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國(guó)學(xué)滲透德育教育篇一

學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體,，在引導(dǎo)和宏揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮側(cè)重要作用,。學(xué)校文化建設(shè)是我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部份，是增進(jìn)社會(huì)全面,、調(diào)和和可延續(xù)發(fā)展的重要保證,。以國(guó)學(xué)的儒家之德、儒家之學(xué),、儒家之教為血肉精魂,，豐富學(xué)生的語(yǔ)言，進(jìn)步學(xué)生的智力,，陶冶學(xué)生的情操,，以期構(gòu)成整體效益，進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)?，F(xiàn)將我校實(shí)施國(guó)學(xué)教育的情況匯報(bào)以下：

一,、主要做法：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)國(guó)學(xué)教育隊(duì)伍建設(shè),。

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，規(guī)定班主任及語(yǔ)文科任教師都必須參與其中，來(lái)共同開(kāi)發(fā)研究這一課程。我們從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身,，從身邊的每件小事動(dòng)身,，循序漸進(jìn)的去到達(dá)我們預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)。

(二)改革課程設(shè)置,，充實(shí)傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容,。

1.教學(xué)是學(xué)校教育的中心，也是進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的主渠道,，我們充分發(fā)掘語(yǔ)文教材中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容,，選取較佳的教育方法進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

2.課程設(shè)置方面,，七年級(jí),、八年級(jí)每周每班各一節(jié)，確保有充足的教學(xué)時(shí)間,。

(三)有效展開(kāi)系列主題教育,。

1．舉行寫(xiě)字比賽。漢字有著悠久的歷史,，它是漢民族文化的載體,，包含著豐富的文化信息。它是中華民族聰明的結(jié)晶,。在為期一月的活動(dòng)中,，由寫(xiě)字老師組織，圍繞漢字文化,，各有關(guān)班級(jí)自由舉行一系列合適學(xué)生特點(diǎn)的生動(dòng)活潑的活動(dòng),，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中加深對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)漢字的了解,，從而加深對(duì)中華文化的了解,，進(jìn)而酷愛(ài)漢字，酷愛(ài)國(guó)學(xué),，酷愛(ài)中華文化。2．設(shè)定自主朗誦時(shí)間,。我們利用早自習(xí)時(shí)間,，組織學(xué)生自主朗誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，這樣,，既有效地修建了校園傳統(tǒng)文化教育氛圍,，又進(jìn)步了學(xué)生經(jīng)典積累的數(shù)目。3.學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導(dǎo)小組組織出版專(zhuān)題板報(bào),，大力宣傳國(guó)學(xué)經(jīng)典研讀活動(dòng)的目的意義,、實(shí)施目標(biāo)和方案和措施步驟，讓研讀活動(dòng)深入師生心中。

二,、取得成效：

（一）有效地增進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,。各項(xiàng)國(guó)學(xué)活動(dòng)不但拓寬了語(yǔ)文教學(xué)的時(shí)空，而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作,、校園美化等各項(xiàng)工作的展開(kāi),，也增進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的構(gòu)成,，有效地增進(jìn)了校園文化建設(shè)。朗誦活動(dòng)使教師的思想觀(guān)念得到轉(zhuǎn)變,，師生的精,、氣、神 得到提升,，使學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范,，良好的思想道德修養(yǎng)進(jìn)一步得到進(jìn)步。

（二）進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì),。國(guó)學(xué)經(jīng)典,，不但語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深入,，是對(duì)青少年進(jìn)行教育的好材料,。首先，國(guó)學(xué)朗誦對(duì)學(xué)生初步建立正確的人生觀(guān)和道德情操,，陶冶高尚情趣起到了積極健康的作用,。其次，進(jìn)步了學(xué)生的瀏覽能力,。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地朗誦,，每遍都是一個(gè)感知進(jìn)程。在反復(fù)朗誦中,，朗誦的水平在步步進(jìn)步,，朗誦者的理解、體會(huì)也在層層加深,。書(shū)讀百遍,，其義自見(jiàn) 就是這個(gè)道理。學(xué)生在朗誦水平大面積進(jìn)步的同時(shí),，構(gòu)成了良好的語(yǔ)感,，對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大進(jìn)步。然后,，是擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,。學(xué)生在朗誦經(jīng)典的進(jìn)程中,，不但進(jìn)步文學(xué)修養(yǎng)，而且開(kāi)闊了視野,，知識(shí)面不斷擴(kuò)大,。最后，增進(jìn)了學(xué)生表達(dá)能力的進(jìn)步,。俗語(yǔ)說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神，厚積薄發(fā),。朗誦可使學(xué)生積累大量的妙詞佳句,，他們的語(yǔ)言材料庫(kù)在朗誦中不斷地豐富，而且在朗誦中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法,。

