無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
自由女神像篇一
我們的目的地并不是什么名勝,,只是一座無名的山,。我們?nèi)ミ@兒也沒有什么目的,,只愿在自然中隨便走走,。
那兒有一條潺潺的溪流,溪邊有很多的小石子,。我們就在那溪邊玩了起來,。這流水聲挺動聽的。我們把那些小石子一個一個扔進(jìn)溪中,,看那石子濺起的水花,。我們在那里玩了好長時間。
山中空氣很清新,,人很少,。我們又到旁邊的竹林里玩,我們發(fā)現(xiàn)竹林后面有一條山間小路,,我們就決定順著這條小路往山上走,。我們也不知道我們會走到什么地方去。帶著探險的心情,,我們慢慢沿著這條路前進(jìn),,遇到岔路,我們就隨便選一條路走,。我們想怎么走就怎么走,,隨心所欲,。一路上,能聽到流水淙淙聲,。我們在山上遇到了一個亭子,,在這亭子中觀景,瞧見了一只罕見的鳥停在一塊石頭上,,后來又飛入了叢林之中,。
我們吃飯也就在山中農(nóng)家里吃。主人現(xiàn)場燒飯給我們,。沒有別的客人,,只有我們來,主人們也坐在餐桌前和我們一起吃,。吃飯時,,還時不時能聽到窗外的鳥鳴。
來到了山頂上,,這里真的好壯觀,,從這里鳥瞰,我們看到了成千上萬的樹,。我不知道這山中到底蘊藏著多少奧秘,。
我喜歡在這山中自由自在地游走。在山中,,看到的,、聽到的、聞到的,、嘗到的都是這么好,。在山中的一日自由可以頂上城里的半月休假。
自由女神像篇二
我家有一只小烏龜,,我可喜歡它了,。
小烏龜?shù)臍な蔷G色的,上面有六角形和五角形的圖案,,整體看上去像一個橢圓形的球,。它的頭長長的,上面有一雙水靈靈的小眼睛,,像是兩顆黑色的珍珠。它的尾巴短短的,,尖尖的,,每當(dāng)遇到什么情況時,它總是迅速地把頭和尾巴縮進(jìn)堅硬的殼里,,非常有趣,。
有一次,,我和小烏龜賽跑,想看看它的速度,。開始了,,我已經(jīng)繞著我家客廳跑了五六圈,回去一看,,它才爬行了幾厘米,。這時,我想起了龜兔賽跑的故事,。他講的是烏龜和兔子賽跑,,兔子因為驕傲而輸了比賽。我真開始有點懷疑了,。
我的小烏龜有著追求自由的精神,,它很不甘心呆在魚缸里,老想往外面爬,,似乎想看看外面的世界,。記得有兩三次我的烏龜像有了神力一般,竟然從魚缸里翻了出去,。
第一次,,它成功地翻出去,結(jié)果卻卡在電視柜和墻之間,,第二次它跑到了廁所,,后來被我不小心踩了一腳。
有一天,,我發(fā)現(xiàn)它不吃東西了,,很擔(dān)心。又過了一段時間,,它就死了,。我非常傷心。
現(xiàn)在,,它雖然不在了,,可它那不斷地翻出魚缸追求自由的精神卻印在了我的腦海中。我想念我的小烏龜,。
自由女神像篇三
今天第一節(jié)課,,黃老師說,第三節(jié)課寫自由,。我頓時頭痛了起來,。
不給個標(biāo)題,也不給個建議,就丟下了一句“第三節(jié)課寫自”,,他就完事兒了……這很煩人?。?/p>
想個標(biāo)題都要想半天,,那時間一下子就“唰”地飛過去了,,內(nèi)容就不說了,直到下課,才寫一面半。
寫人我可以,,但問題不是不會寫,,而是不知道寫誰,就這樣,想來想去誰都寫過了,再寫一次就沒意義了噻!
寫景我也可以,,但寧鄉(xiāng)這么多好看的地方,一個個挑多煩???又不能現(xiàn)在租個飛機(jī),從天上看寧鄉(xiāng),!
寫動物我還是可以,,比如,寫上它的樣子啊,,生活習(xí)性啊,,然后和它玩的時候,它是怎么表現(xiàn)的啊,,就得了,。但老師就是要把你寫的好看成他心中的壞,這不就不好寫了嗎,?
寫,,往往是由老師選內(nèi)容,然后再去朋友圈,、班群里曬一曬,。而寫自由,往往是你被很狠批評一頓后,,又被撕了,,辛苦全白費了,然后又補一句“寫的什么鬼咯,!”就像拳擊手一樣,,你已經(jīng)被打倒在了地上,你剛起來,對手又補了一記直拳,,打得你“神魂顛倒,如癡如醉”,,最后奔向精神病院……
唉,,到底該怎么寫嘛?