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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子生活會(huì)意見(jiàn)和建議篇一

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神方面,，存在如下問(wèn)題：

1.對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入,，特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的知識(shí)體系、整體框架缺乏系統(tǒng)研究,，還沒(méi)有做到融會(huì)貫通,。

2.理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)以致用效果不明顯,，還沒(méi)有完全做到運(yùn)用馬克思主義中國(guó)化的最新成果解決問(wèn)題,、指導(dǎo)工作。

（二）下大氣力整治政治生態(tài)方面,，存在如下問(wèn)題：

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)決擁護(hù)中央的決定,，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求上來(lái)，堅(jiān)定不移地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,，堅(jiān)定不移地貫徹中央的重大決策部署,，在政治上、思想上,、工作上,、組織上、作風(fēng)上能夠自覺(jué)徹底肅清周本順,、梁濱,、景春華、張?jiān)?、楊崇勇,、張杰輝等人惡劣影響。但存在以周本順等人典型反面案例為鑒,，開(kāi)展黨風(fēng)廉政警示性教育活動(dòng)不夠廣泛深入,。

（三）推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展方面,，存在如下問(wèn)題：

4.管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任需要進(jìn)一步強(qiáng)化,，個(gè)別班子成員履行“一崗雙責(zé)”時(shí),，對(duì)從嚴(yán)治黨投入的精力偏少。

（四）認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線,，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍和基層組織建設(shè)方面,，存在如下問(wèn)題：

5.選拔任用忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)年輕干部力度需要進(jìn)一步加大。

6.基層黨建工作仍需加強(qiáng),，比如,，部分黨支部存在“三會(huì)一課”等組織生活不規(guī)范、經(jīng)?；粔?，支部手冊(cè)記錄不詳實(shí)等問(wèn)題；未按照要求配備院(部)專職組織員,；基層黨支部黨建經(jīng)費(fèi)保障未落實(shí)到位,。

（五）強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)方面，存在如下問(wèn)題：

7.班子成員忙于日常事務(wù)多,，深入基層調(diào)研走訪,、聽(tīng)課上課次數(shù)仍偏少。

8.擔(dān)當(dāng)作為能力還不夠強(qiáng),，個(gè)別重點(diǎn)工作謀劃不足,，推動(dòng)不力。

（六）扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作方面,，存在如下問(wèn)題：

9.脫貧攻堅(jiān)工作舉措不夠精準(zhǔn),，不太切合當(dāng)?shù)貙?shí)際。

（七）落實(shí)整改要求,，做好巡視“后半篇文章”方面,，存在如下問(wèn)題：

10.盡管省委專項(xiàng)巡視學(xué)校黨委反饋的16個(gè)方面問(wèn)題已整改完成，但在長(zhǎng)效機(jī)制上仍需下功夫,。

（八）履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,、“一崗雙責(zé)”和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)方面，存在如下問(wèn)題：

11.全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任壓力傳導(dǎo)不夠,，個(gè)別班子成員對(duì)分管部門(mén)和聯(lián)系單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作監(jiān)督不夠,，監(jiān)督預(yù)防體系還需進(jìn)一步完善。

（一）理想信念方面,。班子成員對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神的學(xué)習(xí)不系統(tǒng),、不深入,，缺乏深入理解把握,，在工作中的思想觀念跟不上新形勢(shì)發(fā)展需要,，致使黨性修養(yǎng)不高，大局意識(shí)不強(qiáng),，未能科學(xué)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作,、推動(dòng)實(shí)踐。

（二）政治自覺(jué)方面,。在日常工作中對(duì)黨建工作重視程度還不夠,，沒(méi)有完全把全面從嚴(yán)治黨上升到關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗的高度來(lái)看待，沒(méi)有完全做到通過(guò)理論自信帶動(dòng)政治自信,，只靠原則性的要求和黨員干部的自覺(jué)擔(dān)當(dāng),，缺少具體怎么抓、抓什么的具體舉措,。

（三）擔(dān)當(dāng)作為方面,。有時(shí)認(rèn)為看得見(jiàn)摸得著容易干的政績(jī)才是頭等大事，對(duì)學(xué)校發(fā)展道路上的“硬骨頭”,、事業(yè)改革上的“深水區(qū)”偶有畏難思想,，責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神有所欠缺,。

（四）紀(jì)律規(guī)矩方面,。雖然能夠自覺(jué)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，但標(biāo)準(zhǔn)還不夠高,，要求還不夠嚴(yán),，這就導(dǎo)致了在守紀(jì)律、講規(guī)矩,，牢固樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)上作表率上還需加強(qiáng),，對(duì)一些不良風(fēng)氣有時(shí)也不能旗幟鮮明地進(jìn)行抵制。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1.深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,，持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,，在創(chuàng)新學(xué)習(xí)貫徹方式方法上下功夫。

2.深入把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位和豐富內(nèi)涵,，深入把握中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大意義,，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神上來(lái)。

3.堅(jiān)持原原本本學(xué)習(xí)報(bào)告,、學(xué)習(xí)黨章,，讀原文、悟原理,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要完成手抄《黨章》,、十九大報(bào)告活動(dòng)，努力做到準(zhǔn)確把握,、融會(huì)貫通,，以釘釘子精神抓好落實(shí)貫徹,，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

（二）提高政治站位

4.堅(jiān)持以上率下,，從領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身做起,，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，做到“四個(gè)服從”,，保持堅(jiān)強(qiáng)政治定力，帶頭營(yíng)造良好政治生態(tài),。

5.班子成員自覺(jué)參加所在黨支部活動(dòng),，切實(shí)推進(jìn)黨內(nèi)政治生活正常化,、制度化,、規(guī)范化。

（三）推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨

6.注重以問(wèn)題為導(dǎo)向,，建立健全責(zé)任清單,，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。狠抓責(zé)任考核,。

