知不覺中這兩個月時間就悄悄溜走,，現(xiàn)在離中考只有200多天時間了，這200多天說多不多,，說少也不少,。我們在這有限的時間內(nèi)如何高質(zhì)量、高效率地完成新授和中考備考復習,，這就是擺在我們?nèi)w師生面前的一個重要課題,。接下來，我從四方面來談一些不成熟的看法和觀點：

一,、解剖自身存在的問題：

1,、對于如何抓好全校教學沒有進行深入的了解和研究；

2,、工作喜歡按部就班,，不積極主動地想好辦法，缺乏開拓創(chuàng)新的意識,；

3,、在個人教學上，喜歡憑老經(jīng)驗,，教學方法不新穎靈活,，沒有抓落實，沒

有起到帶頭作用,。

二、本屆學生現(xiàn)狀及教學存在的問題：

結(jié)合上周學生評教和期中考試的情況來看,，反映出以下五個嚴峻的問題：（1）就初三來說,，尖子生不尖,，是我們要解決的首要難題。如果按上屆一中的錄取分數(shù)469算,，與我們預(yù)期的目標還相差很大,，尖子生打分的五科，除了數(shù)學稍好外,，其余都遠遠地達不升一中的要求,，還要花大力氣拔高，使尖子生具有競爭力和爆發(fā)力,，爭取在2014中考中能力保6-8名學生升

入一中,；就八年級地生來說，按今年中考標準算,，打aa情況也很不理想,。（2）就本次段考而言，所有畢業(yè)科目,，九年級參考科目和八年級地生,，除數(shù)、歷史兩科排名情況較好外,，其余均在32名之后,。

（3）后進面大，學科中的差科問題相當突出,，直接影響到了全區(qū)的排名,。以

此次考段考為例，每一名同學都存在著或多或少的差科,，九年級全年級

全科合格的學生只有20人,，不到全年級1/4，后進面大和差科問題,，成為了制約我校提高合格率及跳出后30%的“瓶頸”,，因此，補差也是我們后段教學的艱巨任務(wù),。

（4）有的科目課堂容量較小,，而且很少有中考考點的滲透。

（5）有的科目上課時學法指導少,，學生活動少,，管教不管到，不管紀律,，不

抓落實,，課后不檢查，不清理,、不過關(guān),，只管完成任務(wù),，不管教學效果。

三,、班級管理方面：至今為止,，整體情況不錯，學習風氣也較好,。但也還存在著一些不足 , 主要表現(xiàn)在：

（1）班級紀律不穩(wěn)定,，有時班主任老師跟緊了，好一些,，班主任老師不在時,，紀律就比較亂；

（2）學生學習抓得不緊,，學習主動性差,，還有的不能按時完成作業(yè)，有的學生厭學情緒嚴重,，在學習上抱著無所謂的態(tài)度,。主動問問題的學生

少；學生學習方法死板,；學生不會合理安排時間,，不能有效學習；課

后不復習,；運用知識不夠靈活,；缺乏主動性，對老師的講解分析不加

重視,；學生對難題缺乏信心和攻堅精神,；學生缺乏運用基礎(chǔ)知識進行

自主學習和創(chuàng)新的能力。

四,、采取的措施：

1,、樹立信心，不要被眼前的困難嚇倒,。本次段考排名靠后可能也與閱卷的標準不一,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學上報成績的可信度不高有關(guān)，我相信只要我們老

師有信心,，始終保持現(xiàn)在的干勁,，2014的中考一定遠遠高于這個水平。

2,、成立2014年中考迎考領(lǐng)導小組,，加強對中考工作的指導。覆行好對2014

中考新授,、復習備考工作的指導,、治理,、研究中考問題及對策，積極協(xié)

調(diào)復習進度,、收集、傳達中考信息,，協(xié)班主任,、科任教師研究中考的問

題與決策，督導教師共同分析近三年中考試題,，找出本學科的考試規(guī)律,，認真鉆研《2014中考考試指導叢書》，探討2014年中考命題方向,。班主任要強化復習備考過程的班級管理,，全面掌握班級學科動向，組織師生

分析整改,，并做好學生的思想工作,，科任教師關(guān)注學科質(zhì)量，關(guān)注全體

學生,，最大程度的培優(yōu)補差,。

3、協(xié)調(diào)工作,、齊抓共管,，創(chuàng)設(shè)濃厚的備考氛圍和環(huán)境。今后教務(wù)處會聯(lián)系

政教處,，在廖校長的領(lǐng)導下,，協(xié)助班主任和科任老師，抓好學習的課堂

紀律,，對違反課堂紀律的壞典型進行整頓和教育,。同時也求班主任要加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行,，要根據(jù)本班的實際情

