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紅色校園文化建設(shè)方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的,，立足實(shí)際，突出特色,，通過加強(qiáng)校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域,，規(guī)范校園文化活動的模式,，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著政治化,、正規(guī)化,、多樣化、群體化,、藝術(shù)化方向發(fā)展,。

二、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)：

遵循“整體規(guī)劃,，分項(xiàng)實(shí)施,，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美,、綠色植物營造環(huán)境美,、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路,，使我校形成“競爭,、合作,、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),。爭取校園設(shè)施出精品,、文化活動出成果、制度建設(shè)有特色,，使校園文化成為教育,、激勵全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化,，為“義務(wù)教育均衡發(fā)展”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)：

（一）環(huán)境建設(shè)

１、綠化,、美化工作

目標(biāo)：把學(xué)校建成四季常綠,、三季有花、恬靜雅致,、自然優(yōu)美的校園,。

工作任務(wù)：

①做好綠化、美化環(huán)境工作,。校園綠化,、美化，以實(shí)用,、經(jīng)濟(jì),、美觀為原則，以綠色植物造景為主,，園林小品為輔,，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合,，使校園成為工作,、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所,。

②加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理,。設(shè)專職綠化人員，定期對全?；ú?、樹木、綠籬進(jìn)行修剪,、養(yǎng)護(hù),。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：

目標(biāo)：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適、競爭合作,、文明向上,、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí),、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

工作任務(wù)：

① 對教室、辦公室,、功能教室,、活動室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級。

② 規(guī)范室內(nèi)物品放置,，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求,，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則,，規(guī)范勞

動時段,，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈,，空氣清新,，保持各公共場所整潔，使室內(nèi)外物品放置整齊,，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序,，張揚(yáng)人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息,，營造“祥和、快樂,、健康,、幸福”的工作學(xué)習(xí)生活氛圍,。

③ 開展“綠色教室”,、“綠色辦公室、“圖書角”等評選活動,。

④ 定期,、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評比活動。

3,、人文景觀建設(shè)：

目標(biāo)：加強(qiáng)人本文化建設(shè),，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方,、有效育人”的原則,。

工作任務(wù)：

① 適當(dāng)設(shè)置人文景觀。

② 在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育實(shí)施,、課程改革目標(biāo)、人文精

神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言燈箱語錄牌和匾牌,。

③ 修繕、增設(shè)宣傳櫥窗,、黑板報,、布告欄等。

(二)校風(fēng)校紀(jì)：

l,、干部風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：堅(jiān)持實(shí)事求是,、講求實(shí)效、不搞形式主義的原則,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高工作效率，科學(xué)管理,，人格育人,。

工作任務(wù)：

① 嚴(yán)格工作紀(jì)律：建立考勤制度和工作日制度。

② 規(guī)范工作行為：不斷修訂完善本單位,、部門工作職責(zé),、辦事程序和工作要求，嚴(yán)格按工

作規(guī)范辦事,。

③ 繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)提升工程”和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動,。

④ 加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核、評比工作,。

2,、教師風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：工作中做到嚴(yán)于律己，為人師表,，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責(zé)任、講質(zhì)量,、講師德,、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習(xí),、樂于奉獻(xiàn),、敢于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn),、關(guān)注未來的良好風(fēng)氣,。

工作任務(wù)：

① 建章立制,，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)行為,。

② 強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高師德水平，樹立實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的良好形象,，做到典型引

路,，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng),。

③ 搞好校本培訓(xùn),，造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生,、一專多能,、創(chuàng)新力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍。

④ 加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，以科研為先導(dǎo),，以科研促管理，以科研提質(zhì)量,，以科研求發(fā)展,。⑤加強(qiáng)對教學(xué)工作的督導(dǎo)、檢查和評比,。

3,、學(xué)生風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守學(xué)校紀(jì)律,、遵守公共道德、維護(hù)公共秩序,，珍惜學(xué)習(xí)時間,、講究學(xué)習(xí)方法，杜絕遲到,、早退、曠課和不規(guī)范行為,，在學(xué)生中形成“輕松愉快學(xué)習(xí),、健康快樂成長”的良好氛圍。

工作任務(wù)：

① 抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使兩操,、路隊(duì)、自行車擺放,、衛(wèi)生掃除,、課

外活動、文明用語等形成良好習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識和愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的意識,。②教育學(xué)生自我評價的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理,、自我鍛造,、自我約束、自我評價的過程中健康成長,。

② 提高學(xué)習(xí)效率,，增強(qiáng)獲得知識的趣味性和主動性，并開展豐富多彩的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)

生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。

④ 加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育,、安全教育、法制教育,、國防教育,、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會,、關(guān)心集體,、關(guān)心自然、關(guān)心他人,、關(guān)心自己的良好習(xí)慣,。

4、職工風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：強(qiáng)化服務(wù)意識,、提高服務(wù)質(zhì)量,，為全校師生員工的工作、學(xué)習(xí),、生活提供一個良好的后勤保障,。

工作任務(wù)：

① 開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動：服務(wù)要規(guī)范及時、熱情周到,，舉止文明,，禮貌待人。

② 制定獎懲制度,，評選文明處室和文明標(biāo)兵,，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣,。