國(guó)學(xué)滲透德育教育篇二

德耀中學(xué)國(guó)學(xué)教育方案

1.通過(guò)早晨,、中午上課前的10分鐘“書(shū)香時(shí)刻”活動(dòng)，各班級(jí)認(rèn)真參加“國(guó)學(xué)經(jīng)典集體誦讀活動(dòng)”,；學(xué)校將通過(guò)值勤教師和值勤領(lǐng)導(dǎo)的檢查督促各班積極開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),。

2.全校同學(xué)參加“古詩(shī)文誦讀會(huì)”；

3,、同學(xué)參加“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”作文比賽,；

4、全校同學(xué)要積極參加“經(jīng)典朗誦”比賽活動(dòng),。

5,、各班級(jí)利用課余時(shí)間積極嘗試古典詩(shī)詞的配曲演唱、課本劇表演等文藝節(jié)目的籌備,。

6.全校各班級(jí)開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”,，評(píng)選“國(guó)學(xué)誦讀小狀元”、“ 國(guó)學(xué)誦讀小能手”

7.爭(zhēng)取國(guó)學(xué)活動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家庭,，讓自己的家庭成為“書(shū)香家庭”,；

8.各年級(jí)還可以進(jìn)行手抄報(bào)比賽等。

9,、若有條件,，我們可以在五、四期間進(jìn)行“國(guó)學(xué)節(jié)”節(jié)目展演活動(dòng),，根據(jù)各班級(jí)參與情況進(jìn)行各獎(jiǎng)項(xiàng)的表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)。

最后希望我們德耀中學(xué)的國(guó)學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)有聲有色的開(kāi)展起來(lái),。

國(guó)學(xué)滲透德育教育篇三

2010學(xué)年德耀中學(xué)教育科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)和以人為本理念,，突出均衡,、質(zhì)量,、和諧的主題，深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)教育均衡,，鞏固研究成果，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),，逐步形成科研優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育發(fā)展決策中的參謀作用和深化教育教學(xué)、改善教育工作管理,、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、提高教育科研在教育教學(xué)質(zhì)量中的先導(dǎo)作用，促進(jìn)教育科學(xué)研究工作邁上新的臺(tái)階,。

二,、工作目標(biāo)和思路

1．明確一個(gè)宗旨：提供服務(wù)，提升品位,，促進(jìn)教育均衡,、和諧發(fā)展。

2．堅(jiān)持兩個(gè)立足點(diǎn)：立足課堂,，立足師生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展。立足課堂也就是研究始于課堂,，教育科研作用之一在于改善教學(xué)行為,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，在于改變教師工作消極狀況和無(wú)謂的重復(fù)勞動(dòng),，推動(dòng)學(xué)?；A(chǔ)教育的改革與發(fā)展。立足師生,、學(xué)校發(fā)展即研究在于探索,、歸納教育教學(xué)規(guī)律，提煉教師的教學(xué)特色和風(fēng)格,，帶動(dòng)學(xué)校整體質(zhì)量提高,，成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的階梯、學(xué)校辦學(xué)特色提煉和教育教學(xué)質(zhì)量提升的動(dòng)力,。

3．落實(shí)三項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃：一是落實(shí)課題研究,，求特色彰顯、促內(nèi)涵提升,，開(kāi)展好國(guó)家級(jí)課題《農(nóng)村初中學(xué)校新課程理念下有效課堂教學(xué)研究》,、縣級(jí)課題《農(nóng)村初中校園文化建設(shè)研究》，并以教研組為單位搞好微型課題研究,。二是深化調(diào)研,，對(duì)教育中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)及普遍關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行研究，進(jìn)行教學(xué)問(wèn)題月匯報(bào)制,，各教研組對(duì)本組老師每月發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)研討,，幫助老師解決問(wèn)題。三是加強(qiáng)教師內(nèi)外交流教研,，通過(guò)與兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流,，派出老師參加縣組織的一些教學(xué)教研交流活動(dòng)等提升老師教育科研能力。

