范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學家長會家長代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位老師、家長們,，你們好,！

我是一年級二班譚家長。首先感謝學校老師提供這么好的一個機會和平臺,，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

上學以來，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信,、開朗,，對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應(yīng)學校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的，特別是老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,、靈活多樣的教育方式,，潛移默化地影響著我的孩子，使他不僅得到了書本知識,，還學會了怎樣做人,。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意,！

所謂身心健康,，除了身體健康,，更重要的是心理健康，也就是塑造一個積極向上的性格,。我認為,，男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個熱愛祖國、勇敢堅強,、有包容心,、不怕困難,、頂天立地的男子漢。為此,，從小到大,，譚正學習輪滑、乒乓球摔倒或是累了,，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢，你要勇敢,，堅持就是勝利,！而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》，專門講解《弟子規(guī)》的,，很不錯，對孩子的教育頗有啟發(fā),，譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖,，尊敬師長等等都是通過對他的學習一點一滴積累起來的,。

譚正現(xiàn)在一放學先寫作業(yè),，再寫日記，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完,。沒有人約束他,，也沒有人管他,，因為他寫作業(yè)時我還沒下班，所以至今從沒人看著他寫過作業(yè),，要是沒寫完作業(yè)，叫他也不吃飯,，必須先做完作業(yè)再說。六點半準時寫書法,，八點母子閱讀和做數(shù)學題,，早上起床后打開復讀機聽英語，這些都已成了習慣,。特別是聽英語,，那是幼兒園就有的習慣了,。

至于習慣的養(yǎng)成,，我認為家長可以和孩子事先溝通好，制訂詳細的計劃,，幾點做什么明明白白，時間長了他就成了習慣。計劃不可把時間安排的過于緊張,，適當?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

應(yīng)對孩子的惰性,，我也想過各種各樣的辦法。記日記是上學第一天開始的,，為此我專門給他建立了博客,，把他的日記和喜怒哀樂放在上面，兒子一聽什么事要放在博客上,，就馬上嚴格自律起來,，這是個不錯的辦法。而象我和他進行的母子閱讀,，他不愛自己閱讀,，總想讓我給他讀，我就把故事讀一半,，他著急就自己看了,，現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。

小學家長會家長代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家晚上好,，感謝蘇老師給我一個機會來探討孩子的教育問題,。說實在，我的孩子與在座的各位家長的寶貝相比,，并不是十分突出,。比如有一次平一恒的爸爸跟我說，你女兒數(shù)學得了一百分,，我當時就說不可能,，結(jié)果是謝老師看錯了，是沈陳桐得了一百分,；比如說女兒有一次回家不開心,，我問她怎么了，她對我說班委會沒選上,；再比如說桐桐四年級了,，只有一次評到過風雅少年，每次考試總有個一門功課成績不太理想,。桐桐經(jīng)常跟我說,，邱語迪、沈雨欽,、劉本立,、盛徐崢,、陳徐凝如何如何優(yōu)秀,，誰的字誰的作文誰體育誰的書怎么怎么等等，這些名字非常熟悉，都非常優(yōu)秀,，女兒應(yīng)該好好向他們學習,。當然更離不開老師的教育，在這兒我先謝謝教401班各學科優(yōu)秀的老師,，正是因為有了你們的辛勤耕耘,，才有了孩子們每天的進步，謝謝你們,！

現(xiàn)在的教育人人在批評,，減負工作雷聲大雨點小，如果按照老師和家長的要求去做,，既要學習成績又要技能特長,，孩子負擔真的很重?？纯船F(xiàn)在孩子的書包,、體質(zhì)、班級的近視率就行了,，而且隨著年級的升高,，學業(yè)等各方面壓力會越來越重。四年級又是一個爬坡的階段,，我是老師,，我內(nèi)心有時也很矛盾，我當然不想自己的孩子成為應(yīng)試教育的犧牲品,，但中考高考很現(xiàn)實,，以分數(shù)論英雄沒辦法。成績是必須要的,，怎么辦,？教會她會學習，教會她獨立,，培養(yǎng)良好的習慣,，鍛煉獨立的能力。我女兒上學放學自己來去,，學習上,，女兒基本上是回家一個人做作業(yè)，我們只是每天檢查一下,，有時一星期我會抽一天或二天不檢查,，設(shè)想慢慢地不檢查，慢慢地由扶到放,。生活上,，我會讓兒女做做家務(wù),，比如收拾東西、洗洗衣服,、做做飯菜,，一起勞動等等。現(xiàn)在桐桐基本上什么事都能做,。有一次,，我們下班晚了，一回家發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)做好了飯菜再等我們吃了,，真的很棒,。