(三)文化氛圍：

１,、宣傳輿論：

目標(biāo)：理論教育深入扎實(shí),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省市縣關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為根本指導(dǎo),、正確把握輿論導(dǎo)向,、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)?；?、規(guī)范化，為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證,。

工作任務(wù)：

① 充分發(fā)揮黑板報,、廣播站、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用,。

② 引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上,，開展形式多樣的宣傳活動。

③ 擴(kuò)大宣傳陣地,、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容,。結(jié)合“三個代表”重要思想，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來,。

2,、校園文化：

目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作,、生活模式,，使文體活動生動活潑，使團(tuán)隊(duì)工作有聲有色,，使第二課堂形成風(fēng)景線,，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放,、健康向上的繁榮景象,。工作任務(wù)：

①本著“學(xué)以致用、服務(wù)社會,、鍛煉自我,、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動。②舉辦藝術(shù)節(jié),、文化節(jié),、科技節(jié)、教師論壇,、青年教師才藝大賽,、學(xué)術(shù)報告,、專題講座等活動,，豐富校園文化,。

③開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動,。

④開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動,。

(四)道德規(guī)范：

1、文明舉止：

目標(biāo)：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，狠抓人文素質(zhì),、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向；舉止文明高雅,，注意外在儀表,，樹立良好外在形象。

工作任務(wù)：

①加強(qiáng)禮儀教育,。

②加強(qiáng)形勢教育,，增強(qiáng)正義感。

③講求衛(wèi)生,，增強(qiáng)衛(wèi)生意識,。

④開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,。

⑤開展敬業(yè)教育,，樹立干一行、愛一行,、專一行的思想,。

2、道德行為：

目標(biāo)：形成遵守社會公德,、尊師愛生,、敬老愛幼、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)友愛,、助人為樂、互相關(guān)心,、關(guān)心集體,、珍惜維護(hù)集體榮譽(yù)，顧全大局,、先公后私和先人后已的好風(fēng)氣,。工作任務(wù)：

①開展以青年志愿者和共青團(tuán)員為骨干的社區(qū)服務(wù)共建實(shí)踐活動。

②進(jìn)行人生觀,、世界觀,、價值觀、道德觀和愛國主義教育,。

③進(jìn)行艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的教育,。

④開展愛國愛校、成才報國為主題的教育活動,。

(五)校內(nèi)秩序：

目標(biāo)：繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)校內(nèi)良好的交通秩序,、生活秩序、學(xué)習(xí)工作秩序,，使學(xué)生校外交通秩序有明顯好轉(zhuǎn),，各類規(guī)章制度健全，安全防范工作落實(shí),，無火災(zāi)事故,、重大意外事故、重大盜竊,、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生,，創(chuàng)建“平安校園”。

工作任務(wù)：

①強(qiáng)化校園治安管理,，建立健全各類規(guī)章制度,，維護(hù)公共秩序。

②要加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，把好校園治安第一關(guān),。

③維護(hù)校園交通秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序

④落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行分級管理,，確保師生活動安全,。

⑤加強(qiáng)巡查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí),、生活秩序,。

⑥采取切實(shí)措施，加強(qiáng)防范工作,，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動,。

三、具體措施

1,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，明確校園文化建設(shè)的重要性,。

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容,，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求,。高品位的校園文化，能為社會提供新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才,，因此全校教職工要提高對加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性,、必要性的認(rèn)識，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動上來,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé),，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

成立由學(xué)校黨支部,、校委會為主要成員,、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作,。根據(jù)目標(biāo)任務(wù),，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行,。

具體分工：

辦公室：學(xué)校風(fēng)紀(jì),、制度建設(shè)、宣傳輿論,、道德規(guī)范

教導(dǎo)處：師生風(fēng)紀(jì),、教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研,、道德規(guī)范

德育處：師生風(fēng)紀(jì),、思想建設(shè)、文化氛圍,、道德規(guī)范

總務(wù)處：服務(wù)質(zhì)量,、環(huán)境建設(shè)、美化綠化,、道德規(guī)范

工會：組織教職工積極參與,，并提出合理化建議。

3,、以人為本,，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。

師生是學(xué)校的主體,，校園文化是師生員工學(xué)習(xí),、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個師生員工都生活在其中,，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革,，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造,。為此,，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用,，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí),，以樂醒人,，以美育人”的積極效果。

紅色校園文化建設(shè)方案篇二

小學(xué)校園人文化建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育和義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求,，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié),，也是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑,。根據(jù)區(qū)教育局對校園文化建設(shè)的總體要求,，為順利通過五月份督導(dǎo)評估驗(yàn)收，并結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以《區(qū)教育局2017年工作要點(diǎn)》為指導(dǎo),，上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的要求為依據(jù),，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，為學(xué)生的發(fā)展,、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平,，構(gòu)建文明,、健康、平安,、人文,、和諧的校園文化體系。

二,、工作目標(biāo)

提煉具有時代性的辦學(xué)育人理念,，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),；以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩,，格調(diào)健康向上,，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍,；提升校園文化品位,，創(chuàng)新、豐富校園文化活動，遵循“總體規(guī)劃,、分布實(shí)施,、逐步完善”的原則，按照校園建設(shè)營造整體美,，綠色植物營造環(huán)境美,，行為習(xí)慣營造文明美的思路，逐步構(gòu)建具有一定特色的校園文化體系,。

