范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。
聯(lián)想和想象的句子 聯(lián)想和想象是修辭手法嗎篇一
阿爾法人使用的激光,，粒子激光等武器,，地球人在統(tǒng)帥的帶領(lǐng)下英勇奮戰(zhàn),，最終打敗阿爾法人。
“你們必需賠償?shù)厍虻膿p失,?！比祟愂最I(lǐng)說(shuō)
阿爾法人首領(lǐng)給了人類首領(lǐng)一個(gè)水晶球“你開(kāi)什么星際玩笑?！比祟愂最I(lǐng)說(shuō)道
阿爾法人首領(lǐng)說(shuō)：“這使我們星球的最新發(fā)明‘分子儀’”
人類首領(lǐng)說(shuō)“我們要錢,，宇宙通用的錢,。”
說(shuō)著,，說(shuō)著天上掉下了需多錢,。
人類首領(lǐng)問(wèn)道“他可以分裂嗎？”
“可以”
人類很快就簽訂了合平協(xié)議,。
若干年后,，生物學(xué)上出現(xiàn)了一個(gè)新名詞——豬人，豬人是人類的退化,。因?yàn)椋喝祟愑辛怂?，什么也不做了所以退化為豬人。
阿爾法人,，又來(lái)進(jìn)攻地球,，而地球人沒(méi)有反抗能力。
若干年前阿爾法人使用的激光,，粒子激光等武器沒(méi)有把人類打敗,，而若干年后阿爾法人使用鞭子和籠子就把人類給打敗了。
有一個(gè)瘦一點(diǎn)的豬人回看地球——他就是當(dāng)年的人類首領(lǐng),。
聯(lián)想和想象的句子 聯(lián)想和想象是修辭手法嗎篇二
“要寫作文了,！”我趴在桌子上，悶悶不樂(lè)地說(shuō)道,，“還要寫保護(hù)地球的,，我最不擅長(zhǎng)了，怎么辦,？”
刺眼的燈光照痛了我的雙眼,，我把頭埋進(jìn)臂彎，閉上疲勞的雙眼,，眼前頓時(shí)一片漆黑……
瞬間,，眼前光芒一片，環(huán)顧四周,，我竟然已經(jīng)站在了一道陌生而又熟悉的街道上,。雖然很納悶，但是好奇心驅(qū)使我慢慢向前走去,。只見(jiàn)滿街都是高科技的樓房,、小轎車和一些橡膠樹(shù)，還有散發(fā)著奇異芬芳的花草,，真是一番美麗的景象,，我在心中默默感嘆。
緊接著,，我來(lái)到了一個(gè)花園,，眼前翠綠翠綠的一片！走近一看,，哦,，原來(lái)是一片綠草地！好香啊,，我仔細(xì)聞了聞,，卻一點(diǎn)兒也聞不到青草的清新和泥土的芳香，全是人工噴灑的香味,。唉……,，我心中頓覺(jué)惋惜，怏怏地走出了名不副實(shí)的“花園”,。一條閃爍著熒光的純藍(lán)色河流映入了我的眼簾,，細(xì)看后發(fā)現(xiàn)盡是不會(huì)流動(dòng)的假象。失望的我不想再走下去,，就無(wú)力地坐在橡膠草上,，靠在了一旁的塑料樹(shù)邊。
忽然,，一個(gè)美麗的身影飄了過(guò)來(lái),，撫摸著我的肩頭。我抬起頭看了她一眼,，“啊……”我驚呼起來(lái),，“嫦娥姐姐……？”“噓,?！彼槃?shì)拉起了我的手，我便隨她飄了起來(lái),。我們避開(kāi)了一個(gè)個(gè)巨大的煙囪和一個(gè)個(gè)巨大的建筑工地,，終于來(lái)到一座金碧輝煌的宮殿前。
“這是月球嗎,？咦,，這不就是傳說(shuō)中的廣寒宮嘛！哈哈……”我高興地蹦了起來(lái),，廣寒宮華麗無(wú)比,，果然名不虛傳啊。今天可真是讓我大開(kāi)了眼界,。
嫦娥姐姐帶我走進(jìn)宮殿,。好冷哦，宮殿里面十分冷清,，雖然一切看起來(lái)很美,，然而都沒(méi)有生命,。嫦娥姐姐說(shuō)：“這就是月球，這里原本不是這樣的……”
原來(lái)是地球人在地球上找不到生活的快樂(lè),，就將目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了月球,。不到幾年，人類就把月球破壞得這么凄涼,。
