人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

態(tài)度的特點(diǎn)包括篇一

半年之后,，后者因憂郁,，死在牢中，而前者卻因積極的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),，直至獲救.

這故事雖小,，但意義不小.它昭示著我們態(tài)度決定一切.一種積極的態(tài)度，讓我們的生活充滿色彩與活力;而悲觀卻讓我們的生活充滿無(wú)奈與痛恨,，甚至讓我們喪失對(duì)生活的希望.

愛(ài)迪生為了發(fā)明一只小小的燈泡而失敗了千萬(wàn)次.當(dāng)時(shí)有的人不解,，認(rèn)為他這樣做無(wú)非就是浪費(fèi)大量的時(shí)間與生命在一個(gè)很不起眼的東西上罷了.但愛(ài)迪生卻輕松的說(shuō)：“我證明出了一千多種不能制造燈泡的方法，這難道不是巨大的財(cái)富么?"樂(lè)觀向上的態(tài)度鼓舞著愛(ài)迪生一次又一次地為人類(lèi)做貢獻(xiàn),，為人類(lèi)的歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè).

著名表演藝術(shù)家英子面對(duì)媒體對(duì)她的各種緋聞,，不但沒(méi)有生氣，反而風(fēng)趣地說(shuō)：“這只能說(shuō)明大家都在乎我，掛念我."她也因此獲得中國(guó)優(yōu)秀演員特別獎(jiǎng).

“面朝大海,，春暖花開(kāi)."海子雖然走了,，但他的詩(shī)卻一直是詩(shī)壇上一道靚麗的風(fēng)景線.在他的那個(gè)時(shí)代，國(guó)家是貧窮的,，生活是潦倒的,，民眾是麻木的，而他心中的世界卻是那么和諧.“從明天起,，作一個(gè)幸福的人,，喂馬，劈柴,，周游世界."能寫(xiě)出這么美的詩(shī),，他不愧為中國(guó)詩(shī)壇的奠基人.但他卻匆匆的走了，留給了后人一片空白.他認(rèn)為這世界太無(wú)能,，根本無(wú)需留戀.是的,，恰恰是他那顆悲觀的心置他于死地，鑄成了詩(shī)壇的一大損失.

把態(tài)度調(diào)整好.生活就像是由許多叫煩惱,，失敗,，痛苦等的珠子串在一起的，不管有多困難,，微笑著數(shù)完它.

態(tài)度的特點(diǎn)包括篇二

我的性格變化無(wú)常,，時(shí)而喜，是而怒,，是而憂,。但是媽媽對(duì)我的態(tài)度是正直的。

媽媽對(duì)我好時(shí),，我的態(tài)度

媽媽?zhuān)裉焯鞖夂芎门?。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：＂我們?nèi)ヅ懿桨伞＃⑽乙颤c(diǎn)點(diǎn)頭,。不一回兒兩個(gè)人就滿頭大汗了,，我給媽媽擦擦汗。－－中午了,，＂媽媽?zhuān)規(guī)蛶湍阕鲲埌?，讓我?lái)。＂媽媽露出了笑容,，說(shuō)：＂這樣才是好孩子,。＂

媽媽對(duì)我發(fā)脾氣時(shí)，我的態(tài)度

我今天心情不好,，因?yàn)榭侩s了,?；氐郊依镆荒槕n愁，一下子?jì)寙峋涂闯鰜?lái)了,。不用說(shuō)抬一點(diǎn)會(huì)問(wèn)＂為什么＂,。看著她的臉,，我底下了頭說(shuō)：＂我考試考雜了,。＂＂什么？＂媽媽眼里冒出了火,，好想火山即將爆發(fā)了,?？粗菑埬?，怕得腿都軟了,。一巴掌下去,，紅了一大半,，五指全在我臉上。我的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn),。我跑進(jìn)房里,，老叨嘮著：＂我怎么會(huì)這么倒霉，考?jí)牧?，不是要?jiǎng)e人安慰么,，為什么媽媽還打我？我是不是不應(yīng)該出生在這個(gè)家庭??？媽媽?zhuān)阏鎵模矣憛捘?。＂于是,，那一天我看?jiàn)媽媽也不叫她。