三,、工作要點(diǎn)

（一）校園環(huán)境文化建設(shè) 校園景觀建設(shè)：

1、加強(qiáng)校園整體規(guī)劃和建設(shè),。本學(xué)期要特別做好綠化、美化工作,，使校園的房,、草、樹,、路達(dá)到使用功能,、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，用優(yōu)美的校園景觀陶冶學(xué)生情操,，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情,。

2、校墻布置,。

（1）突出德育教育,，新建的東校墻是雅言雅行道德宣傳欄，重在突出對學(xué)生的德育教育,，教育學(xué)生“對己講儀表,、對人講禮貌；回家講孝道,、社會講公德”的美德,，努力成為現(xiàn)代文明情操與道德行為基本一致的社會人。

（2）常抓教師政治思想先進(jìn)性,、師生安全意識重要性,。分別在馬路兩側(cè)教室墻面、宣傳架（校門口）上及時更新宣傳欄中的內(nèi)容,。

3,、增設(shè)校園內(nèi)相關(guān)場所的提示牌，處處提示,、警醒,。教育學(xué)生遵守秩序，愛護(hù)花草，講文明禮儀,。

4,、抓好學(xué)校的墻壁文化建設(shè)?？梢詰覓?、名言警句、名人畫像,；可以把師生們的書法,、繪畫作品、興趣小組學(xué)生的手工制作精品,，分別裝幀分類,，懸掛在教室、各功能室內(nèi)外墻壁上,，學(xué)生每天行走其間,，觀賞名言警句和自己的作品，開闊眼界,，使學(xué)生受到美的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。

5,、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理,，確保校園干凈、整潔,、地面不見垃圾,、無衛(wèi)生死角；教室窗明桌凈,，布置典雅,，給人賞心悅目之感。

6,、操場,、路面。要多方籌措資金,，完成學(xué)校操場平整,、東校墻部分路面硬化等建設(shè)，逐步改善校園場地環(huán)境,。

室內(nèi)文化建設(shè)：

1,、教室

（1）教室門前統(tǒng)一懸掛班牌，表明班級的名稱等信息,。（2）黑板上方貼標(biāo)語,，黑板右側(cè)是“四表”,，教室后方是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。班級學(xué)習(xí)園地是一種方便的宣傳載體,，內(nèi)容既簡明扼要,又便于及時更新,易看易懂,。充分利用黑板報及時宣傳新的教學(xué)動態(tài)，新的班級文化,，起到溝通教師與學(xué)生的橋梁作用,。

（3）開展圖書進(jìn)教室活動。學(xué)校為每個班級教室配置1個圖書柜,，各班主任根據(jù)學(xué)生的需求,，定期借部分圖書投入到班級書柜，實(shí)行班級管理（班級挑選一名學(xué)生協(xié)助班主任管理圖書）,。各班要制定班級圖書借閱制度,，并認(rèn)真做好借閱記錄，班級管理圖書的模式要便于學(xué)生隨時借閱,。學(xué)生可以自主在課間翻閱,，也可以將它借回家中仔細(xì)閱讀。

2,、教師集體辦公室：相關(guān)辦公室制度（如：《教師職責(zé)》,、《值班制度》,、教師信息等）上墻,。

3、各功能室：各種管理制度,，管理員個人信息,、職責(zé)上墻，各種器材器械擺放有序,、使用有記錄,。增加防水、防火,、防潮設(shè)備,。

4、教師宿舍：窗明桌凈,，布置整潔,、大方、典雅,。

（二）學(xué)校制度文化建設(shè)

管理上水平,，制度要先行。校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制,，包括學(xué)校的辦學(xué)理念,、方針,、規(guī)章制度，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制,，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng),。它包含各種行為、規(guī)章,、制度,、規(guī)定，如《小學(xué)生守則》,、《教師職業(yè)道德》,、《績效工資考核辦法》、各種管理制度等,，制度建設(shè)保證了校園生活的各個領(lǐng)域活動能有序地進(jìn)行,。

1、健全各種機(jī)構(gòu),，完善規(guī)章制度,。

2、建立健全安全教育制度,。在教學(xué)設(shè)施,，飲水飲食，用電,，開展體育活動和其他集體活動等方面采取安全防范措施,，保證師生安全。

3,、建立健全滿足師生成功感,、成就感的學(xué)校激勵機(jī)制。

4,、逐步完善教師績效工資考核制度,。

5、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度,。

校園制度建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持群眾參與,，學(xué)校與師生互動，充分發(fā)揚(yáng)民主,，體現(xiàn)群眾性的要求,。有關(guān)學(xué)校整體管理和教師管理的制度可提交教師大會表決通過。一個制度的形成集中了每個參與者的思想認(rèn)識,、自我提高的過程,，經(jīng)歷了是非分辯的過程，從這個意義上來說,，制度制定的過程和執(zhí)行的過程也是一個文化建設(shè)的過程,，對強(qiáng)化育人功能和提高師生執(zhí)行規(guī)章的自覺性有著重要的意義,。