三,、重點(diǎn)工作及措施

1．增強(qiáng)自身隊(duì)伍素質(zhì),，提升科研指導(dǎo)能力。堅(jiān)持科研的服務(wù)功能,，為教育行政決策服務(wù),、為教育實(shí)踐服務(wù)、為師生發(fā)展服務(wù),；提高全校教師教育科研能力,，開(kāi)展調(diào)查研究，深入,、指導(dǎo)課題實(shí)施,，采用講座式、專(zhuān)題式等方式為一線(xiàn)老師提供面對(duì)面的指導(dǎo),，使廣大教師成為行動(dòng)者,、研究者，在研究中改善教學(xué)行為,、提高育人質(zhì)量,，在課題實(shí)施中生成智慧、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

2．強(qiáng)化課題過(guò)程管理,，提高教育研究質(zhì)量。初步實(shí)現(xiàn)教育科研工作的“兩個(gè)新突破”,。立項(xiàng)課題在研究的深度上有新的突破,；研究成果在理論和實(shí)踐層面的信度上有新的突破。以求實(shí)的精神,，務(wù)實(shí)的態(tài)度,，扎實(shí)的工作，使學(xué)校教科研工作再上新臺(tái)階,。認(rèn)真做好規(guī)劃課題的開(kāi)題,、中期論證，加強(qiáng)課題研究的資料積累和檔案管理,。爭(zhēng)取在理論上取得一定突破,、在實(shí)踐和推廣方面取得較大效益,。

3．開(kāi)展調(diào)查研究工作,，關(guān)注師生和諧發(fā)展,。根據(jù)教育科學(xué)事業(yè)發(fā)展新形勢(shì)的需要，凸現(xiàn)教科研機(jī)構(gòu)的“參謀”作用,，圍繞教育熱點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)等方面問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研,，圍繞“有效課堂教學(xué)”“校園文化建設(shè)”的調(diào)研,，使調(diào)查研究結(jié)果成為行政決策、行動(dòng)實(shí)施的依據(jù),，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，提高教育科研的實(shí)效性。堅(jiān)持以人為本,，發(fā)揮教師的主體作用,，特別是青年教師的作用，堅(jiān)持以校為本,，科研強(qiáng)校,，從教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，不斷反思優(yōu)化,，使教科研落到實(shí)處。

4,、強(qiáng)化教師科研意識(shí),，增強(qiáng)教師參與科研工作的積極性，要求教師每人都有或參與科研項(xiàng)目,，在科研實(shí)踐中使教師的科研理論水平和實(shí)踐能力得到進(jìn)一步 1

提高,。

5、進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理,，重視已有科研成果的鞏固,、推廣和發(fā)展。

6．強(qiáng)化科研意識(shí),?？朔冯y思想，積極投身教育科研工作中去,，在教師中倡導(dǎo)參與意識(shí),、前沿意識(shí)、研究意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),。

7,、創(chuàng)設(shè)教育科研的氛圍，為教師構(gòu)建教育科研平臺(tái),。組織教師進(jìn)行科研理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，及時(shí)了解有關(guān)教育信息、教育改革的方法和動(dòng)向,。采取有效措施,，鼓勵(lì)教師開(kāi)展科研交流活動(dòng)和教育問(wèn)題“沙龍”活動(dòng)，提倡教育科研活動(dòng)的靈活性,，為教師從事教改,、教育科研提供寬松的環(huán)境。

8,、堅(jiān)持教育科研與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。使我校有大批具有潛力的老師,，通過(guò)參與教育科研活動(dòng),，學(xué)會(huì)科研方法，學(xué)會(huì)在研究中學(xué)習(xí),，在研究中提高,，使自己快速發(fā)展起來(lái)，提升科研型教師隊(duì)伍的品位

9,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用,，豐富教學(xué)研討內(nèi)容。學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教科研環(huán)境,。本，學(xué)校要求教師繼續(xù)積極參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng),。利用德耀中學(xué)校園網(wǎng)站優(yōu)勢(shì)及時(shí)反映教科研動(dòng)態(tài),，同時(shí)充分利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)工作更好服務(wù)。