媽媽誤會(huì)我時(shí),，我的態(tài)度

一大早,，媽媽就吧我叫起來(lái)。也不知發(fā)生什么時(shí)了,？＂瀅,，這只筆是你的嗎？＂我點(diǎn)點(diǎn)頭,。媽媽生氣的說(shuō)：＂那你昨天有拿我的記帳本嗎,？＂我也點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽對(duì)我說(shuō)：＂你怎么可以這樣,，我這里面每一頁(yè)都要的,，著里面缺了一頁(yè),，是不是你撕的。＂我點(diǎn)了一下,，連忙反映過(guò)來(lái),，搖了好幾下頭，剛醒來(lái)還有點(diǎn)不硯臺(tái)清醒,。媽媽看這我說(shuō)：＂我不是跟你說(shuō)過(guò)嗎,？不能撕，你怎么就忘了呢,？＂我沒(méi)有啊,，＂我真的沒(méi)有媽媽?zhuān)⑽疫B忙解釋。＂好,，那你說(shuō)是誰(shuí),？＂媽問(wèn)。＂我想一下,，＂我說(shuō),。媽媽接著說(shuō)：＂還要想，你不要騙我了,，我知道是你撕的,，只要你認(rèn)錯(cuò)，我就可以原諒你,，＂什么我都說(shuō)不是我了,，你還認(rèn)為是我，你怎么就不相信我呢,？我該怎么辦?。?/p>

總而言之,，媽媽對(duì)我這樣,，都是因?yàn)樗龕?ài)我，才會(huì)這么做的,。朋友們你們也有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎,？

態(tài)度的特點(diǎn)包括篇三

在人生之路上，一定會(huì)遇到各種坎坷和挫折,。而“態(tài)度”與“細(xì)節(jié)”就像兩把打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙,，引領(lǐng)我們向成功邁進(jìn)。為什么“態(tài)度”和“細(xì)節(jié)”如此重要呢,？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái),。

以前我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好，老師作業(yè)布置得多了,，我總會(huì)埋怨：“老師也真是的,，這么多作業(yè),，天天要做到很晚?！卑职致?tīng)了對(duì)我說(shuō)：“女兒啊,，老師布置作業(yè)是為了幫助你掌握學(xué)到的知識(shí)，熟練地運(yùn)用基本原理,，你應(yīng)該認(rèn)真完成,，抱怨又有什么用呢？”我覺(jué)得爸爸言之有理,。是?。M腹牢騷又有什么用呢,！我的態(tài)度漸漸端正了,，不再發(fā)牢騷了，抓緊時(shí)間做作業(yè),，還有時(shí)間進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí),，不僅做老師布置的作業(yè)，家庭作業(yè)也積極完成,。但是效果不明顯,，學(xué)習(xí)成績(jī)提升不大,。

我一肚子疑慮,，“老爸，你說(shuō)讓我改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，可是效果不怎么樣,。”爸爸說(shuō)：“把你的作業(yè)給我看看,?！辈豢床恢溃豢磭樢惶?！漏洞百出,。語(yǔ)文錯(cuò)別字不少，數(shù)學(xué)呢,，豎式計(jì)算對(duì)了,，抄到等式上卻錯(cuò)了……都是粗心惹的禍?！芭?！我知道問(wèn)題在哪兒了！”爸爸神秘的一笑,，“是細(xì)節(jié),！細(xì)節(jié)?。　卑职钟幸饧又亓恕凹?xì)節(jié)”的讀音,?！皼](méi)錯(cuò)！你的態(tài)度端正了,，可是細(xì)節(jié)也是不可或缺的一部分呢,！要知道態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成??！光有態(tài)度是不夠的，要注意細(xì)小方面,?！薄坝械览砼叮≡瓉?lái)是我不夠仔細(xì)??！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

后來(lái),，我不僅態(tài)度好,，又注意細(xì)節(jié)，成績(jī)的確很大的提升,?！皯B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,?！边@是一句真理，也是我的人生格言,！