聽桐桐說，班上很多小朋友成了書蟲,，同學之間還互相借閱,，看書是很好的習慣。古人說書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,，看書絕對可以使孩子更好的成長，也可使以后孩子走得更遠?，F(xiàn)在學校里有書香工程,，還要評比書香校園，振東小學這方面進行了改革,，每學期都確定了書目,，還有專職的老師上課，做得很好,。前段時間很火的節(jié)目《漢字聽寫大賽》,，有很多的生僻字，就出自車老師推薦的《史記》,，我讓女兒也在看,，內(nèi)容有點難，每天看一節(jié),。還有四大名著,，桐桐差不多都看完了。去年的暑假里,，我向?qū)W校圖書館也借了書,，我統(tǒng)計了一下，她總共看了十一本,。書內(nèi)容有很多,，很雜，她都要看,。她最喜歡看楊紅纓的小說,，前一段時間楊紅纓來春暉小學,，她跟我說很想去，后來名額有限沒辦法沒去成,。讓孩子看上閱讀,，閱讀其實就是和作家心靈對話,，愛讀書的孩子更聰明,！

我常常對桐桐說，經(jīng)歷就是一種成長,。只要有機會,，我就讓她去鍛煉。比如說前段時間桐鄉(xiāng)市家庭才藝大賽,，我設(shè)計了一個節(jié)目詩朗誦,，從初賽、復賽,、決賽歷時二個多月,，后來經(jīng)過努力，我們獲得了第二名,，市委組織部長,，副市長為我們頒了獎。其實家長平時工作很忙,，但為了孩子,，我愿意創(chuàng)造機會讓孩子去經(jīng)歷，哪怕是失敗的經(jīng)歷也好,。上個月嘉興市第五屆家庭文化節(jié)暨家庭大事記ppt大賽,，我們也參加了，桐鄉(xiāng)市只有三家,，當孩子看著別的家庭溫馨和諧的畫面,，她的小臉紅紅的，看的很認真,，這就是一種情感的體驗,。體驗有很多，在家孝敬老人,，在校尊敬老師,，在社會上為人處事，待人接物,，一個動作一句話都可以顯示出孩子的修養(yǎng),。學校里的活動也有很多，如讀書小報,、手工制作降落傘,、春游活動等都是體驗,，記得桐桐的小報獲得過二次嘉興市的二等獎。我們都積極地參與各項活動,，不同的體驗豐富了孩子的情感,，只有經(jīng)歷了，孩子才有所得有所感悟,。

雖然我們家不是很富有,，但每年總會抽出幾次機會去旅游，開闊孩子的視野,。從小到現(xiàn)在,，桐桐去的地方還是比較多的，寧波,、紹興,、杭州、余杭,、安吉,、長興、宜興,、常州,、蘇州、上海,，遠一點的橫店,、蘭溪、黃山,、三清山,，張家界、長沙等,，不同的地方有不同的風土人情,，古人說讀萬卷書不如行萬里路，旅游可以增長孩子的見識,。當然,，每個季節(jié)也有不同的特點，田野村莊都是去采風的地方,。比如說春天油菜花開一片金黃,，夏天帶孩子去野外游泳，秋天去植物園跑步,，冬天去竹林堆雪人等等,，上次我和桐桐去新市，碰到一個強賣皮鞋的,，我讓她寫下來,，改了再改就是一篇作文了,。是改出來的，我統(tǒng)計了一下,，她現(xiàn)在有10篇作文發(fā)表了,，發(fā)表在《浙江小作家》，《南湖晚報》,，《南湖晚報成長季刊》《嘉興日報桐鄉(xiāng)版》,，《桐鄉(xiāng)教育網(wǎng)》，有的作文被查字典,、作文庫,、,、星火資源網(wǎng)轉(zhuǎn)載,，在校級以上獲獎和在《星星小報》上發(fā)表的就更多了。

