在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
高中風(fēng)景篇一
沒有追求的人生,，是一場昏夢,；
沒有感恩的人生，是一片荒蕪,。
——題記
風(fēng)景一
上課鈴響了,。
她大步走進(jìn)了教室，有意無意地朝黑板瞄了幾眼,。但是,，黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮,，蓋過眼底劃過的那一絲失望,。
“上課！”
大家齊刷刷地站了起來,，挺直腰板,。過了一會(huì)兒,，正在黑板上板書的她遲遲沒有聽到那參差不齊的“老師好”，納悶地轉(zhuǎn)過身,，眼前一愣,，大家眼圈都紅了。
“老師,，祝您教師節(jié)快樂,！”課代表手里捧著一個(gè)厚厚的信封，走到她跟前,，大聲地喊出了這聲祝福,。
“老師，祝您教師節(jié)快樂,！”全班同學(xué)異口同聲喊出了祝福,。
她拿粉筆的手一松，粉筆掉在地上,，碎成了幾節(jié),。她抬起頭扶了扶眼鏡，眼眶里積滿了淚水,。她伸過手,，接過了信封。輕輕地打開電腦包,，將信放入了包里,。
“都坐吧！同學(xué)們都坐下來吧……”
這一節(jié)課,，她上得很歡快,，她想象著信封里會(huì)是什么？會(huì)是一封封的信嗎,？會(huì)是一句句的祝福嗎,？會(huì)是一個(gè)個(gè)的笑臉嗎？她想著想著,，微笑爬上她的嘴角,，不經(jīng)意間，幸福開始暖暖地洋溢,。
一下課,，她迫不及待地結(jié)束了課程，提著包飛快地跑回辦公室,，打開包,，拿出信封，里面一下子變得通透，那是一幅幅的畫,，有她給孩子們講課,，有她給孩子們默寫單詞，有她找孩子們談心……
突然間,，心里那場洪水泛濫，眼淚猛地決堤,。
風(fēng)景二
星期日那天是母親節(jié),，我們上午都是自習(xí)課。
我找出了剪刀,，固體膠和白紙,，靜靜地制造著美好。上午的陽光暖暖地灑下來,，落在白紙上,，渡上了一層金色的光芒。
信封剪好了,，我開始拿出畫筆,，在白紙上幸福地勾畫。腦海里浮現(xiàn)了媽媽那為我準(zhǔn)備早餐而忙碌的身影,。想著我拿著梳子輕輕為媽媽柔順發(fā)絲,，送走疲勞……一縷縷甜蜜透過我的畫筆滲入畫中，平凡的畫里飄逸著愛意,。
畫好了信封,，我放下了畫筆，舉過信封,，透著陽光,，貯存溫暖與美好。我輕輕地笑著,，拿著鋼筆,，開始用陽光書寫一個(gè)女兒對母親暖暖的感恩。
“親愛的媽媽,，當(dāng)您看到這封信時(shí),，不要哭哦！因?yàn)檠?，在女兒眼里,，您有一點(diǎn)兒脆弱呢！媽媽,，女兒在這個(gè)神圣的日子里承諾您,，我，您的女兒，一定會(huì)讓您開心,，讓您快樂,！您的女兒已經(jīng)長大了，已經(jīng)可以幫您了,，請您相信您的女兒,，我一定會(huì)讓您成為世界上最最幸福的母親！”
我用固體膠封好口,，將感恩與愛裝在信封里,，當(dāng)您拆開的時(shí)候，您就會(huì)感受到溫暖撲面而來,，那是女兒對您的感恩……
風(fēng)景三
10月30號,，這是一個(gè)難忘的日子。今天,，我們七班再次回到了哈弗,。