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

語(yǔ)言平淡

態(tài)度的特點(diǎn)包括篇四

盡管詩(shī)人高喊“一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕”，但有些事還是急不得……

前幾年暑假,，閑來(lái)無(wú)事,，我就央求媽媽教我做蛋糕。我們把一切材料準(zhǔn)備好后就開(kāi)始制作,。首先把面粉和水?dāng)嚢柙谝黄?，揉成一個(gè)面團(tuán)；然后“打雞蛋”,。攪好雞蛋后,，就沒(méi)我的事了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小,，媽媽讓我在一旁待著,?？粗鴭寢屆β档纳碛埃拔乙兔??！蔽蚁搿傋哌^(guò)去就被雞蛋殼絆倒了,，要不是媽媽扶住了,，我就要洗“雞蛋澡”了。

終于,，一切就緒,。媽媽把“未成熟”的蛋糕放進(jìn)烤箱后，對(duì)我說(shuō)：“我去洗衣服,，15分鐘后喊我一下,，蛋糕就做好了?！薄班?！”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了10分鐘,，蛋糕的香味飄了出來(lái),。我以為做好了，就打開(kāi)了烤箱,，想拿出蛋糕,。“??！”我大叫一聲,。媽媽急忙跑了過(guò)來(lái),，“怎么了，怎么了,？”媽媽看我的手紅紅的,，似乎明白了一些：“不是告訴你要喊我嗎？再說(shuō)蛋糕還沒(méi)熟呢,！”“?。俊蔽艺f(shuō),，“唉,，早知道我就不打開(kāi)了。

這倒好,，蛋糕沒(méi)吃成,，手也燙傷了,，我等等不就好了?！蔽乙贿吙粗业氖忠贿呎f(shuō),。

這次，讓我記住了這個(gè)教訓(xùn),。

雖然記住了,，可我的老毛病還是改不了——心急。

媽媽天天給我布置20道計(jì)算題,，做不完就不讓玩,，而且還有時(shí)間限制，30分鐘,。我邊玩邊做,，做完10道題后，還有7分鐘,?！斑@可怎么辦？”我有些著急,，可越急就越愛(ài)出錯(cuò),，手也跟著不聽(tīng)使喚。最后我想：還有7分鐘,，快點(diǎn)應(yīng)該能行,。我急忙算數(shù)，“寫(xiě)完了,?！蔽艺f(shuō)。剛好卡在了最后1分鐘,，結(jié)果也沒(méi)檢查,。媽媽一看錯(cuò)了5道題，還都很簡(jiǎn)單,，把我說(shuō)了一頓,。這是我想起的第一次的慘痛教訓(xùn)，心想：我要是等等,，和媽媽多要幾分鐘,，也不會(huì)有這個(gè)結(jié)局呀！唉,！

吸取了這兩次的教訓(xùn),，我把心急的毛病改了。

一些事情急不得，等待也是一種生活態(tài)度,。

態(tài)度的特點(diǎn)包括篇五

俗話說(shuō)態(tài)度決定一切,。對(duì)任何事物而言，態(tài)度有著不可或缺的重要性,。它可以改變,，等你陷入困境的局面，也可以使眾人稱(chēng)贊的天才從高處跌落,。這,，就是態(tài)度的重要性，可是對(duì)于幾個(gè)月前剛步入初三下學(xué)期的我來(lái)說(shuō),，并未意識(shí)到態(tài)度的重要性,。

回想幾個(gè)月前，我剛從新年的快樂(lè)中回到學(xué)校,，心兒是回來(lái)了,，可是心兒卻在向往著學(xué)校外的快樂(lè):上課了，我坐在教室里心不在焉,，下課鈴響后又似小鹿般活蹦亂跳,，整天想著如何去玩，卻從未主動(dòng)去學(xué)習(xí)過(guò),。

一個(gè)月很快過(guò)去,，第一次月考來(lái)臨。

望著周?chē)耐瑢W(xué),，在試卷上奮筆勤書(shū),，飛快的答題，而我卻只能愣愣的坐在位置上盯著眼前近乎空白的試卷,。我眉頭緊皺,，仿佛看到老師和父母對(duì)我失望的神情，同學(xué)們考了一個(gè)好成績(jī),，在我耳邊吹噓,。