各位家長,，抽出時間多陪陪孩子,，和他一起玩，一起活動,，多些鼓勵少些批評,，多些溝通少些說教，多些自由少些限制,，給他們一個快樂的童年吧,！

謝謝大家！

小學家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、家長：

您們好,！

首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒x的關(guān)愛和幫助，感謝學校為我們提供了這個平臺,，讓我們有機會聚在一起探討如何教育,、培養(yǎng)好孩子。我站在這里,，不是我教育孩子有多成功,，而是各位的抬愛！我本人是個容易怯場,，不夠自信的人,，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽,！以下四點是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點體會和拙見,，和各位家長、老師分享,。不妥之處望各位見諒,、包涵,。

對于孩子來說，習慣決定命運,！一個孩子有了好的行為,、學習習慣，老師和家長教育起來就會輕松很多,。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣,，為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學習環(huán)境和學習氛圍,。盡量與孩子一起看書,、學習。久而久之,，她們自然而然感覺到父母很注重學習,，知道自己該如何去學，懂得學習是為了提高自己的能力,，而不是為了誰而學的道理,。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學習生活習慣，一開始是有點困難,，時間久了她也就習慣了什么時間段該做生么事,。生活中，她能自己解決的事,，我們就盡量不插手,。從小學三年級開始，我們就很少過問她的家庭作業(yè),，當然不過問并不是不知情,，表面上讓她自律，暗地里我們還是會不時地檢查她的學習情況,?？傊玫男袨?、學習習慣會讓孩子終生受益,。

常言道：每個孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點不同而已,。在生活中相信孩子,、鼓勵孩子、賞識孩子,。多給孩子嘗試或鍛煉的機會,。讓孩子學會表現(xiàn)，學會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,，莫若夸子一長”,。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定,，淡化問題,，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會！孫思騎是個懂事乖巧的孩子,，在家時常幫忙做些力所能及的家務(wù),，不管做的好或不好，我都會給予肯定,。有時還會給予一定的物質(zhì)獎勵,。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。

我們每個周末,，都會抽出點時間來和孩子相互交流,，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息,，讓我們知道孩子的喜怒哀樂,。有意見分歧時,，會認真考慮孩子的意見,，家長適當?shù)淖尣剑茸鹬亓撕⒆?，又讓孩子覺得父母的民主,。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里,，有共同的語言,，她才愿意和你交流,、愿意配合你的引導,。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù)，在不影響學習的情況下,，我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展,，加以適當?shù)囊Ｗ鹬睾⒆拥呐d趣愛好,。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題,，孩子愛玩電腦怎么辦？在這個問題上,，我覺得“疏比堵重要”，我們所處的是一個高科技,、高速度發(fā)展的時代,。我們的孩子不能生活在真空中。適當?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,，不但可以減弱孩子的好奇心,，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦，我在邊上陪著,，這樣我就可以引導他們什么可以看,、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮,，其實就是毫無節(jié)制地,，不加選擇的上網(wǎng)所致。

這點是最重要的,！孩子的大多數(shù)時間是在學校里度過的,。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的孩子,，情緒波動大,、變化快，我們應(yīng)隨時與老師取得聯(lián)系,，知道孩子的學習,、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風順,，隨時都有潮起潮落,。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補不足之處,，配合老師幫助孩子度過難關(guān),，取得扎實基礎(chǔ)。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中,。我覺得,，我們是和孩子一起成長了。培養(yǎng),、教育孩子是一個艱巨的任務(wù),，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導,。細想一下,，我們的孩子也不容易，生長在這樣一個高速發(fā)展的時代,，競爭強,、壓力大、就業(yè)要求高,。但回憶起孩子的成長過程,，我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望,！但愿每個孩子都能健康快樂的成長,，相信他們一定是我們永遠的驕傲！