況制定本班的奮斗目標,，并要求每個學生制定出自己的奮斗目標和學習

計劃。各科任教師也要對所教班級的課堂紀律負責,，管教管導,，維護良好的教學秩序，給學生提供一個安靜,、寬松的班級學習環(huán)境,，并制定操作性強的備考計劃和有可能達到的奮斗目標，創(chuàng)造濃厚的備考氛圍,，讓學生積極參與到中考備考中去,。

4,、班主任要對每位學生進行認真分析，幫助任課老師和學生明確升學目標,，進行分層教學,，對于優(yōu)生要引導他們不斷超越自我，在復習中可以給這

些學生一定的自由空間,，要及時正確地把握他們在測試,、模擬考試中的失分點，并對此進行重點練習,，對于臨界生和后進生的提高工作,，一方

面教師要付出更多的愛心，從身體,、生活,、學習、思想各方面多予關(guān)心,，對他們有“壓”,，更要有愛、有導,，要有高度的責任感,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，另一方面班主任要明確這些學生的成績差在哪科,，差在哪里,，差的原因是什么，與科任老師共同研究采取什么措施去補救,。

5,、提高備考效率，結(jié)合我校實際,，各科盡早完成新授,，為明年的合理地安

排好四輪復習，把握住每一輪復習重心,，各階段的復習指導應(yīng)有側(cè)重面

和突破點,。一方面要關(guān)注中考的信息動態(tài)，認真鉆研《2014中考考試指

導叢書》及相關(guān)各科考試說明,；另一方面教師在教學中要做到心中有數(shù),，明確本學科中考會考什么，不考什么,，哪些地方經(jīng)?？迹男┑胤胶苌?/p>

考；針對考試重點,、難點,、疑點、熱點,、考點作通盤考慮,，進行強化點

拔。

6,、加強方法指導,，強化能力訓練，落實學生知識點的過關(guān)與清理,。老師要

思考如何利用較少的時間有效地完成大容量的知識內(nèi)容，在重點突出基

礎(chǔ)知識的環(huán)節(jié)上進一步發(fā)展能力,，根據(jù)學科特點,，采取靈活的課堂形式

和檢測手段，用零星的時間解決識記和小測驗,，用成塊的時間需要時間

多的知識能力問題,，教師在備考中要做好角色定位，做好宏觀的定向指

導的微觀的操作引領(lǐng),，講究方法與策略,，教給學生種類型的學習方法和

各種題型的解題技巧，結(jié)合能力訓練把方法轉(zhuǎn)移成學生自主的能力,。

7,、各任課教師要關(guān)注學生整體發(fā)展，抓好偏科生和臨界生的轉(zhuǎn)化和補差,，強化基礎(chǔ)知識和基體技能,，通過檢測對學生的答題能力訓練務(wù)必抓落實，細化到每一個具體的學生,，切忌不能讓學生在答題方法上出偏差,，同時要提高學生對知識運用整合能力。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)專題研討會發(fā)言材料 鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作會議講話篇二