四,、保障措施

1,、領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：杜敏

副組長(zhǎng)：駱光倫陳然敏

成員：丁雪、高玲,、張貞華,、羅靜、羅剛,、聶登梅,、陳忠杰、2、加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)

3,、繼續(xù)以往學(xué)年德耀中學(xué)教育科研工作考核制度來(lái)規(guī)范工作行為,。

德耀中學(xué)教科室二0一0年九月2

國(guó)學(xué)滲透德育教育篇四

中學(xué)國(guó)學(xué)教育工作方案

根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的“關(guān)于在中小學(xué)開(kāi)展國(guó)學(xué)教育”的工作要求，根據(jù)我校實(shí)際情況,，將國(guó)學(xué)教育作為學(xué)校德育教育的重要組成部分,，特制訂本方案。

一,、實(shí)施國(guó)學(xué)教育的意義

國(guó)學(xué)所代表的傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”,，是中華民族的標(biāo)志，也是中華民族的驕傲,。它不僅不會(huì)妨礙中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，而且還會(huì)為之提供豐厚的思想資源,，成為現(xiàn)代化賴(lài)以生長(zhǎng)的土壤,。具體講，國(guó)學(xué)對(duì)于我們今天現(xiàn)代化的意義,，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面,。

一、國(guó)學(xué)有助于恢復(fù)文化自信,，喚起文化自覺(jué),，增強(qiáng)民族凝聚力和愛(ài)國(guó)主義精神。

二,、國(guó)學(xué)能夠推進(jìn)我國(guó)文化的競(jìng)爭(zhēng)力,，為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神力量。

三,、國(guó)學(xué)可以提升人們的道德水準(zhǔn),，加快和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。

在學(xué)校里開(kāi)展國(guó)學(xué)教育,，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,，即弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承了偉大的民族精神,、提高國(guó)人的文化品味,、培養(yǎng)高尚的道德情操，也讓中小學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范,，提高文明素質(zhì),，形成正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān),，用國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光,，照耀指引孩子們健康成長(zhǎng)，并讓他們受益終生。

二,、工作目標(biāo)

1,、通過(guò)全面開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，傳承優(yōu)秀文化,，弘揚(yáng)民族精神,，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養(yǎng),，使中華民族的凝聚力不斷增強(qiáng),，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓學(xué)生了解中華文明,，充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)朝氣的面向世界,，面向未來(lái),。

2、形成人人愛(ài)國(guó)學(xué),，人人學(xué)國(guó)學(xué)的良好氛圍,，使我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)學(xué)生的生活,，幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和敦厚善良的心性,。

3、通過(guò)全面開(kāi)展國(guó)學(xué)教育,，普及國(guó)學(xué)知識(shí),，建立教育模式,，探索育人新徑，三,、工作措施

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善組織。成立國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：邱x

副組長(zhǎng)：楊x 王x

成 員：馬x 胡x 趙x 鄭x 全體語(yǔ)文教師,。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí),，宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，將國(guó)學(xué)教育與學(xué)校的辦學(xué)理念,、育人思想有機(jī)結(jié)合，成立國(guó)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，要充分利用黑版報(bào)、廣播等宣傳工具,，大力宣傳學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義,，讓每一位教師都行動(dòng)，讓每一位學(xué)生都參與,，積極營(yíng)造“誦讀經(jīng)典,，積淀文化底蘊(yùn)的書(shū)香校園，構(gòu)建和諧校園”的良好氛圍,。

（三）組織培訓(xùn),，走進(jìn)課堂

參加區(qū)教育局組織的“國(guó)學(xué)教育”培訓(xùn)。聘請(qǐng)專(zhuān)家講座,，發(fā)揮語(yǔ)文教師的優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期安排16節(jié)國(guó)學(xué)課,，每周利用一節(jié)晨讀時(shí)間,，組織學(xué)生進(jìn)行10分鐘的經(jīng)典誦讀，逐步形成日?；?，規(guī)范化的教學(xué)體系。德育處組織檢查,。

