總結是對過去的回顧,，也是對未來的規(guī)劃和決策的參考,。在總結的過程中,，要注意反思和自我評價,，找出自身問題，并進行改正和提升,?？偨Y范文的積累，可以讓我們更好地提升自己的總結寫作能力和思維能力,。

小學教師職稱評審工作總結篇一

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在過去的幾年里,，我對專業(yè)知識有了更新更深刻的認識，有了新的提高,。

我也在從思想到行動,，從理論到實踐各方面努力,努力使理論和實踐緊密結合，不斷提高自己多方面的專業(yè)素質,。

工作中我也存在一些不足之處,，我會在以后的工作中努力改進，努力成為一名優(yōu)秀的化學分析檢驗工作者,。

現(xiàn)將在職期間工作總結如下：

1.思想上,，我積極向上，積極參加黨小組學習,，從報刊,，黨員文摘和電視等渠道學習黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高,，保持黨性,，爭取做一名合格的共產(chǎn)黨人。

爭取做好黨員的帶頭模范作用,，認真工作,，愛崗敬業(yè)，積極主動認真的學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認真負責,。

2.業(yè)務工作上：參與了每年化驗室培訓化驗員工的工作。

20xx年主講《氧化還原滴定》,，20xx年主講《重量分析法》,，2009年《酸堿滴定法》，2010年《分光光度法》和《配位滴定法》,。

20xx年參加了紅外cs-600的儀器安裝測試工作,，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法,。

2009年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定-硫酸脫水重量法》的修訂,，該標準已于2010年4月公布實施。

2010年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作,，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗,。

在實驗過程中，積極主動運用專業(yè)知識,，使理論和實踐得到有機結合,。

注重理論與實踐相結合，我認真學習,，使自己的專業(yè)知識進一步提高,，為以后的工作奠定了基礎。

在擔任化學分析組丙班長期間,，團結班員,，認真完成各項任務，在大家和團結合作下,，班內工作順利,。

3.補充專業(yè)知識方面，積極閱讀專業(yè)書籍,，利用互聯(lián)網(wǎng)查詢學習專業(yè)知識,，近期閱讀的書籍有《理化分析》，《電感耦合等離子分光光度分析》等,。

在今后的工作中,，我將認真學習專業(yè)知識，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，掌握更高更廣的知識,。

為此，我將更加勤奮的工作,，刻苦的學習,，努力提高文化素質和工作技能，認真完成工作，爭取在自己的崗位上做出貢獻,。

我叫***,，現(xiàn)從教于***小學，本科學歷,，中共黨員,，***年07月參加工作，***年10月被聘任為小學一級教師,。

自參加工作以來,，一直戰(zhàn)斗在教學第一線，曾擔任中小學數(shù)學教學和班主任工作,。

自任現(xiàn)職以來,，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，嚴格遵守教師職業(yè)道德,，為人師表。

工作中既教書又育人,，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評,。

對工作有強烈的事業(yè)心和責任感,，能做到出全勤、干滿點,，任勞任怨,，從不計個人得失，服從領導,，聽從分配,。

時時處處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度,。

時刻注意加強業(yè)務學習,，努力進取，充分利用現(xiàn)代化的教學手段,，不斷深化教學改革,，探索教改新路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,，鼓勵創(chuàng)新精神。

積極參加進修學習,，不斷提高自己的業(yè)務素質,。

在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精,，做到“六認真”,。

以教學大綱為依據(jù)，認真鉆研教材,，針對學生實際情況,，有的放矢地上好每一節(jié)課。

對優(yōu),、中,、差學生進行分層教學，從講到練,，習題設計實行梯度化,，注重激發(fā)學生的學習興趣，使師生關系更融洽,，使學生從督促學到自覺學,。

備課時，在弄懂,、吃透教材的基礎上,，注意拓寬、加深,，以開闊學生視野,，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，摸清學生知識底數(shù),，注意處理好學生的認知規(guī)律與所學知識、結構的關系,，使學生利于接受所學的知識,， ***年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得**市中學公開課。

作為中小學教師,，我一如繼往,，運用自己積累的教育教學和管理經(jīng)驗，認真對待和管理學生,，耐心細致地做學生的思想政治工作,，教給他們做人的道理，端正他們的學習態(tài)度,，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路,。

作為班主任，我知道要取得學生的信服,，光有細致的思想工作是遠遠不夠的,，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們,。

因此，我認真進行業(yè)務學習,，將自已的專業(yè)知識進一步加寬,、加深，積極參加關于有關新課改的`繼續(xù)教育學習,，參加校內外的教育教學研究活動,，努力提高自已的講課藝術和授課水平。

結合所教學生特點,，以教好學生為核心,，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生,，確實學到一技之長,。

在教學過程中我努力備好每一節(jié)課，課堂上緊密聯(lián)系實際,，提高學生的學習興趣,，收到了較好的效果。

注重聯(lián)系實際,，設疑解疑,，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了知識,。

通過幾年的教學實踐,，收到了良好的教學效果，并得到了領導和同事的認可,。

我一直擔任班主任工作,，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是"愛",。

師愛是偉大的,、神圣的。

師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神,。

師愛是"超凡脫俗"的愛。

這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

愛就是了解,，了解學生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎,、學習成績,、興趣愛好,、性格氣質、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。

這是做好班級管工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件,。

愛還是尊重,，尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。

要信任學生的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。

只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

對差生的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們。

尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。

在班上,，充分利用好學生的好勝心理，使其能為班級著想,，起到好的帶頭作用,，如每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心,、幫助……,。

用愛心培育孩子對集體，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了,。

愛還是責任,，作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂,，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。

一份耕耘,，一份收獲,。

***年以來我撰寫的《***》等多篇論文先后在***等處發(fā)表并獲獎，***年我的《***》榮獲中央教育科學研究所研究成果一等獎,。

在今后的工作中,，我將一如既往、再接再厲,，努力為社會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,。

一、進行政策調整,，努力實現(xiàn)政工職評工作的科學化,、規(guī)范化、制度化

1.為適應新形勢,、新任務的要求,，市政工職評辦在繼承政工職評工作傳統(tǒng)的基礎上，對現(xiàn)行政策進行了修訂和完善,。

先后起草完成了《天津市思想政治工作專業(yè)職務任職資格評審條件》,、《關于思想政治工作研究員評審工作實施辦法》、《關于非公有制企業(yè)政工職稱評定工作補充意見》,、《天津市政工職稱評審政策規(guī)定問答》,、《天津市政工專業(yè)人員繼續(xù)教育實施辦法》、《天津市思想政治工作專業(yè)人員受聘在崗履職情況考核實施意見》,、《天津市政工職評工作評比表彰辦法》及關于《天津市政工職稱評審政策規(guī)定問答》的補充規(guī)定等8個文件,，并經(jīng)市政工職評工作領導小組通過，于2003年開始實行,。

新修定的政策在保留原職稱評審的基本條件,、基本原則、基本方法的基礎上,，增加了對申報人員能力,、業(yè)績,、資歷的綜合考評,，構成了對政工專業(yè)能力水平的綜合評價體系，使政工職稱的評審和聘任,、政工專業(yè)人員的教育和培訓,、政工職評部門和政工專業(yè)人員的管理，有了可考核,、檢查,、評鑒的依據(jù),，健全了評、聘,、管,、訓的工作機制，具有很強的針對性和可操作性,，使政工職評工作向科學化,、規(guī)范化、制度化邁進了一步,。

2.扎實穩(wěn)妥地搞好高級政工師,、思想政治工作研究員的評審工作。

為保證新政策的順利實施,，經(jīng)市政工職評工作領導小組同意,，從4月9日至5月18日，在我市商業(yè)系統(tǒng)和和平區(qū)進行中,、高級政工職稱評審工作試點,。

試點中多次召開座談會，廣泛聽取意見,，不斷修改和完善政策,，并及時總結推廣了5個試點單位評審工作的經(jīng)驗。

在此基礎上,，6月18日召開市政工職評工作會議,，以會代訓，培訓政工職評工作骨干,。

申報評審過程中,，市政工職評辦多次深入基層指導工作，講解政策,、咨詢服務,、排憂解難。

還組織了市高評委學習會,，介紹政策,，匯報審閱卷情況，并聽取和落實了高評委會的指示和要求,。

由于各級領導高度重視,，各級政工職評部門認真負責，嚴把政策,，嚴格標準,，經(jīng)過層層推薦篩選經(jīng)高評委會通過，有563名政工人員獲得高級政工師任職資格,。

今年,，是思想政治工作研究員職稱的首評年,。

根據(jù)懷遠部長要“嚴格把握政策，要少而精”的指示進行了首評試點,。

在健全“思想政治工作研究員任職資格評審委員會”,、“思想政治工作研究員申報對象推薦小組”、“思想政治工作研究員申報對象參評作品評閱小組”及申報,、推薦,、答辯、作品評閱,、審卷評審等評審程序的同時,，對申報對象進行了摸底，經(jīng)推薦小組推薦已有10名同志作為思想政治工作研究員申報人,。

現(xiàn)已按政策規(guī)定和評審程序進行報卷,。

天津開展思想政治工作研究員任職資格評審，開創(chuàng)了我市政工職稱評審的先例,，是市委實施人才戰(zhàn)略,，加強思想政治工作和政工隊伍建設的重大舉措，對提高思想政治工作的地位,，調動廣大政工專業(yè)人員的積極性,，必將產(chǎn)生積極的影響。

為了加強非公有制企業(yè)的思想政治工作,，今年還在非公有制企業(yè)中開展了政工職稱的評審,，并制定了《關于非公有制企業(yè)政工職稱評定工作補充規(guī)定》，按照規(guī)定的條件,，有20名在非公企業(yè)從事思想政治工作的骨干被評定為高級政工師,，加強了黨對非公企業(yè)的領導，對促進非公企業(yè)的全面發(fā)展起到了積極作用,。

二,、深化繼續(xù)教育，提高培訓水平

今年的繼續(xù)教育克服了sars的影響等諸多困難,，培訓的范圍更加深入廣泛,，培訓的人數(shù)也最多，是質量最好的一年,。

1.舉辦了第三周期繼續(xù)教育培訓班,。

按照《天津市政工專業(yè)人員繼續(xù)教育實施辦法》的要求，政工師進修學院組織了4次培訓班,，并對第一,、二期漏訓人員進行了補訓,。

各郊區(qū)縣,、塘,、漢、大,、開發(fā)保稅區(qū)自行組織了培訓,。

全市共培訓政工人員11494人，為歷年培訓之最,。

通過培訓使廣大政工專業(yè)人員的理論水平和專業(yè)知識有所提高,，聯(lián)系實際開展工作的能力有所增強。

2.開辦了申報中,、高級政工職稱人員的計算機應用能力培訓班,。

為落實國家人事部《關于全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試的通知》和《2003-2005年全國專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)劃綱要》，經(jīng)市政工職評工作領導小組批準,，從2003年開始,，對申報中、高級政工職稱的人員,，增加計算機應用能力的考試,，并把考試成績作為能否申報政工職稱的必備條件之一,。

經(jīng)協(xié)商,，市政工職評辦委托天津市科技進修學院負責組織培訓和考試。

共培訓1479人,，其中26人考試不及格,，占1.7‰,。

大部分人員成績合格，領取了合格證書,。

3.組織了外語培訓,。

共培訓1140人，有27人考試不及格,，占2.3‰,。

4.開設了“政治學與行政學”專科,、專接本科學歷班教育,。

為進一步幫助廣大政工專業(yè)人員提高學識水平，經(jīng)市委宣傳部,、市政工職評工作領導小組批準,，市政工職評辦與天津師范大學政治與行政學院共同開辦了“政治學與行政學”專科,、專接本科成人教育,，為學歷低的政工人員提高學歷層次提供了方便。

上半年，市政工職評辦還會同市自考委,、市電大對“思想政治工作與管理”大專班的助學情況進行了檢查,，起草了“致政工大專班學員的一封信”，鼓勵學員要勤奮學習,，善始善終,，爭取取得好的成績，強化了教學管理,。