小學家長會家長代表發(fā)言稿篇四

尊敬的家長朋友們：

上午好,！

可能各位家長對我們數(shù)學不留回家作業(yè),，心存疑慮，那么首先請允許我向大家介紹一下我們梅嶺小學的數(shù)學教學特色,。多年來,，我們學校一直是這么做的，就是六年級也沒有回家作業(yè),。在老校長特級教師翟?？档膸ьI(lǐng)下，一直致力于課堂教學的研究,，先后進行了“數(shù)學課堂教學結(jié)構(gòu)的改革,、計算機輔助教學、蘇教版教材立體化教學,、綠色數(shù)學課堂的”等一些省、市級教研課題的研究,，在此間鍛煉和培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師,，社會各界和揚州各個中學對我校畢業(yè)出去的學生評價也是非常高的、目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學,，提高課堂教學的有效性”,、“效率高、負擔輕,、后勁足”是我們一直不斷追求,，堅持提倡的課堂教學的目標、具體的做法：每一節(jié)課重視對每一個教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化,，學生愉快,、高效地參與學習、要求做到“三不，四了”：即“不拖堂,、不留家庭作業(yè),、不上黑課”“講了、練了,、評了,、收了”該講的要講了；該練的練了,；練后立即講評了,；作業(yè)本收了、老師每天的備課的教案都要經(jīng)過學習借鑒———反思修改——電子上傳審查的過程,，課前老師總花很大的精力備課,，從教具的使用、多媒課件的使用,、時間的分配,、教學語言的修練、讓學生有功的體驗……上課我們都是分秒必爭,，通過限時練習來訓練學生的速度,，提高時效。

針對一年級小朋友的特點,，從開學到現(xiàn)在兩個多月的時間我們重點訓練小朋友的課堂常規(guī)：

課前準備：

首先前一天在家里要明天所需的學習用品,、，最好家長指導孩子根據(jù)課表,，讓他自己動手準備每節(jié)課所需的課本,、學習用品、要帶的學具等等,，知道自己的書和本子放在哪里,，“懂得什么事情要靠自己”。（舉例學具的使用：課上學生做有趣的拼搭圖片,，如果要準備學具請家長幫助準備好,，不然就會影響第二天的學習）,。其次是課前準備：為了節(jié)約上課的時間,，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書，作業(yè)本打開放在桌子上,，拿起來就寫,，文具盒放在抽屜中至少準備2支削好的筆備用，每天對做的好的同學評價獎勵,。一個月以來,，學生在一次次的激勵競爭中慢慢形成了課前準備這一良好的習慣,。

學會傾聽，認真聽講的習慣：

一年級學生好動,、注意力不易集中,，尤其是剛?cè)雽W時，40分鐘的數(shù)學課對于他們來說一時很不習慣,，在這種情況下,，我們總是想方設(shè)法運用各種手段來激發(fā)學生認真傾聽的好習慣。首先是認真傾聽老師的講課,。其次是認真傾聽同學的發(fā)言。一年級小朋友剛?cè)雽W時最大的一個弱點就是當別人發(fā)表意見時,，不懂得如何認真傾聽,。有的一心想表現(xiàn)自己，邊舉手邊不停地喊“我來,、我來”,，打斷別人的發(fā)言,，隨便說。通過對認真傾聽老師的講課,、提問,，認真思考，作出積極的反應(yīng)的小朋友及時鼓勵肯定,，開展“比比誰聽得最認真,！”“他哪兒說得好，你還有什么更好的想法,？”“他的說法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見,。”并建立個人紅星榜,，比一比“誰得的紅星多”等活動,，這樣多次及時的提醒與交流評價，學生認真聽講的興趣大大增強了,。學生能逐漸養(yǎng)成認真傾聽教師和同學發(fā)言的好習慣,。在這個方面做得比較好的是：數(shù)學課上,，幾乎90%的學生已經(jīng)養(yǎng)成寫完作業(yè)，舉左手告訴老師寫好了,，用右手繼續(xù)檢查,；發(fā)言或有問題要問舉右手。

這很重要,，孩子課堂上接受知識,，大多數(shù)是從“聽”開始的，聽了才會“思”,，想明白了,，就會“說”道理了，練習就正確了,。有的學生很聰明,，成績提不高，總在中上游水平徘徊,，有的孩子不怎么聰明,，但是上課全神貫注，成績卻差不了?，F(xiàn)在一年級看不出來,，因為有一些知識在幼兒園學過，都在吃老本,，但是如果不改,，到了二年級三年級全是新知識，不聽就會越來越差,?；顫姾脛樱强蓯?，動得收不住,，定不下神，就會影響學習,，認真傾聽這個習慣不養(yǎng)成,，高年級跟著課后來補是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事,，這與家長平時的管教是分不開的,，所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認真傾聽的好習慣。

