在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學寫人的課文篇一
一天,,我們在公園打完羽毛球后,因為還有一些時間,,所以媽媽讓我再玩一會兒,。
這時,我發(fā)現(xiàn)不遠處有我的最愛——一個名叫“蹦極”的兒童游樂設備,。一次十塊,,每次可以玩五分鐘。由于媽媽沒有十塊的人民幣,,只好用二十塊的去付,。這老板粗心大意,找給媽媽兩張十塊,,兩張十塊重疊在一起,,真的看不出來,。
不過,細心而又誠實的媽媽發(fā)現(xiàn)了,,她問老板:“我剛才付了二十塊?”
老板點點頭,,還說:“是啊,找你十塊,?!?/p>
“可是你給了我兩張十塊呀!”媽媽說。老板一看,,真的多找了,。
我笑著夸道:“媽媽,您真誠實!”
看,,我的媽媽多可愛啊!我們不要向老板一樣粗心,,要跟我媽媽一樣,又細心又誠實!
小學寫人的課文篇二
每當我讀到:“慈母手中線,,游子身上衣,。臨行密密縫,意恐遲遲歸,?!边@首詩時,我就會想起關心愛護我的媽媽,。
我的媽媽胖胖的,,白白的皮膚,一雙炯炯有神的眼睛,,一個高一挺的鼻子,,一張會安慰人的嘴巴,臉上經(jīng)常掛著微笑,。因為我考試常常會出錯,爸爸就會兇兇地罵我,,而媽媽卻會先講道理然后安慰我,。
我的媽媽很會踢毽子。只見她先拿著毽子往高處拋,,再用右腳往上踢,,她一次能連踢100個左右呢,是不是很厲害呀,!
我的媽媽還會畫畫呢,。有一次,上興趣班,,上完課老師布置作業(yè)了,,說要畫石獅,,我和媽媽回到家,打開電腦,,找到石獅的圖片,,我畫了兩張石獅的畫,我越看越不像,,我就叫媽媽幫我畫一張草圖,,誰知道媽媽畫的跟畫上的一模一樣,我吃驚地看著這幅畫,,我心里想媽媽原來還是一位畫畫高手呢,!
媽媽還很愛看書,她常常會在上廁所時看書,,有時吃飯時也愛捧著書邊吃邊看,,所以我覺得媽媽還很好學!
這就是我的媽媽,。
小學寫人的課文篇三
我有一個可愛的弟弟,,他的名字叫王浩宇,他今年一歲半了,,他很聰明,,又很占強,
接下來我將為你介紹他,。
他有一對銳利的眼睛,,無論多遠的食物,他都看得到,,他還有一張好吃嘴,,只要讓他看到你在吃東西,那么,,你就別想吃剩下的東西,,他還有一個小小的鼻子,但是非常靈敏,,就算食物在門外,,他也聞得到,他還有兩只聽力很強的耳朵,,他睡著了,,聽到你走路的聲音,也會醒來哇哇大哭,。
有一次,,他想拿我的玩具,可我不想給他玩,,因為那是我最喜歡的玩具,,于是,,我把玩具放到了桌子上,我想:他應該拿不到吧,。結果他把爺爺?shù)氖掷阶雷由?,他得逞了?/p>
每一次我手上有什么好東西,他要不到就不行,,不給他他就抓你,,弄得你滿身傷口,痛不欲生,。
這就是我的弟弟,,他可愛、聰明,、占強,,你有這樣一個弟弟嗎?
小學寫人的課文篇四
1,、文章以“”為結尾,,言簡意賅,其味無窮,。
2,、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,,概括之語,,短促而有力。
3,、結尾令人飽含期待與熱情,,言已盡,意猶未了,。
4,、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,,令人愿讀愛讀,,不忍釋手。
5,、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,,結尾處不可或缺的點晴之筆,,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
6,、雖平凡,,感情卻真摯充沛感人,。
7、文章結尾不落俗套,,給人以欲還休的感覺,。
8、結尾以點明中盡,,含蓄雋永,,意味深長。
9,、脈絡分明,,有條不紊。
10,、徒多費詞,,毫無精義。
11,、文從字順,,言簡意賅。
12,、內容雜亂,,詞句欠通
13、文句生澀,,意不明暢,。
14、文章雜而不亂,,能做到詳略得當,,重點突出。
15,、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
小學寫人的課文篇五
1,、開頭簡明扼要,。
2、以飽滿的激情,,描寫了……
3,、重點突出,詳略得當,,內容具體,。
4、比喻貼切,用詞生動,。
5,、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,,讀來令人倍感親切,。
6、以輕松愉快的語氣,,向我們娓娓道來,,令人回味無窮。
7,、敘述自然生動結構緊湊,,銜接自然連貫,中心突出,。
8,、對于景色的描寫,語言簡練而準確,,聯(lián)想則為觸景生情,,情景自然融合。
9,、通過豐富人物的語言和動作,,襯托出人物的思想品質。
10,、文章邊敘事邊抒情,。
11、充分運用動靜結合的寫法,,并輔以比喻擬人等手法,。
12、小作者觀察仔細,,敘述時井然有序,。
13、文章開頭新穎,,具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生……的印象。
14,、文章開頭引人入勝,,吸引讀者。點面結合,,使文章生動,,具體,,詳略得當。
15,、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,,這是本文的成功之處,。