在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家好,！我是1005班英語老師,，江老師。感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，希望通過家長(zhǎng)會(huì)的召開加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校和在家的情況,，幫助學(xué)生更快成長(zhǎng),，總之就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。

1005班在姚老師的帶領(lǐng)下班規(guī)嚴(yán),，班風(fēng)好，學(xué)生們很聽話,，學(xué)習(xí)氛圍比較濃,，各方面發(fā)展趨勢(shì)比較好。接下來向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下進(jìn)入高二后學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)情況,。文科班女生較多,，學(xué)習(xí)英語熱情比較高，每個(gè)早自習(xí)都是書聲瑯瑯，大部分同學(xué)單詞默寫,，課文背誦都很認(rèn)真,。

有些同學(xué)英語基礎(chǔ)較好，英語學(xué)習(xí)興趣濃,，并且在初中,、高一就已經(jīng)養(yǎng)成了良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。（曾稚穎,、伍琴,、蔣淑君、吳婷,、祖紫林,、羅艷、胡敏,、文敏,、陳琳、劉蕓夢(mèng)等,。）也有很多同學(xué)在英語學(xué)習(xí)方面認(rèn)真刻苦,、熱情很高。（謝夢(mèng),、吳婷,、代明園、劉小玉,、彭洋,、彭穎、鄢小莉,、謝夢(mèng),、段長(zhǎng)英、謝婷,、彭麟晶,、楊嬋、喻旭,、陳湘玲等）這些同學(xué),，相信通過不斷的努力一定會(huì)取得更好成績(jī)。班上也有部分同學(xué)由于以前英語基礎(chǔ)差,，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，英語學(xué)習(xí)非常吃力，但是希望這些同學(xué)也要繼續(xù)努力,，不要放棄英語學(xué)習(xí),。

英語的重要性在當(dāng)代社會(huì)越來越突出,。英語是國(guó)際語言，在今后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,，你不會(huì)英語將難以得到好的發(fā)展?，F(xiàn)在無論是什么考試都少不了英語，中考,、高考,、大學(xué)拿學(xué)位證、考研,、出國(guó),、評(píng)職稱都需要英語。希望家長(zhǎng)們重視英語,，讓自己的孩子也重視英語,。讓英語成為孩子們前進(jìn)道路的助力器而不是絆腳石。英語學(xué)習(xí)也沒什么捷徑,，以背,、讀、練為主,，所以要學(xué)好英語還是需要勤奮,、刻苦。

就英語學(xué)習(xí)希望家長(zhǎng)進(jìn)行以下配合：

1）讓孩子多聽錄音,。我們發(fā)了配套的課本磁帶,，家長(zhǎng)可以督促學(xué)生回家后多聽，聽完了跟著讀,。平時(shí)也可以讓孩子看一些英文的原聲電影,。聽力在高考中占30分，而且也是最容易得分的部分,。在人際交往中,，聽也是最重要的。

2）有時(shí)我會(huì)布置學(xué)生回去背誦英語單詞,，并自己默寫,。家長(zhǎng)可以在家?guī)椭鷮W(xué)生默寫，你可以報(bào)中文,，讓他默英文。每次放月假,，我也會(huì)布置一套試題讓學(xué)生回家做,，家長(zhǎng)可以幫著檢查您的孩子在家是否完成。

3）給孩子買一本字典,。英語學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞,，這也是阻礙很多同學(xué)學(xué)好英語的原因,。買電子學(xué)習(xí)機(jī)費(fèi)用高，功能多,，不實(shí)用,。建議家長(zhǎng)給學(xué)生買一本高考必備。如果學(xué)生英語基礎(chǔ)比較好,，對(duì)英語學(xué)習(xí)要求高,，可以買牛津字典。讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也讓學(xué)生遇到疑問有書可查,。

4）鼓勵(lì)孩子在家大聲地朗讀英語、用英語對(duì)話,。很多同學(xué)不敢用英語大聲的表達(dá)自己,，回答問題的時(shí)候生怕讓人聽到。大聲朗讀能增強(qiáng)自信,，克服害羞的心理,，有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,。我平時(shí)會(huì)要求學(xué)生背一些作文和課文中的句子,，家長(zhǎng)可以在家里督促學(xué)生學(xué)習(xí)。您不一定要聽得懂,，但是您的督促對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一定有效,。

最后，我向各位家長(zhǎng)表態(tài),，一定盡心盡力的教好1005班的英語,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，今后也請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我的教學(xué)多提意見,，經(jīng)常和我保持聯(lián)系,。讓我們一起為學(xué)子們的夢(mèng)想保駕護(hù)航.謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