小學家長代表家長會發(fā)言稿 篇8

小學家長會家長代表發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、各位家長：

大家好,！

我是__的家長。很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會同大家交流,。首先請允許我代表家長衷心地感謝您們,！感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護，感謝你們給予孩子們無私的愛,，你們的努力,、你們的奉獻、你們的愛成就了孩子們豐富多彩快樂生活,，尤其是您們成功的教育方式方法,，我想這樣一句話在您們的身上體現(xiàn)的淋漓盡致，那就是：為孩子的終生發(fā)展奠基,！

聽到曾老師說讓我在家長會上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會,，這讓我很高興，又感到誠惶誠恐,。因為在座的各位家長比我做得更好更優(yōu)秀,，說句心里話，作為一個父親,，也作為一個高中教育者,，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中,。所以今天的發(fā)言,，只能算是與各位家長、老師經(jīng)驗上的交流,。講的不妥的地方,，請大家包涵、指導,。

孩子是我們家庭的希望,，社會的未來。如何打造好孩子的未來,，為孩子的未來奠定好堅實的基礎(chǔ),，這是我們家長、學校最關(guān)注的話題,。我就自身工作中的一些體會談一點看法,，其實就兩個字—習慣！我在蘆溪中學同時教火箭班和平行班,，我的感覺：學生最大的差別不是火箭班學生比平行班的聰明,，最大的差別是習慣！學習習慣,、生活習慣,；比如學習習慣：火箭班的孩子懂得課前要預習，上課認真聽講,，課后復習等,。生活習慣：火箭班孩子能比較好的安排生活和學習，有比較強的自控能力,。而平行班學生在這些方面表現(xiàn)就差一些,。這方面我對自己孩子的培養(yǎng)做的還不好，不過幸好我的孩子遇到了兩位好老師—曾老師,、何老師,，在她們的努力和幫助下，我的孩子在這一個月中取得了較大的進步,！

首先,，我個人認為學習習慣的培養(yǎng)可以從：學習興趣的培養(yǎng)，注意力和記憶力的訓練,，兩個方面培養(yǎng)孩子：

（一）培養(yǎng)孩子愛學習習慣

學習若能給孩子帶來快樂,，那么孩子一定會喜歡學習。例如：有的孩子喜歡畫畫,，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹,，看著五彩的線條在紙上延伸、擴展,，他的思維,、想象也跟著任意遨游、旋轉(zhuǎn),；也可能是老師經(jīng)常表揚他,，雖然他畫得并不怎么樣。那么,，怎樣才能使學習變?yōu)榭鞓返氖履?？首先，多表揚,，少批評,。比如寫m，如果孩子學得不好,，我會說,；兒子，你看你寫的這個好不好看,，往往他會擦了重寫,。其次，使孩子一開始就有成功的體驗,。同時也可利用孩子的好奇心,，培養(yǎng)學習習慣。孩子具有好奇,、好問,、好動的持點,，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學習興趣。對孩子的提問要積極回答,，如果不會則可告訴他弄明白后再告訴他,，但是說到要做到切不可敷衍了事。

（二）有效的注意力和記憶力訓練

良好的注意力是伴隨幼兒成長不可忽視的一個重要因素,。幼兒期養(yǎng)成良好的注意力,，是長大成人后成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)，但幼兒的天性就是好動,、好玩,、很難專心致志地去做某一件事情。因此,，在“集中注意力”的針對性訓練中,，一定要創(chuàng)造出“層層遞進，出人意料”的梯度感,，讓孩子的心神不會煥散,，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗：我采用的是復述性練習，利用給孩子講故事的時候,，要求孩子復述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色,。在這個過程中可以提示：如可以提幾個主要問題，圖書上有誰,，在干什么,。書上的人或動物穿什么顏色的衣服。書上還有其他什么東西,。也可以讓孩子把看到的動物形象畫下來,。漸漸地孩子就會逐步集中注意力。當然,，也可采用：拼圖及七巧板練習等練習,。

其次，生活習慣的培養(yǎng)：

（一）注重培養(yǎng)孩子的自理能力

現(xiàn)在這個階段,，我們培養(yǎng)孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,，所以不讓孩子動手做事,，這種做法是不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑?，如果不想培養(yǎng)一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試,。