三,、策劃編撰了政工專業(yè)理論、計算機,、外語知識培訓教材

為提高政工專業(yè)人員教育培訓的質量,，規(guī)范政工專業(yè)教材，在懷遠部長的關懷支持下,，市政工職評辦協(xié)調中共中央黨校,、中央政策研究室、中共黨史研究室,、中紀委有關部門的負責同志共同組織編撰了《面向新世紀的思想政治工作》,、《思想政治工作學教程》、《中國共產(chǎn)黨思想政治工作發(fā)展史》等三冊政工專業(yè)叢書,，此叢書是由中央黨校教授,、博士生導師、全國思想政治工作專業(yè)科學委員會主任張蔚萍和肖懷遠部長任主任,，中央黨校黨建部負責人及15個省(市,、自治區(qū))宣傳部主管政工職評工作的副部長任副主任，29個省(市,、自治區(qū))政工職評辦主任任編委組成的編輯委員會,。

編委會于今年8月在成都市召開了編委會會議，研究修定了專業(yè)叢書修改稿,。

現(xiàn)《面向新世紀的思想政治工作》一書已于上半年由中央黨史出版社出版,，其它兩冊年底前將陸續(xù)出版。

《面向新世紀的思想政治工作》作為政工專業(yè)人員的培訓教材,，已有14個省(市,、自治區(qū))指定使用，尚有12個省(市,、自治區(qū))準備使用,。

這套政工專業(yè)叢書對加強政工專業(yè)學科建設，完備和規(guī)范政工培訓教材發(fā)揮了重要的輔導作用,。

填補了政工專業(yè)培訓尚無規(guī)范專業(yè)教材的空白,。

為了搞好計算機應用能力和職稱外語的培訓，市政工職評辦與天津市科學技術進修學院重新編寫了《天津市政工職稱培訓計算機應用基礎專用教材》和《天津市政工職稱外語等級考試專用教材》，使政工專業(yè)技能培訓走上了規(guī)范化道路,。

四,、整頓提高刊物質量，充分發(fā)揮雜志的指導作用

按照中辦發(fā)[2003]19號文件的要求,，政工師指南雜志社認真進行整頓,。

調整了編審人員,，疏理了辦刊思路,，決定從20xx年進行全新改版。

將設立欄目庫,，儲存100個欄目,，涵蓋黨建、思想政治工作方方面面,，每期將選用欄目不少于30個,。

為了提高辦刊質量，促進發(fā)行量,，市政工職評辦與雜志社分別于10月22日,、24日、28日在塘沽,、西青,、天津港務局召開政工職評工作和提高辦刊質量座談會，通報了刊物整頓情況,，研究探討了提高刊物質量,，促進發(fā)行量的具體措施。

雜志社積極努力做到在保證正確辦刊方向的同時,，努力增強刊物的可讀性,、指導性和實用性，實現(xiàn)社會,、經(jīng)濟效益雙贏,。

市政工職評辦、《政工師指南》雜志社于8,、9月份分別在青島和成都市組織了全國政工職評工作研討會,、《政工師指南》雜志聯(lián)絡會和政工專業(yè)叢書編委會會議。

出席會議的有全國23個省(市,、自治區(qū)),，14個省轄市以及新疆生產(chǎn)建設兵團等4個大單位的政工職評部門的領導和編委會的成員。

會上共同研討和交流了當前政工職評工作發(fā)展的狀況和工作經(jīng)驗,，對雜志的發(fā)展,、政工專業(yè)叢書的編撰提出了寶貴的建設性意見，天津介紹的政工職評政策調整的情況，受到全國同仁的關注和贊許,，會議后,，我們起草了會議紀要，連同會議交流材料匯編成冊,，上報中宣部,、全國政工職評辦公室、市委宣傳部,，發(fā)各地政工職評辦,，受到全國各省(市、自治區(qū))政工職評部門的歡迎,，也引起了中宣部有關部門領導的關注,。

七、建立政工職評工作網(wǎng),，提高現(xiàn)代化辦公水平

為使政工職評工作逐步實現(xiàn)科學化,、信息化、網(wǎng)絡化,，市政工職評辦投資建立了“天津政工職評工作網(wǎng)”注冊了國際域名(),。

政工職評工作網(wǎng)的設立對擴大天津政工職評工作的知名度、促進與全國各地的聯(lián)系,、更好地為廣大政工人員和政工職評部門服務提供了方便,，也提高了市政工職評辦辦公自動化水平。

該網(wǎng)站設有政工職評工作領導機構,、政工師進修學院,、政工師指南雜志、政工師協(xié)會等一級欄目,。

一級欄目下分設有若干子欄目,，現(xiàn)在網(wǎng)絡運轉正常。

八,、努力加強自身建設,，不斷提高工作水平

堅持了理論聯(lián)系實際的學習制度，自覺實踐“三個代表”重要思想,，積極進取,，勇于創(chuàng)新不斷提高思想工作水平。

深入實際調查研究,，積極為基層排憂解難,，協(xié)助基層培訓政工職評工作人員，搞好咨詢服務,、講解政策,、化解矛盾,。

接待來信來訪，做好重點人的工作,，受到了各級職評部門的歡迎,。

加強了黨支部建設，有2位同志入黨,，有3位同志遞交了入黨申請書,。

配備了辦公用計算機，不斷改善辦公條件,，創(chuàng)造良好的工作氛圍,，調動全體員工的積極性。

辦好政工職評簡報,，發(fā)簡報19期,，發(fā)揮了簡報在交流信息,，通報情況,，指導工作中的作用。

20xx年工作安排

工作思路是：全面貫徹黨的十六屆三中全會和市委擴大會議精神,，圍繞中心,，服務大局，扎實工作,，勇于創(chuàng)新,，努力使政工職評工作適應新形勢、新任務發(fā)展的要求,，做到職稱評審由數(shù)量型向質量型轉變;工作中心由重職稱評審向重教育培訓轉變;工作方法由只評不管向評管結合轉變,。

提高工作效率，發(fā)揮職能作用,，為加強政工隊伍建設,，推進實施政工人才工程，提高思想政治工作水平,，做出新的成績,。

一、完善好政策,，全面提高政工職稱評審工作水平

一是召開高級政工師評審結果通報會,，廣泛聽取新政策實行中存在的問題和建議，進一步修訂和完善政策,，職稱評審在控制數(shù)量,，提高質量上下功夫。

二是搞好政策的宣傳工作,。

協(xié)助基層搞好工委,、區(qū),、縣政工職評工作領導小組、中評委成員和政工職評工作人員的培訓,，熟悉和掌握政策,，嚴格評審條件，提高職稱評審水平,。

組織思想政治工作研究員評委會委員考察學習活動,。

三是加大對初、中級政工職稱評審檢查的力度,，嚴格初,、中級評審的程序，提高初,、中級評審的質量,。

四是召開全市政工職評工作會議，布置工作任務,。

20xx年政工職稱評審還將實行申報指標控制,，減少數(shù)量，提高質量,。

并試行對大專學歷和科級以下單位申報高級政工職稱人員進行指標內控制比例的辦法,，提高參評高級政工職稱人員學歷和企事業(yè)單位規(guī)模的層次。

全面提高思想政治工作研究員,、高級政工師職稱的評審質量,。

一是搞好職稱晉升前的專業(yè)理論、計算機,、外語的培訓,。

專業(yè)理論培訓以《政工專業(yè)叢書》三本基本教材為主，并實行閉卷考試,，考試合格方可參評,。

計算機、外語的培訓要改變中,、高級合用一本教材,，層次不分、內容重復培訓的弊病,。

并和助學單位共同研究和探討繼續(xù)教育教,、管、研的教學管理辦法,，提高培訓水平,。

二是指導基層搞好政工專業(yè)人員的經(jīng)常性教育，落實《條例》規(guī)定的年度培訓時間,，制定初,、中,、高級的培訓規(guī)劃，確定培訓內容,，講究靈活的培訓方法,。

及時總結推廣好的做法，推動全市政工專業(yè)人員經(jīng)常性教育的開展,。

三是拓寬學歷教育渠道,，為低學歷政工人員提高學識水平創(chuàng)造便利條件。

在辦好“思想政治工作與管理”高自考大專班的同時,，與師范大學共同辦好“政治學與行政學”?？啤＝颖究瞥扇私逃龑W歷班,。

積極動員低學歷的政工人員參加提高學識水平的成人教育,，并研究提高學歷教育與職稱評審的優(yōu)惠政策，努力提高政工專業(yè)人員提升學識水平的積極性,。

三,、舉辦高級政工師研修班，為培養(yǎng)高級政工專業(yè)人才創(chuàng)造條件

為培養(yǎng)新世紀適應新形勢,，勝任新任務的高級政工人才,，市政工師進修學院與市外辦國際交流中心共同舉辦高級政工師研修班,。

拓寬教育渠道,，充分利用國際國內兩個市場，兩種教育資源,，有計劃有步驟地組織優(yōu)秀政工師和具備申報思想政治工作研究員條件的高級政工師以及年終評比中被評為政工職評工作先進單位的負責同志和先進個人,，在國內和到國外進行培訓考察。

培訓考察把學習新知識與完成課題研究相結合,，重在提高理論聯(lián)系實際,，指導實踐的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)思想政治工作專業(yè)學科的復合型人才,。

制定周密的培訓計劃,，待報市政工職評工作領導小組批準后，精心組織實施,。

四,、搞好政工專業(yè)教材的編輯和思想政治工作經(jīng)驗匯編

在做好“政工專業(yè)叢書”的編輯、出版,、發(fā)行工作的同時,，組織人力編輯出版“政工專業(yè)相關學科知識讀本”，不斷豐富政工專業(yè)人員從專業(yè)理論知識到相關學科知識的學習,，為培養(yǎng)復合型人才提供學習條件,。

搞好思想政治工作研究員優(yōu)秀成果和工作經(jīng)驗材料的匯編和推廣,，充分利用思想政治工作經(jīng)驗的有效資源，促進全市思想政治工作水平的提高,。

對在崗政工專業(yè)人員履職情況考核是各級政工職評工作領導小組和政工職評部門的重要職責,，是加強對政工專業(yè)人員評后管理的有效辦法。

各級要嚴格落實《考核實施意見》,，認真組織,，搞好協(xié)調，評管結合,，提高管理水平,。

開展政工職評工作評比表彰，是加強政工職評工作部門管理的有效方式,，明年是評比年,，各單位要按照《評比表彰辦法》搞好先進單位、先進個人的評比和推薦工作,，促進政工職評工作整體水平的提高,。

六、提高雜志的辦刊質量,，把《政工師指南》辦成在全國政工職評界有影響的刊物

要始終堅持正確的辦刊宗旨和辦刊方向,。

把雜志辦成體現(xiàn)政工師意志、反映政工師呼聲,、頌揚政工師業(yè)績,、保護政工師權益的良師益友;增強政工師能力、提高政工師素質,、促進政工師成長的知識搖籃,。

發(fā)揮好雜志在上情下達，傳遞政工新精神;采集信息,、薈萃政工新情況;推動研討,，探索政工新視點;交流互通，拓展服務新途徑的有效作用,，推動政工職評工作的開展,。

努力提高刊物質量的同時，力爭刊物發(fā)行翻番,。

七,、開好全國政工職評工作研討會暨《政工師指南》雜志聯(lián)絡會

天津連續(xù)8年組織的全國政工職評工作研討會和《政工師指南》雜志聯(lián)絡會，已深受全國政工職評界的贊許和中宣部,、全國政工職評辦的支持和關注,。

20xx年的會議重在交流政工職評工作經(jīng)驗，溝通政工職評動態(tài)信息,，介紹《政工專業(yè)叢書》和雜志改版情況,，推動教材和雜志的發(fā)行,，擴大天津的影響，促進政工職評工作的深入開展,。