（三）校園精神文化建設(shè)

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次,。它具體體現(xiàn)在校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上,。

(1)校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素,，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌,。我校的校風(fēng)是：文明、活潑,、健康,、和諧。

(2)教風(fēng)建設(shè),。教風(fēng)是教師在長期教育實(shí)踐活動中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn),、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì),、文化知識水平,、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn),。我校的教風(fēng)是：博愛,、敬業(yè)、合作,、善教,。

(3)學(xué)風(fēng)建設(shè),。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的治學(xué)態(tài)度和方法,，是學(xué)生在長期學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。我校的學(xué)風(fēng)是：樂學(xué),、勤學(xué),、進(jìn)取、創(chuàng)新,。

(4)學(xué)校人際關(guān)系建設(shè),。學(xué)校人際關(guān)系包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的關(guān)系,、教師之間的關(guān)系,、教師與學(xué)生之間的關(guān)系,、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)校要設(shè)置校長信箱,、心理話信箱,、工會活動等，讓老師有機(jī)會說出自己的心理話,，讓學(xué)生有機(jī)會訴說自己的苦惱,。讓師生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長補(bǔ)短,，增進(jìn)彼此的感情,，消除誤會，讓矛盾沖突化解在萌芽之初,，為學(xué)校創(chuàng)造出和諧的人際關(guān)系網(wǎng),。

（四）校園活動文化建設(shè)

開展豐富多彩形式多樣的校園、班級文化活動,，讓師生寓教于樂,。充分利用 “三八婦女節(jié)”、“五一”,、“六一”,、“七一”、“十一”,、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動,。通過各種活動的開展和作品的展示豐富校園文化的內(nèi)涵。與時俱進(jìn),，開展系列教育活動,，唱響和諧校園主旋律。對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育,，深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,，開展“禮儀伴我行,，爭做文明好學(xué)生”教育活動。充分發(fā)揮黑板報,、校園內(nèi)宣傳櫥窗等主陣地作用,；引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動,；擴(kuò)大宣傳陣地,、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。

（五）教師文化建設(shè)

（1）開展教師禮儀教育,，塑造儒雅形象,。

教師接受禮儀教育,，掌握在待人接物、儀容儀表,、會議禮儀等方面的社交禮儀,。在今后的工作生活中，更加注重自身禮儀,，要用自己儒雅的形象,、規(guī)范的言行滋潤每一個孩子的心靈，充分展示涵養(yǎng)教師的精神風(fēng)貌,。

（2）推進(jìn)有效教學(xué),，構(gòu)建課堂文化。

組織全體教師深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)的文化內(nèi)涵,，不僅重視傳授知識,，而且重視價值觀、思想感情的熏陶,，構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的課堂文化,，關(guān)注每位學(xué)生的的道德生活和人格養(yǎng)成，使學(xué)生在學(xué)科知識增長的過程同時也成為學(xué)生人格的健全和發(fā)展過程,。

（3）開發(fā)校本培訓(xùn),，構(gòu)建教師文化。

采取聽取觀摩課,、講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、課堂研討,、示范課,、公開課、推門課等形式來提高教師的教學(xué)能力,；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo),、鼓勵教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

（四）工作措施

1,、成立校園人文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo),、管理、協(xié)調(diào)各部門的工作,。

組 長： 副組長：

成 員：各班班主任及科任教師

2,、遵循“總體規(guī)劃、分布實(shí)施,、逐步完善”的原則,，堅(jiān)持統(tǒng)一部署,、全員參與、全面落實(shí),。

3,、加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要,。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)工作督查,，抓好工作落實(shí),，務(wù)求使校園文化建設(shè)上檔次，有實(shí)效,。

紅色校園文化建設(shè)方案篇三

校園文化建設(shè)方案（初稿）

一,、校園文化建設(shè)內(nèi)容

1、國旗,、國歌,、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思路,、辦學(xué)理念,、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校歌,、?；?/p>

2,、校園區(qū)域文化建設(shè)：文化走廊與文化墻,，教學(xué)樓,、實(shí)訓(xùn)樓,、宿舍樓、食堂,、公共區(qū)域

3,、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

4、校園網(wǎng)建設(shè)

5,、學(xué)校廣播站建設(shè)

6,、計(jì)算機(jī)多媒體平臺及手機(jī)微信平臺建設(shè)

7、校園文化活動：學(xué)校文化藝術(shù)節(jié),，文藝晚會

8,、體育競賽、學(xué)生社團(tuán)、校企及社校聯(lián)誼活動等,。

二,、校園文化建設(shè)步驟

第一階段：現(xiàn)已具備的實(shí)施建設(shè)的內(nèi)容 第二階段：施工后的區(qū)域文化建設(shè)

三、校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)

1,、成立校園文化建設(shè)鉆研組: 組長：方兆康校長 副組長：李景云副校長

成員：劉貴平,、鄧建中、張君,、胡宏杰,、郭穎慧、黃在峰

2,、領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)工作組 組長：李景云副校 成員：劉貴平,、鄧建中、張君,、胡宏杰,、郭穎慧、黃在峰,、吳志曉,、周濤、洪玉蘭,、曾曼莉

