人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

懷念母校的文案 懷念母校字篇一

我不喜歡雨,，在我眼里,，雨永遠都是給人傳遞憂愁與痛苦的。它不會給人帶來快樂,，它不會讓世界充滿歡樂。雨中的世界是灰色的,?；疑m陰暗,，但讓我卻感到無比刺眼,。它像閃著亮光的鋒利的刀子，一點一點地掏空了我心中的某塊地方,。它一直這么空著，不論我做什么,，永遠也填不滿了。我努力地尋找方法想要將那塊地方填滿,，讓它不再空虛,，可我,，做不到。

一個人打著雨傘,，走在路上,，我自己也不清楚要去哪兒,，一種感覺在引我向前，那么熟悉,。感覺，將我?guī)У搅宋业哪感?。在這里,，我心中那塊空著的地方被一點一點的填滿,，而將它填滿的是看不見的溫馨。

我來到了操場,，仿佛又看見了我們組內(nèi)的同學(xué)一起掃地，一起嬉鬧的場景,。這是一起嬉鬧的溫馨,。

向前走,，在這里，我度過了我最后一次的兒童節(jié),。同學(xué)們認真的排練著,，累了，還有老師給我們說笑,。這是一起努力的溫馨。

走進教室,，撫摸著一排排座位。它們陪我走過了六個春秋,，它們陪我走完了我的小學(xué)生涯。我的眼前又浮現(xiàn)出了老師清秀而瀟灑的筆跡,，耳邊又響起了同學(xué)們鏗鏘有力的讀書聲,。這是一起學(xué)習(xí)的溫馨,。

走出校門，溫馨感在消失,，這是離開在這里學(xué)習(xí)了六年的母校的不舍,。

走出校門,，疼痛感在上升，這是離開在這里留下美好記憶的母校的難過,。

走出校門，疼痛感在加重,，這是離開第二個家的痛苦,、無奈……

懷念母校的文案 懷念母校字篇二

這——曾經(jīng)屬于我的校園,；這——曾經(jīng)讓我充滿歡聲笑語的校園；這——曾經(jīng)讓我體會到什么叫做友誼的校園……然而,，這美好的一切已離我遠去,，留給我的,，只有那無盡的思念與悲傷……任我奔向下一個地方，找到自己的方向,，一切歸零,，重新開始。聽!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲……

在我無知時,，是母校教給了我真知。

7歲那年,，懷著無比興奮的心情,，踏進了校園,，對于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程,，而那時,，也正是母校教給了我人生的真諦,。

在我傷心時，母校給予了我溫暖,。

隨這自己年齡的長大，由那時稚氣的小女孩變成了一個小學(xué)生,，煩惱好像也時常伴我左右，然而每當(dāng)我心情失落時,，都會坐在學(xué)校的大樹下，同我的“老朋友“訴說,。于是,，心情也就不再那么糟糕了,。

隨著時間一天天的過去，我也有了許多的朋友,，漸漸地,，我可以向她們敞開心肺，在一起學(xué)習(xí),，一起嬉鬧,。遇到煩心事時，她們都會給予我最大的關(guān)懷,。于是，除了我的‘老朋友‘外,，我又有了更多的知心朋友,。

在不知不覺中，六年時光以悄然度過,，然而當(dāng)我回首往日那一幕幕時，卻忍不住落下了眼淚,，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得,。

還記得畢業(yè)那天,，我哭了,，我舍不得離開這里的一切。當(dāng)所有的同學(xué)都已走了,，只留下了我。我獨自徘徊在空曠的操場上,，這里的一切,，我都是那么的熟悉,。在西洋的映襯下，母校顯的那么靜,，那么美,，那么親切,，那么令人舍不得……

一個人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼,。

懷念母校的文案 懷念母校字篇三

那天,，我邁出校園的那一刻,。腦海中呈現(xiàn)出許許多多的美好回憶。

猶記得,，我第一次跨進這所學(xué)校的大門時,，并沒有覺得她很特別,。但當(dāng)我慢慢融入這個大家庭時，每一天都過得如此充實有趣,。

校園里綠樹成蔭，花草茂盛,，空氣也無比清新,。每一次的趣味運動會,、體育周、演講比賽,、義賣活動,、閱讀比賽都讓我回味無窮,。

這里的每一位老師都有他獨特的教學(xué)特點。語文老師講課抑揚頓挫,，總能帶領(lǐng)我們走進她的世界,，她同樣也是一位溫柔體貼的班主任,，是我們最堅強的后盾；數(shù)學(xué)老師認真嚴謹,，對我們要求嚴格，正因為有他的嚴厲才有了我們的進步,；英語老師認真負責(zé),，為我們操勞,，在我們心中,，她更像一位無私的母親,。