八,、籌備好政工師協(xié)會的換屆工作

召開市政工師協(xié)會理事會，選舉新一屆協(xié)會領導人,。

發(fā)揮好協(xié)會的作用,，組織政工人員開展各種有益活動，協(xié)調有關方面幫助政工人員解決各種困難,，維護政工師的合法權益,。

九、做好調查研究工作,，不斷探索政工職評工作的新方法

總結新政策在實施中存在的問題及建議,，以及政工職評相關政策的落實情況，研究新情況,、解決新問題,。

現(xiàn)已下發(fā)調研提綱，并有重點地研究和解決疑難問題,，力爭取得好的調研成果,，以指導面上的工作。

積極探索國家機關公務人員政工職稱評審和企業(yè)文化管理的新途徑,，為機關人才資源管理和企業(yè)文化建設搭建人才成長的平臺,。

文字十、加強自身建設,，發(fā)揮職能作用

制定理論和科學文化知識學習計劃,，籌備建立圖書閱覽室，努力創(chuàng)造良好的學習條件,。

組織參加研修班和計算機應用能力的培訓，不斷提高工作能力和專業(yè)水平,。

加強思想建設,，牢固樹立政治意識、職責意識,、服務意識,、質量和效率意識，努力為廣大政工專業(yè)人員和政工職評部門服好務,。

小學教師職稱評審工作總結篇二

我叫xxx,，現(xiàn)從教于xxx小學，本科學歷,，中共黨員,，xx年07月參加工作,，xx年10月被聘任為小學一級教師。自參加工作以來,，一直戰(zhàn)斗在教學第一線,，曾擔任中小學數(shù)學教學和班主任工作。自任現(xiàn)職以來,，我忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德,，為人師表,。

工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎,，深得家長的好評,。對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤,、干滿點,，任勞任怨，從不計個人得失,，服從領導,，聽從分配。時時處處以身作則,，模范遵守各項規(guī)章制度,。時刻注意加強業(yè)務學習，努力進取,，充分利用現(xiàn)代化的教學手段,，不斷深化教學改革，探索教改新路,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力，鼓勵創(chuàng)新精神,。積極參加進修學習,，不斷提高自己的業(yè)務素質。

在教學工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、精益求精，做到“六認真”,。以教學大綱為依據(jù),，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節(jié)課,。對優(yōu),、中、差學生進行分層教學,，從講到練,，習題設計實行梯度化，注重激發(fā)學生的學習興趣,，使師生關系更融洽,，使學生從督促學到自覺學。備課時,，在弄懂,、吃透教材的基礎上，注意拓寬,、加深,，以開闊學生視野，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,，摸清學生知識底數(shù)，注意處理好學生的認知規(guī)律與所學知識,、結構的關系,，使學生利于接受所學的知識，xx年我主講的《節(jié)約用水》一課獲得**市中學公開課,。作為中小學教師,，我一如繼往，運用自己積累的教育教學和管理經(jīng)驗,，認真對待和管理學生,，耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理,，端正他們的學習態(tài)度,，指引他們走上正確的自我發(fā)展的道路。作為班主任,，我知道要取得學生的信服,，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們,。

因此，我認真進行業(yè)務學習,，將自已的專業(yè)知識進一步加寬,、加深，積極參加關于有關新課改的繼續(xù)教育學習，參加校內外的教育教學研究活動,，努力提高自已的講課藝術和授課水平,。結合所教學生特點，以教好學生為核心,，大膽嘗試各種教育教學方法,，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長,。在教學過程中我努力備好每一節(jié)課,，課堂上緊密聯(lián)系實際，提高學生的學習興趣,，收到了較好的效果,。注重聯(lián)系實際，設疑解疑,，講究說話的風趣,，讓學生在不知不覺中學到了知識。通過幾年的教學實踐,，收到了良好的教學效果,，并得到了領導和同事的認可。我一直擔任班主任工作,，幾年的實踐告訴我班主任工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。

師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。愛就是了解,，了解學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎,、學習成績、興趣愛好,、性格氣質,、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件,。愛還是尊重，尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。要信任學生的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

對差生的轉化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上，充分利用好學生的好勝心理,，使其能為班級著想,，起到好的帶頭作用，如每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做,；班上有同學遇到困難,，同學們都會主動去關心、幫助,。用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責任感,，那么人格大樹就矗立起來了。愛還是責任,，作為一個班主任,，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識,；我有責任引領他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。一份耕耘,，一份收獲,。xx年以來我撰寫的多篇論文先后在xxx等處發(fā)表并獲獎,，xx年我的《xxx》榮獲中央教育科學研究所研究成果一等獎。

在今后的工作中,，我將一如既往,、再接再厲，努力為社會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,。

小學教師職稱評審工作總結篇三

在任職期間,，能認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨在新時期的各項路線,、方針,、政策。工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，努力奮斗在生產(chǎn)第一線，深入基層與群眾打成一片,，手把手進行技術指導服務工作,，為全縣的糧油豐產(chǎn)、提高經(jīng)濟效益奠定了基礎,，為全縣的農業(yè)技術推廣工作持續(xù)發(fā)展盡了力,，擬推薦該同志晉升中級職稱。

xx縣農業(yè)技術推廣站,。

x年xx月xx日,。

小學教師職稱評審工作總結篇四

一.政治思想。

自20xx年9月履行小學一級教師職務以來,，我始終堅定不移地堅持四項基本原則,，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,。熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛教育事業(yè),。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習,。講政治,、講正氣、講學習,，服從組織的工作安排,，與同事團結協(xié)作,，遵紀守法、教書育人,、為人師表,，始終恪守“學高為師，身正為范”的原則,。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習,、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二.教育教學及科研能力,。

自履現(xiàn)職以來,，我擔任小學語文及班主任工作，工作中我始終以教學質量為中心,，為了上好課,，我做了下面的工作：

1.課前準備：備好課。

2.認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、每句話、每個字,。

都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3.了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5.

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,。小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

下：

一、做一名覺悟高的教師,。

作為一名共青團員,，我一直堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè),，對工作不講任何條件,，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法,，有良好的師德師風,。同時在思想上積極要求進步，處處以高標準嚴格要求自己,。

二,、做一名科研型的教師。

理念,，努力鉆研業(yè)務,，積極參與新課程改革，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，積極參加校級課題研究并做《加法交換律》、《用字母表示數(shù)》等學片內及學校內研究課,。

三,、做一個富有愛心的教師。

沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育,。任職以來，我一直擔任數(shù)學教學和班主任及少先隊輔導員工作,。平時在教學中,，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育,。從學生一進校門,，我就開始培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣,、做人的習慣,、學習的習慣,、思考的習慣，做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。課外,，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,，同時對學困生進行細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,，讓學生成為課堂的主人,，關注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學,。我還利用雙休日、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子。幾年來,，我所擔任的班級有良好的班風和學風,，連續(xù)兩年獲得區(qū)、校級“先進集體”,。

四,、做一個理念新的教師。

新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎上,，轉變教育觀念，并結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。在課堂上，我刻苦鉆研,，勇于探索,，把數(shù)學知識與學生的生活結合起來，把數(shù)學教學和社會實踐結合起來,，努力構造開放而有活力的課堂,。同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力,，做學生學習活動的引導者和組織者,。重視課堂教學中的情感溝通，珍視學生情感體驗,，在平等對話中教學,。

教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,。

最后,，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解,，更多相關的文章正在創(chuàng)作中,，希望您定期關注。謝謝支持,！

小學教師職稱評審工作總結篇五

我自19_年取得小學高級教師以來,，以“服務學生，培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨,，堅持理論聯(lián)系實際,，更新教育教學觀念，團結教師,，熱愛學生,，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結如下,。

一,、政治思想、工作態(tài)度方面

始終做到忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀守法,，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責,，嚴于律己，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心,，務實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想,，學識水平,，教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二,、教育教學方面

本在實際的教育中,，積極轉變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式,，深入研究理論課和學生實訓課,，改進教學方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,，作為職業(yè)教育的教師,，要與時俱進，要培養(yǎng)學生適應社會,，適應經(jīng)濟發(fā)展,，我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代科學知識的學習環(huán)境，把獲得知識結合在實操訓練課上,，提高學生的動手能力和社會適應力,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把教學看成是師生之間,、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。目前學生的來源多渠道，思想復雜,，素質水平差異很大,，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學生的各種特點,，精心設計教學過程,，利用各種教學設備，先進行教材試講,，請同教研組的教師反復聽評,，從研、講,、聽,、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生,，激發(fā)學生的學習興趣。在教學中不但要教書，還要育人,，經(jīng)常深入到學生去,，了解各種不同觀念，不同要求,，不同目的的學生,，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛,、信任,、關心、愛護每一個學生,，讓師生之間的關系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等、民主關系,，把學生引導到統(tǒng)一認識,，對自己充滿信心，對未來充滿希望,，立志自己成為有用之才,，所以必須有一技之長而主動學習。

經(jīng)過多番努力,，終于取得一定的成就,，在各項技能比賽中體現(xiàn)出來。__年學校舉行的技能比賽中,，我指導的0515班鄧桂云,、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉一等獎和二等獎;指導的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎,。__年指導077班盧樹全普車實操訓練,，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎;指導077班張煥健數(shù)車實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎,。__年指導081班莫大騰數(shù)車實操訓練,，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎;指導078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實操訓練,，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎和三等獎,，指導082班謝正模、李金沙普車實操訓練,，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎,。

三、教學改革和繼續(xù)教育方面

我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動,，觀摩多節(jié)的優(yōu)質課,，學習先進的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流,，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念,、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗,，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動,，不論自己或是他人的公開課,，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動,，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學,。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅持進修學習，1997年10月通過高等教育自學考試,，取得大學?？飘厴I(yè)學歷，__年6月通過高等教育自學考試,，取得大學本科畢業(yè)學歷,，通過專業(yè)技能的學習和訓練，考取了多本技能操作證,，使自己的教育教學水平不斷提高,，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長,。

四,、德育教育工作

在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責和職業(yè)道德,，教書育人，教育學生熱愛祖國,，熱愛集體,，分清是非，使學生學會學習,，學會做人,，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況,，注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人,，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,，讓學生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣,，對后進生從不歧視,，不放棄，給予他們更多幫助和關愛,，找個別談心,，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒,，由后進變進步,，在班主任工作中，深入了解學生,，因材施教,，調動他們的積極性，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，利用班級干部管理班級,。我尊重學生,、以誠相待,、真誠守信,、表里如一,，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花,，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田,，身體力行,，言傳身教,，為學生鋪就通往成功的道路,。

總之，我勤勤懇懇,，任勞任怨,，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績,，使很多學生走進社會后,，成為社會主義現(xiàn)代建設的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富,，使我得到最大的安慰,。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力,，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步,。

小學教師職稱評審工作總結篇六

光陰似箭,，日月如梭，轉眼間,，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,。回顧近十幾年的工作,，我感慨萬千,。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年,，也是我努力探索的十幾年,，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤,，一份耕耘也有一份收獲,。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任,、栽培和老師們的鼓勵與支持,。新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結：

一,、堅持認真?zhèn)湔n,。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。在工作中,，“德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。

二,、努力增強我的上課技能，提高教學質量,。使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課,，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了,。

三、與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導工作，注意分層教學,。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、積極推進素質教育,。新課改提了的,，要以提高學生素質教育為主導思想，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學工作中,，我的努力得到了回報,，20__年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;20__年10月28日我的論文《到學生中去,，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20__年第10期上發(fā)表;20__年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審,，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學交流》雜志20__年第5期,，并聘為中國教育學會成長研究會研究員,。20__年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中,，榮獲優(yōu)秀獎;20__年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中,，榮獲一等獎。20__年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學先進,。成績微不足道,，只認為是對自己工作的一種肯定,。成績屬于過去，明天任重而道遠,。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。那一份份份獲獎證書是各級領導對我的激勵,，為了不辱使命，為了無愧自己的良心,，從今以后一定在教學這片熱土上,，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!