（四）加強(qiáng)課題建設(shè),，開(kāi)展教學(xué)研究。

各校結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,，成立課題研究小組并組織國(guó)學(xué)骨干教師研究討論,，確定既符合學(xué)校實(shí)際，又具有特色的課題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)研究,，將確定的課題向市教科所申請(qǐng)立項(xiàng),。抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，教師要互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，營(yíng)造國(guó)學(xué)誦讀氛圍。

（五）整合課程資源,，開(kāi)發(fā)校本教材,。

按照《蘇家屯區(qū)中小學(xué)開(kāi)展國(guó)學(xué)教育實(shí)施方案》的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，從《中庸》《大學(xué)》《老子》《莊子》《史記》《呂氏春秋》《墨子》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《禮記》等歷史著作中選取了一些經(jīng)典的片段,，編寫(xiě)了《國(guó)學(xué)校本教材》,，形成各自的教學(xué)內(nèi)容體系。

（六）成立活動(dòng)小組,，豐富課余生活

成立國(guó)學(xué)興趣活動(dòng)小組,，拓展第二課堂推進(jìn)國(guó)學(xué)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的積極性,。

（七）適時(shí)評(píng)價(jià)，科學(xué)指導(dǎo),。

建立國(guó)學(xué)教育評(píng)價(jià)制度,，采用形成性評(píng)價(jià)和跟蹤性評(píng)價(jià)的方式。依據(jù)“經(jīng)典誦讀教育”的特性,，采取“階段評(píng)價(jià)”,、“學(xué)期評(píng)價(jià)”、“期末評(píng)價(jià)”,，針對(duì)實(shí)踐情況進(jìn)行合理有效的評(píng)價(jià),。同時(shí)，每學(xué)期對(duì)國(guó)學(xué)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，推廣優(yōu)秀成果,。

國(guó)學(xué)滲透德育教育篇五

德耀中華：第三屆全國(guó)道德模范事跡及頒獎(jiǎng)詞

一、全國(guó)助人為樂(lè)模范（１１名）

郭明義 鞍鋼集團(tuán)礦業(yè)公司齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路管理員王文珍（女）海軍總醫(yī)院護(hù)理部總護(hù)士長(zhǎng)

阿尼帕·阿力馬洪（女,，維吾爾族）新疆維吾爾自治區(qū)青河縣青河鎮(zhèn)居民

毛陳冰（女）支付寶（中國(guó)）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司員工

劉 麗（女）福建省廈門(mén)市名悅休閑有限公司技術(shù)總監(jiān),，原籍安徽省阜陽(yáng)市潁上縣

許月華（女）湖南省湘潭市社會(huì)福利院供養(yǎng)人員厲 莉（女）北京市房山區(qū)人民法院民二庭庭長(zhǎng)助理

王振治 陜西省西安市公安局交通警察支隊(duì)新城大隊(duì)安監(jiān)中隊(duì)民警董 明（女）湖北省武漢市硚口區(qū)漢水橋街營(yíng)北社區(qū)居民王文忠 河北省衡水市棗強(qiáng)縣芍藥村黨支部書(shū)記

阿里木江·哈力克（維吾爾族）貴州省畢節(jié)市個(gè)體工商業(yè)者，原籍新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州和靜縣

【頒獎(jiǎng)詞】善行無(wú)疆,！你們用滾燙的心,，熱情的手，扶危濟(jì)困,，雪中

送炭,。你們崇高的利他精神，是流淌在中國(guó)人身上的血液,，是中華五千年文明的標(biāo)識(shí),。你們的善行善舉，如和煦春風(fēng),，溫暖著億萬(wàn)人民的心,。

典型人物：許月華，“板登媽媽”,，用愛(ài)撐起一片天

事跡：許月華,，人稱(chēng)“板凳媽媽”,，1956年出生在湖南湘潭板塘鄉(xiāng)，1歲時(shí)失去父親,，母親在她12歲時(shí)也去世了,。由于家境貧寒，許月華沒(méi)有上過(guò)一天學(xué),。就在母親去世那年,，為謀生計(jì)，她偷偷跑到鐵路上撿煤渣,，不幸被火車(chē)輪奪去了雙腿,。沒(méi)有雙腿的她開(kāi)始用兩個(gè)四角板凳支撐著，學(xué)習(xí)一手一步地向前“行走”,。每天天沒(méi)亮,，她就開(kāi)始練習(xí)。深夜福利院的人都睡了,，她仍不肯休息,。摔倒、爬起來(lái),、再摔倒,、再爬起來(lái)??許月華終于重新學(xué)會(huì)了“走路”，成為福利院編外保育員,。許月華同志2010年被評(píng)為全國(guó)十大責(zé)任公民,，榮獲央視2010全國(guó)“三農(nóng)”人物奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。