“唉……”嫦娥姐姐重重地嘆了口氣,，“要想回到山清水秀的家園，那要再過(guò)不知道多少年啊,。難啊,，破壞起來(lái)容易，修復(fù)起來(lái)談何容易,?！辨隙鸾憬阏f(shuō)到這里便不再說(shuō)下去了。
我慚愧地抬不起頭來(lái),，曾幾何時(shí)我也亂扔過(guò)塑料袋,，也折斷過(guò)柳條，也踩踏過(guò)小草……
嫦娥姐姐見(jiàn)我這樣,，安慰道：“你也不必太自責(zé),。你是我們從眾多人中篩選出來(lái)的保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士?！?/p>
“啊……”我驚訝道,。
“我想你今后知道該怎么做了。你是個(gè)聰明的孩子,。今后環(huán)境就靠你們來(lái)維護(hù)了,，任重道遠(yuǎn)啊,！努力完成吧,！”說(shuō)完，嫦娥姐姐微笑著拍拍我的肩膀……
我猛然一驚,，發(fā)現(xiàn)自己還在課桌前趴著,，剛才是睡著了。
我立刻拿起筆,，心想：雖然是個(gè)夢(mèng),，但夢(mèng)中的情形今后如果再不引起我們的注意，也是有可能發(fā)生的,。
隨即我寫起了需要完成的作文……
聯(lián)想和想象的句子 聯(lián)想和想象是修辭手法嗎篇三
怎樣聯(lián)想和想象在作文中怎樣聯(lián)想和想象呢,？
首先要掌握好“合理”二字。合理的聯(lián)想,，就是要抓住事物之間的合理的聯(lián)系,。從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關(guān)系,、可比喻、可象征的關(guān)系,，就是合理的,；如果從春天想到刻苦學(xué)習(xí)，就缺少二者之間的合理的聯(lián)系,，就比較不合理,。合理的想象,，就是所想象的情節(jié)要符合生活的情理,、科學(xué)的規(guī)律（某些科學(xué)幻想類的想象也應(yīng)當(dāng)基于現(xiàn)實(shí)科學(xué)的基礎(chǔ)上，讓讀者感到你的推想是可信的,、可以接受的）,。比如金釗的作文所想象的張叔叔因吸煙而發(fā)生的兩個(gè)笑話，就合乎情理,，但是如果他寫道張叔叔為了吸煙而滿街檢煙頭,，就不合理了，因?yàn)檫@不符合張叔叔這個(gè)人物的身份,，太離奇了,。
其次要在平時(shí)注意積累聯(lián)想和想象的材料。同樣是想象,，有的同學(xué)就生動(dòng),、有新意，有的就很干癟,、簡(jiǎn)單,，個(gè)別同學(xué)甚至想象不出題目所要求的基本情節(jié)。按照作文的術(shù)語(yǔ),，就是有的同學(xué)聯(lián)想和想象的材料豐富,，而有的同學(xué)則缺少這些材料。材料來(lái)自哪里,？一來(lái)自對(duì)生活的觀察和體驗(yàn),。聯(lián)想和想象的故事情節(jié)可能是虛構(gòu)的，甚至有的是神話故事,，但是即使是神話故事里面的神仙,、妖精，他們的動(dòng)作,、語(yǔ)言也是與普通人生活中的動(dòng)作,、語(yǔ)言相聯(lián)系的，一提起豬八戒的貪吃好色,，人們就會(huì)聯(lián)想到生活中的類似的真實(shí)的人,，反過(guò)來(lái)說(shuō),，西游記的作者在描寫豬八戒的形象時(shí)，一定離不開(kāi)他對(duì)生活中類似人物的觀察,。二來(lái)自有心的閱讀,、看電視、看電影,、聽(tīng)故事,，注意積累間接的生活材料。你想一想,，讓你寫一篇有關(guān)宇宙航行的科學(xué)幻想作文,，你對(duì)宇宙航行的科學(xué)知識(shí)一點(diǎn)沒(méi)讀過(guò)、看過(guò),、聽(tīng)過(guò),，你能寫好嗎？本講例文的小作者就恰到好處地引用了課本上,、課外讀物上的故事,，把這些故事作為自己作文的材料，他如果不有心地閱讀,、積累,，這篇作文就可能寫不成功。