小學教師職稱評審工作總結篇七

職稱是對老師的一種工作肯定,，學會總結,，繼續(xù)努力，今天本站小編給大家整理了高校職稱評審,。

謝謝大家對小編的支持,。

20xx年我校職稱工作從20xx年10月中旬開始至20xx年10月31日結束。校內評審工作結束后,，人事處及時將申報材料報至省教育廳教師工作處,，省高評會從20xx年12月13日起至20xx年12月15日評審結束。現(xiàn)將20xx年我校職稱評審工作簡要總結如下,。

一,、校內申報情況。

自收到省教育廳教師工作處職稱評審相關文件后,，人事處負責組織學校職稱評審的申報,、資格審查、校內評審,、材料上報等相關工作,。

1.參評人員的申報情況。

20xx年申報職稱晉升人員共142人,。申報正高級8人,，其中，教授6人,、圖書系列1人,、編輯系列1人;申報副高級32人，其中副教授29人,、圖書系列1人,、小學高級1人、編輯系列1人;申報中級56人，其中,，參評講師46人,、認定講師4人，實驗師3人,、經(jīng)濟師2人,、檔案系列1人;申報初級職稱共計46人，其中助教32人,、助理實驗師10人,、助理館員1人、小學二級教師2人,、助理會計師1人。在我校職稱申報中,，共涉及18個學科(自20xx年起,，音樂學科納入表演藝術學科)。

2.資格審查情況,。

收到參評人員的申報材料后,，教務處對申報人員的工作量、教改項目做了認定;科技處對科研方面相關成果做了認定;人事處對考核,、獎勵以及人員基本信息進行了資格審查,，審查結果為：

通過資格審查139人，未通過資格審查3人,，原因如下：

(1)1人由于部門對其工作未出示考核意見,，不具備參評資格。

(2)1人由于文章未能及時收到,，不具備參評資格,。

(3)1人由于教學事故，不具備參評資格,。

在校評會之前,，人事處組織了申報高級職稱人員的答辯工作，在答辯中,，由學校全體正高級職稱人員參加并打分,，分數(shù)提供職改領導小組查閱。并且與教務處,、評建辦調取了近年來申報參評老師的綜合考評,，匯總整理后，提交職稱評審工作領導小組參考,。

校職稱評審工作領導小組分別按照正高級4人,、副教授比例80%、非主體副高級比例65%、實驗師比例100%確定了推薦報省參評指標,，講師按照80%比例評審,。

經(jīng)校評審會評審，職稱評審工作領導小組審定：同意推薦4位同志參加省評委會正高級職稱評審,，其中教授3人,、非主體正高1人;同意推薦25位同志參加省評委會副高級職稱評審，其中副教授23人,、圖書系列1人,、小學高級1人;評審、認定38位同志具體講師職務任職資格;認定2位同志具有經(jīng)濟系列中級職稱任職資格;同意推薦3位同志參加省評審會中級職稱評審,，其中實驗系列2人,、檔案系列1人;認定46位同志具有初級職稱任職資格。

2.報省人員評審情況,。

校內評審結束后,，我校對所有通過校評會的人員進行了為期3天的公示，公示無異議,。職稱評審工作領導小組辦公室根據(jù)省教育廳教師工作處對評審材料的整理要求,，完善后及時送交省教育廳職改辦及相關委托評審廳局。

我校共計報省參評人員32人,，其中：正高級4人,、副高級25人、中級3人,。對于申報晉升正高級和破格申報晉升副高級參評人員省上要求進行現(xiàn)場答辯,。我校參加答辯共4人，其中參與教育廳組織的答辯3人,、參加文化廳答辯的1人,。目前，學校尚未收到任何關于高級職稱評審結果的文件,。

據(jù)最新消息,，自20xx年起職稱評審與20xx年相比發(fā)生了重大變化，主要涉及到以下幾個方面,。這幾個方面涉及的事項將在20xx年職稱申報的資格審查時嚴格執(zhí)行(涉及到的相關文件可以在學校人事處網(wǎng)站下載)：

1.根據(jù)《xx省關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的實施意見》(陜高教宣【20xx】3號)文件,，將來可能會要求教師在職稱晉升方面須有不少于一年的從事學生思想政治教育工作經(jīng)歷。

2.根據(jù)xx省教育廳《xx省教育廳關于做好專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作有關問題的通知》(陜教師【20xx】46號)文件精神,，20xx年申報各類專業(yè)技術人員要符合相關職稱主管部門提出的繼續(xù)教育經(jīng)歷要求,。繼續(xù)教育內容分為共需科目和專業(yè)科目(具體培訓通知請關注學校人事處網(wǎng)站或xx省人社廳網(wǎng)站)。

3.鼓勵青年教師進行外出培訓,、學習,，此條可能作為日后職稱晉升的重要依據(jù),。

4.根據(jù)xx省教育廳《轉發(fā)教育部高等教育司關于公布20xx年上半年高校教師網(wǎng)絡培訓計劃的通知》(陜教師【20xx】4號)文件精神，關于教育部網(wǎng)絡培訓的要求,，對參加培訓并獲得證書的教師,，學校承認其參加培訓的經(jīng)歷，記入相關檔案,，并作為教師職務評聘的參考依據(jù)之一,。

5.ei檢索中，ca不作為ei檢索的期刊認定,。

6.中文期刊中,，以知網(wǎng)的檢索為準。

7.在非主體系列職稱申報過程中,，需要有備案的繼續(xù)教育證書方有資格申報,。

8.申報但未通過職稱評審的老師，在下一次申報評審時,，必須有新成果(新成果的認定為文章的第一作者,、項目的主要參與人等)。

9.根據(jù)省職改辦相關規(guī)定,，任職年限需滿文件要求年限(外出學習結束時間按相關證件時間為準，如畢業(yè)證,、學位證),。

在全面深化教育改革，大力推進素質教育的今天,，我作為一名中學語文教師,，能忠于教育事業(yè)，關心學生的健康成長,，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著,。近幾年來，在校領導的關心下,，我踏實地,、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績,，現(xiàn)總結如下：

思想政治方面：熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則,，認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表”,、“八榮八恥”的重要思想,，深刻領會“三個代表”重要思想的內容和精神,并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務的意識,。

通過聽廣播,、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內外的時世政治,。與時俱進,，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學生為主體”的活動宗旨,，遵循教育規(guī)律,，對自己的工作盡忠盡責。

二,、在師德方面：熱愛自己的工作,，有良好的事業(yè)心、責任心,，有鉆研精神,。工作任勞任怨，敢挑重擔,，樂于接受各項工作任務,，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則,、言行一致,，做學生的表率，注重個人形象,，使學生得到良好的教育,，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則,，關心集體,，團結協(xié)作。

三,、在文化專業(yè)知識水平及教育教學能力方面：

深刻地認識到：時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革,，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學,，所以我十分注重業(yè)務學習,，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平,。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關教育教學方面的雜志,、書籍，從中了解最新的教育動態(tài),，教育改革的新動向,，以科學的理論指導自己的教育行為。

以閱讀名著為主體的讀書活動,，我一堅持就是多年,，研讀了中國“八大名著”，在網(wǎng)上發(fā)表了《外國文學名著導讀》一文,。重視學生的素質教育,，培養(yǎng)學生的實際能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記,。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，取長補短,，來提高自己的教學水平,。

在休息時間積極學習，分別獲得了普通話二級甲等證書,、計算機方面自學了電腦的維護與組裝,，flash動畫設計，3d人體動畫,，圖片處理等方面的軟件，熟練地掌握了,。

課件,。

的制作技巧，成其在多媒體智能試卷方面取得了較為獨特的研究成果,，以智能試卷《初中語文基礎知識總復習》為代表,，體現(xiàn)了多媒體試卷的人機互動性;以《人體的氣體交換》的代表，體現(xiàn)了flash制作課件獨特的動畫功能,。

在教學工作中,，我刻苦鉆研，大膽探索初中語文教育的新方法,，將新信息,、新觀念滲透到日常教學中，學以致用,。在日常教育教學中深入把握素質教育的內涵,，選擇適合學生年齡特點的,、適合學生今后發(fā)展的活動內容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個教學實踐活動的組織,，面向全體學生,，重視學生的個體差異，鼓勵學生在不同能力層次上都有所提高,。

及時與家長溝通,、交流，通過家長會,、家長園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學校與家庭的同步教育,。

四,、工作實績：

近幾年來，我一直擔任班主任工作,，兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗,，虛心接受別人的意見,，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力,，在工作中取得了一定的成績,。20xx年11月我參加了xx市優(yōu)秀論文評選活動，論文獲得了二等獎,，多媒體語文教學課件在網(wǎng)上廣為轉載,。

在20xx年秋季的教學工作檢查評比中，我代表洞中學接受檢查,，受到了市教委領導的多次表揚,。20xx年我所帶的畢業(yè)班，以5人錄取四中的好成績,，扭轉了羊中中考錄取人數(shù)少,，學生大量外流，家長反映強烈的不利局面,。

過去的工作成績已成為歷史,，我要不斷學習，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好的學生。

2.努力鉆研專業(yè)技術業(yè)務,，做好本職工作,。

3.推行無紙化辦公,，用高科技手段提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

4.適應時代發(fā)展的需要,，不斷學習,、不斷更新知識。

我,，1999年12月認定為助理工程師,，先后工作于河北省第二工程建設有限公司、唐山現(xiàn)代建筑工程有限公司,，20xx年9月在唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司技術質量科任科長,。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術知識,，在技術管理過程中努力推行“新工藝,、新結構、新材料,、新設備”,，對科技創(chuàng)新和技術進步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業(yè)技術職務以后,，先后在豐南市國稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二教學樓工程中擔任技術負責人,，這兩個工程竣工以后均被評為唐山市優(yōu)質工程，而且唐山一中第二教學樓工程在評為市優(yōu)工程的基礎上又被評為20xx年度河北省優(yōu)質工程,。在施工一線鍛煉的幾年中,，通過理論聯(lián)系實際，在大學期間所學的專業(yè)理論知識迅速轉化為了業(yè)務能力,。作為公司的技術和質量管理部門,，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領導下，對技術管理一絲不茍,，對工程質量從嚴控制,。經(jīng)過數(shù)年的努力，公司已建立了嚴格的管理體系,，并且獲得了國際承認的建筑施工企業(yè)的三大認證：質量管理體系(iso9001)認證,、職業(yè)安全健康管理體系(oshms)認證,、環(huán)境管理體系(iso14001)認證,，是河北省第一家獲得三個認證證書的建筑施工企業(yè)。五年來,，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中,，也使個人的專業(yè)技術能力得到了充實和提高。

小學教師職稱評審工作總結篇八

本人自20xx年9月被評為xx職稱以來,，自覺加強思想自我建設,，認真履行崗位職責,，積極提高教育教學水平，努力開展教學科研活動,，探索專業(yè)建設途徑,，取得了一定成績。現(xiàn)將x年來的情況總結如下：

本人積極學習馬列主義和鄧小平理論,，尤其是“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀和社會主義和諧社會建設的思想，堅定擁護黨和國家的路線,、方針,、政策，對國家的時政,、經(jīng)濟和社會情況保持高度關注,，認真學習領會黨中央的重要政策，模范遵守國家的法律,、法規(guī)和學院的規(guī)章制度,，為建設和諧和會、和諧校園貢獻了一份微薄的力量,。認真實踐“八榮八恥”的社會主義榮辱觀,，將其作為提高師德修養(yǎng)的主要方面，在日常生活和教學工作中體現(xiàn)一名人民教師應有的社會公德和職業(yè)道德,，愛護學生,、關心學生、幫助學生,，認真做好自己的本職工作,。

根據(jù)上級部署和學院工作安排，認真參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動,，深入學習上級的相關文件,，積極參加學院舉行的一系列專項教育活動。20xx年7月到革命圣地井岡山進行參觀學習活動,；20xx年7月份到革命圣地延安接受革命傳統(tǒng)教育,，撰寫思想體會一篇被選入系部主編的活動材料。9月份參加學院主辦的征文活動,，撰寫的《xxxx》一文獲得一等獎,。

黨的十八大召開期間，堅持每天收聽收看會議實況,；大會勝利閉幕后,，認真學習新的**和會議決議，在工作和生活中認真貫徹會議精神，將其與本職工作緊密結合在一起,。為了進一步提高政治思想覺悟,，20xx年8月參加了由省委宣傳部和省教育廳主辦的全省哲學社會科學教學科研骨干研修班，對黨的最新理論路線有了更加深刻的認識,，進一步提高了學習貫徹的自覺性和主動性,。

（一）承擔了飽和的課程教學任務。

系統(tǒng)講授了xx專業(yè)核心課程和公共基礎課程,，如xx等課程,，x年來年均計劃xxx學時。

指導xx屆xx專業(yè)學生畢業(yè)實習,、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）共計約xx人,。