（二）培養(yǎng)孩子的自控能力

首先要適當樹立“規(guī)矩”比如看電視,，我會給他說看幾集，然后學習,。在比如玩耍,，到什么時間該學習了。早上什么時間起床等等,。

2,、對孩子的欲望有時要適當延長，比如買玩具,、買他喜歡的東西,。善于自我控制，將會在未來的學習生活中安排好自己的一切,！

另外,，注重家庭教育及與教師的溝通。

我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關(guān)系,，老師對每一個學生都一樣的,，在學校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了,。比如說,，老師布置的任務(wù)你當家長的不重視，不去完成,，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會,，這對他學習習慣的養(yǎng)成很不好。所以,，老師布置的任務(wù)我作為家長包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞，我們有這個態(tài)度,。老師反饋孩子的問題我們家長應(yīng)該積極同老師一起努力去克服去改變,。

我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗，今天,，我權(quán)當是“拋磚引玉”,，有機會，我們一起來交流,，我們一起來分享孩子的成長,。最后，再次感謝曾老師,、何老師對孩子們的細心關(guān)懷,、教育和照顧！您們們辛苦了,！衷心祝愿我們的啟蒙班越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長,！祝所有的家長工作順利,！家庭幸福美滿！謝謝大家,！

小學家長會家長代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

尊敬的老師、各位家長：

我是xx班xx的媽媽,，首先,，非常感謝各位老師對xxx以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法,，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課,，不要讓孩子感到學習是一種負擔,，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受,，在微笑中體會,，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文,，一邊做動作,，非常形象生動，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的,、傷心的、夸張地,，都在他的動作里一覽無余,，就這樣，一篇課文,、一個故事,，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，他說,，這樣學習既輕松，又快樂,，也很容易記住內(nèi)容,。

二、多給孩子一些表揚和鼓勵,。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚他,，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了,，也不要氣餒,，千萬不要當面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿xxx和別的小朋友比,，他不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣,。作為家長,，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，他就愿意去學,，就會學得很好,。馬博宇平時很喜歡看書、繪畫和下棋,。周末我會時常帶他去圖書館和書店,，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,，他如視珍寶,，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看,，這樣長期下來，他就會積累很多知識,，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學習興趣,，學習成績自然就會有所提高。另外,，我還會和孩子時常下下棋,，每當他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事,。

四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識,。以前我也是事無巨細,。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫筆，早上出門為他整理衣服,，提醒他帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為他服務(wù)，我都成了他的貼身保姆了,。他還總是說：“知道了,，知道了，嘮叨媽媽”,，這段時間,，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水,，忘了帶畫筆,，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了,。但這時,，他也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是他自己的事,，他應(yīng)該對自己的行為負責,。

五、和你的孩子多溝通,、多交流,，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長,。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學校的情況,，有沒有不開心,，和同學有沒有鬧別扭等等……這樣一來，久而久之,，孩子無行中增強了與人溝通的能力,，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件,。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來,。相信我們的孩子,，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里,，他們一定會長成一棵棵參天大樹。

希望我們做家長的,，平時要和王老師勤溝通,、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起,，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務(wù)!

小學家長會家長代表發(fā)言稿篇七

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!我非常榮幸地在這里代表xxxx班全體同學發(fā)言,。

今天，是我們健康成長的又一個新起點,，在這令人振奮的日子里,，在這個美好的黃金季節(jié)，我們又迎來了一個快樂的新學年,，我祝全體老師工作順利,，全體同學學習進步!

輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月,。轉(zhuǎn)眼間,，愉快而短暫的暑假過去了,，我們又迎來了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學年。又回到了熟悉而親切的校園,。

當看到五星紅旗冉冉升起,，雄壯的國歌響徹校園，鮮紅的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前,，我們的心情無比激動,。我時刻提醒自己，要做一名德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的小學生,，因為我們是祖國的希望與未來!