王茂華生前系江西省宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘中學(xué)教師,；譚良才系王茂華的岳父，江西省宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘村村民

曾慶香生前系在京務(wù)工人員,，原籍江西省信豐縣大塘埠鎮(zhèn)萬(wàn)星村,；劉薇生前系中央電視臺(tái)“每周質(zhì)量報(bào)告”欄目記者

胡文傳 安徽省長(zhǎng)豐縣崗集鎮(zhèn)大窯村村民

吳菊萍（女）阿里巴巴（中國(guó)）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司員工

【頒獎(jiǎng)詞】舍己為人！你們,，面對(duì)危難和死神,，挺身而出，大義凜然,！

用瞬間的選擇,，維護(hù)正義，擔(dān)當(dāng)?shù)懒x,，舍生取義,，書(shū)寫(xiě)了自己的壯麗人生，昭示了中華民族的精神高度,，在天地之間奏響了義字正氣歌,。

典型人物：吳菊萍,，“最美媽媽”，勇救墜樓女孩,，成就最美媽媽 事跡：吳菊萍,，1980年生，浙江嘉興人,，2000年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，201

1二、全國(guó)見(jiàn)義勇為模范（１０名）

年7月2日下午1點(diǎn)半,，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū),，一個(gè)2歲女童突然

許月華和她的“孩子們”

生前系中國(guó)人民解放軍６５９３９部隊(duì)６７分隊(duì)

從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子,，目

班長(zhǎng),，代理排長(zhǎng)

前小女孩已經(jīng)好轉(zhuǎn)，救人女業(yè)主吳菊萍,，其手臂骨折,，受傷較重，被網(wǎng)友

稱(chēng)為“最美媽媽”,。2011年9月12日,，吳菊萍和墜樓女孩妞妞約好，回家過(guò)中秋團(tuán)圓,。

王文彬 河北省秦皇島市昌黎縣龍家店鎮(zhèn)汪上村村民

孫東林 武漢東方建筑集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理,、湖北省“信義兄弟”建筑工程有限公司董事長(zhǎng)

孫 影（女）廣東省深圳市關(guān)愛(ài)行動(dòng)組委會(huì)辦公室工作人員常德盛 江蘇省蘇州常熟市支塘鎮(zhèn)蔣巷村黨委書(shū)記

李 影（女）上海閘環(huán)靈石環(huán)境衛(wèi)生工程有限公司滬太路１１７０弄（龍?zhí)缎^(qū)）２９號(hào)公廁管理員

唐中和 湖南省新寧縣豐田鄉(xiāng)莊豐村鄉(xiāng)村醫(yī)生

馬國(guó)林（回族）寧夏回族自治區(qū)固原市西吉縣硝河鄉(xiāng)馬昌村村民丁新民（蒙古族）內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市東方路橋集團(tuán)董事長(zhǎng)、黨委書(shū)記

李郁林 海南省儋州市白馬井中學(xué)教師,、德育室主任

【頒獎(jiǎng)詞】一諾千金,！你們，以誠(chéng)信為本,，誠(chéng)心做事,，誠(chéng)實(shí)為人，捍衛(wèi)的是這個(gè)時(shí)代的道德準(zhǔn)則,。你們有良知,，講良心。無(wú)愧天地,，無(wú)愧他人,！踐行的是人間大道，守護(hù)的是中華民族代代傳承的善良天性,！

典型人物：孫東林,，哥哥的承諾

三、全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范（１０名）劉延寶 山東省濟(jì)南市歷城區(qū)港溝鎮(zhèn)神武村村民