總之我們一定要記?。郝?lián)想和想象必須和生活經(jīng)驗(yàn),、豐富的知識(shí)結(jié)伴，平時(shí)要注意積累,，這樣才能在作文時(shí)浮想聯(lián)翩,、左右逢源、文思泉涌,，寫出好的來(lái),。 最后要注意，聯(lián)想和想象的作文也要符合作文的一般要求,，比如,，題目、立意藥新穎,、深刻,，要處理好篇章結(jié)構(gòu)、詳寫略寫,，要使用好語(yǔ)言,，運(yùn)用好描寫、議論等表達(dá)方式等等。不要認(rèn)為聯(lián)想和想象,，只要編出一個(gè)好的故事就能寫出好作文,，而不注意作文的其它要求，這往往也寫不成功,。我們特別要注意聯(lián)想和想象也要有創(chuàng)造性,，比如同樣是看見(jiàn)一個(gè)圓，有的人想到太陽(yáng),、月亮,，有的人想到車輪，就比較一般,，難于寫出好的有新意的作文,，而有的人想到雨中的一把小紅傘，由此引發(fā)出一個(gè)富有詩(shī)意的故事,，就比較新穎獨(dú)特,，有創(chuàng)意,。有的人運(yùn)用逆向思維,，想到真正十全十美的圓世界上是不存在的，即使太陽(yáng),、地球也不是幾何上的正圓,，所以我們對(duì)人不能求全責(zé)備，這就更有創(chuàng)意了,。
＊討論＊
1,、 讀到“綠”這個(gè)字，你可以聯(lián)想到什么,？
2,、 讀到“手足”這個(gè)詞，你可以聯(lián)想到什么,？
3,、 你在大街上看見(jiàn)一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟，你可以聯(lián)想到什么,？
4,、 老師輕輕一折，一支粉筆就斷了,?？匆?jiàn)這個(gè)現(xiàn)象，你可以聯(lián)想到什么,？
5,、 已經(jīng)是上午九點(diǎn)了，可是有一名同學(xué)沒(méi)有上學(xué),，正匆匆地走在大街上,。你展開(kāi)想象,，說(shuō)出一個(gè)故事來(lái)。
※ 例文 ※
假如我有一對(duì)翅膀
假如我有一對(duì)翅膀,，我就要在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔,，向彩云姐姐要來(lái)紅艷艷色彩，向星星大哥要來(lái)閃閃的銀光,，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉,，在世界各地最奇異的花園里采來(lái)七色花，郁金香,、月季花,、臘梅花、櫻花,、菊花,、茶花……許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù),。我把彩霞的艷麗,，星星的光彩，生命的甘泉全注進(jìn)花粉里,，用翅膀不停地扇呀扇,，雖然累得頭昏眼花，還是不停地扇呀扇,，終于一股芳香撲鼻而來(lái),，我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。于是,，我?guī)е壅归_(kāi)自由的翅膀開(kāi)始長(zhǎng)途旅行,。
我將飛到萊茵河畔，找到那個(gè)盲姑娘,。她多機(jī)靈呀,，只聽(tīng)見(jiàn)貝多芬談了一支曲子，就認(rèn)出了貝多芬,?？墒撬请p美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的美容,。她看不見(jiàn)陽(yáng)光,、樹(shù)木、鮮花,、小溪“叮咚”的歌唱,，多么不幸的姑娘。我掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里。啊,，多美,，那藍(lán)寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充滿了驚異,、思索,。她看到了金色的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木,，她看到了美麗的鮮花迎風(fēng)扇扇起舞,，還和涓涓不息的小溪一起婉轉(zhuǎn)歌唱。我看著那美麗,、活潑的姑娘真不想走了,，可想到自己肩負(fù)著重任，又飛走了,。