家長(zhǎng)會(huì)常是“班主任講,，家長(zhǎng)們聽”,，如果每次都是以這樣的模式開家長(zhǎng)會(huì)，循環(huán)往復(fù),，乏味且效果不理想,。因此，每次家長(zhǎng)會(huì),，班主任還要考慮形式上的“創(chuàng)新”——讓家長(zhǎng),、學(xué)生和科任教師共同參與，在解決班級(jí)發(fā)展問題的同時(shí),，成為學(xué)生能力培養(yǎng),，緊密家校聯(lián)系,，融洽親子、師生關(guān)系的重要平臺(tái),。

坐孩子座位,，專注聆聽

家長(zhǎng)坐在哪里呢？是隨便挑一個(gè)座位坐嗎,？這樣就多了一份隨意性,。每一次家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)提早幾天,，讓學(xué)生明確地轉(zhuǎn)達(dá)自己所坐的座位在哪一排的哪一個(gè)座位上,，讓家長(zhǎng)知道家長(zhǎng)會(huì)是要坐在自家孩子的座位上，這有助于班主任更好地認(rèn)識(shí)每一位家長(zhǎng),。有的家長(zhǎng)生性不愛與教師打交道,，平時(shí)與班主任溝通較少，若讓他自己選座位,，往往就選一個(gè)最靠后的座位,。坐在自己孩子的座位上，對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)真參會(huì)會(huì)有很大督促,。

制感恩卡,，寫感謝信

每一位家長(zhǎng)都是帶著一顆對(duì)自己孩子無限期待、無限關(guān)愛的心,，興致勃勃地來到學(xué)校的,，無論孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)異，家長(zhǎng)愛孩子的心是一致的,。如果班主任能想辦法激發(fā)孩子那顆感恩的心,，讓班級(jí)里的學(xué)生，也參與家長(zhǎng)會(huì),，那必將溫暖家長(zhǎng)的心,。

每一次要召開家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)提前幾天讓學(xué)生確認(rèn)是爸爸還是媽媽來參加家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)會(huì)的前一天或當(dāng)天,，我會(huì)專門抽出一節(jié)課，指導(dǎo)班上的學(xué)生精心制作感恩卡：卡片要學(xué)生親自制作,，字里行間要溢滿對(duì)家長(zhǎng)的感謝之情,。比一比，誰的感恩卡制作得最情真意切,，以此教導(dǎo)每一名學(xué)生要擁有一顆感恩的心,。

家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我把感恩卡直接放在課桌一角,，那樣家長(zhǎng)一來到教室,，首先讀到的是孩子寫的感恩話語。當(dāng)家長(zhǎng)們讀著這樣的賀卡,，也體會(huì)到了教師為這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)而做的精心準(zhǔn)備,，不就更支持班主任的工作了嗎？

若班級(jí)到了中高段,，還可以引領(lǐng)學(xué)生給家長(zhǎng)寫感謝信,。我會(huì)提前一到兩周，把感謝信當(dāng)成生活作文來布置,。要求：拿起手中的筆,，回憶父母帶給你最為溫暖的一件事，懺悔自己內(nèi)心對(duì)父母最內(nèi)疚的一件事,，說出自己的心聲,，表達(dá)出對(duì)父母的感謝之情。

當(dāng)家長(zhǎng)坐在孩子的座位上,，讀著孩子發(fā)自肺腑的信,，心怎么能不溫暖呢？

上述的制作感恩卡和寫感謝信,，都是從學(xué)生的角度出發(fā),，讓學(xué)生參與進(jìn)來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩教育,，感謝家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩,，進(jìn)而打動(dòng)家長(zhǎng)的心。

我還曾出其不意地在家長(zhǎng)會(huì)上開展過這么一次活動(dòng),，告訴家長(zhǎng)——以前都是孩子寫信給他們,，今天，就由他們每個(gè)人寫一封信給自己的孩子,，寫好后,，放在抽屜里，孩子第二天一早就會(huì)看到,。第二天早晨,，孩子們驚喜地從抽屜里拿出信讀起來，爸爸媽媽的真情訴說,，打動(dòng)了孩子們的心,，很多孩子流下了感動(dòng)的淚水。爸爸媽媽與孩子心靈相通,，齊心協(xié)力,，教育的美麗便如花兒一般綻放。

設(shè)主持人和接待員

每一次家長(zhǎng)會(huì),，我都會(huì)設(shè)兩名主持人和若干名接待員,。接待員的任務(wù)就是引領(lǐng)前來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)簽名并準(zhǔn)確無誤地帶他到自己孩子的座位上,，遞敬茶水，讓家長(zhǎng)有一種被尊重之感,，還順便培養(yǎng)孩子的接待能力,。

主持人和接待員采取輪值制，讓更多學(xué)生在家長(zhǎng)面前展示才華,，而不總是那幾位,。當(dāng)然了，主持人和接待員也不是一兩天就能培養(yǎng)出來的,，要靠平時(shí)的有心和積累,。我是語文教師，有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),，常利用語文課等時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生,，我班還有一個(gè)專門的主持團(tuán)隊(duì)。接待員一般選擇進(jìn)步大的,、交際能力強(qiáng)的學(xué)生來擔(dān)任,。