組織了兩天，奔波了兩天,。毫無疑問的,，很累，但是只要一想起鄧?yán)蠋?，我們的身上又充滿了力量,。
站在校門口，望著熟悉的校園,，我們提著剛剛從步步高買來的東西奔到了老師辦公室,。已經(jīng)有人來了。鄧?yán)蠋熞豢吹轿覀?，便高興地快步走了過來,，緊緊地抱住了我們。一陣暖流傳來,，多么熟悉的懷抱,，往日的記憶沖開柵欄，勢不可擋地向我襲來,，鼻子酸酸的,。這種感覺，真的,，需要永遠(yuǎn)的珍藏,。
陸陸續(xù)續(xù)地有人來，辦公室里開始熱鬧起來,。大家圍著鄧?yán)蠋煵煌５卦V說著生活中,、學(xué)習(xí)上所遇到的困難,，鄧?yán)蠋熞恢毙χＮ以谂赃吥乜粗?，鄧?yán)蠋煹念^發(fā)又白了不少,，眼角的魚尾紋更深了。說好了的,，等我們畢業(yè)后就不再當(dāng)班主任了,，您還是當(dāng)了。
真的,，鄧?yán)蠋?，好懷念您手心的溫度，好懷念和您一起在操場散步的黃昏,，好懷念您每天到寢室里來的說的那一聲“好好休息”……
但是我們還來不及感恩，便都畢業(yè)了,。
我們被分在了不同的班級,，原來的七班現(xiàn)在變得七零八落的。但是今天我們又是一個(gè)整體,，給鄧?yán)蠋熕蛠硇腋?，送來關(guān)心與愛戴。不知這份遲來的感恩,，會(huì)不會(huì)依然帶來感動(dòng),？我想會(huì)，因?yàn)閻?，所以感恩,，因?yàn)楦卸鳎覀兿嘈拧?/p>
高中風(fēng)景篇二
多年前,，我家門口有一條清澈見底的小河,，河上架著一座古樸雅致的橋，把河襯托的更加美好了,。
春天時(shí),，橋旁長滿了五顏六色的花朵，這里便成了蝴蝶的天堂,。而橋上,，卻是我和伙伴們的天堂。當(dāng)溫暖的陽光撒滿橋面時(shí),，我們在橋上嬉戲,、打滾、玩耍,、捉蝶……好生快樂,；當(dāng)綿綿細(xì)雨在橋上形成一道雨霧時(shí),，我們便光在腳走在濕潤的泥土中，感受著親近自然的快樂,。
夏天到了,，陽光透過大樹的葉子射下點(diǎn)點(diǎn)光斑。清風(fēng)徐徐吹來,，使人心曠神怡,。看著橋下的小河反射來的陽光,，波光粼粼,，真的很美。晚飯后,，我們?nèi)冶愣甲跇虻臋跅U旁納涼,，感受著微風(fēng)帶來的陣陣涼意，數(shù)著天上閃閃的星斗,，“一顆,、兩顆、三顆……”,。不一會(huì)兒,，便倒在了奶奶的懷里，安然睡去,。
秋天轉(zhuǎn)眼間就到了,。陣陣落葉隨著秋風(fēng)，有的落在了岸邊,，有的落在了河里,，而有的落在了橋上。沒過幾天,，橋上便落了厚厚的一層樹葉,，躺著、坐著都不用擔(dān)心衣服會(huì)被弄臟,。于是,，我和小伙伴們便玩起了“木頭人”的游戲。而我,，卻總是耍賴,，躺在橋上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng),。到最后,，總是我贏。但即使這樣,，也少不了回家被罵一頓,。