7.完善“兩個(gè)責(zé)任”考核辦法,，并將落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的考核結(jié)果與績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)等掛鉤,，促進(jìn)各級(jí)黨組織在落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”中層層傳導(dǎo)壓力,，推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落到實(shí)處。

8.切實(shí)把政治性警示教育做深做細(xì)做實(shí),，引導(dǎo)黨員干部攬鏡自照,、見(jiàn)鑒自省。

（四）認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的組織路線

9.堅(jiān)持黨管干部原則和好干部標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)大力發(fā)現(xiàn)和提拔年輕優(yōu)秀的干部,。

10.規(guī)范基層黨組織“三會(huì)一課”等組織生活，規(guī)范記錄支部手冊(cè),；按要求在院（部）設(shè)置專職組織員,；加強(qiáng)黨務(wù)干部教育，每年至少組織1次集中培訓(xùn),；落實(shí)基層黨支部黨建經(jīng)費(fèi),，切實(shí)做到專款專用,。

（五）改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)

11.嚴(yán)格落實(shí)校黨委《關(guān)于貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神加強(qiáng)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,，班子成員嚴(yán)格執(zhí)行基層調(diào)研、聯(lián)系群眾任務(wù)。

12.制定整改方案,，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為意識(shí),，推動(dòng)工作落實(shí)。

（六）全力做好精準(zhǔn)幫扶工作

13.領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究幫扶舉措,，進(jìn)一步優(yōu)化攻堅(jiān)力量，加大幫扶力度,，提升幫扶效果,。

（七）嚴(yán)格落實(shí)整改

14.以堅(jiān)定政治態(tài)度對(duì)待巡視反饋意見(jiàn)，結(jié)合巡視整改“回頭看”,，對(duì)照整改任務(wù),，逐一深入剖析梳理、找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié),，認(rèn)真總結(jié)整改經(jīng)驗(yàn),，形成完善的整改長(zhǎng)效機(jī)制。

（八）嚴(yán)肅監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)

15.全面落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,，切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”,，強(qiáng)化責(zé)任追究，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),，切實(shí)把責(zé)任扛在肩上,，把紀(jì)律挺在前面，把任務(wù)落到實(shí)處,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子生活會(huì)意見(jiàn)和建議篇二

根據(jù)學(xué)校制度及領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)工作方案要求,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真做好本年度民主生活會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)班子以“認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和教育部黨組各項(xiàng)決策部署要求，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階”為主題,，緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求,，聯(lián)系班子和個(gè)人的思想及工作實(shí)際深入查擺問(wèn)題，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。堅(jiān)持真理,、改進(jìn)措施，嚴(yán)肅黨紀(jì),、抓好整改,，進(jìn)一步著力加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格黨內(nèi)監(jiān)督,，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校,、學(xué)院各項(xiàng)改革發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、學(xué)院的長(zhǎng)足發(fā)展凝聚力量,。

(一)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員均按照方案認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)研討,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神。對(duì)照《中共中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》精神,，對(duì)照初心和使命,，以院網(wǎng)征集、座談會(huì),、個(gè)別談心談話等形式征集全院師生意見(jiàn)和建議,，范文參考網(wǎng)手機(jī)版并在班子內(nèi)部開(kāi)展談心交流。領(lǐng)導(dǎo)班子按照xxx部長(zhǎng)“七個(gè)查”的要求,，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,、堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度、對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),、履職盡責(zé),、糾正“四風(fēng)”、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面存在的問(wèn)題,，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源,。

(二)堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度方面存在的問(wèn)題。表現(xiàn)在紀(jì)律執(zhí)行還不夠徹底,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子雖然能夠嚴(yán)格履行黨紀(jì)黨規(guī),，堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度，但也存在一些問(wèn)題：一是貫徹落實(shí)中央決策部署和上級(jí)黨組織的要求上存在不嚴(yán)密,、不精細(xì)的問(wèn)題,，對(duì)課堂紀(jì)律沒(méi)有做到全覆蓋監(jiān)管，學(xué)生管理中也存在寬松軟的現(xiàn)象;二是對(duì)教師政治理論學(xué)習(xí)制度約束不夠,，在具體執(zhí)行時(shí)存在“面子思想”,，執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)，紀(jì)律監(jiān)督不到位;三是在請(qǐng)示匯報(bào)方面,，缺少不定期以口頭或書(shū)面形式向上級(jí)黨委,、分管聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示，對(duì)上級(jí)安排部署的工作能夠落實(shí),，但創(chuàng)造性工作開(kāi)展不夠,。

(三)對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)方面存在的問(wèn)題。批評(píng)與自我批評(píng)還不夠,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間在工作作風(fēng)和工作方式上有溝通交流,，但談心談話還不夠，礙于“面子”在個(gè)人學(xué)習(xí)修養(yǎng)的方面自我批評(píng)的少,。

(四)履職盡責(zé)方面存在的問(wèn)題,。主要表現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)作為還不夠。一是表現(xiàn)在對(duì)干部教育管理不到位;二是教師思想政治教育上存在懈怠，教職工政治理論學(xué)習(xí)制度執(zhí)行上有松懈;存在“人情關(guān)”,，不能用好反面案例進(jìn)行教育警示;范文參考網(wǎng)三是對(duì)基層黨支部建設(shè)關(guān)心不夠;四是對(duì)解決一些深層次,、老大難、矛盾比較集中的問(wèn)題缺乏抓鐵有痕,，踏石留印的韌勁和拼搏精神,。

(五)糾正“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在一線調(diào)研還不夠深入,。交流形式單一,，沒(méi)有形成制度，其內(nèi)容主要針對(duì)學(xué)院全局或整體上的工作以及個(gè)人工作學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,，而對(duì)師生群體個(gè)人的思想觀念,、內(nèi)心想法,、發(fā)展要求了解不多,。