用事業(yè)激勵人靠機制用好人憑真情關(guān)懷人 努力打造一支朝氣蓬勃奮發(fā)有為的機關(guān)干部隊伍

中共***鄉(xiāng)委員會

干部隊伍是黨的事業(yè)的骨干,。具體到一個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，能否建設(shè)一支高素質(zhì)機關(guān)干部隊伍，直接關(guān)系到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)能否創(chuàng)造性地完成縣委,、縣政府的各項工作任務(wù),；直接關(guān)系到能否創(chuàng)造性地發(fā)展一方經(jīng)濟，維護一方穩(wěn)定,，確保一方平安,；直接關(guān)系到能否創(chuàng)造性地建設(shè)好社會主義新農(nóng)村。特別是我們***這樣一個經(jīng)濟欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建設(shè)高素質(zhì)的機關(guān)干部隊伍,，顯得尤為迫切,。仔細盤點我鄉(xiāng)機關(guān)干部隊伍現(xiàn)狀，我覺得與建設(shè)經(jīng)濟發(fā)達,、和諧穩(wěn)定,、山川秀美的新***相比，主要存在三個不適應(yīng),。一是素質(zhì)能力不適應(yīng),。我鄉(xiāng)共有機關(guān)干部42人，其中,，30歲以下7人,，占14.6%，30-40歲20人,，占41.6%,，40歲以上15人，占31.2%,；大專以上文化程度15人,，僅占35%。文化素質(zhì)偏低,，知識更新不快,，使得他們面對新形勢、新任務(wù),、新要求時,，常常感到老辦法不管用，硬辦法不能用,，新辦法不會用,。一遇到棘手問題，就束手無策,。二是作風不適應(yīng),。少數(shù)機關(guān)干部深入務(wù)實不足，遇到困難,，或者繞道走,，或者拖、拉,、推,，不能主動深入下去針對性予以解決。三是精神狀態(tài)不適應(yīng),?？傉J為自己工作在一個山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、貧困地區(qū)，和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的干部相比,，自己太吃虧,，直接導致工作不思進取，精神狀態(tài)不佳,。有鑒于此,。去年以來，我們鄉(xiāng)黨委通過用事業(yè)激勵干部,，靠機制用好干部,，憑真情關(guān)懷干部，使得機關(guān)干部精神面貌大為改觀,，戰(zhàn)斗力,、凝聚力明-1-

顯增強。

一,、用事業(yè)激勵人,，始終使機關(guān)干部保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài)

卡耐基曾經(jīng)講過這樣一句話，“人們的幸福和溫暖完全是從事業(yè)中得來的”,。這說明，人們天生就有事業(yè)的需求,。在我們這樣一個山區(qū)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn),，如何建設(shè)一支高素質(zhì)的機關(guān)干部隊伍？如何使他們保持一種奮發(fā)有為的精神狀態(tài),？鄉(xiāng)黨委認為,，事業(yè)始終是第一位的。圍繞這一點,，我們主要抓了兩方面工作,。一是用科學的發(fā)展目標振奮人心。去年6月份,，新一屆黨委政府班子組建后,，應(yīng)對的第一項重大任務(wù)就是新農(nóng)村建設(shè)。面對全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展不快,、農(nóng)民增收乏力的嚴峻形勢,，如何推進***的新農(nóng)村建設(shè)，一直是我們不斷摸索實踐的重大課題,。為此,，從6月中旬開始，我們圍繞新農(nóng)村,，在全鄉(xiāng)開展了一次聲勢浩大的“三問”大討論,，即，主導產(chǎn)業(yè)不強怎么辦？干部進取意識不強怎么辦,？農(nóng)民增收乏力怎么辦,？并向各村、各駐鄉(xiāng)單位和企業(yè),、***籍在外工作人員,、曾在***工作過的老領(lǐng)導、人大代表,、政協(xié)委員發(fā)放征求表180余份,，兩委班子成員分四隊逐村走訪，特別是挨個對鄉(xiāng)辦企業(yè)負責人重點調(diào)查,，共收集各類意見建設(shè)297條,，并據(jù)此形成了“134”發(fā)展戰(zhàn)略和新農(nóng)村建設(shè)的“1238”工程?！?34”發(fā)展戰(zhàn)略就是：瞄準一個目標,，努力把***建成山區(qū)特色社會主義新農(nóng)村；抓住三個重點,，在經(jīng)濟建設(shè)上實現(xiàn)跨越,，在黨的建設(shè)上得到提升，在新農(nóng)村建設(shè)上保持爭先,；四項措施確保,，就是要自加壓力、爭先發(fā)展,，轉(zhuǎn)變觀念,、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，廣開財路,、招商引資,，轉(zhuǎn)變作風、真抓實干,；新農(nóng)村建設(shè)的“1238”