四,、校園文化建設(shè)文化安排

1、組織一次參觀學(xué)習(xí)活動,，分組分任務(wù),；回校后整理；

2,、會議第一階段各項(xiàng)文化建設(shè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)方案初稿并交文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審定,，會議時間：

3、聯(lián)系制作公司,，做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算并報校長審批

4,、方案實(shí)施、做好質(zhì)量監(jiān)控

5,、校園文化建設(shè)內(nèi)容分項(xiàng)驗(yàn)收

紅色校園文化建設(shè)方案篇四

鄂溫克旗第二中學(xué)2015年

校園文化建設(shè)工作方案

校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的重要主題,。鄂溫克旗第二中學(xué)以“樹人有道、潤物無聲”作為校園文化建設(shè)所追求的理想境界,，將創(chuàng)新思維與扎實(shí)行動相結(jié)合,，切實(shí)體現(xiàn)校園文化的育人功能。

為了貫徹鄂教基字（2015）20號《關(guān)于開展2015校園文化建設(shè)展示評比活動的通知》文件精神,，提高我校教育教學(xué)管理水平,，推動校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作的開展，營造良好的育人氛圍,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，經(jīng)校務(wù)委員會研究決定，特制定校園文化建設(shè)工作方案如下,。

一,、指導(dǎo)思想

我校的校園文化建設(shè)要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為行動指南,，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,，秉承“競爭,、協(xié)作、個性,、和諧”的校訓(xùn)理念,，以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨,，遵循”多元育才俊,，特色領(lǐng)新航“的思路，創(chuàng)造性地開展工作,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，創(chuàng)建和諧校園，為學(xué)生,、教師和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，把學(xué)校建設(shè)成為師生愉悅身心、陶冶情操的成長樂園,，形成學(xué)校特有的精神環(huán)境和文化氛圍,，充分展示學(xué)校的個性魅力和

辦學(xué)特色。

二,、總體目標(biāo)

1,、提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化,；

2,、培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，形成學(xué)校的精神文化；

3,、通過全員參與,，開展形式多樣的校園文化創(chuàng)建活動，形成學(xué)校的行為文化；

4,、提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力,、執(zhí)行力、創(chuàng)新力,，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展,。

三、遵循原則

校園文化是一個立體化,、開放性的概念,她包羅萬象,，意蘊(yùn)豐富，是一種需要長期培育,、苦心經(jīng)營的教育氛圍,。工作中我們要堅(jiān)持下列原則：

1、人本性原則：高度重視人的主體性,、積極性在校園文化建設(shè)中的作用,，把體現(xiàn)學(xué)校教育的人文本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的人文精神作為校園文化建設(shè)的主攻方向。

2,、實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè),，重在實(shí)踐，要盡量多開展符合學(xué)生特點(diǎn),、形式喜聞樂見,、大眾參與度高、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,、深受廣大師生喜愛和支持的校園文化活動,。

3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，具有層次性,、具體性、全面性等特點(diǎn),，要統(tǒng)籌兼顧,，全員參與，持之以恒,。

4,、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點(diǎn),，要與時俱進(jìn),，堅(jiān)持弘揚(yáng)時代主旋律，把踐行社會主義核心價值觀落到實(shí)處,。

四,、推進(jìn)步驟：

1,、五月份參加校園文化建設(shè)成果展示。

2,、六月份參加校園文化建設(shè)互評活動,。

3、九月份接受旗教育局“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”和“創(chuàng)建書香校園”活動實(shí)施情況的檢查評比,。

4,、十一月份迎接上級機(jī)關(guān)對校園文化軟硬件建設(shè)的督導(dǎo)評估,。

五,、具體工作安排

（一）成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工,，積極開展工作,。（具體負(fù)責(zé)人：劉占元）

附：鄂溫克旗第二中學(xué)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組 長 劉占元

副組長 滕靜波 周大勇

成 員 劉占元 滕靜波 周大勇 張松巖 王忠奎

王曉寧 陳柏慧 王錫珍 曹家成 劉守江

校園文化建設(shè)小組設(shè)立辦公室，主任由張松巖擔(dān)任,。

（二）制定校園文化建設(shè)工作方案,，撰寫校園文化建設(shè)展示評比解說詞、相關(guān)工作計(jì)劃和總結(jié),，制作宣傳用幻燈片,。（具體負(fù)責(zé)人：陳柏慧、曹家成）

（三）營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：

1,、抓好硬件建設(shè),，整體規(guī)劃學(xué)校的文化環(huán)境，整治校容校貌,，體現(xiàn)學(xué)校文化特質(zhì),；（具體負(fù)責(zé)人：劉占元）

2、建立和完善各種文化設(shè)施,，發(fā)揮宣傳欄,、黑板報、圖書室,、廣播室,、社團(tuán)活動室的作用；在學(xué)校教學(xué)區(qū),、運(yùn)動區(qū)和生活區(qū)主要部位懸掛名人格言,、經(jīng)典語錄和警示提醒類標(biāo)語，展示學(xué)校教書育人理念,，培養(yǎng)學(xué)生良好生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣；（具體負(fù)責(zé)人：滕靜波）