飛呀飛,，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了,，不能去上學(xué),，不能和小朋友們一起去玩兒，一個(gè)人睡在床上聽(tīng)煤的對(duì)話,，多可憐呀,！我流著淚送給她一點(diǎn)蜜,。他一下子蹦了起來(lái),，邁開(kāi)健美的雙腿和伙伴們一起玩樂(lè)，去追逐美麗的小鳥(niǎo),，和快樂(lè)的小浪花嬉戲,。看著他們那么快樂(lè),，我心里說(shuō)不出有多高興,。
飛呀飛，我來(lái)到一株白樺樹(shù)下,，那里靜靜地躺著“小音樂(lè)家”楊科,，我在他嘴上涂了點(diǎn)蜜，他蒼白的臉上現(xiàn)出了紅暈,，眼睛放出星星般的光輝,。啊，他又聽(tīng)見(jiàn)了,，聽(tīng)見(jiàn)了白樺樹(shù)在唱著歡樂(lè)的歌,，小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)奏著歡樂(lè)的曲子，大自然在歡呼他獲得第二次生命,。
假如我有一對(duì)翅膀,，就要飛遍世界的每個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F,、疾病,、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦,。
假如我有一對(duì)翅膀,，就要讓全世界沒(méi)有呻吟、哭泣,，只有歌聲,、笑聲！
聯(lián)想和想象的句子 聯(lián)想和想象是修辭手法嗎篇四
聯(lián)想是什么,？是幻想,？是夢(mèng)想？是希望,？
如果上帝給我一雙聯(lián)想的翅膀,，我會(huì)在想象的天空中自由翱翔。
我飛過(guò)高山峻嶺,，忽然下起了小雨,。這雨滴非常可愛(ài),，五顏六色的,，落到哪兒哪兒就變了色。雨后的世界是五彩繽紛的,，在陽(yáng)光的照耀下映出了彩虹,！彎彎曲曲的盤在山腰間就像一座盤山彩橋！牛郎和織女從上面飛奔過(guò)去,，緊緊依偎在一起,，在這美麗的世界享受愛(ài)情的甜蜜。
我繼續(xù)往前飛,。
我飛過(guò)蔚藍(lán)的大海,，看見(jiàn)魚在海里游來(lái)游去，后面還跟著許多閃著彩光的小魚兒呢,！它們要游到海底最深處那座美麗的水晶宮殿,。人魚和小魚一樣能夠在海洋里自游的游來(lái)游去，和鯊魚捉迷藏,、跟藍(lán)鯨嬉戲,、人類和動(dòng)物之間是那么的和諧,！
在我聯(lián)想世界一切都是美好的，但有些聯(lián)想是要人類用智慧去創(chuàng)造它,。
聯(lián)想是什么,？聯(lián)想就是我們明天一個(gè)個(gè)美好的未來(lái)和希望。聯(lián)想是什么,？聯(lián)想是科學(xué)的起源,。作為新一代的我們，是不是也應(yīng)該用我們那無(wú)限而又美好的聯(lián)想來(lái)改變明天的世界呢,？
讓我們從今天開(kāi)始把美好的聯(lián)想世界創(chuàng)造出來(lái)吧,！
聯(lián)想和想象的句子 聯(lián)想和想象是修辭手法嗎篇五
穿過(guò)時(shí)間與空間的混沌，我竟然穿越到了“紅樓”中,。
獨(dú)自一人走在用鵝卵石鋪成的小徑上,，我只覺(jué)異香撲鼻，便不由自主地尋了過(guò)去,，路的盡頭卻是“蘅蕪苑”,。我理了一下衣裙，抬腳邁了進(jìn)去,。
薛寶釵獨(dú)自坐在院中賞花,，以為我只是個(gè)迷路的丫鬟，便笑著問(wèn)我：“你叫什么名字,？”
“回寶釵姑娘,，奴婢名叫蔚淶（未來(lái)），蔚藍(lán)的蔚,，淶水的淶,。久聞姑娘博學(xué)多才，特來(lái)討教一二,?！?/p>
