人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

年級寫人物篇一

劉文淘個子高高的，黑色的短發(fā),，干凈的校服，怎么看都是個堂堂正正的男子漢,，可你要是這樣認(rèn)為,，你就大錯特錯了,。其實,，他是一個不折不扣的娘娘腔！咦,？你一定會奇怪,，他怎么可能是娘娘腔呢,，事實勝于雄辯，讓我們一起來看看,，他的娘娘腔鏡頭,！

鏡頭一：蘭花指,！叮叮叮,！下課了！突然,，聽見了一聲哭泣聲,，一個身影向門外奔去,，手里還翹著那大名鼎鼎的蘭花指，邁著貓步,，像放慢動作一樣，哭喊著“嗚嗚嗚,，都欺負(fù)我,，不和你們玩兒了,！”這個女生一般的聲音，便是那個“男子漢”劉文淘發(fā)出的,！

鏡頭二：自戀狂,！每次語文改錯,，總會有幾聲甜膩膩的聲音，“老師,，什么時候叫我呀，我都改完了,！”老師有時被他纏得不耐煩了,，叫他上去,，刷刷刷！改完了,！劉文淘一臉的驕傲,，“看，我就說全對吧,！”事后，老師對我們說：“他的字太難看了,，懶得跟他辯！一改肯定錯很多,！”這個自戀狂劉文淘,，自信從哪里來的呢,？

鏡頭三：細(xì)心！男生小牛忘了帶紙巾,，劉文淘立即細(xì)心地遞上一包紙巾，還不忘提醒一句,，“下次記得帶喔,！”

這就是我們班的劉文淘,，雖然他煩人，愛翹蘭花指,，可他樂于助人，細(xì)心,，這種品質(zhì)也是很珍貴的,！

年級寫人物篇二

一頭黑黑的頭發(fā),，一雙大眼睛，一個挺鼻兒,，一個大嘴巴,，顯得十分帥氣,，這就是我親愛的師傅外公。

在我很小的時候,，我喜歡跟在外公的身邊看著他做這做那的,，后來就有了“師傅外公”這個稱呼，我的外公不但會把樹變“發(fā)型”,，還會做很多不同的用具，鐵罐,、小椅子、小鋤頭等,，就像一位創(chuàng)造家,，我十分佩服他,。

有一次,，我和我的好朋友——小萬，在家摸索著什么,，外公便問起我們：“兩個小朋友在干啥呀？”“在做小燈座,。”“那要我?guī)兔?？”外公又問道,?！安挥茫蚁胱约簢L試一下,。”我說,，外公說：“那你不會可以來問我?！蔽遗d奮地點點頭。

我和小萬把在家里找到的一塊廢棄的木板分成了兩小塊,，一人一塊,。我便按著課上科學(xué)老師手中的小燈座做了起來，嗯——,，首先，在兩邊插上兩個螺絲,，再在中間打個小洞……,，可我在插第二個螺絲時,，木板裂開了，我只好重裝,，在第三次時，兩個螺絲終于都安了上去,。隨后，我想盡辦法,，用了各種工具，終于在中間打出了一個正和燈泡一樣大小的洞,，最后,，我用看起來是鐵的串珠用的小鐵鏈,，將兩個點連接在一起，將導(dǎo)線連在電池的兩端,，可小燈泡卻沒有亮，這使我很納悶,。

隨后，我想到了我能想到的各種原因,，進(jìn)過反復(fù)檢驗,，也沒什么問題?。∽詈螅胰柫送夤?，外公一眼就看出了問題的所在，不愧是我的師傅??！原來,，我用的小鐵鏈不是鐵而是鋅啊，隨后,，外公給我又換成了鐵,，小燈泡亮了，我高興極了,。

哈哈！我的外公真牛??！能有這樣一位帥氣又有智慧的外公,，真是我的榮幸?。?/p>

年級寫人物篇三

我的“水滸”朋友

說起我們班的同學(xué),，每個人都有一個外號，接下來,，我要講講最有名的三位同學(xué),，他們可是我們的“水滸”朋友呦!

“智多星”張韻昊

張韻昊是我們班的智多星,，同學(xué)們有不會的題都來找他，有解決不了的事情也來找他,。這不，今天輪到第三小組打掃衛(wèi)生了,，可是他們誰也不愿意多干活，吵了好久,，還是沒有結(jié)果,。于是他們一起去找我們的“智多星”張韻昊了?！熬瓦@樣安排,，你去掃地,，你……”隨著一陣說話聲，第三小組同學(xué)的工作就分配好了,，“智多星”真是名不虛傳啊!

“呼保義”汪銘宇

每天課間，都能聽到一陣這樣的對話：“汪銘宇,，可以給我一張紙嗎?”“汪銘宇,，可以幫我拿一下書嗎?”這就是我們班上的“呼保義”汪銘宇了,，只要同學(xué)們有困難，就會向他求助,。幾乎班上的每一位同學(xué)，都被他幫助過,，“呼保義”的外號也就因此得來了。