3,、建設(shè)走廊展示文化,，及時展出師生書畫,、攝影作品；鼓勵創(chuàng)辦班報班刊,，展示班集體團(tuán)隊(duì)文化,，（具體負(fù)責(zé)人：周大勇）

4、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),，為校園文化的繁榮發(fā)展提供精神動力和技術(shù)支持,。（具體負(fù)責(zé)人：王曉寧）

（四）開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解中華民族悠久燦爛的文明歷史,，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，自覺將個人的理想抱負(fù)與祖國發(fā)展、民族振興緊密聯(lián)系起來,，為實(shí)現(xiàn)中國夢而不懈奮斗,。

1、建立“小小百家講壇”,。通過經(jīng)典誦讀,、主題演講等方式，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),、感受、理解傳統(tǒng)文化精品,，從經(jīng)典中汲取營養(yǎng),，培養(yǎng)自信，提振士氣,。（具體負(fù)責(zé)人：王錫珍）

2,、墨香書法展示：組織學(xué)生成立“書法社團(tuán)” “書畫興趣小組”，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情,，讓學(xué)生感受書法的魅力,，提高審美能力，增強(qiáng)文化自信與愛國情感,。（具體負(fù)責(zé)人：王忠奎）

3,、感受紅色文化：組織學(xué)生開展“講紅色故事”“看紅色電影” “唱紅色歌曲”等豐富多彩的活動，引導(dǎo)他們體驗(yàn)革命情懷,，弘揚(yáng)革命精神,，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。（具體負(fù)責(zé)人：滕靜波,、張松巖,、王曉寧）

4、開展感恩教育,。踐行《弟子規(guī)》,，教育學(xué)生孝敬父母,，友善待人，提高自理能力,，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)事,，做合格的家庭小主人和社會小公民。（具體負(fù)責(zé)人：劉守江）

5,、開發(fā)校本教材,，建立學(xué)生“少年傳承中華傳統(tǒng)美德學(xué)生成長手冊”，加強(qiáng)工作的針對性,、實(shí)用性,、可操作性。（具體負(fù)責(zé)人：陳柏慧）

（五）開展建設(shè)“書香校園”活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，提升全體師生的文化素養(yǎng),，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的文明生活習(xí)慣，努力構(gòu)建積極向上,、清新高雅的讀書學(xué)習(xí)氛圍,。

1、具體目標(biāo)

2015年底,，在全校創(chuàng)建“書香班級”達(dá)到班級總數(shù)的50％以上,；通過讀書活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì),；

2016年底,，全校“書香班級”達(dá)到學(xué)校班級總數(shù)的三分之二以上,，學(xué)校力爭評為市級“書香校園”。通過讀書活動,，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,；

2017年底,，全?！皶惆嗉墶边_(dá)到班級總數(shù)的100％,，通過讀書活動，形成特有的書香校園風(fēng)貌,，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平,。

2、基本原則

做到“五個結(jié)合”即各學(xué)科協(xié)同配合,，與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,，讀書與減負(fù)相結(jié)合，讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，家、校,、社會相結(jié)合,。

3、工作任務(wù)

做好宣傳,，形成合力,，營造書香氛圍； 開展豐富的讀書活動,，讓師生在閱讀中成長,； 教師要起到引領(lǐng)和示范作用；

將經(jīng)典誦讀,、書法教育融入書香校園建設(shè),；

成立讀書社團(tuán)、詩友會,、書法俱樂部等,，結(jié)合各類交流競賽活動，激發(fā)師生的讀書熱情和自覺性,。

（具體負(fù)責(zé)人：校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)成全體班主任和語文教師協(xié)同工作,，日常工作由張松巖、王錫珍負(fù)責(zé)）

（六）辦好以宣傳報道為主的?？缎@剪影》,。（具體負(fù)責(zé)人：滕靜波、陳柏慧）

（七）大力推動學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展,，開展好興趣小組活動,，提高技藝水平，強(qiáng)化人文內(nèi)涵,。辦好一年一度的校園藝術(shù)節(jié),。（具體負(fù)責(zé)人：王忠奎）

（八）課間操繼續(xù)實(shí)行以班為單位的跑步形式，在鍛煉身體的同時,，展現(xiàn)班級集體風(fēng)貌,，體現(xiàn)協(xié)作精神和拼搏意識,，每年舉行一次全校規(guī)模的跑操比賽。（具體負(fù)責(zé)人：周大勇,、劉守江）

（九）通過養(yǎng)成教育專題活動,，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，努力使學(xué)生養(yǎng)成言行規(guī)范,，文明自律的良好習(xí)慣,，培育活躍而不失莊重、嚴(yán)謹(jǐn)而落落大方的良好氣質(zhì),。（具體負(fù)責(zé)人：周大勇）

（十）重點(diǎn)抓好升國旗儀式,、學(xué)生宣誓儀式和十八歲成人儀式，提高愛國,、愛校教育和感恩,、責(zé)任教育的實(shí)效性。（具體負(fù)責(zé)人：周大勇,、張松巖）