“好啊。你想問(wèn)什么,？”
一坐下，我便單刀直入：“寶釵姑娘,，您這是何苦呢,？”
寶釵愣了一下：“從何說(shuō)起？”
我憐憫地直直看向她的眼瞳：“琴棋書畫,、詩(shī)詞歌賦,、醫(yī)藥之理，您無(wú)一不曉,；而且有姿色,，頗有人緣,。”
見(jiàn)眼前的麗人漸漸警惕起來(lái),，我苦笑一聲,，繼續(xù)說(shuō)：“但您本身也是一種悲劇?！?/p>
寶釵柳眉一蹙,，或許她都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的聲線竟有了一絲波動(dòng)：“什么？”
“與自己欣賞的男子朝朝暮暮卻不能一傾衷腸,，您不覺(jué)得苦嗎,？與周圍所有人拉好關(guān)系，您不覺(jué)得苦嗎,？被這個(gè)時(shí)代不合理的規(guī)矩束縛著,，您不覺(jué)得苦嗎？時(shí)刻做一個(gè)‘敦厚溫柔’的‘淑女’,，您覺(jué)得自己幸福嗎,，退而求其次，您快樂(lè)嗎,？”
似是說(shuō)到她的痛處,，寶釵的眼淚撲簌簌掉下來(lái)了：“你以為我想嗎？可是在這深閨宅院里,，我不多為自己謀劃謀劃,，說(shuō)不定哪天怎么死的都不知道。我能怎么辦,，我也不想討好他人,，我也想露出自己的真性情，我也想去尋找自己的真愛(ài),。但是,，可能嗎？父母之命,，媒妁之言……寶二爺畢竟和我知根知底,，來(lái)日也是個(gè)可以依靠的.……每個(gè)人都有自己的生存法則，你何必要干擾我呢,？”一向巧言善辯的她,，竟然語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。
我悠悠地嘆了一口氣,。
寶釵哭得愈加傷心起來(lái),，我不知怎么安慰，本想勸勸她,，比如,，有時(shí)可以任性點(diǎn),，不用面面俱到，不用考慮那么周全,，要活出點(diǎn)自己的性格,，但我什么話也說(shuō)不出。
最后深深看了一眼猶伏在桌上痛哭的寶釵,，我瀟灑地?fù)]揮衣袖,，沒(méi)有帶走半點(diǎn)被禁錮的思想，哼著歌轉(zhuǎn)身而去,。因?yàn)?，我知道，自己生活在一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代,，一個(gè)花季少年飛揚(yáng)風(fēng)采的時(shí)代,。
聯(lián)想和想象的句子 聯(lián)想和想象是修辭手法嗎篇六
我家鄰居張叔叔的煙齡有二十多年的悠久歷史了。打我記事起,，張叔叔上班時(shí)手里夾煙,，做飯時(shí)嘴里叼煙；有客人來(lái)時(shí)抽煙,，獨(dú)自一人時(shí)也抽煙,。我對(duì)他說(shuō)：“吸煙有害健康?！彼麉s說(shuō)什么“手上夾支煙,，生活似神仙?！?/p>
這不,，今天晚上，張叔叔因?yàn)槌闊煻人圆恢?。一陣劇烈的咳嗽停下?lái)之后,，張叔叔很后悔，后悔自身不應(yīng)當(dāng)抽那么多煙,，張叔叔終于決心戒煙了,。
盯著手中的煙斗，張叔叔不由想起了幾次因吸煙而鬧出的笑話,。
就說(shuō)上星期天,，張叔叔因迫不急待地想煙抽，因而著急忙慌地衣著拖鞋拿著錢向小賣店跑去,。在他下樓時(shí)，有好多人看到他穿的那雙拖鞋就大笑起來(lái),。張叔叔還不知怎么回事,，可他向那雙拖鞋看時(shí),，自身也樂(lè)了。原來(lái),，那拖鞋一個(gè)大一個(gè)小,，還穿反了。這時(shí)他已經(jīng)到了小賣店,，說(shuō),，“來(lái)盒……中華”，說(shuō)完就把錢遞了過(guò)去,。營(yíng)業(yè)員開(kāi)口了,，“你這是什么意思呀，竟拿紙來(lái)騙我,，走走走,。”張叔叔一看,，可不,，哪是什么錢呀，明明是一團(tuán)紙,。哎,，這鞋、這錢不都因?yàn)樗闊熜那卸斐傻难健?/p>