(六)嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面存在的問(wèn)題。一是“一崗雙責(zé)”工作落實(shí)仍有差距,，在共管共識(shí)方面還需要共同履職盡責(zé);二是執(zhí)紀(jì)監(jiān)督有待進(jìn)一步加強(qiáng),。進(jìn)一步完善內(nèi)控制度、財(cái)務(wù)制度,，學(xué)院紀(jì)委工作需圍繞學(xué)院存在問(wèn)題,，發(fā)揮好紀(jì)委的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)作用。

深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題,，原因是多方面的,，究其根源，主要有以下幾點(diǎn)：

(一)理想信念教育缺失,。一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是樹(shù)立理想信念的基礎(chǔ),，是堅(jiān)定政治立場(chǎng)的前提,。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)理論學(xué)習(xí)開(kāi)展了學(xué)習(xí)，但抓學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性不夠,，學(xué)習(xí)方式單一,，“入腦入心”還不夠;二是對(duì)思想教育的認(rèn)識(shí)還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為教職員工在黨性修養(yǎng),、思想水平,、群眾觀念、廉政紀(jì)律等方面都受到過(guò)良好的教育和嚴(yán)格的鍛煉,，因而放松了有組織,、系統(tǒng)地教育、引導(dǎo)和黨內(nèi)政治生活鍛煉，加強(qiáng)積極改造世界觀,、范文寫(xiě)作人生觀,、價(jià)值觀方面不嚴(yán)。

(二)遵規(guī)守紀(jì)不夠嚴(yán)格,。雖然學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終在強(qiáng)調(diào)規(guī)矩意識(shí)和紀(jì)律觀念,，但在某些工作中，沒(méi)有真正把規(guī)矩牢固樹(shù)立起來(lái),，沒(méi)有破除面子思想,。班子特別是書(shū)記在抓制度執(zhí)行、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面還不夠,，監(jiān)督主體責(zé)任沒(méi)有充分發(fā)揮,，制度執(zhí)行力不強(qiáng)，在職工管理方面存在失之于寬,，失之于軟的問(wèn)題,，導(dǎo)致教職工自我約束力不夠，存在工作懈怠,，效能不高等問(wèn)題,。

(三)黨性修養(yǎng)有所減弱。黨性修養(yǎng)還不夠強(qiáng),，宗旨意識(shí)有所淡化,。主要表現(xiàn)在：全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)立得還不牢固。雖然具有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),，但在具體工作中,，群眾觀念相對(duì)淡薄，在基層調(diào)研中主動(dòng)性不強(qiáng),，不夠深入,，對(duì)一線教職工的需求了解不夠，與他們的談心交流也少,，缺乏真功夫,。

(四)擔(dān)當(dāng)精神還需提升。表現(xiàn)在攻堅(jiān)克難上勇氣還不夠,，工作深度還不夠,，工作做得還不夠細(xì)致，在工作落實(shí)上過(guò)于強(qiáng)調(diào)結(jié)果,，對(duì)過(guò)程缺乏有效的監(jiān)督檢查和制度約束,，即在“實(shí)”字上沒(méi)有下“真”功夫。

針對(duì)存在的問(wèn)題,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將切實(shí)按照習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局民主生活會(huì)上的講話要求,，深入對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)教育,，堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步做到守紀(jì)律,、講規(guī)矩,，以作風(fēng)建設(shè)新成效譜寫(xiě)學(xué)院工作新篇章。

(一)深化政治理論學(xué)習(xí),。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新修訂的黨章，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”,，最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)向黨中央看齊,，向黨的理論和路線方針政策看齊,，向黨中央部署看起，堅(jiān)定把好世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，始終在思想政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;

(二)強(qiáng)化理論武裝,，堅(jiān)持個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,，以學(xué)促做,，做到學(xué)習(xí)有記錄，討論有體會(huì),，切實(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)干思路,，推動(dòng)工作邁入新臺(tái)階

(三)嚴(yán)格黨內(nèi)生活。進(jìn)一步完善黨內(nèi)生活制度,，堅(jiān)持民主集中制,，黨政聯(lián)系會(huì)制度。實(shí)事求是開(kāi)展經(jīng)常性批評(píng)與自我批評(píng),，在溝通中凝聚共識(shí),，不斷提高自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，交心談心要形成制度,，增加了解，增強(qiáng)信任,，增進(jìn)團(tuán)結(jié),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子生活會(huì)意見(jiàn)和建議篇三

根據(jù)中共市教育局蘇局長(zhǎng)《在以案促改警示教育大會(huì)暨集中整治形式主義、官僚主義動(dòng)員會(huì)上的講話》的精神要求,，市特殊教育學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照主題,，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),查找梳理我校領(lǐng)導(dǎo)班子在作風(fēng)和廉政建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足,，深刻剖析根源，明確了今后的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將市特殊教育學(xué)校黨支部對(duì)照檢查情況報(bào)告如下,。

(一)?理論學(xué)習(xí)不夠深入

領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在理論學(xué)習(xí)不夠的問(wèn)題。一是雖制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,，但未持之以恒的堅(jiān)持,，致使平時(shí)工作中存在重實(shí)踐、輕學(xué)習(xí)的傾向,，參加上級(jí)部門(mén)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)多,，班子成員自身主動(dòng)學(xué)習(xí)少，沒(méi)有從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，做到深學(xué),、學(xué)懂、學(xué)透,，并聯(lián)系實(shí)際工作,，學(xué)以致用。二是學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),。在學(xué)習(xí)上有重工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)要求不高,、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標(biāo)準(zhǔn)要求,。三是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不強(qiáng),，有的同志忙于業(yè)務(wù)工作多，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)理論,、思考問(wèn)題少,，對(duì)重要講話、重要精神學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng),，不夠深入,，學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密,，韌性鉆勁不足,，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