所謂“文化”,，就是以“文”“化”人，求真,、揚(yáng)善,、尚美，綠化荒蕪,，凈化污濁，美化粗陋,，教化野蠻,，化干戈為玉帛，化腐朽為神奇,，從精神層面去不斷提升我們的境界,。我們堅(jiān)守著這一信念，并把它作為校園文化建設(shè)的根本要義,。讓我們承擔(dān)起積淀,、傳承、創(chuàng)新優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的使命,，懷抱理想,，腳踏實(shí)地、拒絕平庸,、完善自我,，激發(fā)人性中的美好愿景，不斷提升師生們的幸福指數(shù),，為將學(xué)校建設(shè)成師生們夢繞魂?duì)康木窦覉@而不懈奮斗,！

紅色校園文化建設(shè)方案篇五

校園文化建設(shè)方案

一,、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容,。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨,，以素質(zhì)拓展為目的,，立足實(shí)際，突出特色,，通過加強(qiáng)校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域,，規(guī)范校園文化活動的模式,，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著政治化,、正規(guī)化,、多樣化、群體化,、藝術(shù)化方向發(fā)展,。

二、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)：

遵循“整體規(guī)劃,，分項(xiàng)實(shí)施,，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美,、綠色植物營造環(huán)境美,、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路,，使我校形成“競爭,、合作、求是,、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),。爭取校園設(shè)施出精品、文化活動出成果,、制度建設(shè)有特色,，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體,，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化,，為創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校和實(shí)施“五個一”優(yōu)化升級工程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)：

（一）環(huán)境建設(shè)

１、綠化,、美化工作

目標(biāo)：把學(xué)校建成四季常綠,、三季有花、恬靜雅致,、自然優(yōu)美的校園,。

工作任務(wù)：

①做好綠化、美化環(huán)境工作,。校園綠化,、美化，以實(shí)用,、經(jīng)濟(jì),、美觀為原則，以綠色植物造景為主,，園林小品為輔,，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合,，使校園成為工作,、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所,。

②加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理,。設(shè)專職綠化人員，定期對全?；ú?、樹木、綠籬進(jìn)行修剪,、養(yǎng)護(hù),。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：

目標(biāo)：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適,、競爭合作、文明向上,、創(chuàng)新進(jìn)取,、愉快學(xué)習(xí)、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

工作任務(wù)：

①對教室,、辦公室、功能教室,、活動室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級,。

②規(guī)范室內(nèi)物品放置，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓,，綜合治理”的原則,，規(guī)范勞動時段，清除衛(wèi)生死角,，做到窗明幾凈,，空氣清新，保持各公共場所整潔,，使室內(nèi)外物品放置整齊,，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序，張揚(yáng)人文精神,，濃郁學(xué)術(shù)氣息,，營造“祥和、快樂,、健康,、幸福”的工作學(xué)習(xí)生活氛圍,。

③開展“綠色教室”,、“綠色辦公室、“圖書角”等評選活動,。

④定期,、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評比活動。

3,、人文景觀建設(shè)：

目標(biāo)：加強(qiáng)人本文化建設(shè),，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方,、有效育人”的原則,。

工作任務(wù)：

①適當(dāng)設(shè)置人文景觀。

②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求,、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo),、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言燈箱語錄牌和匾牌。

③修繕,、增設(shè)宣傳櫥窗,、黑板報、布告欄等,。

（二）校風(fēng)校紀(jì)：

l,、干部風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：堅(jiān)持實(shí)事求是、講求實(shí)效、不搞形式主義的原則,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高工作效率，科學(xué)管理,，人格育人,。

工作任務(wù)：

①嚴(yán)格工作紀(jì)律：建立考勤制度和工作日制度。

②規(guī)范工作行為：不斷修訂完善本單位,、部門工作職責(zé),、辦事程序和工作要求，嚴(yán)格按工作規(guī)范辦事,。

③繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)提升工程”和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動,。

④加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核、評比工作,。

2,、教師風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：工作中做到嚴(yán)于律己，為人師表,，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責(zé)任、講質(zhì)量,、講師德,、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習(xí),、樂于奉獻(xiàn),、敢于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn),、關(guān)注未來的良好風(fēng)氣,。

工作任務(wù)：

①建章立制，嚴(yán)格管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

②強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高師德水平,，樹立實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的良好形象,，做到典型引路，弘揚(yáng)正氣,，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)。

③搞好校本培訓(xùn),，造就“理念領(lǐng)先,、敬業(yè)愛生、一專多能、創(chuàng)新力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍,。

④加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，以科研為先導(dǎo)，以科研促管理,，以科研提質(zhì)量,，以科研求發(fā)展。

⑤加強(qiáng)對教學(xué)工作的督導(dǎo),、檢查和評比,。

3、學(xué)生風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共道德,、維護(hù)公共秩序,，珍惜學(xué)習(xí)時間、講究學(xué)習(xí)方法,，杜絕遲到,、早退、曠課和不規(guī)范行為,，在學(xué)生中形成“輕松愉快學(xué)習(xí),、健康快樂成長”的良好氛圍。

工作任務(wù)：

①抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，使兩操,、路隊(duì)、自行車擺放,、衛(wèi)生掃除,、課外活動、文明用語等形成良好習(xí)慣,，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識和愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的意識。

②教育學(xué)生自我評價的科學(xué)方法,，讓學(xué)生在自我管理,、自我鍛造、自我約束,、自我評價的過程中健康成長,。

③提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)獲得知識的趣味性和主動性,，并開展豐富多彩的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。