還有那次,，張叔叔到朋友家去做客,，看到客人家的桌子上放著一支煙，他不分青紅皂白拿起來(lái)就抽。這下可好,，一吸,，吸一口又苦又澀的水，他趕忙把煙扔掉,。還在一邊嚷嚷：“這是什么怪煙呀，怎么這個(gè)味,?！边@家主人笑著對(duì)張叔叔說(shuō)，這不是煙,，是給小朋友的玩具,。張叔叔聽(tīng)后目瞪口呆。哎,，張叔叔這次出丑又是因?yàn)槲鼰煛?/p>
想著想著,，他毅然把煙斗扔到樓下。剛一出手,，張叔叔就反悔了,。說(shuō)道,，完了，那可是花大價(jià)錢買的上等煙呀,，說(shuō)罷連忙飛身下樓,。
在下樓的過(guò)程中，他還在嚷嚷,，要是能在煙斗掉地之前把它接住該多好呀,。看到張叔叔的舉動(dòng),，大家都搖了搖頭：看樣子這煙是戒不成了,。
聯(lián)想和想象的句子 聯(lián)想和想象是修辭手法嗎篇七
有一個(gè)念想，常常在我的腦海中回蕩,。那是我對(duì)火炬的聯(lián)想,，我目前最大的理想，就是能當(dāng)一回火炬手,。到時(shí)候,，我高高地舉著火炬，微笑著和下位火炬手隆重地握握手,，親自點(diǎn)燃火炬,。
三年級(jí)時(shí)，爸媽送我去少年宮學(xué)畫畫,，第一天,，老師讓我們自己畫。我毫不猶豫地選擇了火炬,。我先畫了個(gè)梯形,，接著，在上面畫了一堆羊毛,，不到三分鐘,，一個(gè)就火炬畫好了。雖然沒(méi)有畫得不好看,，可這個(gè)題材卻很有意義,。
早中晚三個(gè)階段，我往往有辦法展開(kāi)我對(duì)火炬的聯(lián)想,。
白天,，我沒(méi)事干的時(shí)候，就拿根棍子,，握著跑,，模擬火炬?zhèn)鬟f的過(guò)程。不能就地取材做“火炬”，就手握空氣跑,。記得有一次,，我在學(xué)校打掃衛(wèi)生,，打掃好了閑著沒(méi)事干,，拿起掃把在課桌椅之間徘徊……
還有一次放學(xué)，下課鈴叫得歡,，同學(xué)們涌出教室,。我嗎，不緊不慢地跟在后面,，手持“火炬”——筆筒莊嚴(yán)地跑著,。沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們的目光都集中在我這里,，我每邁一步,，他們就歡呼一次。算一算,，共邁了二十八步,，就像奧運(yùn)會(huì)時(shí)的二十八個(gè)歷史足跡，贏得陣陣掌聲,。
這時(shí),，執(zhí)勤員來(lái)提醒我們不要大聲喧嘩，可他看到了千載難逢的“火炬?zhèn)鬟f”也不禁加入歡呼的行列中,。
從學(xué)?；氐郊遥m然沒(méi)有足夠的觀眾,，但有兩位“專業(yè)評(píng)委”,。
在家里，爸爸媽媽稱我“幻想火炬手”,。這個(gè)名字不錯(cuò),，很活潑，既體現(xiàn)了我的想象力豐富,，又肯定了我做火炬手的夢(mèng)想,。
放了學(xué)，回到家,，我在洗澡時(shí)也忘不了火炬,。記得有一次我舉著沐浴露的瓶子，在自己身上進(jìn)行火炬?zhèn)鬟f,。我把“火炬”對(duì)準(zhǔn)胸口,，用力一擠，弄得身上都是?！耙?，”我笑嘻嘻地說(shuō)道，“火炬?zhèn)鬟f成功嘍,！”,。總是把爸爸媽媽逗得哭笑不得,。
夜?jié)u漸地深了一些,，我也要早睡早起了。只見(jiàn)清幽的月光給屋內(nèi)披上了一層神秘的銀紗,，我睡意朦朧,，又聯(lián)想起了火炬。我沉浸在幻想世界之中,。
我大步跑在火炬?zhèn)鬟f的大道上,，高高舉起國(guó)人榮譽(yù)的結(jié)晶——火炬，臉上透著光榮,?！芭九九九尽钡缆穬膳缘木耧枬M的市民們一邊鼓掌，一邊歡呼,，把嗓子喊啞了,，把手拍麻了，也不停下為火炬手加油,。不知不覺(jué),，我睡著了，嘴邊掛著微笑,，是那樣甜,。
我對(duì)火炬的聯(lián)想，給我?guī)?lái)了一個(gè)幻想的世界,，并且讓我有了一個(gè)目標(biāo)——努力學(xué)習(xí),，將來(lái)當(dāng)上火炬手。