吳菊萍和妞妞

事跡：2010年2月9日（農(nóng)歷臘月廿六）,，在京,、津做建筑工程的孫水林,，駕車(chē)帶著妻子、三個(gè)兒女和26萬(wàn)元現(xiàn)金從天津出發(fā),，準(zhǔn)備趕回老家過(guò)年,，同時(shí)給先期回漢的農(nóng)民工們發(fā)放工錢(qián)。次日凌晨行至南蘭高速開(kāi)封縣隴海鐵路橋路段時(shí),，由于路面結(jié)冰,，發(fā)生重大車(chē)禍，20多輛車(chē)連環(huán)追尾,，孫水林一家五口遇難,。孫東林為了完成哥哥的遺愿，顧不上安慰年邁的父母,，在臘月二十九將工錢(qián)送到60多名農(nóng)民工手中,。由于哥哥的賬單多已找不到，孫東林讓農(nóng)民工們憑著良心報(bào)領(lǐng)工錢(qián),，還貼上了自己的6.6萬(wàn)元和母親的1萬(wàn)元,。“新年不欠舊年賬,，今生不欠來(lái)生債”,。孫水林、孫東林兄弟20年信守承諾,，被人們譽(yù)為“信義兄弟”,。

四、全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范（１２名）

何祥美 中國(guó)人民解放軍７３６５３部隊(duì)７３分隊(duì)上士

馬軍武 新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)十師一八五團(tuán)林管站職工莊仕華 武警新疆總隊(duì)醫(yī)院院長(zhǎng),、肝膽外科中心主任醫(yī)師

孔祥瑞 天津港中煤華能煤碼頭有限公司孔祥瑞操作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),、黨支部書(shū)記

李文祥 河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)北街村村民

王爭(zhēng)艷（女）湖北省武漢市漢口醫(yī)院金橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心原主任文建明 四川省南充市營(yíng)山縣城南鎮(zhèn)黨委書(shū)記

生前系江蘇省鎮(zhèn)江丹陽(yáng)市新橋鎮(zhèn)金橋村黨總支書(shū)記鄧前堆（怒族）云南省怒江州福貢縣石月亮鄉(xiāng)拉馬底村鄉(xiāng)村醫(yī)生

邵春亮 大連理工大學(xué)教授（退休教師）、少數(shù)民族預(yù)科班顧問(wèn)【頒獎(jiǎng)詞】恪盡職守,！你們,，對(duì)事業(yè)虔誠(chéng)執(zhí)著，付出辛苦,，傾注心血。在平凡的崗位上,，用超乎常人的堅(jiān)韌,，鑄就無(wú)私風(fēng)向的豐碑。這是操守,，是品格,，是人生境界。你們,，是民族振興的脊梁,。

典型人物：鄧前堆,，“索道醫(yī)生”，用他的一份堅(jiān)持造福一方 事跡：在云南怒江流域有一個(gè)村寨,，叫做拉馬底村,，這個(gè)村被怒江一分為二，一條一百多米長(zhǎng)的索道成為來(lái)往兩地的橋梁,。鄧前堆是這個(gè)村的醫(yī)生,，為了給群眾看病，他常年溜索橫跨怒江兩岸,，用堅(jiān)守?fù)Q來(lái)了百姓健康,，因此也被稱(chēng)為“索道醫(yī)生”。

鄧前堆

五,、全國(guó)孝老愛(ài)親模范（１１名）孟佩杰（女）山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院學(xué)生

王冬梅（女）甘肅省兩當(dāng)縣金洞鄉(xiāng)太陽(yáng)村村 等

【頒獎(jiǎng)詞】大愛(ài)無(wú)聲,！你們奉行的孝道，你們展示的愛(ài)心,，是百善

之首,，是人性之基。你們?yōu)閲?guó)盡忠,，為人盡孝,，彰顯了炎黃子孫的人性之美，光大了中華民族的傳統(tǒng)美德,，你們的孝心愛(ài)心,，感人肺腑，感天動(dòng)地,，續(xù)寫(xiě)了“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”的文明華章

典型人物：孟佩杰，“最美女孩”,，帶著媽媽上學(xué),，堅(jiān)強(qiáng)女孩撐起破碎家庭

事跡：孟佩杰，女,，漢族,，1991年11月生，共青團(tuán)員,。2009年,，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母,，她決定“帶著母親上大學(xué)”,，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母,。2009年,，臨汾市委授予孟佩杰母女文明和諧家庭榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。2010年，孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范,。

孟佩杰和她的媽媽