④加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育,、安全教育、法制教育,、國防教育,、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會,、關(guān)心集體,、關(guān)心自然、關(guān)心他人,、關(guān)心自己的良好習(xí)慣,。

4、職工風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：強(qiáng)化服務(wù)意識,、提高服務(wù)質(zhì)量,，為全校師生員工的工作、學(xué)習(xí),、生活提供一個良好的后勤保障,。

工作任務(wù)：

①開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動：服務(wù)要規(guī)范及時、熱情周到,，舉止文明,，禮貌待人。

②制定獎懲制度,，評選文明處室和

文明標(biāo)兵,，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣,。

（三）文化氛圍：

１,、宣傳輿論：

目標(biāo)：理論教育深入扎實(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省市縣關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神,，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為根本指導(dǎo),、正確把握輿論導(dǎo)向、加大典型宣傳力度,，思想道德教育要經(jīng)?；⒁?guī)范化,，為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證,。

工作任務(wù)：

①充分發(fā)揮黑板報、廣播站,、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用,。

②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上,，開展形式多樣的宣傳活動。

③擴(kuò)大宣傳陣地,、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。結(jié)合“三個代表”重要思想,，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來,。

2、校園文化：

目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí),、工作,、生活模式，使文體活動生動活潑,，使團(tuán)隊(duì)工作有聲有色,，使第二課堂形成風(fēng)景線，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈,、百花齊放,、健康向上的繁榮景象。

工作任務(wù)：

①本著“學(xué)以致用,、服務(wù)社會,、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動,。

②舉辦藝術(shù)節(jié),、文化節(jié)、科技節(jié),、教師論壇,、青年教師才藝大賽、學(xué)術(shù)報告,、專題講座等活動,，豐富校園文化。

③開展各種健康向上,，生動活潑的體育比賽和文娛活動,。

④開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動。

（四）道德規(guī)范：

1,、文明舉止：

目標(biāo)：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,，狠抓人文素質(zhì)、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向,；舉止文明高雅,，注意外在儀表，樹立良好外在形象,。

工作任務(wù)：

①加強(qiáng)禮儀教育,。

②加強(qiáng)形勢教育,，增強(qiáng)正義感。

③講求衛(wèi)生,，增強(qiáng)衛(wèi)生意識,。

④開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育,。

⑤開展敬業(yè)教育,，樹立干一行、愛一行,、專一行的思想,。

2、道德行為：

目標(biāo)：形成遵守社會公德,、尊師愛生,、敬老愛幼、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂,、互相關(guān)心,、關(guān)心集體、珍惜維護(hù)集體榮譽(yù),，顧全大局,、先公后私和先人后已的好風(fēng)氣。

工作任務(wù)：

①開展以青年志愿者和共青團(tuán)員為骨干的社區(qū)服務(wù)共建實(shí)踐活動,。

②進(jìn)行人生觀,、世界觀、價值觀,、道德觀和愛國主義教育,。

③進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育,。

④開展愛國愛校,、成才報國為主題的教育活動。

（五）校內(nèi)秩序：

目標(biāo)：繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)校內(nèi)良好的交通秩序,、生活秩序,、學(xué)習(xí)工作秩序，使學(xué)生校外交通秩序有明顯好轉(zhuǎn),，各類規(guī)章制度健全,，安全防范工作落實(shí)，無火災(zāi)事故,、重大意外事故,、重大盜竊,、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”,。

工作任務(wù)：

①強(qiáng)化校園治安管理,，建立健全各類規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序,。

②要加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，把好校園治安第一關(guān)。

③維護(hù)校園交通秩序,，避免事故發(fā)生，使車輛停放整齊有序

④落實(shí)責(zé)任制,，實(shí)行分級管理,，確保師生活動安全。

⑤加強(qiáng)巡查制度,，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí),、生活秩序。

⑥采取切實(shí)措施,，加強(qiáng)防范工作,，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動。

三,、具體措施

1,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，明確校園文化建設(shè)的重要性,。

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容,。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容,，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。高品位的校園文化,，能為社會提供新的文化規(guī)范,，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才，因此全校教職工要提高對加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性,、必要性的認(rèn)識,，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動上來。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行,。

成立由學(xué)校黨支部,、校委會為主要成員,、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作,。根據(jù)目標(biāo)任務(wù),，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行,。

具體分工：

辦公室：學(xué)校風(fēng)紀(jì),、制度建設(shè)、宣傳輿論,、道德規(guī)范

教導(dǎo)處：師生風(fēng)紀(jì),、教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研,、道德規(guī)范

德育處：師生風(fēng)紀(jì),、思想建設(shè)、文化氛圍,、道德規(guī)范

總務(wù)處：服務(wù)質(zhì)量,、環(huán)境建設(shè)、美化綠化,、道德規(guī)范

工會：組織教職工積極參與,，并提出合理化建議。

3,、以人為本,，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。

師生是學(xué)校的主體,，校園文化是師生員工學(xué)習(xí),、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個師生員工都生活在其中,，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革,，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造,。為此,，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中,，真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí),，以樂醒人，以美育人”的積極效果