（二）紀(jì)律意識(shí)有所淡化

一是生活紀(jì)律方面,，艱苦奮斗的精神保持的不夠好,，吃苦耐勞的觀念有所淡化，勤儉節(jié)約和樸素的生活作風(fēng)有所弱化,。如機(jī)關(guān)公務(wù)灶就餐時(shí),，個(gè)別同志有浪費(fèi)現(xiàn)象,；二是廉潔紀(jì)律方面，對(duì)反腐倡廉建設(shè)復(fù)雜性,、長(zhǎng)期性,、易彈性認(rèn)識(shí)不足，抓的不深不細(xì),。三是群眾紀(jì)律方面,，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺乏擔(dān)當(dāng)精神,，領(lǐng)導(dǎo)干部與學(xué)校一線教師群眾聯(lián)系不夠,，以文件傳達(dá)文件、以會(huì)議傳達(dá)會(huì)議,，個(gè)別部門(mén)服務(wù)群眾意識(shí)淡薄,。

（三）擔(dān)當(dāng)精神不夠

工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標(biāo)準(zhǔn)的“天平”有時(shí)候會(huì)傾斜,，特別是在任務(wù)重,、時(shí)間緊的情況下，容易放松對(duì)工作的要求,，只是急于完成工作任務(wù),，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與實(shí)效的統(tǒng)一。主動(dòng)謀劃工作的意識(shí)不強(qiáng),，習(xí)慣于等命令,、等安排、等請(qǐng)示,，存在做表面文章現(xiàn)象,，安排布置工作照抄照搬,，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,，以文件落實(shí)文件，上級(jí)怎么下文就怎么安排,，一些基礎(chǔ)性,、經(jīng)常性工作抓而不緊，對(duì)難度大的工作不敢動(dòng)真碰硬;雖然按照上級(jí)要求完成任務(wù)了,，但脫離了實(shí)際,，取得的成效不大。只想平穩(wěn)扎實(shí)地把本職工作干好,，工作中競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，創(chuàng)新意識(shí)有些減弱，工作有被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象,。真抓實(shí)干,、務(wù)求實(shí)效上還存在一些不足,。

（四）精神狀態(tài)不足：

創(chuàng)造性開(kāi)展工作方面做的不夠，工作前瞻性不夠,。不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求,，以老經(jīng)驗(yàn)投入工作，工作積極性不高漲,。沒(méi)有進(jìn)一步提升思想政治修養(yǎng),。對(duì)于大部分重點(diǎn)工作、難度大的工作能夠承擔(dān),，但貪圖安逸的思想有所滋長(zhǎng),，缺乏機(jī)遇意識(shí)，主動(dòng)作為不夠,，與“兩面派”做斗爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不擅批評(píng)。

（一）理想信念不堅(jiān)定

部分班子成員忙于事務(wù)性工作,，總覺(jué)得政治學(xué)習(xí)是軟任務(wù),，放松了政治理論學(xué)習(xí)。由于改造主觀世界的自覺(jué)性下降,，導(dǎo)致了認(rèn)識(shí)上和行動(dòng)上有一些偏差,；由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致了政治敏銳性和政治鑒別力不夠,?？磫?wèn)題就事論事多上升到黨性原則、政治紀(jì)律的高度不夠,。在遵守黨的政治紀(jì)律,、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定方面存在的一些問(wèn)題，在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題,，歸根結(jié)底都是思想“總開(kāi)關(guān)”沒(méi)有解決好,，理想信念不堅(jiān)定、黨性修養(yǎng)放松造成的,。

（二）公仆意識(shí)淡化

一些班子成員走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,，職位高了、責(zé)任重了,，大部分的時(shí)間都是在辦公室度過(guò),，與教師群眾接觸越來(lái)越少。比如一些班子成員在工作上與干部職工談方法的少,，發(fā)指令的多,。出發(fā)點(diǎn)有失偏頗，不是從如何把問(wèn)題處理好,，如何讓教職工滿意出發(fā),，只要求完成就行,。思想靈魂蒙上了政績(jī)觀偏差、公仆意識(shí)淡化的灰塵,。

（三）黨性修養(yǎng)淡薄

部分班子成員平時(shí)忙于應(yīng)酬和工作,，放松了黨性鍛煉和修養(yǎng)，放松了世界觀改造,，頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯(cuò)誤思想,，面對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的拜金主義、享樂(lè)主義及其相關(guān)丑惡現(xiàn)象,，思想上認(rèn)識(shí)不足,，這一切都充分說(shuō)明，自身黨性不純,，黨紀(jì)觀念淡薄的問(wèn)題和現(xiàn)象亟待解決,。

（五）艱苦奮斗作風(fēng)弱化。

艱苦奮斗是我們黨工作的基本要求,，但近年來(lái)一些黨員干部艱苦奮斗的革命精神有所減退,，社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮,，致使一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不以艱苦奮斗為榮,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神往往是停留在“念頭上”、“口頭上”,，有說(shuō)法沒(méi)做法,，有意識(shí)沒(méi)行動(dòng)，慢慢地放松了對(duì)一些不正之風(fēng)的警惕,。在工作任務(wù)多,、壓力大的時(shí)候，接到新的工作任務(wù),，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成,，而不是怎樣做到最好，不能做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,。出現(xiàn)這些問(wèn)題,，還是因?yàn)辄h性修養(yǎng)和鍛煉不足，丟掉了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)定信仰,、信念、信心

（1）將加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),、提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素質(zhì)作為整改的首要任務(wù),，持之以恒,，常抓不懈，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的理想信念,、宗旨意識(shí),、群眾觀點(diǎn)和反腐倡廉意識(shí)，樹(shù)立正確

上述問(wèn)題的產(chǎn)生雖然有客觀因素,，但主要還是需要從主觀因素上深挖根源,。

一是思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),。在工作中的思想觀念跟不上新的形勢(shì)發(fā)展的需要,，創(chuàng)新意識(shí)不夠，個(gè)別班子成員滿足于工作現(xiàn)狀或過(guò)多強(qiáng)調(diào)客觀,，認(rèn)為在工作中已取得了一定的成績(jī),，保持現(xiàn)狀已經(jīng)不錯(cuò)了，在工作的創(chuàng)新和超前意識(shí)上做的不夠,，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進(jìn)一步提高,。