親愛的老師們，當(dāng)我第一次邁進這間教室,，遇見了你們,，我的命運就此改變,。從一個天真稚氣的孩子，變成了一個成熟穩(wěn)重的小大人,，這離不開你們的循循教誨,，更離不開你們的批評與鼓勵,，是你們教會了我們善良的真諦、勇敢地拼搏,、堅強地奮斗,、樂觀的向上,。

同學(xué)們，認識你們也是我此生的幸運,。從相知到相熟，最后我們都成了彼此生命不可缺失的一部分,。在這期間,，我們彼此扶持,，認真學(xué)習(xí)，天天向上,。雖然我們有時候也會小打小鬧，但我們永遠是最好的朋友,。

曾經(jīng)的點點滴滴至今還在我腦海中回憶著，它將化作成我最寶貴的記憶珍藏在我心中,。

別了母校,，別了我敬愛的老師、親愛的同學(xué),，還有如母般可親的王校長。

我們相約十年后再在這個充滿溫馨的教室相聚,，再一次打打鬧鬧,，拌拌嘴,。

不負十年之約，期待下一次的相見,！

懷念母校的文案 懷念母校字篇四

六年的校園生活使人記憶憂新,，回首六年的一草一木,，使人心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活,，使人心情舒暢?；厥灼鹆甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨,，使人激情萬丈,。

六年，一眨眼就過去了,，像針尖上的一滴水滴進大海里,，我的日子滴在了時間的流里,，沒有聲音，沒有影兒,，我不禁頭涔涔,，淚潸潸了,。

去的盡管去了，來的盡管來了去來的中間,，又是怎樣的匆匆呢,？回憶起低年級的時候，老師教我們看書,、識字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著,。多么美好的時光??！如果我能再回到低年級，回到那充滿童真的時候,，下課，與同學(xué)們嬉戲,、追鬧,，上課,，語文老師在板書上工工整整地書寫著文字，教我們要熱愛祖國,、努力學(xué)習(xí),；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表,，教我們要熱愛科學(xué)，潛心鉆研,。

中年級的時候，同學(xué)們的思想有些成熟了,，變成了個活潑機敏的學(xué)生,。課堂，便成了學(xué)生們發(fā)言的天地,，大家有著自己獨特的見解，同學(xué)們各抒己見,，吸取著知識。發(fā)言聲,、嬉笑聲,、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的交響曲,。操場上，同學(xué)們正在進行著激烈的運動,。一個個汗流浹背的。但仍是滿面笑容,。

上了高年級的時候，同學(xué)們失去了以前的活潑淘氣,。課堂上,，成了學(xué)生發(fā)言和爭吵的世界,，大家議論紛紛。下課時,，玩笑聲、爭吵聲,、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲,。進行著既緊張又開心的學(xué)習(xí)。一年四季猶如四幅畫,，每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。大家有低年級升入中年級,，又由中年級升入高年級，直到畢業(yè),。

共同經(jīng)歷了六個春秋,。先由原來的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒?，如果我能在做一回小學(xué)生,，我一定要好好努力,，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍,。開開心心地度過六年的小學(xué)生活。

而今,，六年過去了,，我已經(jīng)即將畢業(yè)了,。我想帶著對母校的懷念說：“母校，您培育了我六年了,，我愛您，我的母校,?！?/p>

懷念母校的文案 懷念母校字篇五

跨出母校的大門后，總有一種恍恍惚惚的感覺,，真的就這樣離開了嗎？

我時常想念母校,，想念同學(xué)，想念曾經(jīng)的往事……

我在這里度過了整整六年快樂的時光,。此刻,，學(xué)校里發(fā)生的點點滴滴的事就像演電影一樣在我眼前一幕幕閃過,，抹也抹不去。

曾經(jīng),，帶著“值周”的大紅袖套，神氣地站在校門口,，認真地把那些沒帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)記下；曾經(jīng),，為了給校足球隊吶喊,、助威，站在學(xué)校的操場上,，喊啞了嗓子；曾經(jīng),，全班同學(xué)為班主任舉行了一次隆重的班會，在教室里演繹了一段動人的師生情……

每想一件事,，都會將懷念加深一層。記得那天,，畢業(yè)的那天，我哭了,，舍不得離開老師、同學(xué),、母校,。最后一次看校園,，是畢業(yè)那天,。所有的同學(xué)都走了，只剩我一個,，徘徊在花園里、草地上,，這里的一草一木我都是那么熟悉,。在夕陽下,，母校顯得那么靜，那么美,，那么親切。我多么想再聽一聽那熟悉的廣播操的聲音，看一看操場上同學(xué)們嬉鬧的身影,。想一想永遠也不能來這學(xué)習(xí)了，我眼前又是一片模糊,。