20xx年xx月作為主講教師參加省級精品課《xxxx》建設評估驗收工作。

（二）積極提高教學工作水平,。

積極參加各類教學交流活動,，設計的教案《xx》獲得由xx舉辦的xx比賽xx等獎。編寫的教材獲得xx成果xx等獎,。20xx年獲得xx比賽三等獎,。

（三）認真遵守教學紀律。

在教育教學工作中繼續(xù)強化責任感,，勤奮敬業(yè),，沒有發(fā)生違反教學紀律的事件。

作為文秘教研室主任,，本人認真履行相關職責,，努力學習領會和貫徹落實學院示范校建設的指導思想，緊緊圍繞學院示范校建設中心工作,，積極探索專業(yè)建設和改革的途徑,。

（一）教研室日常管理工作。

在專業(yè)和教研室日常管理中,，認真貫徹系部領導的思想,，采取多種措施監(jiān)控教學質量：一是，定期和不定期的聽課,，監(jiān)督教師課堂授課質量,，了解學生課堂表現(xiàn)；二是,，定期抽查教師教案,、課件、教學實施計劃等教學文件與材料,，督促教師提高備課水平,；三是,，多次開展教研活動,，在教師中形成競賽氛圍,，促進教學質量的提高；四是,，通過學生座談會了解教師授課的實際效果,；五是，加大對課程考核環(huán)節(jié)的監(jiān)督,，對試卷質量,、評分標準、實踐考核方式等環(huán)節(jié)進行嚴格把關,。

順利完成了迎接新生,、入學教育、專業(yè)教育等工作,，努力促進新生對學院和專業(yè)的認同感,。

（二）積極探索xx專業(yè)建設與改革方向。

作為xx教研室主任,，本人認真履行相關職責,，努力學習領xx指導思想，在系部的有力領導下,，以“做中學”,、“教學做一體化”為指導思想繼續(xù)積極探索專業(yè)建設和改革的途徑。

構建了比較成熟合理的專業(yè)教學計劃,。

從20xx級開始,，xx專業(yè)的學制由兩年改為三年。目前正在施行的三年制教學計劃,，是在充分調研用人市場需求的基礎上,，充分吸收了兩年制辦學經(jīng)驗和其他兄弟院校的經(jīng)驗而形成的，主要特色體現(xiàn)在以下幾個方面：第一,，將原來的專業(yè)核心課程之一“xxxx”細分為xx等三門課程,；第二，增加了金融投資理財概論,、廣告實務,、電子商務實務等體現(xiàn)時代要求的課程；第三,，加大市場營銷,、商務談判等課程內容和課時，以適應學生的就業(yè)領域的需求,；第四,，增加速錄課程的課時，為學生練就過硬的速錄技能創(chuàng)造條件；第五,，設立了系刊編輯制作項目,、校內會議文化活動項目等多個項目式課程。

對主干課程進行持續(xù)深入的改革探索,。

對課程內的實訓實踐內容進行重新組合,，充分調動學生參與。速錄以及辦公自動化設備課程克服實訓條件不足的影響,，一方面向學生開放現(xiàn)有的設備資源,，另外一方面積極與校外社會機構合作，充分利用北校區(qū)周邊打印店的社會資源,，使學生能夠切實得到鍛煉,。

探索項目式課程的組織與實施方法。

設立并實施了系刊編輯制作,、校園文化活動,、速錄服務等多個項目式課程，由于此類課程具有不同于傳統(tǒng)課堂教學的特殊性,，加之沒有經(jīng)驗,，所以組織實施的難度比較大。從目前的效果來看,，系刊項目,、速錄服務項目已經(jīng)摸索到了基本的門徑，能夠基本保證整個課程的成果和效果,。

承辦人文系系刊《xxxx》,，累計連續(xù)出刊40余期。使學生深入了解策劃,、采訪,、撰稿、編輯,、排版等刊物工作流程,，熟練掌握電子雜志使用技術。本刊物已入選為教育部主辦的高職生優(yōu)秀作品展,。

將速錄作為專業(yè)發(fā)展方向的思路進一步明確,。

速錄是專業(yè)方向之一，目前實行的三年制,，為速錄人才培養(yǎng)創(chuàng)造了充足,。

的時間條件，隨著速錄實訓室的落成,，人才培養(yǎng)基礎設施將進一步完善,。20xx年12月份,，到xxxx學院參觀考察，回來后撰寫了3千余字的考察報告,，進一步明確了發(fā)展思路,。20xx年xx名學生獲得高級速錄師證書。

指導學生在全國大賽中獲得優(yōu)異成績,。

xx專業(yè)學生連續(xù)四年參xxxx主辦的全國xxxx大賽，獲得優(yōu)異成績,，擴大了我院在全國同類院校中的知名度,。

“雙證書”教育成效顯著。

克服了沒有校內職業(yè)資格鑒定站的弱勢,，調整專業(yè)教學計劃使之能夠適應職業(yè)鑒定的需求,，將目標定位為高級證書，職業(yè)資格鑒定通過率高,。始終非常重視“雙證書”教育,，近四屆畢業(yè)生中取得國家職業(yè)資格鑒定xx高級資格人數(shù)比例保持在100%。

（三）實訓室建設,。

從20xx年開始積極投身于實訓室建設,，在學院和系部領導的關心下，先后完成了速錄實訓室和綜合實訓室的建設,，并協(xié)助,、督促相關教師做好日常管理，保證實訓室正常運轉,，使其發(fā)揮應有的效能,。20xx年8月作為骨干教師籌建會展與導游實訓室；20xx年進一步加強現(xiàn)有實訓室的內涵建設,，形成具有專業(yè)特色的實訓室文化和制度,，將實訓室的.效用發(fā)揮到最大化。

（四）教師隊伍建設,。

xx專業(yè)已經(jīng)建成了一支專兼職教師結合的高素質教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師4名，均為碩士研究生學歷,，講師職稱3人,，助教職稱1人。3名專任教師取得國家xx職業(yè)資格三級證書,，2人為省級普通話測試員,。常年聘請的兼職教師均是來自企業(yè)工作一線的資深人士，其中高級速錄師xx擔任速錄課程的主講工作,。20xx年新進一名會展專業(yè)教師,，本人負責對其進行教學業(yè)務輔導,。

本人與20xx—20xx年擔任xx班班主任工作。在教育工作中繼續(xù)強化責任感,，勤奮敬業(yè),，沒有發(fā)生違反教學紀律的事件。

認真開展對學生的思想教育,、紀律教育,、健康教育，及時了解學生在學習,、就業(yè)等方面的情況,，組織開展專業(yè)教育，指導開展學習交流會,、行業(yè)人員交流會,、“職場小說閱讀月”等多種課外教育活動，增強了學生的專業(yè)認同感和班級凝聚力,。在下半年,，積極開展對學生的就業(yè)教育，主動搜集就業(yè)信息,，及時了解學生的就業(yè)心理,，對學生開展心理疏導工作，增強學生就業(yè)信心,。對已經(jīng)頂崗實習的學生,，及時了解其工作情況，有針對性地提供工作幫助,，使其能盡快適應工作環(huán)境,。

20xx年9月起，本人將擔任xxxx班輔導員,。為了做好新生的工作,，于開學之前和每一位新生取得了聯(lián)系，將學校的報到要求,、規(guī)定告知他們,，并提醒他們相關的交通和生活注意事項，解答新生的疑問,。在班級日常管理中,，根據(jù)學院有關制度和規(guī)定，嚴格要求學生,，增強學生的思想政治觀念,、紀律觀念、學習觀念,、實踐觀念,，班級保持了穩(wěn)定,。

（一）課題研究。

主持并參與了一批課題的研究,。主持xxxx課題,，現(xiàn)已結題。主持xxxx課題研究,，現(xiàn)已結題,。參加xxxx研究，現(xiàn)已結題,。

（二）發(fā)表論文,。

公開發(fā)表論文xx篇，其中獨著,、第一作者xx篇,，核心期刊論文x篇,。

（三）出版教材,。

正式出版教材為xx部。其中擔任主編的教材x部,，副主編教材x部,，參編x部。

《辦公自動化實務》《財經(jīng)應用寫作》兩部教材入選教育部國家級十二五規(guī)劃教材立項,?！段臅c檔案管理》獲得首屆方放秘書學著作三等獎。

做好在北校區(qū)的值班工作,，未發(fā)生脫崗,、離崗及疏漏事故。

作為普通話測試員,，積極協(xié)助xx主任做好普通話測試工作,，參加省中心組織的機測培訓，積極參加機測的組織與實施,。

利用自己掌握的計算機網(wǎng)絡知識,，協(xié)助領導做好本系部網(wǎng)站的改版、更新和維護工作,。

做好招生宣傳和咨詢服務工作,，參加暑期招生工作，順利完成相關工作任務,。

小學教師職稱評審工作總結篇九

根據(jù)市職稱辦有關文件和工作要求,，我市20xx年報送地方建筑工程專業(yè)中級職稱評審材料要求如下：

申報對象應遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,，任現(xiàn)職期間工作表現(xiàn)良好,，符合專業(yè)技術資格條件的建筑工程專業(yè)技術人員,。

申報地方建筑工程師職稱，應符合下列條件之一：

1.本科畢業(yè),，擔任本專業(yè)助理級職務滿三年或從事本專業(yè)技術工作滿四年,；

2.大專畢業(yè)，擔任本專業(yè)助理級職務滿三年或從事本專業(yè)技術工作滿六年,；

3.中專畢業(yè),，從事本專業(yè)工作滿八年，擔任本專業(yè)助理級職務滿三年或從事本專業(yè)技術工作滿十年,。

4.不具備國家規(guī)定學歷人員（職業(yè)高中,、技校、高中畢業(yè)）從事專業(yè)技術工作十二年擔任助理級職務四年以上或從事本專業(yè)技術工作滿十五年,；無上述學歷人員,，從事本專業(yè)技術工作滿二十年。所學專業(yè)與現(xiàn)從事專業(yè)不一致人員,，須參加市職稱辦認可的相應級別的專業(yè)知識培訓考試成績合格者,，或取得國家認可的大專畢業(yè)證書及大專六門單科結業(yè)證書，可破格申報,。

破格人員均應對照破格條件填寫《晉升專業(yè)技術職稱面試答辯表》,，參加面試。專業(yè)工作年限按實計算到申報當年年底,。

申報地方建筑工程師任職資格的人員,，應具有較強的組織和實施專業(yè)技術工作的能力，較系統(tǒng)地掌握并能運用本專業(yè)基礎理論和知識,，能獨立解決較復雜的技術問題,。在擔任現(xiàn)職期間具備下列條件之一：

1.獲得縣級市的優(yōu)質工程項目的主要技術骨干。

2.建筑企業(yè)主要技術骨干,，組織實施并完成一定難度的工程施工及管理（累計施工及管理過三萬平方米以上的工程項目,；單獨負責過五千平方米以上的單層、多層工業(yè)廠房建筑,，一萬平方米以上的住宅小區(qū)）,。

3.積極推廣運用新技術、新工藝,、新材料,，提高產(chǎn)品工程質量，文明施工和安全生產(chǎn)或在技術服務中取得一定經(jīng)濟效益和社會效益,。

4.建筑企業(yè)主要技術負責人,，積極引導所在企業(yè)依靠科技進步，實施科學管理,，推行全面質量管理效果較顯著,，每年都有qc成果,，工程合格率達到100%。

的成果,。

在建筑專業(yè)技術工作崗位上取得的成果和業(yè)績是評定地方建筑工程職稱的重要依據(jù),。在擔任現(xiàn)職期間取得下列業(yè)績之一：

1.獲得縣級市、區(qū)科技進步（成果）獎的主要技術人員,；

2.獲得縣有市,、區(qū)表彰的優(yōu)秀科技人員或其他科技管理先進個人；

5.重視培養(yǎng)科技人員,，在任職期間,，培養(yǎng)指導下一級工程技術人員，成績突出,，并得到有關部門的`表彰,。

任職期間出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報：

1.受單位通報批評者,，延遲1年以上申報,。

2.受記過以上處分者，延遲2年以上申報,。

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3.弄虛作假,，偽造學歷,、資歷,，剽竊他人成果者，延遲3年以上申報,。