特別要提的是，不要以為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)不出主持人,，只要班主任有心,，平時(shí)給予學(xué)生機(jī)會(huì)，學(xué)生的表現(xiàn)會(huì)超乎我們的想象,。我在桐鄉(xiāng)市中山路小學(xué)帶“紅蘋果”班時(shí),，從二年級(jí)開始，家長(zhǎng)會(huì)就由班上的兩名學(xué)生主持,，他們主持得像模像樣,，贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。這兩名學(xué)生便是來自農(nóng)村的學(xué)生,，因培養(yǎng)得當(dāng),，他們的主持風(fēng)采一點(diǎn)不比城市學(xué)生遜色。

當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后,，就該主持人上場(chǎng)了,。整個(gè)流程全都預(yù)設(shè)好，由主持人調(diào)控,，包括班主任講話,，也由主持人邀請(qǐng)出場(chǎng)。這樣的家長(zhǎng)會(huì),，給家長(zhǎng)一種很隆重,、正式的感覺。

家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表發(fā)言

家長(zhǎng)會(huì)若能安排幾名學(xué)生和家長(zhǎng)代表發(fā)言，更能引起家長(zhǎng)共鳴,。一次家長(zhǎng)會(huì),，一般安排2~4名學(xué)生代表發(fā)言為宜，包括優(yōu)秀學(xué)生代表和進(jìn)步學(xué)生代表,，在家長(zhǎng)會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹,，介紹良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法,，時(shí)間不需要長(zhǎng)，3~5分鐘即可,。班主任先與家長(zhǎng)溝通,，告訴家長(zhǎng)，他家孩子因表現(xiàn)優(yōu)秀或進(jìn)步很快,，才有機(jī)會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。這樣，家長(zhǎng)會(huì)比較支持,。當(dāng)然,，發(fā)言稿還需班主任把關(guān)，有必要時(shí)幫助修改,。班主任還要指導(dǎo),、督促學(xué)生訓(xùn)練，確保讓全體家長(zhǎng)感覺到上臺(tái)的學(xué)生是出類拔萃,、氣度不凡的,。尤其，作為進(jìn)步生代表發(fā)言的學(xué)生,，班主任更應(yīng)該每天抽出時(shí)間手把手教導(dǎo),，包括朗讀口氣、姿態(tài)等都要悉心教導(dǎo),。這樣的機(jī)會(huì),，是給上臺(tái)學(xué)生一次表現(xiàn)自我的良機(jī)，能喚醒學(xué)生的潛能,。坐在下面的家長(zhǎng)更樂意看到同齡孩子的表現(xiàn),，所有的目光都會(huì)聚集到這些孩子身上。

當(dāng)然,，選取哪類家長(zhǎng)發(fā)言,，重點(diǎn)要看這一個(gè)階段，班主任要引領(lǐng)家長(zhǎng)的是什么,。比如,，在“紅日”班五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，我邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)發(fā)言，一位新居民家長(zhǎng),，學(xué)歷為初中肄業(yè),；一位為本地幼兒教師家長(zhǎng)，學(xué)歷為大專,。這兩名學(xué)生的共同特點(diǎn)是,，四年級(jí)前沉迷于電視，由我接手后,，經(jīng)過四年級(jí)的熏陶,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，成績(jī)優(yōu)異,，是學(xué)生的榜樣,。“紅日”班是我在桐鄉(xiāng)市中山路小學(xué)五年級(jí)時(shí)接的班,，學(xué)生全部來自農(nóng)村,，家庭教育較弱、家長(zhǎng)學(xué)歷普遍較低,，幾乎沒有閱讀習(xí)慣,，常沉迷于電視和游戲。因而,，我在家長(zhǎng)會(huì)上倡導(dǎo)創(chuàng)建書香家庭,，合理看電視和游戲，請(qǐng)這兩名學(xué)生的家長(zhǎng)講講育兒之道,，分享書香家庭的創(chuàng)建過程,，呼喚更多家長(zhǎng)也跟上。幼兒教師家長(zhǎng)一口答應(yīng),，文化水平初中不到的家長(zhǎng),，一開始推脫，說不會(huì)寫也不會(huì)講,。后來,，我告訴他，這是對(duì)孩子最好的鼓勵(lì),，他才答應(yīng),。這位家長(zhǎng)的講稿經(jīng)由我修改，他的普通話也是孩子在家中反復(fù)指導(dǎo)而成的,。這樣的發(fā)言,，對(duì)家長(zhǎng)來說，也是一種美好經(jīng)歷,。兩位家長(zhǎng)那樸實(shí)的語言,、真誠的話語，給全班家長(zhǎng)的觸動(dòng)非常大。不管家長(zhǎng)文化程度的高低,，只要擁有一顆真誠的心,，都能上臺(tái)發(fā)言。

