每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
蒲公英 植物 蒲公英的udid篇一
我努力把她講的接收進去，但卻不能,，她的話像無法捕捉的空氣,，叫我琢磨不透。突然一株小小的蒲公英從窗外飄進來,，落在了我的手心上,，毛茸茸的。在這五彩的初中生活中,，點點滴滴都會給我感動。這個小生命不禁想起她的歷程……
種子們隨風(fēng)兒飄動,，他們第一次離開母親,，自己去闖蕩。越過小河,，穿過街道,，也許它們會在石縫中，也許會落在水面上,，也許……但不論怎樣,，它們選擇了什么樣的路,，都會生長，克服種種困難,。那是一種“既來之,，則安之”精神，不畏艱險,，敢于拼搏,。它們透出了一股強大的力量，散發(fā)著迷人的香氣,。
每一株蒲公英都找到自己的位置,，然后孕育新的生命，它們總是為下一代無私的奉獻,，毫無怨言,。最后會出現(xiàn)那一幕——微風(fēng)拂去，種子們紛紛散去——那是生命的軌跡,。
想到這里,，我的手心中了些。突然想到余光中的《紅葉》中的“寄你一片紅葉的輕巧”,，我把手伸向窗外,，讓風(fēng)把它帶走，也許他會給別人另外的感悟,。它的出現(xiàn)讓失落的我對學(xué)習(xí)充滿了信心,，那一堂課我聽得特別認真。
我聞聞手心——滿是生命的芳香,。蒲公英就是如此犧牲自己為別人帶來希望,。
送你一株蒲公英的輕巧，你得到的是信心,，是對生命的敬佩,，對一切美好的感動。
蒲公英 植物 蒲公英的udid篇二
冬天到了春天,，可愛的蒲公英靜靜地蘇醒
春天,，蒲公英發(fā)芽了，長成一朵美麗的花,。金色的花瓣,，鋸齒狀的葉子，給春天的土地帶來綠色,。
她高大堅韌,，隨風(fēng)搖擺。
這時，一只小黑蟲走了過來,，不滿地看著她,，說:你只是一棵野草，沒什么值得驕傲的,?？傆幸惶欤藗儠仍谀隳_下,！
蒲公英轉(zhuǎn)身不語,。
我不是野草，我是美麗的蒲公英,。當(dāng)我自由飛翔的時候,，我會讓你眼前一亮！蒲公英傷心地想著,，不時流下一串晶瑩的淚珠,。
日復(fù)一日，蒲公英在春天吸收了足夠的陽光,，慢慢長大,。最后，她長成一只可以自由飛翔的蒲公英,。
她焦急地等待著風(fēng)吹來,，風(fēng)一吹，她就被吹到了空中,。藍天白云,。蒲公英變成小白傘。
她現(xiàn)在很開心,，因為她給了地球春天溫暖的雪,。
她飛啊飛，飛到農(nóng)民的屋頂,，看到了五顏六色的麥田,。
她飛啊飛，飛到山頂,，看到了金色的夕陽,。
她飛啊飛，飛到草地上和蝴蝶玩耍,。
最后,，她飛向小黑蟲，生根發(fā)芽,。小黑蟲看著長途跋涉歸來的蒲公英，終于說不出話來。
當(dāng)冬天去了春天,，一朵純潔的蒲公英靜靜地蘇醒
蒲公英 植物 蒲公英的udid篇三
我漫步在春日的田野上,，望著一顆顆蒲公英種子隨風(fēng)飄向遠方。
蒲公英沐浴著春天的暖陽,，茁壯成長,，開花結(jié)果，長出了完美的種子,。而我,，也是在父母的培養(yǎng)和師長的教誨之下，努力進取,，希望能成為一位優(yōu)秀的學(xué)生,。
蒲公英種子被蒲公英的莖葉呵護著，身旁還有許多同類伴它成長,。而我,，也依賴著周圍的親人，在伙伴們的陪伴下學(xué)習(xí),、生活,。
但時光飛逝，終于,，你從花朵上脫離,，撐著一把屬于自己的小傘，向遠方飛去,。飛翔著的蒲公英種子啊,，我看見你，時而乘著微風(fēng),，在草地上空緩緩地飄;時而,，你又被大風(fēng)刮進湍急的水流，變得渾身濕透,，后來,，又被波浪打到岸邊;時而，陽光又把你照耀,，空氣又將你托起,，你又繼續(xù)你的旅行。
成長中的我,，愿在不久的將來,，成為你——一顆飄飛的蒲公英種子——離開父母，獨自一人,，開啟人生的新篇章,，在前行的路上起起落落,。也會像你那樣，時而沉浸在失敗的苦惱中,，時而又重新獲得自信,，重整旗鼓，進行新一輪的奮斗,。
雖然,，成為蒲公英種子的我，須憑自己小小的“傘”,、微薄的力量對抗人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨,。但是，我并不對未來懷有恐懼,，因為長大,，也意味著獲得蒲公英自由隨風(fēng)而飛的資格和能力、贏得更多獨立挑戰(zhàn)挫折的良機,。