我多想再去一次母校，多望一眼母校,，再打掃一次教室……這里有我成長的足跡,，有我童年的歡聲笑語,，有帶我進入知識殿堂的老師。

懷念母校的深情是無法用語言表達的,。

懷念母校的文案 懷念母校字篇六

我從三年級就在烏江鎮(zhèn)學(xué)校讀書了。學(xué)校里的每一個老師,，都是辛勤的園丁，也像母親一樣,，把知識傳授給我們,。我對校園的一草一木都非常熟悉。

學(xué)校門口有一條小溪,，小溪水從河灣緩緩流向大河。每當(dāng)漲潮的時候,，溪水漫過小橋,。同學(xué)們赤著腳在橋面上玩水,，一些小同學(xué)用紙疊成船放在水面上，讓它流向大河,。有的同學(xué)唱著歌，看著那些紙船,，慢慢漂走。這時候,，嘩嘩的水聲,、歡快的笑聲和銀鈴般的歌聲匯合在一起，組成一曲美妙的音樂,。

當(dāng)水淺了的時候，就清得可以看見小溪里的磚頭和石子,，有時也有一些小魚在游來游去。樹葉的影子隨著微波蕩漾,。

學(xué)校前面有一行行沖天白楊,，枝葉茂密,，郁郁蔥蔥。每當(dāng)早晨的陽光透過樹梢,，樹葉被風(fēng)刮得搖搖擺擺的，坐在樹下非常涼快,。早上五六點鐘的時候，早起的學(xué)生在樹下讀書,，一些小麻雀在樹下嘰嘰喳喳地叫著,。

學(xué)校有一排排整齊的教室,，教室前后有許多楝樹。有的班級前面還砌著花壇,。學(xué)校的每一個教室都明亮、寬敞,、清潔，坐在里面很舒服,。教室里還貼著幾幅畫。

我愛我的母校,。我將要離開母校了,，看著讀了好幾年的母校,，真有點舍不得。因為她把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一個知識豐富的少年,。長大我要把學(xué)到的全部知識都貢獻給祖國。讓我用這點心意報答我的母校吧,！

懷念母校的文案 懷念母校字篇七

蜷伏在車里，看著窗外的雨,。雨使我的視線模糊了,，流動的水晶使我全然不知外面的狀況!“傾盆大雨,，瓢潑大雨”與它相比真是太微不足道了!我已經(jīng)不能用語言形容它的氣勢了。這是一種宣泄,，無法遏制的情感。無數(shù)個“悲喜交加”醞釀,，匯集而成的它，終于迸發(fā)出來了!正如我心頭的那種留戀情感!

爸媽很興奮,，很激動,。爸爸打開了車里的收音機,，聽起了歌曲。忽然那種熟悉的聲音使我心動了,。我終于明白了這天氣和音樂不是一種巧合,，而是一種特殊的安排,，讓我的情感順著大雨的無限磅礴而抒發(fā)出來——是在母校河南省實驗學(xué)校鄭東小學(xué)食堂吃中午飯前后常常放的那首歌!

這首歌悠揚，婉轉(zhuǎn),，使我的心平靜。曾經(jīng)小時候的我，認真的品味過它,，也曾忽視過它!

曾經(jīng)我不顧一切的走到班級隊伍的前面，在空曠的地方,，張開雙臂轉(zhuǎn)著圈。那個時候,，是一種欣賞!我自認為陶醉中!我幼稚!

但是,，依然愛著過去!我至今都喜歡《泰坦尼克號的那種風(fēng)情》,。我是一個充滿浪漫主義色彩的理想者!我更喜歡“孤獨”與安靜。那種風(fēng)情是我所希望擁有的——悠揚而舒緩,，非有非無的音樂，吹動頭發(fā)絲的微風(fēng),，足夠?qū)挸ǖ氖聵I(yè)和遼闊的土地!

曾經(jīng)當(dāng)我的心還沒有被噪音,，尾氣，考試所玷污是,，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀。現(xiàn)在我又因為它而回憶起快樂時光!

小學(xué)時,，我總是餓得前心貼后背，到了餐廳就只顧得吃飯,，斗嘴，當(dāng)這首歌響起時也沒有太在意!我吃飯很慢,，常?？吹讲蛷d空著的樣子,，僅剩下我和我的好朋友時，心安靜下來,，突然覺得好像有點不對勁，空曠起來,，沒有找到原因!現(xiàn)在明白了是那首歌停了下來!想了很多,，覺得很無聊和尷尬!因為那時，實在是太幼稚了,，有點可笑，但又覺得無比寶貴!因為它可以讓我成為浪漫主義理想者!這是我積攢了一年的懷戀,，眷戀，我在暴發(fā),，借雨抒情!——懷念母校，懷念小學(xué)生活!