1.“專業(yè)技術資格評審表”一式兩份,。

2.“蘇州市申報中級職稱人員情況簡介表”一式兩份。

3.任職期內的專業(yè)工作情況,，考核情況,、業(yè)務培訓及繼續(xù)教育證書。

5.任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術成果及其獲獎情況,、專業(yè)技術項目完成情況,、高新技術成果轉化情況以及新產(chǎn)品開發(fā)、推廣等方面的資料,。

7.學歷,、學位證書、現(xiàn)職稱評審申報（初定）表或批文,、專業(yè)技術資格證書,、所從事專業(yè)的培訓上崗證書、職業(yè)證書的原件和彩印件,。

8.有效勞動合同,、聘約,、勞動手冊、社保交費單,、養(yǎng)老保險手冊原件和復印件,。

9.身份證原件和彩印件，大一寸免冠照片一張,。

10.材料目錄及評委會需要的其他材料,。

申報材料應當按要求提供原件和復印件，各市（區(qū)）局職稱辦應對各類證書,、作品復印件與原件進行核對,，核對后在復印件上簽署與原件相符，驗證人簽字并加蓋公章,。

不具備規(guī)定學歷,、資歷的人員需報送符合有關破格條件的材料及填寫破格答辯表。

上述材料除,。

1,、2項外，其余均按規(guī)定裝訂在“專業(yè)技術職稱評審材料”內,。增補材料作為附件另外裝訂,。

1.各單位、各部門要嚴格按照省市職稱辦有關文件的規(guī)定,，認真做好評審材料的核實工作,。學歷、資歷等都必須真實且符合省職稱工作領導小組印發(fā)的資格條件規(guī)定,。材料書寫要清晰,、工整，材料裝訂要規(guī)范,，原件審核后在復印件上蓋章,，留下復印件，退還原件,。手續(xù)要完備齊全,。按照屬地原則，無主管部門單位的專業(yè)技術人員的評審材料應經(jīng)所在市,、區(qū)職稱辦審核蓋章后送蘇州市職稱評價中心,。

2.技術業(yè)務工作總結要全面、真實客觀地反映申報人任職以來的工作情況,、業(yè)務能力,、技術水平和工作業(yè)績。總結一般可分為五個部分：一是個人簡歷,；二是參加過何種繼續(xù)教育（培訓,、進修、學習）及目前的學術水平,；三是主要工作業(yè)績獎勵情況,；四是項目、論文等作品情況,；五是申報理由,。破格晉升的人員應對照工程師評審條件寫出破格晉升的理由，并附上破格答辯表,，具體的破格晉升條件及證明（作品）材料,。

3.破格及非本專業(yè)申報工程師應參加面試答辯，面試結果附入評審材料,。

申報材料和各類表格式樣必須按規(guī)定要求準備和裝訂,。

材料報送時間：具體參照《20xx年蘇州市職稱評審工作計劃一覽表》執(zhí)行。

材料報送地點：（1）各縣級市及吳江區(qū),、吳中區(qū),、相城區(qū)、姑蘇區(qū)申報人員在工作所在地人社局職稱管理部門申報,；（2）工業(yè)園區(qū),、高新區(qū)、市屬行業(yè)主管部門申報人員經(jīng)工作所在地職稱管理部門審核蓋章后報送蘇州市職稱評價中心（東大街288號）,。

小學教師職稱評審工作總結篇十

緊張而又忙碌的20--年即將過去,，在辭舊迎新之際，現(xiàn)將20__年的工作在此進行全面總結,。

二0--年,，我主要負責辦理銀行與證券公司間的資金劃轉業(yè)務,。由于業(yè)務的需要,，我被外派到證券公司現(xiàn)場辦理銀證劃轉業(yè)務，目前主要是辦理手工轉賬業(yè)務,。

作為一個儲蓄臨柜人員,，我首先在思想上嚴格要求自己，端正態(tài)度,，雖然不在行里辦公,，但我依然堅持按照儲蓄規(guī)范和條例要求自己，認真辦理業(yè)務,，堅持文明優(yōu)質服務,。在辦理業(yè)務時，仔細核對風險點，杜絕辦業(yè)務馬虎,、敷衍的行為,，避免了錯帳、差帳的現(xiàn)象,，保證轉賬業(yè)務的順利進行,。由于股市低迷，有的股民比較急躁,，碰到這種情況時,，能不急不躁、換位思考,，認真聽取客戶意見和建議,，做好解釋和宣傳工作，使客戶滿意而歸,。

對待老客戶,，本著作朋友的態(tài)度，我仍然堅持跟蹤服務,，長期和他們保持聯(lián)系,，不時根據(jù)我行推出的新業(yè)務結合客戶自身情況提出建議，為客戶提供個性化服務,，在成功營銷的同時也使他們成為我行的忠實客戶,。在辦理手工劃帳業(yè)務的時，積極宣傳和辦理銀證自動轉賬業(yè)務,，與儲蓄科的同事在領導帶領下利用節(jié)假日等大量業(yè)余時間深入到股市活動中,，派發(fā)大量宣傳單，耐心講解操作方法,，細心提醒注意事項,，豐富了我行業(yè)務手段，吸引了更多的新老客戶,，樹立了我行良好的形象,，使銀證自動轉賬業(yè)務成為股民辦理劃款業(yè)務的主要方式之一。但是由于線路等其他原因,，我行銀證自動轉賬系統(tǒng)很容易出現(xiàn)銀行和證券公司間往來帳不能配平即單邊帳現(xiàn)象,，既影響客戶辦理業(yè)務又影響我行形象。

針對這一問題,，我每天仔細核對往來帳,，發(fā)現(xiàn)問題及時與證券公司溝通，同時與客戶積極聯(lián)系并詳細解釋,，替客戶想辦法,，爭取在最短時間內解決問題，將客戶的損失降低到了最小范圍內。隨著時代的進步,，銀行新業(yè)務不斷增加,，我不斷地學習新知識、新業(yè)務,，充實和完善自己,，同時學以致用在工作中積極宣傳匯聚寶、基金等新業(yè)務,，保證了新業(yè)務的開展,。

今年下半年，面臨儲蓄存款大幅下降的嚴峻形勢,，積極響應領導號召,，大力吸收儲蓄存款，主動動員身邊的親戚和朋友來我行存款,，想盡辦法發(fā)展客戶到我行辦理各項儲蓄業(yè)務,，積淀資金，提前超額完成了領導下發(fā)的儲蓄任務,。而在業(yè)務繁忙時,，能主動協(xié)助其他需要幫忙的同事辦理現(xiàn)金收付等業(yè)務，真正溶入到中行儲蓄科這個大家庭中,。

今年在各種文藝活動中,，我利用業(yè)余時間廣泛搜集資料，同時大力動員員工積極參加表演活動,，發(fā)揮自己的特長,、出謀劃策，盡心盡力地主持了省行機關,、營業(yè)處以及儲蓄科的各項文藝活動,，使每次活動都達到了最佳效果，既豐富了大家的業(yè)余生活同時也帶動了大家的工作熱情,，既為我行精神文明建設做出了應有的貢獻又促使我行儲蓄科各項工作順利進行,。

縱觀過去的一年，雖有很多的收獲和成績,，同時我也意識到自己的不足,。由于在證券公司工作，所以和行里同事聯(lián)系較少,，不是很利于工作的廣泛開展，在今后我一定加強和同事溝通,，更加積極熱心的幫助同事工作;雖然今年我在平時積極練功,，但由于考試時心理素質差未能達到滿意效果，在今后我一定刻苦練習基本功、克服懼怕心理,，各項儲蓄測評考試達到晉級水平;在營銷方面,，更好的學習各種中間業(yè)務的銷售技巧，動員客戶回儲蓄大廳咨詢,、辦理各項代銷業(yè)務,。

在今后，中國銀行面臨整體上市的有利時機,，我會更加努力工作,、更好的學習各項金融知識，順應股改的進程,，更積極地完善自己,，同時希望各位領導和同事們多多指正批評，爭取在新的一年里有更大的進步,。

小學教師職稱評審工作總結篇十一

對于我們員工來說是十分重要的,，那么，這個要怎么寫呢?下面是小編搜集整理的2019職稱評審工作總結,，歡迎閱讀,。

本人叫陳x，男,，漢族,，x市人，出生于1977年1月,，于1996年于xx市經(jīng)濟學校畢業(yè),，在工作崗位中利用空余時間在江蘇廣播電視大學進行學習土木工程，并預20xx年7月份順利畢業(yè)?，F(xiàn)還就讀于中國石油大學,。本人從1996年畢業(yè)后即從事建筑行業(yè)，在原江蘇宏達建設咨詢有限公司工作期間于20xx年經(jīng)xx市工程技術初級資格評審委員會評審,，具備了助理工程師的專業(yè)資格,。在獲得助工資格以來，仍一直從事建筑行業(yè),。在這六年里,，我一直工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯(lián)系實際,、理論和實踐相結合,，對業(yè)務知識精益求精，使自己的專業(yè)知識和技能不斷提高,，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎?，F(xiàn)對本人工作六年多以來的專業(yè)技術工作總結如下：

本人一直非常擁護黨的政策和方針,，關心和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己,，能夠堅持四項基本原則,，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，認真學習和研討“八榮八恥”的社會主義榮恥觀,，認真學習和體會黨的“建設和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規(guī),，能樹立并保持正確的人生觀,、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來,，我一直堅持看新聞報道,、xx日報等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲,，來更好地學習執(zhí)行黨和國家的路線,、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”,。

在注重提高思想品德的同時,，也不忘注意個人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律,、法規(guī),、規(guī)章、制度和規(guī)范,、標準,，做到忠于職守、奉公守法,、廉潔自律,、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量,。本人一向謙虛好學,、鉆研業(yè)務、勇于奉獻,，工作認真負責,、責任心強，具有良好的職業(yè)道德,，能夠嚴格按照“誠信,、守法、公正,、科學”的原則開展進行建筑工程施工監(jiān)理和管理工作,。能夠敬崗愛業(yè),、遵紀守法,，工作上踏踏實實,，勤勤懇懇，一絲不茍;生活上助人為樂,，團結友愛,，關心他人。能夠帶領團隊,，團結一致,，發(fā)揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業(yè)中,。能夠積極指導和帶領剛工作的同志,，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助,，盡快轉變角色投入工作中去,，并督促他們不斷提高自己業(yè)務水平，盡快,、更好地勝任本職工作,。

本人2019年3月至20xx年3月期間在中央廣播電視大學土木工程專業(yè)學習，學習了建筑工程施工和管理等工程方面專業(yè)課程,，掌握了建筑工程方面專業(yè)理論知識,，為日后掌握建筑工程專業(yè)技能奠定了堅實的基礎。

本人工作過程中不斷為自己加油充電,，參加了安全員的培訓考核,，預算員的繼續(xù)再教育,。認真學習相關法律法規(guī),、專業(yè)技術知識，能將理論同實踐緊密聯(lián)系起來,，用理論指導實踐,，并在實踐中總結工作經(jīng)驗,，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果,。

在20xx年通過考試取得了二級建造師的資格,，20xx年也即將對市政工程進行增項考核。

近年來,，本人通過系統(tǒng)地學習專業(yè)理論知識,，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯(lián)系實際,，掌握了多項建筑工程方面專業(yè)技能,。本人能熟練office等辦公應用軟件,，熟練掌握autocad建筑制圖，精通建筑工程,、市政預決算,，熟悉園林工程的預決算，具備編制施工組織設計的業(yè)務水平,，能獨立完成整套投標文件的編制工作,，并能根據(jù)工程實際情況熟練的應用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標后的收益。掌握建筑工程現(xiàn)場施工,、質量管理技能,，能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場施工、質量管理及現(xiàn)場總負責的工作,。

在以后工作中,，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的知識,，不斷提高自己的專業(yè)技能,，這樣才能在這個知識更新?lián)Q代的社會里不至于落伍。

自參加工作以來,，本人一直堅持在建筑工程施工第一線,，參建多項建筑工程，其中不凡有城區(qū)的一些代表性的建筑小區(qū)工程,，如家和花園,、今日星城、興盛佳苑等級城東地區(qū)新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區(qū)和在建的景湖人家拆遷安置房工程等項目,。在實際工作中,，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態(tài)度,，虛心學習努力工作,，不斷加強理論知識，提高專業(yè)水平,，經(jīng)過六年的鍛煉,，已經(jīng)成長為工程技術骨干。