書香家長(zhǎng)朗讀美文

一個(gè)家庭對(duì)書的珍視程度決定了一個(gè)孩子的智力背景,。成長(zhǎng)在彌漫著濃濃書香的家庭的孩子,，學(xué)業(yè)各方面差不到哪里去。我一直致力于帶領(lǐng)家長(zhǎng)爭(zhēng)創(chuàng)書香家庭,。蘇霍姆林斯基創(chuàng)立的帕夫雷什中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)上有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目——故事媽媽或故事爸爸講故事,。

我在家長(zhǎng)會(huì)上開展過這樣的活動(dòng)——“小手拉大手”。我告訴學(xué)生：“你們是文化人了,，你們的普通話比爸媽還要標(biāo)準(zhǔn)了,。回家教爸媽讀美文,，等家長(zhǎng)會(huì)上邀請(qǐng)你的爸媽來朗讀?！睂W(xué)生在家里可積極了,，認(rèn)真教爸媽。家長(zhǎng)會(huì)上,，報(bào)名朗讀美文的家長(zhǎng)就有10多個(gè),。當(dāng)家庭里開始彌漫著書香時(shí)，當(dāng)一家人圍坐在一起朗讀文章時(shí),，那不是一幅美麗的情景嗎,？

榜樣作業(yè)，投影展示

家長(zhǎng)會(huì)上,，班主任難免要向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的基本情況,。我認(rèn)為，用學(xué)生的作業(yè)和作品“說話”比教師“說話”更有效,。每一名學(xué)生的作業(yè)本,，包括語文、數(shù)學(xué),、英語,、思品4門功課的作業(yè)本，我每次都會(huì)要求學(xué)生放在課桌桌角上,，讓家長(zhǎng)翻閱,。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我利用多媒體,，事先將優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)照制作成ppt,，讓家長(zhǎng)看著自己孩子的作業(yè)，對(duì)照優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，這樣可以使家長(zhǎng)清楚地了解到自己孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還存在哪些問題,，孩子的綜合能力在班級(jí)處于什么位置,。

這樣的家長(zhǎng)會(huì)，新穎別致,，有血有肉,，形象豐滿，家長(zhǎng)看到了他所想看到的東西,，聽到了他喜歡聽到的聲音,。家長(zhǎng)會(huì)的第二天，我便會(huì)收到許多家長(zhǎng)的反饋,，甚至有家長(zhǎng)把我發(fā)言時(shí)的課件也討了去,，說還想仔細(xì)看一下。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

家長(zhǎng)會(huì)

一,、會(huì)前準(zhǔn)備

在本班放好茶水迎接每一位家長(zhǎng)的到來,，把語文數(shù)學(xué)的成績(jī)單拿出來，讓來早的家長(zhǎng)初步了解自己的小孩和本班小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)情況,。

二,、班主任開場(chǎng)白

各位家長(zhǎng)你們好，看到你們我心底涌動(dòng)的全是感動(dòng),，在這個(gè)特殊的日子里,，你們都丟下自己繁忙的工作，按時(shí)趕到了這兒參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，我首先要衷心地說一聲謝謝你們,，并向今天所有到來得或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)深深的謝意，感謝你們開學(xué)以來對(duì)我的工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,！

教育孩子是我們的責(zé)任，但更離不開你們的配合與支持,，只有家校常溝通,，這樣才能更好地教育好我們的孩子，我很高興學(xué)校給了我們這樣一個(gè)溝通交流的平臺(tái),，那么就讓我們抓住這個(gè)良好的時(shí)機(jī),，借助這個(gè)平臺(tái)來溝通一下有關(guān)孩子的教育方面的問題。

.三,、召開家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的目的今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，其目的有四個(gè)：（1）、對(duì)段考前孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次概括性的分析,。（2）,、對(duì)孩子所就讀的學(xué)校,，班級(jí)有一個(gè)全面的了解。（3）,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生,，有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行教育,。（4）、懇請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生的管理中來,，讓每位家長(zhǎng)明白家庭教育的重要性,，知道怎樣去有效地輔導(dǎo)學(xué)生?？傊痪湓?，“一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子一切,。”

四,、家長(zhǎng)的要求

1,、希望老師多多關(guān)注一下自己的小孩。

2,、如果小孩在學(xué)校不聽話的話,，要重重的打,。

3,、希望學(xué)校能準(zhǔn)時(shí)的放學(xué)，如果有延遲或提前一定要通知,，畢竟一年級(jí)還小,，放他一個(gè)人不放心。

五,、結(jié)束語

最后我想說“什么都可以等待,，唯獨(dú)對(duì)孩子的教育不能等待”，是呀,，對(duì)于孩子的教育,，如果錯(cuò)過了，那就永遠(yuǎn)的錯(cuò)過了,，為了孩子能健康的成長(zhǎng),，為了孩子美好的未來，我們走到了一起,；讓我們攜起手來從一點(diǎn)一滴做起,，共同托起明天的太陽,。以上所講都是自己的一點(diǎn)淺顯的看法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。最后,，再次對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示深深的謝意。

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

煜森學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)文藝匯演

主 持 詞

2014春季

尊敬的各位家長(zhǎng),，親愛的各位老師,，各位同學(xué)，晚上好!