飄飛的蒲公英啊,，我渴望長大，渴望成為自由而又能擔(dān)風(fēng)雨的你,。
蒲公英 植物 蒲公英的udid篇四
如果我是蒲公英,，我會乘著風(fēng)去看祖國的大好河山。我想飛往李秀的黃山,，去欣賞令人驚嘆的“黃山四大奇觀”——奇松,、怪石、云海和溫泉,；想飛到雄偉的布達拉宮,，領(lǐng)略古建筑的精華，西藏文化藝術(shù)的寶庫,；想飛到美麗的長江三峽,，游覽雄偉的瞿塘峽、奇妙的巫峽,、多灘急水的西陵峽,；我也想飛到有“桂林山水甲天下”美譽的桂林，欣賞山峰高聳,、河流秀麗的風(fēng)景圖片,。
如果我是蒲公英，我會乘著風(fēng)飛到臺灣,，把大陸同胞的問候帶給臺灣的血肉,。我將真誠地邀請他們來到祖國，欣賞祖國的山川美景,。
戰(zhàn)爭的硝煙仍然威脅著許多國家,。如果我是蒲公英,，我會乘著風(fēng)去那些飽受戰(zhàn)爭摧殘的國家，把我的小身體扎根在廢墟里,。我想在那里扎根,，讓廢墟的顏色不再單調(diào)。
如果我是蒲公英,，我會去找那些重病患者。病人的生活很單調(diào),。他們只能一天到晚看著天花板,。死天花板上會有什么好玩的？我會在病房的窗臺上茁壯成長,，讓病人煥發(fā)青春,，用我的一生換來病人的一點微笑。
如果我是蒲公英,，我會去找貧困山區(qū)的孩子們,。我要在潮濕的土壤里長大，讓他們真正感受到生活的美好,，讓他們有信心,，頑強的活著，不再灰心,。
如果我是蒲公英,，我會長大，多喂蒲公英,，讓它們實現(xiàn)夢想,，改變世界！
蒲公英 植物 蒲公英的udid篇五
我最喜歡的植物是蒲公英,。
春天一到,，年輕的蒲公英就從山里冒出來了。有了春風(fēng),，它們變得越來越強壯,、越來越粗壯，貪婪地吮吸著春雨,。
夏天,，蒲公英在大片地區(qū)茁壯成長，從遠處看,，它們就像一片綠色的海洋,。慢慢地，在夏日陽光的照耀下,，美麗的黃色花朵綻放,，鮮艷的黃色花瓣吸引了成群的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶,。
到了秋天，蒲公英逐漸及時成熟,，結(jié)出不易肉眼看到的小種子,。可愛的開著白花的毛毛種子被涼爽的秋風(fēng)吹走了,，它們像田野和樹上的精靈一樣落下,，有時會飛到人們的鼻子里，讓人只能打噴嚏,，當(dāng)它們落在野外時,，它們會在任何地方定居下來。
冬天,，有雪,。這時蒲公英的種子已經(jīng)安定下來，它們在土里為來年做準備,。
蒲公英對我們很有價值,。它可以用作消炎的藥物。說到這里我突然想到小時候喉嚨經(jīng)常發(fā)炎,。父親經(jīng)常跑到幾里外的果園里收集蒲公英,，煮成湯或涼菜給我吃。當(dāng)?shù)厝讼矚g在冬天蒸熟饅頭后晾干,。所以也叫婆婆菜,，就是它的營養(yǎng)價值。更重要的是,，蒲公英有它的生存價值,。雖然它有手掌大小，但根很深,，大蒲公英可以固定土壤,，防止水土流失。
我喜歡你,，蒲公英,。你不僅可以幫助人們擺脫疾病，默默付出,，還具有頑強的生命力,，激勵人們不顧環(huán)境綻放生命的光環(huán)。
蒲公英 植物 蒲公英的udid篇六
春天來了,，蒲公英興沖沖地從地上冒出來,，露出一個雪白的腦袋，緊緊的,，羞澀的閉上眼睛,，不敢睜開,，怕別人看見。
馮媽媽來了,，使勁吹他:蒲公英,，醒醒，撐開你的傘,，和我一起旅行蒲公英搖搖頭:不不不,，我怕，外面有魔鬼,！,。
一只狗經(jīng)過，拉出一泡屎,，落在蒲公英腳下。蒲公英很開心:哇,，好美,，狗狗，你真好,，我餓死了,。
狗哥說:“蒲公英，快長,。等你長大了,，就不怕魔鬼了?！?。
蜜蜂嗡嗡地飛過來，輕輕地說:“你開車時,，我來掩護你,。”,。魔鬼不敢攻擊你,。
蒲公英還是不敢開花。
馮媽媽生氣了,，恨恨地想:這么多人來幫你,，你都不敢開車。真是個懦夫,！讓我?guī)湍阕?。于是她制造了一種獨特的隱藏武器電流
一道白色的閃電迅速擊中了蒲公英。啊,，蒲公英大叫,，腦子一熱,，皇冠毛絨球瞬間爆開，很漂亮,。
蒲公英低下頭,。啊，她長高了很多,。他高興地叫道:謝謝你,，電媽媽。
馮媽媽和藹地說:不客氣,，你是自己長大的,。
蒲公英不好意思地低下了頭，飛出一大堆白色的絨毛,，隨風(fēng)媽媽跑了,。