二是工作思路不夠清晰，協(xié)調(diào)配合不夠,。班子成員之間還存有本位主義思想,，工作協(xié)調(diào)配合不到位，從而影響班子之間的配合,，影響學(xué)校干部職工工作的積極性和主動(dòng)性,。

三是服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。個(gè)別班子成員深入群眾了解民意不夠,，這是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn),。應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到我們的工作重點(diǎn)在學(xué)校，工作對(duì)象是廣大師生,，要保穩(wěn)定抓發(fā)展,，必須充分了解師生所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態(tài),，要充分尊重師生意愿,，引導(dǎo)好師生學(xué)習(xí)的積極性。

四是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性不強(qiáng),。班子成員缺少批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性,，有時(shí)即使看到了別人的問(wèn)題，認(rèn)為在一起工作,，不必要批評(píng)別人的缺點(diǎn),，保持“一團(tuán)和氣”。

針對(duì)查找出的問(wèn)題及其根源，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活,，努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為精神狀態(tài)好,、能力素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好,、工作作風(fēng)好的領(lǐng)導(dǎo)集體,，

一是加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)定理想信念,，強(qiáng)化黨性修養(yǎng),，樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)，保持與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓進(jìn)取的工作狀態(tài),。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線,，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員適應(yīng)新形勢(shì),、解決新問(wèn)題的能力。

二是深入基層加強(qiáng)調(diào)研,，切實(shí)解決全校師生關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，做到真正深入基層聽(tīng)真話,，了解師生真正所需,、所想，以學(xué)校的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn),，踏實(shí)做好各項(xiàng)工作,。

三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高為人民服務(wù)的質(zhì)量,。能立即解決的立即解決,，不能立即解決的限定工作時(shí)限辦理。樹(shù)立勤工作,、求上進(jìn)的良好氛圍,，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力,。

四是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,，充分發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自己我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，牢固樹(shù)立“共同目標(biāo)”和“大局意識(shí)”,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，集思廣益,，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實(shí)踐中提高工作能力,，改進(jìn)工作方法。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子生活會(huì)意見(jiàn)和建議篇四

根據(jù)學(xué)校制度及領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)工作方案要求,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真做好本年度民主生活會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。領(lǐng)導(dǎo)班子以“認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)****新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)****同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和教育部黨組各項(xiàng)決策部署要求,，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階”為主題，緊緊圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求,，聯(lián)系班子和個(gè)人的思想及工作實(shí)際深入查擺問(wèn)題,，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。堅(jiān)持真理,、改進(jìn)措施,，嚴(yán)肅黨紀(jì)、抓好整改,，進(jìn)一步著力加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子黨內(nèi)政治生活,，嚴(yán)格黨內(nèi)監(jiān)督，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校,、學(xué)院各項(xiàng)改革發(fā)展,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)院的長(zhǎng)足發(fā)展凝聚力量,。

(一)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員均按照方案認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)研討,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神。對(duì)照《中共中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》精神,，對(duì)照初心和使命,，以院網(wǎng)征集、座談會(huì),、個(gè)別談心談話等形式征集全院師生意見(jiàn)和建議,，范文參考網(wǎng)手機(jī)版并在班子內(nèi)部開(kāi)展談心交流。領(lǐng)導(dǎo)班子按照xxx部長(zhǎng)“七個(gè)查”的要求,，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)貫徹習(xí)****新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,、堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度、對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),、履職盡責(zé),、糾正“四風(fēng)”、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源,。

(二)堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度方面存在的問(wèn)題,。表現(xiàn)在紀(jì)律執(zhí)行還不夠徹底。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子雖然能夠嚴(yán)格履行黨紀(jì)黨規(guī),，堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度,，但也存在一些問(wèn)題：一是貫徹落實(shí)中央決策部署和上級(jí)黨組織的要求上存在不嚴(yán)密、不精細(xì)的問(wèn)題,，對(duì)課堂紀(jì)律沒(méi)有做到全覆蓋監(jiān)管,，學(xué)生管理中也存在寬松軟的現(xiàn)象;二是對(duì)教師政治理論學(xué)習(xí)制度約束不夠，在具體執(zhí)行時(shí)存在“面子思想”,，執(zhí)紀(jì)不嚴(yán),，紀(jì)律監(jiān)督不到位;三是在請(qǐng)示匯報(bào)方面，缺少不定期以口頭或書(shū)面形式向上級(jí)黨委,、分管聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示,，對(duì)上級(jí)安排部署的工作能夠落實(shí)，但創(chuàng)造性工作開(kāi)展不夠,。

(三)對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)方面存在的問(wèn)題,。批評(píng)與自我批評(píng)還不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間在工作作風(fēng)和工作方式上有溝通交流,，但談心談話還不夠,，礙于“面子”在個(gè)人學(xué)習(xí)修養(yǎng)的方面自我批評(píng)的少。

(四)履職盡責(zé)方面存在的問(wèn)題,。主要表現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)作為還不夠,。一是表現(xiàn)在對(duì)干部教育管理不到位;二是教師思想政治教育上存在懈怠，教職工政治理論學(xué)習(xí)制度執(zhí)行上有松懈;存在“人情關(guān)”,，不能用好反面案例進(jìn)行教育警示;范文參考網(wǎng)三是對(duì)基層黨支部建設(shè)關(guān)心不夠;四是對(duì)解決一些深層次,、老大難、矛盾比較集中的問(wèn)題缺乏抓鐵有痕,，踏石留印的韌勁和拼搏精神,。

(五)糾正“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在一線調(diào)研還不夠深入,。交流形式單一,，沒(méi)有形成制度，其內(nèi)容主要針對(duì)學(xué)院全局或整體上的工作以及個(gè)人工作學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,，而對(duì)師生群體個(gè)人的思想觀念,、內(nèi)心想法、發(fā)展要求了解不多,。