首先我代表各位老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示感謝,。

晚會(huì)第一項(xiàng),，請(qǐng)校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng),。

晚會(huì)第二項(xiàng),，請(qǐng)教務(wù)處林主任講話。

晚會(huì)第三項(xiàng),，有請(qǐng)安全管理處負(fù)責(zé)人陳老師對(duì)本學(xué)期工作做講話,。

晚會(huì)第四項(xiàng)，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在我校成長(zhǎng)的部分才藝展示,。文藝匯演?，F(xiàn)在我宣布煜森學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)才藝展示匯演現(xiàn)在開始。

首先請(qǐng)欣賞由學(xué)校舞蹈興趣組帶來的《開門紅》,。下個(gè)節(jié)目學(xué)前班請(qǐng)做好準(zhǔn)備,。謝謝舞蹈組給我們帶來非常喜慶的節(jié)目，開了一個(gè)好頭,。學(xué)前班的小朋友年齡雖小也不示弱,，一招一式有模有樣，請(qǐng)看它們帶來的體操《世界真美好》讓他們以優(yōu)美的動(dòng)感告訴我們：《我真的很不錯(cuò)》,。

此時(shí)我的心情有點(diǎn)激動(dòng),，因?yàn)樵诎职謰寢尩暮亲o(hù)下，在老師的關(guān)懷下,，有一群孩子在快樂成長(zhǎng)著一年級(jí)的同學(xué)帶來的舞蹈——《快樂寶貝》,！請(qǐng)二年級(jí)《踏浪》做好準(zhǔn)備。

謝謝這群快樂寶貝,。一群活潑可愛的孩子踏浪而來,，美麗的浪花在歡唱舞蹈，請(qǐng)欣賞二年級(jí)的舞蹈《踏浪》,。下個(gè)節(jié)目《吹?！纷龊脺?zhǔn)備。

火車不是推的,，牛皮不是吹的,，吹牛會(huì)有什么后果,？相聲《吹牛》告訴你答案,。下個(gè)節(jié)目《愛我你就抱抱我》做準(zhǔn)備,。接下來這首歌說出孩子們的心聲，《愛我你就抱抱我》,。

下個(gè)節(jié)目《nobody》做準(zhǔn)備,。欣賞完學(xué)前班的表演，一年級(jí)的小朋友也帶來動(dòng)感的《nobody》,，請(qǐng)欣賞,。接下來《祖國(guó)你好》做準(zhǔn)備。

接著請(qǐng)欣賞舞蹈組的《祖國(guó)你好》,。請(qǐng)中年級(jí)組的球操作準(zhǔn)備,。

踢足球，打籃球,，三年級(jí)的同學(xué)告訴你球可以這樣玩,。《我是女生》做好準(zhǔn)備,。人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺Ｃ總€(gè)女孩都天生愛美,，每個(gè)女孩都幻想著自己就是那美麗的白雪公主,，有請(qǐng)二年級(jí)的小姑娘們?yōu)榇蠹規(guī)砦璧浮段沂桥贰?/p>

文藝演出到此結(jié)束，祝各位家長(zhǎng),，老師工作順利,，祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步,。再見,！

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng),，敬愛的老師們： 大家下午好,！

首先，我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示感謝,！今天能來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，這是你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視，也是對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。今天,，召開家長(zhǎng)會(huì)，不是學(xué)校在作秀,，也不是來向家長(zhǎng)發(fā)牢騷,，更不是向家長(zhǎng)訴說孩子的不是,，而是要各位家長(zhǎng)與學(xué)校、與老師相互溝通,，相互配合,，共同做好對(duì)孩子的教育，就是“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生一切”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

其次,，還有一個(gè)重要的任務(wù),，就是通過這次家長(zhǎng)會(huì)，達(dá)到彼此了解溝通,、共同合作,、努力打造一個(gè)“家校合一”的良好育人氛圍的目的?！傲?xí)慣養(yǎng)得好,，終身受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好,，終身受其累,。”愿為人父母者都能記住這句話,，給自己的孩子一筆終身的財(cái)富,。有人說孩子還是讓他自由發(fā)展為好，不要刻意去雕琢,，這是對(duì)的,。但自由發(fā)展不是“望天收”，那么怎么才能讓孩子從小具有良好品質(zhì),、高尚道德情操,，靈活的學(xué)習(xí)方式、方法及健康的心理呢,？我們建議家長(zhǎng)在家庭教育中著重以下幾個(gè)方面,。

一二年級(jí)段養(yǎng)成教育總目標(biāo)：

愛祖國(guó)；愛學(xué)習(xí),；明確學(xué)習(xí)目的,；學(xué)會(huì)聆聽；寬容,；感恩,；誠實(shí)；分享,；從站,、坐,、行走等點(diǎn)滴做起。