20xx~20xx年期間,，我在江蘇宏達建設咨詢有限公司主要擔任了如家和花園,、今日星城、興盛佳苑等小區(qū)工程項目監(jiān)理負責人,。該些工程體量較大,，有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎等結構類型,。在該些工程中我得以將理論知識與實際相結合,，用理論知識指導實踐活動。在與施工單位配合進行配合,，在保證工程質量和安全的前提下順利完工交付使用,。在交付后得到用戶的好評，在監(jiān)理負責的過程中也得到相關單位的好評,。

20xx~2019年,，我在xx市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔任現(xiàn)場項目總負責人兼項目副經(jīng)理,，該工程施工范圍大,，質量驗收點多，涉及知識面廣,，包括建筑,、安裝、園林,、市政等多個專業(yè),，質量檢查及工程預決算工作有一定難度。為準確指導施工,，做好質量檢查工作,，合理進行預決算，我查閱相關書籍,，認真學習相關專業(yè)規(guī)范及定額,，做到質量管理到位，決算有據(jù)可依,。我每天堅持在工地一線,，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質量控制要點,，做到事前控制,。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息,，分析各分項工程的人工,、機械、材料單位消耗量,，為竣工決算提供參考,。在竣工后參與交付過程，了解現(xiàn)場存在的不足,，及時作出處理意見,，得到拆遷安置戶的好評。主持竣工決算,，與建設單位和審計單位進行交涉,。爭取合理利潤的最大化,，贏得公司現(xiàn)場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉,，我的現(xiàn)場質量,、安全和管理能力大大提升，預決算水平上了一個臺階,。

20xx年至今,，鑒于以前工作出色，負責了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標的實際操作工作內容,，并一舉中標,，工程量達到3.16億元。之后又負責整個區(qū)域的工程負責工作,。在該工程中我堅持工程質量高標準的要求,，做到超前預控，嚴格按規(guī)范標準要求,，對每道工序施工進行質量檢查,、技術指導，認真對工程施工全過程的質量技術監(jiān)控,。堅持安全第一,，預防為主的管理方針，對現(xiàn)場不符合的安全停止所有驗收程序,，消除安全隱患后進行上部施工,。對現(xiàn)場與規(guī)劃、勘察,、設計,、監(jiān)理和建設單位進行全面協(xié)調，確保施工順利進行,。在項目管理過程中的的得到上級主管部門安監(jiān),、質監(jiān)、建管,、監(jiān)察中隊,、定額站和建設局相關部門的好評。

為了能再上新臺階,，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師,，以便能更好地開展本職工作，服務社會,。盡管我工作認真負責,，理論知識和業(yè)務水平提升較快，但是建筑行業(yè)是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業(yè),，我的管理能力和統(tǒng)攬全局的能力還有待進一步提高,。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇,，努力地學習專業(yè)知識,，對業(yè)務精益求精，勇于創(chuàng)新,，不斷努力豐富我的理論知識,，提高我的工作能力，爭取更大的進步,。工作六年以來,，我一直努力做一名優(yōu)秀的建筑工程技術管理人員，為建筑事業(yè)貢獻自己的力量,。

時光荏苒,，自201x年7月從事工程造價工作至今已將近一年多時間了。在這段時間的工作過程中我們不僅加深了對原來學習的知識理解,，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來,，在單位領導的精心培育和教導下,，通過自身的不斷努力，無論是思想上,、學習上還是工作上,，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。

在思想上積極向上,，積極學習政治理論,，堅持四項基本原則，遵紀守法,，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心。堅持實事求是,，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平,，不斷地探索與追求。積極主動學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認真負責，具有良好的思想政治素質,、思想品質和職業(yè)道德,。

在工作上，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作,，能夠把領導交代的任務按質按量完成,，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充。

工作能力及專業(yè)知識方面,，我們主要從事的是工程造價工作,，負責項目開始到完成施工全過程的工程造價，工程算量的每個細節(jié),，都需要足夠的耐心,，還需要把各方溝通協(xié)調好。在領導和同事們的相互學習,，熱心幫助,，詳細講解下，也了解和參與了一些具體工作,，收獲很大,。

在工作期間，我們不錯過,，不浪費每一次鍛煉的機會,，加速自身知識的不斷更新和自身素質的提高。同時,，利用閑余時間向領導及同事請教有關造價工作的各種知識,。曾先后參加內蒙古包頭希望鋁業(yè)工程、渭南市體育中心工程,、青海拉西瓦水電站工程等十幾個大中型項目,。在這個過程中我們的個人工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的相互幫助是分不開的,，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力,，再接再厲，嚴格要求自己,，不斷求實創(chuàng)新,，不斷磨煉自己，盡我們所能把工作做好,，爭取取得更大的成績,。

從事工程造價工作以來，深深感受到工作的繁忙,、責任的重大;大事,、小事壓在身上，往往重視了這頭,，卻忽視了那頭,，顧此失彼,，今后我要不斷的完善自己努力做到更好。

通過總結這段時間的工作,，盡管有了一定的進步和成績,，但在一些方面還存在不足，對有些領域的工程造價工作不是十分了解,，個別工作做得還不夠完善,。在今后的工作中，我們將努力找出工作中的不足,，以便在以后的工作中加以克服,，同時還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料,，掌握好專業(yè)知識,，提高自己的工作能力，加強工作責任感,，及時做好個人的各項工作,。不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量,，提高自身素質與業(yè)務水平,，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步,、共同成長,。

小學教師職稱評審工作總結篇十二

時光匆匆，時間的腳步從不停歇,，工作的進程又告一段落。不經(jīng)意間又到了期末,，細細回味這一年,，那逝去的一點一滴，那收獲的一棵一粒,，無不滲透著辛苦和酸甜,。為評比xxxx職稱，如今在這里對我的工作作自我總結,。

一,、認真學習，修德養(yǎng)身,。

的從教經(jīng)驗告訴我,，當一個好的幼兒教師，個人的德行是至關重要的,。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接,。為此,，從來沒有停止過自我學習的腳步，今年亦復如是,，業(yè)余時間我看完了《和諧拯救危機》和臺灣社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實德行教育》,、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座。

深知厚德載物以及欲得天下先治其國,，欲治其國,，先齊其家，欲齊其家,，先修其身,，欲修其身，先正其心,，欲正其心,，先致其知，欲致其知,，先格其物的人生成就道理,，工作中嚴格要求自己，時時檢點自己的言行;格除所有的丑陋,、貪婪,、惰性、消極等不良情緒,，時時呼喚自己原本的善良,，保持自己的品格在孩子面前永遠透明新鮮。

要求孩子懂禮貌,，自己的言談舉止切不可粗魯,，正如孔子所說：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不行?！睂嵺`中也感受到：“身教者從,，言教者訟”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好,。

二,、踏實工作，平等愛人,。

在經(jīng)濟當前的大潮面前,，每項工作都和錢掛上鉤，心的欲望開始張婪,，若不降服其心,，煩躁和焦慮,，壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁，工作何來踏實和安穩(wěn),，一旦情緒失控,，受害的直接是孩子。明白了結果,，所以,，一方面要求自己看開;另一方面要相信領導的公平，相信領導不會虧待任何一個踏實工作的人,。

諸如這樣,，心就會安穩(wěn)下來，良好的班級常規(guī)也就建立了;活動再多,，順序漸進,，有條不紊，孩子們也同時感到安全,，有安全感,，孩子才會信任我們，和我們溝通,，,，溝通當中，孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會給我們體現(xiàn),。這個學年,，我在班級主頁和班級博客及個人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫作品，記錄了很多孩子們的童趣故事,。我認為它比什么都重要,。

每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質,，每一個孩子都是每一對父母的唯一,，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠公平,，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害，將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭……這和為人師者不能說沒有關系,。

翼翼調皮,，卻喜歡交流和繪畫;王晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子,，青青小性子,，卻學習認真…….所以在我們班上，講故事一個一個講,，為班級服務一個一個輪流做,，評比表揚鼓勵皆本著公平原則,。張揚每個孩子的長處，忽略他們的短處,。讓每個孩子都能夠進步,。

三、長遠教育,，先德后才,。

在當今社會，孩子們學習的渠道多了,，知識已經(jīng)隨處可得,，但是，孩子心里的問題卻越來越嚴重,。這是因為社會教育出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象,，導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師，切沒有責任意識,。所以出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況：高校學生的犯罪和退學,、自殺等就是很好的說明。

我們都知道,，一個人知識再多,，如果德行不夠，那么她的知識只能給他的人生帶來災難,。所以我要求自己用長遠的目光從教,，時時處處體現(xiàn)德行教育，這學期,，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事,，萌發(fā)孩子的善心和愛心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課,。

許多家長反映：孩子在家懂事了,，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事，觀念轉變?yōu)樾袨?，在于不斷的滲透和鞏固,，同時還需要家庭老師的合力;只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆樱挪焕⒂谧鲆换赜變航處煛?/p>

四,、日常教育從習而慣,。

在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活，尤其下半學年帶小班孩子,，孩子自理能力比較差,，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪,，和如何把衣服疊整齊;鼓勵孩子自己做事,。洗手入廁,，培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習慣，引導孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正,，紐必結”“對飲食,，物揀擇”……;培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習慣：引導孩子做到“便尿回，輒凈手”“物亂頓,，致污穢”及自我保護“執(zhí)虛器,，如執(zhí)盈”“寬轉彎，物觸棱”等行為意識,。

良好的習慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成,，良好的性格則是孩子幸福一生的保證!

五、合力教育,，事半功倍,。

在家長工作方面，我把每一位家長當成是自己的朋友,，用心去和他們交流,。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作,。通過家園聯(lián)系欄和開放活動,、班級博客等和家長溝通交流，讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動;支持我們的工作,。

按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》,，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長的意見和建議;通過幼兒園網(wǎng)站及時把班級的活動,、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去,，讓家長了解我班的活動情況，結合班級主題活讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動,，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,，，激發(fā)家長參加集體活動的興趣,。

除此,，按照計劃，按照動靜結合的原則開展教學活動,，完成教育教學任務,，并切根據(jù)孩子的興趣和國家要事及時生成教育活動：上學期在四川地震和奧運會期間;生成了豐富多彩的愛心教育和愛國教育活動，如《給災區(qū)小朋友做禮物》,、《重建家園》等手工活動。

擔任大班班主任期間;我堅持每天批改孩子的口述日記,，為孩子們上學打下堅實的語言基礎,。本學期結合教師節(jié)重陽節(jié)國慶節(jié)對小班孩子,，進行了尊師敬老、和我愛國旗的教育,，切及時地寫好教學反思,，及時的做好班級教育主頁……認真對待每一個教學活動。切切實實促進幼兒的發(fā)展,。

六,、勤耕樂耘，無愧于心,。

這一學年的工作,，忙忙碌碌，有喜有憂,，有起有落,，有笑有淚。今年十月一期間,，幼兒園活動多,，班上孩子多，趕上家中有事,，身體情況也不是很好,，請假回家還是堅持上班?兩難之間眼淚情不自禁落下，但是一考慮到幼兒園整體工作,，終于說服了家人,。勤懇工作、對得起孩子是我的責任,，不能在幼兒園缺乏人手的特殊時候,，丟下孩子不管。20年過來,，我逐漸看淡名利,，需要的是心靈的安慰，孩子的進步給了我這些,。

小學教師職稱評審工作總結篇十三

任職以來,，我從各個方面嚴格要求自己，工作踏實認真,、勤勤懇懇,、與時俱進、不斷創(chuàng)新,，教書育人,，為人師表，在德、能,、勤,、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務?，F(xiàn)總結如下：

一,、愛崗敬業(yè)，努力學習,，提高自己的政治思想素質,。

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持四項基本原則，認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,，學習鄧小平理論和“三個代表”，踐行科學發(fā)展觀,，并以此作為自己的行動準則,，樹立全心全意為人民服務的意識。用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“學生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律,，對自己的工作盡忠盡責,。