我無(wú)奈的苦笑，心中充滿了自責(zé)和懊悔,。

終于成績(jī)出來(lái)后,，我意料之中的落榜了,，盡管我不開(kāi)心,，其實(shí)我非常后悔，但這又有什么用呢,？無(wú)非只是徒增笑料罷了,。

于是我反思自己的過(guò)錯(cuò)，收起了自己的玩心,，一改之前散漫的模樣,，努力認(rèn)真,，必定會(huì)選擇去聽(tīng)課，有時(shí)候聽(tīng)得發(fā)困了,，用手掐自己,，讓人告訴自己不可以倒下，其實(shí)想想第一次月考的“好”成績(jī),，我又奮起精神,。有時(shí)候遇到不會(huì)的題，我會(huì)自己去思考,，實(shí)在不會(huì)再去請(qǐng)教老師或者同學(xué),，有時(shí)老師批評(píng)自己，我便會(huì)一絲不茍的反省,，從身上找原因,，努力去改正自己的錯(cuò)誤。

因此我聽(tīng)不懂,，很快不就回到了原來(lái)的水平,，甚至還有所超越賤賤的老師說(shuō)，我變了,，變得愛(ài)學(xué)習(xí)了,，同學(xué)們時(shí)常來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我都能游刃有余的去解答,。

終于在第二次月考中,，我取得了理想中的好成績(jī)，一個(gè)人讓我無(wú)愧面對(duì)自己父母和老師的成績(jī),。

這次經(jīng)歷中,，我明白了太多的一個(gè)人的重要性，它能讓一個(gè)人飛速成長(zhǎng),，又能使一個(gè)人從太陽(yáng)憤怒為星星,。

所以沒(méi)有修飾你的態(tài)度，讓?xiě)B(tài)度成為你走向成功頂峰的階梯,。

態(tài)度的特點(diǎn)包括篇六

有人說(shuō)：人生就像一杯茶,，當(dāng)你哀傷的時(shí)候去品它是苦澀的，而當(dāng)你愉悅的時(shí)候品它卻是香甜的,。同一個(gè)人生,，用不同的心態(tài)對(duì)待它，結(jié)果自然大相徑庭,。因此人生要有積極的態(tài)度,。

積極的態(tài)度決定成功的高度。

有個(gè)教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，12年前他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)寬敞的大禮堂,，并自由找座位坐下,，反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總該坐前排,，有的則盲目隨意,，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位,。教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛(ài)坐前排的學(xué)生中,，成功的比例高出其他兩類(lèi)學(xué)生很多。因?yàn)橛辛艘活w永遠(yuǎn)在最前排的積極態(tài)度,，決定他們成功的高度,。

人生因積極向上而創(chuàng)造奇跡。

或許是命運(yùn)的安排,，貝多芬成了一個(gè)聾子,，但他卻能扼住命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)出絕世徍曲,。不幸也同樣落在了霍金頭上,，全身癱瘓到最后只剩兩個(gè)手指頭還能勉強(qiáng)活動(dòng)，一個(gè)這樣的人,，最后卻以驚人的毅力創(chuàng)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》而奠定了他在物理界的地位,，試想當(dāng)初他們與常人一般，必定無(wú)所作為,。要相信：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),，還會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。因?yàn)樗麄兊姆e極執(zhí)著,，成就了他們?nèi)松母叨取?/p>

而對(duì)于我們高三的同學(xué)們,，一年之后將面臨人生的第一次轉(zhuǎn)折——高考，盡管我們過(guò)去基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比別人不夠扎實(shí),，我們沒(méi)有花太多功夫在學(xué)習(xí)上,，但這統(tǒng)統(tǒng)的一切畢竟已經(jīng)過(guò)去，悟以往之不見(jiàn),，知來(lái)者之可追,。丟掉那些思想包袱，以一顆積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)吧,！或許你會(huì)很吃力,，甚至接近崩潰的邊緣，但只要你為想要的那個(gè)高度奮力拼搏,，相信必定會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的新局面,。

你以什么樣的態(tài)度生活,，便會(huì)收獲什么樣的人生,，態(tài)度決定高度。