愛祖國(guó),，是每一位公民都要做的第一件事,，沒有大家，哪里來的小家呢,；愛學(xué)習(xí),，是每一位家長(zhǎng)和老師所共同期盼的事情，那么就讓孩子知道自己為什么要學(xué)習(xí),，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，端正學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)會(huì)聆聽,，孩子們才能學(xué)到知識(shí),、了解別人的想法、建議,，也是尊重他人的表現(xiàn),；寬容，要把“你好,、請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起,、再見”當(dāng)做口頭語,，這樣做，又怎么能發(fā)生不必要的糾紛呢,？感恩,，感謝每一位對(duì)自己有幫助的人，同時(shí)也在自己的能力范圍內(nèi),，去幫助需要幫助的人,；誠實(shí)守信是做人的基本，也是將來走向社會(huì)與他人相處的原則,；分享,，與家人、朋友,、老師,、同學(xué)分享自己的快樂,，或者遇到困難及時(shí)的告訴家長(zhǎng),、老師，那么大家都會(huì)給予孩子及時(shí)的幫助,，解決困難的,。這樣的教育會(huì)讓您的孩子成為一名懂禮貌,，尊敬老師、孝敬父母,、長(zhǎng)輩,，團(tuán)結(jié)同學(xué)；喜歡班集體,，愿意為集體服務(wù),；熱愛校園環(huán)境，講究衛(wèi)生,，愛護(hù)公物,；遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從老師的教導(dǎo),；勤奮學(xué)習(xí),，自己的事情自己做的好孩子。

三四年級(jí)段養(yǎng)成教育總目標(biāo)：

學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,；愛勞動(dòng)勤儉節(jié)約教育,；培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,；學(xué)生樹立民主競(jìng)爭(zhēng),、樂于服務(wù)的意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感,；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確上網(wǎng),。

當(dāng)孩子到了三四年級(jí)時(shí)，孩子除了應(yīng)該具備一二年級(jí)的習(xí)慣后,，還應(yīng)該能夠關(guān)心,、愛護(hù)家人、老師,、同學(xué),；熱愛勞動(dòng)勤儉節(jié)約是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。愛勞動(dòng),，包括讓孩子在家里做一些力所能及的家務(wù),，如掃地、洗碗或者清洗自己的手帕,、襪子等小的的物品,，據(jù)我所知個(gè)別家長(zhǎng)在孩子做一些家務(wù)的時(shí)候會(huì)給價(jià)值不等的報(bào)酬比如:比如掃地給一元，洗碗給一元等等這些教育都是不可取的,，在平時(shí)教育中要讓孩子知道我是家庭一份子,，這些事是我應(yīng)該做的想法。并且在孩子在校的值日過程中，家長(zhǎng)應(yīng)給予支持,，如：各班值日生要求早晨7:30到校,，7：50結(jié)束進(jìn)教室進(jìn)行清晨誦讀，那么家長(zhǎng)是不是就應(yīng)該在7:30把孩子送到學(xué)校呢,？守時(shí)是每個(gè)人必備的品質(zhì),，提前才能做到更好;學(xué)校一再要求不許孩子帶錢到學(xué)校來，一則怕孩子把錢弄丟了影響情緒,，二則怕同學(xué)之間互相借錢或要錢產(chǎn)生糾紛,，三則禁止孩子買路邊的三無小吃影響身體，四則為了培養(yǎng)孩子們的節(jié)約意識(shí),，節(jié)約不僅要節(jié)約水電,、紙張、糧食等也要養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣,；

五,、消除攀比心。

網(wǎng)絡(luò),、大數(shù)據(jù)是現(xiàn)在生活的主旋律,，現(xiàn)在的孩子都是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的原始居民,但是孩子們上網(wǎng)家長(zhǎng)一定要正確的引導(dǎo)，查找資料,，電腦繪畫,，做一些有意義的事情是可以的，但是要控制時(shí)間,，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)損傷視力而且會(huì)影響孩子的身體發(fā)育,。網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)是一定要禁止的,，因?yàn)楹枚嗪⒆泳褪且驗(yàn)閺男∠矚g玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，到了初中、高中時(shí)沉迷于此導(dǎo)致逃學(xué),、曠課等不良習(xí)慣,，并難以糾正。這將會(huì)影響孩子的一生,。

在日常學(xué)習(xí),、生活中要隨時(shí)培養(yǎng)孩子環(huán)保意識(shí)、實(shí)踐能力,、樹立民主競(jìng)爭(zhēng),、樂于服務(wù)的意識(shí)、增強(qiáng)孩子的責(zé)任感,。這樣的教育,，您的孩子會(huì)成為一名愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué),、愛勞動(dòng),；遵守校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德,，能自覺以《行為規(guī)范》來約束自己的言行,；樹立環(huán)保意識(shí)，能積極參加勞動(dòng),，勤儉節(jié)約,、不攀比；懂得尊重老師,，孝敬長(zhǎng)輩,，能和諧、融洽地與人相處,；擁有良好的意志品格和活潑開朗的性格優(yōu)秀少年兒童,。