寒冷的冬天來了了,。三九時(shí)節(jié)，橋上便有了厚厚的一層雪,。我和伙伴們一起在橋上打雪仗,。橋東面以我為首有十人組成一隊(duì)，橋西面以另一位伙伴為首有十一人組成一隊(duì),。我派了兩名驍勇善戰(zhàn)的壯士去收復(fù)最重要的一關(guān)——橋頭,，然后又派了四名“大將”分守四處重要關(guān)卡。而我派了兩名壯士保護(hù)我和指導(dǎo)員,。我和指導(dǎo)員認(rèn)真商討對敵策略,。就這樣兩方的“大戰(zhàn)”爆發(fā)了。最后,，我“生擒”了對方首領(lǐng),，取得了這場“戰(zhàn)爭”的勝利。
可是,，三年以前,，小橋被拆了，就這樣,，在遺憾中,，我的童年就度過了,。
望著新橋,，一股惆悵和悲涼涌上了心頭。
橋啊,，希望我與你能在夢中相會(huì),。微風(fēng)吹過，一滴熱淚緩緩流過臉頰,，落在了新橋上……
高中風(fēng)景篇三
歷史被如沙時(shí)光悄悄掩埋,，然而有一些風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它們刻在中華民族的靈魂之中,，或豪邁或傲然或溫柔,，為世間絕唱風(fēng)景。
風(fēng)骨之景
“《廣陵散》于今絕矣,！”嵇康泰然坐于刑場,，琴音狂放地從指尖進(jìn)出，如滄浪之水,，不知清濁,，夾雜著六和八荒之土的哀慟，撼動(dòng)這塵世間,。一曲后,，嵇康泰然就刑,。“滄浪之水清矣,，可以濯吾纓,；滄浪之水濯矣，可以濯吾足,?！彼麑幵肝掌鸫蜩F的鉗去抨擊世人，用斷掉的琴弦換回朝廷的清醒,。輕視鐘會(huì)又怎樣,？他寧愿死也不愿與世俗同流合污，竹浪滄滄,，《廣陵散》已絕,，風(fēng)骨猶在。
風(fēng)華之景
笳鼓動(dòng),，漁陽弄,，自請長纓，劍嘯西風(fēng),，霍去病眉宇間透著凌厲的銳氣,，他機(jī)智沉穩(wěn)，步步為營,，長劍一揮,，在沙場上所向披靡。在他的帶領(lǐng)下,，匈奴被漢軍殺得節(jié)節(jié)敗退,，“借問大將誰，恐是霍驃姚,?！彼L(fēng)華正茂，一句“匈奴未滅,，何以家為”道盡深深愛國之情,，彼時(shí)他幾度征戎，將滿腔熱血投入沙場,，蒼涼的大漠揚(yáng)起黃沙卻掩蓋不了獨(dú)屬他的風(fēng)華之景,。那金戈鐵馬男兒血性成為歷史上最豪邁的風(fēng)華之景。
風(fēng)雅之景
風(fēng),，雅,，頌。這幾個(gè)漢子攜帶著篆隸的詩句御風(fēng)而行,?！凹呢藏?，母氏劬勞”道盡對老母無限心疼；“所謂伊人,，在水一方”訴說著愛而不得的思念,；“行道遲遲，載饑載渴”哭訴著一個(gè)國家流血的傷口,。憶一片舊日蒹葭,，散一杯指尖流沙，看一場故國滅塌,，嘆一首辭賦落下,。這是哀傷的《詩經(jīng)》。它譜寫了西周至春秋的歷史,，它是民歌,，它是諷刺詩，它是舞曲,。它凝聚著中華民族的風(fēng)雅,，是血脈相承的美。即使那些風(fēng)景不再,，燈紅酒綠的世界已取代那片樸素廣闊的田野,，但那些韻味悠長的風(fēng)雅塵封于《詩經(jīng)》中，在無數(shù)個(gè)黑夜,，讓后人重拾那片失傳的風(fēng)雅之景,。
誰人道“今古萬事，皆已成空”,，那嵇康之風(fēng)骨尚存,，霍去病之風(fēng)華絕代,，《詩經(jīng)》之風(fēng)雅余韻,，感染著無數(shù)中華兒女?？v使歷史的大漠掀起狂沙,，也不會(huì)帶走這曠世的風(fēng)景。