懷念母校的文案 懷念母校字篇八

母校,，一個讓人舍不得離開的地方,；一個充滿青春活力的地方,；一個讓人懷念的地方。母校是另一個家,，是你生活了整整六年的家！這里充滿了回憶,。

還記得小學(xué)剛開學(xué)的時候，我不知道我在哪里上學(xué),，所以登校并沒有去,，開學(xué)了,，我來到這里來到一年四班，看到一個漂亮的女老師老師長得胖胖的很可愛,，老師做了自我介紹，還交代了要帶什么東西,，媽媽走了，我很不高興,，老師拉住我的手,，帶我走進教室,，我做了簡單的自我介紹,，然后老師帶我到座位是做好，同坐是一個小男生,，他幫我把書拿了出來，他是劉鴻文是我在這里認識的第一個人,。

下課了,，老師說可以出去玩,，我們都很開心，下樓后我一個人走著,，突然有幾個女生跑了過來說：“我們一起玩吧！”

其中一個女生說到：“我叫佟雨霏我們做朋友吧,！”

我很開心，因為我只想讓別人主動找我當(dāng)朋友,，自己并不想去找，本以為不會有什么朋友,，沒想到第一天就有了這么多朋友,，我開心地說：“好呀,！我叫劉暢?！笔Ｏ聨讉€人分別是郝朵朵，郭笑彤,，楊赫，就這樣,，我有了4個好朋友。

這是我在小學(xué)第一天的成就,！

母校,，是一本畫冊，有開心的事有傷心的事,。往事樁樁件件，歷歷在目,，那是我記憶畫冊里一顆流光溢彩的珍珠,！無最敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，六年的時間轉(zhuǎn)眼過去了，我們將要告別紅領(lǐng)巾,，迎接團徽的召喚,。

多少年后,，我不一定會記住這里的人這里的事，但我永遠會記住六年四班,，記住我的母校。

我最敬愛的母校再見了,，謝謝你教會了我如何成長,。我今天以你為榮總有一天你會以我為傲!

懷念母校的文案 懷念母校字篇九

五年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般,，被微風(fēng)吹散了，但是我久久不能忘記那個母校情,。我漫步在葡萄架邊，腦海里浮現(xiàn)出一幕幕令人懷念的回憶……

春天,，葡萄藤爆芽了,，那綠油油的葉子小巧玲瓏,，可愛極了。那幼嫩的葉子,，招來了許多小蟲，在那邊嬉戲,。也招來了許多蝸牛爬上樹葉,，貪婪的享用著美餐,。那時，我們一下課,，就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩,。大家把蝸牛放在一起,，開始斗蝸牛。經(jīng)過一場“激戰(zhàn)”,，最后還是徐汪洋那只強壯的蝸牛獲勝了，他當(dāng)仁不讓地擔(dān)任了新一屆擂主,。

夏天，葡萄藤的葉子長得很茂密,，形成了一個天然的“避暑勝地”。一下課,，同學(xué)們就三三兩兩地聚在一起,，去葡萄架邊玩,，那兒簡直成了我們的樂園。我們在那兒寫作業(yè),、做游戲,、講故事，玩的不亦樂乎,。一陣風(fēng)吹來，葡萄藤上的葉子抖動著身軀,，給我們帶來絲絲涼意,。

秋天,，葡萄藤上結(jié)出了一串串翡翠似的葡萄，遠遠望去,，就像一串晶瑩剔透的珍珠,。那一串串葡萄是那么的招人喜愛,，讓人不忍心用手摘下它?？蛇€是有幾個調(diào)皮鬼，把還未成熟的葡萄摘下來,，剝開皮，咬上一口,。那酸酸的汁水流入了他們的口中，酸的他們邊跑邊叫,，引來同學(xué)們哄堂大笑,。原來,，他們的蟲牙最怕酸了。

冬天,，葡萄藤上的葉子已略剩無幾了。但是同學(xué)們下課后還是喜歡去葡萄架,。望著葡萄架,，我思緒萬千：葡萄藤它落光了葉子,，是為了讓的陽光照在我們身上，好讓我們下課休息時不著涼,。多好的葡萄藤??！

再見了，母校,！我懷念母校的葡萄架,，懷念母校的一草一木，懷念母校和藹可親的老師,，懷念每一個同學(xué)水晶般的笑容，更懷念那親愛的母校,。