五六年級(jí)段養(yǎng)成教育總目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義思想和民族精神；學(xué)生進(jìn)行自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范教育,；學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,；培養(yǎng)學(xué)生確立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀；樹立集體觀念培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)，真正做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

通過小學(xué)1~6年一系列的教育，使我們學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義的思想情感和良好的品德,；具有遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；具有良好的意志品質(zhì)和活潑開朗的性格,；能夠幫助別人,，愿意為集體服務(wù)；為我們的孩子成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的,、優(yōu)秀社會(huì)主義公民,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

各位家長(zhǎng)朋友們，教書育人,，教書先育人,，孩子們能否在未來的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí),、快樂,，真正比拼的不是才藝，而是“習(xí)慣,、品質(zhì)”,。良好的行為習(xí)慣、高尚的道德情操是構(gòu)建成功人生的必要條件,，它如同基石,，只有在堅(jiān)如磐石的基礎(chǔ)之上才能矗立起巍峨雄偉的高樓大廈。但一個(gè)人良好的行為習(xí)慣不是與生俱來的,，而是在生活中逐漸形成的,。孩子良好行為習(xí)慣的形成就如播種一樣，應(yīng)把握最佳時(shí)期,，在孩子的童年時(shí)期,，就必須從其生活的點(diǎn)滴著手，給予正確的引導(dǎo),。父母是孩子的第一位老師,，希望家長(zhǎng)能夠在家中做到言傳身教，與老師攜手并進(jìn)共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步和健康成長(zhǎng),。

以上是對(duì)1~6年級(jí)孩子習(xí)慣培養(yǎng)的一些建議,，此外還希望家長(zhǎng)要注意的幾件事

1、作息時(shí)間要養(yǎng)成,，按時(shí)睡覺,、按時(shí)起床。上學(xué)不遲到,，不早退,，有事要與班主任請(qǐng)假。

2,、按時(shí),、認(rèn)真、獨(dú)立的完成作業(yè),，家長(zhǎng)要督促,。

3、中國(guó)被稱為禮儀之邦,尊師重道是中國(guó)自古以來的光榮傳統(tǒng), 尊重您孩子的老師,，就是尊重您孩子的未來,！下面這段話這幾天在不斷刷屏：說的真是太對(duì)了,老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)愿意因您的孩子進(jìn)步而高興,，退步而著急，滿懷期待,，助其成才,，舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”。善待您孩子的老師,，就是善待您孩子的成長(zhǎng),。因此無論發(fā)生任何情況都要冷靜,換位思考然后及時(shí)與老師或?qū)W校聯(lián)系，不要有過激的語言和行為,。試想作為一名家長(zhǎng)你都不尊重老師,，孩子又會(huì)如何呢,？尊師重道,，勢(shì)在必行！

4,、盡量不要讓孩子去午托班,、輔導(dǎo)班。孩子如果上課認(rèn)真聽講,、按時(shí),、獨(dú)立的完成作業(yè)并且做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，有不會(huì)的知識(shí)到學(xué)校問老師,，為什么要去輔導(dǎo)班呢,？曾看過一篇文章中寫到,父母是最好的老師,親情是最好的營(yíng)養(yǎng)品,餐桌是最好的書桌,家是最出色的學(xué)校.因此哪怕你的工作再忙,再累每天也要盡可能多的與孩子相處,他們畢竟只是個(gè)孩子, 對(duì)于孩子們來說多于父母在一起是他們最幸福的事情。

5,、關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)接送的問題：校門口放學(xué)是我校的一大難題,，校門口擺攤，學(xué)生家長(zhǎng)停留買東西吃,，再加上家長(zhǎng)接送車停放位置不對(duì),，經(jīng)常導(dǎo)致交通堵塞。存在非常大的的安全隱患,。安全是全社會(huì)的重中之重?，F(xiàn)在大家可以看到，我校在門口畫出了一塊禁止家長(zhǎng)進(jìn)入,、禁止停車的區(qū)域,，下周一開始使用。我們要求學(xué)生在校內(nèi)站好路隊(duì),，出大門進(jìn)入學(xué)生通道,。家長(zhǎng)要告訴孩子自己接孩子的位置，讓孩子到指定位置找到你,，不要堵住通道口,，影響學(xué)生放學(xué),。以后為保證學(xué)生的安全，我們需要大家一起配合,，把車子放遠(yuǎn)一點(diǎn),，只有大家合力了，那么這個(gè)問題也就不是問題了,。如果有家長(zhǎng)沒有遵守學(xué)校規(guī)定,，那么我們將不開大門延遲放學(xué)。具體事宜一會(huì)由班主任老師細(xì)講,。

