在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

數(shù)學(xué)論文高中篇一

這天,，我要去看電影,，爸爸不同意，兩人爭執(zhí)很久,，最后爸爸說：?好,，如果解決了我的問題，我就同意你去看電影,！我想：為了看電影,，花費(fèi)點(diǎn)腦細(xì)胞,，值！何況我的成績很好,，隨爸爸什么問題,，我解決的可能性還是很大的。于是,，我信心十足地說：請出題,！

題目是這樣的,，一輛貨車去山里運(yùn)礦石,，晴天每天可運(yùn)20次，雨天每天可運(yùn)12次,，它一共運(yùn)了112次,，平均每天運(yùn)14次。這幾天中有幾天晴天,，幾天雨天,？

我思索片刻，根據(jù)平均每天運(yùn)14次,，運(yùn)了112次,，可以列式112÷14=8（天），算出運(yùn)了8天,，假如這8天全是晴天,，就能運(yùn)20×8＝160（次），比原來112次多運(yùn)了160－112＝48（次）,，晴天多一天,，就多運(yùn)20－12＝8（次），一共多運(yùn)了48次,，就有48÷8＝6（天）雨天被當(dāng)成了晴天,，實(shí)際晴天就有8－6＝2（天）。我又驗(yàn)證了一下：20×2+12×6＝112（次）,。

于是,，我把思路講給爸爸聽，爸爸聽了直點(diǎn)頭,。

我得意地說：?假如全是雨天我也會做：[112－12×（112÷4）]÷（20－12）＝2（天）,，這是晴天天數(shù)，雨天用112÷4－2＝6（天）?,。

爸爸看到我的思路如此清晰,，臉上掛滿了笑容，我見此情景撒腿就向電影院跑去,。

數(shù)學(xué)論文高中篇二

什么是數(shù)學(xué),？有人說：“數(shù)學(xué),，不就是數(shù)的學(xué)問嗎？”這樣的說法可不對,。因?yàn)閿?shù)學(xué)不光研究“數(shù)”,，也研究“形”，大家都很熟悉的三角形,、正方形,，也都是數(shù)學(xué)研究的對象。歷史上,，關(guān)于什么是數(shù)學(xué)的說法更是五花八門,。有人說，數(shù)學(xué)就是關(guān)聯(lián),；也有人說,，數(shù)學(xué)就是邏輯，“邏輯是數(shù)學(xué)的青年時代,，數(shù)學(xué)是邏輯的壯年時代,。”那么,，究竟什么是數(shù)學(xué)呢,？其實(shí)數(shù)學(xué)是一門深奧的學(xué)科，較確切的說是研究現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)它的邏輯性很強(qiáng),，因此很容易讓人產(chǎn)生錯覺,，寫出錯誤的答案。

數(shù)學(xué)可以分成兩大類,，一類叫純粹數(shù)學(xué),，一類叫應(yīng)用數(shù)學(xué)。純粹數(shù)學(xué)準(zhǔn)確來說是專門研究數(shù)學(xué)本身的內(nèi)部規(guī)律的數(shù)學(xué),，應(yīng)用數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題,，是純粹數(shù)學(xué)與科學(xué)技術(shù)之間的橋梁純粹數(shù)學(xué)對我們來說已沒有問題，像一些算數(shù)問題只要認(rèn)真計(jì)算就行了,，但是應(yīng)用數(shù)學(xué)卻還存在極大的“隱患”,。就例如說方程吧，幾個未知數(shù)湊成在一起形成方程讓你去解,，算起來很簡單,，可是在實(shí)際應(yīng)用中卻遇到了難題：如果有兩個未知數(shù)怎么辦，如果算式出了問題怎么辦,。那么我們就束手無策了,；再譬如說最簡單的小數(shù)乘法吧，在計(jì)算中只要數(shù)位對齊應(yīng)就不成問題，同上,，貝貝帶了100元錢,，買了2本詞典，每本詞典32.9元,。貝貝買詞典用了多少錢,？這道題看起來很簡單但是卻有很多容易錯誤的地方這兩道例題都證明了一個觀點(diǎn)：學(xué)數(shù)學(xué)不僅僅要“死記硬背”還要“靈活運(yùn)用”。在方程中因?yàn)橛形粗獢?shù)的關(guān)系,，我們經(jīng)常犯一些錯誤,，譬如說：5x-5=20，求x的解,。有很多同學(xué)會算錯那是因?yàn)樗麄儗?x-5看成了5x÷5,，這結(jié)果自然不一樣，在這道題的命題上就給一些同學(xué)們?nèi)隽恕盁熿F彈”迷惑了大家,，使大家產(chǎn)生了錯覺,，因此這道題的正解是：5x÷5=205x÷5×5=20×5x=100

這些題目都讓我們體會到了數(shù)學(xué)的博大精深之處,，現(xiàn)在我終于明白了數(shù)學(xué)的奧義：數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的一把鑰匙,，很多科學(xué)問題一經(jīng)數(shù)學(xué)化，就找到了解決途徑,。許多科技問題,，沒有數(shù)學(xué)的結(jié)果就不能算有了結(jié)果。從簡單的數(shù)量表示,，到復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系,，離開了數(shù)學(xué)，就成了一堆稀泥,，誰也弄不明白,。數(shù)學(xué)本身不是物，是人們頭腦里的意念,，但要了解物及物和物的關(guān)系,，沒有數(shù)學(xué)是不可能的。

在數(shù)學(xué)世界中有很多“好朋友”他們教我們知識,，也帶給我們快樂,，讓我們深入了解數(shù)學(xué)世界。

正如華羅庚所說“宇宙之大,，粒子之微,，火箭之速，化工之巧,，地球之變,，生物之謎，日用之繁,，無處不用數(shù)學(xué)”數(shù)學(xué)在生活中也很常見,，你買菜時需要口算,，在促銷中你可以利用數(shù)學(xué)算出你有沒有虧本，在造房子時也需要用到數(shù)學(xué)…總而言之,，數(shù)學(xué)無處不在,。

數(shù)學(xué)仿佛就是一條通往成功的道路，只要你認(rèn)真學(xué)必定會到達(dá)那成功的一端,。