(六)嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面存在的問(wèn)題,。一是“一崗雙責(zé)”工作落實(shí)仍有差距,，在共管共識(shí)方面還需要共同履職盡責(zé);二是執(zhí)紀(jì)監(jiān)督有待進(jìn)一步加強(qiáng)。進(jìn)一步完善內(nèi)控制度,、財(cái)務(wù)制度,，學(xué)院紀(jì)委工作需圍繞學(xué)院存在問(wèn)題，發(fā)揮好紀(jì)委的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)作用,。

深入剖析領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題,，原因是多方面的,，究其根源,，主要有以下幾點(diǎn)：

(一)理想信念教育缺失。一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，是樹(shù)立理想信念的基礎(chǔ)，是堅(jiān)定政治立場(chǎng)的前提,。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)理論學(xué)習(xí)開(kāi)展了學(xué)習(xí),，但抓學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性不夠，學(xué)習(xí)方式單一,，“入腦入心”還不夠;二是對(duì)思想教育的認(rèn)識(shí)還不夠,。領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為教職員工在黨性修養(yǎng)、思想水平,、群眾觀念,、廉政紀(jì)律等方面都受到過(guò)良好的教育和嚴(yán)格的鍛煉，因而放松了有組織,、系統(tǒng)地教育,、引導(dǎo)和黨內(nèi)政治生活鍛煉，加強(qiáng)積極改造世界觀,、范文寫(xiě)作人生觀,、價(jià)值觀方面不嚴(yán),。

(二)遵規(guī)守紀(jì)不夠嚴(yán)格。雖然學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終在強(qiáng)調(diào)規(guī)矩意識(shí)和紀(jì)律觀念,，但在某些工作中,，沒(méi)有真正把規(guī)矩牢固樹(shù)立起來(lái),，沒(méi)有破除面子思想。班子特別是書(shū)記在抓制度執(zhí)行,、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面還不夠,，監(jiān)督主體責(zé)任沒(méi)有充分發(fā)揮,，制度執(zhí)行力不強(qiáng),，在職工管理方面存在失之于寬，失之于軟的問(wèn)題,，導(dǎo)致教職工自我約束力不夠，存在工作懈怠,，效能不高等問(wèn)題。

(三)黨性修養(yǎng)有所減弱,。黨性修養(yǎng)還不夠強(qiáng),，宗旨意識(shí)有所淡化。主要表現(xiàn)在：全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)立得還不牢固,。雖然具有全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),，但在具體工作中,，群眾觀念相對(duì)淡薄，在基層調(diào)研中主動(dòng)性不強(qiáng),，不夠深入,，對(duì)一線教職工的需求了解不夠,，與他們的談心交流也少,，缺乏真功夫。

(四)擔(dān)當(dāng)精神還需提升,。表現(xiàn)在攻堅(jiān)克難上勇氣還不夠，工作深度還不夠,，工作做得還不夠細(xì)致，在工作落實(shí)上過(guò)于強(qiáng)調(diào)結(jié)果,，對(duì)過(guò)程缺乏有效的監(jiān)督檢查和制度約束，即在“實(shí)”字上沒(méi)有下“真”功夫,。

針對(duì)存在的問(wèn)題，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將切實(shí)按照習(xí)****總書(shū)記在中央政治局民主生活會(huì)上的講話要求,，深入對(duì)習(xí)****新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)教育,，堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步做到守紀(jì)律,、講規(guī)矩，以作風(fēng)建設(shè)新成效譜寫(xiě)學(xué)院工作新篇章,。

(一)深化政治理論學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)習(xí)****新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新修訂的黨章,，學(xué)習(xí)習(xí)****總書(shū)記系列重要講話精神,，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,，自覺(jué)向黨中央看齊,，向黨的理論和路線方針政策看齊,，向黨中央部署看起,，堅(jiān)定把好世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”,，始終在思想政治上行動(dòng)上與以習(xí)****同志為核心的黨中央保持高度一致;

(二)強(qiáng)化理論武裝,，堅(jiān)持個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,，以學(xué)促做,，做到學(xué)習(xí)有記錄，討論有體會(huì),，切實(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)干思路,，推動(dòng)工作邁入新臺(tái)階

(三)嚴(yán)格黨內(nèi)生活。進(jìn)一步完善黨內(nèi)生活制度,，堅(jiān)持民主集中制,，黨政聯(lián)系會(huì)制度。實(shí)事求是開(kāi)展經(jīng)常性批評(píng)與自我批評(píng),，在溝通中凝聚共識(shí),，不斷提高自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，交心談心要形成制度,，增加了解，增強(qiáng)信任,，增進(jìn)團(tuán)結(jié),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子生活會(huì)意見(jiàn)和建議篇五

根據(jù)某某市委組織部《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好2017年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》文件精神,，局黨組對(duì)照主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,，廣泛征求意見(jiàn),，深入交心談心，全面梳理整改落實(shí)和意見(jiàn)征集情況,，深刻剖析主觀原因,，實(shí)事求是制定整改措施。現(xiàn)對(duì)照檢查如下:

我局黨組結(jié)合實(shí)際情況,，迅速行動(dòng),，多措并舉，組織動(dòng)員學(xué)習(xí)黨的十九大精神,。一是同步收看現(xiàn)場(chǎng)學(xué),。提前下發(fā)通知，組織集中收聽(tīng)收看十九大開(kāi)幕會(huì),、新一屆政治局常委記者見(jiàn)面會(huì),、十九大報(bào)告專家解讀等;借助就地資源、會(huì)議系統(tǒng),、互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行同步收聽(tīng)收看;利用智能手機(jī),、網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)持續(xù)滾動(dòng)報(bào)道之機(jī)，組織單位跟進(jìn)收聽(tīng)收看,，確保大家第一時(shí)間了解掌握大會(huì)盛況及精神。二是領(lǐng)導(dǎo)干部引領(lǐng)學(xué),。黨的十九大召開(kāi)第二天,，專門(mén)召開(kāi)班子會(huì)議、對(duì)照上級(jí)十條措施,、研究制定學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大三十三條措施;會(huì)上,，原文學(xué)習(xí)傳達(dá)了黨的十九大報(bào)告，并對(duì)報(bào)告中的新思想,、新觀點(diǎn),、新論斷進(jìn)行解解讀，現(xiàn)場(chǎng)組織討論發(fā)言;每個(gè)班子成員結(jié)合學(xué)習(xí),、理解和領(lǐng)悟情況,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì),，做到領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列,、先學(xué)一步。三是深入一線宣講學(xué),。x月x日至x日,，利用年終xx之機(jī),，派出由x名班子成員帶隊(duì)的工作組，在xx的同時(shí)第一時(shí)間搞好十九大精神宣講,，深入扶貧點(diǎn)xx村解讀黨的十九大精神,。四是結(jié)合實(shí)踐融入學(xué)。及時(shí)用大會(huì)精神統(tǒng)一思想步調(diào),，凝聚上下共識(shí),，推動(dòng)單位建設(shè)全面發(fā)展、全面過(guò)硬,。

(一)學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面存在的問(wèn)題,。

一是班子集中學(xué)習(xí)的深度不夠。雖然領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，但是學(xué)習(xí)中對(duì)領(lǐng)會(huì)這一思想的重大政治意義,、理論意義、實(shí)踐意義,，有時(shí)不求甚解,、學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。二是個(gè)別班子成員工學(xué)矛盾突出,，存在重工作,、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙,、任務(wù)重,、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由，不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí),，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯,。三是學(xué)習(xí)方式呆板。大多根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行,，方法比較呆板,、單調(diào)，開(kāi)會(huì)時(shí)有時(shí)“照本宣科”,，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”,，對(duì)十九大報(bào)告中提到的一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流,，理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透,。

(二)堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度方面存在的問(wèn)題,。

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告監(jiān)督力度不夠大。雖然局黨組和班子成員在各種場(chǎng)合，多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要老老實(shí)實(shí)按規(guī)定向組織報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng),，但是仍有個(gè)別同志,，對(duì)個(gè)人事項(xiàng)不重視，漏報(bào),、填報(bào)不規(guī)范,、指標(biāo)理解錯(cuò)誤等情況仍然偶爾出現(xiàn)。局對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行口頭批評(píng)教育多,，進(jìn)一步的監(jiān)督和管理較少,。

(三)對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)方面存在的問(wèn)題

一是政治敏銳性還不夠強(qiáng)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象,、宣傳黨的政策主張,、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力,，對(duì)社會(huì)上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足,、抵制不力，認(rèn)為只要自己不附和,、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了,，沒(méi)有以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量。二是紀(jì)律執(zhí)行還不夠徹底,。局領(lǐng)導(dǎo)班子雖能?chē)?yán)格履行黨紀(jì)黨規(guī)教育的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，把黨紀(jì)教育作為黨員干部政治理論學(xué)習(xí)的必備內(nèi)容抓緊抓實(shí)，但還存在黨紀(jì)教育成效不明顯以及對(duì)黨員干部遵守政治紀(jì)律,、政治規(guī)矩,，特別是組織紀(jì)律方面監(jiān)督不夠有力的現(xiàn)象;仍有個(gè)別黨員干部不能?chē)?yán)格遵守組織紀(jì)律，存在遲到早退,、不能?chē)?yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度等現(xiàn)象,，甚至在補(bǔ)繳黨費(fèi)過(guò)程中，個(gè)別黨員有“怨言”,。

(四)履職盡責(zé)方面存在的問(wèn)題

一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。工作中有時(shí)候會(huì)有畏難情緒,，“涉深水,、破堅(jiān)冰、啃硬骨頭”的勇氣有所欠缺,。比如,，雖然2017年局班子通過(guò)招錄公務(wù)員、加大選調(diào)人員力度為基層充實(shí)了37人,，一定程度上增強(qiáng)了基層一線人員力量,，但隨著業(yè)務(wù)量的增加和工作標(biāo)準(zhǔn)的提高，全系統(tǒng)特別是人員少與工作任務(wù)重的矛盾仍然比較突出，干部加班較多,，反映比較強(qiáng)烈,，局班子對(duì)此情況很了解，但苦于沒(méi)有更好的良策解決這一矛盾,。雖然局班子通過(guò)采取崗位調(diào)整,、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、加強(qiáng)干部工作考核等舉措提高干部履職能力,，但距離建立科學(xué)的履職評(píng)價(jià)機(jī)制還有很大距離,。二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)上級(jí)作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí),，但結(jié)合實(shí)際思考研究不多,，站得不高、看得不遠(yuǎn),，工作上還有前松后緊,、深入扎實(shí)細(xì)致不夠等現(xiàn)象。面對(duì)繁重的工作任務(wù)時(shí),，有時(shí)會(huì)有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài),，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò),、過(guò)得去,。三是對(duì)新常態(tài)下如何更好地開(kāi)展工作，創(chuàng)新意識(shí),、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),，主動(dòng)研究不夠，措施辦法不多,，有時(shí)把工作推進(jìn)慢,、任務(wù)不落實(shí)，歸咎于外部因素,，不能從班子自身找原因,。

(五)糾正“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題

一是形式主義方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性有待進(jìn)一步提高,，平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差,，學(xué)習(xí)流于形式，不夠深入,，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不善于學(xué)習(xí),、不謙虛學(xué)習(xí)。二是官僚主義方面，存在著實(shí)際工作不深入,，有檢查驗(yàn)收做的就好,，沒(méi)有檢查督促，做的就相對(duì)差些,，在抓落實(shí)具體工作時(shí),，不是很好地去研究解決問(wèn)題的辦法，只停留在一定的層面上,。三是享樂(lè)主義方面,，有的同志精神懈怠，滿足現(xiàn)狀,，缺乏奮斗精神,，既不在思想上求真求實(shí)、深入研究問(wèn)題,，又不在工作上求進(jìn)求為,、銳意進(jìn)取，但求保平安,、消極守?cái)傋?，無(wú)所作為，得過(guò)且過(guò),。四是奢靡之風(fēng)方面,，辦公住房雖然是租用，但也存在超標(biāo)的現(xiàn)象,。