6,、希望家長(zhǎng)關(guān)注孩子的飲食衛(wèi)生，病從口入,，特別是上放學(xué)時(shí)在校門口小攤上購買一些不潔食品,，我們不知道這些是否食品安全，地?cái)偟昙业纳眢w是否健康,，在制作食品的過程中有多少細(xì)菌灰塵隨之而入,，希望大家能夠高度重視。在校內(nèi)對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán),，零食一律不準(zhǔn)進(jìn)校,，禁止在校外購買不健康的小食品，但是有些家長(zhǎng)早上不做飯,，就是讓孩子在外買零食吃,，這樣是極其不正確、不負(fù)責(zé)任的,，我們都知道那些小食品是很不衛(wèi)生的,，所以希望咱們家長(zhǎng)一定要把好關(guān)。飲食,、起居,、衛(wèi)生等方面應(yīng)有一定的規(guī)律，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則,，不能因?yàn)楹⒆拥某臭[而遷就妥協(xié),，否則前功盡棄。一日三餐定時(shí)定量,，杜絕零食,。學(xué)校也將對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育，希望大家支持,，對(duì)于這些攤販,，我們管不了，我們只有通過各位家長(zhǎng)和學(xué)校共同配合教育好我們的孩子,。

7,、多和班主任聯(lián)系：我們可以通過電話,、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑與老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,。

8,、班主任解決不了的問題可以與學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校大門口設(shè)有意見箱和聯(lián)系電話,，希望各位家長(zhǎng)監(jiān)督,，學(xué)校有哪些不當(dāng)之處，或者我們的老師有哪些不到之處,，都可以提或者反映,，我們共同努力把學(xué)校工作做得更好。

9,、家長(zhǎng)要做孩子的榜樣,。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化,、示范和熏陶,，如父母鮮明的政治立場(chǎng),、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操,、責(zé)任心強(qiáng),，凡是認(rèn)真對(duì)待，各方面精益求精,，助人為樂的精神等等,，這些都會(huì)潛移默化地影響孩子的方方面面。教育家馬卡連柯曾經(jīng)給家長(zhǎng)們有這樣一段話：“你們自身的行為在教育上具有決定意義,。不要以為只有你們同兒童談話,，或教導(dǎo)兒童，吩咐兒童的時(shí)候,，才是教育著兒童,。在你們生活的每一瞬間，甚至當(dāng)你們不在家的時(shí)候都教育著兒童,。你們?cè)鯓哟┮路?，怎樣跟別人談話，怎樣談?wù)撈渌麄兊娜?，你們?cè)鯓颖硎練g欣和不快,，怎樣對(duì)待朋友和仇敵，怎樣笑,，怎樣讀報(bào)??所有這一切對(duì)兒童都有很大意義,。你們態(tài)度神色上的一切轉(zhuǎn)變,，無形中都會(huì)影響兒童，不過你們沒有注意到罷了,。如果你們?cè)诩彝ダ锎忠氨┰?，夸張傲慢或酩酊大醉，再壞一些,，甚至侮辱母親,，那么你們的不良行為將會(huì)產(chǎn)生最不幸的后果。父母對(duì)自己的要求,，父母對(duì)自己的家庭的尊敬,，父母對(duì)自己一舉一動(dòng)的檢點(diǎn)，這是首要的和基本的教育方法,?！弊鳛榻逃叩募议L(zhǎng)，他會(huì)隨時(shí)注意自己的一言一行,，盡可能從人格上成為孩子的榜樣,，以無聲的形象去感染孩子的心靈。俗話說,，喊破嗓子,，不如做出樣子。家長(zhǎng)教育孩子,，可以說是全天候的,。家長(zhǎng)并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的,。家長(zhǎng)的一言一行,、一舉一動(dòng)都是孩子的教材,。這也正是言教與身教必須兼施,、身教重于言教的原因,。以身作則，從我做起,，希望家長(zhǎng)能夠起到表率作用

各位家長(zhǎng)：一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了共同而美好的愿望,，我們因此走在了一起。相信通過本次家長(zhǎng)會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，同時(shí)更希望我們的家長(zhǎng)朋友,，在未來的日子里能夠全力地支持和配合學(xué)校的工作,，讓學(xué)生和學(xué)校共同進(jìn)步,。我還是一句老話：學(xué)生進(jìn)步了,，就是學(xué)校進(jìn)步了,，反之學(xué)校進(jìn)步了，學(xué)生也進(jìn)步了,。學(xué)校與家庭,，孩子、你和我已經(jīng)緊緊地聯(lián)系在了一起,。我衷心地祝愿我們所有的學(xué)生在小學(xué)的六年中能夠健康快樂地成長(zhǎng),。你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出能夠適應(yīng)社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快,！

最后祝各位家長(zhǎng)合家歡樂,，萬事如意,！

二十冶三小 2016年11月