每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小班教學(xué)活動反思表篇一

這節(jié)課我設(shè)定的目標(biāo)是：

1,、幼兒在教師引導(dǎo)下,，認(rèn)識并表現(xiàn)音色。

2,、在教師幫助下,，幼兒探索樂器與故事相匹配的方法。

3,、要求幼兒在集體演奏時學(xué)會控制樂器,，不隨便發(fā)出聲音。

在活動中我發(fā)現(xiàn)幼兒能積極地配合我開展教學(xué)活動,，對于樂器與故事非常感興趣,，下面，就本節(jié)活動《玻璃瓶的小老鼠》做一下初淺的反思,。

1,、教師準(zhǔn)備充分，教態(tài)親切,，但是在語言上有教頻繁的口語出現(xiàn);

2、活動個環(huán)節(jié)清晰,，目標(biāo)設(shè)立明確并在活動中逐一體現(xiàn);

3,、本活動為藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動，貫穿,、圍繞的是音樂的主題,，但教師在實際組織活動時卻沒有穿插使用背景音樂或其它音樂。

4,、環(huán)境布置可以再豐富些,，體現(xiàn)音樂活動的音樂性、情景性,。

5,、我覺得我在講故事的時候應(yīng)該在夸張一點，還可以請配班老師跟幼兒一起參加游戲，更好的完成教學(xué)與游戲活動,。

我想,，只要從小班就開始逐步滲透打擊樂的內(nèi)容，我相信對培養(yǎng)幼兒的音樂和非音樂能力的發(fā)展有很大的幫助,，通過這節(jié)課,，我體深刻地會到，好的課堂需要把握好它的精髓所在,，融合新的打擊樂教學(xué)理念,，相信以后打擊樂活動我會上得越來越好!

小班教學(xué)活動反思表篇二

根據(jù)主題活動《小小蛋兒把門開》今天我組織了美術(shù)活動《彩蛋》，蛋寶寶是生活中很常見的東西,，小朋友甚至每天都能吃到,，但是幼兒看見的蛋寶寶是一種顏色的，而這節(jié)美術(shù)活動是讓幼兒感受蛋寶寶穿上衣服后變成了有鮮艷的顏色和好看的圖案的彩蛋了,，從而在繪畫過程中能夠感受到藝術(shù)的美,。目標(biāo)定位于1.欣賞彩蛋，了解彩蛋裝飾的多樣形式,。2.嘗試用簡單的點,、線等花紋裝飾雞蛋。通過整個活動,，我發(fā)現(xiàn)了存在的很多問題,，并且在王老師的指導(dǎo)下我將整個活動進行了一個反思和總結(jié)。

第一,、兩條目標(biāo)的定位都在于技能方面，缺少情感的目標(biāo),。

小班幼兒應(yīng)以情感和興趣為主,，而本活動中我所訂的目標(biāo)太多于技能化，注重強調(diào)技能,，卻忽略了情感的重要性,。根據(jù)小班幼兒的特點，可以將目標(biāo)改為注重色彩搭配和通過畫彩蛋來感受藝術(shù)的美,。

第二,、目標(biāo)在活動過程中達成度不夠，并有所偏離,。

第二條目標(biāo)為嘗試用簡單的點,、線等花紋裝飾雞蛋但在我執(zhí)教的整個過程中卻未將這條目標(biāo)進行解決,，而是草草帶過,，沒有給孩子經(jīng)驗的一個提升,，而在欣賞過程中,，圖片上的彩蛋以線條和簡單的小圖案居多，可以將第二條目標(biāo)改為嘗試用線條和簡單的小圖案來裝飾,。而且我的示范圖過于復(fù)雜,，與目標(biāo)也不符合，在示范時可以征求幼兒的意見,，但也不能一味的照著幼兒所說的意見進行示范,，我應(yīng)該加入目標(biāo)中所需要達成的內(nèi)容進行示范，這樣會更有針對性,。以前上的美術(shù)活動都是提前準(zhǔn)備好范畫讓幼兒欣賞，而這次是第一次當(dāng)場和幼兒一起來畫范畫,，由于經(jīng)驗不足,，大大的偏離了目標(biāo)，在這方面我還需要不斷的進行學(xué)習(xí),，改進不足之處,，讓自己不偏離目標(biāo)，將目標(biāo)把握好,。

第三,、引導(dǎo)環(huán)節(jié)很重要，教具需要有針對性,。

本次活動中,，欣賞環(huán)節(jié)的圖片太廣泛，準(zhǔn)備的蛋寶寶太多,，不具有針對性,，不能讓幼兒很好的欣賞到本次所需要達成目標(biāo)的幾幅關(guān)鍵的畫，幼兒變得漫無目的,，導(dǎo)致后來幼兒進行繪畫時畫出的畫都是隨意性的，在這方面,，我在課前還考慮的不夠充分,，在以后的美術(shù)活動中，我將在課前考慮的更充分一些,，特別是在選擇讓幼兒欣賞的畫應(yīng)該更有針對性,，能讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提升,。

第四、講評環(huán)節(jié)問題過于簡單,，幼兒沒有得到一個很好的提升,。

在講評環(huán)節(jié)中我只是問幼兒你最喜歡哪個蛋寶寶，為什么?在幼兒回答時我也沒有及時的進行有效的總結(jié),，讓幼兒得到提升,。可以將問題變得更全面一些,，可以問你畫的蛋寶寶用了什么裝飾的,，用了什么顏色?讓講評更有效，起到畫龍點睛的作用,。

小班的美術(shù)活動不應(yīng)以技能為主,，應(yīng)該以幼兒的興趣為出發(fā)點，讓幼兒在原有的經(jīng)驗上一點點的進行提升,，他們還不懂得什么是點,、線，對于幼兒原來的經(jīng)驗這樣的跨度太大,，幼兒消化不了,，或許將本堂課定位在色彩上會更好，讓幼兒去感受色彩帶來的美和自己所畫的不同的圖案所帶來的美,，讓幼兒覺得其實我這樣畫也是美的,，讓幼兒感到自己成功了，增強幼兒的自信心,。通過本堂課有很多地方需要我去改進,，并深思自己在美術(shù)活動中所缺失的東西，在今后的教學(xué)中不斷的改進,，并且不斷的去學(xué)習(xí),。