(六)嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面存在的問(wèn)題

一是“一崗雙責(zé)”落實(shí)仍有差距,。雖然局黨委對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作了細(xì)化和分解，但有的領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”責(zé)任缺乏充分的認(rèn)識(shí),，甚至把黨風(fēng)廉政建設(shè)看成是主要領(lǐng)導(dǎo)的事情,，認(rèn)為自己只要把分管工作抓上去就行了，對(duì)分管股室和聯(lián)系單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重視不夠,，沒(méi)有真正把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在心中,、抓在手中，執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律還不夠嚴(yán)格,，對(duì)干部監(jiān)督教育失之于寬,、失之于軟。二是執(zhí)紀(jì)監(jiān)督有待加強(qiáng),。抓制度落實(shí)缺乏一以貫之、常抓不懈的工作韌勁,，工作措施較為簡(jiǎn)單籠統(tǒng),，相關(guān)制度的可操作性和實(shí)效性有待加強(qiáng)。從源頭上預(yù)防和治理腐敗的舉措、辦法還不多,，權(quán)力監(jiān)督制約的“籠子”扎得還不夠緊,，對(duì)一些重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的干部缺乏有效的監(jiān)管手段,。雖然今年通過(guò)作風(fēng)建設(shè)年,、不作為慢作為專項(xiàng)整治行動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)了干部隊(duì)伍作風(fēng)好轉(zhuǎn),，但個(gè)別干部職工態(tài)度生硬,、紀(jì)律松散、辦事拖拉等現(xiàn)象仍然存在,。

一是思想不夠解放,，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在工作中的思想觀念跟不上新的形勢(shì)發(fā)展的需要,，創(chuàng)新意識(shí)不夠,，政府職能由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變得較慢。個(gè)別班子成員滿足于工作現(xiàn)狀或過(guò)多強(qiáng)調(diào)客觀,，認(rèn)為在工作中已取得了一定的成績(jī),，保持現(xiàn)狀已經(jīng)不錯(cuò)了，在工作的創(chuàng)新和超前意識(shí)上做的不夠,，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進(jìn)一步提高,。

二是工作思路不清，協(xié)調(diào)配合不夠,。班子成員之間還存有本位主義思想,，工作協(xié)調(diào)配合不到位，從而影響班子之間的配合,，影響干部職工工作的積極性和主動(dòng)性,。

三是服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。個(gè)別班子成員深入群眾了解民意不夠,，這是服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn),。應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到我們的工作重點(diǎn)在鄉(xiāng)村，工作對(duì)象是廣大農(nóng)民群眾,，要保穩(wěn)定抓發(fā)展,，必須充分了解群眾所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態(tài),，要充分尊重農(nóng)民意愿,，保護(hù)好、引導(dǎo)好群眾發(fā)展的積極性,。

四是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性不強(qiáng),。班子成員缺少批評(píng)與自我批評(píng)的自覺(jué)性,，有時(shí)即使看到了別人的問(wèn)題，認(rèn)為在一起工作,，不必要批評(píng)別人的缺點(diǎn),，保持“一團(tuán)和氣”。

1,、堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是的思想路線，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員適應(yīng)新形勢(shì),、解決新問(wèn)題的能力,。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想、作風(fēng)建設(shè),，完善各種學(xué)習(xí)制度,，提高班子的整體素質(zhì)和工作能力。

2,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)建設(shè),。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo),，民主決策，正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系,，班子成員間相互協(xié)商,、溝通，杜絕在工作中出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象;二是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)建設(shè),。不斷加強(qiáng)班子成員的政治修養(yǎng),、道德修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng),，提升班子的整體素質(zhì),。班子成員要熟練掌握所分管工作的相關(guān)政策、業(yè)務(wù)知識(shí),，更好地為基層服務(wù),，為群眾服務(wù)，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員在基層和群眾中的威信,，密切黨群,、干群關(guān)系。

3,、深入基層加強(qiáng)調(diào)研,，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題。班子成員要堅(jiān)持深入基層,，針對(duì)改革、發(fā)展,、穩(wěn)定中的熱點(diǎn),，帶有政策性、全局性和特殊性的問(wèn)題,，開(kāi)展專題調(diào)研,。改進(jìn)調(diào)研方式，做到真正深入基層聽(tīng)真話,、訪實(shí)情,，了解群眾疾苦，解決群眾困難,。

4,、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高為人民服務(wù)的質(zhì)量,。能立即解決的立即解決,，不能立即解決的限定工作時(shí)限辦理。樹(shù)立勤工作,、求上進(jìn)的良好氛圍,，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的能力,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作本領(lǐng),。

5,、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，充分發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自己我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng),。工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，牢固樹(shù)立“共同目標(biāo)”和“大局意識(shí)”，堅(jiān)持好個(gè)人服從組織,，少數(shù)服從多數(shù),，下級(jí)服從上級(jí)的原則。領(lǐng)導(dǎo)班子要正確對(duì)待缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，只有找準(zhǔn)缺點(diǎn),，認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)，才能改正缺點(diǎn),，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾,，集思廣益,，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實(shí)踐中提高工作能力，改進(jìn)工作方法,。

6,、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。切實(shí)抓好一把手負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé),，全員參與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的貫徹實(shí)施;切實(shí)做到反對(duì)“四風(fēng)”，經(jīng)?！罢甄R子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”;班子成員既要管好自己,，又要管好家屬子女、注意關(guān)注和解決人民群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè),，嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕利用職權(quán)以權(quán)謀私,，在日常的工作中搞吃,、拿、卡,、要等不正之風(fēng),，自覺(jué)樹(shù)立和維護(hù)黨員干部在人民群眾中的形象。