同學們，新的.學期,，就是一個新的開始,，對于今后的學習生活又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶,，上課不守紀律,，亂扔垃圾，損壞公物,，破壞環(huán)境的壞習慣通通改正,。爭做一名成績優(yōu)異的好學生，一名熱愛祖國,，熱愛社會,，熱愛集體的少先隊員。給低年級小弟弟小妹妹們做出榜樣,。

因此,，我們要努力做好以下幾方面：

愛護學校的一草一木，不踐踏草坪,，不采摘花草,。

。

說話做事文明有禮,，尊敬老師,，團結(jié)同學，關(guān)心幫助有困難的同學,。

自覺維護學校和班級的環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物,，不亂涂亂畫,?？匆娂埿肌⒙淙~,、雜物能主動撿起,，并扔到垃圾箱里。

少年易學老難成,，一寸光陰不可輕,。從今天開始，我要抓緊時間,，聽好每一堂課,，做好每一次作業(yè)，爭取以優(yōu)異的成績向父母老師匯報,。

同學們,，在新的學年里，我們要樹立遠大志向,，熱愛祖國,，掌握過硬的本領(lǐng)，我相信：在學校領(lǐng)導的正確指引下,，在老師的辛勤培育下,，我們一定會取得更大的進步。

謝謝大家!

小學家長會家長代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,、朋友：

你們好!我是20xx級5班xxx同學的xxx，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題,，我感到十分的高興與激動,。其實我也沒多少成功的做法，在那里只是把我一些粗淺的認識與體會說出來供大家參考,。

此刻的初中生學習任務(wù)與壓力都比我們以前大得多,，十分辛苦，老師更辛苦,?！皫熣撸改感摹?，老師們擔負著教書育人的重任，每一天盡心盡責地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果,。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝與敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬)

老師與家長的目標是一致的,，都是為了孩子有出息有長進。學校教育與家庭教育要構(gòu)成合力才能更好地達成我們的目標,。我們做家長的就應(yīng)密切配合老師做好對孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)與學習狀況,，做到有的放矢,。

首先，營造一個“民主”的家庭氛圍,，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流與尊重的，對孩子也不例外,。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識與自尊心較強,，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解與尊重。我一向注重與孩子平等相處,，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲,，也把自己的一些事情與想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶與困惑時也愿意向我們傾訴,，便于了解孩子的思想動態(tài)與進行有效引導,。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷,、熱情開朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上與體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,，或者其他方式的交流與幫忙,。看到兒子在周末打電話與同學聯(lián)系,，我甚至感到欣慰,。當然，這也是與老師的幫忙分不開的,。在我與老師的溝通交流中,，老師也從家長那里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動，承擔班上的一些義務(wù)職責(比如收作業(yè),，復印費等),，并給予了孩子及時的肯定與贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,，同時贏得了老師的贊賞與同學的友誼,，從而從封閉與狹隘走向了開闊與明朗。每每看到孩子與同學在一齊神采飛揚的樣貌,，我總是在心存感激,。

其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，并與孩子共同進步,。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的世界,，我的孩子以前也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,，成績一向起伏不定。為此我與孩子曾有過一次沉重的談話,，他自己也意識到自我的控制力不夠,，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng),。我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們就應(yīng)支持并能夠做到的,。在斷網(wǎng)的同時,，我們家基本上也不看電視，當然看看時事與體育新聞還是有必要的,。這是下下策,，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一齊學習,，溫故而知新,，我也獲益匪淺。與孩子一齊賞析古詩文的深刻涵義與優(yōu)美意境,，以前似懂非懂的此刻就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,，說到那里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了,。所以我認為盡力就好,。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己，應(yīng)對孩子我們更主要的任務(wù)是幫忙,、引導與督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時,，我們以前憤怒過,，也失望多，更多的或許還是悲哀,，但我們絕不能夠放下,。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫忙與指導下,，應(yīng)對著孩子頹喪的表情,，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內(nèi)心的'焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進則退,，我相信你是好樣的”。說完這句話時,，真的感覺自己與孩子都是好樣的,。

最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障與補給,。孩子的學習任務(wù)重,，休息時間少，科學合理的搭配膳食,，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習前，準備一些水果,，糕點,，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好,，陪孩子做完作業(yè),，準時在12鐘睡覺。如此往復循環(huán),，作為一個母親,，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的潛力與思想都是有局限性的,，努力了就是好的,。

在那里，原本有很多話想要述說,，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的情緒,。且讓我們用實際行動積極地配合學校與老師的要求,，用理解、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴,。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當?shù)丶?。老師們,、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后,，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領(lǐng)導與老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了,，有不到不當之處,，請大家多多包涵。謝謝大家!