工程就是：突出一個中心集鎮(zhèn)（***村的小城鎮(zhèn)建設(shè)）,，狠抓兩條發(fā)展軸帶（周犁路和南高路），發(fā)展三項富民產(chǎn)業(yè)（高效種植業(yè),、規(guī)模養(yǎng)殖業(yè)和特色旅游業(yè)）,，構(gòu)筑八大基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)（道路網(wǎng)、供水網(wǎng),、信息網(wǎng),、教育網(wǎng)、醫(yī)療網(wǎng),、生態(tài)網(wǎng),、保障網(wǎng),、平安網(wǎng)）。由于我們這個思路較好地堅持了群眾路線,，充分吸收了群眾的意見和建議,，一下子就使“134”發(fā)展戰(zhàn)略和“1238”工程成為干部群眾茶余飯后的主要話題，講發(fā)展,，議發(fā)展,，抓發(fā)展的熱情空前高漲，較好地鼓舞了士氣,、振奮了人心,。二是有效的鄉(xiāng)情教育凝聚人心?？茖W的發(fā)展目標確定以后,，為進一步凝聚人心，我們又開展了以“講奉獻,、講精神”為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)情教育,，引導機關(guān)干部主動為民服務(wù)，從而在機關(guān)干部中形成了一種比吃苦,、比奉獻,、比服務(wù)、比業(yè)績的良好風氣,。在這方面,，我一直被我們的機關(guān)干部所感動。比如,，我鄉(xiāng)有個村支書主任不太和諧，組織委員***主動請纓,，去攻堅克難,，在多次協(xié)調(diào)未果的情況下，他提議采取“群眾提,、上級點,、面對面、背靠背”的方式,，扎扎實實召開一次民主生活會,，群眾尖銳善意的意見，老黨員真誠深刻的批評,，使得兩主干再也坐不住了,。強大的外圍攻勢使他們認識到，兩主干鬧別扭的嚴重后果,，終于握手言和,。

二,、靠機制用好人，努力形成一種干事創(chuàng)業(yè)的強大合力 我們著眼以制管人,、以制用人,、以制律人，建設(shè)和實行了三種機制,。一是分工負責制,，用好班子成員。我們在班子成員中實行分工責任制,，每一名班子成員都有明確而具體的分工,，都有相應(yīng)的職責和任務(wù)。凡屬分工范圍內(nèi)的事情,，一切都由他

們具體負責解決,，確需黨委、政府出面的,，我們再共同解決,。這樣，就在班子成員中形成了“九牛爬坡,、個個出力”的良好局面,。如我們有位女干部，原來擔任副鄉(xiāng)長,，換屆后,，職務(wù)尚未明確。就是在這種情況下,，她仍然多次找我,，要求協(xié)管一個片的工作。在今年收取農(nóng)村合作醫(yī)療費時,，片上一個村的老百姓積極性不高,，她挨家挨戶做工作，確保了任務(wù)的圓滿完成,。二是競爭上崗制,，用好中層干部。我們拿出黨委辦公室主任,、行政辦公室主任和計生助理三個崗位進行競爭上崗,。通過筆試和競職演講，三名領(lǐng)導滿意,、干部認可,、群眾擁護的優(yōu)秀干部走上了股級崗位。實踐證明,，這三名同志是經(jīng)得起工作和時間考驗的,，當年的工作任務(wù)都完成得非常漂亮,。年終縣委考核時，鄉(xiāng)黨委經(jīng)過慎重研究,，把其中兩名同志作為后備干部積極向上級組織進行了推薦,。三是績效考核制，用好機關(guān)干部,。我們按照“平時與年終,、定性與定量”相結(jié)合的原則，對機關(guān)干部進行考核,，科學,、合理、全面地評價每一名機關(guān)干部的思想和工作,，并把考核結(jié)果與他們的工資和福利待遇相掛鉤,。對考核優(yōu)秀的，每年都進行表彰,；對考核不稱職的除在機關(guān)干部大會上點名批評外,，還扣發(fā)一定數(shù)額的年終獎。

三,、

每個辦公室進行了裝修,，為大家提供了干凈,、整潔的辦公環(huán)境。及時購回了電視,、飲水機,、乒乓球案,、羽毛球拍等生活、娛樂和體育設(shè)施,，不斷豐富機關(guān)干部的業(yè)余文化生活,。二是提高經(jīng)濟待遇。我們從日常生活抓起,，切實提高機關(guān)干部用餐標準,。同時，拿出一定資金,，為機關(guān)干部增加下鄉(xiāng)補助標準,，在年終勞模會對優(yōu)秀機關(guān)干部進行物質(zhì)獎勵。三是注重人文關(guān)懷,。我們不僅對機關(guān)干部嚴格要求,，而且還關(guān)注他們生活中的實際困難，使他們時刻感受組織的關(guān)懷和溫暖,。如,，我們機關(guān)有一位近50歲的老機關(guān)干部。今年,，他兒子考上大學后,，面對高額的學費，使他陷入了困境,。鄉(xiāng)黨委在機關(guān)干部中開展獻愛心活動,，一次性為他捐款4300元，解決了他的燃眉之急,。

我們盡管在機關(guān)干部隊伍建設(shè)方面做出了一些嘗試,，取得了一些成效，但我們感到,，我鄉(xiāng)的工作與縣委要求還有一定差距,，還有很多需要我們在今后工作不斷探索和

總結(jié)