二、率先垂范,，以德服人,，努力做到“德高為范”。

熱愛自己的工作,，有良好的事業(yè)心,、責任心，有鉆研精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務,，熱愛每一位學生,，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率,，注重個人形象,，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律,。在社會生活中遵守公共準則，關心集體,，團結協(xié)作,。

三、鉆研教學,，探索課改,，努力做到“學高為師”。

我堅持“腳踏實地,、積極進取”的工作作風,，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念,，扎扎實實地備課,、上課、復習,、鞏固,，營造輕松、活潑,、上進的學習氛圍,，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力,。

此外,，我十分重視后進生的轉化工作。我從學習思想,、學習態(tài)度入手,，通過各種途徑激發(fā)后進生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒,。而后,，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一滴地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅,，真正使學生樂學,，愛學。

四,、勤學勤問,，主動充電，多種途徑提高自身素質。

成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學理念,、深厚的人文底蘊,、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電,。平時博覽群書，吸取新鮮血液,，做了大量教學筆記與課后感悟,，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課,、觀摩課活動,。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會,，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表,。

總之，在教育教學工作中,，我真正地做到了“學高為師,，德高為范”，育人為先,，求知為次,，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責,。

小學教師職稱評審工作總結篇十四

20xx年我校職稱工作從20xx年10月中旬開始至20xx年10月31日結束,。校內評審工作結束后，人事處及時將申報材料報至省教育廳教師工作處,，省高評會從20xx年12月13日起至20xx年12月15日評審結束?，F(xiàn)將20xx年我校職稱評審工作簡要總結如下。

一,、校內申報情況,。

自收到省教育廳教師工作處職稱評審相關文件后，人事處負責組織學校職稱評審的申報,、資格審查,、校內評審、材料上報等相關工作,。

1,、參評人員的申報情況。

20xx年申報職稱晉升人員共142人,。申報正高級8人,，其中,，教授6人、圖書系列1人,、編輯系列1人,；申報副高級32人，其中副教授29人,、圖書系列1人,、小學高級1人、編輯系列1人,；申報中級56人,，其中，參評講師46人,、認定講師4人，實驗師3人,、經(jīng)濟師2人,、檔案系列1人；申報初級職稱共計46人,，其中助教32人,、助理實驗師10人、助理館員1人,、小學二級教師2人,、助理會計師1人。在我校職稱申報中,，共涉及18個學科（自20xx年起,，音樂學科納入表演藝術學科）。

2,、資格審查情況,。

收到參評人員的申報材料后，教務處對申報人員的工作量,、教改項目做了認定,；科技處對科研方面相關成果做了認定；人事處對考核,、獎勵以及人員基本信息進行了資格審查,，審查結果為：

通過資格審查139人，未通過資格審查3人,，原因如下：

（1）1人由于部門對其工作未出示考核意見,，不具備參評資格。

（2）1人由于文章未能及時收到,，不具備參評資格,。

（3）1人由于教學事故,，不具備參評資格。

1,、校內評審情況,。

在校評會之前，人事處組織了申報高級職稱人員的答辯工作,，在答辯中,，由學校全體正高級職稱人員參加并打分，分數(shù)提供職改領導小組查閱,。并且與教務處,、評建辦調取了近年來申報參評老師的綜合考評，匯總整理后,，提交職稱評審工作領導小組參考,。

校職稱評審工作領導小組分別按照正高級4人、副教授比例80%,、非主體副高級比例65%,、實驗師比例100%確定了推薦報省參評指標，講師按照80%比例評審,。

經(jīng)校評審會評審,，職稱評審工作領導小組審定：同意推薦4位同志參加省評委會正高級職稱評審，其中教授3人,、非主體正高1人,；同意推薦25位同志參加省評委會副高級職稱評審，其中副教授23人,、圖書系列1人,、小學高級1人；評審,、認定38位同志具體講師職務任職資格,；認定2位同志具有經(jīng)濟系列中級職稱任職資格；同意推薦3位同志參加省評審會中級職稱評審,，其中實驗系列2人,、檔案系列1人；認定46位同志具有初級職稱任職資格,。

2,、報省人員評審情況。

校內評審結束后,，我校對所有通過校評會的人員進行了為期3天的公示,，公示無異議。職稱評審工作領導小組辦公室根據(jù)省教育廳教師工作處對評審材料的整理要求,，完善后及時送交省教育廳職改辦及相關委托評審廳局,。

我校共計報省參評人員32人,，其中：正高級4人、副高級25人,、中級3人,。對于申報晉升正高級和破格申報晉升副高級參評人員省上要求進行現(xiàn)場答辯。我校參加答辯共4人,，其中參與教育廳組織的答辯3人,、參加文化廳答辯的1人。目前,，學校尚未收到任何關于高級職稱評審結果的文件,。

據(jù)最新消息，自20xx年起職稱評審與20xx年相比發(fā)生了重大變化,，主要涉及到以下幾個方面,。這幾個方面涉及的事項將在20xx年職稱申報的資格審查時嚴格執(zhí)行：

1、根據(jù)《省關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的實施意見》（陜高教宣3號）文件,，將來可能會要求教師在職稱晉升方面須有不少于一年的從事學生思想政治教育工作經(jīng)歷,。

2、根據(jù)省教育廳《省教育廳關于做好專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作有關問題的通知》（陜教師46號）文件精神,，20xx年申報各類專業(yè)技術人員要符合相關職稱主管部門提出的繼續(xù)教育經(jīng)歷要求。繼續(xù)教育內容分為共需科目和專業(yè)科目,。

3,、鼓勵青年教師進行外出培訓、學習,，此條可能作為日后職稱晉升的重要依據(jù),。

4、根據(jù)xx省教育廳《轉發(fā)教育部高等教育司關于公布20xx年上半年高校教師網(wǎng)絡培訓計劃的通知》（陜教師4號）文件精神,，關于教育部網(wǎng)絡培訓的要求,，對參加培訓并獲得證書的教師，學校承認其參加培訓的經(jīng)歷,，記入相關檔案,，并作為教師職務評聘的參考依據(jù)之一。

5,、ei檢索中,，ca不作為ei檢索的期刊認定。

6,、中文期刊中,，以知網(wǎng)的檢索為準。

7,、在非主體系列職稱申報過程中,，需要有備案的繼續(xù)教育證書方有資格申報,。

8、申報但未通過職稱評審的老師,，在下一次申報評審時,，必須有新成果（新成果的認定為文章的第一作者、項目的主要參與人等）,。

9,、根據(jù)省職改辦相關規(guī)定，任職年限需滿文件要求年限（外出學習結束時間按相關證件時間為準,，如畢業(yè)證,、學位證）。

小學教師職稱評審工作總結篇十五

20xx年我校職稱工作從20xx年10月中旬開始至20xx年10月31日結束,。校內評審工作結束后,，人事處及時將申報材料報至省教育廳教師工作處，省高評會從20xx年12月13日起至20xx年12月15日評審結束?，F(xiàn)將20xx年我校職稱評審工作簡要總結如下,。

一、校內申報情況,。

自收到省教育廳教師工作處職稱評審相關文件后,，人事處負責組織學校職稱評審的申報、資格審查,、校內評審,、材料上報等相關工作。

1.參評人員的申報情況,。

20xx年申報職稱晉升人員共142人,。申報正高級8人，其中,，教授6人,、圖書系列1人、編輯系列1人,；申報副高級32人,，其中副教授29人、圖書系列1人,、小學高級1人,、編輯系列1人；申報中級56人,，其中,，參評講師46人、認定講師4人,，實驗師3人,、經(jīng)濟師2人,、檔案系列1人；申報初級職稱共計46人,，其中助教32人,、助理實驗師10人、助理館員1人,、小學二級教師2人,、助理會計師1人。在我校職稱申報中,，共涉及18個學科（自20xx年起,，音樂學科納入表演藝術學科）。

2.資格審查情況,。

收到參評人員的申報材料后,，教務處對申報人員的工作量、教改項目做了認定,；科技處對科研方面相關成果做了認定,；人事處對考核、獎勵以及人員基本信息進行了資格審查,，審查結果為：

通過資格審查139人,，未通過資格審查3人，原因如下：

（1）1人由于部門對其工作未出示考核意見,，不具備參評資格,。

（2）1人由于文章未能及時收到，不具備參評資格,。

（3）1人由于教學事故，不具備參評資格,。

1.校內評審情況,。

在校評會之前，人事處組織了申報高級職稱人員的答辯工作,，在答辯中,，由學校全體正高級職稱人員參加并打分，分數(shù)提供職改領導小組查閱,。并且與教務處,、評建辦調取了近年來申報參評老師的綜合考評，匯總整理后,，提交職稱評審工作領導小組參考,。

校職稱評審工作領導小組分別按照正高級4人、副教授比例80%,、非主體副高級比例65%,、實驗師比例100%確定了推薦報省參評指標,，講師按照80%比例評審。

經(jīng)校評審會評審,，職稱評審工作領導小組審定：同意推薦4位同志參加省評委會正高級職稱評審,，其中教授3人、非主體正高1人,；同意推薦25位同志參加省評委會副高級職稱評審,，其中副教授23人、圖書系列1人,、小學高級1人,；評審、認定38位同志具體講師職務任職資格,；認定2位同志具有經(jīng)濟系列中級職稱任職資格,；同意推薦3位同志參加省評審會中級職稱評審，其中實驗系列2人,、檔案系列1人,；認定46位同志具有初級職稱任職資格。

2.報省人員評審情況,。

校內評審結束后,，我校對所有通過校評會的人員進行了為期3天的公示，公示無異議,。職稱評審工作領導小組辦公室根據(jù)省教育廳教師工作處對評審材料的整理要求,，完善后及時送交省教育廳職改辦及相關委托評審廳局。

我校共計報省參評人員32人,，其中：正高級4人,、副高級25人、中級3人,。對于申報晉升正高級和破格申報晉升副高級參評人員省上要求進行現(xiàn)場答辯,。我校參加答辯共4人，其中參與教育廳組織的答辯3人,、參加文化廳答辯的1人,。目前，學校尚未收到任何關于高級職稱評審結果的文件,。

據(jù)最新消息,，自20xx年起職稱評審與20xx年相比發(fā)生了重大變化，主要涉及到以下幾個方面,。這幾個方面涉及的事項將在20xx年職稱申報的資格審查時嚴格執(zhí)行（涉及到的相關文件可以在學校人事處網(wǎng)站下載）：

1.根據(jù)《xx省關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的實施意見》（陜高教宣【20xx】3號）文件,，將來可能會要求教師在職稱晉升方面須有不少于一年的從事學生思想政治教育工作經(jīng)歷。

2.根據(jù)xx省教育廳《xx省教育廳關于做好專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作有關問題的通知》（陜教師【20xx】46號）文件精神，20xx年申報各類專業(yè)技術人員要符合相關職稱主管部門提出的繼續(xù)教育經(jīng)歷要求,。繼續(xù)教育內容分為共需科目和專業(yè)科目（具體培訓通知請關注學校人事處網(wǎng)站或xx省人社廳網(wǎng)站）,。

3.鼓勵青年教師進行外出培訓、學習,，此條可能作為日后職稱晉升的'重要依據(jù),。

4.根據(jù)xx省教育廳《轉發(fā)教育部高等教育司關于公布20xx年上半年高校教師網(wǎng)絡培訓計劃的通知》（陜教師【20xx】4號）文件精神，關于教育部網(wǎng)絡培訓的要求,，對參加培訓并獲得證書的教師,，學校承認其參加培訓的經(jīng)歷，記入相關檔案,，并作為教師職務評聘的參考依據(jù)之一,。

檢索中，ca不作為ei檢索的期刊認定,。

6.中文期刊中,，以知網(wǎng)的檢索為準。

7.在非主體系列職稱申報過程中,，需要有備案的繼續(xù)教育證書方有資格申報,。

8.申報但未通過職稱評審的老師，在下一次申報評審時,，必須有新成果（新成果的認定為文章的第一作者,、項目的主要參與人等）。

9.根據(jù)省職改辦相關規(guī)定,，任職年限需滿文件要求年限（外出學習結束時間按相關證件時間為準,，如畢業(yè)證、學位證）,。

20xx年4月23日,。